班干部选聘方案

第一篇：班干部选聘方案

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。担任高一（4）班的副班主任工作后，我特别重视班干部的队伍建设。下面就我在导师的指导下对于班干部选聘，谈谈自己的一些做法和体会。

一、发现选拔班干部

从刚入学，新生经过军训以及之后的学习生活，导师跟我交流组建班委的重要性。在我的大学学习中也发现，新的班级体迅速组建班委的必要性。在班干部选聘过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！（当然，开学伊始需要代班委）但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，以便在以后的班级管理中得到“照顾”，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中或公开演讲的办法，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡，或让学生自己准备演讲稿现场演说进行选拔。

第一：投票选举班干部。为了使学生的选举结果更具代表性，可以让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。他们入学档案作为借鉴，最后再根据所选干部的气质、性格类型以及在实际中的工作能力的差异进行分工，优化班委组合。和导师沈老师交流班干部选聘方案时也，谈到他们班的班长，在他刚接班主任工作时，班长便利用机会跟他谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从他的简历中我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，便决定请他出任班长；对于那些思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，可见班长一职就很难胜任，可以任宣传委员一职；而对于可能出现在初中活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，可让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，最好让体育竞赛成绩突出、组织能力强的同学出任体育委员，同时客人再加多一个副班长的衔头。

实践证明，本班在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

第二 公开竞争演说。这可以说是比较新颖的选举方案，本方案可以建立在学生之间已经比较了解的基础上展开。竞争学生自己也可以根据班级的情况，找到管理班级的最佳切入点，从而使竞争学生在演说中获胜。同时，在演说中，其他同学也可以监督者的身份参与评定，最终找到自己班级的最好的班委。可以说这种方案，不仅可以锻炼认识学生的演讲口才，还可以提供一个展现自我的机会。为培养学生的说讲作下铺垫。在演说过程中，同样可以从没有获胜的竞争者的言辞中找到班级管理的有效方法，至少可以提供一些借鉴。

二、教育培养班干部

当然班主任对班干部，不能只是使用，还需进行教育和培养。应经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。然而，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的同学，起初对自己的工作可能不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉班主任，为此，可反复向他讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，相信他的工作一定会完成得相当出色！

此外，应坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订工作计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级们努力学习、管理好工作。最终获得一个团结奋进，集体荣誉感，凝聚力强的追求上进的班级。

三、增强班干部间的凝聚力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。为班干部的班级管理扫清道路。

第二篇：2015-16双向选聘方案

城郊一中2015---2016学年教师岗位

双向选聘方案

一、指导思想

为进一步推进我校教师队伍建设，打造一支高素质的建设队伍。根据河南省教育厅关于义务教育阶段《事业单位选聘人员暂行规定》和有关上级文件精神，经学校班子研究，特制定本方案。

二、选聘原则：

1、坚持公开、公平、公正、自愿、择优、竞争的原则。

2、坚持德才兼备的用人标准。

3、优先照顾老同志。

三、选聘对象： 本校在岗教职工。

四、岗位设置：

1、本学年设置11个教学班，七年级4个班，八年级4个班，九年级3个班。

2、一线教学岗位共48人：语文11人，数学11人，英语6人，物理4人，化学2人，政治3人，历史3人，地理2人，生物2人，体育2人（七、八年级1人，九年级1人），音乐1人，美术1人。

3、一线非教学岗位共6人：门卫、男寝辅导员1人，女寝辅导员2人，教导员1人，微机员1人，图书、档案管理员1人。

4、对富余人员有上岗要求的，可与已聘岗位人员自行协商，经学校同意后，共同上岗。

5、对分层优先聘任人员,不服从聘任岗位的,本取消评优评先资格。

6、在工作中，对于不能认真履行职责的三处及校班子选聘学科人员，经学校同意，可由处室主任及班主任重新选聘或分岗。

五、岗位职责及待遇

1、请假人员当月未在岗超过15天的（含15天，周六、日及节假日），扣除当月基础性绩效工资；不超过15天的，按天扣除基础性绩效工资，天数连续计算（含周六、日及节假日）。请假期间，扣除请假期间奖励性绩效工资。假期结束，有工作岗位的，按岗位情况享受绩效工资；无岗位的，每月扣除基础性绩效工资300元及全部奖励性绩效工资。

2、男教师1958年12月31日，女教师1963年12月31日前出生的（按2006年套改工资册为准），即临近退休前三年的人员，不愿在岗的，退休前三年分别享受绩效工资奖励部分的40%、60%、80%

