班级目标设计方案

第一篇：班级目标设计方案

2011临本四班班级目标设计方案

目录

一、班级简介

1.班级宣言

2.班训、班歌、班徽

二、班级目标

1.短期目标

2.中期目标

3.长期目标

三、目标的实施

1.班级建设

2.班集体同学的积极参与

3.辅导员的精心指导

4.学生骨干的带头

四、班级现状介绍

1.思想素质

2.班级活动

3.班级考级

4.班级组织机构

5.班级现状及我班特色

6.专业特色、专业目标

7.四院介绍

五、结束语

一、班级简介

1.班级宣言：人心齐、班风正

2.班训：年轻没有失败，青春炫出精彩

3.班歌：《倔强》

4.班徽：

二、班级目标

（一）短期目标

1）党团支部

团支部的短期目标：完善团支部自身建设。

1.提高支部成员的集体意识；

2.刻苦学习、提高自身素养，起模范带头作用；

3.团支部活动有计划、有目标、有记录、有总结；

4.树立团结协作、分工合理的工作作风；

5.建立起团支部工作定期检查、考核制度；

党支部的短期目标：完善支部自身建设。

1.科学合理设置党支部，支委会成员团结、模范作用好；

2.认真贯彻上级党组织工作要求，支部有年度工作计划，年终工作总结；

3.党内组织生活制度健全，管理规范，有成文的各项工作制度；

4.坚持支部委员会会议制度，研究分析党员群众思想动态，部署当前工作；

2）班委会的短期目标

处理好班集体的各项日常事务，积极协助学校和学院完成各种工作任务；保证教室内的干净整洁，营造一个良好的学习环境；班干部积极努力学习，带动大家的学习劲头，另外还可以多开展些学习竞赛。

3）成绩

提高全班同学的学习积极性，创造一个良好的学习氛围，让所有同学在期末考试取得好成绩。

4）科研

宣传科研知识，展示科研成果及其对人类社会的作用。使学生意识到科研的重要性。在科研知识的熏陶下，产生对临床医学科研的兴趣；

5）社会实践

全班同学都能积极参加暑假和寒假的社会是实践活动，并且能写出优秀的实践报告。

（二）中期目标

1）团支部的中期目标：落实好各项工作，为同学服务。

1.积极壮大团组织；

2.提高团员思想认识，形成良好的行为风尚；

3.积极推进校园文化建设；

4.做好团员发展工作，切实做好“推优“工作。

2）党支部的中期目标：发展、确立更多优秀的党员。

1.动员更多团员递交入党申请书，积极教育、引导团员靠拢组织；

2.对团组织有指导，督促做好推优工作；

3.每学期组织一次针对积极分子的培训，进行党的基本理论教育；

4.对预备党员要进行全方位的考察；

5.严肃组织生活、提高党员素质、发挥党员作用；

3）班委会中期目标

在学习形成“你追我赶”的趋势，形成了良好的学风；适时开展一些文体活动和志愿活动，丰富大家的娱乐生活，增强大家的凝聚力和团结力；积极参与文明寝室评比活动，展现当代大学生的良好生活风貌；对班级的各种管理制度进行适时修改，如考勤制度和卫生检查制度。

4）成绩

班上的每一位同学都顺利的通过计算机二级，英语四、六级，还要提高自学能力和专业技能。

5）科研

跟进已参加的医学科研项目，并力求取得科研成果。根据班级项目，让更多的同学参与进去。在科研中，培养学生的思维能力和创造能力，使学生具备写科研论文和文章的技能，并能投稿发表；

6）社会实践

让同学们能够深入社会，提高处世能力，并且积极参加志愿活动。

（三）长期目标

1）团支部的长期目标：齐心协力，争创“五四红旗团支部“。

1.加强思想建设是前提；

2.积极创建组织建设是核心；

3.严抓活力建设是动力。

2）党支部的长期目标：争创优秀学生党支部。

1.优秀的支部班子建设是前提；

2.完善的制度建设是保障；

3.先进的党员教育和管理是核心；

4.发展更多更好的党员是根本目标；

5.整理材料迎接上一级党委的考验。

3）班委会长期目标

积极开展各种主题班会，加强大家的思想建设，提高全班同学的整体思想素质水平；各种班级文化要常抓不懈，凸显出我们我们11级临本四班的特色；学习成绩在校各学院中名列前茅，获得各种优秀集体和优秀个人的荣誉；整个班集体积极向上，形成最强四班的势态。

4）基本素质

5）成绩

组织同学参加考研，使他们考上他们理想中的学校，不考研的同学毕业后有一份好工作。

6）科研

整个大学期间，计划让30%的同学能参加科研项目。并取得一定的成果，具备组织科研的能力，能够从事医学科研的工作。

7）社会实践

使同学具备开展社会实践的能力，进一步丰富阅历，提高处世能力。

二、目标实施

（一）班级建设

1）思想建设

提高思想道德修养，全面发展党员，弘扬志愿服务精神，发展党员方面，设立阶段性入党目标，设置入党光荣示范岗；志愿服务方面，组织有意义的志愿服务活动，制定志愿等级评定。

2）文化建设

1.班级精神文化建设

重新启程、华丽蜕变，班级精神文化建设主要包括班徽、班训、班歌，由班集的一起共同努力完成。最终确定班徽，班训“青春没有失败，年轻炫出色彩”，班歌--《倔强》，体现了班集体的不怕输，不服输，不愿输的精神态度与决心。

2.班级思想文化建设

团结一心，共创和谐，班级思想文化建设主要包含：辅导员教育理念、思想方法，和谐班集体，班风建设，团支部简介。班级辅导员与同学关系密切，努力争取使每一位学生成为最好的自己，而班级同学之间大家互帮互助和谐共处，建立了有思想、有特色的班级班风。除此以外本班团支部成员之间分工明确，具有自己的独特风格。这些都全面的展示着本班集体积极向上的思想文化与道德素养。

3.班级学习文化建设

脚踏实地，你追我赶，班级学习文化建设由班级现状分析、班级学习目标、学风建设措施、学习活动建设、班级学生科研组成。本班始终保持着勇于坚持真理、大胆创新的科学精神，努力开展各种学习有关活动，让大家从生活中发现知识，发现问题，解决问题，为争取创建学院第一、学校第一的班集体而共同奋斗。

4.班级生活文化建设

为了进一步建设优秀的班级文化，我们分别从教室文化，寝室文化，现状分析，奋斗目标，实施方案等方面全力着手，以“建设班级生活文化，提高班级生活质量”为主题，努力营造富有成长气息的班级文化氛围，提高班级生活质量，让班级成为学生学习的集体，让班级成为学生向往的乐园。

5.班级管理文化建设

为了更好的管理班级，及时了解班上每一个同学学习和生活上的问题，我们班齐聚一支责任心强、榜样性的班级干部，定期开展班委会，与全班同学一起讨论制定班级公约、奋斗目标等。全心全意为同学服务，让每一个同学都参与到班级管理。

6.班级制度文化建设

没有规矩，不能方圆。在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度，在班级工作中力求做到制度化、规化、科学化，将11临本四班凝聚成一个团结向上的集体。

7.班级活动文化建设

本学期我班组织和指导学生开展和积极参与校内外和班级的课内外活动，还围绕“爱心奉献”这一班级特色，开展了各种有意义的志愿者活动，我们的口号是“用爱心温暖每一个心灵”，这也是我们特色创建的目标。

（二）班集体同学的积极参与

学习方面

在大学这样一个比较自由而开放的学习环境中，要想营造一个积极向上的班级氛围，就需要全体同学们端正自己的学习态度，摆正自己的位置所在，要有集体荣誉感。

全体同学要树立学习第一的观念，培养良好的学习氛围。以宿舍为单位，养成良好的学习习惯，互相督促，共同学习，以班级为团体，组织大家进行研讨学习，解决大家的共同问题。

努力在班级形成良好的学习风气。对于班级打游戏的同学，要进行说服教育，学习好的同学多带领这些同学上自习。督促晚上尽量不都逗留在宿舍中，减少挂科的门数，学习中等的同学要力争上游，学习优秀的同学要更加好，这样才能提升班级整体水平，正所谓“一人强，是只羊，人人强，是群狼”，充分说明团体才是班级的根本。

班级全体同学要遵守考勤纪律，不迟到、不早退、不无故旷课，保持课堂出勤率100%。班委成员当以身作则，并严格执行上课考勤制度。上课时，遵守课堂纪律，关闭手机等通讯工具，不做任何影响教师授课和他人听课的行为；课堂学习认真，师生互动积极，班级成员能自觉独立完成各项作业，并认真做好复习迎考工作，遵守考试纪律，在每场考试中避免作弊现象的发生。形成良好的专业学习氛围。

活动方面

积极组织有益的活动，增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力同时丰富课余文化生活。

班委应牵头开展多种形式的学习活动（演讲、辩论赛、知识竞赛、英语风采大赛等），为广大同学提供交流学习心得和学习成果的平台。

（三）辅导员精心指导

我班冯海艳辅导员本着“以生为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作，乐于与学生打交道，不辞劳苦、不计得失，舍得花精力和时间到学生中去，倾听学生的心声，做好学生政治思想工作和日常管理工作，以高度的责任感，及时、全面、准确地了解掌握学生的思想动态，想学生之所想，思想才能相互沟通。在作风上辅导员努力做到“严、实、精”三字方针。深得学生的拥戴和喜爱，同学们都亲切的叫她“冯妈妈”。

1）致力学风、班风、舍风建设

辅导员深知优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。在每星期的主题班会，学风问题已经成为她必讲的重要内容，将培养学生“学习能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中。明确了规范的考勤制度，每堂课考勤副班长点名后必须由任课老师核实签名，除此之外，辅导员经常突击查课，与同学们一起听课，讨论学习上的问题。这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动，绝大多数学生能够自主、积极的学习。辅导员给同学们营造一个良好的学习氛围，这使得我们班在第一学年全校成绩排名第二。

