队列广播操比赛总结讲话

第一篇：队列广播操比赛总结讲话

队列队形广播操比赛总结讲话

老师们，同学们：

大家下午好！

今天，我校师生欢聚在一起，隆重举行了队形队列及广播操比赛，本次活动除毕业年级以外，共有八个班级参加比赛。本次活动是各个班级风采的一次展示，也是同学们精神风貌的一次大检阅。同时也是为了提高我们课间操的质量，学校抓学生广播体操质量的目的就是以操辅德，以操益智，以操健体，以操审美。同时，通过比赛的手段来检验体育教师在平时的常规教学要求，检验各班学生的精神面貌以及各班团结一心的凝聚力。

为了迎接这次比赛，学校德育处做了精心的安排部署，同学们在各班主任和体育老师的带领下，刻苦训练，规范动作。通过训练强健了体魄，更在训练中磨炼了意志，树立了信念。从刚才同学们在比赛中的表现可以看出，你们已经取得了很大的进步。进退场时，队列整齐，步伐一致。做操时动作规范有力，节奏整齐划一，充分展示了班级的良好风貌。

正应了那句老话“台上一分钟，台下十年功”。在比赛中，很多班级展示了很好的精神面貌，学生做操质量很高，班级在比赛中取得的优异成绩，与班主任平时在这方面教育与管理密不可分，其实，只要班主任在班级德育、体育、美育、常规管理以及学生的习惯培养下狠下功夫，学生在智育方面也会给我们更大的惊喜。我们很感动有那么多班主任在学校组织的各项活动，表现出来的组织领导能力和竞争意识。并带领班级在比赛中赛出了优良的风格，赛出了良好的水平，赛出了最佳的形象，达到了预期的目的。我代表学校对各班所取得的巨大进步，表示热烈地祝贺！对全体师生的辛勤劳动再次表示衷心的感谢！

这次比赛是检验各个班级团结协作的一次集中展示，成绩和荣誉的背后凝聚了老师和同学们艰辛的付出。我们的进步来之不易，希望

今后大家再接再厉，齐心协力，把团队的荣誉很好地保持下去，在以后生活和学习中继续保持良好的精神风貌，展示出我们姚店中学师生良好的形象。并以此为契机，推动我校的各项工作提高到一个新的水平！谢谢大家！

第二篇：队列广播操比赛总结讲话

七年级队列队形广播操比赛总结讲话

老师们，同学们：

大家下午好！

今天，我校七年级师生欢聚在一起，隆重举行了队形队列及广播操比赛，本次比赛是各个班级风采的一次展示，也是同学们精神风貌的一次大检阅。学校抓学生广播体操质量的目的就是以操辅德，以操益智，以操健体，以操审美。同时，通过比赛的手段来检验各位体育教师在平时的常规教学要求，检验各班学生的精神面貌以及各班团结一心的凝聚力。

为了迎接这次比赛，学校做了精心的安排部署，同学们在各班主任和体育老师的带领下，刻苦训练，规范动作。通过训练强健了体魄，更在训练中磨炼了意志，树立了信念。从刚才同学们在比赛中的表现可以看出，你们已经取得了很大的进步。进退场时，队列整齐，步伐一致。做操时动作规范有力，节奏整齐划一，充分展示了班级的良好风貌。

正应了那句老话“台上一分钟，台下十年功”。在比赛中，很多班级展示了出色的精神面貌，学生做操质量很高，班级在比赛中优异成绩的取得，与班主任平时在这方面教育与管理的注重密不可分，其实，班主任在班级德育、体育、美育、常规管理以及学生的习惯培养狠下功夫，学生在智育方面会给我们更大的惊喜。各班在比赛中赛出了优良的风格，赛出了良好的水平，赛出了最佳的形象，达到了预期的目的。我代表学校对各班所取得的巨大进步，表示热烈地祝贺！对全体师生的辛勤劳动再次表示衷心的感谢！

这次比赛是检验各个班级团结协作的一次集中展示，成绩和荣誉的背后凝聚了老师和同学们艰辛的付出。我们的进步来之不易，希望今后大家再接再厉，齐心协力，把团队的荣誉很好地保持下去，在以后生活和学习中继续保持良好的精神风貌，展示出我们九中师生良好的形象。并以此为契机，推动我校的各项工作提高到一个新的水平！

谢谢大家！

第三篇：队列广播操比赛总结

队列、广播体操比赛总结

为了进一步推进素质教育，促进学生的身心健康，增强学生体质;活跃校园文化生活，激发学生运动的兴趣，培养学生良好的体育锻炼习惯和集体主义荣誉感，提高我校广播体操质量，学校在第四周举办了“集贤小学部队列广播体操比赛”，本次体操比赛在各班激情飞扬的表演中取得了圆满的成功。现对本次比赛总结如下：

