强化班组长素质是抓好现场安全管理的保证

第一篇：强化班组长素质是抓好现场安全管理的保证

提升班组长素质是抓好现场安全管理的保证

施工班组长作为“兵头将尾”，是现场管理的最前沿，肩负指挥全班的安全生产管理，是提防安全隐患、确保安全生产的领头军。因此，施工现场班组长的综合素质高低，将直接关系到施工现场作业安全。就目前情况来看，施工现场的班组长存在人员队伍不稳定，综合素质参差不齐、现场指挥能力薄弱，协调能力差，对危险有害因素预见性缺乏等现状。针对这一情况；一是要切实把好班组长的准入关，班组长必须具有一定的文化基础，必须持有效证件（如管安全必须持有安监部门核发的上岗证），并经相关业务管理部门岗前安全培训合格，掌握一定的安全管理技能后方能上岗。二是要重点培养和扶持选用综合素质高，责任心强，对工作勤勤恳恳、任劳任怨、精力旺盛的年轻人员，让其充实到管理岗位上来。同是对责任心不强，安全意识差，小隐患不断的人员，要坚决果断调离管理岗位。

第二篇：班组长如何抓好现场安全管理01

如何发挥好班组长在安全生产中的作用大陆桥煤炭运销公司魏建强 通过这次培训，使我了解班组安全管理是班组建设的重要内容，坚持以人为本，开展多种内容的教育培训，使每一个班组成员深刻认识安全管理的内涵，并加以实践。在企业里,班组是最小的一级行政组织,它象一个个“细胞”,构成了整个企业的“肌体”.而在这些“细胞”中,班组长有如“细胞核”,作用重大,也最为活跃.企业一切工作的落脚点都在班组,班组不活,企业必然缺乏活力.从一定意义上来说,班组管理水平的高低,可以决定整个企业生产经营的优劣.安全生产是班组安全管理工作的一项重要内容，它不仅是企业安全管理的有机组成部分，也是班组开展安全性评价分析的基本形式；不仅是学习上级有关安全生产各类文件、事故通报，加强法制观念，增强责任感，提高职工安全生产自觉性和自我保护意识的好机会，也是培养职工遵章守纪，相互交流工作经验，提高安全意识的极好教育形式。部门领导要高度重视和充分利用安全日活动，参加并检查活动情况，及时掌握班组的安全情况和职工提出的安全生产题，签署意见作出评价。学习内容要充实，联系实际、形式多样、讲求实效，每次活动均应有所侧重、有所收获，必须联系对照本班组实际，有针对性地提出问题，找出差距，布置整改。

每个人应做到联系自己，积极发言，取长补短，提高自身综合素质和自我防护能力。总而言之，铁路的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是铁路把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素有机地结合起来，通过高标准、严要求、勤检查等手段抓好班组的现场安全管理，才能确保安全生产稳定和长效。搞好班组安全管理工作，还有许多工作要做，作为班组长还应当牢固树立“安全就是效益，安全就是稳定，安全就是最大的和谐”的观念，以稳定安全生产形势、稳定职工队伍为班组安全管理工作的切入点和落脚点，明确各自的安全职责，确保铁路的安全生产和经济效益的稳步增长。班组长作为带头人，要身先士卒，不断加强文化理论学习，提高自身的政治思想素质和文化素养，充分发挥自身的优势，才能确保企业的安全生产、才能完成好各项生产工作任务，实现企业治理目标。

抓好班组安全管理，必须注重安全目标，规章，制度的制定和落实。安全目标，规章，制度的制定和落实要切合实际，要在车间，站段的总体目标，规章，制度的指导下，形成个人向班组、班组向车间、车间向站段负责的层层管理；使班组的现场管理工作都能够简便化、统一化、正规化，加强相互之间的信任感和责任感，激发班组全员潜在的积极

性、创造性、主动性，努力实现班组安全管理规范化、基础工作制度化。班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩，要避免考核时为考核而考核，更不能以好人主义和哥们义气避重就轻来考核；只有实行好班组安全管理目标化，规章化，制度化，才能为安全生产打下坚实的基础。只有这样我们班组的安全管理工作才会扎实有效，我们的安全规章制度才能真正落到实处，才能不断巩固我们的安全基础，企业才能得到有效的发展。

