野外生存体验实践报告

第一篇：野外生存体验实践报告

㈠2009.11.13下午四点整从地质大学教一楼出发经过两个小时车程之后到达营地，扎营、生火做饭、休息。

㈡2009.11.14全天正式实习活动。包括：攀岩、定向越野、扎竹筏、溜索。

㈢2009.11.15早上打算举行桥降，但是由于天气原因被取消。所以1~4组先行撤离，我们5~8组原地待命，做了一些有意义的活动。

实习内容详情及其感想收获：

准备了好久，期待了好久，终于道观河实习之旅就要拉开帷幕！集其好装备跨上汽车，一切神秘的面纱都将被一一剥开，心情异常急切和激动。记住这一刻“2009.11.13”。汽车在马路上奔驰，明明开的很快的，可我就是觉得它慢，因为我急啊！我恨不得它马上就到，马上就到那听闻也久的道观河。

一路上我眼都不想眨，因为我想记录下沿途的所有风景、在脑海里刻录出所有发生的新奇。天气很冷，可是我的热情却半点不减，加上第一排的黄金位置，我更可以好好地欣赏一路上的千奇百怪、变换万千。

入冬了，可是路边树上的绿叶依旧，偶尔还会看到金色的黄，狠狠地大饱了眼福。花没有，即使有花，你也会怜惜她不该在这样的寒冬出现，这样的季节应该是饱经风霜了的粗壮的枝丫来抵御。就像我们这次一样来学习在恶劣环境下生存的体验一样。

终于要到了，到了，随着汽车驶入一片漆黑的森林，我知道，我们的目的地就要到了。看看时间，两个小时过去了。六点多，郊外的天已经是漆黑一片。下了车一阵寒气袭来，瞬间打了个寒战。四周很是凄凉，没有一点人烟，有的只是路边被遗弃了的别墅＜不知是被遗弃了还没有修建成功＞。慌郊野外出现这样一个黑呼呼的东西，不免有些感到恐怖。不过有那么多人在，也就不怎么觉得害怕了。寒冷、恐惧一起袭来，也许这就是野外生存必须经历、必须克服的身体、心里双重压力吧！

在老师们的安排之下，我们找了个靠湖边的平地扎营。四周的黑暗不是几只手电、头灯就能够驱散的。不过没关系，体验嘛！生存嘛！就是要锻炼在及其恶劣的环境下生存下来的能力。旅途的劳累，加上寒冷的气息，首先给我们上了一堂课。

要在寒冷大风之中生火，是相当难的，不过团队的力量是巨大的，生火做到了，而且还把饭做好了。借着台灯，在河风之中就餐更是别有一番滋味。野外不像在家，必须还得准备自己睡觉的地方。虽然从来没有过搭帐篷的经历，但是看看老师的指导，自己也就会了。找了块平坦的地方，自己搭起帐篷来。我始终相信没有什么是我做不到的。终于，帐篷搭好了。由于一路劳累，加上天色以晚，今天就到此为止。(责任编辑：范文之家)

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第二篇：野外生存体验实践报告

㈠2010.11.13下午四点整从地质大学教一楼出发经过两个小时车程之后到达营地，扎营、生火做饭、休息。

㈡2010.11.14全天正式实习活动。包括：攀岩、定向越野、扎竹筏、溜索。

㈢2010.11.15早上打算举行桥降，但是由于天气原因被取消。所以1~4组先行撤离，我们5~8组原地待命，做了一些有意义的活动。

实习内容详情及其感想收获：

准备了好久，期待了好久，终于道观河实习之旅就要拉开帷幕！集其好装备跨上汽车，一切神秘的面纱都将被一一剥开，心情异常急切和激动。记住这一刻“2010.11.13”。汽车在马路上奔驰，明明开的很快的，可我就是觉得它慢，因为我急啊！我恨不得它马上就到，马上就到那听闻也久的道观河。

一路上我眼都不想眨，因为我想记录下沿途的所有风景、在脑海里刻录出所有发生的新奇。天气很冷，可是我的热情却半点不减，加上第一排的黄金位置，我更可以好好地欣赏一路上的千奇百怪、变换万千。

