班级创优活动总结五篇

第一篇：班级创优活动总结

09国贸二班创先争优活动总结

我们奋斗过，我们奋斗着；我们努力过，我们努力着；我们哭过，我们笑过，我们痛苦过，但我们从未放弃过；因为我们是永远的一家人。大学不是避风的港湾，而是奋飞的起点。经过了两年的磨合打拼，09国贸2班已经成为一个拥有良好学风、班风、人风的团结、奋进、友爱、和谐的集体。

过去的一年里，班级顺利开展了各项活动，并取得了良好的效果。大家反响积极，参与面广、参与热情高，有力地推动了班级各项工作的开展。现总结如下：

一、以思想道德教育为工作之本

思想是一个人的内涵与核心，可以说它关乎着一个人未来的发展，因此班委会一直把同学们的思想政治教育放在首位，采取集体班会和个别辅导相结合的方式对大家进行思想教育。先后开展了“学会感恩”、“换位思考”、“母亲节倡议活动”等一系列班会和活动，旨在帮助大家树立起正确的人生观、世界观和价值观；增强面对困难与坎坷的信心和毅力。思想道德教育的核心归根结底是教导大家如何做人，做一名堂堂正正、正直善良的人。

二、以科学、合理的班级管理原则为工作的保障

首先加强班委会组织建设，制定了严格的班委工作责任条例，为了提高工作质量，更好地为大家服务，我们班委实行选举制和任期制，新选入的成员为我们的工作增添了新的力量，注入了新的活力，班委之间分工负责但又不分“家”，相互帮助为同学服务。班委成员不仅包括班委、团支部成员，还有班级民主评议小组和网络部成员，共同参与班级管理。其次班级事务关系到每一位同学的切身利益，为了增强大家的主人翁和群体意识，对于班级事务我们通过短信、飞信、QQ、班会等不同的途径和方式进行公开，接受大家的监督和质疑。每学期班委都制定出详细的工作计划，并且每次活动都有策划与总结。班内成立网络部负责班级材料的电子存档，方便大家传阅且易于管理。

三、以班风、学风建设为工作核心

对于一个集体来说，班风就是班级的灵魂，是班级建设的核心。从组建班级之初，我们就十分注重班风学风建设，提出了“你我的班，共同的家”的口号，而这个家温暖与否要靠集体里每一位同学的悉心经营。生活上，大家互相照顾；学习上，互相促进。每个人都在用自己的实际行动证实着友情、亲情的力量。在去年的运动会上，运动员全力拼搏，啦啦队呐喊助威，后勤部悉心照料，宣传组奋笔疾书，一切都体现了班级团结向上的良好班风。尤其值得一提的是，寝室作为我们学习、生活和活动的重要场所，其文明建设直接关系到我们的学习与生活质量。班级对寝室卫生提出了严格的要求，各寝室都能认真执行并一贯遵守。

学习永远是学生的天职，在学风方面，对于一个集体而言，一个人或少数人的优秀不算优秀，只有每一个人都不断的进步才为优秀。无论是教室还是宿舍，大家的学习热情极高，相互沟通交流探讨。一年来，上课无一人无故旷课，这也得到了任课老师的一致好评。付出总有回

报，全班呈现出一片积极向上、奋发学习的良好状态，充满干劲，斗志十足。

五、以课外活动为依托，促进班级发展

劳逸结合，轻松学习。为了使大家更加健康的成长，提高班级凝聚力和向心力。全学年，我们积极鼓励大家参与文体活动，其中班级开展了大学生素质拓展训练、羽毛球比赛、联欢晚会、棋艺大赛等一系列活动。通过活动不仅磨练了大家战胜困难的毅力，克服心理惰性，乐观面对工作和生活中的挑战，更拉近了同学间的距离，提高了班级的凝聚力。我们也积极推荐同学参加院、系、社团的比赛，开拓他们的视野，增加阅历。

通过此次班级创优活动，极大地推动了班级各个方面的建设与发展，活动中我们全班同学齐心协力、共同奋斗取得了显著的成绩。但我们也明白成绩只属于过去，未来的路还要靠我们更加努力与奋斗。创优活动的开展也使我们发现了工作中仍存在的问题，这将为我们下一步的工作指明方向。我们将再接再厉、以更加饱满的激情投入到班级工作之中去。

