班组是我家

第一篇：班组是我家

班组是我家，我们都爱他

班组建设简报

一、综合新闻

1、要闻点击：

公司班组建设办公室根据神东集团公司要求编制了《陕西集华柴家沟矿业有限公司2013年班组建设管理补充规定》，让全矿班组建设工作更加全面具体。

2、矿班组建设动态：

（1）3月3日，公司班组建设办公室组织一线区队负责班组建设日常工作的人员去神东集团公司总部及中心矿区兄弟矿井学习班组建设先进工作经验。

（2）根据神东集团公司第一季度专项检查要求，制定了我矿班组建设工作第一季度工作总结，并向神东集团公司上报。

（3）公司班组建设办公室配合各区队继续 “现身说安全”教育活动。

（4）公司班组建设办公室安排4月份班组建设重点工作。

（5）3月12日，公司班组建设办公室编写并上传公司第二期班组间建设2月份简报。

（6）3月25日，公司班组建设办公室下发3月份班组建设工作情况检查通知。

（7）公司班组建设办公室将各区队3月份班组建设专项检查结果通报各区队。

（8）3月17日根据神东集团公司要求我矿领导及各业务科室负责班组建设日常工作人员去神东公司参加学习班组建设专题培训会。

二、学习交流：

1、上级精神：

（1）3月12日神东煤炭集团公司下发《神东煤炭集团公司班组建设管理办法补充规定》。

（2）3月20日神东煤炭集团公司下发《关于进行神东煤炭集团公司八型班组建设一季度专项检查的通知》

（3）3月30日神东煤炭集团公司下发《关于做好2013年一季度优秀亮点工程和管理提升项目评选奖励的通知》

2、交流空间：

公司班组建设办公室4月将组织各区队学习试用神东集团公司班组建设管理软件，力争4月内各班组建设负责日常工作人员对软件能有基本的操作。

三、温馨家园：

情感驿站：

每逢困难见真情（第一名）

综掘队——刘晶

2月27日清晨，零点班下班后，生产二班班长惠保卫在坐在值班室里等待着班里的每一位员工，神情有些伤感，带点悲痛。“大家都到齐了，今天杨改和父亲去世下葬，我觉得我们应该去看看他，他一定很伤心，他需要我们的安慰，需要我们的关怀，大家有没有意见？”惠保卫说道。说完他回头看了看班里的兄弟们，没有一个人说话，空气中弥漫着一股淡淡的忧伤。“那就走吧，咱们一起去！”

当看见杨改和时，惠保卫的眼角湿润了，曾经多么坚强的男子汉，此时已泪流满面，青黑的眼眶里布满了血丝，曾经脸上常常带着微笑阳光的小伙子，此时满脸忧伤。他走上前去，一把抱住杨改和“节哀顺变，往后的日子还长！”杨改和抬起头，看到了同甘共苦的工友们，看到了常日里严肃的老班长，内心的情绪再也压制不住，泪水不禁的流了下来，他没说一句话，但所有人都理解他，男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处„„

人常说“班组就是一个小家庭，每个成员之间都是兄弟”，惠保卫和他的班组完整的阐

述了这句话的含义，让我们的生产二班成为了每一名成员另外的一个家。

3月7日，杨改和上班了，当惠保卫看到他时，他笑了笑，那个脸上常常挂着和煦的微笑的杨改和回来了。

从此杨改和工作中更加卖力了，也更加认真了，他明白，在未来漫长的日子里还有很多的好兄弟在陪伴他，他们在自己最困难的时候给予安慰，在最伤心的时候给予鼓励，他能做的只有努力工作，努力工作，努力工作„„

吹响“先锋号”（第二名）

开拓队——王红伟

我队电工班长韩建勋，于2012年11月18日至2013年2月6日在神东机电培训学习期间，勤学奋进，最终荣获奖学金，为我矿争得荣誉。近日我队职工自动掀起“向韩建勋学习”的热潮，职工学习热潮高亢，干标准活，说标准话，站好自己的岗，成为我队职工的行为准则，值得全矿职工学习。韩建勋经常说一句话“没有不会干的，只有不想干的；没有干不好的，只有不敢干的”。

班组建设优秀突出班组（第三名）

选运队——丁涛

在随着煤矿日常管理越来越精细化的情况下，我队班组在公司及区队领导下也不甘示弱，发挥自己的聪明才智，也建立了属于自己班组行之有效的管理考核办法。今日我队地面主胶带机房班长（丁俊杰）就设计出了对自己班组人员的考核方法，经过对领导研究决定，准予（暂行）实施。