入冬了，可是路边树上的绿叶依旧，偶尔还会看到金色的黄，狠狠地大饱了眼福。花没有，即使有花，你也会怜惜她不该在这样的寒冬出现，这样的季节应该是饱经风霜了的粗壮的枝丫来抵御。就像我们这次一样来学习在恶劣环境下生存的体验一样。

终于要到了，到了，随着汽车驶入一片漆黑的森林，我知道，我们的目的地就要到了。看看时间，两个小时过去了。六点多，郊外的天已经是漆黑一片。下了车一阵寒气袭来，瞬间打了个寒战。四周很是凄凉，没有一点人烟，有的只是路边被遗弃了的别墅＜不知是被遗弃了还没有修建成功＞。慌郊野外出现这样一个黑呼呼的东西，不免有些感到恐怖。不过有那么多人在，也就不怎么觉得害怕了。寒冷、恐惧一起袭来，也许这就是野外生存必须经历、必须克服的身体、心里双重压力吧！

在老师们的安排之下，我们找了个靠湖边的平地扎营。四周的黑暗不是几只手电、头灯就能够驱散的。不过没关系，体验嘛！生存嘛！就是要锻炼在及其恶劣的环境下生存下来的能力。旅途的劳累，加上寒冷的气息，首先给我们上了一堂课。

要在寒冷大风之中生火，是相当难的，不过团队的力量是巨大的，生火做到了，而且还把饭做好了。借着台灯，在河风之中就餐更是别有一番滋味。野外不像在家，必须还得准备自己睡觉的地方。虽然从来没有过搭帐篷的经历，但是看看老师的指导，自己也就会了。找了块平坦的地方，自己搭起帐篷来。我始终相信没有什么是我做不到的。终于，帐篷搭好了。由于一路劳累，加上天色以晚，今天就到此为止。

专进自己的帐篷和同学们分享从未有过的经历，我们没有喊累、没有气馁，觉得这就是我们应该经历、应该掌握最的基本的生存能力。夜里两点多醒来了，因为地上的寒气太重，装备根本无法御寒。队友之间相濡以沫，相互依偎，与寒冷抗争着。四点多又被冻醒了，天气真的很冷，明显可以听到外边寒风在呼啸，就这样过了一夜……

第二天早上起来才发现天气变了、更冷了、风更大了、草地上都霜冻结冰了。借着初生的太阳的亮光，现在才能清楚看到周围环境的全部：这是一片风景区＜也许还没有修好＞，帐篷靠湖而搭，后面是好几栋未成修好的别墅。不管有多寒冷，我都不会改掉自己的习惯，像往常一样洗脸、刷牙。拿了洗漱用品来到湖边，才发现好大的雾啊！风依旧刺骨，但是还是不想错过这么好的风景，拿出手机来满足自己的“贪心”。水确实很凉，什么叫做“像刀割一样”，试了才明白“不是像，而是就是刀割”。

太冷了，队友们都换装备啦，几乎所有人都穿上了袄子、戴上了帽子。不过没有人懈怠，都个行其事、个施其实。有的找材火、有的去河里打水、有的生火做饭。没有约定，但是同学们却施行地井井有条；没有指引，但是同学们却履行地风风火火。不一会儿，吃饭的所有准备都做好了。吃饭，在这野外、寒冷的地方吃上热心的饭菜真的让人很温馨，这足够驱散所有的身体、心里障碍。这些只是准备，真正刺激的还在后面……

由于人数很多，为了提高效率，所以各项活动必须得分开进行。首先是一起把扎竹筏用的竹子全部搬运到河边。再次就是分小组活动，我们是第八小组，首先被分到了纳入比赛的攀岩。攀岩是我们学校的强项了，以前在学校学习的也只是简单的试攀，真正实习过的就是岩降。不过这次是攀岩。环境相当野生，绳子是刚绑上去的，当摆动绳子的时候还有石头、篱巴从山岩上落下，还是挺吓人的。规则是这样的：每个人都必须攀爬到顶，但是只记其中五个人的成绩＜男生三个、女生两个＞、以时间最短为胜。由于我们组人才倍出，所以我就没有自荐啦！结果却证明“我是最好的”。不过没关系，没有我的成绩照样是第一名，因为我们组的金牌选手强悍女——揭娇，她可是比有些男生还快哦！要不是亲眼所见，我肯定不相信。不过队员也是功不可没的，因为这是集体项目，记的是总成绩。拿下了第一局，开门红啦！当然还会再接再厉的。攀岩实习，我发现原来自己还是个攀岩高手呢！嘿嘿！所以该出手时就出手，机会只有一次，错过了，就不会再来了……接下来下一项“定向越野”。

