第一篇：韩语中级语法总结之时间 理由
韩语中级语法总结之时间 理由
时间(시간 표현)
1)(으)ㄹ 때,때
最为普通的时间表达方式，“~的时候”
학교에 갈 때 길에서 선생님을 만났어요.在去学校的路上见到了老师。
점심을 먹을 때 전화가 왔어요.吃午饭的时候来了电话。
저는 쇼핑할 때가 가장 행복해요.我购物的时候最幸福了。
여름 방학 때 할머니 댁에 갔어요.暑假时去了奶奶家。
2)기 전에,전에:之前
졸업 전에 직장을 구할 거예요.毕业前会去找工作。
결혼 전에 혼자 여행을 가 보세요.结婚前请试一下自己去旅行。
잠 자기 전에 이를 꼭 닦으세요.睡觉前一定要刷牙。
오늘 해 뜨기 전에 출발해야 해요.今天太阳升起前要出发。
3)(으)ㄴ 후에,(으)ㄴ 다음에,(으)ㄴ 뒤에,~고 나서,고 난 후에,후에:之后
저녁을 먹은 후에 이 약을 꼭 드세요.吃完晚饭后一定要吃这个药。
엊그제 비가 온 다음에 날씨가 많이 추워졌어요.前天下了雨之后天气变冷了许多。결혼하고 나서 친구들을 많이 못 만났어요.结婚之后很难见到朋友。
눈이 오고 난 후에 온 세상이 하얘졌어요.下雪之后世界变成白色的了。
대학교 졸업 후에 대학원에 들어갔어요.大学毕业后进了研究院。
4)~(으)면서/~(으)며:表示两个动作一起进行。
시간이 없으니까 우리 가면서 이야기 해요.因为没时间我们边走边说吧。
저는 음악을 들으면서 공부해요.我边听音乐边学习。
우리 같이 점심 먹으면서 다시 이야기 합시다.我们一起边吃午饭再边聊吧。
5)~기를 기다렸다는 듯이/~기가 무섭게/~기가 바쁘게
仿佛在等待前面的动作发生一样，后面的事情紧接着发生，表达两个动作非常紧凑。~기가 무섭게/~기가 바쁘게的前后无法接形容词。形容词只有与'~아/어/여 지다'一起使用，变成动词之后才可以使用。第二个动词用过去时比较普遍。
우리가 오기를 기다렸다는 듯이 장사꾼들이 몰려왔어요.我们刚一来商贩们就拥上来。12원이 되기가 무섭게 첫 눈이 왔어요.12月一到就下了第一场雪。
6)~자
由于前面发生的事情导致后面事情发生。另外ia，一般来讲前面的状况可以是后面状况的原因、条件、动机等。第二个词常用过去式。
집에 가자 아무도 없었어요.到了家一个人也没有。
술을 마시자 얼굴이 빨개졌어요.喝了酒，脸变红了。
7)~자마자
前后两个事件相互没有关联，只在时间上两个动作连续发生。
학교를 졸업하자마자 직장을 구했어요.一毕业就找工作。
수업이 끝나자마자 뛰어나갔어요.一下课就冲出去了。
주말이 되자마자 여행을 떠났어요.一到周末就去旅行。
8)~는 대로
与자마자含义相同，但是无法使用于过去时态。
집에 도착하는 대로 저한테 전화해 주세요.一到家请给我来电话。
집에 도착하는 대로 전화했어요（错）
한국에 가는 대로 친구를 만날 거예요.到了韩国就和朋友见面。
한국에 가는 대로 친구를 만났어요（错）
결혼하는 대로 아이를 낳을 거예요.结了婚就生孩子。
결혼하는 대로 아이를 낳았어요（错）
9)~(으)ㄴ 채
在前面状态持续的情况下发生后面的动作。
고개를 숙인 채 눈물만 흘렸어요.低着头只是流泪。
저녁에 불을 켠 채 집을 나왔어요.晚上家里点着灯就出来了。
어제 옷을 입은 채 잠들었어요.昨天穿着衣服就睡着了。
10)(으)ㄴ 지 +시간(이/가)+지나다(되다)
表示某一动作已经进行了一定的时间，不可再时间后加동안一起使用。
이 건물은 지은 지 오래됐어요.这建筑建了很久了。
둘이 사귄 지 얼마나 됐어요?얼마 안 됐어요.两个人交往多久了？没多久。
한국어를 공부한 지 1년 됐어요.学了1年韩国语了。
11<막>~(으)ㄹ 참이다/~(으)려던 참이다
某一事情正要开始。
이번 방학 때 한국으로 여행 갈 참이에요.这次放假正要去韩国。
이제 막 출발 할 참이었어요.昨天正要出发的。
저도 금방 전화를 걸려던 참이었는데 마침 전화 잘 하셨어요.我刚刚想打电话给你你就打来了。
12)~(느)ㄴ 김에
表示“趁。。。机会”、“顺便”的意思
사는 김에 제 것도 좀 사주세요.买时请顺便把我的东西也给买了吧。
나가는 김에 쓰레기 좀 버려 주세요.趁出去请顺便把垃圾给倒了。
시장에 간 김에 과일을 사왔어요.去市场顺便买了水果。
13)~(으)ㄹ 겸
在做后面的动作时，如果可能的话尽量把前面的动作也做了。
시장에 간 김에 고기도 살 겸 정육점에 들맀다.去市场的时候顺便到瘦肉店买点肉就好了。
다이어트도 할 겸 운동을 시작했어요.开始做运动尽量也注意饮食。
14)~아/어/여서야
与时间有关，到了那个时间以后后面的事情才发生。
*아/어/여야:条件满足之后发生后面的动作。
아침에 일찍 일어나야 학교에 안 늦는다/아침에 일찍 일어나서야 그 소식을 들을 수 있었다.早上早起上学就不会迟到了。/早上早起了才听到了那个消息。
아버지는 9시가 되어야 돌아 오세요./아버지는 9시가 되어서야 돌아오셨어요.爸爸到9点就会回来。/爸爸到了9点就回来了。
15)~고 나서야
~고 나다表示某一动作结束之后进行另外一个动作，或者某一状况发生。只是发生了前面的动作才能发生后面的动作。
중국에 오고 나서야 중국이 이렇게 큰 곳이라는 것을 실감했다.到了中国之后才真实地感觉到中国是那么大的地方。
시험을 보고 나서야 내가 공부를 얼마나 안 했는지 알게 되었다.考了试才知道我的学习是多么的不足。
理由(이유 표현)
1)아/어/여서
陈述一般的理由，不能用于祈使句、共动句，在아/어/여서之前不能使用过去式词尾。배가 아파서 병원에 갔어요.肚子疼所以去了医院。
날씨가 좋아서 기분도 좋아요.天气好所以心情也好。
지난주에 출장 갔어서 수업에 올 수 없었어요.（错）
제가 지금 바빠서 이따가 다시 전화해 주세요.（错）
2)(으)니까
强调理由，在祈使句、命令句中可以使用。(으)니까之前可以使用过去时。另外，在表达确凿的理由时较为常用。也有通过(으)니까之前的动作或事实，得出(으)니까之后的结果和事实的含义。
그거 너무 비싸니까 사지 마세요.那个太贵了，不要买。
날씨가 좋으니까 우리 자전거 탑시다.天气好所以我们踩单车吧。
집에 오니까,이미 3시간 넘었어요.因为回家，已经过了3个小时。
이 책을 다 읽었으니까 이제 빌려 드릴게요.这本书全读完了，借给你吧。
3)기 때문에, 때문에
在使用的时候没有特别的限制，可以和아/어/여서,(으)니까互换，但一般用于书面语。한국어 재미있기 때문에 곻부해요.因为韩语有趣所以学。
감기 때문에 어제 학교에 봇 갔어요.因为感冒所以昨天没能去学校。
4)느라(고)
后半句经常出现바빠다정신이 없다시간이 걸리다다른 것을 못하다之类内容，主要使用在陈述借口的时候，该理由与时间有关。前面不可以接形容词或否定形。（习惯用法除外：오시느라고 수고하셨습니다）
