半年班务总结：争优路上有我们

第一篇：半年班务总结：争优路上有我们

半年班务总结：争优路上有我们

周澳然

自从这个暑假到来时，我们已经离九年级的艰辛道路不远了。而此时的我们也不能向刚步入初中时一样玩乐了，要以饱满的精神迎接即将来临的九年级，回首八年级，相信我们已早有准备了。

在争优道路上进步

回首八年级，每当早晨其他班级的大门还紧闭时，我们班早已书声琅琅，一三五读英语，二四读语文，这已经成为我们每天必不可少的事情。在上课时，老师认真讲，我们认真听，除了讨论声和写字声几乎很少有其它的声音。这不仅是长时间以来养成的习惯，更是我们自律的表现。读书是自己的事，我们明白，我们在明白中进步。

在争优道路上成长

要说八年级时谁最努力，这当属吴境。他从七年级时的顽皮，到现在的作文经常当范文被念；从当时的暴脾气，到现在的背书经常靠前；从当时的问题生，到现在的“要我学——痛苦，我要学——快乐”，这正是见证了吴境的成长。而我们班不止吴境一人成长，还有王生威的作文进步，张野的跑步超前，唐淳淳的卫生打扫及时，朱昕明和刘李鑫杰这些事例都说明我们在争优的道路上不断成长。

在争优道路上坚持

在七班，还有一群十分优秀的同学，就拿郭菡和常怀睿来说吧。她们一直处于优等行列，可她们并没有因为自满而使成绩下滑，反而成绩越来越好，考试经常处于班级的一二名，而且感觉她们怎么也学不够。郭菡虽然是优等生但却和班上每个层次的人关系都很不错，常怀睿做人处事谦虚、温和。作为班长，每次她值周时都能想出新点子；作为组长，她也能起到领头的作用，而她的小组量化排名总能排在班里前几名。她们总能在争优的道路上坚持下来，并取得最终的胜利。

“做更优自己，创更优班级”，这不仅是我们的班级目标，更是我们在争优路上的指向标，在争优之路上正因为有你们，才使得我们更加优秀！

第二篇：青春路上有你们

青春路上有你们，不再孤单

英本2班

王梦丽

121020218

老师，同学们，大家好，今天我演讲的题目是，青春的路上有你们，不再孤单。

青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。

青春，既是一个极具诱-惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生;也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉得青春的生命在静静延伸。

当然，在这充满激情又苦涩的青春里，总有一群人陪你一起度过，学校里可能会认识很多朋友，可是最亲密的人莫过于宿舍里和你朝夕相处的室友们，在她们面前你无须掩饰自己，你可以大胆的做自己。一起笑一起哭，没有人能够代替。当然，每个宿舍的老大都是最受人关注，同时又是最默默无闻的。在我们那个懒散又没有责任心的宿舍里，如果没有老大走到哪都随身携带钥匙，我们不知道已经砸坏了多少锁。无论我们去哪里玩，大声叫老板的是我们，最后付账的永远都是老大。老大总是那个在背后默默为我们付出的人，有的我们看到了，我想我们没看到的还有很多。这些我虽然嘴上不说，可是我明白她为我们做了多少。对于他来说，我们不仅仅是她的室友，更是她的家人，而她，就像是一家之主，像我们的大姐姐，总是把好的留给我们，不知道有多少次自己一个人躲在墙角哭，却从来不告诉我们。我想说的是，要勇敢的做自己，不能一味的退让，没有人有那，个义务为别人付出。当你一个人伤心难过时，也许我们根本不知情，这又是何必呢？想要什么，不想要什么，都大胆的说出来，要懂得爱自己，这样才有能力爱别人。