在三月份此办法（暂行）实施的阶段，就有种立竿见影的成效，使得本班组成员，按章操作，服从管理，有了很大的提高。

区队领导批示要求所有班组长制定适用于本班组的成员考核方法进行考核、管理。

第二篇：班组是我家征文[小编推荐]

班组是我家，和谐美满靠大家

国网东阿供电公司 电力调度控制中心 唐琳

“班组”，对于我这样一个刚刚工作一年的新员工来说，是一个既熟悉又陌生的词语。从小学到中学，从中学到大学，班组的概念一直萦绕在我的脑间，但直到踏入工作岗位，踏入东阿县供电公司自动化运维班，我才真正理解“班组”的含义。

我们调控中心自动化运维班，是一个充满生机活力的集体，具有良好的传承性，班组中有成熟稳重、技术过硬的班长；也有工作几年，基础扎实的中坚力量；还有刚刚踏入工作岗位，具有丰富想象力的新进员工。在这里，我们团结一心，攻坚克难；在这里，我们相互扶持，荣辱与共；在这里，我们不断学习，共同进步。这里，是我们精神的乐园，是我们灵魂的栖息地，更是我们波澜人生的避风港湾。

记得刚来到自动化运维班时，班长热情的带领我和班组的同事们相互认识，我看到大家脸上洋溢着真挚幸福的微笑，同事们说的最多的一句话就是“以后我们就是一家人了。”一家人？这句话让当时的我感到莫名其妙，但随着时间的推移，随着和大家的朝夕相处，我越来越深刻的感受到这句话给我带来的温暖，越来越真真切切的感受到“我们就是一家人”！

日子过得红火的家庭，都会有甘愿付出的成员，我们自动化运维班这个大家庭也是如此，大家都以身作则、身体力行，不计得失的为其他成员着想，每天，大家都会尽早来到办公室，扫扫地、擦擦桌子，或为同事们沏一杯热腾腾的茶水，或为忙碌的他整理一下资料，或为生病的她递上药品„„家人们用自己的行动诠释着家的奉献。

俗话说：“国有国法，家有家规”，一个和睦的家庭，必须有明确的职责分工，同样，一个优秀的班组，也必须有合理完善的制度，我们班组对每个人的职责都有明确的分工，并且对相应的职责制定了完备的考核标准，这大大促进了班组各项机制的正常运转，办公效率大为提高，班务状况良好。为此，我们自动化运维班获得了2012山东电力集团“优秀班组”和“工人先锋号”荣誉称号。工作中透着亲情，只是有冰冷的制度还远远不够，我们班组还有家的温暖，大家相互关爱，不论你工作中还是生活中遇到什么样的困难，班组的同事们都会给予你尽可能的帮助、扶持。节假日的聚餐，工作之余的放松谈笑，我们像家人一样和谐、快乐的生活。还记得吗？我们争论起谁喜欢的球星厉害时的面红耳赤；还记得吗？我们畅聊起生活中奇闻趣事时的开怀大笑；还记得吗？我们谈论起游玩过风景名胜时的无限遐想„„这些如家一般的温馨场景就是我们班组生活的真实写照。

生活在这个大家庭一年多以来，我学会了许多，她让我懂得了理论与实践相结合，把所学知识运用到实际工作当中；她让我懂得了团结力量大，运用集体的智慧能更好的克服工作中遇到的困难；她让我懂得了责任感的重要性，一个人肩负起责任心才能把本职工作做好；她更让我懂得了直管前进，因为有一个特殊的家永远在你身后支撑着你„„

班组——是你，为刚走出校园，懵懵懂懂的我带来心理的慰藉； 班组——是你，为刚踏入岗位，迷茫幼稚的我带来心智的成熟； 班组——是你，为初出茅庐，见识有限的我带来眼界的开阔； 班组——是你，让我有了一个新家！

第三篇：班级是我家

班级是我家，人人为大家

——谈班主任工作

泰州市鼓楼路小学五（9）班张敏

如果问老师和学生一个共同的问题“你每天待在哪的时间最多，收获最大？”毫无质疑“班级”。是啊，细细想来，我们在家中更多的时间是在休息中度过的。而学校、班级才是我们一同耕耘、一同充实的最大场所。因此，我们应该积极营造好班级这个“大家”。