아침마다 화장하느라고 시간이 많이 걸려요.每天早晨因为化妆花了好多时间。어제 이사하느라고 정신이 없었어요.因为昨天搬家所以没精神。
지난주에 바쁘느라고 수업에 못 왔어요.（错）
5)(으)ㄴ/는 바람에
该理由与时间关联不大，仅仅使用在陈述借口时或者导致不好解雇的情况、自身无法控制的情况发生时。
버스가 늦게 오는 바람에 지각했어요.公车来晚了所以迟到了。
오늘 갑자기 비가 오는 바람에 소풍이 취소됐어요。因为今天突然下雨了所以郊游取消了。
6)(으)ㄴ/는 통에
与(으)ㄴ/는 바람에相同。
어제 옆집에서 떠드는 통에 잠을 한숨도 못 잤어요.昨天邻居太吵了根本没法睡。길에서 교통사고가 나는 통에 늦었어요.因为路上遇到了交通事故所以晚了。
7)탓에,(으)ㄴ/는 탓에,탓으로,탓이다
由于某种情况或某人的原有导致不良结果时使用。一般来讲在怨恨某人或者追究责任使使用。
요즘 너무 피곤한 탓에 감기에 걸렸어요.最近太累了才得了感冒。
어제 아이스크림을 많이 먹은 탓에 배탈이 났어요.昨天吃太多冰淇淋了才闹肚子的。자동차가 고장난 것을 가지고 왜 제 탓을 하세요?汽车故障为什么怪我？
8)덕분(택)에,~(으)ㄴ/는 덕분(택)에/~덕분(택)이다
在由于好的原因带来好的结果时使用。作为一种习惯用语，在问候时经常使用。가:요즘 잘 지내세요?甲：最近过的还好吗？
나:네,덕분에 잘 지냅니다.乙：托福，过的还不错。
한국 드라마 덕분에 한국어가 빨리 늘었어요.托韩剧的福韩语进步很快。
어제 비가 온 덕분에 가뭄이 해결됐어요.托下雨的福，干旱解决了。
9)(으)로 인해(인하여)/(으)로 인한 것이다
表理由，一般仅限于书面语。
건문제로 인하여 회사를 그만두게 되었습니다.因为问题公司放弃了。
요즘 회사 문제로 인해 가정에 소홀했어요.因为公司的问题忽略了家庭。
이번 사고는 운전 기사의 부주의로 인한 것이다.这次事故是因为饮酒司机的不注意造成的。
10)(으)로 말미암아/(으)로 말미암은 것이다
在讲述大事件时常用的说法。一般在新闻报导中经常使用。
폭우로 말미암아 많은 이재민이 발생했다因为暴雨，出现了许多灾民。
실업자 증가는 경제 악화로 말미암은 것이다.失业者增加是因为经济下滑。
11)(으)ㄴ/는 까닭에,(으)ㄴ/는 까닭이다
까닭是“理由”的韩语固有表达方法，一般在动词之后使用，常用在书面语中。
일찍 도착한 까닭에 기차를 탈 수 있었어요.因为早到了所以搭上了火车。
날씨가 안 좋은 까닭에 관광객이 적었어요.天气不好所以观光客少。
날씨가 점점 더워지는 것은 지구가 오염된 까닭이다.天气渐渐变热时因为地球被污染了。
12)(으)ㄴ/는 이유로,(으)ㄴ/는 이유이다
因，由于
자주 지각한 이유로 선생님께 야단맞았습니다.因为经常迟到所以挨老师的骂了。건강이 안 좋은 이유로 휴학을 하겠습니다.因为身体不好所以要休学。
13)길래,의문대명사+길래,기에
前面的理由为动词时，使用名词型语尾기，将理由名词化之后，与表示理由的에一起使用表示理由。一般来讲表示某人或某物的动作，之后出现说话的人做主语。不能用于命令句和表示劝诱的句子之前。길래主要使用在口语当中。
사랑이 뭐길래 이렇게 힘든 걸까요?爱为什么这么辛苦？
저기가 어디길래 사람들이 많이 가요?那里为什么那么多人去？
사람들이 많이 사길래 저도 하나 샀어요.因为很多人买所以我也买了一个。
선생님이 물어보기에 대답했을 뿐이에요.因为老师问所以只好回答了。
친구들이 싸우기에 말렸어요.因为朋友打架了所以劝解。
14)(으)므로,(으)ㄴ 것이므로
因为
그 사람은 외국에 나갔으므로 성공할 수 있었습니다.那个人因为出国了所以能成功。이것은 제가 연구한 결과물이므로 공개할 수 없습니다.这是我的研究成果所以不能公开。
15)에:因、被，表示原因。
表示因为~에前面的名词而出现后面的某种状况和事态时使用。
햇빛에 피부가 까맣게 탔어요.被太阳晒黑了。
더위에 사람들이 지쳤어요.人们因为暑气很困乏。
*~(았/었/였)다기에
别人所说的话成为后面行为的根据或理由时使用的表达方法。
그 영화가 재미있다기에 이번 주말에 보기로 했어요.听说那电影很有趣所以这个周末去看了。
이 음식이 몸에 좋다기에 샀어요.听说这食物对身体好就买了。
16)아/어/여서 그런지,~기 때문인지,~아/어/여서 인지
在后面表示推测出现此种结果的原因。
비가 와서 그런지 날씨가 많이ㅣ 추워졌어요.可能是因为下雨了所以天气变冷了。
17)기도 해서
说到多个理由当中的一个。
반장은 착하고 예쁘기도 해서 인기가 많아요.班长又善良又漂亮所以人气很高。
18)~다가
因为前面的行为导致不好的结果。
음주 운전을 하다가 사고를 냈어요.酒后开车出了事故。
늦잠 자다가 시험에 늦었어요.晚睡结果考试迟到了
第二篇：韩语语法
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1.连音
连音现象一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。韩国语的韵尾（除ㅇ,ㅎ外）在和后续的元音相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼成一个音节。예: 한국어[한구거]
꽃을[꼬츨]
앉아서[안자서]
높이[노피]
①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时，应先转换为韵尾的七个代表音之一，再把代表音移到后面音节上与其连音 예: 옷+안
-> [옫안]->[오단] 값 없다-> [갑업따]->[가법따] 맛 없다-> [맏업따]-> [마덥따]
②韵尾“ㄷ,ㅌ,ㄾ”与后缀“이”相连时，不变为“디,티,티”，而变为 “지,치,치”音 예: 굳이[구지]
벼훑이[벼훌치]
只有“맛있다, 멋있다”可以发音为[마싣따],[머싣따] 2.辅音同化
辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。
①韵尾ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)与ㅁ,ㄴ相连时ㄱ,ㄷ,ㅂ分别发成ㅇ,ㄴ,ㅁ 예: 국물[궁물] 독나비[동나비] 깎는[깡는] 맏며느리[만며느리] 받는다[반는다] 밥먹다[밤먹따] 없는[엄는]
②韵尾ㅁ,ㅇ与ㄹ相连时ㄹ发成ㄴ 예: 침략[침냑] 강릉[강능] 대통령[대통녕]
③韵尾ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)与ㄹ相连时 分别发成 ㅇ+ㄴ, ㄴ+ㄴ,ㅁ+ㄴ 예: 백로-> [백노]-> [뱅노]
