三带四好

第一篇：三带四好

开展“三带”活动创建“四好”班子

XX认真开展以“三带”为主题的实践活动，深入推进“四好”班子创建工作，实现“建一流班子，创一流业绩，树一流形象”目标，为推动科学发展提供坚强的领导和组织保证。

党委书记带班子。按照建设“学习型领导班子”的总体要求，党委书记带头，班子成员坚持每天学习一小时、每周一次轮流辅导、每月熟读一本书、每季度一次学习笔记展评、每半年一次理论研讨、每年撰写至少一篇理论文章的“六个一”学习制度，在丰富学习内容、灵活学习形式上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上求实效，在学习中坚定党性信念、提升理论素质、推进思想解放、创新工作举措。围绕“四好”班子创建标准开展交流谈心和批评与自我批评，认真查找班子及其成员在发展理念、工作业绩、自身建设、作风形象等方面的问题和薄弱环节，针对问题深刻分析原因，理清创建思路，完善创建措施，量化指标，细化任务，落实责任，做到事事有人管，人人有事抓，件件有落实。进一步完善领导班子议事决策、民主生活会、领导干部述职述廉述效、重大事项报告、财务“三签”制等制度，打造“阳光党务政务”，推进领导班子建设的科学化、规范化和制度化。

班子成员（站所负责人）带干部。全镇上下自觉把思想和行动统一到创建“四好”班子的具体部署上来，班子成员和站所负责人带头，组织干部职工深入开展“三访三问三转变”和“六进六看 1

六送六促”活动，推行“一线工作法”、“白加黑工作法”，加强便民服务站点建设，推行服务承诺制，深入基层，深入群众，变群众上门咨询为干部职工入户服务，做到干部在一线工作，问题在一线解决，作风在一线转变，业绩在一线创造，形象在一线树立，努力形成比素质、比业绩、比和谐、比形象的良好氛围。健全完善目标责任考核制度，定任务，定标准，定措施，定时限，定责任，定奖惩，实行一月一安排，一季一检查，半年一述职，年终一考核，表扬先进，鞭策后进，齐头并进。

村干部带党员群众。紧密结合学习实践活动，组织“四问四想”大讨论，村干部带头，在全体党员和群众中积极开展“有一项文明承诺、有一名技术明白人、有一条致富路子”的“家庭三有”和“环境卫生好、绿化美化好、摆设秩序好、文明礼仪好、庭院经济好”的“庭院五好”创建活动；大力实施党群共富工程，通过党员干部“传帮带”，引领群众发家致富，实现共同富裕；结合新农村建设，开展“感恩教育”，增强群众的国家观念、集体观念和诚信观念，营造“守法经营、文明发展”和“互帮互助、共谋发展”的良好氛围。

2009年8月13日

第二篇：三带三促

“三带三促”，密切干群鱼水情 “三带三促”，密切干群鱼水情 为进一步加强农村党风廉政建设，促进基层党员干部廉洁从政，密切党群干群关系，确保社会和谐稳定，兴国组织全县纪检监察干部和各乡村干部下基层开展“带信访政策下乡、促进群众依法文明信访；带信访关爱下乡、促进基层干部亲民为民；带信访服务下乡、促进党员干部勤政廉政”为主要活动内容的信访“三带三促”活动。

一、带信访政策下乡，促进群众依法文明信访。深入宣传信访相关法律法规。宣传国家《信访条例》、《纪律检查机关控告申诉条例》等条规，使群众掌握信访知识，了解信访权利义务，规范信访行为，引导群众以合法理性的方式和正常的渠道表达各种利益诉求，增强群众的法律意识，共同维护社会的和谐稳定。大力宣传国家涉农惠农政策。围绕可能引发群众信访的基层乱收费、乱摊派、土地征用拆迁、失地农民保障等涉及群众利益的热点、焦点问题，广泛、深入宣传中央、省市各项惠民政策，引导广大群众充分理解、严格执行相关政策，并积极监督各级党员干部依法依规履行职责。积极宣传中央直至地方党委、政府的各项决策部署，促进农村社会科学发展。

二、带信访关爱下乡，促进基层干部亲民为民。广泛开展干部与群众“结对帮扶”活动。每名下派干部都要与群众结成帮扶对子，针对性地帮助解决在就业、就医、就学、住房、发展生产等方面的实际困难。切实加强对特殊人群的关心关爱工作。牢固树立“民生为本”的工作理念，重点帮助困难党员、困难群众、鳏寡孤独、残疾人、拆迁户、五保户、低收入家庭等特殊人群改善生产生活条件，切实为基层和群众送温暖、办实事。积极帮助群众解决其他生产、生活困难。

