巾帼标兵单行材料（合集）

第一篇：巾帼标兵单行材料

立足本职争创新时代的女性

Xxx同志是xxxx公司xxxx班工会小组长，在2012年班组工作中，能认真地完成分会安排的各项工作，并且积极参加工会和分会组织的各项集体活动。按职责划分她主要负责我xxxxxxx工作。

自工作以来，她勤于学习、努力工作，不断加强自己的基本工与岗位技能，在一个个困难与挑战面前，她从来都选择知难而进，努力挑战工作中的各种难题，奋发进取。现将近期工作业绩总结如下：

1、在工作岗位上能兢兢业业、全心全意的为用户着想，想用户所想急用户所急，对待同事更是热情诚恳，乐于助人。为提高自己个人技能和运维水平，她在自己的工作岗位上兢兢业业、创新务实，除了自学相关知识外,还主动向他人求教,常常是为了工作不能按时下班回家，她从来不抱怨，每一个工作在她手里都会按质按量的完成，她的工作态度、工作能力得到了部门领导以及其他同事师傅的好评与鼓励。

2、xxx除了日常的计算机网络运行维护，她还担任着班组工会小组的管理工作，她积极组织大家参加部门及局的各类工会活动，对班组的工作提出合理化建议，班里有同志生病她常常组织看望，关心职工生活，为职工办实事，及时了解职工思想、生活状况、对有困难的职工给予帮助，对有思想包袱的职工进行沟通，帮助解决问题。在工会活动中她积极发挥工会小组在班组安全生产方面的民主监督作用，协助班长搞好班组建设工作，保质保量地完成上级下达的各项指标任务。组织开展星际班站争创工作，负责建立班组职工之家和学习园地，努力营造和谐的工作氛围。为了丰富班组文化生活，她组织大家开展多次文体和户外郊游活动，提高了班组的凝聚力，为班组的和谐工作、快乐生活不断的奉献自己的绵薄之力。她勤勤肯肯的工作态度、乐于助人的服务热忱赢得了部门领导和员工的一致好评，也是班组员工最值得、学习和尊重的人！

3、针对每天用户的报修，今天不是这个问题明天就是那个问题；今天的问题或许明天还会被提出来。这个反反复复的工作，需要很大的耐心和细心。Xxx同志始终做到耐心

讲解，认真服务，并且不断寻求各种服务方法方式，以最终达到用户的满意。她这种优质服务文明形象，真正实现了我们对用户的服务承诺，同时从她的身上也反映出部门对客户的认真负责的态度。

2012

信息通信公司 年12月3日

第二篇：师德标兵单行材料

师德标兵单行材料

***，男，1974 年 8月出生，大专学历，小学高级教师。1993年参加工作，现任***中心校副校长，分管学校德育、安全工作，兼代四年级数学课。

自参加工作以来，我始终以教师职业道德规范来严格要求自己，忠于党的教育事业，热爱本职工作。管理工作，以身作则，任劳任怨，做好校长的好助手；平时工作，我处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。在多年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，深受学生的喜爱，家长的信任。下面是我在教育教学工作中的点滴做法和感悟：

一、爱岗敬业，无私奉献，坚持上好每堂课。有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神。当一名有作为的数学教师一直是我努力的方向。在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，进而形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。课堂上，面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没“怒吼”，也从不采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我晓之以理，动之以情，这部分学生已有了良好的行为习惯，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。

我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。

二、务实创新，不懈追求，处处起模范作用。有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出，我深有同感，所以不断地在实践中探索，力争在管理中创新，在和谐中育人。担任副校长以来，特别在校园环境四化建设方面可以说是不遗余力，几年的努力，校园面貌也随之焕然一新。校园安全，责任重大。在这方面他也做了大量工作。在预防非典、甲型 H1N1 流感、学生食物中毒等关键时刻，我按照有关要求精心安排，每天早晨收集分析各班学生的晨查结果，关注学生的动向，为学生的健康成长宁愿付出自己的一切。同时，配合学校组织防火，防溺水，防震等演练活动，从实际操作中增强学生的自保自救意识和能力。

三、爱驻于心，尊重学生，做到为人师表。教师的工作实践使我认识到，育人之道德在先。良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么自己所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。爱心，来不得半点虚伪。在工作中，我一直掌握 不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候 决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。