九月秋微，天凉如水。“迎评创优”的工作正在如火如荼地开展，似春风般温暖着每一个人的心。班级里到处是热情，到处是希望，到处是忙碌的身影，到处是欢乐的笑语。作为09国贸2班的一份子，作为当代大学生，作为年轻的追梦者，我们正驾驭着人生的航船，高扬着洁白的风帆，在粼粼的碧波上，追逐我们的梦想。我们承诺，以行动为经，以心愿为纬，用热情，激情和为班争光的全部感情来为迎评创优做贡献，来实现我们的目标！再一次重申我们的口号：时时刻刻地在理想的梦境中追寻，分分秒秒地在现实的土地上奋进！我们承诺！

第二篇：期末班级创优活动总结

班 级 创 优 期 末 总 结

期末班级创先争优活动总结

我们奋斗过，我们奋斗着；我们努力过，我们努力着；我们哭过，我们笑过，我们痛苦过，但我们从未放弃过；因为我们是永远的一家人。大学不是避风的港湾，而是奋飞的起点。经过了两年的磨合打拼，我班已经成为一个拥有良好学风、班风、人风的团结、奋进、友爱、和谐的集体。

过去的半年里，班级顺利开展了各项活动，并取得了良好的效果。大家反响积极，参与面广、参与热情高，有力地推动了班级各项工作的开展。现总结如下：

一、以思想道德教育为工作之本

思想是一个人的内涵与核心，可以说它关乎着一个人未来的发展，因此班委会一直把同学们的思想政治教育放在首位，采取集体班会和个别辅导相结合的方式对大家进行思想教育。先后开展了“与信仰对话”、“学习两会”、“心理健康伴我行”等一系列班会和活动，旨在帮助大家树立起正确的人生观、世界观和价值观；增强面对困难与坎坷的信心和毅力。思想道德教育的核心归根结底是教导大家如何做人，做一名堂堂正正、正直善良的人。

二、以科学、合理的班级管理原则为工作的保障

首先加强班委会组织建设，制定了严格的班委工作责任条例，为了提高工作质量，更好地为大家服务，班委之间分工负责但又不分“家”，相互帮助为同学服务。班委成员不仅包括班委、团支部成员，还有班级民主评议小组和网络部成员，共同参与班级管理。其次班级事务关系到每一位同学的切身利益，为了增强大家的主人翁和群体意识，对于班级事务我们通过短信、飞信、QQ、班会、微博等不同的途径和方式进行公开，接受大家的监督和质疑。每学期班委都制定出详细的工作计划，并且每次活动都有策划与总结。班内成立网络部负责班级材料的电子存档，方便大家传阅且易于管理。

三、以班风、学风建设为工作核心

对于一个集体来说，班风就是班级的灵魂，是班级建设的核心。从组建班级之初，我们就十分注重班风学风建设，提出了“你我的班，共同的家”的口号，而这个家温暖与否要靠集体里每一位同学的悉心经营。生活上，大家互相照顾；学习上，互相促进。每个人都在用自己的实际行动证实着友情、亲情的力量。在去年的运动会上，运动员全力拼搏，啦啦队呐喊助威，后勤部悉心照料，宣传组奋笔疾书，一切都体现了班级团结向上的良好班风。尤其值得一提的是，寝室作为我们学习、生活和活动的重要场所，其文明建设直接关系到我们的学习与生活质量。班级对寝室卫生提出了严格的要求，各寝室都能认真执行并一贯遵守。

学习永远是学生的天职，在学风方面，对于一个集体而言，一个人或少数人的优秀不算优秀，只有每一个人都不断的进步才为优秀。无论是教室还是宿舍，大家的学习热情极高，相互沟通交流探讨。一年来，旷课率一直维持在较低的水平，这也得到了任课老师的一致好评。付出总有回报，全班呈现出一片积极向上、奋发学习的良好状态，充满干劲，斗志十足。

这半年来，我班同学奋发进取，屡创佳绩,获得各类奖学金的人数达到全班同学人数的23%，学风建设有了质的跨越。

四、以课外活动为依托，促进班级发展

劳逸结合，轻松学习。为了使大家更加健康的成长，提高班级凝聚力和向心力。全学年，我们积极鼓励大家参与文体活动，其中班级开展了大学生素质拓展训练、羽毛球、篮球比赛、联欢晚会、英语狂欢节等一系列活动。通过活动不仅磨练了大家战胜困难的毅力，克服心理惰性，乐观面对工作和生活中的挑战，更拉近了同学间的距离，提高了班级的凝聚力。我们也积极推荐同学参加院、系、社团的比赛，开拓他们的视野，增加阅历。