3、一线非教学岗位人员：女寝管理员晚上必须住校，白天在校管理卫生，就寝前必须全部到岗，由政教主任具体安排；教导员全天在岗，主要负责学校教学日常工作，任务由教导主任具体安排；图书、档案管理员全天在岗，工作由教导主任具体安排；微机员全天在岗，主要负责全校的文件打印，数据统计，师生信息处理上报。以上人员，在圆满完成工作时，享受奖励性绩效工资的60%。门卫、男寝管理员必须24小时在岗，工作由政教主任具体安排；

4、对于未聘任上岗且主动寻求分岗的富余人员，由当事人协调好绩效工资的分享比例后，上报学校，否则绩效工资只对准原聘岗教师。

5、对于未聘任上岗且不主动寻求分岗的富余人员，不再享受绩效工资部分。

6、岗位有富余时而富余人员不愿上岗的，经学校同意，可由其他人员兼职，兼职时享受奖励性绩效工资的100%，其他补助由富余绩效工资中另外扣

发。

7、富余绩效工资部分由全岗一线教师按分发放。

六、选聘组织及程序：

1、组织领导：由校长选聘中层，组成学校领导班子。

2、学校领导班子按顺序选聘班主任；三处人员；除语文、数学、英语三科外的其他学科教师。

3、班主任选聘本班语文、数学教师，同段班主任选聘英语、物理等科教师。

4、选聘时按九、七、八年级的顺序聘任。

5、具体程序：

（1)、公布岗位设置，班级设置，各班主任及班主任所任学科。（2)、教师报意向，每人限报一个意向，不分年级，不按要求多报者以第一个为准。

（3)、对岗位聘满的、由富余人员再次填报意向。（4)、对岗位未聘满的、由其他人员再次填报意向。

七、备注：

本方案如有不尽之处，由学校领导班子解释。

社旗县城郊乡第一初级中学

2015年8月25日

第三篇：班干部竞选方案

班干部竞选方案

一、指导思想：为同学服务

二、职务设置和工作基本内容:

（一）班长 对班主任负责，协助班主任处理班级日常事务，完成常规工作。

1、班长

（1）班长负责处理班级日常事务，维持班级日常工作的正常秩序，全面负责班级工作（思想、纪律、班风和学风等）,积极开展创建文明优秀班级活动。

（2）班长应及时落实学校、年级、班主任布置的各项任务，检查、督促班委认真开展工作。对不合格情况及违纪行为提出批评和修改意见并责令整改。

（3）班长应注意抓好班级纪律，维护自习课及其它情况下班级纪律,对不良行为进行批评，监督，听取同学意见设法解决或向班主任反映。

（4）班长及其领导的班委会应注意接纳同学意见和创新性建议，并在班级管理以及活动中自主实施可行性创新意见。督促协调好班委的工作，发展其主动性、积极性，向班主任提出合理化建议。

（5）集会（如升旗仪式、校、年级会议等）前负责组织、整理班级队伍、维持秩序，负责管理班级日志。

（6）检查班级安全情况，发现存在不安全因素，应及时向班主任和有关部门反映，采取防范措施。（7）在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动，定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。

（8）负责组织参加校各项文艺活动及比赛，为班争光。（9）班长有为同学日常学习和生活排忧解难的责任。（10）班长有在各方面为全体同学做出表率的责任。

（11）负责在黑板上写上当天的值日班干部姓名与值日班干部交接工作。

2、副班长：对班主任负责，协助班长处理班级日常事务，完成常规工作。（1）副班长应经常性地对班主任及班长工作提出意见和建议。（2）副班长应在班长缺席时及时履行班长职责，尽到管理义务。（3）副班长应做好分管的班级具体事务的安排、检查和验收工作。（4）协助班长维持课间的秩序，绝对不能有打闹和追逐现象。