몇리-> [멷리]-> [멷니]-> [면니]
윷놀이-> [윤노리]
십리-> [십니]-> [심니]
ㄹ+ㄹ
④ㄴ+ㄹ ㄹ+ㄹㄹ+ㄴ 예: 신라[실라] 난로[날로] 칼날[칼랄]
줄넘기[줄럼기] 3.送气化
①韵尾“ㅎ(ㄶ,ㅀ)”与辅音“ㄱ,ㄷ,ㅈ”相连时，辅音变为送气音“ㅋ,ㅌ,ㅊ” 예: 놓고[노코]
좋던[조턴]
많고[만코]
②韵尾“ㄱ(ㅋ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㄵ,ㅊ,ㅌ),ㅂ(ㅍ,ㄼ)”与辅音“ㅎ”相连时，辅音变为送气音“ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ” 예: 축하[추카]
좁히다[조피다]
급하다[그파다]
앉히다[안치다]
③韵尾“ㄷ,ㅈ,ㄵ”与词尾或后缀“히”相连时“히”不变为[티]而要变为[치] 예: 굳히다[굳치다]
묻히다[묻치다]
맞히다[맏치다]
얹히다[언치다] 4.紧音化
①韵尾“ㄱ(ㄲ,ㅋ,ㄳ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅆ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㅄ,ㄿ)”与辅音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时，“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音 예: 학교[학꾜] 옆집[엽찝] 있다[읻따]
옷고름[옫꼬름]
②谓词词干韵尾“ㄴ(ㄵ),ㅁ(ㄻ),ㄼ,ㄾ”与以“ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ”为首音的词相连时“ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ”变紧音 예: 신고[신꼬]
안다[안따]
앉소[안쏘]
삼고[삼꼬]
넓게[널께] 핥다[할따]
젊지[점찌]
③合成词中，后面单词的首音是“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”时“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音 예: 술잔[술짠]
아침밥[아침빱]
길가[길까]
④汉字词中，韵尾“ㄹ”与后面的“ㄷ,ㅅ,ㅈ”相连时“ㄷ,ㅅ,ㅈ”变紧音，但也有不变音的特殊现象。예: 갈등[갈뜽]
일시[일씨]
갈증[갈쯩]
발전[발쩐]
⑤冠形词形语尾“ㄹ”后面与“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”发成紧音 예: 할 것을 [할꺼슬]
갈 데가 [갈떼가]
할 걸 [할껄] 할 수는 [할쑤는]
만날 사람 [만날싸람]
할지라도 [할찌라도] 할 수록 [할쑤록]
할 밖에 [할빠게] 5.韵尾脱落
① 韵尾ㅎ(ㄶ,ㅀ)与元音相连时，脱落不发音 예: 좋아[조아]
많이[마니] 싫어[시러] 놓으니[노으니]
②部分韵尾ㅅ与元音相连时，脱落不发音 예: 낫아[나아]
짓으니[지으니]
붓어[부어]
잇어서[이어서]
并非所有韵尾[ㅅ]都属于这种变化 예: 벗어[버서] 솟아[소사]
③韵尾ㄹ与以[ㅂ,ㅅ,ㄴ,오]为开头的词尾相连时，脱落不发音 예: 들다: 들+십시오-> 드십시오
들+ㅂ니다-> 듭니다
들+ㄴ-> 드니
들+오-> 드오
말다: 말+십시오-> 마십시오
말+ㅂ니다-> 맙니다
말+ㄴ-> 마니
말+오-> 마오
딸+님-> 따님
놀+니-> 노니
불+자유-> 부자유 6.添加音现象
①
在合成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是辅音，后面单词或后缀的首音是“이,야,여,요,유”时，添加“ㄴ”音，发音为“니,냐,녀,뇨,뉴” 예: 솜--이불[솜:니불]
막--일[망닐]
맨--입[맨닙]
내--복약[내:봉냑] 한--여름[한녀름] 색--연필[생년필]
국민--윤리[궁민뉼리]
식용--유[식굥뉴]
只有以下单词，可以添加“ㄴ”音，也可以按标记的发音 예: 검열[검녈/거멸]
야금—야금[야금냐금/야그먀금]
但下列单词中不添加“ㄴ”音 예: 6.25[유기오]
등용문[등용문]
3.1절[사밀쩔]
②在合成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是“ㄹ”时，后面添加“ㄹ”音 예: 서울—역[서울력]
불--여우[불려우]
들—일[들릴]
물—약[물략]
③词中间有韵尾“ㅅ”时发音方法如下
——〉韵尾“ㅅ”后面与“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时，“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音，韵尾“ㅅ”脱落 예: 냇가[내:까]
깃발[기빨]
햇쌀[해쌀]
——〉韵尾“ㅅ”后面与“ㄴ,ㅁ”相连时，“ㅅ”音发成“ㄴ”音 예: 콧날[콘날]
아랫니[아랜니]
뱃머리[밴머리]
——〉韵尾“ㅅ”后面与有元音“이”的词相连时发成“ㄴ+ㄴ”音 예: 깻잎[깬닙]
나뭇잎[나문닙] 7.辅音字母名称的特殊发音
首先看看辅音字母名称
ㄱ(기역)
ㄴ(니은)
ㄷ(디귿)
ㄹ(리을)
ㅁ(미음)ㅂ(비읍)
ㅅ(시옷)
ㅇ(이응)
ㅈ(지읒)
ㅊ(치읓)ㅋ(키읔)
ㅌ(티읕)
ㅍ(피읖)
ㅎ(히읗)ㄲ(쌍기역)
ㄸ(쌍디귿)
ㅃ(쌍비읍)
ㅆ(쌍시옷)
ㅉ(쌍지읒)
辅音字母名称的韵尾与元音连音时“ㄷ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ”的发音特殊如下 디귿이 [디그시]
디귿을 [디그슬]
디귿에 [디그세] 지읒이 [지으시]
지읒을 [지으슬]
지읒에 [지으세] 치읓이 [치으시]
치읓을 [치으슬]
치읓에 [치으세] 키읔이 [키으기]
키읔을 [키으글]
키읔에 [키으게] 티읕이 [티으시]
티읕을 [티으슬]
티읕에 [티으세] 피읖이 [피으비]
피읖을 [피으블]
피읖에 [피으베] 히읗이 [히으시]
히읗을 [히으슬]
히읗에 [히으세]
源地址：http://blog.renren.com/GetEntry.do?id=724919908&owner=349239086 来源：孙世宗的日志 | 分享 15 | 浏览 41 评论 | 分享 | 喜欢 | 举报
TA的分享评论 全站评论
邵江炜 2011-05-03 23:22 哈哈 刚好上课要用
回复 张吉 sylar 2011-05-04 00:38 你要变成韩国人了?
