关于某某同学在校期间综合表现的鉴定材料（含五篇）

第一篇：关于某某同学在校期间综合表现的鉴定材料

关于某某同学在校期间综合表现的鉴定材料

某某，男，汉族，生于1990年7月，上海市人，系某某大学政法学院2012届法学专业本科毕业生。

该生2008年至2012年就读于某某大学法学院法学专业。在校期间，学习刻苦勤奋，上进心强；在努力学习专业课程之余，十分注重其他文化素质的提高，能够广泛阅读其他各学科书籍，视野比较开阔，思维比较活跃。

该生工作任劳任怨，责任心强，能较好做好各项本职工作；团队合作意识强，能很好与班级其他学生干部协同合作，积极为班级同学服务。与此同时，该生能够积极参加实践各项活动以提高综合素质，在班级中起到良好的模范带头作用。

该生生活朴素，勤俭节约，能做到严于律己，宽以待人。该生为人坦诚，尊重他人，关心他人，乐于帮助同学，与班级同学保持了良好的友谊，拥有良好的口碑。

该生在校期间遵守各项规定，无任何违法违纪行为，没有参加“法轮功”等邪教组织。

某某大学

二○一二年九月二十六日

第二篇：在校表现鉴定

在校表现鉴定

各相关学校：

2011年征兵工作已开始，作为教育部门主要负责应征青年的文化审核及在校表现鉴定工作，此项工作是一项严肃的政治工作，它直接关系到新兵质量，关系到军队的现代化建设，我们必须予以高度重视，认真负责地配合有关部门做好征集对象审核鉴定工作，在校表现鉴定。现就应征青年学历认定及在校表现鉴定工作提出如下要求：

一、各校校长要亲自组织并管理此项工作，对来本校进行新兵政审的工作人员，要实事求是的反映情况，逐项如实填写《应征公民学历及在校表现证明》。

二、填写应征公民文化程度鉴定，应写明该生某年某月在本校高中(或中专、职高、初中等)毕业(或结业)。属中途离校的肄业生，应写明“该生某年某月至某年某月在本校就读，学至某年级肄业。

填写应征公民在校表现，应以该生在本校毕(结)业时的毕业鉴定或该生离校前最后一次“操行评语”为准，不得随意改动，若当时的“毕业鉴定”或“操行评语”未能全面、真实的反映该生当年在校表现(包括政治思想表现、道德品质表现、心理性格表现、体格健康表现、遵纪守法表现和受奖励处分情况等)，且可能影响其能否入伍的审定时，学校应参照《征集公民服现役的政治条件》的规定进行增改，鉴定材料《在校表现鉴定》。

三、坚持“谁审查、谁签字、谁负责”的原则，因学历不符被部队查实予以退兵的将作为政治退兵追究学校相关人员政治责任，据此，各校在征兵政审工作中必须从严把关，如实出具证明，认真履行职责，不得无根据随意出具证明材料，凡不按有关规定出具不实证明材料的县局将在全县范围内通报批评，造成严重后果的，根据有关规定给予相关责任人党政纪处分。

各相关学校：

2011年征兵工作已开始，作为教育部门主要负责应征青年的文化审核及在校表现鉴定工作，此项工作是一项严肃的政治工作，它直接关系到新兵质量，关系到军队的现代化建设，我们必须予以高度重视，认真负责地配合有关部门做好征集对象审核鉴定工作。现就应征青年学历认定及在校表现鉴定工作提出如下要求：

一、各校校长要亲自组织并管理此项工作，对来本校进行新兵政审的工作人员，要实事求是的反映情况，逐项如实填写《应征公民学历及在校表现证明》。

二、填写应征公民文化程度鉴定，应写明该生某年某月在本校高中(或中专、职高、初中等)毕业(或结业)。属中途离校的肄业生，应写明“该生某年某月至某年某月在本校就读，学至某年级肄业。

填写应征公民在校表现，应以该生在本校毕(结)业时的毕业鉴定或该生离校前最后一次“操行评语”为准，不得随意改动，若当时的“毕业鉴定”或“操行评语”未能全面、真实的反映该生当年在校表现(包括政治思想表现、道德品质表现、心理性格表现、体格健康表现、遵纪守法表现和受奖励处分情况等)，且可能影响其能否入伍的审定时，学校应参照《征集公民服现役的政治条件》的规定进行增改。

三、坚持“谁审查、谁签字、谁负责”的原则，因学历不符被部队查实予以退兵的将作为政治退兵追究学校相关人员政治责任，据此，各校在征兵政审工作中必须从严把关，如实出具证明，认真履行职责，不得无根据随意出具证明材料，凡不按有关规定出具不实证明材料的县局将在全县范围内通报批评，造成严重后果的，根据有关规定给予相关责任人党政纪处分。

第三篇：关于覃彦同学在校期间的表现鉴定

关于汪润同学在校期间的表现鉴定

汪润，女，共青团员，贵州毕节人，系我院2008届会计专业本科毕业生。该同学在校期间一直能严格要求自己，各方面表现优秀，现将该生情况证明如下：

作为08级入党积极分子中的一员，该同学在思想上，积极向党组织靠拢，在校期间坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习实践科学发展观，坚决拥护中国共产党的领导，是一名优秀的学生。