通过此次班级创优活动，极大地推动了班级各个方面的建设与发展，活动中我们全班同学齐心协力、共同奋斗取得了显著的成绩。但我们也明白成绩只属于过去，未来的路还要靠我们更加努力与奋斗。创优活动的开展也使我们发现了工作中仍存在的问题，这将为我们下一步的工作指明方向。我们将再接再厉、以更加饱满的激情投入到班级工作之中去。

六月盛暑，天热如火‘“迎评创优”的工作正在如火如荼地开展，似流火般温暖着每一个人的心。班级里到处是热情，到处是希望，到处是忙碌的身影，到处是欢乐的笑语。作为11电信本班的一份子，作为当代大学生，作为年轻的追梦者，我们正驾驭着人生的航船，高扬着洁白的风帆，在粼粼的碧波上，追逐我们的梦想。我们承诺，以行动为经，以心愿为纬，用热情，激情和为班争光的全部感情来为迎评创优做贡献，来实现我们的目标！再一次重申我们的口号：时时刻刻地在理想的梦境中追寻，分分秒秒地在现实的土地上奋进！我们承诺！

11电信本

2013年6月5日

第三篇：班级创优活动计划

经管系09国贸2班“争先创优”学年工作计划

“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”可见精神的重要性。同样，在一个班级体中，如若没有精神，没有集体荣誉感，没有班级凝聚力，则她将成一盘散沙，毫无生气，全无斗志，同学们也会部分凝聚、整体散乱。这不利于班集体的发展，也不利于同学们的自身发展。正所谓：“人心齐，泰山移。”如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么又有什么事情是不能办到的呢？同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。“凡事预则立，不预则废”，作为一个班集体，良好的班风与学风的形成离不开班级成员的共同努力和各个班委的精心计划，认真工作。我们09国贸2班自从新班委组建成立之日起就积极的致力于班级各项事务的计划与开展。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，为创建院级优秀班级做好准备，特制订学年工作计划。

一、班级基本情况

本班共有51名学生，其中有男生18人，女生31人。

二、本学年工作基本目标：

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本学年工作目标大致如下：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，想法设法提高同学成绩。

3树立班级形象、争创院级先进班级。

4、积极组织各类文体活动，增进同学间的情感，丰富大学生活。

三、班级工作计划：

（一）班级制度建设 在班级制度建设方面，我们要充分发扬民主集中制，先后制定班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个09国贸2班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力，使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

1、“没有规矩，不成方圆”，班级的管理，也需要有能够量化的规章。这样能使同学们的行为，有参照的准则。其中，包括上课的出勤，卫生的优劣，违规违纪的状况。当然，有惩就有奖，对表现突出的情况，也会有适当的加分。如此奖惩分明，以增强同学们纪律性。记录结果写入学期综合测评之中。

2、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），使班级事务更加公开化、透明化，使同学们人人都可以参与到集体事务中来。并且在班务公开日公布班费的使用情况，让同学们心中有数。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。?

3、利用好班级所建的飞信群、QQ群，保证班级事务的转达工作顺利展开，便于传递班级近况。

4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。各班委加强交流，分工负责，保证信息传递流畅，确保班委内部团结，并带动班级凝聚力的提升。

5、组织班级活动，提升大家都参与意识和群体意识。

（二）班风、学风建设

在班风建设上，我们拟订了班训：“赞美集体，欣赏个人。立身谨慎，为学严肃。”在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在班级干部的积极带动下，我班要形成团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。在学风建设上，要改变大家初进大学的迷茫，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，提高大家的自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力。我们鼓励大家一起上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得。

1、做好考勤工作。班委应当认真考勤，对旷课的现象加以制止，并对旷课的同学进行批评和矫正。

2、培养大家的竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

①通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班同学的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

③班委会经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。

（三）文体活动

在抓好班级建设的同时，我们也不能忽视开展课外活动，丰富同学们的业余生活，开拓视野，积极开展文体活动。每学期开展三至四次文体活动，具体安排大致如下： 上学期活动计划 2009.10羽毛球比赛