四、钻研业务，注重教研，在改革中提高能力钻研业务，注重教研，有容乃大，无欲则刚。凭一颗爱心做人使，在工作中力争做一个能容人的人。容人使我以学校利益、以学生利益为重，得到了大家的认可。在用恒心刻苦钻研业务抓好学校管理工作的同时，我更注重的是钻研业务，也取得了一定的成绩。人无完人，我还有许多缺点需要不断改正，比如增加耐心。

今后的工作中，我将继续默默耕耘，用自己无私的工作热情为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给教育事业。相信只要心中有爱，有高尚的师德，只要不断的去学习进取，去追求更高更远的目标，才能做到最好！

第三篇：师德标兵单行材料

师德标兵马学珍单行材料

马学珍，女，1976年12月出生。1995年9月开始在和政县杨马族小学参加教育工作。2001年9月至2003年6月西北师大小学教育专业脱产学习并取得大专文凭。2007年聘任为小学一级教师职称，现任杨马族小学副校长。近二十年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。工作中尽职尽责，任劳任怨，出色地完成了学校交给的各项教育教学任务。

一、不断提升自身政治思想素质与师德修养

“德为师之本”，作为一名人民教师，不但要有良好的政治思想素质，而且还有高尚的职业道德。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。在长期的教育教学工作中，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项路线、方针、政策。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关教育的法律法规，并且严格遵守。敬业爱岗，尽职尽责，顾全大局，任劳任怨。对待学生民主平等，公正合理，从严要求，耐心教育。与同志团结协作，和睦相处，与学生家长主动沟通，积极配合。为人师表，严于律已。不争名，不争利，深得领导和同事们的广泛好评。

二、努力完成自己的教育教学任务

做为教师，上好每一节课是学校，也是学生对教师的基本要求。为了上好每一节课，我都做好充分的课前准备，因为教师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以认真备课，掌握教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，在每单元的过关测试上都自己认真批阅，一个班的学生比较多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时都做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，圆满的完成学业，这也是我义不容辞的责任。

三、对学生倾心所爱

教师的工作实践使我认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说教师对自己的学生没有感情，那么所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。

倾心所爱，来不得半点虚伪。我在班主任工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。父亲般的严厉和母亲般的慈爱应该表现在班主任的眼神中，这一点就是我所追求的。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，比如：要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，班里的脏活，累活带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。四、一分耕耘一分收获

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，我在教育教学中取得了一点点成绩，从教以来，我一直担任数学课的教学，成绩也较为突出。正因为如此，本人也多次得到了县、乡、学校的表彰奖励：2009年9月，获得达浪乡人民政府“模范班主任”荣誉称号；2010年9月，获得达浪乡人民政府“优秀教师”荣誉称号；2011年9月，获得达浪乡人民政府“模范班主任”荣誉称号； 2013年6月，获得县教育局“数学竞赛优秀指导教师”荣誉称号；2013年9月，获得县教育局“五年级数学抽考成绩优秀奖”和达浪乡人民政府“先进工作者”荣誉称号。本人撰写的多篇教学论文在州县论文比赛中获奖：其中《多媒体技术在小学数学教学中的应用》、《浅谈远程教育在数学教学中的应用》、《学习数学的兴趣，从小学一年级抓起》获得州级二等奖，《小学低年级识字教学》获得州级三等奖，《感悟五课》获得县级三等奖。

作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的人民。我将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量，用我的双肩托起山区雏鹰，点亮希望展翅飞翔。

和政县达浪学区杨马族学校：马学珍

二0一四年八月七日

师德标兵单行材料

杨马族学校教师：马学珍

二0一四年八月七日

第四篇：巾帼标兵

***同志的主要事迹

***同志是后勤处餐饮中心***食堂的负责人，作为一名普通的食堂管理员，在平凡的岗位上，她做出了不平凡的成绩。自**年**月加入**集团以来，她一直以厂为家，热爱本职工作，加强学习，积极钻研本职业务，不断提高管理服务水平，认真参加各种理论及实践学习，积极探索管理及服务发展之路。有很强的事业心和责任感，爱岗敬业，恪尽职守，求实奉献。