三、带信访服务下乡，促进党员干部勤政廉政。

上门受理举报诉求。经常深入群众，及时了解群众举报诉求，对反映各级党员干部违纪违法问题及时报纪检监察组织予以受理，对属纪检监察业务范围外的疏通引导至相关职能部门解决。妥善解决信访问题。对反映各级党员干部违纪违法问题的举报，由各级纪检监察组织及时组织调查，快速查处腐败问题，遏制信访苗头，并将调查处理情况上门反馈。积极协调帮助解决群众的其它合理诉求，对不合理的诉求或一时无法解决的，帮助做好解释工作，把群众稳控在当地。经常排查化解矛盾纠纷。重点排查。梳理土地征用、房屋拆迁、企业改制、安全生产、环境污染、教育乱收费等领域引发的损害群众利益的突出矛盾纠纷，以及因干部失职渎职、违法违纪引发的矛盾纠纷，采取措施及时调处化解，从源头防范各类信访问题的发生，切实解决重复访、赴省非正常集体上访、赴京非正常上访等问题。着力治理重信重访问题。对区域内的信访老户、重点上访户、重信重访问题，要进行认真地调查研究，采取有效措施息诉罢访。

塔提让乡驻村包联干部“三带三促”促进社会和谐与发展

乡党委结合“四知四清四掌握”工作机制，对驻村包联干部进行了分工，组建了5个工作组共计42人。为维护社会稳定，增进民族团结，实现农牧民增产增收，提高农牧民群众生活水平，驻村包联干部做到了“三带三促”，确保了社会稳定与和谐发展。

一是带着精神去，促社会和谐。驻村包联干部经常深入农户走访调查，了解掌握农牧民群众的生产生活情况。尤其是“7•5”事件发生以来，驻村包联干部对农户进行了拉网式走访宣传，共入户走访居民830户，与3000余名农牧民进行了面对面交谈，并通过组织学习讨论、利用远程教育、召开座谈会、运用广播媒体等多种形式，向广大农牧民群众大力宣传党的政策，讲清事件真相，及时下发《讲事件真相、讲民族团结、讲政策法律宣讲材料》(一)、（二）知识手册800余份，把精神传达到家家户户，做到人人皆知，家喻户晓，进一步促进了当前社会稳定与和谐。

二是带着技能去，促农民增收。驻村包联干部经常深入田间对农民群众进行红枣技术的指导，并有效地利用农村党员干部现代远程教育资源，将自己明白的、掌握的科学技术传授给广大农民群众，通过多渠道、多形式的组织培训，切实让农民群众学到了技能，进一步增强了发家致富的本领。今年以来，驻村包联干部为农民群众共举办红枣栽培、管理技术培训班5期，培训人数达 1500余名，目前已有10户成为小康示范户，9户成为红枣种植大户。

三是带着思路去，促经济发展。针对塔提让乡水资源缺乏，为了解决好农民群众农田用水的问题，驻村包联干部经常组织农民群众召开座谈会，帮助农民群众仔细分析现状，理清发展思路，大力引导农民群众种地采用滴灌，对打井没有电的用户，鼓励村民共同集资拉高压线，对确实有困难的，由乡党委、政府出面与电力公司协调解决。目前全乡已有30余家农户打了灌溉机井，已有200多亩地进行了滴灌试验，棉花桃子多、长势好、产量高，为农民发家致富指明了方向，为经济增长与社会发展奠定了基础

第三篇：三带三帮

“三带三帮”教育实践活动总结

政治组：张迪

一、开展情况

我校根据党中央的群总路线教育实践活动，开展了“三帮三带”教育实践活动，每位教师各帮扶1名学困生和1名贫困生。希望受帮扶学生不要产生自卑心理，要通过自己的努力，用自己的日常表现、学习成绩来回报父母、回报社会，学会感恩。每位教师与自己结对子的2名学生进行了愉快的交流，并各自留下了联系方式。许多受帮扶同学纷纷写出自己的心得，表达了对学校和老师的感谢。本次活动在全校师生中产生了良好的影响。

二、存在的问题及解决办法

1关于学困生学习困难的问题。通过谈话、了解、观察发现学困生学习成绩与智力水平反差很大，主要原因有以下两个方面：一方面，家庭教育存在问题。要么从小受父母的溺爱，要么从小父母不怎么教育，学习上存在着很大的畏难情绪，懒散，养成了心血来潮时就学习的、心情不好时就不学，久而久之，学习习惯越来越差。于是学习成绩越来越差，逐渐导致对学习失去了信心。这就需要老师及时地和家长进行沟通，达成共识，让家长和学校一起努力，不光让学生在校认真学习，而且在家里也能创设良好的学习氛围，养成良好的学习习惯。其次是学校教育存在的问题。学困生成绩不如其他同学，在同学面前总有一种自愧不如的感觉。同时他们还担心自己学习不好会受到老师的批评和父母的责骂，过度的焦虑又使他们学习时注意力不集中，学习效果不佳。面对每次考试的失败，产生了“破罐子破摔”的想法。这需要教师主动接近学困生，用积极的态度、真诚的微笑对其进行心理疏导，找出成绩差的原因。在教学过程中，耐心对待学困生。在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外，特别是对他们提出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样对消除学困生心头的恐惧感和失落感十分有利。