活动目的：丰富同学业余生活，增强同学体质，培养其团队精神，进一步加深与我系其他班同学的交流。

2009.11八公山之行

活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。在我们的大学生活中，需要彼此的交流和互动，但更重要的是，我们是一个团队，一个成功的团队唯有凝聚所有成员的灵魂才能坚不可摧并发展壮大，这正是我们的不懈追求。

2009.12班级“元旦晚会”

活动目的：促进友谊，提高我们大家的团队意识。在大学生活中，交流和互动必不可少，借此机会，可以加强大家对彼此，对班集体的认识，使我们的业余生活更加充实。下学期活动计划

（四）宿舍卫生

加强宿舍管理。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿现象。具体由生活委员负责，各个宿舍长协助。提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，禁止使用大功率电器，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。加大宿舍卫生的管理力度，对于宿舍卫生不达标的寝室，请舍长监督当日值日生重新打扫。保证良好的作息，杜绝深夜上网。以上就是本学年的工作计划，我们也深知计划赶不上变化，对于班级中出现的新情况、新问题，我们会及时更改计划，努力使班级工作更加科学、合理。本学年班委将会以“公平、公正、公开”的民主原则开展工作和进行建设，我们希望通过精心合理的班级工作计划的施行促进班级发展，为同学们创造一个良好的生活学习环境，树立班级形象，争创院级标兵班级。为了班级共同的目标让我们携手努力、共同奋斗吧！

第四篇：创优活动总结

右三小学管理机制创优年工作总结

学校管理工作做得如何，直接影响教师教学工作和学生的学习氛围，学风抓不好学生们成绩普遍不高，最终导致学校名誉不好。本学期我校制定了创优活动方案现将活动情况总结如下

一、指导思想

以“进一步深化教育教学改革,加快学校发展步伐，强化学校管理，规范办学行为，健全和完善各项规章制度，以规范化观念管理学校，全面提高教育教学质量，全面提升学校管理水平，努力办好让人民满意的教育”为指导思想，特制本方案。

二、工作目标

校园无小事，事事育人；教师无小节，处处楷模。让所有教师认识到实施管理，有利于学校依法治教的工作推进，同时在广大教师中形成严谨、和谐、健康、人文的校园新风，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求、又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展。

三、具体内容

结合我校实际情况，我校在以下七个方面着重抓好管理。1.校务管理

学校要从办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等方面提出严格、细致、具体可行的要求。学校制定的各项具体工作计划、方案、管理制度等都要全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费。进一步建立健全

学校各项规章制度。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。实行校长负责制，校长在教师中要发挥模范带头作用，多关心教职工的生活，体现管理的人文情感化。完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校，推行校务公开。每学期召开教师大会，每周召开全体教师会，部署本周工作，组织政治学习和教师业务学习，以此激发全体教职工爱岗敬业的工作热情，增强开拓进取、乐于奉献的主人翁意识，发扬勤学善思、一丝不苟的工作作风，以高度的社会责任感和历史使命感推动学校新课程改革和教育教学工作，当人民满意的教师，办人民满意的学校。2.队伍管理

（1）建设高效能干的领导班子队伍。领导班子要审时度势，理清思路，明确目标，落实工作，争创业绩。坚持每周六行政例会制度，有效分析、研究、总结、布臵工作。班子成员要注重自身的思想作风建设，具有强烈的事业心、责任感，不断提高凝聚力与战斗力，发挥模范带头作用，塑造良好的自身形象。要注重对教育理论的学习和思考，积极探索教育、教学规律，努力提高自身的教育教学水平。

（2）建设科研型的学科专业教师队伍。落实“四个优化”，保证教师队伍建设的有效性。一是优化师德师风建设。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，增强“为人师表”意识，确立“育人第一”思想，将学校既定的办学理念、办学宗旨、“三风”建设不断内化为自己的努力方向；将学校各项工作目标内化为自己的工作追求，真正使每位教师成为师德优良、爱岗敬业的楷模。二是优化教师全员培训和教师结构。要立足校内培训、岗位培训，切实提高教师的教学实践水平。深入开展信息技术与学科整合的教学研究，努力实现教育技术手段的现代化，促使教师的专业成长。三是要优化教研组建设。

（3）建设德才兼备的班主任队伍。班级是学校的基层组织，班主任是学生管理的直接组织者，加强班主任队伍专业化建设，提升班主任群体素质及工作能力是十分重要的。德育处要根据新形势、新任务、新要求加强班主任的基本功和班队业务培训，提高班级管理的水平；坚持班主任例会制度，及时总结、研讨、布臵工作；加强班主任工作考核，期末评选优秀班级和优秀班主任。3.学生管理