2010-9-3

第三篇：班组长安全管理素质和职责

班组长安全管理素质和职责

(一)班组长是什么角色班组长是企业的重要骨干之一，归纳起来，班组长在企业里的角色主要是以下几个方面：第一，班组长是企业生产的一线指挥员。第二，班组长是企业管理的基层组织者。第三，班组长是企业改革的积极支持者。第四，班组长是班组员工的知心人。第五，班组长是不断进取的时代挑战者。(二)班组长应具备哪些素质和修养素质是指事物的物的要素和精神要素的规定性。班组长素质是指班组长在先天的生理、心理基础上，通过后天学习、实践所获得的，从事工作所必需的主观条件的总和。班组长的素质包括以下几个方面：第一，思想政治素质——有较强的事业心和责任感，是当好班组长的首要条件。第二，专业技术素质——熟悉生产工艺、技术较精，是当好班组长的重要依据。第三，管理素质——会管理，有一定的组织能力，是当好班组长的中心点。第四，文化素质——有一定的文化程度，是当好班组长的文化基础。第五，心理、身体素质——能团结员工，年纪较轻，身体状态良好，是当好班组长的必要条件。班组长的修养包括以下几个方面：第一，勤奋学习。第二，强化培训。第三，勇于实践。第四，博采众长，以人为镜。第五，自我检测。班组长应具备的安全管理素质：1.要有认真负责的工作态度安全生产工作是人命关天的大事，而且安全管理工作又是一项非常实际的工作，来不得半点马虎和虚假。因此，班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度，时时、事事、处处想到职工的安全和健康。2.要有比较丰富的生产实践经验班组长要熟知本组的生产工艺，懂得本组主要生产设备的性能，并能解决生产上出现的一般技术问题，是本班组的多面手。3.懂得有关的安全技术知识班组长应熟悉有关的安全法规，懂得劳动保护和安全技术知识，具备辨别危险、控制事故的能力。4.要有一定的科学文化知识文化科学知识是掌握一切知识和提高业务能力的基础。安全生产是一门综合性科学，需要多方面的知识。有了一定的科学文化知识，才能适应现代安全管理的需要。5.会做思想工作任何工作都离不开思想政治工作，它是各项工作取得效益的保证。搞好班组安全生产工作，要靠群众。人是决定的因素，做好人的思想工作十分重要。班组长要善于发现和掌握班组成员的思想状态和行为动态。为此，班组长需要掌握一定的心理学和行为科学知识，以预测人的动机，控制或引导人的行为，调动人的积极性，以实现安全生产。(三)班组长的安全职责班组长是班组安全生产工作的第一责任人，其职责是：1.认真执行劳动保护方针政策、规章制度以及本企业和本车间的安全工作指令、决定等，对本组工人在生产中的安全和健康负责。2.根据生产任务、劳动环境和工人的身体、情绪、思想状况具体布置安全工作，做到班前布置，班后检查。3.经常教育和检查本班组工人正确使用机器设备、电器设备、工夹具、原材料、安全装置、个人防护用品等。做到机器设备处于良好状态，保持成品、半成品、材料及废物合理放置，通道畅通，场地整洁。消除一切可能引起伤亡事故的因索。4.对本班组工人进行安全操作方法的指导，并检查其对安全技术操作规程的遵守情况。5.督促班组安全员认真组织每周的安全活动，做好新入厂和调换工种工人以及长休人员、伤愈人员、长期外借人员的复工安全生产知识教育。6.发生伤亡事故应立即报告工段或车间领导，并积极组织抢救。除防止事故扩大采取必要的措施外，应保护好现场。组织班组按“三不放过”的原则，对伤亡事故进行分析，吸取教训，举一反三，抓好整改。督促安全员认真填写“职工伤亡事故登记表”，按规定的时间上报。7.积极组织开展“人人身边无隐患活动”，制止违章指挥和违章作业，严格执行“安全否决权”。

8.加强对班组安全员的领导，积极支持其工作。对各种安全生产档卡资料应做到制度化、规范化、科学化。

第四篇：浅谈供电企业班组长如何抓好安全管理

浅谈供电企业班组长如何抓好安全管理

安全是供电企业稳定发展的基础，是建设和谐企业的前提，是国有资产保值增值的需要。抓好供电企业的安全工作，必须重点抓好基层班组的安全管理。结合长期从事基层供电生产维护管理工作实践，下面就抓好基层班组安全管理谈几点体会。

一、组织领导是保障。

安全管理必须加强组织领导，基层班组要结合上级要求，联系本单位实际，制定有针对性的安全管理工作规划，有计划开展各类活动，如安全培训、春秋季安全大检查、安全性评价、安全稽查、无违章班组创建等。通过活动的开展，查找安全管理过程中存在的薄弱环节，制定措施，强化落实，促进整改，让员工熟悉、了解相关安全管理工作规定，提高对电力安全管理规章制度的执行力。组织健全，领导得力，安全管理就有了强有力的保障。

