班歌比赛策划书

第一篇：班歌比赛策划书

人文传播系

班歌比赛暨感恩文化节启动仪式

策

划

书

人文传播系文艺部

2010年3月4日

前言

自从有了音乐，人的灵魂就有了一个依靠。在心灵的深处，隐藏着很多鲜为人知的秘密，唯有音乐，才能激起那潭深水的涟漪。音乐是一把钥匙，一把能打开通向梦境、通向因果的时光隧道的钥匙。现在的我们手握这把钥匙，打开心扉，在今后的道路上争做自己的Super Star。

“班歌大赛”是我系的传统活动项目。在新学期里，为进一步推进我系文艺活动的发展，丰富课余生活，给各班级一个展示团队风采的舞台。同时，加强推广班级音乐教育，倡导正确的休闲方式，促进班级和谐，凝聚班级向心力。配合音乐比赛互相观摩，提升音乐水准，加强艺术情境教育的境教功能。提升班级动力，营造和谐气氛，达到品格教育之目标。我系将举办班歌大赛，让每个班级都有机会散发出耀眼夺目的光芒。

感恩，永恒的信念。去年元旦晚会我们举办了以“感恩”为主题的晚会，目的是让当代大学生学会去感恩，如何去感恩。本学期我们系还将举办“感恩文化节”，此次班歌比赛还要作为感恩文化节的启动仪式。

现在就让我们开始演奏这场属于我们自己的音乐盛典！

一、活动背景

在开学之际，为了让学生懂得感恩，感恩父母，感恩朋友,人文传播系将在本学期开展“感恩文化节”活动。同时，为促进班级荣誉感，将举办以“感恩”为主题的班歌比赛，班歌比赛也作为“感恩文化”节的启动仪式。

二、活动目的提高青年大学生的道德修养和人文素养，展现我系大学生 的浓烈的感恩之心，促进班级和谐，增强班级荣誉感，凝聚班级向心力，丰富学生的课余生活，营造健康高雅的校园文化环境，达到品格教育之目标。

三、活动时间

初赛：2010年3月22日

决赛：2010年3月31日

四、活动地点

初赛：人文传播系演播厅

决赛：信息楼报告厅

五、参与对象

人文传播系大一所有班级

六、晚会流程

一、主持人宣布晚会开始及介绍到场嘉宾

二、领导致贺词

三、领导宣布“感恩文化节”正式开始

四、A组班级比赛

五、互动环节或嘉宾表演

六、B组班级比赛

七、嘉宾表演

八、宣布获奖情况

九、颁奖仪式

十、演出人员及工作人员合影

十一、工作人员清理会场

七、活动流程

1、前期准备：

⑴宣传：

3月3日下午3点召开各班班长、文艺委员会议，通知班歌比赛的相关事宜。

⑵准备工作：

3月8日前完成歌曲上报：文艺部

方式—以短信形式编辑班级、歌曲发送到文艺部部长处。3月15日前节目单定型：新闻采编部

3月20日前完成场地申请工作：文艺部

3月25日前完成舞台效果登记工作：文艺部

3月26日前完成评分表制作：文艺部

3月26日前邀请评委：文艺部

3月28日前购买齐全活动所需用品：办公室

3月29日前派送邀请函

3月30日收集伴奏：文艺部

2、活动期间

⑴初赛：在初赛前3天，以抽签形式决定班级演出顺序，从

10个班级选出若干个班级进入决赛。

⑵决赛：

1、赛前将班级抽签并编号。

2、班级按照抽签顺序依次上台演唱，并由评委现

场打分。

3、当半数班级演唱完毕和所有班级演唱完毕，穿

插嘉宾（例如上届十佳）表演。

4、比赛结束，评出各类奖项，评委进行总结点评。

3、活动后期

负责部门：所有部门

1.喷绘、横幅拆除和整理

2.活动现场打扫工作

3.活动资料及器材收集、整理

4.物品搬运

5.本次活动所有费用整理

6.本次活动总结

7.照片及总结上传

八、奖项设置：

一等奖1名

二等奖1名

三等奖1名

优胜奖若干名

同时在此比赛中设立最佳风采奖、最具潜力奖各一名。

九、资金预算

人文传播系学生会

2010年3月4日

第二篇：大学班歌比赛策划书

2011级机械

（一）班励志歌曲大赛

活动策划方案

一、活动主题

唱响青春，歌起风采

二、活动目的本次班内歌曲比赛，旨在通过此类集体性活动，增进班级凝聚力，加深同学间友谊。同时，也希望借此机会为我班学生提供一个既提高团队合作意识、又展现自身艺术才华的平台。