定向越野是借助于指南针、所给地图，找出地图上标记的点的实践活动。想来这是我们强项了，因为这样的实习我们做过，不过还是不可以掉以轻心。规则：时间两个小时之内找到所有的点，如果率先完成则按完成时间算；如果没有在规定时间内完成，则按所找到的点的个数算。活动开始就遇到了麻烦，第一个点怎么也找不到，不管大家怎么找都一无所获。最会冷静下来想想才发现图纸是以前绘制的，而现在河水干涸了，所以要找到以前的水平面才方便选找所有的点。就这样我们很容易就找到了所有的点。定向越野，我犯了错误，我没有跟大伙儿在一起，犯了冒进错误。不过还好，没有影响大家的进度，还找了一个点。定向越野收获的不仅仅是要有团队意识，收获的更是要用智慧的眼光看问题，怎样才能用智慧的眼光看问题呢？那就是必需得学好基础知识。这就是用处……

第三篇：8、野外生存大体验

野外生存大体验

活动设计意图

随着经济的迅猛发展，社会城市化进程的日益加剧,同学们在野外或艰苦条件下锻炼的可能性逐渐减少,自身的生存意识与生存能力日趋下降。野外生存训练通过让孩子在田野、森林等野外环境中模拟野外失联的情境，不完全依赖外部提供的物质条件,依靠个人和集体的努力克服障碍，在实践中学会生存技能。

本次活动旨在让学生了解野外生存的常识,学会一些简单的生存技能，通过与职业能人接触,提升对野外生存拓展训练的兴趣,萌发了解新型职业的动机,，为自身未来的职业选择提供更广阔的空间。活动准备

学生:1.上网观看有关野外生存训练的视频，了解野外生存常识;2.按集有关资料，对野外生存可能遇到的困难，生存被能及野外自救有一定的了解,并了解帐篷、野菜等相关知识;3.学生自备帐篷等装备。四人一组，自由组合，选择一名组长。教师：1.邀请两名儿童素质拓服培训师对学生进行生存教育培训。2.指导学生了解PP制作的方式方法，3.准备与野外生存相关的电影片段或纪录片;4.准备一些简单的野外生存装备实物。

友情提醒：ppt的制作方法，学生可以通过网上的视频进行自学，教师可以提供内容全面影响清晰的视频连接，另外野外生存视频的观看，教师也可以在课前进行相关推荐，或提供视频连接，充分利用班级的QQ群实现资源的共享。活动目标

1.了解一些野外生存常识，知道一些简单的野外生存装备，能学会一些基本的生存技能，如搭帐篷、辨识野菜等。

2.在活动中训练学生树立克服困难的信心与勇气，提升对野外生存拓展训练的兴趣,为自身未来的职业选择提供更广阔的空间。3.通过活动培养学生搜集资料,组织织协调与合作交往等能力。活动过程

一、情境导入

1.教师:鲁滨逊在荒芜人烟的孤岛生活了28年，初到孤岛的他是绝望的,没有食物,没有房屋，没有衣服,没有出路...最终他建了小房子，种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手,创造了自己的小王国。想一想,如果你被丟到了荒无人烟的野外,你会怎么办呢? 引导学生谈谈自己的想法。2.学生交流发言。

二、交流分享

l.教师:让我们一起来揭开野外生存神秘的面纱。(1)“野外生存知识我知道”环节。

在组织本环节实施时，可以课前让学生准备好交流的资料，比如丰富多样的PPT图片展、内容全面的小报展、生动形象的微视频展都可以，让学生在课堂上汇报交流,讨论分享。教师在此环节要多次询问:“你还知道不同的生存知识吗?”激发孩子去表达，去探讨。此外，教师要对孩子的发言使用激励性的语言及时总结评价，既帮助他们归纳知识,又树立孩子的自信。(2)“野外生任大考验“环作。