二、教育培训是关键。

人身安全是供电企业安全管理的第一要务。安全管理就是要规范人的行为，必须通过教育培训使人员的行为符合规程规范要求，让遵章成为员工开展生产活动过程中的一种态度，潜移默化，培植“习惯性遵章”的安全文化。

基层班组首先要扎实开展好每周一次的安全活动，落实签到制和录音制，要不断创新安全活动开展方式，例如让每一位职工轮流讲解，变被动接受为主动思考，真正将安全活动落到实处。作好事故通报、快报的学习，查找自身存在的安全隐患，制定措施，杜绝类似事件在自己身上发生。定期开展安规、两票实施细则等安全知识培训，不断提高人员安全技能。

其次，要开展好安全奖惩活动，奖励、鼓励为安全管理做出贡献的员工，处罚、批评违章人员，以奖惩促进学习，促进整改，通过奖惩达到教育的目的。

再次，要加强业务技术培训，提高人员技能水平。要丰富培训内容，创新培训方式，提高维护人员分析问题和处理问题的能力，如开设变电小课堂、开展现场技术培训活动等。要积极引导员工参加职业技能鉴定，提高技能鉴定等级。开展各专业形式多样的技能比武活动，积极组织员工参加各级技能比武，以比促学，促进技能水平提高。积极开展“师带徒”、“老带青”活动，提高青工技能水平。组织技术人员开展撰写专业技术报告活动，提高专业技术人员技术分析能力和专业素质。积极开展员工技能培训规划，提高转岗人员及新进员工的技能水平。

通过富有成效的教育学习活动，提高人员的业务技术技能和安全技能水平，使生产过程中最活跃的因素——人——具备合格的技能水平和良好的职业安全素质，培植习惯性遵章的安全文化，达到人与设备的和谐相处，实现环境友好型的供电企业。

三、设备管理是重点。

输变配电设备的安全稳定运行是供电企业开展正常生产经营活动的基础，是承担企业社会责任的基本要求，必须通过加强设备管理，确保电网安全稳定运行，电能质量优质，让用户满意。

一是抓牢设备的运行维护，确保设备安全可靠运行。严格落实设备巡视制度，每月制定巡视计划，并严格落实到位，及时掌握设备运行状况。定期开展夜巡及红外线测温和负荷测试，检查注油设备温升是否正常。加强对继电保护及自动装置的运行维护，每季度开展一次“五查”、“六复核”和“八核查”。严格落实设备缺陷闭环管理制度，加大设备缺陷处理力度，落实各级各类反措要求，保持设备的健康水平。

二是扎实开展好月度电网运行分析。不仅要总结好的做法，更要查找设备存在的故障隐患和管理中的漏洞，制定整改措施，不断提高电网管理水平。

三是加强设备修试校改管理，提高电网安全运行水平。根据设备修试校计划，结合实际运行状况，完成输、变、配电设备预试检验计划，确保不掉设备、不漏试验项目、不超周期运行。要合理利用专项改造项目，如：大修技改、配网改造、低电压改造等，同步消除设备缺陷，改造一处完善一片，让专项改造资金发挥最大效益。

四、标准化建设是手段。

安全管理必须要走向标准化、规范化，开展标准化建设正是让安全管理规范化的有效手段。

一是抓好作业标准化管理，强化过程控制，规范人员作业行为。结合电网实际，编写并执行各类型设备修试校标准化作业指导卡（书），开展执行变电站现场设备巡视标准化作业指导书（卡），提高了设备巡视管理水平。加强作业过程控制，保持每个环节规范标准。做到工器具管理标准化、过程控制标准化、人员行为规范化、作业工艺规范化、资料整理标准化、监督审批制度化。

二是开展填写典型工作票和操作票样票。针对变电站设备现场实际不同的接线方式，编制了12份典型变电一种、二种标准票及操作票，提高两票严肃性和办票效率。

三是开展现场安措布置标准化活动。抓安措布置标准化管理，补充完善作业现场各类安全警示标示牌，提高现场安措布置水平。

四是开展作业现场安全管理活动。作业现场工器具、设备及材料，工器具及材料分区分片，实行定置定位，提高现场管理水平。

五是扎实开展变电站、输电线路、台区、调度等标杆创建活动，以创促建，逐步使电网各类设备达到标准化的要求，不断提高电网运行水平。

安全管理是电力企业的一个永恒的主题，供电企业基层班组长要善于从日常繁杂的工作中树立一面旗帜，即“安全第一”，将安全管理列入每日每项工作中的重心地位，严格执行各级各类安全工作规章制度，同时，还要不断丰富安全管理内容，创新安全管理方式，真正实现人与电网的和谐统一。