一、营造“家”的氛围。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我耕耘了11年载，担任班主任10年。有人说：“师爱如母爱。”的确，母爱哺育孩子长大成人，而师爱能塑造健康灵魂，传授知识。我一直坚信，只要我们为孩子付出真心，他们一定会像敬爱父母一样敬重老师。这个学年，我担任五（9）班的班主任和语文老师。为了让班级有家的氛围，我带领学生积极动脑动手亲手布置班级；为了让班级管理有条理，更规范。我组织学生积极开展竞赛、规范行为。因为良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强学生的常规训练。从课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等等诸多方面开展“人人争当先进个人，组组争当先进小组”的竞赛活动。每学期结束都会评出“先进小组”和“先进个人”，并分发奖品。因此，学生的积极性高，在各方面都取得了进步。例如：少部分学生由以前的不做作业已转变为每天都能按时完成作业；对于学校开展的活动，学生们都能群策群力、积极参加，奋力为班级争光。记得去年学校组织了广播操比赛，得知这一消息后，每个学生都以高涨的热情投入到训练中去，尽管他们训练得小脸通红，汗流满面，但没有一个人有不满情绪，依然坚持着„„在服装问题上，孩子们都积极地回家筹备。虽然我们班取得了二等奖，但我和同学们都很高兴。对于学校开展的争夺”流动红旗”的竞赛活动，学生们积极响应。每个星期一是他们既期待又害怕的日子，因为要宣布本周获得“流动红旗”的班级。当听到“五（9）班”时，他们会激动地跳起来、叫起来，甚至会相互拥抱；当失利时，他们会立即寻找原因，及时克服，争取下一次成功获取。我想，这一切都告诉我，孩子们有了一颗积极进取的心，有很强的集体荣誉感，五（9）班是一支凝聚力强、健康向上的大家庭。

二、当好“家长”，大家庭才有目标。

1、以身作则、示范引路。

苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”平时的工作中我善于换位思考，慎重对待一切。要求学生做到的自己首先做好。因为学生具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此，我就以“我是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。就拿“卫生保洁”的行为习惯来说，在每次上课前，我首先观察地上有无纸屑，如若发现，我就会先走过去把纸拾起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台开始上课。虽然有时收效甚微，但我一直坚持，因为我始终牢记着这么一句话：“与其说上十次，不如做它一次。”长期以往，学生的卫生习惯增强了。同时我也有专门的卫生包干区“移动讲台”。我班是校长室对面的窗口班级，各级领导来校督察的必经之路。比如移动讲台，学校领导带来外宾来我班参观、演示就有4、5次。所以，随时清理、提醒任课老师及时整理，也是一件不可忽视的事。我任命同学们做我的督察员，我也乐在其中。这就是教育——润物细无声。

2、亲近孩子，宽容孩子。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”作为一名班主任，我爱班上的每一个孩子，特别是对后进生在情感上从不歧视，在言行上从不放弃。小鸣是全年级出了名的调皮蛋，家长管不住，欲罢不忍，欲教无能。他自己更是无所畏惧，惹事生非：砸坏班级凳子的是他，撞碎班级玻璃的是他，撕破同学衣服的还是他。遇上这样的学生，哪个老师不郁闷，心头不冒火，但我知道，“用点点师爱去春风化雨，相信会有蓓蕾绽放的美好景致的”。面对一次次犯错的小鸣，我总是耐心地与他促膝谈心，了解事情的来龙去脉。因为心理学中讲“让人把话说完，就是发泄内心的情绪，有利于平复心情，解决问题。”然后加以疏导，晓之以情，动之以理。正所谓“金凤凰”人人都爱，“丑小鸭更需关怀。课余时间，我密切关注小鸣的一举一动，我发现这孩子，从不主动做作业，但特别爱劳动，脏活累活抢着干；他是小胖墩，爱吃零食，却拾金不昧„„我努力发现他的每一个闪光点，及时表扬，“记大功不记小过，举大善不计细节”，让他感受到老师对他的关注，同学对他的友爱。有一次，他身体不舒服，呕吐物满桌都是，我立刻动手打扫，对他关切地询问，拨通了家长的电话„„。第二天，他破天荒地完成了所有的家庭作业。我再一次坚信孩子就像清晨小草上的露珠，只要有太阳的照射，每颗露珠都能放射出光芒。这就是班级家园的温馨画面。