本环节是让孩了对野外可能遇到的困难(如水源，、食物、得别方向等)进行预设,尽可能想得全面.并及时思号解决的策略，以保证在实践活动中更好地应对名种突发问题。本环节重视孩子对未知情况的思书与推测，促进孩子分析解决问题能力的发展。教师要适时引导。可以引人相关电影片段或纪录片(如《荒野生》)，让孩子入情入境，思考的困难情境和解决方法更合理到位。(3)“野外生存装备大考验”环节。

本环节重点关注孩子是作知道一些简单的野外生存装备。从着装到住宿，从急救箱物品的准备到指南针的使用等。教师可以准备一些简单的野外求生装备实物、让孩了看一看，摸一摸。这样更有助于孩子了解不同装备的用途与功能。有的甚至可以让孩子试一试。在摸索探寻中孩子对它们的了解不断深人。

教师:同学们，生存教育无处不在。近年来,因地震台风的侵袭造成的死伤无效。此外，儿童坠楼、溺水事件频发，意外不断。野外生存训练是时代的产物,但不是唯一途径。学校和家长都有责任对你们进行生存教育。说说学校开展了哪些生存教育，父母平时告诉过你哪些野外生存小常识。2.学生交流发言。

三、实践体验 1.安营扎寨,学搭帐篷。

利用学校模场，儿童素质拓展培训师指导学生开展安营扎寨，学搭帐篷活动。

<1)培训师介绍帐篷的类型、结构。(2)培训师讲解搭帐篷的方法要领。(3)培训师示范搭帐篷(墙壁型帐篷)。(4)学生自己练习，培训师巡视指导。(5)学生畅谈搭帐篷的感受与体会。2.发现之旅，辦识野菜。

利用学校附近的野外环境。开展辨识野菜活动。并将你发现的野菜照片贴在成长记录卡上。

友情提醒: 辨识野菜的活动地点在校外,搭帐篷的地点虽在学校操场，但学生人员多、帐篷自身也存在安全隐患,因此本活动的开展容易出安全事故，教师必须注意安全。建议教师活动前，一是要向校领导申请，以便得到教导处支持，进行课务人员的协调等；二是活动前预先到周边进行观察.选择合适的野外环境,避免突发意外,难以控制；三是活动前要与儿童素质拓展培训公司取得联系、安排好培训师，提前做好相关准备工作:四是活动还要取得家长的理解与支持。

第四篇：野外生存实践心得

野外生存实践心得

野外生存，一项非常具有挑战性的户外运动，它考验人在各种复杂的自然环 境下战胜饥饿和危险的能力，对于锻炼人的生存能力、意志与耐力具有十分重要 的时间性意义。曾经在网站上浏览过国内外冒险家和探险家们的野外生存经历，不禁感慨： 大自然的力量是多么巨大，它将自然界造就成美好与危险；同时又对人类适应恶 劣自然环境的真实故事感到惊讶！我们期待到野外去，寻找刺激，冒险着接近大 自然，增加我们的野外生存经验。我参加了 2010 年中国地质大学野外生存体验活动，实践心得颇丰！首先，我们野外生存的目的地是湖北省黄冈市黄梅县，那是一个经学校老师 一致同意通过而选择的地点。我是坐吉普车去的黄梅，一路上和老师有聊有笑的，特别期待到达目的地后的活动！在黄梅县里买鸡和其他物品的时候，我在市场上 看到了很多野生动物，这让我联想到黄梅县野外生物资源的丰富……

2010 年 11 月 19 日。到达目的地之后，我们在老师的指导下开始搭建我们 的营地，因为之前上过野外生存教学课，所以每组成员在搭建帐篷的整个过程中 进行得非常顺利，大家团结协作，共同努力，不出二十分钟就把营地给搭建起来 了，而这时候时候也不早了，大家都把电灯拿出来照明。拿到锅碗瓢盆之后大家 就忙着做饭菜了，今天吃这顿晚餐比较简单，主要是大米饭和开水泡的面条。大 米饭做得还可以，虽然说米饭里面掺杂了很多烟灰、黑星点点的，但是吃着也挺 香的，毕竟是大家一起动手做的嘛！吃晚饭，时间八点左右，要做点什么呢？有 的同学就把拿来的扑克啊三国杀啊在帐篷里面开始玩……