2关于贫困生心理及学习问题。虽然贫困生物质贫困，但我们决不能让贫困生“精神贫困”我认为面对贫困学生重要的是让其不能因为贫困而影响学习，使贫困生从心理上战胜贫困，这样才能激发他们的潜能，培养他们战胜贫困的信心，坚忍不拔的精神品质。需要老师教育贫困生正确认识贫困, 勇敢面对贫困，树立战胜困难的信心。读一读：《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》、2005感动中国的《洪战辉事迹》„„。定会感到自己贫困的磨难，算不了什么，那只是上帝给你人生的体验和精神财富。

三、今后努力方向及改进措施

1、要从爱护学困生、贫困生出发，尊重学生的自尊心，在运用表扬和批评的方法时需要因人而异，注意学生的心理承受，寻找他们的闪光点，多作一些鼓励，树立学困生、贫困生的上进心。

2、对学困生要关心，主动接近他，并诚恳地指出他存在的问题，肯定学生认识和纠正错误行为的愿望。并给予鼓励表示充分的信任。做到思想疏导，言语上的亲切开导，启发他们自尊自受。

3、指导学困生、贫困生自主学习，耐心地给学困生、贫困生补缺补漏，注意学习方法的指导。

第四篇：三带四有

七台河市红卫粮库有限责任公司党支部 深入实施“先锋工程”，开展三带、四有、五在前活动的实施方案

2011年，是中国共产党成立90周年，是“十二五”规划开局之年，也是我红卫公司继续扎实推进“创先争优”活动的深入开展之年，为切实开展好此项活动，充分发挥党员先锋模范作用，公司党支部经研究决定将深入实施“先锋工程”，开展“三带、四有、五在前”主题实践活动，“三带”即：在政治成长上，党员带积极分子；在工作学习上，师傅带徒弟；在感情交流上，老大哥带小兄弟。“四有”即：党组织关心服务党员使其在政治上有前途、工作上有建树、社会上有地位、经济上有实惠。“五在前”即：党员在工作中安全质量、科学生产干在前，严细管理、开拓创新走在前，关爱职工、维护稳定包在前，遵纪守法、廉洁自律做在前，吃苦耐劳、急难险重冲在前。根据公司实际制定本方案：

一、指导思想

深入实施“先锋工程”，开展“三带、四有、五在前”主题实践活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“推进科学发展、促进红卫和谐、服务人民群众、加强组织”为目标，以“创先争优作表率，科学发展上水平”为主题，以“重在加强建设、重在发挥作用、重在解决问题”

为原则，以“实践科学发展观，推动红卫公司发展，加强行风建设，加强党建工作、加强基层组织，服务人民群众”为载体，确保活动顺利开展、取得实效。

二、实施范围和主要目标

实施范围是公司全体党员干部内开展主题实践活动，建立活动推进机制。一是建立考绩档案。以党支部为中心，通过组织党员与职工签订“三带”包保合同，设置党员先锋岗、党员责任区，建立优秀党员“荣誉档案”、困难党员“帮扶档案”等，给党员设岗定责，进行定向培养、对党员跟踪帮扶，为推进活动奠定基础。二是定期座谈研讨。以支部书记牵头成立推进组，针对活动推进过程中遇到的问题，定期组织专题调研，召开座谈会，开展大讨论等，不断拓宽工作思路，纠偏推进方向，完善实施方案，确保活动稳步推进。三是及时总结推广。公司党支部在活动的推进过程中注重发现和培育典型，善于挖掘和总结典型经验，通过召开现场会，评优抓差，交流经验，以点带面，逐级推进，全面铺开。

三、建立活动考核机制

一是细化考核标准。公司党支部把深入实施“先锋工程”，开展“三带四有五在前”活动作为经常性工作内容，列入日常检查考核范畴，形成活动指导方案。根据我粮食行业特点、生产实际和岗位要求，进一步量化标准，细化方案，把活动内容逐级分解落实到每每一名党员，每一个生产环节。二是形成考核流程。党支部负责日常写实、负责经常性

考核、负责阶段性总结与指导，形成了以抓基础、抓考核、抓指导为重点的三抓流程。三是注重考核实效。用生产经营的成绩来衡量活动取得的效果，把考核结果作为党员创先争优的评比依据、提拔选用干部的主要条件。做到活动与经济挂勾，软件与硬件结合，实现了虚功实作，达到了相互促进。