“德育为首、育人为本”是学校德育工作的一贯理念，要不断完善德育工作机制，拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育载体。

（1）继续把握德育教育的主旋律。以国家重大节日纪念日为主题，深入开展了弘扬和培育民族精神月教育活动，加强了学生爱国主义教育、集体主义教育、诚实守信教育、法制安全教育、勤俭节约教育、心理健康教育，引导学生树立了正确的人生观、世界观、价值观。

（2）规范了日常行为，注重了养成教育。教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。特别重视了学生良好道德行为习惯的养成教育，强抓细节，引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、课外体育活动”五项常规评比活动，提高评比的激励功能，养成良好的行为习惯。

（3）充分发挥了教育阵地作用，开展了专题教育活动。通过课堂主渠道、班队活动、黑板报、等宣传阵地，开展了形式多样的教育活动，体现了德育活动的时代气息，促进学生发展。

（4）坚持全员育人。健全党团和少先队组织，重视班集体建设和班主任队伍管理，完善家长学校管理制度。健全校外辅导员队伍，构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。4.教学科研管理

教育教学质量是学校的生命，是学校一切工作的归宿。

（1）树立了正确的教育理念，形成了实施新课程的浓郁氛围。继续组织教师学习新课程标准和先进的教育理论，不断更新教育思想，牢固树立素质教育的观念，以适应现代教育的发展要求。

（2）加强了课程建设，推进了新课程实施水平。要按新课程计划的要求，开齐开足各门课程，不随意调课，不随意停课，严格学生在校活动总量不超过6小时，严格学籍管理规定。校长、教导处将加大对课程计划执行情况的督促和检查，坚决杜绝不良现象发生，随时学区对工作的检查。

（3）深化了课堂教学改革，着力提高了课堂教学质量。以课堂教学管理为核心，落实《教学工作管理规范》和学科教学“五认真”基本要求，教学各环节要切实做到：“严、精、细、实、活”，全体教师要扎扎实实做好教学“五认真”工作，向课堂教学要质量，不断提升课堂教学效率。学校领导班子人员蹲点年级组、教研组，加强课堂教学的指导和调控。教导处要按教学常规要求，进一步落实教学“五认真”检查制度，加大巡课、推门听课的频率，精细教学管理。要聚焦课堂教学，进一步优化集体备课，用足、用好光盘，着力开展各种形式的课堂展示、研讨活动，努力探索课堂教学有效途径和方法。5.安全工作管理

始终把安全工作放在首位，切实加强了师生的安全知识教育，增强了防范意识和自我保护能力，确保了学校和师生的人身财产安全。坚守“安全重于泰山”的理念，加强了安全防范教育，坚持每天的行政、教师值日制度，做好课间教师的巡视、领导巡查工作。做好周安全检查上报工作，检查学校电路、教学用房、体育器材等设施设备，及时消除安全隐患，建立学校安全应急预案，开展安全防范演练，始终把师生的生命安全和身体健康放在第一位。进一步加强门卫的管理，门卫要严格出入制度，完善手续，搞好服务。6.后勤管理

（1）严格财务管理，严肃财经纪律，严格执行财务预算与决算。维修项目按规定程序办理。

（2）建立了健全学校财产管理制度，抓好校舍和设施设备的使用、维护和管理，明确要求，落实责任。教育师生爱护公共财物，对桌椅、电器、校舍、操场、等加强维护保养和合理使用。进一步完善了教学设施设备，管好图书阅览室，确保教育设施完好无损，切实提高图书、实验仪器教学等设备利用率。

（3）增强了集体意识、责任意识，发挥了全体教师的主人翁精神，关心学校的一草一木、一钱一物，履行节约，杜绝浪费，杜绝了无谓的开支。后勤部门突出“勤”字，明确职责，带领全体教师，管理好校产。做好了循环利用教科书地管理使用工作。并做好了各类教学用品的购买发放工作，分类登记，专人保管，责任到人。