回复 查丛茜.♥ 2011-05-04 11:55 回复邵江炜: 你在当老师? 回复 邵江炜 2011-05-04 11:57 回复查丛茜.♥:。。
回复 查丛茜.♥ 2011-05-04 12:00
回复邵江炜: 蛮好的 教小姑娘最开心
回复 邵江炜 2011-05-04 12:02 回复查丛茜.♥:去。。。
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第三篇：《韩语入门语法总结》
韩语入门语法总结
注意：韩语的构词方式
不管是书写还是发均是按照从左到右的原则
例如：
1ㅇ﹢元音
아
ㅇ﹢元音﹢收音
앙
辅音﹢元音
가
4辅音﹢元音﹢收音
강
常用语解释：谓词：
可以作谓语的词，在韩语中就是动词和形容词
谓词词干：即是谓词中除掉다的部分
体词
：可以作主语或宾语的词，在韩语中就是名词和代词
开音节：即是没有收音的词
闭音节：有收音的词
头音：一个词中第一个出现的音
尾音：一个词中最后一个出现的音
의的发音规则1.位于句首发/의/
의자/의자/椅子
2.位于单词中非第一位位子发/이/
회의/회이/会议
3.表示“的”发/에/,저의
의자/저에
의자/我的椅子
一
主语宾语后助词添加规则
1主语
이
/가
（只表示主语）
의자가椅子
첵이书
2宾语
开音节(无收音)
﹢
을
/를
（只表示宾语）
→
闭音节（有收音）
3强调
은/
는
（主语宾语均可表示，着重于强调、特指）
4宾语涉及的对象에게（口语、书面语）/한테（口语）/게(尊敬)/에(宾语是物时)
二
是
不是
是
体词﹢
이다
例：사과이다是苹果
책이다是书
不是
体词﹢이/가﹢아니다
例：사과가
아니다是苹果
책이
아니다是书
三
和
体词
하고
나하고
어머니我和妈妈
와/과
동생과
누니弟弟和姐姐
아버지와
어머미
爸爸和妈妈
랑/이랑
→与某人一起做……
……와/과
같이……
누니는
동생과
이야기를
합니다.姐姐和弟弟谈话
어머미
아버지와
이야기를
합니다.爸爸和妈妈谈话。
谓词
고
“……和……”1表并列的动作
2表先后关系
四
表示尊敬
名词的尊敬
名字的尊敬：于名字后加씨
例如：미선씨（美善）
称谓、职位的尊敬：于后面加님
例如：선생님（老师、先生）
动词的尊敬：动词词干﹢시(没有收音)/으시（有收音）
例如：가시다
（走）/앉으시다（坐）
固定的尊敬形式：
例如：动词
자다→주무시다
睡
먹다→
잡수시다吃
말하다→
말씀하다说
名词
잡→
댁家
밥→
진지饭
말→말씀话
五
指示代词
1人称
我→내가
나는
제가
저는（比较谦逊）
우리我们
너
你
당신您
너희들.당신들.자네들你们
그.그
사람.그이.他
그
여자.그녀.她
녀석.놈.자식家伙
2地点
여기这里（较近的）
거기那里（较近的）
저기那里（很远的）
3物
이것这个（东西）
그것
那个
저것那个
六
尊敬阶终结词尾
1陈述型
ㅂ니다/습니다
2疑问型
ㅂ니까/습니까
3共动型
开音节(无收音)
﹢ㅂ시다/읍시다
→
闭音节（有收音）
4命令型
십시오/으십시오
准敬阶终结词尾(平阶)
在口语中，由句尾语调的升降决定句子表示陈述疑问命令共动
-（으）세요=-(으)시+아요/여요/어요.가세요!
走吧！
-아여/어요/여요
지요
1.七
地点
1에
表示地点(标志词있다/없다)、时间和趋向
(标志词가다/오다)
학교에
갑니다.去学校（趋向）
학교에
있슴니다.在学校（地点）
아침에
만납니다.早上见（时间）
2에서
表示动作发生的具体地点；动作的出发点。
집에
밥을
먹습니다.在家吃饭
어디에서
왔습니다?从哪儿来的？
注意：特殊用法……에서
왔다.从……来，即是指是……人。
3까지
表示时间、地点的终结点。到……；……至；到……为止
내일까지
기다려
주세요!请等到明天
여기까지
읽으세요!请读到这里
4에서（表处所）/부터（表时间）……까지
从……到……
既可以表示时间也可以表示地点。
5(으)로
6体词
도
也
还
又
7(이)나
表选择，二者选其一
八
否定
不做……
1因主观原因所做的否定的否定
谓词词干+
지
않다/
动词词干
+안
因客观原因所做的否定的否定
动词词干+
지
못하다
/
못+动词词干
让别人不要去做……
动词词干+지
말다
九
아/어/여添加方式(添加时主要是看谓词词干的原因部分)
아/
오﹢
아﹦아
/와
어
여
으
우
이﹢어﹦어
여
어
워
여
特殊：하﹢여﹦해
있다、없다、过去式、现在式、将来时后都直接加어
与아/어/여有关的用法
아/어/여요
平阶
아/어/여
주다
给……做……
아/어/여
보다
试着做……
아/어/여
지다
变得……
아/어/여
지요
平阶
十
时态
1现在进行时
动词词干﹢
고
있다
2将来时
动词词干﹢겠다
3过去式
动词词干﹢았/었/였다
十一
数字
汉字数字
1——10
일
이
삼
사
오
육
칠
팔
구
십
십
이십
삼십
(사
오
육
칠
팔
구)십
백
천
만
→10
…90百千万
固有词数字하나1——10둘
셋
넷
다섯
여섯
일곱
여덟
아홉
열
十二
表示愿望
动词词干﹢고
싶다
想……
动词词干﹢（았으)면
하다/좋겠다
要是……就好了
十三
原因
谓词词干﹢니까
动词词干﹢아서
动词词干﹢기
떄문에
动词词干﹢
(으)면如果……
动词词干﹢는데/(으)ㄴ데
表示说话的环境
十四
感叹
动词词干﹢(는)군요/구나
十五
目的动词词干﹢(으)려고
하다
动词词干﹢(으)러
가다/오다
动词词干﹢기로
하다决定做……
十六
时候
谓词词干﹢(으)ㄹ
때在……时
谓词词干﹢기
전(에)……之前
谓词词干﹢(으)ㄴ
후
……之后
谓词词干﹢는동안
在……期间
十七
征求意见,建议
(으)ㄹ까요
定语
惯用型谓词词干﹢(으)ㄹ
것이다
谓词词干﹢(으)ㄹ
것
같다
谓词词干﹢(으)ㄹ
수
있다
谓词词干﹢고요
—
END
—
第四篇：韩语语法总结三
49.动词、形容词-아/어/여야 하다/되다（常用）表示 应该。。应当。。
(1)ㄱ:약속이 있어서 지금 나가야 합니다.(2)ㄱ:언제까지 이 일을 끝내야 합니까?