2010 年 11 月 20 日。天气预报说今天会下雨，但是我看天气晴朗得很呐，是开展活动的好日子！今天活动主要有穿越丛林、岩降、扎竹筏还有就是晚上的 篝火晚会。

八点一刻，老师讲完要领之后，一二组最先开始穿越丛林。我们轻装上阵，背包里主要是水和中午的干粮。我们任务是穿过一个大山，在大山的另一边岩降 回到营地。从没有在如此茂密的丛林中行走过，有点担心丛林里突然冒出个什么 蛇啊、野猪之类的野生动物，但只要想到我们这是集体行动，一切的担心害怕全 没有了，自己就壮着胆子往前走。穿越的同时我被丛林里奇怪的植被、岩石结构 给迷住了，不时回头看看经过的上顶上层层结构的大理石、两块大石头天然堆成 的“一线天”，大自然的鬼斧神工把大山雕刻得这样奇特！穿越丛林上坡段大部分是陡峭的细小的山路，有时候甚至看着前面已经无路 可走了，但当直走时你会有种“柳暗花

明又一村”的感觉。还有一种路型就是没 有路型，要靠双手拉住小路两旁的枝干才能行走，而且也非常陡。大家在行进过 程中互相鼓励、互相帮助，遇到陡坡互相提醒着小心路滑、小心路陡……的确是 一个团结合作的团队，团结就是力量！

丛林穿越完毕，我们来到了瀑布旁边，这是我们将要岩降的地方，我们要从 大约一百米的瀑布源头岩降到瀑布底下。在这之前上过攀岩课，但是面对这样一 个峭壁，不免有些害怕，老师和同伴的鼓励让我充满自信，第二个抢着要岩降！踩在湿度不大的岩石有点滑滑的，真担心会一不小心踩滑了会掉下去，经验告诉 我千万不要急，慢慢稳定地下滑总会降到终点。事实证明，我是勇敢的，我成功 地完成了岩降任务，心里有说不出的喜悦！下午两点钟，岩降之后没有经过休息，我们直接投入到扎竹筏的活动中，因 为我们要用自己扎的竹筏进行竹筏比赛！扎竹筏的任务中，我学会了各种绳子打 结的方法，学会了怎样把一根根竹子有效地连接起来组成一个可供人们使用的竹 筏。说来也真是幸运，在第二天的竹筏比赛中我们第二组在竹筏比赛中取得了第 一名的好成绩（不包括老师那组的成绩，因为老师小组在所有小组中是遥遥领先 我们各小组的）。虽然我没有被选入小组比赛选手，但是拉拉队里，我们还是努 力加油的呀！

这天的晚饭材料不错，但就是组里没有哪一个是比较会做饭的，大家做饭过

程中有点缺乏主动性，搞得一个量个人在做饭菜，其他人几乎在一个饭菜做好的 同时已经围在锅边狼吞虎咽了，大家确实是又累又饿啊！

晚上的篝火晚会最是精彩！各个小组都有出或是小组项目或是个人项目。第 一组成员在晚会上表现非常出色，他们组几乎每个成员都是能歌会舞的，跳了个 十八摸，一个兔子舞，开场跳那个街舞也非常好看。自己觉得这晚会上是个自我 表现的机会，但是由于各种原因还是没上台唱个歌什么的。总之，篝火晚会进行 十分顺利，会场气氛相当浓厚！（夜晚光线不足，在这里就不晒图片了）

2010 年 11 月 21 日。今天是野外生存体验的最后一天，主要活动是竹筏比 赛和滑锁。竹筏比赛我们第二组拿了小组第一名的好成绩。这滑锁感觉距离有点 短，都没有充分的时间体验在空中滑翔的刺激。在滑锁活动中个人有一个疑问： 如果需要在野外相距相对较远的两个山头之间滑锁的话，那个绳子怎样才能在两 个山头有效地连接起来呢？不会是直接把一个绑有绳子的勾扔到另一个山头的 大树上吧，那这也要考虑绳子的安全实用问题啊…… 快到中午时，整个野外生存体验活动也接近

