班级值周干部随想大全

第一篇：班级值周干部随想大全

值周干部随想

这个学期，我们班里掀起了一阵“事事有人管，人人有事做”的好班风，这不，在刘校长“整体建构和谐教学”的指导下，班主任老师的带领下，我们开展了“值周班委”竞争机制活动，在第三周我光荣当选了值周文艺委员。

起初，我感觉，文艺委员是一个没有活干的班干部，可是经过这一个星期的磨练，我才发现，原来，文艺

委员真的是班委会当中必不可少的一员大将，不比在上个学期我担任的纪律委员职务少。

文艺委员是学校班委会成员之一，在班主任的领导下，主要就是班级的一些娱乐活动，文艺委员做的工作大多都是让同学们沟通感情，放松一下学习生活的事情，如搞一些晚会，周末班级同学出去玩一会，这些都是文艺委员表现组织能力的时候，但不能仅仅靠自己，还有其他班干部的配合。最主要是班级参加学校的比赛，要付出更多的辛苦，如编排舞蹈等。

这个周我虽然没有干成什么大事，但是我们正在策划中的活动即将出炉了。再下一个周，我们班将会与小学部五年级同学搞联谊会，到那个时候，同学们就可以看到我们讨论出的结果了。我和同桌于金成讨论着这次活动要怎样为同学们服务好，让小学部的弟弟妹妹们看到我们高一年级的风采。

一周时间转眼过去，这件“大事”我们还没有商量完成，但是我将会协助固定文艺委员及其他班委和下一周的值周班委，将这件事情尽快完成，在下一个周末为同学们贡献一出精彩的联欢会。

通过值周班委的担任，也让我认识到了一个深刻的道理：不要把不起眼的小事当做没事，其实真正干好这些不起眼的小事才是最好的，我希望如果再有机会，我还会竞选下一周的值周班委，再努力之后，正当固定班委。我相信自己，一定能行，因为，“我是最优秀的”！

第二篇：值周班级

值周班级

（从楼梯开始到厕所的路、包括厕所）

第一周三年级第二周五年级第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周

六年级三年级五年级六年级三年级五年级六年级三年级五年级六年级三年级五年级六年级三年级五年级六年级室内卫生区

一年级走廊（班的前门到后门，包括窗台）一年级（双语）走廊（班的前门到后门，包括窗台）二年级走廊（班的前门到后门，包括窗台）三年级侧门的楼梯，包括一楼侧门楼梯地下放扫把的地

方，班的前门到后门，包括窗台）

四年级（汉）三楼的走廊，包括（窗台和窗后），班的前门到后门的走廊包括窗台和窗后）

四年级（双语）走廊（班的前门到后门，包括窗台和窗户哦），侧门的外面楼梯，劳技室到侧门的走廊，包括（窗台和窗户）。

五年级走廊（班的前门到后门，包括窗台和窗户），正门的一楼到二楼的楼梯，包括窗台和窗户，一楼的镜子后面的卫生。）

六年级走廊（班的前门到后门，包括窗台和窗户）

外面的卫生区

四年级(双语）教学楼门口的楼梯和校大门口到柏油路五年级篮球场和砖地六年级国旗台到大门

办公室卫生排表

（卫生人员注意：窗台察，窗户察，办公桌椅察并摆整齐，地面扫完后拖干净，门察，电脑、电视和打印机察干净）

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

（如有没有打扫的人员，总务办公室人员开会决定处理）

第三篇：班级值周工作总结

2014届（4）班班值周工作小结

尊敬的学校领导、老师们、同学们：

值周班的目的是为了增强学生的自律意识，提高自我管理和实践活动能力，营造和维护良好的校园环境。任务分为文明礼仪监督、教室和包干区卫生检查评分、两操检查评分、校园保洁、食堂就餐监督等。我们的形象就代表了高二（4）班的形象！我们的表现就是高二（4）班的表现！所以全班同学全力以赴，同心同德共同为我们的第一次值周工作画上了较为完美的句号。它也是同学们用汗水凝结成的。

在这三天的值周里，有苦也有甜。大门的同学站在门口不仅是个人和班级的精神面貌，更是代表了学校，让校外的人看看我们自己的特点。三天下来，全班同学做的都很好，即使有同学人不舒服，却还是坚持在自己的岗位上，这一点令我们班主任老师感到十分欣慰。在其他岗位上的同学也都干得很起劲，很认真，这才能维护我们这所文明的学校。