在班风建设方面辅导员一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作，在同学之间起到带头作用。建立了较完善的班委干部每周例会制度，听取，指导班委的报告，了解班上最近一周情况，及时发现问题解决问题，还建立了QQ班委群方便一起讨论建设优秀班级。开展了并鼓励同学参加多形多样内容丰富的活动，有体育、文艺、青年志愿者活动和社会实践等等，如“四班好声音”，足球场上的“趣味活动”，书法征文比赛，特色志愿者活动，襄阳的暑期实践活动等。活动中挖掘了许多有特殊才能的同学，培养了同学们的兴趣，团结互助。团队合作精神，提高社交能力，在快乐中学习，使我们班成为一个有青春活力，积极向上的班级。积极参加校级，院级文艺，体育活动和号召，展示了我班的风采，并得到领导的高度赞扬。辅导员还亲自参与。指导我班的班训，班歌，班徽的制定。最终确定《倔强》为班歌，“年轻没有失败，青春炫出精彩”为班训，加强了我班精神文明建设。

宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。除上课外，同学们大部分时间是在宿舍度过的，休息娱乐，谈心交友，课余阅读都离不开宿舍。因此宿舍文化建设也是非常重要的。我们辅导员即使在非常忙的情况下也坚持每月走访男女寝室一次，收集了一些同学对寝室生活和学校学院管理方面的意见，掌握学生学习、生活的真实情况，与同学们谈心，交换思想，解决困难。在走访中，很多同学的实际困难都显露出来了，例如：502寝室一名学生的生活物品摆放得凌乱不堪，冯老师当场教会他如何整理好自己的个人物品，如何培养生活中一些安全防范意识，养成独立的能力，304寝室的同学反映水龙头损坏不能正常使用，辅导员直接向学校楼管总中心作了汇报。还有一次，一听说男生寝室汇才B305寝室有一位同学晚上睡觉被虫子叮咬了，导致额头上皮肤出现水泡红肿，冯辅导员直接放下手上还没干完的活，快速的到寝室去看望这位同学，询问情况安慰说“不要紧，涂点药打一点针就没事了”，并指导寝室同学打扫寝室卫生防止再一次叮咬。她就像一慈祥的妈妈一样，同学们又不开心的事都向她倾诉，辅导员总是不厌其烦的开导他们。在她的建议监督下，我班还开展了寝室评比活动，每周寝室卫生检查，确保使每一个同学生活在干净整洁的寝室。凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有“宿舍是我家”的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。2）、关注贫困生工作，班干部改选工作

我班贫困生较多，在贫困生的评定过程中，辅导员一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立“贫困生调查小组”成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评、复评，最后公示，保证“公平、公开、公正”的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，辅导员同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

一个团结协作的班级必需要有一套有效运作的干部班子。在大二上学期国庆节回来以后，辅导员便亲自组织策划了干部民主选举。报名参与竞选的同学十分踊跃，而且个个优秀，竞争相当激烈。经过竞选者演讲、同学们提问、投票、唱票等透明公开的程序后，新一届的干部班子建立起来了。辅导员与每一个班委进行了交谈，指导如何管理号班级并详细的交代了工作职责。要求每两周开一次班委会，填写会议记录表，班委会畅谈的都是与班级自身发展切切相关的问题，每个人都可以就班级事务发表自己的看法意见，倾吐内心，会上时不时充满笑声，轻松愉悦。这加强与学生之间的感情交流，缩小与同学们之间的心理距离。

3）、抓好理论学习

要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。在日常工作中辅导员严格要求自己，工作积极主动，勤勤恳恳，兢兢业业，力争多学多看，加强自己理论知识学习，提高自身修养使其自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以“三个代表”，“科学发展观”重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上辅导员努力做到“严、实、精”三字方针。“严”就是对工作、个人要求严，工作上，辅导员主动、认真地服从和配合学院、系部各级领导的工作安排，积极参加学院、系部组织的各种会议，在对学生工作上不马虎，不松懈，不拖拉；“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精，不应付。与此同时不断的加强个人修养。所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，辅导员做事光明磊落，正大光明，说道就要做到，并有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

（四）学生骨干作用

1）、发挥榜样效应，树立楷模意识

大二伊始，我们班的余露婷同学以优异的成绩评上了国家奖学金，而她，作为一名学习委员，也给我们班起着模范作用。上早自习时，我们还未走进教室，就能听见朗朗读书声，不用怀疑，这声音来自她，她以自身行动为我们树立了一根标杆，总是激励着我们不断学习。平时遇到不懂的问题，同她讨论总能得到你满意的结果，有时尽管有些她也不会，但她会给你相应老师的联系方式，使你节省时间，这样让全班同学都能感受到学习的紧张感，时间的紧迫感，促使我们不得不学习，全班同学共同进步，这就是我班学习的楷模--余露婷。相信以后我们把以后会涌现出更多这样的学习楷模，让我们班的基础医学和人文知识和学习成绩在全校11级中处领先水平。

2）、体现威信效应，发挥管理效能

“火车跑得快，全靠车头带”，一支精练有热情有组织能力有威信的班干部队伍对班级凝聚力的形成起着至关重要的作用。辅导员在培养班干部的工作能力上要大胆地放手使用干部，不但可以使他们经受锻炼，增长才干，还能够让他们在工作中发现班级的优缺点。从而在问题发生的根本上解决问题。并在解决问题的过程中，逐步提高班级的创造力。

3）、发挥能动效应，提高综合素质

早读时，班干部都要以身作则，不迟到，不早退。由此带领自己寝室的同学都不要迟到，直至发展到整个班级早读都到。在平时学校以及学院组织的文化活动中班干部积极带头参加，号召班上同学也积极参与。这样通过能动效应，提高班级综合素质。

4）、发挥协调效应，培养团体意识

作为教师与学生之间，学生与学生之间关系的协调者，学生干部必须以集体利益为重，协调各方面的关系。首先要注意维护教师的威信。还要加强学生干部的配合性。学生干部之间必须相互谅解、相互信任、通力合作、密切配合。

其一、和谐师生关系的措施。班委充分的媒介、纽带作用的确立。在辅导员，团支书的组织下，以班委会的形式重新认识学生与老师沟通的重要性。并确立多种沟通方式。班委每周五与辅导员沟通交流并汇报班级动态，形式可多样化，如QQ交流、邮件交流、电话交流、口头交流等。辅导员每月因在班委协助下召开一次学生代表座谈会。在会上增进了解，加深互信。由学习委员在开学初，了解各科主要任课老师的电话、QQ，整理后公示，以便学生与老师沟通。

其二、和谐同学间关系。班委组织开展，学生可广泛参与的社会实践活动。如暑期社会实践活动，节假日游玩等。体育委员向体育老师建议，体育课上可开展集体性的游戏，如拔河、接力赛、篮球、足球赛等。班委认真组织各类班级比赛。如篮球赛中的球队、拉拉队、后勤服务队等，让同学们在团队中和谐关系。班委每月组织召开一次寝室代表座谈会。了解同学之间的不和谐因素，发动寝室其他成员帮助消除矛盾。对于特别突出的问题，班长、团支书单独座谈，最终消除矛盾，促进同学关系和谐。

四、班级介绍

（一）专业特色、专业目标

专业目标：临床专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

临床医学毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有良好的思想道德和职业态度。

2、较强的实践操作能力和创新能力。

3、掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识。

4、具备对临床常见病、多发病的诊治和急重症的初步处理能力。

5、毕业后适宜在各级医院从事临床医疗工作。

6、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。

7、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

专业特色：

临床医学的专业性强，在医学的专业方向属于第一线位置。

1、该专业的学制长，至少是五年，给医学生打下了牢固的医学理论基础。

2、该专业的研究方向广泛，包括内科学、外科学、儿科、妇科等各个研究方向。

3、该专业的知识博大精深而且不断更新，我们需要不断的学习。

4、从事该专业的人除了要有精湛的技术外必须还要有良好的道德素质。

（二）第四临床学院介绍

湖北医药学院第四临床学院成立于2010年11月，担负着临床医学、护理学和其他专业本科教育以及研究生教育任务。第四临床学院依托于襄阳第一人民医院（湖北医药学院附属襄阳医院）开展临床教学。2011年首届招收临床医学本科生118人，护理本科生74人。在新任命的第四临床学院干部中，第四临床院长及分党委副书记裴斌，第四临床学院分党委书记张秋莉，第四临床学院副院长苏仁意，第四临床学院分团委书记冯海艳及其他领导干部，他们锐意进取，努力工作，为我们学院做出了不可磨灭的贡献。第四临床学院班子的建立，开启了医院发展新的篇章。

在襄阳建立第四临床学院，选择是正确的，更是襄阳第一人民医院从战略的高度着眼未来发展的需要，其潜力和空间巨大，前景不可限量。该医院是一所集医疗、教学、科研、预防、保健于一体的大型综合性的国际三级甲等医院。医院已表示，将高度重视学院的发展，集中精力在人财物等方面倾注更多更大的投入，襄阳市一院全院上下也将齐心协力，高标准建设，高起点发展，不辜负湖北医院学院及上级党委政府的厚望，努力办成一流的临床学院，为医院发展增添强大力量和后劲。

（三）班级组织机构

班委成员

班委：

班长 刘丛

副班长 顾文

学习委员 余露婷

副学习委员 朱耀西

生活委员 付方胜

副生活委员 蒲若愚

男生部长 汪志超

女生部长 高萌

体育委员 柯帅

卫生委员 张党辉

文艺委员 叶子

团支部：

团支书 刘梦竹

副团支书 张水杰

宣传委员 马杰

组织委员 吴珮

（四）我班现状

2011级临本四班大一学年学习成绩在全校排名第二，我班特色对于一班级来说，特色是班级逐渐发展和成熟和和谐的原动力。每个班都不同特色，我们班也不例外，下面就是我班特色的总体布局：

1、艺术特色：艺术作为一种精神产品，具有无限发展的趋势，并在整个我班班级建设中占有越来越大的比重。艺术价值是很重要的精神价值，其客观作用在于调节、改善、丰富和发展人的精神生活，提高人的精神素质。我班有各种各样的艺术人才和各种形式的文化建设。我班有获过校级绘画人才如蒲若愚在湖北医药学院第一届金秋科技文化艺术节之 绘画摄影大赛荣获绘画类一等奖，张明明在红色人文青春书画大赛中荣获三等奖 ；我班的毕叶、杜鹏程、付方胜同学分别在红色人文青春书法大赛中获得一等奖、三等奖、三等奖；我们班有在院里以爵士出名的王颢蓁同学；在“四院好声音”荣获一等奖的李旭东和何泽西同学等等。我班后面张贴黑板报经常更新，如对党的十八大的祝福以及后面后面有我班宣传委员特意制作的考级通过情况。

