“卓越文化建设年”专题活动

第一篇：“卓越文化建设年”专题活动

“卓越文化建设年”专题活动部分学习资料

◆社会主义核心价值观基本内容：

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

◆24字社会主义核心价值观分三个层面：

据2013年12月23日新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：

富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；

自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；

爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

◆中国银行湖北省分行企业文化（四十字）

敢于拼搏、勇于奉献、公道正派、恪守诚信、重视绩效、履行责任、勇于创新、以人为本、互助友爱、和谐发展。

◆“卓越文化建设年”主题活动活动目标：

第一，提高道德素养，提升精神境界，增强发展原动力。引导员工树立正确的世界观、人生观、价值观，提高道德水平和职业素养；进一步增强危机意识、市场意识、竞争意识、进取意识，始终保持事业的激情、工作的热情和良好的状态。

第二，推动作风转变，建设高效团队，增强上下穿透力。推动各级机关增强大局意识、责任意识、团队意识、协作意识、服务意识，构建简单清新、和谐友好的同事关系，实现上下同心、整体联动，打造精诚团结、高效协同的团队。

第三，弘扬优秀文化理念，建设文化大行，增强文化软实力。全面总结、系统提炼、优化固化、大力弘扬湖北分行这几年培育形成的基本经验和优秀文化理念，增强我行软实力，激发队伍活力和持久动力，推动我行经营管理转型升级。

◆湖北分行近几年培育和形成优秀企业文化理念

1、始终坚持以人为本，始终把建设优秀的员工队伍作为全行最重要、最紧迫的任务，坚持依靠员工发展、发展为了员工、让员工共享发展成果的理念，营造尊重人、关心人、培养人、成就人的发展环境，始终弘扬社会公德、遵守职业道德，努力守住公平、正义、良心的底线，推动员工全面发展。

2、始终坚持一心一意办银行，心无旁骛谋发展的理念，始终坚定正确的战略目标、信念、价值标准、发展方向，不动摇、不懈怠、不折腾。

3、始终坚持敢于拼搏、勇于奉献，履行责任、敢于担当的精神，积极参与市场竞争。

4、始终坚持遵纪守法、合规经营、风险管控优先的理念，守住内控合规和风险底线。

5、始终坚持实事求是、持续稳健的发展理念，统筹处理发展速度、质量、规模、效益的关系，务求有质量、有效益、可持续发展。

6、始终坚持以客户为中心，坚持优质、高效、安全、增加价值的服务理念，不断改进服务、改善客户体验、为客户创造价值，履行社会责任。

7、始终坚持市场化的价值观、市场化管理理念和管理手段，通过市场化的资源配置、绩效考核等激励约束机制，激发全行主动性、能动性、创造性。

8、始终坚持同心同德、团结协作、和谐发展的理念，培育简单清新的团队协作文化，令行禁止、有效执行的执行文化，多谋事、少谋人、公道正派、上下同心的发展文化。引导员工把主要精力、聪明才智和关注点，放在推动业务加快发展、稳健发展，促进全行绩效进步上。

◆“卓越文化建设年”主题活动主要任务之一：

增强六种意识，培育卓越文化，增强队伍战斗力，推动员工全面发展。

1、增强法纪规范意识，培育诚信文化。

2、增强道德敬业意识，培育忠诚感恩文化。

3、增强责任担当意识，培育敢于竞争、拼搏奉献的绩效文化。

4、增强团队意识，培育团队协作文化。

5、增强专业服务意识，培育优质高效的服务文化。

6、增强终身学习意识，培育学习文化。

◆“卓越文化建设年”主题活动主要任务之二：

强化七种理念，践行卓越文化，增强市场攻击力，推动业务转型升级。

1、强化人才兴行理念，打造高素质员工队伍。

2、强化战略执行理念，建设最好银行。

3、强化持续发展理念，做大规模、做优结构、做出效益。

4、强化市场化理念，增强市场攻击力。

5、强化审慎发展理念，坚持合规优先、风控优先。

6、强化创新驱动理念，推动科技创新、产品创新、服务创新、管理创新。

7、强化特色经营理念，巩固战略业务优势。

◆“卓越文化建设年”基本原则

①坚持文化引领与科学管理、建设长效机制两手抓、两促进的原则。②坚持领导带头与全员参与相结合、突出领导带头的原则。

③坚持员工道德素养与业务素质建设两手抓、两促进的原则。

④坚持以人为本、员工全面发展与团队能力建设相结合的原则。

⑤坚持卓越文化年建设活动与群众路线教育实践活动相结合。

◆“卓越文化建设年”主题活动五个专题活动：

1、开展“多读书、读好书—创建学习型组织”专题活动。树立终身学习理念，把学习作为一种习惯、一种追求，培育浓厚学习氛围，创建学习型团队、学习型企业，不断提高员工综合素质。

2、开展“修身律己、守法有德、诚信合规—传递正能量”专题活动。持续加强员工道德教育和法规教育，不断增强全员道德意识、法纪观念、合规意识、风险意识，培育诚信文化，传递正能量。

