“我行我秀”小主持人比赛活动方案

第一篇：“我行我秀”小主持人比赛活动方案

xxx学校“我行我秀”小主持人比赛活动方案

一、活动目的为了提高学生综合素质，陶冶爱国情操，展示自己的才艺，发现和培养我校主持特长新苗，特面向四至七年级全体学生举办本次小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。

二、大赛规程

1、参赛条件：

（1）热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力

（2）参赛对象：四至七年级的学生，男女不限（英语口语表达流畅者优先）

（3）各班选送1名学生参加复赛

2、报名时间：班级赛——即日起

校赛—— 4月22日前

3、报名地点：班级赛——班主任老师处

校赛——大队部孙老师处

4、比赛地点：班级赛——班内

校赛——五楼多媒体室

5、比赛时间：班级赛——自定

校赛—— 20年4月28日

三、比赛程序

1、本次比赛分班级赛、校赛二个阶段。

2、各班从班级赛中选出1名参加校赛。（一至七年级各班各选派2名优秀学生进行观摩本次比赛）

3、通过复赛择优录取6名同学进入校小主持人队伍。

四、比赛规则

1、班级赛：内容各班自定。

2、校赛共有三个比赛环节：

第一环节：“创意自我介绍”。

由参赛选手自我介绍，形式不限（要求活泼而富有创意），条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，时间掌握在1分钟之内；

第二环节：“妙语连珠”。

1、选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在2分钟以内；

2、即兴问答或即兴朗诵。

第三环节：“锦上添花”。

选手展示自己的才艺、歌舞、器乐等均可，时间也控制在2分钟之内。

评委将综合每位选手的各个环节的表现评一等奖、二等奖、优秀主持奖各若干名。

五、工作人员

班级赛评委： 各班班主任

校赛评委：

现场主持：

计时：

注意事项：

1、参赛选手必须准时参加，否则将视为自动弃权处理。

2、选手才艺展示所需器材自己准备。

xxx学校团支部

20年 4 月10 日

第二篇：我行我秀

我行我秀

青春是一面旗帜，我们书写梦想，高高扬起；

青春是衣服卷轴，我们挥洒汗水，尽情泼墨；

青春是一方舞台，我们张扬个性，绽放笑脸；

我，要秀出我自己，秀出我的青春，秀出我的活力。然而，我“型”我不秀，我“行”我才秀。

2001年“超级女声”的舞台上出现了个“春哥”——李宇春，她那中性的打扮，不羁的性格吸引了太多太多的人，于是出现了千千万万的“玉米”，他们纷纷称赞；哇塞！春哥好有型呀！很快地在各种各样的选秀节目中出现了诸如“夏哥”、“秋哥”、冬哥“之类的选手，一样蓬松的短发，一样迷离的眼神，一样难分男女，一样的“动听歌喉”。她们将模仿春哥的旅途进行到底，但他们只看到了春哥的“型”，恰恰忽视了最重要的一点，那就是春哥的“行”！君可知春哥有带磁性的女中音？君可知春哥仍刻苦练唱功？君可知春哥舞蹈刚劲有力？更令人大跌眼睛的是，快乐男生的舞台上居然又出现了“菁姐”，唉！此“型”非彼“行”，实在让人哭笑不得。不禁让人感叹；春哥曾哥章鱼哥，哥哥都是传说；菁姐凤姐芙蓉姐，姐姐都是神话。

娱乐圈如此，文化圈更是让人无奈！

自韩寒《三重门》出版后，一时声名大噪，韩寒虽各科红灯高挂，中途退学，但那文字功夫倒真不是盖的，一篇《杯中窥人》让评委刮目相看；参加作文竞赛，前两名居然都是他！原来他写完一篇，时间还早，随手在背面又写一篇，两篇都颇得评委青睐。而成名之后，他的文笔更加犀利，评价社会现象，一针见血，切中要害，针砭时弊，颇具慧眼，被人称作是中国社会的代言人，而他只是淡淡的说：“我只是说出自己想说的话而已。”多么个性！如此一来，有人便按耐不住了，韩寒多牛，在博客上随便说两句，就引来数万点击率，我也去说说去！于是就有了这样的雷人话语：“往前看五百年，往后推五百年，还没有人比得上我的！”“天没有黑，天已经黑了。”这样的“诗句”还被认为是“我写诗的风格有点像顾诚，又有点像席绢，但他们都不如我！”哦，天啊，雷得我外焦里嫩，这天到底是黑没黑，顾诚不如你？席绢什么时候也写诗了？如此雷人雷语怕也只有凤姐敢说了。拜托，您好好看看人家韩寒那水平，别再口出狂言了，行不？让人无语又无奈。