ㄴ:이번 주말까지 끝내야 합니다.(3)ㄱ:무역회사에 취직을 하고 싶습니다.무엇을 잘해야 됩니까?
ㄴ:외국어를 잘해야 됩니다.50.表示原因的语法：
1.名词–때문에
动词、形容词-기 때문에 过去时，用“았/었기 때문에”。表示原因、理由
(1)ㄱ: 이 길은 지하철 공사 때문에 막힐 겁니다.(2)ㄱ: 왜 요즘 年轻人젊은 사람들은 아파트에서 살려고 합니까?
ㄴ: 아파트가 方便편하기 때문입니다.(3)ㄴ: 착하고 성실한 사람이기 때문에 좋아합니다.2.动词，形容词-아/어/여서
名词+이다-라서表示原因，理由“由于„„”，“因为„„”
不与表示时制的词尾连用，也不能用于命令句和共动句中。
但，动词-아/어서表示前后两个行动紧密连接。使用时两个行动的主语必须一致
(1)ㄱ:왜 이렇게늦었습니까?
ㄴ:길이 막혀서 늦었습니다.미안합니다.(2)ㄱ:오늘 저녁에 같이 식사합시다.ㄴ:이안합니다.오늘은 약속이 있어서 안 됩니다.(3)ㄱ:여행이 재미있었습니다.ㄴ:추워서 受罪고생했습니다.(4)ㄱ:내일 뭐 할 겁니까?
ㄴ:시험이 있어요.학교에 가서 공부할 겁니다.考试，我要去学校学习。
(5)ㄱ:감기에 걸렸어요.感冒了。
ㄴ:그러면 병원에 가서 의사를 만나 보세요.那么，去医院看大夫吧。
3.名词–을/를 위해서
动词–기 위해서表示“为了„”的意思。
(1)ㄴ: 건강을 위해서 담배를 끊었어요.(2)ㄱ: 안전을 위해서 안전띠를 매시면 좋겠습니다.(3)ㄱ: 피로를 풀기 위해서 무엇을 하십니까?
51.表转折的语法：
1.그런데（但是，可是）前面是句号
是连接两个句子的连接副词，表示转折关系或话题的转变。
(1)어제는 날씨가 무척 추웠습니다.그런데 오늘은 안 춥습니다.(2)감기에 걸려서 약을억었습니다.그런데안낫습니다.得了感冒，已吃过药了，但还没好。
(3)ㄱ:이 꽃 예쁘지요?
ㄴ:네.참 예뻐요.그런데 누구한테 줄 거예요?可是，送给谁呢？
2.그렇지만（但是„„，而„„）
그렇지만“为接续副词，连接两个句子，表示转折关系。
(1)나는 기를 좋아합니다.그렇지만 동생은 고양이를 좋아합니다.(2)서점에 갔습니다.그렇지만 책을 안 샀습니다.3.–지만。。但是。。
如果前句是过去时制，要用“-았/었지만”的形式。
(1)ㄱ: 동물을 좋아합니까?
ㄴ: 개는 좋아하지만 고양이는 싫어합니다.(2)ㄱ: 시험이 다 끝났습니까?
ㄴ: 시험은 다 끝났지만 报告보고서를 쓰는 것이 남았습니다.4.그러면、그럼（口语）那么。。
表示上文是下文的前提或条件。
(1)ㄱ:너무 피곤해요.ㄴ:그러면 오늘은 깁에 일찍 가세요.(2)ㄱ:요즘 백화점 옷 값이 너무 비싸요.ㄴ:그러면 남대문 시장에 가세요.거기는 옷이 싸요.(3)ㄱ:감기에 걸렸어요.感冒了。
ㄴ:그러면 깁에서 쉬세요.52.-지요?。。吧
表示说话人为了向听话人确认其已经知道的事实而提问回答“-지요“的疑问句时，一般都用”-습니다.-어요.-ㄴ데요“等词尾。
(1)ㄱ:요즘 바쁘지요?
ㄴ:네.좀 바쁩니다.(2)ㄱ:왕단 씨 열심히 공부하지요?
ㄴ:네.아주 열심히 공부합니다.53.动词-아/어 주다表示“为别人做某事”
当表示对对方的尊敬或请求听话人为第三者做某事时，一般用-아/어드리다的形式。当请求别人为自己做某事时，用”-아/어 주십시오“。
(1)ㄱ:일주일 전에 이사했습니다.ㄴ:그럼 새 전화번호 좀 가르쳐 주십시오.(2)ㄱ:문제가 너무 어렵습니다.ㄴ:걱정하지 마십시오.제가 도와 드리겠습니다.(3)ㄱ:잘 알겠습니까?
ㄴ:아니오.잘 모르겠습니다.다시 한 번 说明설명해 주십시오.54.名词-에 가다表示去某处。询问场所时，用어디。
(1)ㄱ：어디에 갑니까?
ㄴ：다방에 갑니다.去茶馆。
(2)ㄱ：어디에 갑니까?去哪儿？
ㄴ：가게에 갑니다.55.地点名词-에서
表示动作进行的场所。相当于汉语的“在。。”。
表示出发地点，构成-에서„까지的结构，相当于“从„„到„„。（부터-까지）
(1)회사에서 일을 합니다.(2)도서관에서 책을 빌립니다.(3)ㄱ:회사에 뭘 타고 와요?