老二呢，长着一副不争气的脸，真是对不起老二的头衔。跟老大比起来，少了点慈母般的温柔，少了点贤妻良母的气度。她的心思细腻，情感丰富，有点林黛玉的多愁善感，同时，又带点女汉子的风范。也许是天生较小的身材和小鸟依人性格，让她很招男孩子喜欢。她性格开朗，害怕孤独，渴望被爱，却也很有责任心。可是在她身上却少了些踏实努力的干劲，对于学习，可是她的一大难。她兴趣广泛，喜欢做一些自己喜欢做的事，好像天生就对艺术感兴趣，喜欢利用自己的想象力，热爱运动，有时候甚至会怀疑，小小的身板吗，哪里来的爆发力。二她却不愿意去踏实的学习知识，希望在这方面老二能有所改正，这样才能成为一个全面发展的人，才能更加的充实自己。

老三呢，虽然外表给人一种成熟女人的感觉，但内心却是非常单纯的。她有着天籁般的嗓音（这里不是指唱歌），让她能够很好的表现自己。她热爱生活，热爱生命，身上总是散发出青春的朝气蓬勃。如果要去哪里玩，有了老三就一定会很嗨，她也是我们宿舍的开心果，宿舍有了他就会显得特别有生气。同时也是个吃货，在她桌上总是少不了一大堆零食。同时，老三，也是一个很会爱自己的人，她总会不让自己受委屈，这一点真的是和老大形成鲜明的对比。有时候真的希望她能多考虑一下别人的感受，在做一些事之前先站在别人的角度考虑一下，这样会让你的人格更加完美！老四，好像是我们宿舍最受欢迎的一个，也许在她身上有一种气质，让人忍不住接近，也注定了她不孤独。女生缘特别好的她，身上充满了正能量，乐于帮助人，有什么好的东西总是和我们一起分享，这也许也是她吸引我的原因之一吧。外号大嗓门，安静的时候闭月羞花，闹起来用女汉子来形容她一点都不过分。有的时候真的被她气的哭笑不得，可是换个角度看，也挺可爱的。但是在生活上，我认为她是不及格的，个人空间凌乱就不说了，总是缺了这个少了那个，好像一直在凑合着，不过她却凑合的不亦乐乎。希望老四以后能够在生活上多一些细腻吧。

老五呢，有着天使般的面容，清纯，可爱，都是她的专有名词。就想男生们说的，女朋友就要像牛奶，越纯越好，越白越好，越嫩越好，而这些在她身上都可以看到。天生好脾气，跟她在一起你会感到很轻松快乐，好像一切烦恼在她眼里都不算烦恼，婉然一笑，所有的不愉快都抛到了九霄云外。他也是个小懒猫，是我们宿舍的起床困难户，同时，也少了一些表现自己的勇气和自信，我想说的是，你很优秀，不要在角落里说着自己的不足，大胆的做出来吧，你可以的。老六，是最小的一个，却是最懂事的一个，她给我的感觉就是很成熟，明理。没有那种娇生惯养，相反却很坚强。她平时话不多，可她的存在感却很强，犹如冰山下的火种，外表清冷孤傲，内心却热血奔腾。她不拘小节，追求着一种简单的快乐。和她相处的这一年多来，看到了她的成长，只要是她认定的，就会全力以赴，把它做好。可是我希望老六要看到自己的潜力，能做到满分的事情，不要做到80分就满足了。对自己要求高一点，这样才能让自己更加完美！我们宿舍里每个人都有每个人的特色，难免会有不足，可是我们能看到并且能互补，我想这就是一种完美的境界吧！我们一起干过许多算不上轰轰轰烈但却难忘的事情，一起去平西湖烧烤，我想只有自己亲身体会过才能感受到它真正的妙处。一起去香山寺拜佛，都说心诚则灵，诚心的我们许下的愿望不知道有多少实现了呢。心情不好的时候可以一起喝点小酒，一起去k歌，还记得我们第一次合作，在班会上唱了那首《北京欢迎你》，还有接下来的朗诵，小品，走秀，话剧，还有圣诞晚会的开场舞，都是我们一起努力的结果，真的让我们感受到了团队的力量，大家为了一个目标一起努力，以后回想起来，真的是生命中宝贵的财富.。

生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上;我们拥有青春，就如山溪不羁奔流;我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出…… 青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是不平凡的，它需要我们用心灵和智慧去诠释，它更需要我们用勇气和自信去充实。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的，但有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。在这充满挑战的青春之路上，有了你们的陪伴，我想我会变得更加坚强。15406的伙伴，真的谢谢你们，青春的路上有你们，我不再孤单。让我们为了我们的梦想一起努力，淋漓尽致的弘扬我们的生命吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：路上有你们,真好!