本学期我校开展的创优活动卓有成效，使得我校的管理机制进一步健全和完善了起来，但问题也是存在的，我校将力争在以后的管理工作中争创特色，争创第一。

第五篇：创优争先班级材料

身守纪律行万里志存高远凌绝巅

东岳初级中学 八（3）张新军

我认为，作为一名班主任在工作中的最终目的应是创建一个优秀的班集体，营造一个学习风气好、学习气氛浓的良好环境，让这个班集体中的每一个学生都得到正确的引导和健康的发展。同时，班级是学校教育和管理的基本单位，是学校教育和教学工作的出发点和归宿点，作为班级的领导者、组织者、教育者和服务者的我们，要想创建一个优秀的班集体，需要我们做大量细致入微的工作。

一、确定班集体的奋斗目标

班集体中的共同追求的奋斗目标是这个班集体前进的方向和动力。班集体如果没有一个共同追求的奋斗目标，班集体就会失去前进的方向和动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的共同追求的奋斗目标，这个目标应由近期、中期、长期目标结合而成，这些目标的逐步实现会产生梯进式的激励效果，从而形成良好的学习氛围与强大的班级凝聚力。班集体的奋斗目标可以由班主任根据本班实际情况制订，也可由班级中的班委会成员讨论后制订出。奋斗目标应能够充分发挥每个成员的积极性，不能制订得太高，也不能太低，能让学生通过努力后逐步实现，让他们体会到努力后实现目标的欢乐和幸福，从而形成集体荣誉感和责任感。

我刚接手现在这个班级时，班内存在着相当一部分的差生，他们在刚开学就表现出学习散漫的特点，上课不认真听讲、下课追吵打闹、作业拖拖拉拉、做到卫生就开溜，丝毫没有集体荣誉感可言。究其原因，大部分是对自己丧失信心，破罐破摔。针对此种情况，我一有空便找他们谈心，消除他们内心对老师的“恐惧感”，挖掘他们身上的闪光点，并让他们以此为起点，确定目标，通过努力不断地实现一个个目标，其中有两名同学还在学期内有较大的进步。

特别需要强调的是班集体奋斗目标的制订应由易而难，一步步提高，就如登山一样，不能盼望一步登天，如在一次校庆祝国庆的演唱比赛中，我班一个同学获得了一等奖。随后，我寻找机会与她谈话：“你能唱得那样有水平，说明你有别人不及的才能，如果你能在学习上也像唱歌那样肯下功夫，成绩一定能得到很大的提高。”这位同学非常高兴地接受了我的要求。以后，我多次寻找机会与她谈话，将她的精力逐渐引到学习上来，从不违反课堂纪律开始，到认真完成作业，成绩有所上升„„如登山一样，一步步往上登攀。

二、营造正确的班级舆论，形成良好的班风

几十名学生被编在一个班内，并不等于这就是一个集体。一个优秀的班集体不但要有共同的奋斗目标、健全的组织机构、严格的班级制度，还应该有正确的班级舆论和良好的班风。正确的班级舆论是一种巨大的力量，在奖善惩恶的过程种，舆论具有规章制度所不能取代的重要作用。因此，班主任平时应该注意在班内营造出正确的班级舆论，以形成良好的班风。

比如，我现在带的这个班级，学风很浓，凝聚力也很强，学生对自己的学习很重视，但是却不注重自己身边的小事，也不屑于去做这样的小事。如出去上体

育课，教室内空无一人，但电灯却大开着，桌子上的学习用品也放得乱七八糟。针对此种情况，我专门组织了一次《班级以我为荣，我以班级为荣》的主题班会，对小事该不该管进行了讨论，并列举了身边发生的小事造成危害的实例，使同学们最终懂得了“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”和“千里之行，始于足下”的道理，最后一部分同学自告奋勇地承担起班级的一些如关门、关窗、关灯的细小的班级事务。一段时间后，大家养成了一种好习惯：靠窗的同学关窗、靠电灯开关的同学关灯、最后走的同学关门，虽然同学们的座位会有所变动，但这个好习惯却一直保持了下来。

又如我班的卫生工作问题，由于教室内座位排成四排、两个走廊，每次打扫我派几名同学，一段时间后发现了一个情况，每人扫两排座位和一个走廊，中间的一个走廊谁也不扫，你推我，我推你，这种情况集中发生在十几个男生身上，于是我在班上宣布：以后班上的卫生工作都由这十几个男生来承担，每次还是两个人完成，完成不好两人一起罚，由班上的其他同学进行监督，最后由班长进行检查，卫生工作好不好由班长说了算。这样一来，谁也不敢马虎了。因此，班级卫生情况不断进步，多次拿到了校里的“卫生流动红旗”。