ㄴ:집에서 시청 앞까지 버스를 타고 와요.거기에서 지하철로 갈아타요.从家到市政府坐公共汽车，再从那儿换乘地铁。
(4)ㄱ:부산에서 여기까지 뭘 타고 왔어요? 从釜山坐什么车到这儿来的？
ㄴ:고속버스를 타고 왔어요.(5)ㄱ:휴가가 언제부터 언제까지입니까?
ㄴ:3일부터7일까지입니다.56.人、动物-에게、-께（敬语）
-한테（口语）表示动作涉及的对象。
(1)어머니가 아이에게 우유를 줍니다.(2)선생님이 학생들에게 한국어를 가르칩니다.(3)ㄱ:이 선물을 누구에게 줄 겁니까?这件礼物要送给谁？
ㄴ:할아버지께 드릴 겁니다.57.-에게서.-한테서（口语）（从。。，跟。。）
助词用于活动体名词及人称代词之后，表示行动的出发点或发生的地点，(1)ㄱ:스카프가 참 예뻐요.围巾真漂亮。
ㄴ:예쁘지요?친구에게서 선물 받았어요.漂亮吧？是从朋友那儿得到的礼物。
(2)ㄱ:그 이야기를 어떻게 알았어요?
ㄴ:어제 왕룡 씨한테서 들었어요.58.-께서、-께서는
当表示主语比说话人地位高时，不仅谓语要变化，助词”-이/가“,”-은/는“也要分别转换成”-께서“和”-께서는“。
(1)ㄱ:아버지께서는 무슨 일을 하십니까?令尊做什么工作？
ㄴ:희사에 다니십니다.(2)ㄱ:진문수 씨께서는 언제부터 한국말을 배우셨습니까?
ㄴ:1년 전부터 배웠습니다.59.时间的名词-에
表示时间，但常用不和”어제.오늘.내일.지금“等词共同使用。
(1)ㄱ:언제 한국에 왔습니까?
ㄴ:작년 10월에 왔습니다.(2)ㄱ:어제 몇 과를 배웠습니까?
ㄴ:16과를 배웠습니다.60.-와/과.하고（口语）和„„一起„„
(1)ㄴ:친구와 극장에 갔습니다.(2)ㄴ:가족과 함께 삽니다.(3)ㄱ:누구를 만났습니까?
ㄴ:동생하고 친구를 만났습니다.61.그리고还„„
连接两个句子的连续副词，表示顺接关系。
(1)텔레비전을 보았습니다.그리고 음악도 들었습니다.(2)일찍 일어났습니다.그리고 운동을 했습니다.62.그래서表示上下文的因果关系。相当于汉语的“„因而„”、“„所以„”。
(1)오늘 늦게 일어났습니다.그래서 지각을 했습니다.今天起晚了，因而迟到了。
（2）오래간만에 친구를 만났습니다.그래서 기분이 돟습니다.见到了久违的朋友，所以心情很好。
63.动词，形容词–고
连接两个句子，表示并列关系。相当于汉语的“„，还„，既„又„”。
(1)ㄱ: 진문수 씨는 아침을 먹기 전에 무엇을 합니까?
ㄴ: 온등을 하고 신문을 봅니다.(2)ㄱ: 오늘 날씨가 어떻습니까?
ㄴ: 바람이 불고 춥습니다.(3)ㄱ: 백화점에서 무엇을 샀습니까?
ㄴ: 저는 가방을 사고, 리칭 씨는 읏을 샀습니다.64.在口语中이것은、저것은、그것은通常略为이건、저건、그건
이것을、저것을、그것을通常略为이걸、저걸、그걸
65.-의在口语中”나의“与”저의“常简略为”내“和”제“
66.表示打算的语法：
1.动词-(으)ㄹ 것이다(约定예정이다)
(1)ㄱ:오늘 저녁에 무엇을 할겁니까?
ㄴ:친구를 만날 예정입니다.그리고 맥주를 마실 겁니다.(2)ㄱ:이번 주말에 여행을 갈 겁니까?
ㄴ:아니오.집에서 쉴 겁니다.2.动词-고 싶다表示说话人的希望、欲望等，相当于汉语的“想„„”。
(1)ㄱ:뭘 먹을래요?
ㄴ:설렁탕이 먹고 싶어요.(2)ㄱ:우리 양식 안 먹을래요?
ㄴ:나는 양식은 먹고 싶지 않아요.한식을 먹읍시다.3.动词-(으)ㄹ래요表示说话人的意向或询问对方的意见。比”-겠어요“更口语化。
(1)ㄱ:뭐 먹을래요?
ㄴ:나는 설렁탕을 먹을래요.我想吃牛杂烩汤。
(2)ㄱ:내일 세민 씨 생일에 갈 겁니까?
ㄴ:내일 안 갈래요.약속이 있어요.(3)ㄱ:조금만 기다리세요.곧 민수 씨가 을 거예요.ㄴ:아니오.那样그냥 갈래요.4.动词–겠어요
在陈述句中，表达说话人的决心和意愿。
在疑问句中，用来询问对方的意见。
(1)ㄱ:뭘 마실래요?
ㄴ:나는 주스를 마시겠어요.(2)ㄱ:이 까만색 모자가 잘 어울려요.这顶黑色的帽子很合适。
ㄴ:나는 하얀색 모자가 좋아요.이걸 사겠어요.我喜欢白色的帽子，就买这顶吧。
5.动词-(으)러 가다
表示动作的目的。常与”가다,오다,다니다"等趋向动词连用。
(1)ㄱ:어디에 가요?
ㄴ:머리를 자르러 가요.去理发。
(2)ㄱ:저녁 먹으러 안 갈래요? 不去吃晚饭吗？
ㄴ:좋아요.나도 지금 배가 고파요.去，我现在也饿了。
6.动词、形容词–(으)ㄹ까요?在口语中，用来征询他人的意见。
(1)ㄱ: 어디에 갈까요?
ㄴ: 살악산에 갑시다.(2)ㄱ: 제가 먼저 이야기할까요?我先说说怎么样？
ㄴ: 네, 그렇게 하세요.可以，先说说吧。
67.动词–(으)ㄴ 후에,-(으)ㄴ 다음에表示“在„之后”的意思。
(1)ㄱ: 도착한 후에 전화하곗습니다.到了之后，我会打电话的。
ㄴ: 네, 꼭 전화하십시오.(2)ㄱ: 언제 고향에 갈 거예요?
ㄴ: 방학을 한 후에 갈 거예요.68.动词– 기 전에表示“在„之前”。
(1)ㄱ: 손님이 언제 을 거예요?