（5）协助班长做好值日班干部的总结工作，并统计每周各小组的扣分和加分。（6）负责计划、组织班会活动。

（7）副班长有为同学日常学习和生活排忧解难的责任。（8）副班长有在各方面为全体同学作出表率的责任。

（二）学习委员：班级学习的形象代表，竭力调动同学们的学习积极性。

1、学习委员应监督各科代表收发作业的进展及完成情况。在课代表生病时，接替课代表的工作。

2、学习委员应以自身实际行动维护自习课及其它情况下班级的学习氛围。

3、学习委员应经常性地对班长及班委会在管理学习方面提出建设性意见。了解同学的学习情况，及时与任课教师取得联系，反映同学的要求。

4、学习委员应在各类学习活动和知识竞赛中担当组织者和主持人的角色。

5、学习委员有将同学们对学习方面的意见汇并总及时向班主任反映的责任。和班主任联系、组织成绩优秀的同学帮助后进的同学，提高学习成绩。

6、学习委员有认真解答同学们学习上的问题和辅导同学们学习的责任。

（三）生活委员：使班级卫生状况始终保持良好的状态，营造舒心和谐环境。

1、安排值日并督促值日人员及时保质地进行卫生清扫。及时督促值日生每天分阶段清洁教室。

2、对所有卫生不符合班级规定的方面提出质疑并责令其修改。

3、有对班级室内布局提出规划的责任。

4、负责管理分配星期五大扫除工作和检查各小组的大扫除情况，要求无漏洞,不得造成扣分, 对大扫除中不负责的同学进行批评教育。

1、了解同学在生活上的问题，及时向班主任汇报。

2、及时到总务处领取黑板擦及粉笔等工具。负责保管班级报刊杂志。

3、认真组织同学按时按质按量完成学校布置的每一次劳动或公益劳动任务。

4、负责班级公物的保护和保管，如有损坏，应及时查明原因，向班主任汇报。了解同学生活情况和存在问题。

5、保管好班费，并做好收入、支出情况的登记。

6、开展回收废品，将班级废品定期拿去卖，为班级开源。

7、负责提醒督促当天的值日生，安排值日生每节课后及时擦好黑板，清洁教室。

8、检查教室值日离开教室前是否关好灯。

9、负责督促同学保持每天教室的整洁。

（四）体育委员：使班级在户外活动中塑造最佳形象。

1、组织好各种集会整队工作，维持好体育课的良好秩序，确保优质进行。

2、有组织班级在各类体育活动竞赛中保持良好形象和争取优异成绩的责任,做好领操工作和体育课、集会的整队工作。

3、保证体育课、课间操的质量，做好体育课、课间操的点名工作。

4、与班主任、体育教师配合，抓好班级同学的达标情况，并组织体育达标困难学生进行达标训练。

5、组织本班积极参加体育竞赛及学校组织各大型活动，为班争光。

6、负责活动课的器具管理，不得造成器具丢失，一旦丢失，必须及时上报。

课代表：

1、负责各科作业本的收集、发放，及时将本子交各科任老师。

2、对于没有及时交的作业一定要负责催交。

3、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备情况。

4、辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。

5、如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。

（一）宣传委员：将班级的良好形象通过各种渠道树立起来。

1、组织好学校布置的每一期的壁报工作。

2、组织各类宣传稿件的投稿工作，负责校广播稿的征集工作。

3、有在各类活动中做好宣传报道、美术设计，展示班级良好形象的责任。

4、负责班中的各宣传告示，主题班会的主题书写。

5、按时参加校召开的宣传委员工作会议，完成有关任务。

6、整理好班级的名人名言并及时公布。

7、学校安排的节日文娱活动，要带头并动员同学勇跃参加排练、演出。小组长：

1、督促本组同学做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。

2、负责管好本组课堂、自习、午休纪律

3、负责及时收发本子包括督促及时订正。并做好统计及时向课代表汇报。

值日班长工作职责

1、当天早上比规定时间提前五分钟到岗，带动同学们在老师进教室前认真早读。

2、课前预备铃响后，督促大家做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。

3、上课时随时注意周围的同学，如发现有与本课不协调的行为应立即加以制止。

4、下课后，提醒值日生擦干净黑板，每节下课应检查班级卫生保洁工作，对乱丢乱扔现象加以制止，并督促该生进行卫生打扫。

5、做眼操时，站到讲台前，督促大家及时闭眼，做操时不允许同学动作、行为越轨，造成班级不必要的扣分。

6、作业课和午休时，必须上讲台维持纪律，对违纪现象及时制止（最好用无声语言）,避免造成大面积噪声。其间必须巡视班级，看有没有同学做与学习无关的事，若有同学急需外出，必须作好登记。