统观整个社会才发现，有太多人都误解了“型”与“行”的含义，张扬个性不是菁姐的嗲声嗲气，不是曾哥的魔鬼“绵羊音”，不是凤姐的口出狂言，更不是LodyCaCa的“肉片装”，那只是“型”，典型，是极度无知的表现。

我们的青春，不要言行出位，不要吸引眼球，不要搞怪，不要狂妄，我们只要真才实学，只要谦恭虚心，只要展现真实的自我，我“型”我不秀，我“行”我才秀！

河南省南阳市西峡县第一高级中学高三:盛宏宇

第三篇：“我行 我秀 我爱唱”歌唱比赛策划书

一.活动引言

现今的社会是一个充满挑战、竞争的时代，“适者生存”是人们生存的动力。作为当代大学生应该有竞争意识呢？不可能甘愿做默默无闻的小草呢？是否想过挑战自己呢？

二.活动目的歌唱大赛是给所有学生提供一个展示自我的机会，为广大同学搭建一个张扬个性的舞台，这里不设门槛，这里没有高度，不分专业是一个丰富校园文化，活跃校园气氛，展示信息工程学院特色的全民娱乐活动，只要你想唱你就可以来唱，这里有让你展现自我的最好舞台。

三.活动宗旨

公平、公正、公开，展示信息工程学院的人文艺术精神，张扬自我四.活动主题

“我行我秀我爱唱”

五.活动时间

预赛时间：11月8号

决赛时间：11月15号

六.活动地点

预赛地点：101教室

决赛地点：101教室

七、预赛流程策划

（一）赛前准备：邀请学院里的诸位领导和教师作评委

（二）比赛进程：

1、主持人开场白，介绍评委

2、参赛选手应提前20分钟到场，按比赛规则进行比赛，在主持人主持下，参赛选手依次上台表演，并掌握好比赛时间，待选手比赛结束后，并将评委的打分收集起来，由两名计分员计算（选手基本分为10分，请计分员保留小数点后两位），再有请下一位选手上台表演，待选手表演结束，主持人公布上一位选手的分数，计分员做好记录。

3、比赛采取十分制，以去掉一个最高分，去掉一个对低分的形式，算出平均分即为选手的最后得分。

4、参赛选手自备伴奏以及所需道具，按照规则比赛。

5、游戏环节：助兴节目，邀请评委、老师、观众积极加入猜歌名游戏中。

6、选手表演结束后，评委可做适当的评价。

八．前期准备

1、宣传部提前做好宣传，提高大家的积极性，将大字报贴在宣传栏。

2、选手提前在各班文艺委员那报名，由文艺委员统一上报到校文艺部。

3、参赛选手自己准备伴奏上交到文艺部。

4、提前做好对大赛工作人员的分工工作

5、提前邀请好评委，确保评委可以在比赛当天按时出席，并对大赛可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备

6、比赛前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查

九.参赛情况

参赛形式：主要以独唱为主，也可以合唱﹑乐队形式参赛。

参赛要求：⒈参赛选手如实填写报名表;尊重评委，尊重评选结果;服从组织单位的各项安排，按时参加

⒉选手最好有一定演唱基础，通俗﹑民族﹑美声唱法均可，要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。

⒊初赛﹑决赛时，参赛选手自备伴奏磁带或cd，所需服装﹑化妆品﹑道具等请自行准备。

⒋参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况不能随意更换参赛曲目及顺序。

十.评分原则

包括5个项目：歌曲内容﹑音色音质﹑演唱技巧﹑仪表仪态﹑歌手台风(总共10分)

歌唱内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上(1分)

音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感(2.5分)

演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整(2.5分)

仪表仪态：要求参赛选手着装大方，符合学生的身份;仪态稳重，富有青年人的活力与朝气(2分)

歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳。有自己的特色(2分)

十一、奖项设置

一等奖：小音响

二等奖：耳机

三等奖：鼠标

优秀奖：抱枕

十二、所需物品

物品准备：音响、话筒

经费预算：奖品300元，活动物品：100元，总经费400元左右。

十三、注意事项:

1、主持人注意把握整个活动流程时间安排。

2、主持人方面不要出现冷场，尽量让全场high起来。

3、参赛者比赛中遵守比赛规则，听从主持人安排；若有特殊原因无法参赛，应向主持人或学生会提前通报，否则视为弃权。

第四篇：小主持人比赛方案（范文模版）

糖厂小学“我是小主持人”比赛方案

一、活动目的：

为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生的学习热情，培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。同时也为了六一汇演节目主持人，特举办校园小主持人大赛。

二、活动主题： 圆主持梦想 展真我风采

三、参赛对象：四～六年级学生，每班3人。

四、比赛过程

第一环节：自我介绍

要求：选手按照抽签顺序上场，作1-2分钟左右的自我介绍。此环节主要考察选手口齿清晰度，以及精神面貌是否饱满，着装举止是否得体大方

第二环节：才艺展示

由选手进行自带的节目展示，内容不限，限时3分钟。

要求：有自己的特色，展示自己的风采。

第三环节：模拟主持

要求：参赛选手在规定的时间内完成一段主持表演。例：庆六一活动主持、建队节活动主持、班级活动主持、毕业典礼主持等，可网上自行下载。时间：2-3分钟。

五、比赛地点及时间：

1、地点：一楼少先队活动室

2、时间：5月19日

六、备注

1、以班级为单位，在各中队举行选拔赛，推荐3名优秀学生参加校内决赛。

2、决赛顺序以抽签方式进行。

3、各中队参赛选手名单于4月30日之前上报大队部。

七、奖项设置

根据参赛结果评选出一、二、三等奖及优秀奖。附1：评分标准 形象气质（2分）

举止大方、衣着得体、整体形象积极向上 自我介绍（3分）： 普通话标准，语言简洁流畅

介绍个性分明，幽默新颖，表现大方、自然 模拟主持（3分）： 吐字发音标准，语速适中。情感流露自然、真诚、饱满。表情、手势大方得体，表达自然。才艺展示（3）

内容新颖、健康，积极向上。才艺水平及整体效果。

风格突出，亲和力强，现场效果好。

第五篇：《我行我秀》电视栏目策划案

《我行我秀》电视栏目策划案

引言

如果人的一生用苹果的长芽、成形、变青，成熟来概括他的成长阶段的话，人的青春岁月就像一个青苹果，即使有点涩，但是依然让人神往与回味不穷。这一阶段是我们人生笔记中可以浓墨重彩的一笔，可以尽情表现，尽情幻想的岁月。大学生，作为一个不容忽视的群里，也需要通过展示自己来不断的成长。而学校社团则是大学一个不可缺少的话题。

一、基本情况介绍

1、市场分析

在当今的大学校园里，同学们已经无法之局限于教室的学习了，而且在大学的生活里上课的时间越来越少，课下的时间越来越长，所以参加社团活动也成为当代大学生充实自己生活的一个潮流趋向。《我行我秀》电视栏目，也是顺应这大学的潮流与要求，为喜爱社团活动的同学们准备的一档节目，也为那些想要加入却又很难选择的同学提供一个选择的方向。

2、受众分析

电视栏目是做给观众看的，观众是节目的最终消费者，从这个角度来讲，电视栏目如同其他产品一样，生产过程要了解消费者的需求与偏好，为不同的消费群体量身定做不同的产品，这样消费者才会买账.从整体市场来看,《超级女生》《梦想中国》《非常6+1》为何成功,并且得到受众的喜爱,其原因不难分析,传统媒介虽然现在也越来越强调传受之间的互动，各大电视机构也想方设法调动观众的参与的积极性。时代的改变，作为新世纪的大学生们，不仅仅希望能够展示自己，也希望和别人分享，并能得到大众的承认与接受。《我行我秀》这一崭大学生自己为对象的栏目，会在一定程度上满足他们真实表达情感的需要。