2、志愿者活动：志愿活动是我班同学为了热情地感谢这个社会给予我们教育和享受现代生活的回报。我班在百忙的学习之余还不忘党的恩德。本学期我们班共组织了六个大型的志愿活动，如：2012.12.05志愿活动“学习十八大，志愿我先行”出席有11人，2012年12月8号志愿打扫图书馆出席有72人，2012.12.09志愿去老人公寓看望老人，出席有49人，2013.03.02志愿植树节植树，出席有21人，2013年3月15日志愿打扫校园，出席有67人，2013.03.16志愿打扫人民公园，出席有35人。由此可见，我们班是一群充满热情的大学生。

3、班委分工：我班班委虽然不是很多，一共才15个，但是我们分工明确，班长每次下达的任务基本上每个人都分担一点，保证到每个人不是太忙或太闲。班委的团结与互助是我们班和谐、友好、合作的缩影。

4、活动开展丰富创新：活动的开展是拉近班级同学关系和加强班级的凝聚力的最好的方式。正是由于认识到它的重要性，我们班开展了一系列的活动。如“四班好声音”歌唱比赛，还有每个星期的班级娱乐小活动，最重要的是基本上每个同学都参与进来，进一步地了解每个人。

5、思想素质

全班总人数：1

41预备党员人数：5人（0.035%）

团员人数：138人（三名群众，已交入团申请书）

入党申请书递交率：130人（92.19%）

入党积极分子：64人（47.97%）

优秀团员入党推荐者：34人（24.11%）

6、班级考级

计算机二级：77人（54.61%）

英语四级：93人（86.11%）

7、班级活动

一个充满活力的集体，一支极具特色的班级，一群勇于挑战、年轻而又朝气的学生，在湖医药这个绚丽的舞台上张扬个性，舞动青春。

运动会--挥洒青春的汗水。凛冽的寒风迎面吹来，我们的热情却丝毫不减。冬季运动会，赛场上激情洋溢的运动员是一道亮丽的风景线，场下欢呼呐喊的同学们是运动员源源不绝的动力，后勤人员的忙碌是前线运动员坚强的后盾。冬季运动会不仅是磨练个人坚强意志的机会，更是我们班级凝聚力的体现。

主题班会--培养优秀品德，展现我班素质。各种不同类型的主题班会从各个方面激发我们内心深处的真、善、美。“最美姑娘”周丽学姐：面对紧急忙而不乱，急中生智、救死扶伤，不仅为我校争得光彩，而且兑现了我们医学生“健康所系，性命相托”的诺言，并且对我们以后的医学学习之路提供了指引。向余露婷同学学习：学习她孜孜不倦，对知识的执着追求，对生活积极乐观的态度，对人处事的良好品行，她是我班的一面旗帜，是同学们的榜样和楷模。学习贯彻十八大精神：使我们更加了解我们的党和国家的目标、行动指南，使即将成为党和国家接班人的我们能够谨遵前人教诲、吸取经验和教训，使我们党和国家的伟大事业乃至中华民族的伟大复兴能够顺利完成。学习雷锋主题班会：通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，构建一个优秀文明的和谐班级。观看2012感动中国视频：这些人的事迹感动了中国，感动了我们每一个人。是他们，给予了我们正能量，让我们深深地意识到了孝顺和行善是最不能等的事情，自己所要追求的梦想必须立即行动，身体和灵魂必须有一个在路上，让我们懂得在欣赏别人的感动同时，更要学会感动自己，在生活中、工作中、学习中，努力感动自己，幸福快乐的生活。学习两会主题班会：本次班会使我们了解了国家与政府各部门的结构和各部门之间的关系，加深了同学们对两会的了解和彼此间的交流，让大家从思想上开始重视两会的召开，为日后踏上社会将会遇到的问题打好了预防针。推优和培养第三批入党积极分子：本次班会在前两批入党积极分子中选出了部分优秀学员，这些同学不仅是入党积极分子们的榜样，更是全班同学值得学习的楷模。同时，选出了第三批入党积极分子参加党课的培训，这是一批即将成为党和国家接班人的栋梁之才，是同学们的日常生活中需要学习的，同时这些入党积极分子也应做好表率，给同学们一个正确的指引。

志愿服务--锻炼自我，服务于民。志愿服务是一项美好的事情，它的宗旨就在于志愿，在服务他人并且给他人带来快乐和方便的同时也能锻炼自己的能力。整理打扫图书馆：图书馆无疑是大学里知识的海洋，莘莘学子在这里遨游。我班组织同学们在图书馆整理书籍，不仅是我们培养的一种善于整理的好习惯，并且在这种书香四溢的环境下对心灵是一种极好的洗礼。打扫校园志愿活动：校园是我们生活的家园，一个良好的环境使我们身体上和心理上健康生长。本次活动我们组织打扫校园，在锻炼自己的同时可以深深地体会到大街上环卫工人的不容易，我们应倍加珍惜他们的劳动成果，爱护环境，从我做起，从小事做起。

娱乐活动--娱乐联系你我他，团结一致靠大家。大学里活动是常有的，但是好的活动不仅是同学们身心愉悦，更能促进同学之间的沟通和了解，使我们班集体更加的团结。四班好声音：一场华丽的音乐盛会，在这里，我们展示自己的歌喉，我们把内心最真挚的情感唱出来，我们把最美好的歌声和祝福带给大家。歌手们努力的歌唱，同学们认真的聆听，裁判们精妙的点评和公正的打分，这一个个都是本次活动的成功所在。这次活动使同学们压抑已久的心情得以释放，使同学相互之间更加地了解，这才能算是真正意义上的活动。互动小游戏：这虽然只是一个小游戏，但是意义重大。心口不一007，简单的游戏规则通俗易懂，精致的游戏过程高潮迭起。游戏通过巧妙的点名方式使同学们互相认识，不仅娱乐大家，更促进了解。

微博--小小微博，联通你我。随着社会的发展，微博渐渐成为人们生活中必不可少的工具，它使我们增长知识、增长见识、促进沟通。我班以及团支部在腾讯网和新浪网上有各自的微博，每次重大会议、事件和活动，同学们积极关注并且转发，使消息传播的更广更远，不仅增强了同学之间的联系，更扩大了我班的知名度。当今社会，无论何事，宣传是必不可少的并且占有极其重要的地位。同样的，一个好的班级，不仅要在学习、生活上优于其他班级，更要在宣传上下肯功夫，这样才能算是一个真正的优秀班级。

五、结束语

我们是一个整体，我们是不可分割的一支血脉。为了共同的理想，我们聚在一起，组成了2011级临本四班。141颗年轻的心，141种不同的性格；有张扬，有内向，有纯真，有刚烈……但共同拥有着年轻与自信。

我们尊敬师长，爱护同学，珍惜自己的学习环境，友好帮助他人，每个人都德智体美劳全面发展，是一个活泼健康的优秀班集体。相信不久的将来，我班将充分发挥优势，成为其他班同学的榜样，成为学校的骄傲！

澳大利亚的彼得·艾利亚德说过：“今天你如果不生活在未来，那么明天你必将生活在过去。”毋庸置疑，他告诉我们：如果不向前看，不为未来着想并努力，那么你的成就和生活就只能停留在你原有的基础上。“不经一番寒彻骨，哪来梅花吐清香”！未来有多远？未来就在我们11临本四班141人的心中。我们相信，在今后的学习、生活、工作中我们2011级的全体同学一定严格依照我们自己顶下的目标，坚持不懈的去想着这些目标大步前进！

第二篇：优秀班委会班级管理目标设计方案

优秀班委会班级管理目标设计方案

目录

First:创三风 立规划……

4一、班风正……

41、制定班规……

42、选出得力、优秀的班团干……

43、建立同学意见反馈途径……

54、适当的奖惩措施……

5二、学风浓……

51、不断提高对加强学风建设工作的认识……62、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基 础……6

三、考风肃……8

Second:建核心 铸辉煌……10

一、班委机构……10

二、分工明确……1

1三、班委选任……1

2四、选举原则……1

4Third:定计划 明目标……14

Forth:力争优 主落实……1

5一、打造优秀班集体……16

二、成就靓丽自我……16

三、具体措施……16

Fifth:组团结 凝班心……

21一、群众性活动……

21二、小组活动……2

3三、社团活动……2

4First：

创三风、立规划

一个优秀的班级必然有其杰出之处。也许是学习优异，也许是活动积极，也许是……但不管是什么，我们都需要有良好的风气，才能创最好的班级，做最好的自己--班风正、学风浓、考风肃。

一、班风正

良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，我们要使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。然而良好的班风不会自发形成。而班级是由老师、学生共同组成的集体，要培养良好班风，应该从老师、学生两个方面入手，着重做好以下工作：

1、制订班规

“无规矩，不足以成方圆”。合理的规章制度是立本之源。以操行分为调节工具，从学习、纪律、各项活动参与、寝室纪律和卫生等各个方面定出合理可行的班规，达到鼓励引导同学们积极向上的目的。现已制定的班级制度如下：

（1）班级考勤制度；（2）班团干例会制度；（3）班费使用制度；（4）班级综合素质测评制度；（5）班级贫困生评定制度；（6）班级卫生管理制度；（7）班级奖惩制度；（8）班级晚点名制度；（9）班委选举制度；（10）学习小组签到制度

2、选出得力、优秀的班团干

班团干是沟通老师与学生之间的桥梁，只有班团干团结一致、认真负责，才能够把这个班建设的更好。力求做到每个岗位上都是合适的人在工作，根据班规去管理班级，并在各个方面都起到带头表率作用。每周举行班会活动，至少每月召开一次班委会，汇报班级近期动向。在校学生会、院学生会的共同指导下，组织开展各类课外活动，积极动员同学们参与，并对各项活动进行记录和总结。

3、建立同学意见反馈途径

通过走访宿舍、写意见条、建立班级公开邮箱、辅导员查访宿舍等方法建立辅导员、班委与同学们之间的直接联系途径，及时了解同学们对班级管理的意见和有助于班风建设的建议等，并及时处理。