严格管理、以身作则

**年，***担任***食堂负责人，以良好的工作作风赢得了**食堂职工的支持和协助。在她的带领下，**食堂职工发扬“勤奋实干 开拓争先”精神，立足本职，坚守一线，齐心协力，再创佳绩。在她的带领下，**食堂进一步展现“巾帼不让须眉”的特色，在女职工占大多数的情况下，服务员们个个练就一身好本领，而工作时她总是冲在最前，为同事立下好榜样。作为一个女同志，她带领着***食堂的男厨师，以柔克刚，把这帮硬汉团结起来，赢得了***员工上上下下的一致肯定。在她的带领下，***食堂完成了一次一次的外轮供餐任务，确保了***员工及船员的有序就餐。

**食堂离厂区较远，相对其他部门而言，各检查小组到***食堂检查的频率并不高，但***仍时刻严格要求自己与部门同事，做好5S工作的每一个细节，在2011年全年后勤处5S检查和与其他部门的5S互查过程中，她所管理的**食堂从未扣过分，从未获得一面灰旗；平时她也注重锻炼和提高自身、部门同事的服务技能及服务水平，敦促厨师研究菜肴制作技艺，提高菜肴制作质量；督促服务员提高菜肴拣洗速度及拣洗质量，提高工作效率，在各级厨师比武竞赛中，***食堂的厨师曾多次获得前三名的荣誉，2010年6月举办的服务员技能大赛中***本人也在九十多位参赛选手中脱颖而出，取得了第三名的好成绩。

爱岗敬业，以厂为家

她爱岗敬业、艰苦奋斗、扎实肯干，默默为工作事业贡献。成家后，她将孩子托付给婆婆看管，一门心思扑在工作上。提起家人，她满是愧疚感和亏欠感，但即便这样，她依然无怨无悔。她舍家忘己，对工作高度负责，工作3年从没请过一天事假，经常加班加点，放弃节假日休息，一年工作超过300天，从不计较加班费。每逢中秋、春节等国家法定节假日，她经常主动留在***食堂值班。很多假期，她原打算回家与家人共度佳节，但碰到临时任务，她都毅然放弃休假，满怀对家人的内疚奔赴岗位，迅速投入到工作中去。

***是大家眼中的好同事、好大姐，在同事中中威望很高，是受欢迎的热心人。作为负责人，她心怀同事，给予家的太少，给予别人的却很多。她以厂为家，把同事当家人，诚恳公正，建设家庭式工作环境，树立和发扬“食堂是一家，幸福快乐靠大家”的传统美德，全体职工“互相关照、和睦相处”，并持之以恒地坚持谁家有喜事大家一起贺一贺、谁家有困难大家都来帮一帮、有新员工大家都来帮一帮，从而创造了一个相互扶持、相互帮助的和谐团体；营造温馨和谐氛围，她在***食堂带领大家工作时时刻叮嘱要注意操作安全，在生活上对同事嘘寒问暖，事无巨细。09年，一位同事的丈夫得了重病，***知道后带头放弃休息时间，帮这位同事代班，同时还鼓励其他人关心照顾这位同事。当得知这位同事家庭条件不好经济拮据后，她号召大家募捐，将拳拳心意送到同事手中，让大家感受到雪中送炭的脉脉温情。

钻研业务，提高素质

刚接手***食堂的***很缺乏管理基础，为了做好食堂管理，她一边工作一边摸索，同时虚心向老职工请教，向***员工询问他们的需求。从负责人到统计、服务员，不论是做什么工种，她都能勤恳认真并且出色地完成任务。她除了利用工余时间努力学习管理技能，用新知识充实自己外，在平时的工作中也努力钻研业务，提高工作技能和业务水平，成为了一名服务能手。除了自己学好技术，她注重培养同事，做好传帮带工作，在日常服务工作中以老带新，提高工作人员的整体水平，为***食堂的发展作出更大的贡献。