在亲近学生的过程中，我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对我“既亲近又崇拜”，既认定我是值得信赖的老师，又把我当作朋友。在这里我讲一讲班级最近发生的事。小时是班上一位热情而可爱的女孩，扎着两个小辫子的她是班级活动的策划者与组织者。今年5月12日，汶川发生了里氏8、0级的地震，灾区的人民牵动了我们每个人的心，小时也不例外。14日她利用中午的休息时间亲手制作了一个简易的爱心捐款箱，当我下午到班上一眼看到时，心头一暖。课前爱心捐款井然有序地开展着，小时负责清点款项，小姜协助登记。学生们一个接着一个虔诚地将自己的爱心款投放到箱子里，不到一刻钟就完成了这神圣的过程。之后，进入到开箱清点款额的阶段，我也就舒心地去上常识课去了。一节课后，我回到班上，教室里像炸开了锅，同学们紧锁眉头，纷纷报告“张老师，捐款少了100元！”我乍一听，觉得可能是孩子们算登记的款项累加错了，我说：“让老师在细细清点一下，你们安心上第二节课”。我又数了一遍，又计算了登记的数字，除去刚补的刚好差100元。下课了，单纯的孩子纷纷想将这空缺上上，我又说：“其实这件事很好调查，正好少100元整数，是不是有点儿蹊跷？”之后我一一了解，一共5人，捐的面额为100元的，其中，小时捐了两张100元的；可捐款箱中只有5张整百的，结果一目了然——小时有问题。事情不小，不容忽视，但孩子的心灵是脆弱的，敏感的，教育的方法很重要。放学后我将小时留下，并与她面对面的交流，她始终反复强调，她真的捐了200，自己零花钱100元，爸爸给了100元。我说：“捐款不在乎多少，但真诚的奉献爱心才是关键。”小时点点头，但还是强调之前的话。我想给孩子一些思考的时间，耐心地说：“你回家找找，是不是落在家里，即使找到，也不要在捐。你好好找找。”小时回去了。第二天，我一早又找她，关切地问：“找到了吗？”她说家中没有，自己肯定捐了？„„我想了一会，空气有些凝固，我说：“看着老师的眼睛，我告诉你老师最看重的是你的真诚与坦荡，不管事情是什么样，我不会在全班同学面前说，不然我不会等到今天。能在回忆一下，捐款的情形，也许你有些忙乱了„„”小时低下了头，足足有两分钟，说明了其中的原由，上午她向同桌承诺，自己一定捐200元。中午回家，发现自己只有100元零花钱，与家兑换了整数，想再要100，没得到。下午捐款，为了不让同桌发现，她把100元团起来，在自己负责监督的情况下，蒙混过关，想争当班级捐款第一人。事情其实在14日当天就水落石出，但让学生自觉自愿地主动说出来，才达到我们教育的目的。我首先表扬小时用自己所有的零花钱捐款的爱心之举，同时又语重心长地告诉她“有时虚荣会让自己不够光荣”，“一时犯糊涂不可怕，可怕的是经常犯”，“不用担心，老师会忘了这件事，但你自己不能忘记，特别是要犯糊涂的时候”。班级的一场**就这样平息了，我只是向全班同学解释，登记有误差„„这不是对小时的庇护，但必须保护。班主任的教育工作结束吗？没有，因为我们不能让认识到错误的孩子心灵受到伤害。我觉得，有时教育不需要立竿见影，循循善诱、持之以恒才是关键。

3、班级家长和科任老师的协调互助。

班主任老师工作的顺利开展离不开科任老师的通力协助。我们英语丁进老师孩子1岁，数学刘莉老师孩子2岁，我家最大3岁半。每天清晨，作为班主任我率先来到学校，组织学生交齐语、数、英三门功课的作业，并督促各科科代表及时登记忘记带的或没做全的学生名单；根据每天的早读安排，主动帮助英语老师开展有效的英语早读。每天下午的辅导时间，我都能做到三人协调，尽量让数学、英语老师先讲、先布置作业，最后在根据时间调整自己的教学内容。班级中男孩多，调皮好动，到了高年级往往对三门主课的老师多一分尊重，对常识课的老师少一点敬重，课堂上有不遵守纪律的人，布置的作业有人拖拉甚至不做。我都能及时与科任老师沟通，并及时教育学生、督促学生。因为，我们每一位老师的目的和心情是一样的，“一切为了师生的和谐发展”。我是班级家长，职责范围更大。

4、班级家长和家庭家长的的大联盟。

老师要教好学生，离不开家长的理解与支持。前不久读到这样一篇文章《会见家长也要备课 》我觉得很有道理。老师平心静气的与家长交流，情真意切的与家长沟通，会拉近家长与老师之间的距离，会消除之间不必要的误会，更会促进双方教育方法的互补、互助、目标一致才能成效显著。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要与家长同心协力。所以我经常与家长交换意见，本学期还家访1次，平时更多的是电话联系、短信交流，及时反馈学生的思想情况以及作业完成情况。特别是对待学习自觉性差的学生，他们每天记录作业的本子放学前我都要亲自检查，有些作业要求写不清楚的、写不全的，我都会一一帮他们补上。以方便家长一一对照，督促孩子当天的学习任务当天清。同时我恳请家长帮我们记录每天作业的时间，以便老师及时发现问题，协调解决，特别是对待一些作业速度慢、学习能力弱的孩子，及时地与家长沟通，积极开展因人而异、因材施教的方法，调整作业量以及作业内容，真正培养学生的学习兴趣、提高学习质量很有帮助。因此，班级家长和家庭家长的的大联盟，收益的是“老师、家长和学生”，何乐而不为？