尾声了，大家收拾好包裹之后等 待着离开坐上返校的汽车。真有点恋恋不舍这个美妙的地方，这里有山、有水、有瀑布、有大山、有人家，它给我的第一印象是这里是一个世外桃源、与世无争，这里村风淳朴，人们过着无忧无虑的生活，如果条件允许我会再次来到这个地方。在这次野外生存实践中，我学会的团结合作，学会了在复杂自然环境下怎样独立 地处理自己个人问题，这里有老师的细心指导和伙伴的关心帮助。这次活动磨练 了个人意志、增长了个人见识、懂得了更多做人处事的道理。感谢学校老师，感 谢同去的伙伴，让我有这次学习的机会！

第五篇：野外生存实习报告

2011年春黄梅县野外生存实习报告

地点：湖北省黄梅县

时间：2011年5月6―8日

活动流程

2011年5月6日12点40，全体成员准时整装在教一楼门前集中刘教员做出发前的带动，首要强调了此次活动的纪律，最焦点的问题是活动中绝对服从小队长的率领。下午一点整，各组开始出发，打算于下午6点前达到目的地黄梅县，搭帐篷，露宿。五点钟到了地址：

于是我们起头搭帐篷：

貌似帐篷不怎么好搭，虽然学过，就数那晚睡得踏实

晚饭自理，饭后自由活动，小组队员彼此熟悉，互相体味，增强团队协作能力。

其实我们组是最棒的。

次日进行4小时的山地穿越与岩降，主若是体力和毅力上的考验，途中有些同窗体力不支，可是同学彼此扶持，没有一个落伍。下午我们进行扎竹筏。

经由同学齐心合力，最终顺利的完成了这项非凡使命。事后全队集中进行总结，晚上进行了标新立异的篝火晚会。第三天，我们准备进行滑索，太快了，还没体会一下就过去了。中午休息，下午一点，整队集中，收拾装备，准备回校。下午五点到校。

团队协作

在野外条件不好，生火做饭成为我们的首要任务，同学们团结合作，打水的打水，洗餐具的洗餐具，搭灶的搭灶······很快便煮好了一锅饭（有点像粥）。野外行军中队员始终保证不拉开距离，尤其是登山时，松树叶落了一地，走起来路格外滑，一不留心就会滑倒，于是我组队员手拉手，不让队员滑倒，最终顺遂达到指定地址

总之，在团队协作方面，我熟悉到，协作不仅需要有协作的能力更主要的是要有与人协作的品质。在最多的时辰我们都处于某一个团队，这就要求我们每一个都要有团队的精神。

适应能力

活动地是山区，和市区的天色分歧较大。因为我们很多人都缺乏这一认识，导致普遍衣着较少，到了夜晚更是有人冻的睡不着。这教会了我在任何时辰都需要对恶劣的情形有所准备，哪怕是心理上的准备，这种情形不仅是自然的，更多的是现代人的。简而言之就是居安思危，未雨绸缪！

体能考验

体能，是野外活动的前提。若是体能强大，将更能欣赏到山区自然无限的风光美景。同样的，超强的身体素质能让我们在行军中体味更多的乐趣。到了山顶，清爽的空气和凉爽的山风让我感受到了不曾多得的片刻的释然，看着四周的植物，远处的县城，那种感受是未置身于此的人体味不到也想象不到的！

体能的另一方面是毅力，体能是时常达到极限的，此时起作用的就是毅力了。说真话，没受过练习的我们在这段山路中不可避免的都有达到体能极限的时侯，这时是倚靠树歇息片刻再次前进，不爽性坐下，等人催促或扶持，这就是毅力的浮现了。此次，我说服了自己要坚持，我做到了。下次若是情形更艰辛我还能做到吗？靠自己达到终点的感受真的很不错。

环境保护

户外行为的初衷就是远离城市的喧哗，亲近年夜自然，感受自然的气息，让自己的心回归一种安好的状况，它使我们加倍热爱和爱护自然。

环境保护这个概念我们只是在媒体的宣传中体味到它的主要，自己并没有亲自的体味。此次，我不仅感受到了自然的美，更感受到了保护环境的重要性。若是山没有了树，那将变得苍凉和冷峭，我怀着一颗敬畏的心来看待这里的一花一草一树一木，他们仿佛都有生命，一路注视着我。

总结

此次出行我学到了良多，并不是故作夸张，我原本喜欢户外，神驰那种山间的鱼鸟和流水的声音。自然的教化是无声的，但也是不成抗拒的。看待她，需要敬畏之心！