路上有你们，真好!

屈鸿杰

【理念分析】：

萧伯纳曾经说过“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么每人还是一个苹果.如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每人就有了两种思想,甚至多于两种思想.”于是人与人之间的相处,逐渐融合为一个社会,发挥出了集体智慧的魅力。

在伟岸的世界面前,一个人单独的力量很渺小,微乎其微,离不开群体的支持.友爱,互助,合作是现代社会人际交往中的一个中重要方面,不仅是人际相互作用的基本形式,也是整个社会最常见的现象,更是生活,学习的需要.它不仅能使集体解决共同的问题,同时也可以使集体中的各个成员从他人处获得新的思想与方法,了解自己的长处和不足,从而获得更好的发展.学生友爱,互助,合作意识的培养对于学生的学习和以后的人生都是至关重要的,在与别人的相处中活得健康而快乐.在前面的人际关系心理辅导课中,学生们知道了如何结交朋友,以及怎么样成为一个受欢迎的朋友.于是本次的活动继承衣钵,将带领着学生们在面对困难时如何帮助别人,表达关爱之情.重新诠释帮助的含义,体验互助的情感.【辅导目标】

认知目标：在活动中,更加了解人与人之间的合作,互助行为的魅力所在 情感目标：体验朋友互相合作,互相帮助,互相扶持,同甘共苦的情谊 行为目标：在生活或学习中,能够换位思考,在接受别人帮助同时,学会帮助别人.【辅导重难点】

在活动中,培养学生合作互助的意识,体验友谊的魔力,珍惜彼此的信任，营造开放,自然的课堂氛围,打开学生的心扉,拥抱朋友 【辅导课时】：1课时

【辅导对象】：七年级全体学生 【辅导形式】：心理活动，分享经验。【辅导前准备】：音乐背景,PPT,道具 一 暖身活动---------乌鸦与乌龟

老师：(在“上课,”“老师好”“同学们好”之后)请同学们，不要坐下。上了一上午的课，想必大家都很辛苦，觉得有些疲惫吗？站立，可以提高人的兴奋性，活跃神经细胞。现在，请大家随意地转转脑袋，动动脖子，伸伸手臂，扭扭懒腰。感觉好点吗？之后，我们转身，面对同桌，向他展示你迷人的有魅力的微笑。笑、笑、露出牙齿，笑得更开心点嘛。停---停---停。接下来，我们来玩一个游戏： 乌鸦与乌龟

游戏规则：

全班同学起立,站在原位置,侧着身体站立，全体同学，左手伸出食指，右手掌心摊开，（左手指顶在边上同学的右掌心）；等会儿我会讲一个关于乌龟与乌鸦的小故事，请大家注意听。当念到“乌龟”或“乌鸦”时，同学们在抓捕对方手指的同时躲避自己的手指，以免被别人抓住。数一数你抓住同学或被同学抓住的次数。在老师数到三之后，游戏开始，充分调动同学们的情绪，缓解一上午学习的疲劳。

乌鸦与乌龟（请一位同学来读）

森林里的池塘边住着一只小乌龟，他有一双乌溜溜的大眼睛。有一天，乌龟在外面玩，突然看见一只乌黑羽毛的乌鸦在天上飞，边飞边喊：“兄弟，快跑，巫婆来了！”乌龟连忙把头缩进壳里，乌鸦则躲进了池塘边的茅屋。

