第一篇：三十一毛明燕任命
教 育 信 息
第三十一期
玛沁县藏文中学编二〇一〇年十一月二十六日
我校教师毛明燕同志顺利通过全州公开选拔副科级领导干部，被任命为甘德县下藏科乡副乡长职务
近日，随着果洛州公开选拔副科级领导干部工作的结束，我校教师毛明燕同志凭借自己平日的工作经验和优良的知识水平，顺利通过了甘德县下藏科乡副乡长一职的笔试、面试、组织考察和县委常委会的差额票决等环节，从众多的报考人员当中脱颖而出，被任命为甘德县下藏科乡副乡长。毛明燕同志自2002年12月到我校参加工作以来，先后担任初中汉语文教学、全校信息技术教学以及学校文书等工作；在我校工作8年的时间里，该同志不断提高自身业务能力和知识水平，积极参加各种学习培训活动，服从领导安排，能较好地完成领导交付的各项工作任务，为学校争得了光彩，为自己赢得了荣誉。该同志制作的教学课件《冬虫夏草采挖背后的思考》先后被青海省电教馆和中国教育学会评为“优秀奖”，果洛州第五届优秀课评选为“二等奖”，英特尔未来教育培训“主讲教师”，县
级教育信息编发“先进个人”，09年教师集中培训工作“主讲教师”，校级“先进工作者”，2010年评为“中教一级”教师等荣誉称号。
面对众多光环和各种荣誉，毛明燕同志戒骄戒躁，不断在工作中学习，在学习中工作，才使得顺利地通过了本次全州公开选拔副科级领导干部的工作。该同志职务的任命，是我校集体的荣誉，也是我们教师队伍学习的榜样。
报：玛沁县教科局、教研室、督导室
送：团县委、工会、妇联存档一份
第二篇：《燕明刀》读后感600字
《燕明刀》读后感600字
四年级一班 尉竣博
近期我读了两本书：《青草湾》和《燕明刀》。你能猜到我最喜欢哪一本吗？哈哈,你猜对了，就是《燕明刀》。
《燕明刀》主要讲述了少年东方和小伙伴们在秋天—这一丰收的季节里度过了一个忙碌又快乐，紧张又刺激的假期。在这个快乐假期里东方和小伙伴们一起先去古代的点将台拣豆子，然后去挖田鼠洞、逗田鼠,还到南山岭挖了地瓜，而且挖着挖着，还挖出了 “燕明刀”和“青铜月牙”。“青铜月牙”，看名字厉害吧，嘻嘻，其实这是小伙伴们自己起的名字，实际上这些物品就是普通的马蹄铁，可是东方他们不知道，还高兴地把它们当做宝贝。除了这些，他们还在甘福家挖出了“青铜剑”。乐趣不只来自于挖出“宝贝”，还包括和凌波一起放猪，与姥姥一块儿做了豆面灯，最后他们还发现神秘窑洞，保护了文物……一个假期里，他们马不停歇做着各种各样有趣的事情，他们心中也收获满满。
在故事中有淘气的祁汉，机灵的东方，聪明的望月，大方的凌波，活泼的满仓，博学多才的甘福，不讲道理的孙二嫚……一个个栩栩如生的人物跃然于纸上，一个个美妙的故事记在了心上。有的故事让你捧腹大笑，比如凌波掏田鼠洞，却被祁汉在手上尿了一泡尿；有的故事让你感动流泪，与书中的小伙伴们一起跌宕起伏；有的故事发人深省，至今还能在我的脑海中显现。
《燕明刀》是一本充满了阳光和童趣，散发着乡土气息的读物，在书中你会和东方他们一起寻找童年的快乐，也会在阅读中找到你自己的影子。同时作者还为我们穿插讲解了一些历史故事，让我领略了时光的印记。
“书是人类进步的阶梯”，多读书、读好书，会让我们进步的更快、成长的更棒。亲爱的小伙伴们，你想不想和我一样体验一把东方的快乐假期，那还等什么，你也快点来读一读《燕明刀》吧！
第三篇：笑话集锦(三十一)
笑话集锦（三十一）
（一）教师节随感
教书是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己； 教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去； 教书是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。教书是一桩群体恋，通过你的牵线搭桥，相恋成片，老师却在原地一成不变。
亲爱的同学，你若不离不弃，我便点灯相依； 你若自我放弃，我也无能为力！
一一致战斗在教育事业的老师们！祝教师节快乐！
（二）教师挥手
东一挥手：下乡！平一挥手：下海!民一挥手：下岗！涛一挥手：下跌！习一挥手:下狱！您一挥手：下课！您可是重要人物哦！祝群里教师节日快乐！
（三）美国窃听中国
斯诺登最近在俄罗斯声称，美国已窃取数以百亿计的中国人短信内容。
经中央情报局分析，35%是节日祝福语，25%是商业广告，30%是办假证、贷款、复制手机卡监听小三等垃圾信息。
奥巴马有点扫兴地问：“那剩余的10%一定很有价值吧？” 情报局长：“报告总统，都是黄段子„„” 奥巴马扼腕痛心，又问：“那微信怎么样？”
局长 :“35%是人生教诲感悟，25%是吃货们晒的美食，30%是养生常识。”
奥巴马急切地问：“那剩下的10%呢？”
局长埋头不语。
奥巴马接着追问：“你干嘛呢？”
局长苦着脸答:“报告总统，我必须得先转发这条微信。”
奥巴马怒不可遏：“问你剩下10%呢？你转发微信干嘛？”