三、培养家长助理——小班干

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍。他们是班级家长的助理，对班集体有着以点带面和以面带面的作用，所以慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

我觉得干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。我班小班委管理的一大特点是，每周星期三，老师开会的时间，班委自主开展班委会，及时讨论、交流个人发现的班级一周以来的突出问题，并提出合理化的方法，会议期间，要求组织委员做笔记，第二天由班长向班主任统一汇报。这样的管理班级的形式，让我从中听到了学多来自学生中的声音，发现了许多平时老师不曾察觉或不易察觉的问题，更学到了许多适合学生的解决问题的方法。经过一年的培训，我们班的小干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班级同学中威信很高，同时为我的班主任工作减轻了负担。这样的管理有的放矢，有时，我这个家长外出开会、学习，大家庭的学习、生活仍然会井井有条。

经过一学年的努力，学生在大家庭的磨练中进步，我在对大家庭的探索中前进，我们每一个家庭成员都有同样的信念“班级是我家，人人为大家”。我想，只要做为班主任的我对待班级这个大家的每一件事、每一个人，真心、用心，更有耐心，我们这个班集体会更加和谐，每天都会迎来朝气蓬勃、乐观自信的班级主人。

2008年6月30日

第四篇：社区是我家

“社区是我家，关爱有大家!”

---燕东街道忠义社区关工委

忠义社区地处永安市区中心，处于全市最繁华的商业贸易区，地域面积0.91平方公里。现有常住居民1936户，总人口约8300人。社区内有7个小区21个居民小组。具有居住人员密度大、流动量大的特点。社区关爱帮扶工作在市关工委和街道党工委、办事处的正确领导下，在街道关工委的具体指导下，在社区党支部的大力支持下，充分发挥和整合辖区资源优势，面向社区，大力开展关爱帮扶活动，解决“四失”人员的热点、难点问题，不断拓展关爱帮扶工作领域和工作范围，在构建和谐社区，维护社区稳定，促进经济发展中发挥了重要的作用。总结我社区关爱帮扶工作能做到目前的结果，主要得益于街道党工委、办事处的关心重视；得益于市直业务部门的悉心指导；得益于关工委业务人员的热情服务；得益于共建单位的热心参与；得益于热心居民的无私奉献；得益于全社区工作人员的共同努力。

今天，上级关工委到我社区检察指导关爱帮扶工作，是我社区向各位学习的难得好机会。下面就我社区如何做好关爱帮扶工作向各位领导做个汇报，不妥不足之处敬请批评指正。

一、组织联体，增强服务凝聚力 为增强关工委关爱帮扶工作的自觉性、主动性，社区成立了关爱工作组，成员由社区干部、辖区单位分管领导、社区片警、离退休老干部、社区司法人员、社区志愿者等组成，下设五个小组。辖区各部门之间配合，在社区内部形成了合力，特别是我们把公益心强、热情高的老党员、老干部，在职党员吸收到社区关爱工作组来，动员各方面力量共同抓好关爱帮扶的组织建设，扩大关爱帮扶的群众基础，增强关爱帮扶组织的凝聚力、吸引力、向心力。同时在辖区共建活动中，积极联系共建单位，把社区关爱帮扶活动和共建单位活动有机结合，切实做到组织联动。在工作中我们进一步完善工作制度、工作职责，通过培训和开展活动不断加强队伍建设，不断提高社区关爱帮扶人员的文化修养和自身素质。