过了一会儿，乌龟见周围没什么动静，探出头来一看，才发现刚才乌鸦看到的既不是巫婆，也不是巫师，而是乌云。

这时天空乌云密布，眼看就要下大雨。好心的乌龟把乌鸦请到屋里避雨，可是乌鸦看到乌龟家满地污泥，乌漆抹黑，就喋喋不休数落乌龟，乌龟听了很生气就骂乌鸦无理取闹。后来，乌鸦把乌龟家弄得乌烟瘴气，乌龟不得不把乌鸦赶到屋外，弄得乌鸦呜呜大哭。

老师：请同学们坐下来。有没有人抓住了同学的手指，请举手。那有没有人抓住了别人，可是自己也被捕了呢，举手。还有谁是既成功的捕获了手指又自己顺利脱逃的呢，最后的胜利者也请高举你的双手。

老师：其实，大家有没有发现，我们在刚才这个活动中扮演了两种角色：抓与逃。我们一方面要逃离别人的手，另一方面又要去抓住别人的手。事实上在生活中，我们一个人往往扮演着好多角色。在家里，我们是家长的孩子，在学校里，我们是老师的学生，而在朋友之间呢，我们是平等的伙伴。我们生活在这个社会上，就不可避免地要与其他人打交道，和家人，和朋友，和同学,老师,邻居甚至不认识的人。自然，我们也会碰到一些自己无法解决的困难需要别人的帮助，或者看到别人需要帮助。所以，在这里我们也是双重角色。古希腊哲学家亚里士多德说过，一个生活在社会之外的人，同人不发生关系的人，不是动物就是神。很遗憾，我们既不是神也不是动物。生活或学习之中，难免有时我们需要别人的帮忙，或者是倒过来，朋友需要我们的援手。彼此互助是经常发生的事情。我们是否否能演好这两种角色呢？ 那么我们现在先来现场体验一下帮助别人和受人帮助的感受。

二、友情功簿

------你曾经给予朋友的帮助。------朋友曾经给予你的帮助。

总结：同学们都写了很多关于朋友的事情，就因为这些朋友，才让我们的生活这么精彩；正因为一路上有他们的帮助和支持，我们才一直坚持自己的理想；我真诚的希望每一个同学都可以向处在困难之中的朋友伸出友谊之手,千万不要以为善小而不为，面带着微笑，走到他的身边，给他扫去天空中的乌云，露出蓝天下灿烂的阳光。其实，因为有了你们，让我觉得路上的风景很美丽。

三、主题活动-------盲人运动员

老师：运动会的战果,其实不单单是靠运动员本身的素质和能力,还有许多默默无闻的后勤人员的支持.那么,在这一次心理辅导课上,我想由同学们在教室里设计一条于众不同,世界上绝无仅有,独一无二的跑道,盲人运动员在别人的帮助下,要在有限的时间内,以最快的速度安全抵达终点.游戏规则：