客人什么时候来？
ㄴ: 곧 을 거예요.손닙이 오기 전에 빨리 청소합니다.马上就来。客人来之前赶快打扫一下卫生吧。
(2)ㄱ: 잊어버리기 전에 쓰십시오.趁现在还没忘记，请写下来。
第五篇：韩语语法-副词
第一节 副词的概念及其种类
副词是用来修饰行动、性质、状态的词。副词基本上没有形态变化。除了添意词尾外，副词不能与其他附加成分相结合，在句子里作状语。副词很多是以其他基本词为基础而构成的，这种副词数量较多，但词义的理解并不困难。根据副词的词汇意义和功能，可以分为以下几种。
一、状态副词
状态副词，即修饰行动、性质、状态的词。1．表示行动的样式或方式，如：
갑자기（突然，忽然），겨우（勉强），고루（均匀），그냥（仍旧），다시（又，再），다짜고짜（不管三七二十一），드디어（终于），마침내（终于），막（使劲，胡乱），몸소（亲自，亲身），모처럼（好容易），문득（猛地），바삐（赶快，急忙），몸소(친히)（亲自，亲身），자주（常常，时常），끝내（终于），아예（干脆），아무리（无论无何，不管怎样）。
속히（快，迅速），번히（分明），간절히（恳切），곰곰히（仔细），급히（快，急速），은근히（殷切，暗自）。
거꾸로（倒，颠倒），도로（反回），바로（正是），따로（另外）。
갈이（一块，一样），고이（精心，安详），굳이（坚决），깊이（深深地，深刻的），낱낱이（一一地），놑이（高高地），반가이（欣赏），헛되이（白白）。
기껏（尽力，尽情），목청껏（放开[嗓子]），성의껏（诚心诚意），지성껏（竭诚），힘껏（尽力），실컷（尽情）。
날씨가 갑자기 흐리더니 소낙비가 퍼부었다.天突然阴了下来，接着就下起了暴雨。
우리는 실패한 원인을 찾고 다시 실험을 거듭하였다.我们找出失败的原因之后，又反复进行了实验。그후 그들은 서로 자주 만났다.后来，他们之间就时常见面了。
너는 번히 알면서도 왜 말하지 않았나? 你明明知道，为什么不讲呢？
나는 내가 할 일을 곰곰히 생각해보았다.我仔细地想了想自已要做的事。저와 같이 갑시다.请和我一起来吧。
팡범한 인민 대중이 우리를 지성껏 원호하여 주었습니다.广大的人民群众竭尽全力地支援我们。2．表示行动或者性质的程度，如：
가장（最），극히（极为），더（更，更加），더욱(더욱더)，덜（少，不大），몹시（十分），무척（非常，极为），매우（很，十分，非常），보다（更），상당히（相当），전혀（完全），좀（稍微），퍽（颇为，甚为），하도（很，实在），아주（非常，很），약간（稍微），여간（普通，一般）。그것은 대단히 좋은 생각입니다.那是个很好的想法。
우리 고향에는 이런 약초가 아주 많습니다.我们家乡这种药草相当多。3．表示范围，如：
멀리（远远地），가까이（靠近），바투（靠近，短些），널리（广泛），죄다（全都，全部），마저（都），다（全部，都），더러（多少，间或），온통（整个，全部）。돔매는 할머니의 걸에 가까이 앉았다.冬梅靠近奶奶坐了下来。그 소문은 삽시에 멀리 퍼졌다.那消息很快就传开了。
그들 가운데는 학생들도 더러 있었다.他们之中也有一些学生。4．表示时间，如：
아까（刚才），방금（刚才，刚刚），금방（刚才，刚刚），즉시（即时，立刻），곧（立刻，马上），지금（现在），당장（当场，立刻，马上），인차（马上），인제（现在），차차（以后，逐渐），일찌기（早就），이미（已经），벌써（已经，早就），미리（事先，事前），여태（直到，现在），늘（经常），이따금（间或，有时），잠간（一分儿，暂时），영영（永远，完全），길이（永远），삽시에（一刹那，一瞬间），어느새（不一会，不知不觉中），어느덧（不知不觉中）。아까 누군지 영님을 찾아왔습니다.刚才有人来找哥哥。
저는 금방 차에서 내리는 길이니디.我刚刚下车。
여기서 좀 기다려주십시오.지금 외의 중입니다.现在正在开会，请你在这里稍微等一下。농민들은 별써 밭갈이를 시작하였습니다.农民们已经开始耕地了。
그 많은 일을 어느새 다 했습니까? 那么多的事，不一会儿就都做完了吗？ 5．表示疑问，如：
어찌（怎么），어째（为什么），어째서（为什么），왜（为什么），어이（怎么能）…等。생활이 날로 좋아지는데 어찌 기쁘지 않겠습니까? 生活一天比一天好起来了，怎么能不高兴呢？ 최군은 어째서 아직도 오지 않습니까? 崔君为什么还不来呢？ 6．指出某种行动或状态，如：
이리（这么，这样），그리（那样，不怎么），저리（那么），이만（到这里，到此程度），그만（到此为止，于是就），이다지（这样），그다지（并不怎么，那样地），저다지（那样，那么），이만저만（平平常常），이럭저럭（这样那样，就这样），그럭저럭（凑凑合合，七弄八弄）…
왜 이리 늦어 왔습니까? 为什么来得这样晚? 여러분 오늘은 이만 끝내고 돌아갑시다.诸位,今天就干到这里,回去吧.表态副词关系到整个句子的内容,并且表示说话者对所说内容的各种态度。1．表示确信或者肯定，如：
결코（决，绝对），과연（的确，真），마침（恰恰，正好），물론（当然），사실（事实上，的确），정말（真地），참（真是），참으로（当然），사실 저는 이 문제에 대하여 전혀 모르고 있었습니다.事实上我对这个问题完全不了解。2．表示假定、让步，如：
가령（即使，假如），만일（如果，假如），만약（如果，假如），설사（即使），비록（即使，尽管）。
시간이 급한 만큼 가령 비가 오더라도 일이 끝나는 대로곧 돌아와야 하겠습니다.时间紧，只要事情一办完，即使是下雨也一定要赶回来。3．表示推测或估量，如：
혹시（也许，有时，万一），아마（恐怕，大概），도대채（到底，究竟），설마（难道，即使）。
혹시 그 애가 오지 않으면 어떻게 할까? 万一这孩子不来怎么办？
신입생들은 아마 내일쯤이면 도착할 겄입니다.新同学大概明天能到。
이것은 도대제 어찌 된 일인가? 这到底是怎么回事？ 4．表示希望或要求，如：
꼭（一定，必定），부디（千万），제발（千万），아무쪼록（千万，尽可能），어서（快，赶快）。
우리는 꼭 성공하고야 말 것이다.我们一定会成功！
애야 제말 제 고집만 부리지 말고 친구들의 의견을 궈담아 들어라.孩子，千万不要固执，要虚心听取朋友们的意见。오래간만이군요, 어서 들어오십시오.好久没有见面了，快进来。5．表示限制，如：