学习上，该生认真刻苦，勤奋钻研，除了深入学习专业知识，打下良好的理论基础外，还培养广泛的学习兴趣，多方涉猎其他相关书籍，学习态度认真，成绩优秀，并获得会计学士学位。

工作上，在担任学生干部期间，她始终保持热情，热心为同学们服务，关心同学的学习生活，并在思想上给予指导和帮助。该同志有很强的领导能力和组织协调能力，多次参与组织班级活动，得到同学们一致好评。此外，课余时间她自己也积极参与学校和学院的各项文体活动，并多次获得奖励。

生活上，该生为人正直，尊敬师长，团结同学，待人真诚，有很强的集体荣誉感和责任心。

特此证明。

中共湖北大学商学院委员会

2013年12月24日

第四篇：关于XX同学在校期间表现的鉴定意见

关于XX同学在校期间表现的鉴定意见

XX，女，汉族，共青团员，199X年XX月XX日生，身份证号为XXXXXXXXX，系XX大学XX学院XX专业20XX级0XX班学生，学号201XXXXXXX。

该生有正确的世界观、人生观和价值观，有较高思想觉悟，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为自己的行动指南；在大学学习期间，积极向党组织靠拢，对党的事业充满信心，认真学习党的理论知识，坚决贯彻、执行党的路线、方针及政策。政治立场坚定，未参加过“法轮功”及其它邪教组织，无政治历史问题。

自入校以来严格遵守校纪校规，无任何违纪违规行为，学习态度端正，学习目标明确，注重理论与实践的结合，综合素质良好；对待工作积极认真负责，具有较强的责任心与服务意识；生活严谨朴素，乐于奉献，尊敬师长，团结同学，有着强烈的集体荣誉感。

中共XX大学XX学院委员会 二〇一X年X月X日

第五篇：在校表现鉴定

各相关学校：

XX年征兵工作已开始，作为教育部门主要负责应征青年的文化审核及工作，此项工作是一项严肃的政治工作，它直接关系到新兵质量，关系到军队的现代化建设，我们必须予以高度重视，认真负责地配合有关部门做好征集对象审核鉴定工作。现就应征青年学历认定及在校表现鉴定工作提出如下要求：

一、各校校长要亲自组织并管理此项工作，对来本校进行新兵政审的工作人员，要实事求是的反映情况，逐项如实填写《应征公民学历及在校表现证明》。

二、填写应征公民文化程度鉴定，应写明该生某年某月在本校高中(或中专、职高、初中等)毕业(或结业)。属中途离校的肄业生，应写明“该生某年某月至某年某月在本校就读，学至某年级肄业。

填写应征公民在校表现，应以该生在本校毕(结)业时的毕业鉴定或该生离校前最后一次“操行评语”为准，不得随意改动，若当时的“毕业鉴定”或“操行评语”未能全面、真实的反映该生当年在校表现(包括政治思想表现、道德品质表现、心理性格表现、体格健康表现、遵纪守法表现和受奖励处分情况等)，且可能影响其能否入伍的审定时，学校应参照《征集公民服现役的政治条件》的规定进行增改。

三、坚持“谁审查、谁签字、谁负责”的原则，因学历不符被部队查实予以退兵的将作为政治退兵追究学校相关人员政治责任，据此，各校在征兵政审工作中必须从严把关，如实出具证明，认真履行职责，不得无根据随意出具证明材料，凡不按有关规定出具不实证明材料的县局将在全县范围内通报批评，造成严重后果的，根据有关规定给予相关责任人党政纪处分。

各相关学校：

XX年征兵工作已开始，作为教育部门主要负责应征青年的文化审核及在校表现鉴定工作，此项工作是一项严肃的政治工作，它直接关系到新兵质量，关系到军队的现代化建设，我们必须予以高度重视，认真负责地配合有关部门做好征集对象审核鉴定工作。现就应征青年学历认定及在校表现鉴定工作提出如下要求：

一、各校校长要亲自组织并管理此项工作，对来本校进行新兵政审的工作人员，要实事求是的反映情况，逐项如实填写《应征公民学历及在校表现证明》。

二、填写应征公民文化程度鉴定，应写明该生某年某月在本校高中(或中专、职高、初中等)毕业(或结业)。属中途离校的肄业生，应写明“该生某年某月至某年某月在本校就读，学至某年级肄业。

填写应征公民在校表现，应以该生在本校毕(结)业时的毕业鉴定或该生离校前最后一次“操行评语”为准，不得随意改动，若当时的“毕业鉴定”或“操行评语”未能全面、真实的反映该生当年在校表现(包括政治思想表现、道德品质表现、心理性格表现、体格健康表现、遵纪守法表现和受奖励处分情况等)，且可能影响其能否入伍的审定时，学校应参照《征集公民服现役的政治条件》的规定进行增改。

三、坚持“谁审查、谁签字、谁负责”的原则，因学历不符被部队查实予以退兵的将作为政治退兵追究学校相关人员政治责任，据此，各校在征兵政审工作中必须从严把关，如实出具证明，认真履行职责，不得无根据随意出具证明材料，凡不按有关规定出具不实证明材料的县局将在全县范围内通报批评，造成严重后果的，根据有关规定给予相关责任人党政纪处分。