4、适当的奖惩措施

每周至少开一次班会，总结最近的情况，并有针对性的进行表扬和批评。对此，可采用评选“班级之最”的方式对学生进行正面引导教育，增强学生的集体荣誉感、责任感、自豪感。比如，在开学初就公布评选的内容和方法，按规定选出班级里“最关心集体的同学、学习最勤奋刻苦的同学、最受欢迎的班干部”等。

经常开展这样的活动，使每个学生都受到教育，被评选上的同学倍受鼓舞，处处严格要求自己；没选中的同学也以他们为榜样，争取下次选中，使班级里形成人人争上游的好风气。

二、学风浓

如果说班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是引领我们前进的旗帜；那么优良的学风则是保证和提高教育质量的重要条件，是使班级和学校目标顺利实现的重要途径和必要保证。

在加强班风建设的同时，要下大力气搞好学风建设，学风的建设也有助于良好班风的形成。可以说，班风与学风是一个有机的整体。

对于班级的学风建设，我们可以从以下几个方面入手：

一、不断提高对加强学风建设工作的认识

1、组织学生党员、学生干部及班委认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。

2、定期召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。

二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。

1、抓好学生的出勤情况，俗话说“一日之计在于晨”，早读的出勤也就显得尤为重要，同时，还要抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷到同学做好思想教育，并对违规者给予适当处分。

2、以个体带动整体，或采取“以两头，带中间”的方式抓好全班优良学风的形成。深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。同时，提高同学们对“二四六级”考试及考研的认识。

3、培养学生良好的学习习惯。培养学生的好习惯尤以培养学习习惯为重，因为好的学习习惯不仅可以保障学生取得好成绩，而且有助于良好生活习惯的养成。要做好这项工作，一是靠管理，二是靠监督，三是靠引导。良好习惯的养成首先要从管理上入手，态度要严肃，管理要严格，监督要得力，引导要得法。在此，班委的推选也就显得尤为重要。学习习惯的养成也是这样，不是一日之功，持之以恒非常重要。

4、指导学生掌握有效的学习方法。长期以来，“学不得法”成为制约学生学习成绩的“瓶颈”。学习方法包括对新知识的学习方法，也包括复习方法和考试方法。让教师的授课、复习进度和学生个人的学习进度有机地结合起来，要鼓励和指导学生摸索更适合自己的学习、复习和考试方法。同时，可以经常与学长学姐交流，了解他们学习的经验。

5、为学生树立学习上榜样。不少学生不愿进行同学间的横向比较，怕“伤自尊”。这一现象提醒我们要在班级管理中营造积极的学习氛围、良性的竞争心态，对学习习惯好、学习踏实的同学进行经常性的表扬，让他们在班里有足够的影响力，把学生们的注意力吸引到学习方面的“比、学、赶、帮”上。

6、让学生在成功的体验中树立学习信心。要努力让每一个学生在学习的过程中体验成功，让每一个学生都体会到成功的快乐，树立学习的信心。还要善于找出学生身上的亮点，学生哪方面好就表扬哪方面，不论结果如何，只要努力了，就要表扬。

7、指导学生科学高效地利用时间。大学阶段进行的是扬长教育，学生不可避免地要参加各种活动。虽然学习时间与学习成绩不一定成正比，但时间投入不够的学习肯定会影响到成绩。不妨教给学生统筹安排的方法，指导他们科学地制定学习和活动计划，尽可能利用每一点时间。对此，可以在开学初要求每位同学根据自己的实际情况给自己定下一学期或一学年制定切实可行的学习规划，以便有目的、有针对的进行学习。同时，在实际生活学习中必须不断的检验及调整制定适合学生个人的细节目标即每天要达到的要求，8、积极参加各项科研大赛及各种知识讲座，提高学习兴趣和对本专业的了解。科研设计大赛，能让大家清楚的认识到科研对提升学生的专业知识，完善学生的知识结构的重要作用。让科研活动成为实现课堂教学与课外活动相结合的重要环节，并激发同学们的求知兴趣和学习的主动性，从而发展学生的创造性思维，让当代学生固步不前的思维得到解放，并增强分析问题和解决问题的能力，最终达到培养学生综合实验技能和科研素质的目的。

9、重视就业信息的宣传。每个学校都有独立的就业指导中心，从指导中心处，我们可以更直观、更方便的获取所学专业的最新消息，当然，学校的滚动宣传栏也是了解所学专业的重要途径。在班级，我们可以在班委中设立就业委员，而他的职责就是为大家收集就业相关信息和知识，并向大家宣传。增设这个岗位，可以让同学们能更清楚自己将来的定位，早做准备，从另一个角度来说，这也是促进学习氛围的一个举措。

三、考风肃

孔子说：“人而无信，不知其可也”。诚信是个人的立身之本，是一切道德的基础。作为当代大学生，要成为先进文化的弘扬者，成为社会主义事业的建设者，诚信是首先必须具备的基本素质。然而，令人遗憾的是，一些大学生缺乏诚信修养，而“考试作弊”就是最典型的现象之一。大家都对假冒伪劣痛恨不已，但是是不是都对考场上的作弊深恶痛绝呢？这不仅影响教学质量的正确评估，更会都个人乃至对所在集体的整体声誉造成无法弥补的损害。每一次作假的过程，是我们诚实人格逐渐损耗电过程。作假者也许能满足一时的虚荣心，但决不可能被这虚幻的光环罩着一世，终将会扎扎实实地栽一个人生的大跟头而追悔莫及。在人生的考场上我们又能去抄谁？

对于考风问题，除做好学生守则中的考风规则外，我们还可以从以下几个方面入手，以做到大学期间，我班同学“零舞弊”记录。

1.认真学好专业知识，确保在考试中真正有话可说，有字可写。

2.一充分利用一点一滴的时间，扎实复习，积极备考。

3.严格遵守学校和学院制定的各项考试制度，自觉遵守考试纪律，讲诚信，杜绝一切作弊行为。

4.讲究卫生，不乱扔乱丢纸屑，积极协助做好考场卫生工作；衣着整齐，举止文明，共同营造一个文明良好的考试环境。

考试对我们每个学生来说既是一次学习情况的检验，更是一次思想品质的考验。我们每个人都要始终牢记自己是一名大学生，自觉维护大学生形象，要始终做到“一名大学生一面旗”，用我们的行动证明我们无愧于“共产大学生”这个光荣称号。让我们以学风建设主体的姿态行动起来踏实学习，互相提醒督促，营造健康的考风考纪氛围，为促进我校、我院、我班学风建设尽一份力量！

良好班风学风考风的培养，只有在实践中不断探索，不断总结。才能达到更加理想的效果。通过以班风建设促进学风建设，以学风建设推动班风建设的开展，使广大同学有明确的学习目的，刻苦的学习精神，严格的学习纪律，学习风气明显好转，综合素质全面提高。

Second：

建核心 铸辉煌

一个严谨的优秀的班委会，是要有能力把一个班级支撑起来，给全班同学一个更广阔的空间去学习生活，发展自己的特长。每一个班委成员都是班级的顶梁柱，都负责到班级的方方面面。班委组织的候选关系到以后整个班集体的管理风格和质量，以及班集体的凝聚力。一定要把班委组织这个机构打造一个高协调、高效率、服从力和执行力强的高能力人才的聚集，让班委组织各个成员发挥其优势，扬长避短，到最适合自己的位置做最适合自己最有利于班集体的事情。

一。班委机构

由于班容量的不断扩大，拥有一个有效而完善的班委机构菜显得格外重要。它是一个班级的核心，也是老师和同学交流的必须途径。

结合我班情况综合考虑，我班分设学习委员、文艺委员、纪检委员、网信委员、生活委员、体育委员、女生委员。各部门分工明确，相互协调。

二。分工明确

1.现设班委

（1）班长：班长是一个班级的带头人，起沟通的桥梁作用。上要对院校负责，下要对同学负责，因此需要有清醒的头脑，建立并维持良好的人际关系，但又必须有威信，办事果断，对于上级下发的文件及时向班委和同学们传达。做好辅导员与同学的衔接。把整个班级凝聚在一起，发挥集体力量。

（2）学习委员：负责班上同学学习的氛围，考试相关问题，班级学风、课件上传等，对于相关学科的课件由学习委员上传至群共享，便于同学们学习的方便，也可成立学习小组定期将大学学习中的疑问以小组形式讨论形式举行进行学习，同时方便大家交流感情，另在学习疲惫期及时鼓励大家多与代课老师联系，获取有价值的信息。

（3）生活委员：建立健全劳动卫生制度，及时向班长反映同学们的健康状况和劳动卫生工作的建议和意见，积极宣传防治疾病的有关知识，增强同学们的劳动卫生观念，配合学院文明监督部抓好学生宿舍、教室级环境卫生的保持工作。

（4）文艺委员：计划、组织、协调全班学生的文艺文化娱乐活动，发掘和锻炼学院、班级的文艺活跃分子，培养文艺青年骨干筹办联欢会、晚会、乐器、声乐、曲艺比赛等，协助院级艺术团搞好日常训练，在班级构建人才库（至少10人），排练属于各班或院属系的特色节目，提高同学们对于文艺的热爱和鉴赏水平。

（5）体育委员：开展各项体育活动，增强同学们强身健体的意识，协助学生会落实有关的各项工作和举办各项赛事，宣传体育锻炼的重要性。

（6）网信委员：最好是上网方便的，网信委员主要负责各活动文件的管理以及相关文件的制作等。下属新闻组和活动方案呈报组，新闻组负责相关各大活动中活动记录，并以新闻稿的形式交予部长审核，通过后，向院级提交，网信委员存档一份便于年终班委考核评定，活动方案组主要负责各个活动的申请、总结等工作。

（7）纪检委员：负责班上成员的考勤、请假等问题。每位同学请假需与纪检委员要请假条，并填明原因、请假时间与时长等，若因事急而来不及填写的事后须补写请假条。另每周纪检委员需将考勤情况汇总、张贴于公告栏。