每年汛期，***都会面临防汛抗洪的考验。为做好防汛抗洪的后勤保障，***食堂的各位员工都在风雨交加、江涛怒啸中坚持送餐工作。***与厨师一起商量应对措施，在她的带领下，***食堂以主人翁精神，继承良好的光荣传统，不畏恶劣天气，急员工所急，想员工所想，积极投入保障工作。她们顶着持续大风降雨的恶劣天气，克服停水、停电的困难，一次又次地将热腾腾的饭菜送到员工手上。无论是一个点还是一个人，她们都做到有求必应，她们还及时一次又一次地清理好食堂附近，防止员工因绊倒路滑摔跤。在风雨洪水前，***带领***食堂人员践行了后勤人服务奉献的诺言，保证了***食堂的正常运作，确保了餐点的正常供应，维护了***的正常工作秩序，谱写出一曲顽强拼搏的巾帼赞歌。

第五篇：巾帼标兵

巾帼建功标兵

在平凡的工作中建功立业

她没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊天动地的壮举，但在她自己平凡的工作岗位上兢兢业业，勤奋学习，凭着她对本职工作的热爱与执着的精神，把本单位的档案管理工作做得有条不絮，十几年如一日，深得领导、同志们的信任和赞誉，在区级档案系统评优中曾几次获得先进个人的称号，赢得了主管上级领导对她工作成绩的肯定。她就是文化馆一名普普通通的档案管理员——夏冬冬同志。

档案——真实保存着和记录着日常所开展的所做一切活动，稍有点疏忽，就会给全馆的工作造成遗漏和丢失，就会造成无法弥补的损失，工作暨繁杂又清贫。可夏冬冬同志始坚守着职业操守和高度负责的工作态度，主动搜集有关材料，有个别人不愿交出他自己辛苦写的有关专业性的材料，夏冬冬就耐心与个别人沟通，仔细讲解，直到对方理解了。在单位领导的支持下，经过夏冬冬的努力，文化馆全体人员档案意识非常强，都主动的保留好各项活动的档案材料，并能及时交到档案室。近年来，文化馆档案管理工作在文委系统一直被称为标杆单位，走在了文委系统的前列。2007年，文化馆档案室完全具备了升市二级的标准，就在本11月份，第一个在文委系统中升为档案管理市二级标准，目前，文化馆档案保存量最多、最完整。利用效果也是最好的。

1998年北京市文化局对所有文化馆进行（地）市馆的评估定级，怀柔文化馆顺利通过一级馆的评定，被评定为（地）市一级馆。1996年又进行验收合格，顺利通过。这其中档案发挥了重要作用，由于夏冬冬在日常工作中，能够把档案完整的保存下来，达到了行业要求标准，使评估工作能够顺利通过。为了能更适应现代化的服务要求，夏冬冬主动给自己加压，进行把档案进行网络化管理，找到区档案负责培训的老师，利用业余时间学习有关网络知识。

夏冬冬，始终脚踏实地的努力工作，在她心中，无论干什么工作，都是为人民服务，无论做什么事情，都要认真仔细做好。不能说只是完成了本职工作，要做到有所悟，有所感，把工作做到极致，那才叫爱，心中有了爱，就一定会做出成绩的。有耕耘就会有收获。2005年、2008年夏冬冬两次被评为区档案系统先进个人。

夏冬冬在管理好本单位档案工作的同时，还兼任馆里的的信息工作。北京群众艺术馆是文化馆的业务指导上级，要求每月上报本馆工作交流和在艺众网上登载各郊区馆活动信息情况，旨在加强各馆间的工作交流情况。此项工作夏冬冬一直默默无闻坚守着，一干下来就是5个年头，5年中，200多篇的工作交流和活动信息，自己从不用领导催，每月都按时完成。从没有拿过一分钱的稿费，也没向领导申请过一分钱的补助，有时到群艺馆开会连饭都顾不上吃一口。这就是夏冬冬，只要领导安排的工作就一定去完成，有多大的困难都自己解决，一个让领导完全放心的人。有的同志看到说，你真傻，不要就没有，谁会说你好。一个人的价值不是体现在金钱上，而是体现在他为社会做出的贡献上。如果什么都不用你做了，那你对整个社会也就无用了，你生活的价值在哪呢？有得必有失，夏冬冬认为工作就是一种快乐，也是人生最大的幸福。

夏冬冬认真做到干一行，爱一行，认真履行工作职责，圆满完成领导教给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。

她常这样的话给自己总结道：“我既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。就

是终身学习、不断进取”。在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的事迹。她就是这样一个人，在自己平凡的岗位上努力工作着，工作着。