3、对普通受众来说，此栏目是他们窥视当代年青人所思所想的窗口。

了解当代青年人的生活与心里，是教育工作者的愿望，也是身为大学生家长们的愿望，更是那些以时下大学生们为现在或者将来的目标消费者的商家们的愿望。通过我们的栏目里，会让他们从另一个侧面来了解时下青年的现状。

二、栏目设定

1、栏目名称：

《我行我秀》，重点突出栏目内容是由一群具有创造力、活力的、正处在青春岁月的大学生们；另一方面栏目内容所记录的是大学校园里社团活动的青春脚步。每一个人都会经历这段美好的岁月，它会留给我们是永远的记忆。

2、栏目定位：

（1）栏目的受众定位。

考虑栏目播出范围和影像,受众定位在大学生朋友以及关注这类节目的老师、家长,通过对栏目的推广,节目的影响扩大受众面也会增加.我们的栏目的受众定位于，大学生们以及对社团活动有兴趣的的人群。（2）栏目文化宗旨定位

电视栏目除了需要外化的包装外，最主要的还是要有自己独特的长期稳定的文化品格。一般根据不同的价值取向，将其分为三类：“主流文化”（与一个国家占统治地位的生产关系相适应的上层建筑的一部分。比如央视的《新闻联播》）；“精英文化”（更多地指向那些能在自身的生存空间、价值观、平等与权利、终极关怀等精神世界带来更多批判与思考的精神产品，比如《新闻调查》）。还有最后一种就是“大众文化”（与流行时尚紧密相连且被大多数人群普遍接受、认可追逐的精神产品，比如《非常男女》）

根据《我行我秀》关注的人群，可以将其的文化宗旨定位于：大众文化。

3、功能定位 当人们决定自己的收视选择时，首先明确的是，自己需要的是什么？节目能提供的是什么？它能在多大程度上满足自己的需要？

《我行我秀》是为时下年轻人给予一个自己表达内心声音的机会；为大学的校园生活提供一个互相交流的平台，同时让更多想了解当代青年人的所思所想的人打开一个窗口。

4、内容定位：

《我行我秀》主要是讲述展示自己的社团特色，让更多的人了解该社团，以比赛的形式展开，突出青春的活力。

三、栏目风格

此栏目是反映的是大学生的青春活力，所请的嘉宾也是在学校比较活跃的社团等.他们面对的受众也是一些有自己独特思想，所以应该以轻松明快的风格为主，以通俗风趣的语言增强亲和力，以真挚纯朴的情感贴近观众。

四、栏目方式

以比赛的形式一个一个出来进行展示,主持人通过提问或其他形式挖掘社团内的每一个成员的特色，以及社团的特色。每个小段的衔接由主持人来穿引.五、栏目构成

每周一期，时长为20分钟左右。每期请三组社团嘉宾。

六、栏目人员

导演、主持人（3人）、摄像（3个）、编辑、录音、导播、制作、外联、道具、资料搜集。

七、内容安排

第一板块：【开场社团展示表演】【主持人介绍第一组嘉宾社团】【曾经的取得的成绩】【影像资料展示】【逐一采访社团成员】

第二板块：【主持人串场接受第二组嘉宾社团】【第二组嘉宾社团展示表演】【曾经的取得的成绩】【影像资料展示】【逐一采访社团成员】

第三板块：【主持人串场接受第三组嘉宾社团】【第三组嘉宾社团展示表演】【曾经的取得的成绩】【影像资料展示】【逐一采访社团成员】

第四板块：【主持人请出三组社团的所有嘉宾】【每组嘉宾社团代表人做最后总结】【主持人结束词】

八、栏目包装

主持人形象、广告宣传语（你敢来SHOW吗？）、演播室布置、颜色主调（亮色）、背景音乐等等。

栏目每一期将以一个小节目或语言（对白、独白）作为开场序曲；演播室的色调以活泼的亮色为基调，营造一个种轻松，和谐的氛围为主；图像可以设计成可爱的卡通式样；另外的背景音乐也尽是采用校园里的音乐为主。

九、栏目推广

节目主要的目标群是大学生。一个栏目除了为受众提供娱乐与资讯方式外，也要求得自身的生存与发展，节目以大学生为主，可以吸引那些针对年青消费者的商家在节目里、外做广告，丰富节目的运作资金。