（8）女生委员：主要负责三月份女生节活动的具体事宜。平时，主要为配合其他班委开展工作。

（9）心理委员：定期在班级开展各种心理活动，及时开导同学们面临的各种心理负担，使大家能够快乐的在校园学习、生活。

四、班委选任

1、明确竞选条件：

（1）有愿为同学服务的工作热情，有团队精神；

（2）学习主动、认真，能按规定完成各科学习任务；

（3）具备一定的组织能力，善于做一些社会工作。有社会责任感，有乐于奉献的精神；

（4）具备良好的道德修养，为人正派，积极上进，敢于吃苦，乐于助人。

2、严格选举规定：

（1）本班同学均可参与此次竞选，任何人不得强制要求任何同学参与或退出竞选；

（2）本班同学均享有投票权，选举采取无记名投票方式；

（3）班委竞选形式以演讲为主，时间控制为三分钟；

（4）竞选中以得票数最多且得票数超过半数者当选；若出现票数分散情况，取得票数前两名进行第二轮投票；

（5）班长为该职位参选完毕后立即投票产生结果，上一轮落选者可继续参加下一轮竞选；

（6）其余职位待全部参选完毕后再汇总投票产生最终结果，如出现一人在两职中得票均为最高时，尊重其个人意愿；随后，另一职务将自动由得票数居第二位者担任；

（7）选举时将在班内随机产生三名不参与的竞选同学负责唱票、计票、监票，并在全班同学的监督下进行票务工作；

（8）若某一职务只有一人竞选时，当投票数超过全班人数的三分之二（弃权票不计入投票数）且其得票数超过投票数的二分之一时，方可当眩否则记为职务空缺；

（9）若某一职务无人竞选，记为职务空缺；

（10）职务空缺应由已选出的班团干部协商决定人选，并由其本人及班级二分之一以上的同学同意后，决定其出任。

（11）班委任期应一学年一届，未满或不接近一学年的，原则上不同意予以换届

五、选举原则：

1.换届选举遵循公正、公平、公开的原则，接受他人监督。

2.候选人确定过程中对在校表现的考察占70%，学习成绩占30%。

3.选举评分：同学投票占80%，老师意见占20%，演讲评分包括在同学投票和老师意见中。

以上八个职位共十一名成员，身为班委应注意协调学习与工作之间的关系，不能因工作而荒废学业。虽然各有分工，大家还是一个整体，各班委之间要团结协作，为同学们更好的服务，构建一个更好的班集体。

Third：

定计划 明目标

班集体是在班级成员参加共同活动中逐步形成的。班集体的奋斗目标是通过一个又一个班级活动得以实现的，每顺利地完成一个活动，就是向目标跨近了一步。班级活动激发学生的工作责任感和集体主义精神，帮助学生学会正确处理人与人、个人与集体、小集体与大集体之间的关系，同时形成正确的集体舆论和良好的班风。在班级活动中，全班学生充分交往，互相了解，建立友谊，使班集体产生强大的向心力和凝聚力。集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力，在集体活动中得到发展。通过集体活动增强着集体凝聚力，调动每个集体成员积极性，形成着健康积极的集体舆论和良好风气。

核心目标：创最好的班级、做最优秀的自己

短期目标：

1.获得优秀班委会荣誉，以证明本班级的优秀

2.第一次四级考试通过率达到70%以上

3.本学期期末考试通过率达到85%以上

4.组织班级团员积极向党组织靠拢

中期目标：

1.班级量化考核成绩在全校名列前茅

2.全体同学通过英语等级考试

3.全体同学顺利毕业，拿到学位证书

4.党员达班级人数的15%以上

长期目标：

1.班级成为湖医药的模范班级

2.人人自信自强，收获成功，创造未来

3.实现考研之梦，成就璀璨人生

4.以你我之优秀，汇聚母校之辉煌

Forth：

力争优 主落实

一、打造优秀班级：

1.在班级学生干部的带领下，全班同学以“厚德、勤学、求实、创新”的校训为思想指导，主抓学习、积极参加校院文化建设，全面提升班级的综合实力。

2.以各种活动为载体，提高班集体的凝聚力，打造一个“团结、友爱、奋进、自强”的优秀班集体。

3.认真落实校、院、班制定的各项规章制度，使班级建设走向正规化、模范化，从而使班级日常工作顺利开展，为我班成为先进班集体奠定坚实的基础。

二、成就靓丽自我1.以班级学生干部为表率，提高大家对学习成绩重要性的认识，勤奋学习，力争成绩优异。

2.充分发掘同学们的各项才艺和特长，为其提供展现自我的舞台，以培养大家的综合素养。

3.班级学生干部起到模范带头作用，积极参加班级建设和管理，从而提高自己的组织管理和人际交流能力。

三、具体措施：

（一）、了解活动开展的意义

1、班级活动有助于班集体的形成。一般来说，组织、形成班集体总是以协调一致的集体工作和有益的班级活动开始的。如果一个班级不开展或很少开展活动，是永远也不可能成为一个真正的集体的。

2、班级活动有助于实现班级教育目标，培养学生的集体荣誉感和责任感，从而促进班集体的发展与完善。班集体是实现班级的奋斗目标的实践活动中发展和巩固起来的。目标是班集体发展的方向和动力，而组织相应的具体活动则是班集体向着既定目标前进的重要形式。只有在班级活动中，学生才能正确认识个人与集体、个人与他人的关系，培养集体主义精神和对集体的责任感、义务感。如果没有活动，学生就不会感到集体的存在，也就不会主动的关心集体，为集体的利益而奋斗；而有了活动，学生则会精神焕发，并促进学生间的交往、团结和班集体的巩固与发展。

3、班级活动有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。在健康、有益的班级活动中，正确的、合理的东西得到肯定、弘扬，错误的、不良的东西则为大家所不齿。这样，正确的舆论和班风就会逐步形成、发展起来。所以说班级活动是创建班集体的血液，是形成集体主义思想的摇篮，没有活动就没有集体。

4、通过开展班级活动，能不断地实现班级不同阶段的奋斗目标。要建设班集体，开展班级活动是一个重要的措施。班级活动是一个班生命力的具体体现，根据班级建设的不同阶段开展相应的活动，能使班集体产生巨大的吸引力和凝聚力。如在团队活动中，都要求学生做到“守规”“民主”“团结”“互助”“奋进”等要求，而班委会在组织这些活动中就会有意识地贯彻这些要求，并用以衡量学生的表现，从而达到把班集体建设成为“讲文明”“讲纪律”“勇攀登”等相应目标的班级。我发现每开展一个活动，就是向班级目标的一次迈进，而搞好一次活动，就是增强班集体凝聚力的一次契机。

5、通过开展班级活动，能不断地发现人才、培养人才。学生是活动的主体。平时教师不易发觉学生的才能，而通过活动，却很快地发现他们的特长，以便日后让他们做到人尽其才，安排他们担任适当职务。如在开展体育活动中班委会会发现体育人才，在文娱活动中，会发现艺术人才，在演讲和朗诵比赛中会发现口才特长生。同时在活动的准备、实施、小结的过程中，班级干部会得到相应的锻炼，有利于提高他们的工作能力；班干、团干在组织活动时，通过自己的努力，也能赢得同学们的尊敬和信任。如果班干、团干一个学期从头到尾只是负责干送作业、安排扫地等“粗活”，那只能是培养了一个听话但没有创造能力的干部。一个良好班级的形成，需要一个强有力的班级干部群体和各种有创造性发展的学生，这是建设班集体的重要保证和力量所在。

6、通过开展班级活动，能丰富学生的课余生活，改善学生的精神面貌。学生在大一年级“闲得慌”，而大二则“忙得昏”。“闲得慌”的学生常常违纪、受批评，带来了一大串的问题，“忙得昏”的学生却被课业压得喘不过气来，成绩又不见上进。在实施素质教育的今天，开展班级活动不仅应受到足够的重视，而且开展活动能丰富学生的课余生活，提高学生的学习兴趣，使学生“变苦学为乐学”“变要我学为我要学”。可想而知，一个班级里有书声、有笑声、有歌声，是多么生机活泼的局面。

（二）、活动规划

1、校院全年常规活动

1月份 号召自愿寒假社会实践

2月份 开学迎新

3月份 3·7女生节，“春蕾”，3·5雷锋月

4月份 五四两评，“学生之星”评比，春季运动会，五四推优

5月份 创业大赛或科研大赛

6月份 毕业生离校7、8月份 组队型的社会实践活动

9月份 迎新、纳新，新生开学典礼，暑期社会实践 活动评选

10月份 新生节或金秋节（感受校园文化）

12月份 志愿服务活动

2、班级如何积极参与院校活动当中

鉴于院校活动策划已定，班级重点在于如何调动班级积极性，让更多的同学参与其中。调动方法如下：

（1）向全班同学强调参与活动可以加学分，如果获奖可拿到证书等。重点说明奖励。凸显活动的诱惑力，激发同学们的兴趣。

（2）在班级采用积分制，参加院级活动加1分，校级活动加2分。一旦获奖分数按名次翻倍。而分数将有益于后期的评优评先，拿助学金等。

（三）、大学全年常规活动

1、班会

重点在借班会给同学们进行专业宣传。这部分工作主要由班长主持，学习部及网信部配合实施。及时向学生灌输国内为先进的医学专业知识、新型医疗器械的、国际最新学术思想等。由学习委员负责，定期开展“影像知识普及主题班会”。班会要求主题鲜明突出，紧扣专业特色。着重强调互动环节，让同学们积极参与到本专业的讨论中来，积极发表自己的看法和见解。由于，我们刚接触医学学习，必然在对专业方向及今后就业等方面有诸多疑问，在班会中，同学们可以就此方面提出各种问题再由学习委员记录待解决。

2、班委会

每周日下午开展班委会，由班长主持召开。主要针对一周来的学习及工作进行工作总结。对好的方面提出来并要继续发扬，对做得不好的方面一定要及时提出来大家一起探讨，并讨论出解决方案。

评优评先，为了在众多学生中评选优秀个人、班级，进行表彰，也为让大家想先进个人学习。

评优活动主要包括：每年1次的推优（大一学年为两次），优秀团员、团干，十佳青年，学习之星，红旗团支部、优秀班集体等。我们的目标就是让我们同学及班集体获得更多的荣誉，让我们的班集体成为更加完善，优秀，成功的班集体。以评优为契机，对先进班集体，优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先，从而掀起学风建设的新高潮。