다만（只，仅仅），단지（只，仅仅），비단（不但），오직（只，只有，唯），오고지（只，只有）。
다 날라가고 남은 것은 다만 이것뿐입니다.都运走了，剩下的只有这么一点儿了。
우리는 오직 인민만이 역사의 창조자라고 인정합니다.我们认为只有人民才是历史的创造者。6．表示应当、必须，如：
꼭（一定，必须），기어이（一定要，非要…不可），기어코（一定要，非要…不可），반드시（必须，必定），웅당（应当），마땅히（应该）。우리는 기어코 자기의 조국을 통일하고야 말 것입니다.我们一定要实现祖国的统一。
나는 이번 실험이 반드시 성공될 것이라고 맏습니다.我相信这次试验一定会成功的。
三、连接副词
连接副词在词和词，句子和句子之间起连接作用，这种副词有： 더구나（尤其、加上），더우기（尤其是），도리어（却，反而），및（以及，和，与），즉（即，就是），지어（甚至），하물며（何况，况且），혹, 혹은（或，也许，间或），따라서（于是，随之，从而），또（又，再，还），또는（或者），또한（也，并且），아울러（同时），역시（也是），오히려（反而，却），이어（接着）。
형님은 나에게 연필과 연습장 그리고 교과서까지 마련해주시었다.哥哥为我准备好了铅笔、笔记本，还有课本。오늘은 음력 초하루입니다.즉 설날입니다.今天是阴历正月初一，是新年（阴历）。우리는 배우고 배우고 또 배워야 합니다.我们要学习，学习，再学习
오는 떠나거나 또는 내일 떠나는 것이 좋겠습니다.最好今天或明天去。
저도 역시 그렇게 생각합니다.我也那样想。
그 방법은 오히려 이 방법보다 못합니다.那方法反而不如这方法好。
四、否定副词 表示否定。相当于汉语的“不”、“不能”如： 못（不，不能），아니(안)（不，没有）。저는 오늘 아니(안)가겠습니다.今天我不去。그렇게까지 깊이는 못 생각했습니다.没有想得那么深。第二节 拟声拟态副词
韩国语的副词中，还有拟声拟态副词。
拟声副词摹仿事物或动作的声音来表明这些事物或动作。
如：摹仿钟摆声音“잘각잘각”（滴嗒滴嗒），摹仿跳入水中的声音“출렁”（扑通），摹仿打鼓的声音“동동”，“둥둥”（咚咚），摹仿开枪的声音“땅땅”（啪啪）等。拟态副词是形容动作或状态的词。如：形容草茂盛的“푸릇푸릇”（绿油油），形容初生的嫩绿的草“파릇파릇”（青青），形容平滑、光滑貌“반들반들”（光滑滑），形容发光貌“반짝반짝”（闪闪），形容跳舞“너울너울”（翩翩）等。
韩国语的拟声态副词较丰富，它能表示事物现象的细微的区别，还可能增强一些形容词或者副词的语言形象，使之更加生动。如： 바람이 세차게 분다.风刮得很猛。바람이 웽웽 분다.风呜呜地刮着。
前句是形容词“세차다”（猛）来表示风势很历害，后句是以拟声副词“웽웽”来代替“세차다”，更形象地表示风势很历害。
일이 순조로이 되어간다.事情进行得很顺利。일이 척척 되어간다.事情干得十分利索。
前句是用副词“순조로이”（顺利）表示事情进行得很顺利，后句是用拟声拟态副词“척척”来表示事情进行得很顺利。
拟声拟态副词在使用上，有细微的区别，其情况如下： 1．就其声音或状态出现的次数来看：
①只出现一次声音、动作或者状态时，用一个或者两个音节，不重复。如：（啪——枪声），（汽车的喇叭声），반짝（一闪）
②连续几次出现同样的声音、动作或者状态时，用一个或两个音节重复一次，如：뎅뎅（钟打两响的声音“当当”），졸졸（潺潺），반짝（一闪一闪），중얼중얼（喃喃自语），와들와들（哆哆嗦嗦），고물고불（弯弯曲曲）。
③同时出现相似的声音、动作或者状态时，用具有不同辅音的两个以上的音节。如：울긋불긋（花花绿绿），들락날락（进进出出），울뚝불뚝（高低不平）。2．以语音的变化来表现丰富多彩的语言色彩。
①韩国语的拟声拟态副词具有一定的规律性。如：阳性元音“아，오”和阴性元音“어，우”之间有一定的区别，阳性元音表现出“小”、“明朗”、“轻”的色彩，同时带有轻松的语气；阴性元音表现出“大”、“阴郁”、“沉重”的色彩，同时带有“坚定”的语气。如： 반짝반짝萤火虫的光 번쩍번쩍闪电的光 동동小鼓的声音 둥둥大鼓的声音
꼬불꼬불弯弯曲曲的小东西 꾸불꾸불弯弯曲曲的大东西
②辅音的交替也表示出语言色彩的区别。以松音——紧音——送气音的顺序，表现出声音、动作、状态一个比一个更紧迫、更甚、更强。如： 덜걱——덜끽——덜컥（咔哒）반들반듣——빤들빤들（光滑貌）쟁쟁——쨍쨍——챙챙（锵锵）
拟声拟态副词在摹仿或形容声音、动作、状态时，其松词法和其他副词有区别。但是，它一般不能加附加成分，其作用也只能是修饰谓词，这一点和其他副词没有什么不同。第三节 副词的几个特点
1．副词虽然基本上不能有附加成分，但有一些副词可以加格词尾、添意词尾。如： 멀리에서 즐거운 노래 소리가 들려은다.远处传来了欢迎的歌声。숭부는 아직도 나지 않았우며 경기는 계속 되고 있습니다.胜负未定，比赛仍在继续。
기호는 왜 아작도 안 오는가?基浩为什么还不来呢？
유람 가게 되었다는 기쁜 소식을 듣고 기세가 오른 젊은이들은 일을 왁작왁작들 해치웠다.青年们听到了决定去游览的喜讯，兴高采烈，一下子就把活儿干完了。2．副词在句中基本上作状语，但一些副词还能作主语，定语、谓语。如： 그들은 모두가 외국에서 온 실업가들입니다.他们都是从外国来的实业家。
그것은 아까의 일이었다.那是刚才的事。그들이 아침마다 단련하기는 벌써부더엿다.他们早已开始每天清晨进行锻炼了。
3．形从词词干加后缀“이”构成的副词“없이”、“달리”、“비숫이”、“같이”等，在句中有双重作用。如：
나는 나와 같이 가자.你和我一起去吧。
这里“같이”成为“나”的谓语，同时又是“가자”的状语。下面的两个例子，也属于同样的情况：
자랑찬 건설 소식을 알리는 라디오 소리에 귀 기울이며 他们倾耳静听收音机里播送生产建议的胜利消息。원래 것과 비슷이 보입니다.看起来和原来的一样
咔嗒一声，电话挂断了。찰칵하면서 전화가 끊어졌다.
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