四、建立活动保障机制

一是信息保障。党支部每月一统计，每季度一汇总打分，随时掌握党员和申请入党人信息，为开展活动提供了及时准确的数据保障。二是组织保障。公司党支部加强领导，明确分工，落实责任。党支部书记是活动第一责任人，是活动全面推动者，党员是活动具体实践者。党小组、工会是活动配合部门。

五、相关要求

深入实施“先锋工程”，开展“三带、四有、五在前”主题实践活动，是新时期加强党的建设、发挥党员先锋模范作用的有效载体，是继续深入学习实践科学发展观的一项重要举措，是深入扎实开展好“创先争优”活动的进一步体现。各科室、部门要高度重视，加强领导，精心组织，周密部署，确保活动不走形式，不走过场，取得实效。

七台河市红卫粮库有限责任公司党支部

二○一一年三月三日

第五篇：好的作文题目带

12．阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

作家张晓风在《只因为年轻啊》中说了自己大学教书时一件事，开学时，她要大一的学生形容一下自己，这些刚踏入大学门的孩子，一个一个尽其所能地把自己描述了一番。让张晓风觉得惊讶的是，他们自我表述的情况可分成两类，一类说“我从前爱参加各种活动，好玩，不太用功，从现在起，我想要好好读点书”，另一类说“我从前就只知道读书，从现在起我要好好参加些活动”。奇怪的是，两者都有轻微的追悔和遗憾。

对于以上学生的认识，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，体现你的思考，阐述你的想法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，完成写作任务。【答案】

青春无悔

青春，是人生中的一段绚丽的时光，但也像蒲公英一样，那么的短暂，在我们不经意间就会消失。但现在的我们正值青春，应该抓住这美丽的时光，过好充实的每一分每一秒，不要让未来的自己后悔。

青春，一个每一个人都有美好向往的词汇，青春的我们风华正茂，英姿飒爽，珍惜身边的一切，用我们最饱满的热情为未来创下一个良好的基础。

有些正值青春的人碌碌无为，浑浑噩噩，自以为自己很轻松，每天父母为自己挣钱，吃喝不愁，就拿着钱到处挥霍。或者是没有自己的梦想，每天都无所事事，玩游戏，看电视，只会享受，不好好的学习，学习一落千丈，还和几个狐朋狗友每天挥霍光阴，从来不能够理解父母的辛苦，也全然不知青春的重要与美好，殊不知时间不会等任何一个人，就在你碌碌无为，麻麻木木中，青春就像流水一样一去不复返了。

青春的我们应该坏有着积极向上的态度，乐观开朗的性格，并不断培养自己吃苦耐劳的品格，以及坚韧不拔，持之以恒的毅力。应该用我们的饱满的精力去不断努力，以获得一个自己所理想的人生。

青春的我们应怀有自己的理想，向着理想不断努力，这条路上也许充满挫折与艰辛，但我们应初生牛犊不怕虎，不畏艰难，哪怕前方的路再颠簸，雾再浓，让我们无法看清眼前的方向，我们也应该勇敢，不退缩，不害怕的一直走下去，坚信只要不放弃就一定可以到达幸福的终点。

青春路上的我们并不孤单，有老师的殷殷教导，有父母的细心呵护，有朋友的一路支持和陪伴，他们为我们的青春添上了一道又一道绚丽的色彩，让我们的青春更加美丽，更加值得留恋和回忆。可是青春的我们也许会犯很多的错误，有时唠唠叨叨的父母会让我们很烦，让我们出口顶撞，可是事情过后又会感到十分的后悔，觉得伤害了父母，和父母道歉，可事情过后，同样的事情还是会发生，就这样一遍遍的循环，我们就长大了。那时也许会想青春的我们肯定是太想挣开父母那双慈爱的大手，太想自己去适应这个社会，可是在父母眼里自己就是一个小孩，这也许会让我们十分恼火，我们就用顶嘴这种方式来证明我们已经长大，已经成熟，殊不知，越是这样，就只能越体现出自己的幼稚。

还有老师，这么多的学生，每一个学生都想要得到老师的关注，于是哗众取宠，故意叛逆，故意做一些与众不同的事，来赢得老师的关注，可这样，不觉得太幼稚了吗?为何不好好的学习，取得好分数让老师满意，和老师好好的沟通，那样会觉得生活幸福许多。

青春，最浓墨重彩的一笔的就是朋友。

是朋友，在无论什么时候都陪伴着我们。在我们遭遇失败的时候，是他们的支持让我们走出黑暗，重新振作。在我们开心的时候，是他们在和我们分享。也许朋友之间会出过这样或那样的矛盾，但真正的朋友无论怎么样，都不会离开自己。是朋友，陪我们走过了青春的点点滴滴。

青春，让我们珍惜青春，面向未来。正值青春的我们，让青春无悔!