Fifth：

组团结 凝班心

以各种课外活动为载体，给大家一个互相熟悉、团结一致、共同进步的平台。

课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，其内容必然包括这五方面内容。按其内容性质划分，可分为社会政治活动、学科兴趣活动、科学技术活动、文学艺术活动、体育活动、劳动性活动、社会实践活动等形式；按其活动的组织形式划分，可分为群众性活动、小组活动、社会活动和个人活动等形式。对于组织、指导者来说，无论组织哪种类型的课外活动，都必须根据学生智能结构优化的需要和个性发展的内在要求，根据学生的实际水平来安排。课外活动的种类很多，这里仅就第二种分类方法来阐述其类型。

一、群众性活动

群众性课外活动的特点，在于向广大学生进行普及性的教育，一般对参加活动的学生没有严格的条件限制，可以是全校性的活动，也可以是全班性的或全年级性的。活动形式主要有以下几种：

1.报告会

报告会有：时事政治演讲会、革命传统教育报告会、英雄模范人物报告会等。

2.节日纪念会

节日纪念会是为庆祝和纪念各种节日而举办的群众性集会活动。主要有：纪念“五四”青年节集会活动，庆祝“七一”、“八一”、、“国庆”活动，庆祝教师节、开展尊师爱生活动。节日纪念会的目的是通过庆祝活动使学生了解节日的来历、意义，以接受一次普遍的革命历史传统教育，多途径、多角度地培养学生热爱党、热爱祖国的思想感情。

3.各种专题晚会

主要是文艺晚会，包括诗歌朗诵会、音乐欣赏会、故事会、演讲会、历史晚会、数学晚会等。

4.知识讲座

知识讲座是教师聘请科技人员、文艺工作者、体卫工作者、新闻工作者等同志为学生开设科普知识、科学实验表演、文学艺术、体育知识、工作常识、电影戏曲评论、音乐美术欣赏及书法知识等讲座。通过知识讲座可以拓宽学生的知识面，使学生了解自然科学和社会科学发展的现状和动态，培养学生的审美情趣，发展学生的智能素质。

大一学年，我班邀请学校安全保卫处的负责人到我班开展安全知识讲座，提高大家的安全防范意识。接下来，我们将邀请学校的相关职能部门和老师，为我们介绍学校的相关职责以及影像专业知识。

6.各种群众性竞赛活动

例如：诗歌朗诵比赛、演讲比赛、讲故事比赛、数学竞赛、各种智力竞赛、各种体育比赛等活动。通过竞赛活动可以激发学生的学习热情，扩大知识面，巩固所学的知识。

7.各种参观、游览活动

例如参观各种博物馆、天文台、纪念馆、展览馆、名胜古迹等，进行春游、秋游，以提高大家的眼力和世面，从而使大家将来能够更快的融入社会。

8.校内和社会服务活动

从事校内外志愿服务活动。如教室和公共地区的大扫除、绿化校园、拥军优属、照顾老人、关爱农民工子女、植树造林等，以增强大家的爱心和公共道德意识以及社会责任感。

9.办墙报和黑板报

办墙报和黑板报是班级课外活动的重要形式之一。其内容包括宣传学习党的方针、当前的形势和任务，传播文化科学知识，交流学习方法，表彰先进和批评不良行为等。通过办墙报和黑板报，以培养学生的写作能力和阅读能力，养成大家关心国内外大事的好习惯。

二、小组活动

在大一下学期开学初，综合考虑各方面的情况，将我班同学分为18个学习小组。

1.其中，有成绩在班级名列前茅的同学，有成绩较差的同学，使小组内部成员可以互相帮助，提升整个小组的学习进度。

2.以学习成绩和学习态度俱佳者为组长，在课余时间，以小组为单位，组织学习，提高学习效率，有效的解决课程疑难问题。

3.小组也是班级组成的基本单位。（1）作为班级考勤制度的基本单位组长认真负责，做好相关考勤工作，打消少数同学的学习惰性，提升班级的学习积极性。（2）班级各项通知、信息以及各种上传下达工作都是由小组来完成，为班级工作的正常进行，做出了很大的贡献。（3）各组长通过组织小组成员聚餐、郊游、野炊等活动，增进组内同学的感情，增强大家的集体荣誉感。

三、社团活动

学生社团组织活动是目前最活跃的，又是影响最广泛的一种课外活动形式。它是在学校老师的指导下，由学生发起并按一定章程进行的社团组织活动，对于提高学生的组织能力和工作能力，培养学生的集体主义精神和创造精神有一定作用。

我班同学在这方面表现的极其突出。大家都积极参加各种社团常规活动和特色活动。主要表现为：（1）在大一学年，我班同学担任社团联合会、各大社团干部人数累计达37人/次。大二学年之后，有16名同学担任社团联合会、社团部长级以上干部，其中有4人是本社团的社长（副社长）。

附件：。班委成绩排名表（2012--2013学年）

姓名

职务

平均学分绩点

综合测评

综合测评班级排名

易梅

学习委员（副）

3.74

89.96

付雪

纪检委员

3.63

79.84

杨蕾

网信委员

3.33

76.4

王斌

生活委员/心理委员

3.32

81.41

孙杨杨

学习委员

3.31

81.81

田小洁

宣传委员

3.22

78.53

康彤

心理委员

3.01

72.66

徐小童

文艺委员

3.00

70.27

张萍

女生委员

2.94

71.68

叶彩玲

体育委员

2.82

72.12

王国均

班长

2.47

72.61

第三篇：班级活动设计方案

八（1）

一、指导思想

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！

二、活动目标

1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。

2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。

3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动口号：

“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！”

四、活动构想及安排

第一阶段：启动阶段（9月20日—9月30日）

1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。

2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记》、《繁星·春水》。

3、营造良好的班级读书氛围

（1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。

（2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。

（3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

（4）继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。

第二阶段：活动阶段（10月12日——10月末）

1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。

2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。

八（1）班“我为新班级添光彩”主题班会活动方案

【 活动主题 】：我为新班级添光彩

【 活动目的 】：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。

【 参加对象 】：全体学生，班主任和音乐老师。

【 活动时间 】： 2009 年 9 月 24 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40

【 主 持 人 】：林雅雪、叶傲霜、刘小倩、【 活动分工 】：、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。、宣传委员负责布置会场。、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。、班主任统筹安排活动环节。

【 活动过程 】：、讨论活动方案。、开展活动：）四个主持人宣布主题班会开始；）主持人开场白；）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱；）诗朗诵《我爱二中》；）英语小对话：《助人为乐》；）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》；）三句半《谈谈我们的班集体》；）丰富多彩的文艺节目：

①配乐诗朗诵《红》

②单弹管演奏《七子之歌——澳门》

③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏

④快板《唱国庆》

⑤女生小合唱《一起开始的旅程》

⑥架子鼓《好日子》）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立

【 活动小结 】： 班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。

执笔：刘小倩（班长）、张瑾（宣传委员）

珍爱生命，体味成长八（1）”班级活动设计方案

活动目的：利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长：悦纳自己，尊重他人，相互帮助、相互关怀，遇到矛盾的时候学会换位思考，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培养独立精神，培养一定的动手能力，努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。

活动形式：主题班会

指导教师：班主任张霄

活动主持人：班长江卉靖

各环节负责人（负责环节的过渡及环节小结）：“悦纳自己”————徐兰

“气球天上飘”——马思嘉

“解手链”————华景玮

“买宠物”————江卉靖

“包馄饨”————蒋明臻

地点：本班教室

准备工作：1召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策；

2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头准备；

3分别指导各环节，提醒可能出现的问题；班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位；

4准备主题班会请柬，邀请兄弟班级派出代表观摩；

5场地安排：黑板上书写班会主题；桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地；

过程：

珍爱生命，体味成长

开场语（江卉靖）：光阴的流逝，让我们走过了许许多多如歌的岁月，在这中间总免不了一些起起伏伏、断断续续，然而我们是否真正成长了呢？无论我们是否想要长大或是已经长大，今天就让我们在这温暖的班集体中，共同体味一番成长的感受，共同感悟成长所带给我们的收获。下面我宣布，本次八（1）班“生命教育之珍爱生命，体味成长”主题活动现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的各位班级代表们，感谢你们能够准时来到我们的活动现场，参加本次的活动。

“悦纳自己”

主持人（徐兰）：下面请观看由高治文等人为我们带来的小品《魔镜》。

（小品表演）

小结（徐兰）：感谢他们的精彩表演。其实每个人心中都有一面魔镜。我们要正确地评价自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面对成功与挫折，我们都要正确地对待，决不能陷入盲目的自大或自卑中。

“气球天上飘”

主持人（马思嘉）：其实在悦纳自己的同时，我们也要学会关注身边的人，给予他们关爱，下面我们来玩一个游戏“气球天上飘”

（游戏）

小结（马思嘉）：相信大家在游戏的过程中既得到了快乐，又懂得了不少道理：在成长的道路上，有时我们需要为了共同的目标去奋斗，这时的我们就要学会倾听，学会团结合作、分工明确。现在我们大家生活在班级这样一个大家庭里，我们都不是孤立的，因为我们之间有爱联系着我们，关起门来，我们就是35个兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困难时，我们一定会互相帮助、互相关爱，团结协作。

希望我们在成长的道路上时刻有爱相伴，将来也能在社会这个大家庭中和谐的生活着。

“解手链”

主持人（华景玮）：人生活在社会中，默契与团结自然是十分的重要，但是人与人之间的矛盾，也会像一颗定时炸弹一样一触即发，首先我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫“解手链”。

（游戏）

小结（华景玮）：珍爱生命是每个人都应该重视的。每一个人拥有各自不同而又五彩缤纷的生活，当我们沉浸在欢乐之中时，难免会有一些小的挫折和困难来捣乱。人与人之间的矛盾就这样孕育而生了。通过解手链这个小游戏，我们也就知道了化解矛盾的主要方法：当我们遇到矛盾时，要沉着冷静，客观的分析问题，并且主动迎接挑战，适当的时候还要学会低一低头，“退一步海阔天空”。只要我们相信“我能行”，矛盾还会来访碍我们的成长吗？

“买宠物”