一、取得的成绩

1、本次体操比赛结合我校实际，集体汇演正常开展、确保各班全员参与、决定现场评比的方式进行比赛，通过比赛，取得了较为良好的效果，受到师生和学生家长的一致好评。

2、各班高度重视本次比赛，并结合自身实际，认真做好赛前训练工作，全校学生用他们规范的动作尽情展示出了我校健康、积极美的精神风貌，呈现出校园文明、和谐、生机勃勃的气象。

3、各班通过路队、三面转法、广播体操，尽情展示充满朝气的学生风采，整齐统一的服装、洪亮高亢的口号给评委以及学生留下了较为深刻的印象。二年级整齐的方队、有序的入场出场、规范的动作，呈现出学校一道亮丽的风景线，向评委和同学们展现出青春激昂的精神面貌。

二、存在的不足

1、个别班级动作质量和精神面貌有待提高，部分学生动作不到位、步调不整齐，精神萎靡不整、影响了班级整体做操效果。

2、动作质量要进一步的加强和提高。特别是一年级，本次比赛进行了“希望风帆”和规定队列队形动作，相对来看，一年级表现不是很好。动作不齐、乱、节奏把握不到位，部分同学的动作出现错误，跟不上节奏，个别同学左右不分。相比之下，二年级要好一些，202班的路队精神面貌和摆臂力度还有待提高。总体看存在的主要问题是动作不到位，做操的力度不够，节奏不好和不会做的现象居多。

3、本小组在准备工作上仍忽略了一些细节。在奖状问题上没考虑到位，只考虑到名次的排列加分问题，但在奖状颁布规制方面没充分考虑。

4、主席台准备问题，由于主席台红布准备上不到位，导致主席台布置不够完美。

5、活动方案缺少对各班考勤有关规定的设置，出现赛前有个别同学以腿疼为由不参加比赛，因此针对这种突发状况，应设立一系列相关的考勤条例。

三、今后打算

1、各班提高认识，高度重视学生每天的广播操训练，提高广播操的质量。

2、各班要以本次体操比赛为契机，将活动培养出来的学生良好品质和精神风貌广泛传扬，顺势延伸，切记比赛结束，优良的品质和精神风貌停止现象的发生。

通过本次比赛，绝大部分学生以积极进取的精神风貌，激昂饱满的青春热情、标准的动作展示了集贤学校小学部的精神面貌。一份耕耘，

第四篇：队列队形广播操比赛

西泽中心小学2015年秋季学期“元旦”

队列队形广播操比赛方案

一、指导思想

为提升我校学生的整体形象，进一步提高学生新广播体操的质，经学校研究决定举行广播体操比赛。

二、领导机构

组长：

组员：

三、比赛时间及地点

时间： 暂定为2011年12月28日下午13：00 地点：学校球场。

四、比赛对象及奖励设置

6年级全体学生（有先天性疾病的学生自愿参加,但不纳入班级评分）

比赛以班为单位，一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。

五、具体安排：

1、组织者：各班班主任及科任教师

2、音响控制：

3、评委成员：

4、赛场纪律评分：（全校评定2个精神文明示范班）

5、评分表统分：

6、会场布置：

六、具体实施

（一）、比赛内容及要求：

1、入场：（四列纵队）齐步走———左右转弯———立定，并呼口号。

要求：整齐、正确、口号洪亮。（8分）

2、队列：体育委员整队、看齐、报数，学生报数完毕后，体育委员要向评委台报告人数,原地左右转法，然后进行队列队形的转换，最后成体操队形散开。

要求：

（1）学生进场必须安静，队伍、着装整齐,体育委员整理队伍，开始做操。

（2）做完操后体育委员整理队伍，带队离开。

（3）评分从学生进场开始到学生散场才结束。整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。（22分）

3、广播体操（七彩阳光）

要求：整齐、正确、规范、到位、动作优美大方。各班可有1人做领操员（50分）

4、出场：广播操做完后由体育委员喊口令，向中看齐，整队出场。按原路返回退场。（4分）

5、服装整齐、富有朝气、精神面貌好。（8分）

6、尊重裁判、听从指挥。（2分）

7、体育委员指挥正确大方、口号洪亮。（6分）

8、各班不允许缺席，缺1人扣2分（有先天性疾病的学生除外）。

（二）、评分办法：

1、比赛采用百分制。

2、比赛设裁判员七名，裁判员当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为该班的最后得分，分数相等可以并列。