第五篇：强化风险管理保证护理安全

强化风险管理保证护理安全

护理安全是指实施护理全过程中病人不发生法律或法律规章制度以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。风险管理是指病人、工作人员、探视者可能伤害的潜在风险进行识别，评估并采取正确行动的过程。因此，强化风险管理是护理安全的保证。1影响护理安全的因素的风险评估

1.1 护理人员因素

因为护理人员是护理措施的实施者，因此，护理人员素质的高低是关系到护理安全与否的首要因素。护理人员专业知识不全面、业务素质较差、技能操作不熟练给病人造成痛苦，对病人病情变化无法作出准确的判断，不能及时报告医师，及时处理，延误抢救的时机而引发护理缺陷、护理纠纷、不能先行评估存在或潜在的护理风险、不能防范风险。

1.2 物质因素

设备、物品的管理不善，物质的缺陷，尤其是急救物品不能保证完好备用状态是导致病人对护理工作不满、发生纠纷的重要原因。

1.3 环境因素

医院基础设施及布局不当存在潜在不安全因素。环境污染所致的不安全因素、危险品管理不当及使用不当等潜在不安全因素，病区治安问题。

1.4 管理因素

规章制度的不健全、不完善，对职责、制度、常规的督促检查不到位，对护理的业务培训未能及时跟上。

1.5 病人因素

护理是一项护患双方共同参与、共同协作的活动，有赖于病人的密切配合及支持，沟通不良会导致病人和家属对护理工作的不理解和不信任。

2风险管理的措施

2.1 加强护理人员的培训，提高防风险的能力

2.1.1 风险意识及法律知识培训组织护理人员参加风险管理培训班，接受风险管理知识的系统学习。

了解风险管理的作用与目的，牢固树立“安全第一、质量第一”的思想观念，消除护理不安全性，组织反复学习《医疗事故处理条例》、《医院护理工作管理制度》、《护理差错制定标准及处理方法》等与护理安全管理有关的文件、组织差错讨论分析会、书写心得体会，从中吸取教训，强化意识，使之自觉遵守规章制度及常规。

2.1.2 护理专业知识及技能的培训分层次对每位护士进行相关理论知识及操作技能的规范化培训和达标考核

利用晨会交班、业务查房等形式对存在的风险进行评估及讲评，对已发生的缺陷进行分析讨论，让护理人员掌握护理常见风险事件的高危因素、基本特征和处理程序，提高护理风险的评估及防范能力。

2.1.3 沟通技巧及服务礼仪的培训，以文明、得体的护理行为、语言赢得病人的信任和尊重。

2.2 加强管理，确保护理安全

2.2.1 健全护理规章制度

护理规章制度是护理安全的基本保证，是处理各项护理工作的标准和依据，是护理安全管理的重要内容。根据各科护理工作的实际情况，以整体护理为依据，制定适合本科的规章制度，各班工作程序，分解目标，责任到人，将工作内容具体化、明确化、目标化，重要的安全管理制上墙警示，使护理工作有章可循，及时发现事故隐患，及早采取防范差错事故发生的有效措施。

2.2.2 加强质量监控

加强对基础质量、环节质量、终末质量的质控，严格执行查对制度、细化质量检查内容、深化质量检查范围、强化质量检查力度，保证安全工作常抓不懈，防患于未然。提高护理文书的书写质量，写好护理记录，不仅是护士应尽的责任和义务，也是提高护理水平、防范医疗纠纷的保障，护理记录书写要认真、规范、及时、准确，做到“做我所写，写我所做”，增强法律意识，避免在医疗纠纷中承担护理记录的缺陷的法律责任。

2.2.4 重视物品、设备的管理

保证物品的供应、设备的维修，固定专人管理，加强物品、设备交接班管理，尤其是急救物品设备，确保物品的质量，设备功能完好状态。总结

3.1 加强检查

检查是发现问题促进落实的必要措施，做到重点工作要常查，重要节日及特定时间要重点查，针对个人特点及时查，全面工作要定期查。

3.2 完善护理规章制度

只有健全了规章制度、工作流程和风险防范预案，护理人员才有章可循，使护理工作井然有序。

3.3 加强护理人员的培训和风险监控

确保护理安全的各项制度落实到位，对护理工作的每一个环节都应进行严格质控，把护理不安全因素控制在最低限度，使护理安全管理制度化、标准化、规范化,切实为病人提供安全、方便、放心、满意的全程优质服务。