同时，我们还应在平时不断地挖掘学生身上的闪光点，及时地表扬好人好事，在学生中树立先进典型，供学生学习，使班级中形成你追我赶、比学赶帮的良好班风。

三、细致而又民主地进行班级管理

要想创建一个优秀的班集体，需要班主任进行大量的细致入微的工作，而且要在细致管理的基础上充分发挥民主，才能使班级管理见成效。

民主地进行班级管理，无疑如春日中的一缕阳光，温暖每一个同学的心，对于学生的健康成长也起着良好的作用。对此，我在班级管理中进行了一些尝试。如在班上选出五个不是班长的“班长”，因为在学生的心目中，班长是一个“大官”，这个职务是信任、权利和荣誉的象征，只有班级中各方面表现都最好的同学才能担当。因此一些比较调皮的学生只能望“长”兴叹了，于是我在这些学生中选出五个值日班长，每人负责一天的纪律、卫生管理。一段时间后，这些调皮学生的自我管理能力都明显提高。又如我在班级中实行“每生一岗制”，把班级中各种琐碎的工作分配到每个人，如指定一些同学负责黑板卫生、一些同学负责更换水、一些同学负责作业，卫生工具的摆放，使每一个同学都有一份责任，都是班级的主人，这样就充分调动了每个学生的积极性。民主管理的气氛使每个同学的表现欲得到了满足，民主意识得到了培养，管理能力也得到了增强。

四、发挥班干部的核心力量作用，优化班级管理

要想创建一个优秀的班集体，必须培养一批得力助手，组成班级中的班委会，有了这个核心团体，才能带动全班同学共同去努力实现班集体的奋斗目标。

正确地选拔、培养和使用班干部，是班主任创建优秀班集体的关键。班干部能否成为班主任的左膀右臂，能否出色完成本职工作，能否有效地组织同学，引导同学，发挥师生间桥梁和纽带的作用，还要看班主任能否帮助班干部在同学中树立威信，获得自信，同时在班干部心中确立“服务第一”的原则。

我觉得：首先，我们班主任要大胆地放手，充分发挥班干部的作用，让学生管理学生。同时，班主任要认识到学生能力毕竟有限，要对班干部进行精心地指导，做好他们的参谋，对班干部管理中出现的错误，不能太苛求，但又不是放任

自流。把握好“放手”和“扶持”的度。其次，我们班主任要做好班干部的坚强后盾，要调动全班同学支持和配合班干部的工作，有时班级中可能出现一些不好的趋向，班主任应该及时出面，维护班干部的地位和威信，把班级舆论引向正确的一边。这样既维护了班干部，也维护了班集体的利益。

我在班级管理中学习和采用了优秀老师的一些做法，在班内实行“分级管理制”，一级管理：正副班长，负责全班各项工作的指挥监督。二级管理：其他班干部，负责各自范围内的工作。如劳动委员负责好班级的卫生工作。三级管理：各科代表，负责各学科的学习情况，并辅助任课教师的工作。四级管理：各小组长，负责本组的学习和卫生工作。这四级管理人员既是班级中的核心力量。充分发挥他们的核心力量作用，能使班级管理收到很好的效果。

五、开展各种有意义的教育活动

创造一个优秀的班集体，还需要班主任带领学生积极参与学校的各项有意义的活动。通过活动，能培养学生的集体荣誉感，并能逐步形成强大的班级凝聚力和向心力。同时，对于班集体共同目标的实现和每个学生的健康成长也有重要作用。

例如：我在班上要求大家严格执行学校的各项规章制度，对每天的上课、晨读、午休、自习课等都做到“天天有记载、天天有评比”，对于先进人物和事迹及时表扬，对错误的行为及时批评纠正。

又如：按照学校安排，在班内开展一系列主题班会，鼓励学生畅所欲言，营造出一种轻松和谐、民主开放的学习氛围。

再如：通过班级自办学习园地，使班级的面貌得到多角度、多层次的反映，不仅可以吸引更多的学生参与班级活动，也有利于班级团体形象和良好班风的形成。

总之，优秀班集体的创建是一个长期的过程。在这个过程中，班主任必须不断加强自身修养，不断改进工作方法，积极探索班级建设的规律，运用更多的管理艺术，努力将班级塑造成为一支具有高凝聚力、吸引力和感召力的队伍。

身守纪律行万里志存高远凌绝巅

东岳初级中学 八（3）张新军

2010年11月25日