在这三天里，我班同学认真公平地对待每一个班级，并且据实记录。

我们用汗水换来了学校的整洁；我们用真诚换来了老师同学的微笑。当值周老师给我们的工作给予肯定时，我们无不露出了笑容。

在值周过程中，我们注意到，同学们的清洁卫生做得非常好。但是仍有极少数班级的保洁工作不够完善，极个别同学仍乱扔垃圾。还有部分同学没有按要求佩戴校牌，在食堂就餐时有极个别同学不排队，也不听从劝告。这些不好的现象，会对学校造成不好的影响。我们认为，特别需要提醒同学们注意的是：一定不要把嚼过的口香糖随地乱吐。吐出的口香糖很难打扫干净。建议大家能把嚼过的口香糖用纸包起来再扔进垃圾桶里。这种方法虽然麻烦一点，但有利于校园环境的整洁。我们希望大家都能尽力做到。

六中是我们共同的家，希望大家都学会去爱护它，让它有一个好面貌，也让大家有一个好的学习环境。

2014届（4）班

2013.9.

第四篇：值周班级职责

仙降二小2012学年第二学期值周班级职责

一、校门口礼仪站岗，男女同学各四位，时间：周一至周五上午七点到八点，下午一点到一点半。另外，安排一名同学负责记录没佩戴，仪表不端正（包括穿睡衣、拖鞋、背心等）学生名字（记录在值周班级登记本上）。

二、负责整个校园卫生环境，清扫班级公共场地以外的地方，包括校门口卫生，板房后面以及厕所旁边的绿化带，以及其他没有安排公共场地的地方。

三、课间时间在前中后三块操场，新旧两幢教学楼，安排文明监督员巡视，记录各类不文明现象的学生（包括乱扔垃圾，骂人，打架等等，记录在值周班级记录本上）。

四、每周一进行国旗下讲话（内容自选），值周班主任总结上周值周情况。

五、参与学校举行的集会、讲座等会场的布置和现场秩序的维护。

六、周一上午，去保安室将礼仪带、文明监督员袖套、值周情况登记表领去，每天下午放学后，将值周班级登记本放在保安室，由值周教师根据情况进行扣分，每天上午，去保安室将记录本领去。周五下午值周结束以后，将礼仪带、文明监督员袖套放回到保安室。值周班主任将一周值周情况总结填写在值班记录册上面。

值周班级安排表

第一周：开学注册

第二周：四2班

第十二周：五2班第三周：四1班第十三周：五1班第四周：三4班第十四周：四3班第五周：三3班第十五周：四2班第六周：三2班第十六周：四1班第七周：三1班第十七周：三4班第八周：六3班第十八周：三3班第九周：六2班第十九周：三2班第十周：六1班

第二十周：三1班第十一周：五3班

仙降二小少先队 2013年2月25日

第五篇：班级值周工作总结

值周班的目的是为了增强学生的自律意识，提高自我管理和实践活动能力，营造和维护良好的校园环境。我们的形象就代表12（6）班的形象！我们的表现就是12(6)班的表现！所以全班同学全力以赴，同心同德共同为我们的第一次值周工作画上了较为完美的句号。它也是同学们用汗水凝结成的。

在这五天的值周里，有苦也有甜。站岗的同学站在门口不仅是个人和班级的精神面貌，更是代表了学校，让校外的人看看我们自己的特点。五天下来，全班同学做的都很好，即使有同学生病了，人不舒服，即使天一直下着雨，却还是坚持在自己的岗位上，这一点令我感到十分欣慰。在其他岗位上的同学也都干得很起劲，很认真，这才能维护我们这所文明的学校。

在这五天里，同学们用汗水换来了学校的整洁；用真诚换来了老师同学的微笑。

在值周过程中，我注意到，同学们的清洁卫生做得非常好。但是仍有极少数班级的保洁工作不够完善，极个别同学仍乱扔垃圾。还有部分同学没有按要求佩戴校牌，在食堂就餐时有极个别同学不排队，也不听从劝告。这些不好的现象，会对学校造成不好的影响。

学校是我们共同的家，希望大家都学会去爱护它，让它有一个好面貌，也让大家有一个好的学习环境。