二、资源联享，提供服务新载体。

我们发挥辖区资源优势，创新服务模式，通过工作联动，推出了“一个中心、八个平台”工作载体，使社区关爱帮扶组织网络具备了有效的阵地依托，实现了良好的工作格局，极大地促进了社区关爱帮扶工作的整体推进。“一个中心”即以创建和谐社区为中心，整合社区资源，将“和谐社区”的创建作为出发点和落脚点。“八个平台”即依托辖区内的市博物馆，搭建爱国主义教育平台；依托宏艺艺术培养学校，搭建才艺辅导平台；依托三明二院卫生设施资源，搭建体育卫生平台；依托水电学院对未成年人开展科技知识辅导，搭建科技教育平台；依托实验小学，搭建家教指导平台；依托电信、邮政，搭建诚信教育平台；依托市妇幼保健院，搭建科普教育平台；依托市直机关退管协会，搭建法制教育平台。围绕“八个平台”，社区关工委充分发挥关爱帮扶作用，深入开展关爱帮扶结对子活动。通过关爱工作组的人员等与14位关爱帮扶对象结成帮扶对子，开展关爱帮扶活动，努力为“四失”人员健康成长成才服务，达到了预期的效果（例如27岁的王某，是大学本科毕业生，前年因交通肇事被判刑缓且债务负担较重，特别是对自己开车撞人一事还心有余悸，社区关爱工作小组成员除了做好他的社区矫正工作外，还帮助他解决就业问题。社区劳动保障工作站介绍他参加大学生SYB培训，并帮助他办理小额贴息贷款8万元，让他自主创业。三年多来，王某开的永恒汽车贸易公司生意红火，还招聘了9个工作人员，年收入近30万。

“是社区关爱工作组和社区干部救了我，让我重新站了起来。”他到社区反映自己的业务和思想动态时，激动地对社区干部说，我决心用实际行动回报党和政府的关怀，努力做一个对社会有用之人）

同时，深化社区志愿服务，推动社会主义和谐社会、和谐社区的建立。组织社区正式注册的1003名志愿者组成45个关爱小组，有计划、有重点的在社区、幼儿园、学校等地开展关爱活动，为社区的关爱帮扶对象和老年人送去温暖，为社区的关爱帮扶对象送去关爱，营造了老少共建和谐家园的良好氛围。

三、工作联动，拓展服务新领域

一是发挥关爱帮扶网络作用。我们社区关工委建立社区关爱帮扶档案，采取“一帮一”“多帮一”的形式，对关爱帮扶家庭登记建册，建立了电子档案和文字档案,做到及时了解情况,及时上报,及时服务，真正形成网络化的关爱帮扶模式。

二是拓展服务领域，加大对关爱帮扶对象的帮扶力度。在不断丰富和完善帮扶关爱帮扶对象的办法和手段时，充分发挥社区关工委的作用，由短期帮扶发展为长效帮扶。每年举办一期，如商品营业员、纺织、保洁等技能免费培训班，为关爱帮扶对象、城镇失业人员和农民工进行技能培训，并为他们牵线搭桥，促成他们与企业达成意向，使培训学员实现再就业。这二年为了解决社区的下岗失业人员和进城青年农民工就业问题，通过对辖区内的40多家企事业和291个商业网点进行调查摸底，找出1000多个就业岗位。目前，社区内城镇登记失业人员就业率达到99.7%。我们还积极扶持关爱帮扶对象人员自主创业，每年协助办理小额担保贷款11户，申报社会保险补贴125人；与实验小学沟通，解决关爱帮扶对象家庭中孩子入学难及学费减免事宜，深入开展“扶贫济困，情暖燕城”活动，尽一切努力帮助他们解除生活中的困难,对关爱帮扶对象困难家庭子女给予就学补助金。

四、活动联手，提高服务好质量。

社区关工委以宣传科学发展观、社会主义荣辱观等知识，弘扬尊老爱幼的传统美德，培养团结互助、平等友爱的新型人际关系为目标，邀请关爱帮扶对象开展了丰富多彩的文化娱乐活动。除此之外，在社区会员、居民群众中，先后组织开展了“文明乘车”、“和谐邻里敬老爱老座谈会”、“环保书画展”、“创建平安忠义、学法用法更守法讲座”、以开展评“好婆媳”、“好青年”、“好党员”、“五好家庭”等活动。及自编自导的“快乐旅游”、“祝您生日快乐”、“文明楼院喜事多”、“妻子”、“超人老爸”等文化活动的开展不仅丰富了社区的业余生活，更让关爱帮扶对象有了积极向上的生活态度。

五、经费联筹、增强组织促活力。

由于社区经费有限，开展关爱帮扶工作受到许多制约，为此通过共建活动，社区辖区有关单位共同筹集资金，制定活动计划，增强关工委的活力，使关爱帮扶对象活动能够得以顺利开展。

社区在上级指导和支持下，近年来先后获得：争创全国家教示范社区、全市首家省级居家养老示范社区、全市首家省级充分就业星级社区、省级企业退休人员社会化管理服务工作达标单位、省级科普示范社区、省级文明社区、三明市民主法治示范社区、三明市计生协会先进单位、三明市关心下一代先进单位、市级基层党组织先进单位、社区工作先进单位，工会、妇联、共青团等业务部门先进单位。虽然取得了一定的成绩，但是距离上级党组织的要求、距离上级业务部门的要求，我们还有很大的差距，特别是距离关爱帮扶对象的需求，我们还不能满足，服务过程中还有很多不到位的地方。今后我们要充分利用开展“四百活动”进社区的契机，进一步拓宽服务领域、提高服务质量、加大服务力度，在社区关爱帮扶工作中开展虚心迈入居民家、真心结交居民友、细心知晓居民困、热心解除居民忧、诚心帮助居民富、公心处理居民事的“六心活动”，把我社区关爱帮扶工作做得更深入、更扎实。

谢谢领导！谢谢大家！

2012年5月8日

“社区是我家，关爱有大家!”