三、活动时间

各班前期准备：2013年5月上旬

比赛预定日期：2011年5月4日（周六）晚7时

四、活动对象

2011级机械一班全体学生

五、活动地点

拟定于大学生职业生涯规划中心举办

六、活动机构组织

主办单位：2011级机械一班

承办单位：2011级机械一班

冠名（赞助）单位：待定

七、活动流程

1、前期准备阶段（2013年5月上旬）：向各宿舍下达比赛通知，由各

宿舍自行选择歌曲，要求曲风清新，歌词内容青春健康，能较好的反应班级特色。歌曲表现手法可多种多样，不必拘泥于传统方式，可融合情景剧、舞蹈、朗诵等艺术表现形式，充分利用宿舍集体智慧，力争将班内各类人才充分调动起来。

最终比赛阶段（预定于2013年5月4日晚7时）：活动采取比赛的形式进行，需主持人两名，报分员一名，算分员两名，评委若干（均为班级外部成员）。2011级机械一班共9个宿舍将同台竞技，赛前采取抽签方式决定出场顺序，各宿舍按照顺序依次登台演唱所选曲目，采取当场报分方式，以增加比赛的激烈感。本次班歌大赛将设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干。此外，还将特别设置最佳创意奖一名，在比赛最后由主持人一并报出。（注：评委打分期间、最终颁奖之前将安排文艺节目表演，整场比赛共计902、分钟）

八、活动备注

1、视经费情况决定是否颁发奖品。

2、每个宿舍至少推选一名同学参加比赛，赛前自主准备好所需歌曲的伴奏

及视频，或者自己制作背景PPT也可。

3、舍长及班委必须到场参与。

策划人：殷思琦2013年4月23日

第三篇：大学班歌比赛策划书

文学院首届“众志成班，歌起风采”班歌合唱比赛

活动策划方案

一、活动主题

众志成班，歌起风采

二、活动目的本次院内班歌比赛，旨在通过此类集体性活动，增进班级凝聚力，加深同学间友谊。同时，也希望借此机会，继续发扬文学院在大型文艺类活动中屡夺佳绩的优良传统，展示文学院全体师生的良好精神风貌，为我院学生提供一个既提高团队合作意识、又展现自身艺术才华的平台。

三、活动时间

各班前期准备：2011年3月中旬——2011年4月下旬

比赛预定日期：2011年4月23日（周六）晚7时

四、活动对象

文学院 2010级、2009级全体学生

五、活动地点

A.如经费状况良好，拟定于北操场露天举办

B.如经费状况一般，拟定于大学生活动中心礼堂举办

六、活动机构组织

主办单位：文学院团总支

承办单位：文学院学生会

冠名（赞助）单位：待定

七、活动流程

1、前期准备阶段（2011年3月中旬——2011年4月下旬）：向各班级

下达比赛通知，由各班级自行选择歌曲，要求曲风清新，歌词内容青春健康，能较好的反应班级特色。歌曲表现手法可多种多样，不必拘泥于传统方式，可融合情景剧、舞蹈、朗诵等艺术表现形式，充分利用班级集体智慧，力争将班内各类人才充分调动起来。

最终比赛阶段（预定于2011年4月23日晚7时）：活动采取比赛的形式进行，需主持人两名，报分员一名，算分员两名，评委若干。比赛将打破年级界限，2010、2009级共12个班将同台竞技，赛前采取抽签方式决定出场顺序，各班级按照顺序依次登台演唱所选曲目，采取当场报分方式，以增加比赛的激烈感。本次班歌大赛将设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖六名。此外，还将