3、开展“转变作风、认真履责—我为基层办实事”专题活动。推动各级机关增强协作意识、服务意识，转作风、树新风，认真履责不推不拖、部门配合协作高效、服务基层不卡不压，积极为基层解决小问题、办实事，增强上下穿透力。

4、开展“提高素质、奉献中行—我与支行共成长”专题活动。在全辖实施员工素质提升工程，引导广大员工增强忠诚敬业意识，勇于担当责任、挑战自我、奉献中行，立足基层、建功立业。

5、开展“微笑服务、增加价值—创造最佳客户体验”文明优质服务专题活动。把以客户为中心落到实处，形成文化、渗进血液，成为全行员工的自觉认识，增强服务意识、优化服务流程、改进服务模式、提高服务水平，改善客户体验，为客户创造价值、为银行创造价值、实现个人人生价值。

◆襄阳分行行风建设理念及内涵

答：襄阳分行行风建设理念：坚韧、向上、简单、规则。

坚韧——襄阳分行要打翻身仗，不可能一蹴而就，肯定要付出和牺牲，也肯定会非常有艰难的过程。所以一定要坚定信心，以顽强毅力作依托，以坚韧不拨为核心，持之以恒围绕着目标方向做下去。

向上——包括向上的目标，向上的精神，向上的状态。要有持续向上爬坡的毅力和勇气才能改变现状，全行要淡化任务，把市场份额做大做强作为根本目标。

简单——全行要有简单明确的拓展方向，简单清晰的处事原则，简单朴素的为人理念，简单可靠的管理规范。

规则——规则就是衡量的标准，大家明确做什么，怎么做，做好了有什么回报，做不好会有什么样的结果。

◆襄阳分行开展“卓越文化建设年”学习活动的目的答：借助“卓越文化建设年”主题活动的东风，全面领会行风建设的思想内涵，查找本机构（部门）在经营管理、业务拓展和队伍建设方面存在的差距，使文化建设成为助推襄阳分行绩效提升的软实力。

第二篇：医院文化建设年活动工作总结

**县创建广东省文明县城工作领导小组办公室编县妇幼保健院走时代前沿，抓文化建设，推便民措施，促医患和谐医院文化建设年活动工作总结在全国上下轰轰烈烈谈论文化建设之际，县妇幼保健院已于2009年率先开展了为期三年的医院文化建设年活动。三年来，县妇幼保健院以文化建设为抓手，在加强办院理念建设、服务理念建设、医德理念建设等方面进行新的探索和实践，推出了十八项惠民便民措施，提高了医务人员的服务质量和服务水平，促进了医患关系和谐发展。

一、加强办院理念建设办院理念是医院精神文化的核心。县妇幼保健院自2001年以来，以质量控制为主线，以文化建设为抓手，积极构建以“博学、精业、诚信、厚德”为核心价值观的办院理念，提炼出院训、办院宗旨和办院方针等具体内容，并努力把医院文化内涵逐步内化为干部职工的自觉行动，提高干部职工的文化素养和服务水平，推动医院科学发展。一是提炼医院院训。院训是医院历史和文化的积淀，是医院精神和办院理念的集中体现。经过广泛征集提炼，确立了县妇幼保健院的院训为“博学、精业、诚信、厚德”。通过院训的提炼，进一步提升医院形象，塑造诚信服务品牌，提升医院文化建设的内涵。二是明确办院宗旨和办院方针。

第三篇：2012医院文化建设年活动 先进个人

文化建设年工作先进个人事迹材料

本人现年46岁，中共党员，大专学历，现任工会主席、后勤保障科科长。在日常工作中，始终坚持以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，全面落实科学发展观，立足本职，勇于创新，实现了我院文化建设新发展，成功组织筹划了《我们的价值观》演讲比赛，卫生院趣味运动会，制定了《驱动力》、《没有任何借口》，组织全院职工学习，并写出自己体会，建立健全了文化建设制度，为我院的文化建设做出了自己的努力。

一、重视理论学习，着力提高综合素质

注重政治理论学习，将邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十七届五中全会精神为理论学习重点，紧紧围绕海盐县“四个年”活动文件精神，深入探究医院文化建设。坚持“围绕医院中心工作，服务大局”，不断提高自身的整体思想认识和党性修养，积极调研，加强学习各项业务知识，不断充实理论知识，提高业务水平，着力丰富文化建设内涵，创新文化活动形式，力争将文化建设成果转化为现实战斗力。

二、充分深入调研，借力开展文化建设

（一）深入基层，挖掘文化建设新思路

自从事医院文化建设工作以来，经常利用开展各项工作的机会，深入到基层中，通过调查问卷和面对面谈话的形式，获取 职工对开展医院文化活动的各项建议，汇集全院智慧、拓展文化建设思路。