7、检查教室值日离开教室前是否关好灯、电扇、空调。

8、认真填好班务日志，详细记录一天当中发生的事情，做到公正、公平。

9、如果有集合、出操等大型活动时，应配合班长做好组织工作，提醒大家做到静、齐、快，进场时绝对不能讲话。

10、对班级当中一天内的情况进行一次全面地总结，并写出自己的意见和建议，及时交班主任处进行查阅。

第四篇：班干部竞选活动方案

班干部竞选活动方案

这学期，我们班的班干部竞选，我想改变一下方式。因为班级管理是由学生来管理学生，班干部必须有一定的群众基础，这样在班级管理过程中起到带头作用。同时，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让同学们看到了自己的闪光点，增强了自信心。

具体想法是这样：

、先由学生自愿报名和老师指定几位同学，竞选班长这一岗位。

2、参加竞选的这几位同学必须上交这样三件材料：竞选稿、你心目中的班干部人选及选他的理由、两份中队活动方案（可以是你想要搞的中队活动或是同学们比较感兴趣的中队活动）。

3、准备两个星期的时间，在第三周周四之前上交班主任处。

4、周五将各位参加班长竞选的同学准备的材料在同学们面前公示一天，到周五下午第三节班队课时，由同学们和我一起投票决定最后班长的人选。

5、由新当选的班长和我一起决定新的一届班干部人选。

到目前为止，参加班长竞选的同学有：亓旭、张启帆、李世龙、梅玉良。

班干部竞主题班会

一、活动目的：、加强班干部队伍的培养和建设，增强集体的凝聚力；

2、贯彻民主治班方针，巩固班干部的群众基础；

3、强化班干部的职责意识，培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识。

二、活动时间;XX年10月10日班会活动时间

三、活动地点：本班教室

四、活动准备：、提前公布班干部职位，动员和谈话，为班干部竞选营造良好的舆论氛围；

2、报名，确定重点候选人；

3、参加竞选的同学积极准备好演讲稿。

五、活动过程：

（一）班主任讲话：当班干部的意义，并宣布竞选规则。

现在四人小组中朗读自己的竞选稿，各小组再推选出一名代表上台演说。演说结束后，如果，一个职位有两人以上竞选，那么，我们再举手表决，得票最多的就是获胜者。当然，为了拉选票，你可以采取各种正当的竞争方式，比如：表演自己的拿手好戏（唱歌、跳舞、书画等等）。

（二）宣布班干部职位设置：

班长（1）名、副班长（1）名、学习委员（2）名、文艺委员（1）名、体育委员（1）名、卫生委员（1）名。

科代表：语文（校本）、数学、美术、品社、科学（地方）、英语（综合）、微机。

7个小组长（六名同学为一个学习小组）

（三）请大家发表演说。

（四）同学举手表决，按照得票多少决定正式班干部

（五）宣布新一届班委

（六）新班干部表态

（七）班主任作活动总结，对新班干部提出希望和要求

（八）活动在《明天会更好》的歌声中结束！

第五篇：班干部培训方案

2010—2011学第一学期学生干部培训方案

为了进一步提高我校学生干部队伍整体素质，加强干部间学习工作经验的交流，培养学生干部的协调工作能力；充分发挥团队合作精神，锻炼和塑造一支品质好、作风硬、能力强的学生干部队伍，切实发挥学生干部在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用，学校政教处拟定在举办学生干部培训班。

一、参加培训人员名单：

1.第一批：初一、二年级班干部，每班五人。（级组学生会主要干部、班长、中队长、相关委员、舍长。）

2.第二批：初三年级班干部，每班六人。

二、培训时间：

1.初一、二年级本周星期六（11月20日）上午8:30；

2.初三年级（高

三、初三另安排时间。）

三、培训地点：高中部一楼综合演示室。

四、培训要求：

1.请班主任通知参加培训的班干部，如没有特殊情况，不得请假。级组汇总名单周五上午交政教处。政教处要编好座位表。

2.每位参加培训的班干部必须按时到位，并带好笔和本子做好记录。

3.培训期间必须遵守各项纪律，学习认真，学有所得。

五、课程安排：

1、8：35~9：05学生干部应具备的素质与能力、责任意识，营造正确的舆论导向（主讲人：）

2.9:15~9:45如何开展班级活动、如何当好班主任的助手。（主讲人：）

3.10:00~10:30怎样处理偶发事件、同学矛盾上报制度；如何配合学校工作，引导优良的班风校风。（主讲人：）。

4、10:45~11:15对学校、班级出现的现象、问题进行征集或解答。（主持人：）