局长答：“剩下10%的内容是不转发死全家的！刚才我已经转发给您了。”
奥巴马一身冷汗，愤愤道：“中国人真他妈厉害啊！”说完转身就走。
局长不知所措，追过去问道：“总统您干嘛去呢？”
奥巴马急匆匆地答道：“我去拿手机，得赶快给普京转发过去„„”
第四篇：毛明东学习经验总结
学习经验总结
学习，在很多同学习的眼里，是枯燥的，所以，失去了对学习的兴趣。学习的效果自然也差。
其实，学习并不枯燥，当你愿意学是，就会觉得有趣，就会提起兴趣，自然愿意学习，效果自然也好，学习成绩也会有所提高。这就好比你在玩游戏，这个游戏好玩，你就愿意玩，玩的水平自然也高。
但是，学习只靠兴趣是远远不够的，还要在兴趣的基础上还要勤奋努力，好的学习成绩都是辛勤的汗水一滴滴浇灌而成的。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。说的不就是这个意思吗？
我国古代书法家王羲之，为练好毛笔字，写尽八缸水，洗砚染黑一池塘，就连走路都在衣襟上写写画画，衣服磨破了好几件。这才成了我国古代的大书法家。
当然，刻苦学习也要与好的学习方法相结合，否则，只会事倍功半，出力不讨好。只有找到好的学习方法，适合自己的学习方法，才能有好的结果。
要想学习好，就要掌握好学习“四要素”第一当然是课前的预习。如果知道老师明天要讲那些内容就要提前看一看，明天的内容熟悉一遍，把自己不会的地方标记出来，等到老师讲的时候重点听讲。
再就是上课的时候，要做到“认真听讲”，听也是一种很重要的学习方式，尤其是老师上课讲到重点、难点的时候跟应该认真听讲。课堂浪费十分钟，课下一小时也补不回来。
但是，45分钟毕竟有限，如果有不懂的地方下课一定要问老师，千万不要一拖再拖。学文学问既要学也要问。好成绩也是问出来的
当然，课堂上学习的知识不在巩固一下是不够的。这就要求我们还要进行课后复习，我们回家完成作业以后，就要把今天学习的内容再看一遍，把新学的英文单词再写几遍，语文课文要熟读成诵。
只要我们学习能有兴趣，勤奋努力，找到好的学习方法，课前预习，上课认真听讲，课后复习学习成绩一定会有所提高。
第五篇：毛宇明实习心得
教 育 实习总 结姓名：毛宇明 学校：晋中师范高等专科学校系部：数学系班级：
学号：数5班10310341051138
个人实习总结
实习学校：张家湾小学
实习班级：五年级一年级二年级
指导老师：杨晓红
实习生：毛宇明
实习内容：小学数学（北师大版）
摘要：通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强
感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
关 键 字：学生班主任讲课
正文：
2012年9月1日，我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我们的实习目的地——张家湾小学，这是一个在农村的学校，位于一个比较偏远的地方。但我依然每天坚定着对这个学校的热爱，以及怀揣着对学生的关爱，在这个我人生中比较重要的地方，完成了我宝贵的三个月的实习。在这里收获了乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”
实习开始以后我跟着指导老师听课发现当一个小学老师是非常不
容易的，她们通过自己的方法吸引学生的注意力，调动学生学习的积极性而这些我们又很难做到，所以我要不断的听课，从听课中吸取经验和技能。
听了一个星期的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇
“处女作”。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和
教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼
睛时，我还是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？
突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着
我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们
那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一
双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间
里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲
课重点不突出，讲课顺序不清等等。针对出现的问题，指导老师给我提了很多意见和建议，并且要求我多听课，多向经验丰富的教师学习。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，积极向其
他老师学习，多听课，认真熟悉教材。
在实习前我认为只有上讲台讲课才能学到知识技能，但是通过一
段时间的实习我发现我错了，从批改作业中我们也可以学到从课堂中
学不到的知识和技能。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的，通
过批改作业老师可以发现学生哪些地方掌握的不好，可以进行集体订
正，如果是个别学生出现错误，老师就可以进行个别辅导，这样就不
影响学生的学习也不影响教学进度。
在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据那些学生的特点
及实习学校的实际情况，与学生进行交流探讨并进行心理辅导，丰富
了实习生活。在这段期间，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一
起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课，考试时，不仅对他们提出了很高的要求，又有一定的严肃度，这样在学生面前才能保持一定的威信，使学生服你愿意接
受你的教导。
在实习中我还教了一、二年级各一个星期，由于一、二年级的学
生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就
需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。天天都需要老师督促着，所以我每天都进班学习怎样管理好一个班，同时也扮演着班主任的角
色。在班里待的这一个星期里，懂得了，管理班级不能一味的用惩罚
来约束学生，应该对症下药，通过不同的方式督促鼓励学生。这样才
能把班级管理的更好。做一名老师容易，做一名好老师的确很难。
教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学
水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这
就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心、留意学生的学习
和心理状态，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。
在实习过程中，最让我受益匪浅的是我的指导所讲的那节公开
课《北师大五年级上册组合图形的面积》，我真的从中学到了好多，也
让我懂得了一个数学老师上课所需要的那种激情。更让我看见了一个
有分量的课堂。之后我们还参与到了评课的阶段，所有有经验的老师
都对这节课赞不绝口。这让我看见了一个一线的教师的魅力。
在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选
择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”能为你赢得
更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
从这三个月的实习中我深深体会到教学是一个复杂的过程，是
一个漫长的过程，同时也是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，太多的体会。
三个月是沉淀，我的收获与感悟是：
1、教学工作不得马虎，注重因材施教。
2、善于学习，乐于学习。
3、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。
4、及时巩固查缺补漏。
5、认真批改作业。做到涉及到各个同学。
6、认真学习新课标，把新课标引入到教学过程中。
回顾这段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为讲错了某个知识点，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！
现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解到了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！
即将毕业的我，一定会坚守我的教师梦想，不管是偏远的山村还是哪里!我都会用我最真诚的心去参与进去，去开阔学生对知识的渴望，因为他们拥有这个世界上最纯净的心灵。
爱教师，更爱这个美好而神圣的职业。
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