主持人（江卉靖）：在我们的生活中，我们待的时间最长的两个地方就是家庭和学校。可能有的同学现在会产生这样一种心理：我在学校里有朋友、有知己，是如此的快乐、自由；而当我回到了家，面对的是爸爸和妈妈，面对的是他们的唠叨与啰嗦，这又是如此的痛苦与悲哀啊！于是便造成了现在家庭矛盾的日益增加，发生率甚至比学校矛盾、社会矛盾还要更胜一筹的情况。的确，生活在如今这样一个环境中，无论是谁，无论在什么地方，总会与人发生矛盾、争执，但重要的是我们要学会如何去解决矛盾，如何去化解争执，而在人的一生中，对我们来说最珍贵的人莫过于我们的至情——父母，下面我们就来看看当一对母女为一件事发生争执时的情景。

（情景模拟）

小结（江卉靖）：看了刚才两位同学所模拟的情景，在场的同学们是否感觉到这样的场面既有些陌生又如此的熟悉呢？面对矛盾与争执，我们应该做的不是鼓足了劲与别人在发音分贝上一较高下，或是来一场重量级的拳王争霸赛，我们更不应该选择逃避，永远将问题留给明天，却不懂得把握今天，主动与对手握手言和。随着我们一天天的长大，许多幼稚的想法已经不再充实我们的大脑，对于我们的长辈，也已经从原来的百依百顺渐渐成为了类似“我的地盘，听我的”这样的状况，然而当这样的问题真正发生时，我们更应该懂得换位思考、从多面来考虑问题，或是站在对方的角度来思考同样的问题，也许我们会得到与原来不同的结果。同样的，对于家长我们应该这样做，而对于我们的师友，自然更加需要我们以正确的方式、正确的态度来面对出现在学校生活中的各种形形色色的矛盾与争执了。

“包馄饨”

主持人（蒋明臻）：在成长的过程中，我们不仅要学会换位思考，还要学会自强自立。这样才能让父母对我们放心。大家要知道，从我们刚出生起。父母就开始养育我们，就开始帮助我们。不过，现在我们渐渐长大了。我们的身体在成长，我们的思想在成长。那么我们的自理能力也应该成长起来。心动不如行动，现在就让我们一起来培养我们的动手能力吧！下面进入下一个环节--包馄饨比赛。

比赛规则：每组选出两名代表参加比赛，哪组包的馄饨又多又美观大方即为获胜小组。到底哪个队会获得胜利呢？让我们拭目以待，比赛开始！

（包馄饨比赛）

小结（蒋明臻）：我宣布本次包馄饨比赛的结果：“速度最快奖”某某小组；“外观最美奖”某某小组；“最有创意奖”某某小组；“最佳组合奖”某某小组；“进步最快奖”某某小组……希望同学们能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多锻炼我们的动手能力！

班会总结

结束语（江卉靖）：成长不是一朝一夕的，要在平时的一点一滴中慢慢积累经验，最终达到我们理想的彼岸，这是一条漫长而又艰辛的路，有的人懂得在艰苦的途中慢慢领悟出人生的真谛，而有的人荒废了一生却仍然不明白成长所给予我们的丰富阅历，正如前苏联作家奥斯特罗夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写到的生命的意义，“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”或许我们现在对于生命还只有一个模糊的想法，但我们不妨来真正感悟一下成长，在一个人逐渐长大的过程中，我们不仅要悦纳自己，还要做到尊重他人、相互帮助、相互关怀，而在遇到矛盾的时候，我们更要学会运用理性的头脑，做到从各个方面来考虑问题、解决问题，同时我们还要学会独立，培养我们的动手能力，最终成为一个自立自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。本次的主题班会到此结束，再次感谢各位班级代表以及各位老师，希望大家经过这一次的活动，能够有所收获，谢谢！

附：

八（1）班《文明与我同行》主题班会活动方案

一． 活动主题：使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养，为迎接2009年北京奥运会作准备。

二． 活动目的：通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。

三． 活动准备：

1． 学生查阅资料，学习文明问候用语。

2． 搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。

3． 搜集有关社会文明的FLASH动画。

4． 请老师讲有关文明方面的笑话。

四． 活动过程：

主持人宣布主题班会开始：

1． 从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。

2． 全班朗诵《班级公约》，由班长领读。

3． 诗歌朗诵《让文明与我同行》。

4． 考考你的小游戏。

5． 男女小合唱《文明我们爱你》。

6． 换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。

7． 看有关社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。

8． 玩吹气球的游戏。

9． 观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。

10． 小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。

11． 全班宣誓《八（1）班共勉誓词》。

12． 班主任讲话。

主持人宣布主题班会结束。

五． 活动体会和反思：如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展，爱护孝友中学每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。我们每个人都要做文明的使者，我们共同向全校师生发出倡议：“共建文明礼貌校园”。这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展。

班会目的：

通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！

二、班会形式：

小品、演讲、讨论、游戏、演唱等。

三、班会过程：

播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。

主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。

主持人（女）：理想是个诱人的字眼。

主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。

主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。

主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同学们讨论。）

主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）

主持人（女）：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢？

同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人；

同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人；

同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人；

同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人；……

主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请×××同学们谈谈“成功的人”。

×××同学发言（略）

主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！

主持人（男）：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。

小品：《二十年后的我》（表演者：×××、×××、×××、×××等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。

主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。

主持人（男）：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。

主持人（女）：哎，你是想说“把握今天”吧。

主持人（男）：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。

主持人（女）：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？

主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？

同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；

同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……

主持人（女）：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；

主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。

主持人（女）：据我所知，我班×××、×××同学就是这样的人才呢！

主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》

小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。

小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。

主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？

（同学们答：略。）

主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。

主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

主持人（男）：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？

甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。

乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。

主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。

主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇”。

自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？

主持人（女）：请同学们踊跃回答。

同学们自由回答。

主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。

主持人（女）：接下来我们来玩一个有趣的游戏。

主持人（男）：好啊，什么游戏？

主持人（女）：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：我一定行！等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》，好不好？

主持人（男）：我举双手赞成。（同学们轮流说）

主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”（由×××和×××同学表演，诗词略）。

主持人（男）：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

主持人（女）：天下没有不散之筵席。

主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。

主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

四、班主任总结：

首先很感谢×××、×××等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。

是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期，高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。

但是，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

命运由自己主宰，人生由自己把握。

臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！

在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束。

八（1）班课题：拒绝未成年人进入网吧

教学目的：

1、让学生知道进入网吧的危害

2、在集体的氛围下，自觉发起拒绝进入网吧

3、在集体中树立正气

教学形式：主题班会

教学过程：

一、未成年人进入网吧的危害性

主持人：老师们、同学们，下午好！，今天我们班的主题班会是禁止未成年人进入网吧-----要有一个健康的业余生活。现在科技发达，未成年进入网吧已经是很普遍，未成年人进入网吧到底有什么危害呢？

小组讨论

代表反言

二、小品《蜕变》

1、表演

小品 《蜕变》

表演者：何嘉声、许海洋、陈志亨、林境隆、吴冬梅、梁晓君、曾海洋、李婉甜、杜灿辉

人物：B仔、阿D、奶奶、老师、老板、同学4人

第一场

背景：课室

过程：老师在上课，其他同学都在专心听讲。B则在昏睡，阿D则在看游戏碟。

下课：阿B和阿D马上在谈论上网玩游戏、QQ的内容。

第二场

家里：奶奶：“6：30，快起床了，迟到了。”

B仔：知道了，真困啊！

路上：B仔看到阿D

“现在读书真没意思。”

“听说不是节假日，网吧有优惠，我们去玩游戏吧！”

“好啊！”

机室：老板：“早上好，学生哥，你又来帮衬，我给个最优惠价给你”

第三场

课室：老师：“怎么B仔和阿D没有来上课？”

学生甲：他们一定是去了网吧。

办公室：老师：“B仔奶奶，B仔没有来上课，可能去了网吧。”

奶奶：我马上过来。

机室：B仔和阿D正玩得起劲

奶奶：B仔，你怎么在打机？

B仔：奶奶、老师，我```````

奶奶：你真是不长进，你爸爸死了以后，我这么辛苦供你读书。你居然来玩游戏，你``````

太令我伤心了。

B仔：奶奶，对不起。

老师：我们回去上课吧！

第四场

课室：老师：这是上次的测验的成绩。同学：（开心，考得好成绩）

B仔：20分

阿D：0分（懊悔，都是游戏害了我，使劲把游戏光碟摔在地上）

B仔：老师，我的成绩这么差，还能读下去吗？

老师：可以的，只要用心读书，一定可以赶上来的。对不对，同学们？

同学甲：是啊，千万不要灰心。

同学乙：以后我们帮你补课，一起攻克学习上的困难。

老师：只要勇敢地面对困难，培养广泛的兴趣，社会的不良诱惑是不能将我们击倒

同学丙：我们可以去图书馆博览群书。

同学丁：我们可以画画。

B仔：对！我可以继续吹笛子的。

2、讨论：从表演中你得到什么启示？

三、签名活动

因为我们都是未成年人，网吧不是我们流连的地方，我们都应该拒绝进入网吧，在老师、同学的见证下，我们庄严地签下我们的名字：拒绝进入网吧！

四、总结：用健康的人生，展望未来

全班同学一起唱《明天会更好》

轻轻敲醒沉睡的心灵

慢慢张开你的眼睛

看看忙碌的世界

是否依然孤独的转个不停

春风不解风情

吹动少年的心

让昨日脸上的泪痕

随记忆风干了

抬头寻找天空的翅膀

候鸟出现它的影迹

带来远处的饥荒

无情的战火依然存在的消息

玉山白雪飘零

燃烧少年的心

使真情溶化成音符

倾诉遥远的祝福

唱出你的热情

伸出你的双手

让我拥抱着你的梦

让我拥有你真心的面孔

让我们的笑容

充满着青春的骄傲

为明天献出虔诚的祈祷

谁能不顾自己的家园

抛开记忆中的童年

谁能忍心看那昨日的忧愁

带走我们的笑容

青春不解红尘

胭脂沾染了灰

让久违不见的泪水

滋润了你的面容

唱出你的热情

伸出你的双手

让我拥抱着你的梦

让我拥有你真心的面孔

让我们的笑容

充满着青春的骄傲

为明天献出虔诚的祈祷

轻轻敲醒沉睡的心灵

慢慢张开你的眼睛

看看忙碌的世界

是否依然孤独的转个不停

日出唤醒清晨

大地光彩重生

让和风拂出的音响

谱成生命的乐章

唱出你的热情

伸出你的双手

让我拥抱着你的梦

让我拥有你真心的面孔

让我们的笑容

充满着青春的骄傲

让我们期待着明天会更好

活动主题：相互理解，团结向上

二、活动背景：同学之间、师生之间如果缺乏相互的了解与理解，那绝对不是个团结向上的班集体，那这个班级也谈不上有凝聚力，更谈不上有战斗力和竞争力了。

三、活动时间：第13周星期三

四、活动目的：本课的目的是通过活动增强学生间相互的理解后团结的气氛，相互之间不再为一点点小事而斤斤计较。使同学们认识到团结的力量有多大，希同学和师生之间能多一分理解和宽容，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。