1、随机抽取学号,一共8个人，四对,游戏分两组，其中2个人先当盲人，2个人先为引路人。之后，角色互换。只能用语言引导，不能采取行动帮忙，不能移动障碍。

2、跑道设计。跑道上要设置障碍，限时三分钟。由学生们自由发挥。老师注意安全维护。

3、盲人在障碍设置时，暂时离场，出去教室。跑道设置好之后，盲人进场，引路人即开始引路。两组从两头同时开始。注意维护教室秩序。

4、音乐结束时，游戏即结束。之后换人。跑道又重新设计。按同样的规则再进行第二次游戏。同学们体验了盲人与引路人不同的角色。

游戏终结，同学回到位置。老师引导，分享经验。

老师：闭上眼睛，在障碍重重的跑道上行走，玩游戏的同学应该会有很多感触，当盲人与引路人角色转换时，一定会有新的想法产生。下面，我就来采访一下。

1、当盲人的感觉怎么样,你害怕吗？

2、你是如何评价你的引路人的呢 相信,依赖他吗？

3、由引路人身份变为盲人/盲人变为引路人身份,在这种角色互换中,你体验到了什么呢 你是怎么样帮助他的呢？

4、你觉得你们之所以成功/失败的走完了这机关重重的跑道,可能的原因有哪些呢？

老师：听完了他们的有感而发,我想许多没有上来玩游戏的人，肯定也有共鸣。朋友之间相处需要信任，更需要宽容。生活中，互助是一种经常性的行为，可能在帮助了别人的同时，自己也会有意外的收获，而非仅仅是心情上的成就感。从嗷嗷坠地的婴儿、儿童、小学生，逐渐成长为现在的初中生，我们肯定有过许多类似的经历，得到了别人的援助，顺利地度过了人生旅途中的难关。、老师寄语：友谊是雨季里的小伞，撑起了一片晴天；友谊是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰；友谊是一阵温馨的风，抚慰了受伤的心灵；友谊是一块洁白的手帕，拭干你腮边的泪痕；友谊是清醒剂，当朋友将要误入歧途时，它会使他迷途知返……

第四篇：前行路上有你

前行路上有你

这世上没有什么亘古不变的真理，也没有什么亘古不变的风景。唯有你，在我的心中竖起一盏明灯，永远的闪烁在我的心中。

本应该是清凉的丰收季节，在今年却出奇的炎热。窗外的阳光炙烤着大地，仿佛看得到一丝丝热气从大地中飘然而出。连一向活泼的知了此时也老老实实的趴在树上，路边的白蜡树艰难的顶着那几片泛黄的树叶，却还是有一片树叶犹如枯叶蝶一般盘旋着飘凌而下。坐在教室里的我忍受着炙热的暑气，望着窗外略有些荒凉的风景，心头不禁一阵恍惚，似乎又看到了那久久伫立在炎炎夏日的单薄身影，鼻头一酸，心头泛起了一片涟漪 „„„„

“完了，完了„„”我走出教室，心中忐忑不安的想着。我抬头看了看那一轮高高挂在天上的烈日，它无时无刻的释放着耀眼的光芒。使我的手心冒出了一层密密的细汗，浸湿了在手中紧紧攥着的试卷，心中胡思乱想着。“关键时刻掉链子”，五年级的期末考试，小学的毕业考试，自然也是最重要的一次考试。平时成绩不错的我竟然“马失前蹄”。原本自信满满的我在拿到试卷那一刻却立刻沮丧了起来。我反复的看着那令人心酸的分数，心头犹如被万斤巨石压在上面一般，奋力地挣扎着，只为那一丝清凉的空气。我的心中忧虑着，不 ————题记

只为了我那可怜的分数，同时也为了那一道在家门口对我充满期待的身影。

走在回家的路上，空气依然是那么的炎热，使我的心头久久不能平静下来。我再次低下头看了看哪已被翻了无数遍的试卷，可是无情的事实却再次摧毁了我心中的那一丝侥幸。天哪！十多分的错误，竟然都是由于粗心大意错的，我的心中十分懊悔，也更加难受。我放慢了脚步，好留出更多的时间来想想借口，以面对那一道对我充满期望的身影。

四周一片寂静，阳光不停的炙烤着我，使我的心中更加烦躁不安。这样的时间似乎总是过的飞快。转眼间，我看到了那熟悉的的家门，还有那一道熟悉的身影。不自觉的脚步又放慢了一些，心中不断重复着刚刚编好的借口。

母亲终于也看到了我，她惊喜地向我快步走来。不知为什么，我停了下来，无论如何也再迈不出去一步了。近了，我正准备开口，却不经意的瞥见母亲那饱经风霜的脸庞上，几滴汗水正顺着脸颊缓缓而下，那汗水晶莹的刺眼，晶莹的令我心痛。它掉在地上，却犹如一颗完美无暇的碧玉坠落在我的心头，泛一阵阵涟漪。我的眼中不经意溢出了几滴泪水，掺杂在汗水里，落到泥土中，悄无声息。