——永安市燕东街道忠义社区居委会社区关爱侧记

在永安市燕东街道忠义社区，有个15位成员的关爱工作组，都是由司法所、派出所、社区居委会、辖区单位及社区五老人员等组成，下设5个工作小组，而支持关爱工作的是志愿者。这些来自福建水利电力学院、三明第二医院等单位和社区居民的1000多名志愿者，社区把他们组建了4支助老帮扶志愿者专业队伍，大家为社区这个“大家庭”而工作、奉献，为社区的亲人送爱心、送温暖，形成了关爱合力，营造了“社区是我家，关爱靠大家”的和谐环境。

充分就业，让社区居民找到合适工作

27岁的王某，是大学本科毕业生，前年因交通肇事被判刑缓且债务负担较重，特别是对自己开车撞人一事还心有余悸，社区关爱工作小组成员除了做好他的社区矫正工作外，还帮助他解决就业问题。社区劳动保障工作站介绍他参加大学生SYB培训，并帮助他办理小额贴息贷款8万元，让他自主创业。三年多来，王某开的永恒汽车贸易公司生意红火，还招聘了9个工作人员，年收入近30万。

“是社区关爱工作组和社区干部救了我，让我重新站了起来。”他到社区反映自己的业务和思想动态时，激动地对社区干部说，我决心用实际行动回报党和政府的关怀，努力做一个对社会有用之人。

“就业是大事，社区有责任从培训、帮扶等方面做好就业工作，尽量让居民找到合适的工作。”精明干练的忠义社区居委会主任范秀芳说，民以食为天，没有谋生手段，居民家庭生活没法过，社区就不稳定，因此，我们社区把解决居民就业当作头等大事来抓好落实。长期以来，社区以就业为导向，通过各种职业技能培训，与用人企业实现就业岗位的无缝对接，实现了农村劳动力转移和下岗工人再就业，有效地推动下岗再就业培训工作的深入开展。这个社区2007——2009“创建充分就业社区”的工作，通过了福建省充分就业星级社区考评组的验收。

为了解决社区的下岗失业人员和进城青年农民工就业问题，忠义社区通过对辖区内的40多家企事业和291个商业网点进行调查摸底，找出1000多个就业岗位。这个社区与用人单位确定培训领域和培训人数，进行分期“订单式”技能培训，提高了他们的劳动技能，帮助他们实现就业。针对社区的用工需求，社区组织举办了商品营业员技能免费培训班，帮助60多名妇女取得永安市劳动和社会保障中心发给的《商品营业员初级技能职业资格证书》。社区还邀请永安市技工学校教师对从事和有意向从事商品营业员的女工免费举办了培训班，50多名女工参加了培训，并根据学员的就业意向推介到开泰百货、含笑餐饮公司等用人单位，与用人单位签订正式劳动合同上岗就业。

几年来，社区向西煌养殖公司、金磬置业公司、海宏工贸、含笑宾馆等多家企业和个体工商户等用工单位推荐，安置1231人次就业，为零就业家庭安排就业36户次，消除了零就业家庭。目前，社区内城镇登记失业人员就业率达到99.7%。“日服务”制度，特殊群体的关爱实现 “无缝衔接” “为我服务的志愿者已经换的三批，他们都是好孩子，每星期

六、星期日都来我家搞卫生，洗碗、做家务，还替我买菜，陪我晒太阳、读报、聊天，有他们的关爱，我生活好过了。”4月24日上午，记者与社区居委会干部小陈来到含 笑新村9号楼的陈发燊老人家中，老人对社区干部和志愿者的关爱很感激，讲述了志愿者关爱他的许多故事。

陈发燊老人今年77岁，是一位独居多年的孤寡老人，去年因意外被汽车撞伤，右小腿骨断裂致残，行动不便，没有经济收入，养子在乡镇的一个企业打工，无法天天回来照顾他。福建水利电力学院的7个志愿者轮流来照顾他，三明第二医院的志愿者还经常来到老人家里，为他定期检查腿伤，测量血压，指导用药。