五、活动形式和内容：理解故事、小品、演讲等

六、活动准备：发动全体同学都参与理解故事、团结故事、格言的收集。以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。

七、活动过程：

1、主持人：

（男）：理解是一种爱，它奉献给人们的是最真挚、最美好的感情；

（女）：理解是一种尊重，我们每一个人都要领会其中蕴涵的热情；（男）：理解是相互的，要想被人理解首先要理解别人；

（女）：理解和宽容是并生的姐妹，宽容是理解的表现，理解是宽容的内涵。

（合）：让我们彼此之间多一分理解和宽容吧！

2、同学相互交流收集的故事

3、格言交流

4、小品表演

5、演讲：理解万岁

6、班主任总结：其实，理解就是那么一句普普通通的话，一个淡淡的宽容的微笑，一束支持鼓励的目光，却会使你发现周围的世界是如此的温馨，同行的路人是如此的善良。理解是我们生活学习的希望！

“我努力，我能行”主题班会方案

活动目的：

通过这次班会使学生明白九年制义务教育最后一年的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。

活动重点：

1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信一分耕耘，一分收获。

2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。

活动过程：

１、引入。

２、由班主任分析月考成绩。

３、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。

４、各学科课代表介绍各科的学习方法。

５、退步的学生表决心。

一、导言

同学们，进入初三的第一次月考已经结束，成绩已揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。

二、活动过程：

请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。

惠颖楠：（语文课代表）课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个认真。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。

邹晨：（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。

朱届萍：（英语课代表）英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上的目标就是，所有学过和讲过的单词、句子和语法要会；语法知识只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能钻牛角尖；英语是一门可感知的学科，它是活动的，是有生命的，是无法固定的；学习英语，要进行大量的实践，就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自信是关键方法是基础，坚持是保证。

黄仁娟：（物理课代表）物理学习起来并非难事。物理是一门非常实用的科学，要学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣，可以从生活的一点一滴开始，培养兴趣。兴趣是要学好物理的基础，但要学好它关键还是要做到以下几点：１、做好课前的预习工作，２、上课是认真听讲，认真做好笔记，３、认真做好复习工作，注意总结，另外，还要多做习题。不在于习题量，而在于题型。适当做些难题，应试时就会有一种居高临下的感觉，对试题应付自如。那么我们的物理成绩一定会大大进步。

韩佳琦：（化学课代表）化学是一门新开设的学科，我们目前只要努力学再加上一点方法，就不难掌握。例如：在《原子》一章之前所学的内容，都是只要背的，《原子》一章稍有灵活性，不过也有办法，你可以把原子当作鸡蛋，把蛋清当作电子，蛋黄当作原子核，把微观的东西宏观对待，易于理解。总之，只要你努力，有方法，化学成绩就会有进步。

盛媛：（政治课代表）政治是需要背的，但不应死记硬背，而应该在理解的基础上去熟记这些知识，使它们成为自己分析问题，解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题，则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的知识外，平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒，我们应做到节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今日毕，不可明日复明日，这样在考试前夕，就不会手足无措地去背政治了，只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍，就可以了。

主持人：六位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。

万金飞：对于我来说，初

一、初二时候的学习成绩简直就像一场噩梦。进班的成绩还算不错，对自己还是颇有信心的，但是由于学习方法、态度不端正的缘故，成绩直线下滑，竟到了300多名的低谷。刚上初一，由于过惯了小学的玩学生活，认为只是上课专心听，下课看不看也无所谓，直接导致期中考试语文考得极差，其实这就极其明显地可以看出不刻苦的结果。初二，增添了一门新学科物理，刚开始学习时兴趣盎然，谁知也是碗里的热水——三分钟的热度，学习浮躁、不踏实，结果又导致了初二再度挫败。初三开学了，第一次月考由于以前旧毛病改得不彻底，成绩仍不理想，但我并不灰心，因为我坚信我努力，我能行！

王琴：第一次月考过后，本来成绩不佳的我，又退步了一百名，一时之间我不知如何是好了，今天的班会课对我的启示很大，课代表的学习经验之谈，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距。比如政治来说吧！我没做到课代表所说的节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，而我却每次都临时抱佛脚，所以导致政治考试成绩不理想。还有大部分的课代表要求课前预习，课后复习。可我呢？大多做不到。由此看来，成绩差并不是头脑不灵活所造成，而是应做的事没有做好。说明我有能力，而且我最好的一次考试进过200多名，不是320名，说明我有能力，只要我努力，我能行。

三、班主任总结。

第四篇：一年级班级设计方案

一年级班级设计方案

第一部分：

设计位置：教室北墙板1

设计方案：

1、绿板上以夜晚的星空为背景，契合了我们小星星班的班名。

2、绿板的中间位置装饰了一扇打开的窗户，三只可爱的小动物正在放飞彩色气球，气球上还写着“学会尊重”，使人眼睛一亮。

3、四周的天空中镶嵌着金色的五角星，每颗五角星上还贴上了我们班孩子的名字，这个版块的名字叫做《星语星愿》，孩子不仅将自己的照片贴在了星星上，还在爸爸妈妈的帮助下，将自己的心愿与目标写在了上面。

第二部分：

设计位置：教室北墙版2

设计方案：

1、用别样的字体打印了《环保小卫士》，这是了解绿色环保的学子园地，小朋友在这里了解更多有关绿色环保的知识。

2、下面是环保小知识，贴有可回收垃圾与不可回收垃圾的标志与文字，让学生在教室的小“家”中学得更多环保知识。

3、教室的前后三角橱中也放置了两个可回收与不可回收的垃圾桶。

第五篇：一年级班级设计方案

第一部分：

设计位置：教室后墙绿板

设计方案：

1、绿板上以夜晚的星空为背景，契合了我们小星星班的班名。

2、绿板的中间位置装饰了一扇打开的窗户，三只可爱的小动物正在放飞彩色气球，气球上还写着“学会尊重”，使人眼睛一亮。

3、四周的天空中镶嵌着金色的五角星，每颗五角星上还贴上了我们班孩子的名字，这个版块的名字叫做《星语星愿》，孩子不仅将自己的照片贴在了星星上，还在爸爸妈妈的帮助下，将自己的心愿与目标写在了上面。

第二部分：

设计位置：教室后南面“环保小卫士”

设计方案：

1、用别样的字体打印了《环保小卫士》，这是了解绿色环保的学子园地，小朋友在这里了解更多有关绿色环保的知识。

2、下面是环保小知识，贴有可回收垃圾与不可回收垃圾的标志与文字，让学生在教室的小“家”中学得更多环保知识。

3、教室的前后三角橱中也放置了两个可回收与不可回收的垃圾桶。

第三部分：

设计位置：教室前南面“小组评比台”

设计方案：

运用六种不同颜色贴在墙面上，各个小组代表一种颜色，并标识了各小组的名称：星星小组、太阳小组、月亮小组、绿叶小组、阳光小组、彩虹小组，这些小组名称都是由各小组经过讨论所起的。在平时的学习中，小组配合的好，有进步的小组，都会获得“最佳小组奖”，贴在自己小组板块的上面。日积月累，各小组之间的获奖就产生了差距，以这样的方式激励学生友好合作学习。

第四部分：

设计位置：教室前黑板“古诗园”

设计方案：

古诗园，每周一首，在教室里营造一种学习的氛围，天天读古诗，日复一日，学生的知识面就越广。

第五部分：

设计位置：教室北角“图书角”

设计方案：

图书一角，放置各类图书，供学生课后休息时阅读之地，这里是最受学生欢迎的地方。

第六部分：

设计位置：教室两侧中间墙壁“每月一星”

设计方案：

每月评选各项明星，如：纪律星、写字星、发言星、卫生星等等。以这样的方式激励孩子积极向上，互相学习。

第七部分：

设计位置：教室北面墙“比一比”“艺术画廊”

设计方案：

1、“比一比”，粘贴着班级学生的优秀作业，起到了鼓励学生，互相学习的作用，大家在不断学习中进步。

2、“艺术画廊”，贴满了孩子的美术作品，一年级的孩子最喜爱的就是画画，利用这样一个版面展示孩子的作品，激励孩子们多多绘画，发挥想象，绘画出更多优秀的图画。小朋友之间也可以互相学习，共同进步。

第八部分：

设计位置：教室东北角“红领巾角”“好人好事箱”

设计方案：

1、“红领巾角”，荣誉榜中粘贴“校文明班级”的奖状。

2、“好人好事箱”一年级的孩子特别希望得到老师的表扬，而他们选择的方式就是喜爱做好事，在校园中捡到红领巾、毽子、跳绳等后立即交给老师，让老师记载在好人好事本中，日复一日，班级中的捡到的失物越来越多。利用一只纸箱，制作成好人好事箱，也可称为“聚宝盆”，将孩子们见到的失物，存放在里面。

第九部分：

设计位置：后墙的绿板下面“识字乐园”

设计方案：

图文并貌，粘贴着各式各样的水果的图片与文字，一年级的孩子，识字教学为重要的一个环节，利用这样一块地方，带着孩子认识汉字。这里有称为“果色果香”的学习圣地。

第十部分：

设计位置：前后门的后面

设计方案：

将学生的成长记录袋放置在前后门后，既不占地方，又可以很方便的收纳学生在学习中获得的收获，将自己优秀的试卷、获得的奖状、精彩的图画等都放在成长记录袋里，学期结束，每个孩子将会有不小的收获。