3、裁判员要公平执法、认真负责。

七、活动要求：

1、学生队形以及比赛的主要流程由体育老师向学生进行训练。班主任、科任教师负责抓学生的完成情况、动作质量。

2、班主任老师向学生强调比赛的时间。

3、坚持全员参与、既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展；又要注重质量、确保本次活动顺利进行。

4、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性、发挥广大学生的能动性，营造班级的凝聚力。

5、做到分工到人、责任明确、准备充分、组织到位、发动省力，体现协作精神，各班要根据活动计划，认真准备、积极参与。

6、整个活动要有序的开展和进行、各负责人要注意过程、确保活动的安全。

西泽中心小学

2011-12-19

第五篇：队列广播操比赛主持词

满族小学队列广播操比赛主持词

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们：

大家好！今天我们全体师生满怀喜悦的心情相聚在一起，共同迎来了满族小学“七彩阳光 健康成长”队列广播体操比赛.本次比赛充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念。这个学期,在学校领导的精心策划下，在班主任的积极配合下，在体育老师的严格训练下，同学们经过刻苦训练,在较短的时间内使队列队形广播操都有了大幅度的提高。在这里要对全体班主任、全体体育老师以及全体同学说一声“你们辛苦了!”今天,就让我们伴着优美的音乐旋律,以高涨饱满的精神,用整齐划一的动作来展示出我们满小学生的风采,显现出我们的健康活力。同学们,你们准备好了吗? 下面我宣布,满族小学“七彩阳光健康成长”队列广播操比赛现在开始！

下面进行活动第一项,请全体起立,升国旗.奏国歌,全体少先队员敬礼.下面让我来给大家介绍一下今天比赛的评委,他们就是在主席台就坐的：于校长、赵书记、任主席、段校长、胡校长、刘校长及体育老师代表秦红玉老师,我提议大家用热烈的掌声对他们即将做出的最公平,最公正的评判表示感谢.下面有请于校长致词。掌声有请！

下面有请德育副主任郑海波宣读本次此次队列广播操比赛评分标准和奖励办法.（一、下面宣读此次队列广播操比赛评分标准：

1.出席人数5分，每缺席一人扣1分； 2.服装整齐5分，不整齐者一人扣1分；

3.队形队列，步伐整齐统一，口号响亮、健康向上，15分；错一人次扣0.5分，每人最多扣5分）

4.原地转法，动作转法整齐一致15分（错一人次扣0.5分，每人最多扣5分）；

5体操：动作整齐规范、节奏准确40分（每套操20分）错一人次扣0.5分，每人最多扣5分）；

6体委指挥声音洪亮、口令准确、沉着灵活10分（错一次扣1分，最多扣5分）；

7领操员动作规范、节奏准确、精神抖擞、能起到示范作用10分（领操员每人每次每项扣1分，最多扣5分）。

二、奖励办法：根据各班获得的总成绩，各年组评选出1个第一名，1个最佳表现奖，1-2个团结奋进奖；全校评选出精神文明奖3个。精神文明奖的评选标准是：在比赛过程中,能严格遵守集会纪律,能认真欣赏其它班级的表演,不随便走动，不高声喧哗,不喝倒采，能多次为表演的班级鼓掌加油。

宣读完毕，希望全体参赛班级发扬“团结、友爱、奋进”的良好风格，弘扬“更高、更快、更强”的体育精神，赛出风格，赛出水平！）

队列广播操比赛正式开始！

现在我公布一下比赛流程： 我们本次比赛的参赛年级是2——6年级，按从低年级到高年级的顺序展开；每个年级的队列,由一班开始，依次进行，请各班提前做好准备；队列结束后，各班体委整队、报告人数。广播操表演时一个年级的几个班级同时进行。

首先掌声有请二年一班小同学入场,二年二班小朋友准备！（2——6年的参赛顺序）

下面请副校长刘秀红公布比赛结果。

颁奖。（一等奖5个、最佳表现奖5个、团结奋进奖6个；精神文明奖3个）

赵书记总结。结束语: 老师们、同学们，经过一个多小时的角逐，满族小学“七彩阳光健康成长”队列广播体操比赛圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺！

同学们,体育是什么,体育是力量的角逐,体育是智慧的较量,体育是健康的展示,体育是强大的体现。七彩阳光,阳光体育,希望同学们把这次队列广播操比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落，同时也祝愿我们满族小学在时代的召唤下阔步走向美好的明天。

我宣布：满族小学“七彩阳光 健康成长”队列广播操比赛到此结束，谢谢大家的参与，再见！