23位孤寡老人、空巢老人是社区关爱的重头戏。这些老人生活自理有困难，社区安排志愿者交替进行 “日服务”，填写“志愿服务日记”，实现关爱社区特殊群体的“无缝衔接”。在这个社区，一个孤寡老人、空巢老人，一般有一个小组长和四个志愿者轮流上门服务，帮助买食品、药品等生活用品，做卫生、做家务，与老人聊天解闷。

为了更好地服务老人，三明第二医院的青年医务志愿者为社区老人建立了详细的个人档案，清楚地掌握了老人的医疗需求。他们经常放弃假日的休息时间，穿上白大褂、背上义诊箱到空巢、孤寡老人家中义诊，为老人检查五官、心脏、腿脚等关键部位，测量血压，查看老人用药情况，还根据老人现阶段的身体状况适当调配药品。

自来水公司的志愿者还经常到孤寡老人、空巢老人家中，为他们代缴水费，长期免费维修服务用水设施，还为低保老人减免水费，受到了社区老人的欢迎。行动不便的老人陈发燊接受无偿服务时，激动地说：“感谢党和政府对我们孤寡老人的关心和照顾，感谢社区干部和志愿者长期的帮助。”

为特困、独居老人做生日，也成为志愿者关注老人的一项新内容。刘如喜、陈美英等4位老人的每年生日，都有志愿者送来一束鲜花、24个鸡蛋、2斤长寿面等生日礼物和温馨祝福。老寿星刘如喜拿到生日礼物时激动地说：“我自己都没过过生日，也记不住哪一天生日了，想不到居委会领导和志愿者还记得我的生日，送来这么多的礼物，真是万分感谢！”

春节、重阳节等节日，志愿者们也不忘给特困、独居老人送春联、送祝福、送上新年压岁钱，还给老人打扫卫生、换洗衣服、床单被罩，解决他们的生活难题，让他们过个好节日。（林欣 魏兴谷）

第五篇：校园是我家

征文:

校园是我家，共建和谐校园

蓝天是小鸟的家,大海是小鱼的家,森林是动物的家,校园是我们的家.我们要爱这个家,我们要爱这个家中的一砖一瓦,一草一木,还要爱这个家中的同学和老师。

我们每个人的童年都是在这儿欢快地度过，这里有我们幼稚的笑容，有我们那天真烂漫的面庞。校园就是我们的家，是我们共同的母亲，有母亲的温暖，有母亲的教导，更有着母亲的关怀。一位位老师陪伴着我们，呵护着我们，一路上，迎着风雨去迎接那属于我们的光辉时刻。自打小时候，家里人就告诉我有一个专门学习的地方，它叫做学校。就是这，在我们的心灵深处种下了一颗对学校向往的种子，一年，两年……过去了，终于有一天，我们真的上 学了，才明白，学校原来是一个和谐幸福而又温暖的大家庭。在这里有一个个与我们素不相识的朋友，那一张张陌生的面庞，你瞅瞅我，我瞅瞅你，让我认识你，也让你认识我，逐渐在我们心灵的净土上撒下了一颗颗友谊的种子，不断地扎根，扎到我们的心脏中，扎进我们的脑海中，甚至扎到我们的血液里，与我们有了不解之缘，生命再也不能缺他。

老师那一句句亲切而生动的话语，慈祥的笑容轻轻地拨动着我们那幼小而脆弱的心灵，使我们有了好奇之心，顿时，一颗美好的种子又种在了我的心中。老师的话语是雨水，笑容是阳光，鼓励是肥料，给我们这些种子充足的养分，使我们这些种子慢慢发芽。当它倾斜时，有老师的提醒，当它经不住风雨时又有老师那不断的鼓励。我们这些小树逐渐长大了，老师又教育我们怎样做人，使我们懂得礼貌待人，热心帮助，互相关爱„„这是一颗善良的种子又在我们的心中悄悄地发芽。

我们一路走来，由原来的陌生人变成了今天的伙伴，无话不说，无所不谈，一起成长，一同进步，有过苦，有过乐。我们真正的伙伴谁又曾说过一个苦字，一个累字，因为我们身边有这么多好伙伴，这么多关心我们的人。我们一起携手走过，感受到的不是苦，不是 累，而是快乐，一种无法用语言描述的快乐。经过风雨之后，我们早已心灵相通，这种默契潜藏在我们每个人的心灵深处。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识我们虽然来自不同家庭，但我们都是校园这个大家庭的一员。

构建和谐校园需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。让我们为这个大家庭有辉煌的明天而去奋斗，去拼搏吧！