2、特别设置最佳组织奖一名、最佳歌曲奖一名，在比赛最后由主持人一并报出。（注：评委打分期间、最终颁奖之前将安排文艺节目表演，整场比赛共计90分钟）

八、经费预算

（一）若在大学生活动中心举办：

1、各班演出所需道具由各班自行解决

2、大学生活动中心使用费用500元

3、条幅、海报所需费用100元

4、比赛当晚电池使用费用100元

共计：700元

（二）若在北操场露天举办：

1、户外舞台搭建（6*12米）需1800元

2、背景墙搭建每平方米60元，共需6*2=12（米），12*60=720（元）

3、条幅、海报所需费用100元

4、比赛当晚电池使用费用100元

共计：2720元

九、活动备注

1、根据场地条件，规定各班排练队形最多为4排，每排人数11到13人为

最佳，16人为每排最大人数。

2、如在北操场露天举行，户外舞台和背景墙费用随商家而定，可适当降低，上文费用为预计价格。

文学院学生会文艺部2011年3月9日

第四篇：理学院及媒体艺术系班歌比赛 策划书

理学院及媒体艺术系班歌比赛 策划书

黄磊 姜超 李欣默 一.活动背景：

转眼间充实而又紧张的半个学期大学生活过去了，为增强班级凝聚力，促进同学们和谐相处，缔造良好班风，理学院及媒体艺术系特开展“班歌比赛”活动。二.活动意义：

校园文化丰富多彩，我们不仅要重视德育与教育，还不应该忽视人文教育，而音乐作为其中的一方面，发挥着重要的作用。班歌比赛则会铸造独特人格精神，增强同学凝聚力。三.活动简介：

1.活动主题：班歌比赛

2.主办单位：哈尔滨工业大学 2010级理学院及媒体艺术系

3.活动时间：2010年 12月

日

4.活动地点：

5.活动对象：哈工大10级理学院及媒体艺术系全体同学 6.活动形式：班歌合唱比赛

7.活动顾问：郭艳余

8.活动评委：哈工大10级理学院及媒体艺术系导员郭艳余 学生会主席 学生会各部门部长

四、活动内容

1．比赛规划：自选歌曲，歌曲必须是普通话版本，内容积极向上有激励作用。2．各班级必须全员参加

3．演唱方法不限，但要求脱稿表演 4．允许组与组之间出现相同歌曲。

5．参赛班级按赛前抽取的顺序号依次上场比赛。6．评委现场打分，公布比赛结果

7．各小组可创意表演（如：增加乐器等），争取高分

五：比赛评分标准：(满分100分)

.1．音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。（20分）

2．歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。（20分）

3．精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。（20分）

4．与歌曲伴奏配合默契。（20分）

5．服装化妆等情况。(10分)6．吐字清楚。(10分)7．去掉评委小组的一个最高分和一个最低分，取其余评分的平均值为选手的最后得分；

六：奖项设置；最佳歌曲奖

最具创意奖

最佳舞台表现奖

七：.活动日程:

12月

日

召开班委会议提出并通过初步方案

12月

日~12月

日前期准备

12月

日 正式比赛

七、宣传方式

1．通过班长向班里同学传达相关信息的方式

2.在班QQ群等发布相关信息

八.应急方案：

1.因级务或班务对比赛日期造成影响

解决方法: 更改比赛日期 2.因假期或课程原因,影响比赛

解决方法：更改比赛日期并做好相关通知工作

3.现场秩序混乱

解决方法：调动其他班委帮忙维持秩序

第五篇：班歌比赛主持稿

女：尊敬的各位老师 男：亲爱的同学们 合：大家下午好！女：我是主持人卢贝尔 男：我是主持人钱楚皓。

女：青春是舞动的旋律、青春是跳跃的音符，美妙的音乐,悠扬的旋律,嘹亮的歌声,满腔的热情，将在今天谱写出美丽的乐章。

男：让心灵歌唱,让梦想放飞，今天我们将在这里举行“我爱我班、凝聚力量、唱响青春”班歌比赛。女：让我们以热烈的掌声有请政教处主任金志存老师为我们致词。

1女：感谢金老师为我们致词！在茫茫未知的人生旅途中，每个人都会遇到挫折,有风浪,会受伤,但请记得，我们和你一样,一样的全力以赴追逐着梦想 ,一样期待着风雨之后的彩色阳光 ,下面呢，由初二（2）班同学为我们带来的《和你一样》 男：阿甘在奔跑，为了寻找他爱的珍妮；祥子在奔跑，为了买一辆人力车；保尔在奔跑，为了完成革命事业。我们也在奔跑，奔跑着去拥抱美好的未来。请聆听，初二（12）班的同学们为我们带来的——《奔跑》 女：没有人天生是一样的，但我们仰望同一片星空，我们经历苦痛，但谁的人生又是一帆风顺。我们都一样，为了自己的梦想奋力追逐。我们需要在生命的纸张上留下自己的绚烂，这也需要汗水与艰辛，跌倒爬起，为自己博得生命的曙光，下面由初二1班带来歌曲《没有什么不同》 男：人生，难免有风有雨；人生，难免失望伤心。未来的日子，因为有你，我们不再孤单。未来的路程，因为有爱，我们风雨相伴！下面有请初二5班为我们演唱《爱因为在心中》

5女：青春就像是一场大雨,即使感冒了，还盼望回头再淋它一次。任谁都曾有过的年少轻狂，那些年，我们一起笑过；那些年，我们一起哭过；那些年，那所有的欢声笑语，仿佛一直萦绕在我的耳边。那些年，我们如何能忘记？下面有请初二7班的同学们为我们带来《那些年》 男：昨天，只隐约可见是远去的微笑；今天，如不息的泉水在我们脚下奔跑。眺望远方，明天的晨曦还刚刚在天边飘摇，我们将所有的真心与真情寄托于和明天的拥抱。有请初二11班为我们带来的歌曲《明天你好》 男：每个人都拥有属于自己的梦想，虽然彼此各不相同，但是我们都一样，一样的坚强，一样会全力以赴追逐自己的梦想。下面掌声欢迎由初二（17）班给大家带来的歌曲《和你一样》 女：梦想，是一个人孤独的旅行，也是一个人希望的风帆，因为有梦，才能前行！这里，是49个梦，49个梦汇聚一个班，49个同学个个都是梦想家！让我们跟着初二10班，筑成自己的梦想。请欣赏《大梦想家》男：你我都有自己的梦想，为了实现它,我们去将梦想追逐，这追逐犹如冲向目标疾跑，这追逐犹如冲向彼岸狂奔，让我们全力奔跑拉近与梦想的距离，最终将梦想超越。下面有请初二15班为我们带来《奔跑》。

10女：相信你我的陪伴，让生活更新鲜。相信没有地平线的青春，是心中最美的乐园。站在舞台的中间，伸手就能碰到天。接下来，请欣赏初二8班为我们演唱歌曲《我相信》 11 男：星星装载的不只是神秘，还有愿望，天空展现的不只是浩渺，还有飞翔，敬畏理想的能量，实践目标的步伐，仰望星空，美丽的人生就在眼前！下面请欣赏初二9班为我们演唱《仰望星空》

12女：飘落的雪花湿润了整个冬季，冰冷的风儿拍打我的肩膀，远去的悲伤撒向沿途的草场，淋湿的翅膀接近阳光的温暖，从冬天一路走来，想唱就唱,向夏季疾驰而去，我最闪亮。请大家欣赏初二3班为我们带来的齐唱《我最闪亮》 男：人生之路或许轰轰烈烈，或许朴实无华，而我却只想让我的脚步，从容地踏上一条平凡之路，走向远方。下面请欣赏初二（6）班带来的歌曲《平凡之路》 女：看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶„„坚强是我们每一个人所必须的品质。下面请欣赏初二16班同学们带来的歌曲《坚强》

女：同学们，所有的节目都结束了，最后还有一个重要的投票环节，你们心里都衡量好了吗？你手中珍贵的一票会投给哪个班呢?

男：在座位第一排的桌子上共有14个盒子，按顺序上面写着班级的名称，你想投给哪个班级，你就把你手中的票放在哪个班级的盒子里。但是！绝对不能投自己班哦。

女：现在请初二1班的同学起立，排好队伍逐个进行投票，投票完毕后，请所有同学回到自己位置上。

男：接下去，请初二2班同学起立，排好队伍逐个进行投票。投票完毕后，请所有同学回到自己位置上。......（按照班级顺序号，每个班级逐班进行投票）（投票结束后）

请现场的专业评委为自己前面的投票盒里的票数进行清点，然后报给分数统计员。

（结束语）

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节，男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切；

女：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想，男：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。合：“我爱我班、凝聚力量、唱响青春”班歌比赛到此结束。