庆国庆歌咏比赛活动小结

第一篇：庆国庆歌咏比赛活动小结

祝村中学庆国庆歌咏比赛活动小结

比赛具体要求：

1.各班班主任认真组织本班学生按顺序依次篮球场排列。各班级表演节目时，以面向主席台为准右侧进场，左侧退场，回到自己班级的范围区（每个班级在操场排成两队）。

2.所有参赛班级备赛时要提前到达场地，整理好队伍。

3.所有学生会干部提前到达操场。帮助老师做好比赛前的准备工作，负责布置会场，确保比赛圆满成功。

4.主持人必须提前20分钟到场，为主持做准备、试音等。

5.请评委老师提前10分钟到场。

6.各班要点名，教务处将从中抽查部分班级。

演出程序

1、开场白（主持人）

2、主持人宣布比赛正式开始

3、节目串词：（比赛实行当场打分、由主持人当场宣布班级节目得分）

4、结束语：宣布比赛结束（主持人）

5、王校长讲话

6、宣布比赛结果：（一等奖2二等奖3三等奖4优秀奖7）（范副校长）

7、颁奖仪式：学校领导（颁奖音乐）

8、学生退场

评分采用10分制，当场亮分，公布得分，现场发奖。满分10分，打分起点分为8分，小数点后保留两位，得分按平均成绩记。

1、歌曲主题积极向上，演唱生动，精神面貌好。2分

2、节奏准确，音准，声音洪亮、圆润整齐。2分

3、指挥和乐拍、姿势优美与演唱配合默契

2分

4、上下场迅速、整齐、安静、，演出紧凑连贯。2分

5、服装整齐（团员佩带团徽），精神饱满集中。2分

获奖名单

一等奖

728194

二等奖

738491

第二篇：庆国庆歌咏比赛活动总结

庆国庆歌咏比赛活动总结

为了庆祝中华人民共和国成立65周年，我校积极发动学生传唱100首爱国歌曲，于2014年9月30日开展了庆国庆歌咏比赛活动，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。为真正开展好这项活动，我校进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了10个学生合唱团，形成“班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”的生动局面。

在这次活动中，同学们抒发了对祖国65岁华诞的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强„„”这是一首永不过时的歌，当每一位炎黄子孙用心歌唱时，都会被其中的胜利豪情爱国之情所深深感染。65年的浴血奋战，65年的艰苦奋斗，65年的刻苦钻研换来了我们祖国今天的繁荣与强大，一代代人前赴后继为建设有中国特色社会主义社会奋斗终身，正是因为有他们的无私付出与勤奋工作才创造了我们这一辈人的幸福生活，饮水思源，我们不该忘了老一辈人的突出贡献，同时我们也应该传承他们的优良革命传统为祖国的明天献出自己的力量。我们虽然不用在硝烟战火中献身，但没有硝烟的全球“战争”更需要我们发扬自强不息刻苦奋斗的精神。

这次活动，让广大学生了解了中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，对学生进行生动地爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育，坚定走中国特色社会主义道路的信念；激发爱国热情，进一步弘扬社会主义时代精神，引领同学们提升人生境界，树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。

这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。

这次歌咏比赛让我校师生更深入的了解了祖国，加深了对祖国的敬仰，今后我们将继承这种精神，争取取得更辉煌的成绩！

崔庄联小 2014-10-8

第三篇：庆国庆歌咏比赛活动总结

庆国庆歌咏比赛活动总结

为了庆祝国庆节，我校积极发动学生参加庆国庆歌咏比赛活动，于2015年9月15日开展了庆国庆歌咏比赛活动，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

为真正开展好这项活动，我校进行了一个星期的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，形成“班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”的生动局面。

在这次活动中，同学们抒发了对祖国66岁华诞的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。“起来……不愿做奴隶的人们……”，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”这是一首永不过时的歌，当每一位炎黄子孙用心歌唱时，都会被其中的胜利豪情爱国之情所深深感染。

这次歌咏比赛让我校师生更深入的了解了祖国，加深了对祖国的敬仰，今后我们将继承这种精神，争取取得更辉煌的成绩！

附：本次歌咏比赛获奖名单如下： 第一名： 五年级 裴萌萌 第二名： 四年级 盛兴军 第三名： 三年级 裴梦茹

胡围孜学校 2015年9月16日

第四篇：庆国庆歌咏比赛活动方案

通海学校“红歌会”活动方案

一、活动目的

为了丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透思想教育。经学校研究决定，我校将在国庆之际举办一次国庆歌咏比赛。

二、活动对象： 通海学校全体师生

三、活动时间：

9月29日下午1：30-2：00入场 2点正式比赛演出

四、活动地点 学校操场

五、比赛要求：

1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、内容健康活泼、积极向上的爱国歌曲自选一首。

3、服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好。

4、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

5、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

六、评委安排及评分标准

评委安排：邓生英 李玲 谢兆安 关玉秀 张新青 贾生英

严玉霞 董春正 周永兰 宋海云 严全兴

总分: 潘玉才 武桂英

评分标准：

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（2分）

2、服装统一，精神饱满。（2分）

3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。（2分）

4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。（2分）

5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。（2分）

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

评分标准：

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（2分）

2、服装统一，精神饱满。（2分）

3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。（2分）

4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。（2分）

5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。（2分）

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

评分标准：

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（2分）

2、服装统一，精神饱满。（2分）

3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。（2分）

4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。（2分）

5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。（2分）

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

评分标准：

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（2分）

2、服装统一，精神饱满。（2分）

3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。（2分）

4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。（2分）

5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。（2分）

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

七、组织工作：

1、节目排练：各班班主任组织负责

2、比赛主持安排负责人：杨启婧 赵建琴

3、音响设备：张广顺

4、舞台布置：李进山 杨玉文

5、拍照：张发森

6、进退场秩序及现场秩序负责人：杨玉文 各班班主任

7、场地划分及安排：侯明廷 王世录

8、安全工作：扈守业 杨玉文 值周组组员

八、奖励办法：

1、团体奖：学前一二年级取一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名；三四年级取一等奖一名，二等奖一名。

2、个人奖：根据班级指挥、朗诵、领唱者的表现，结合团体奖的授予情况，由评委组商议确定五名获奖者。

第五篇：庆国庆歌咏比赛活动方案

金鸡滩中心小学庆国庆歌咏比赛活动方案

一、活动目的为了丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透思想教育。经学校研究决定，我校将在国庆之际举办一次国庆歌咏比赛。

二、活动对象：

金鸡滩中心小学全体师生

三、活动时间：

9月28日下午正式比赛演出(星期三)

四、活动地点

学校学生餐厅

五、比赛要求：

1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。

3、服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好。

4、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

5、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

六、评委安排及评分标准

评委安排：张景亮苏艳梅白志成苏志荣

边庆利王宇玲纪春娥

评分标准：

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（2分）

2、服装统一，精神饱满。（2分）

3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。（2分）

4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。（2分）

5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。（2分）

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

七、组织工作：

1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助；

2、比赛主持安排负责人：纪春娥

3、音响设备：苗引平马翔

4、摄影及舞台设计：苗引平苏志荣

5、舞台布置：朱社祥马翔

6、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任

7、场地划分及安排：任儒彪

8、安全工作：白志成9、统分：石娟张慧梅

八、奖励办法：

1、团体奖：学前一二年级取一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名；三四年级取一等奖一名，二等奖一名。

2、个人奖：根据班级指挥、朗诵、领唱者的表现，结合团体奖的授予情况，由评委组商议确定五名获奖者。