这时，母亲已经站在了我的面前，有些混浊的眸子里充满了浓浓的关切与期盼。我静静的看着母亲已不复年轻的面庞，她那古铜色的脸上刻着几道深深的皱纹。不知怎么了我却张不开嘴，依旧静静的看着已然呵护我十余年的母亲。

“怎么了？你好像哭了啊？怎么回事?快跟妈妈说说！”听着往日里颇为厌烦的唠叨，到如今似乎已不再令人厌烦，心里平静得犹如一潭静水。说到：“没事儿的，妈，这是出的汗。”母亲松了一口气，"哦，是这样啊！确实挺热的，那快回家吧！冰箱里还有雪糕呢，不过可别吃多了，会拉肚子的„„”听到这些，我的心里一阵踌躇，还是拿出了试卷。妈妈见了我的动作，不禁一愣，又看了看我，大概也已经知道了些什么，浑浊的眸子里闪过一丝失望，但又立即恢复了过来。随即笑着说：“考砸了没事儿的，人家不是都说失败是成功之母嘛？下一次学的认真点儿，考得好点儿，不就行了吗？”听着母亲那似乎满不在乎的语气，心头不禁一酸，泪水几乎快要如泉水般的夺眶而出。

一缕阳光很是随意地扫过我的面庞，把我从回忆中惊醒了过来，朦胧中又浮现那一道久久伫立在烈日下的身影，如此单薄，却又显出一片温情。妈妈，谢谢您！前行途中有你，我便不再孤单；前行途中有你，我便不会独自彷徨在人生的道路上„„

第五篇：成长的路上有你

成长的路上有你

成长的路上有你

成长的路是很长很长的，因为有你，因为有你们，我很幸福。

爸爸妈妈！是你们让我明白了爱的真谛。从呱呱落地，到咿呀学语，蹒跚学步，你们一直搀扶着我，走在成长的路上，教我做事教我做人。对于长大我是十分向往的，我为个子长高了而兴奋不已，为系上了大人的裤腰带而活蹦乱跳，为别人无意的一句“你真懂事啊！”而感动。你们总是笑而不语。然而在那布满笑容的脸上同时已爬上了皱纹，在浓密的黑发里早已夹杂着银丝。朋友同学！是你们让我们明白了友情的意义。在那个充满陌生味道的教室里，我们从相识到相熟，在我哭泣的时候，擦拭我的眼泪；在我寒冷的时候，用许多双小手温暖我；在我害怕的时候，鼓励我勇往直前。我们打闹嬉戏，一起挨骂一起罚站，一起疯狂一起分享快乐，一起挥洒青春！

老师！是你们让我明白更多的道理。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师您是伟大的。您是园丁，你们辛勤耕耘，培育我们祖国的花朵。将你们的知识毫不保留的教授给我们，是你们让我接触了更广阔的天空。是你们的严格要求，让我刻苦向上；是你们的和蔼可亲，让我可以像朋友一样倾诉；是你们的知识渊博，让我们一起津津乐道地谈论问题。

陌生人！是你们让我明白相遇的美妙。在茫茫人海中，我们奇迹般的邂逅，在茫茫人海中相遇的机会是渺小的，而在这么多陌生人中有多少人可以变成我们的朋友知己呢？

周围的一切！是你们让我明白生命的存在与活力。侧耳谛听，感觉那些泥土间有种微妙的声音，如鸡雏破壳时的微响。哦，那是急着争春的草儿，复苏破土、泥缝坼裂的声音；那是抖掉残雪后精神抖擞的麦苗拔节的声音，那是板结的土地苏醒后滋滋的吸水声，那是醒来的树根吸水和根须走动的声音，那是新生命诞生的歌吟。春，轻盈的脚步，踩着绿色的音符，踏绿大江南北，生命不再犹豫，从芬芳的泥土爆芽。大地在醒来，小河在醒来，乡村在醒来。在成长的路上，因为有你，因为有你们，我学会去爱，学会坚强，学会珍惜，学会感受，学会更多更多。

初一:婉梦溪