在充分调研的基础上，整合各类文化资源，总结宝贵的文化建设经验，全身心地致力于为广大员工提供亲切的、有共鸣的、互动性和思想感召力强的医院文化活动。

（二）拓展形式，借有利时机搭建医院文化建设新平台。在从事文化建设活动时，充分借助了各类节庆活动和特殊时间点，在全院范围内广泛搭建展示医院文化建设成果的新平台。在组织开展活动的同时，充分调动员工参与到文化建设活动中来，独立创作和编排的三句半、音乐情景剧等节目均在 大剧院等场所演出。

（三）注重内涵，借助活动丰富医院文化建设新形式。在工作中不断摸索新时期医院文化建设的普遍规律，经常性开展寓教于乐的集体活动，极大地活跃了我院的业余文化生活，进一步提高了医院的凝聚力和战斗力。

第四篇：“行业文化建设年”活动工作方案

天安保险浙江省分公司“行业文化建设年”活动工作实施方案

为响应浙江保监局行业文化建设年的号召，用实际行动构建行业水文化体系，践行行业核心价值观、行业精神、行业愿景等文化理念，为提升行业“软实力”、更好地服务浙江经济发展做出应有贡献，我分公司借公司主题教育这一有利契机，根据保监局的整体活动方案，结合天安保险企业文化特质和经营实际，特制定本方案。

一、活动宗旨

确立和塑造以稳健性的“湖文化”为特质的天安浙江省分公司的企业文化类型。以浙江保监局“浙江保险业文化建设年活动”的指导思想为引领，以“忠诚拼搏、艰苦创业”为行为准则，以“共同的利益”为标杆，依照“整体规划、分部实施”的原则，通过一年的努力，和二至三年的深化夯实，不断丰富和充实公司现有的企业文化，全面提升全司从业人员文化素养和行业品行，为公司的发展建立起强有力的文化支撑和队伍力量，并共同为塑造浙江保险行业的先进形象做出应有的贡献。

二、组织保障

（一）成立天安保险浙江省分公司“行业文化建设”工作推动小组，负责组织领导。

1、组长：分公司总经理毛惠春

2、副组长：分公司总经理助理邵鲁扉、李志南、张琴漓。

3、组员：分公司各部门主要负责人，各中心支公司主要负责人。

（二）推动小组下设行业文化建设活动办公室，负责具体实施落

实工作。

1、主任：分公司总经理助理张琴漓

2、副主任：行政人事部行政负责人周红斌

3、成员：分公司宣传专员，各机构行政人事部负责人。

三、活动具体实施

以保监局“5+3”建设工程的总体安排为纲领，积极组织参与，认真贯彻落实，与公司主题教育的有关活动结合起来、相互促进，重点以确保完成的五大规定动作和灵活安排的若干自选动作为天安浙江省分公司全辖的主要活动形式，按照时间进度做好安排，在保证成效的前提下彰显创新和特色，努力丰富建设活动的形式和内涵，以提升和稳固活动成效、不走过场。

（一）按照时间进度确保完成五大规定动作

规定动作是分公司和各级机构在“行业文化建设年”活动中务必完成的工作，对所有规定动作分公司都将纳入重要议事日程之中，纳入公司计划和考核体系之中，由分公司制度合规部逐项进行抽查和督导，确保逐级推进、不走过场。

1、确保做好“行业文化建设年”动员工作。

通过多个层次的动员会议，全面做好全省启动的动员工作。一是从主要骨干入手，在6月4日召开“行业文化建设年”现场启动大会，首先面向全省各中支主要负责人、分公司部门主管以上干部员工进行动员，并通过骨干人员带动全员。二是扩大宣导面、加深影响，在6月8日通过视频形式召开“行业文化建设年”全面动员大会，将动员的层面扩大到分公司全体员工、中支全体员工和县级公司主要骨干。三是层层动员、不留死角，要求各中支和县级机构根据自身实际情况，利用1-2周的时间，各自开展深化动员，确保动员到所有从业人员，从内勤、外勤到营销人员一个不落。

2、确保做好“行业文化建设年”学习宣传工作

明确6月的第二周为“行业文化宣导周”，一是在全辖所有机构职场内外悬挂“行业文化建设年”系列海报；二是将行业核心价值观、行业精神、行业愿景、行业使命、行业行为信条、行业行为准则的有关内容制作成横幅在职场内外悬挂，增强宣传效果；三是召开专题学习会，组织骨干通读《浙江保险行业文化手册》；四是通过晨会宣导行业文化内容；五是办好保险行业文化简报，定期刊发，要求各级机构对所有行业文化的宣导活动都做好会议记录和摄影，并及时形成报道文字，通过简报这一平台及时将全省各地行业文化的宣导学习情况进行报道和交流，并藉此征集各地行业文化的建设成果，挖掘模范人物和典型实际，在全省营造浓厚的学习气氛，加快形成争学先进、争创一流的良好氛围。

3、确保做好“行业文化建设年”深化推进工作

在7月份选取一周作为“天安湖文化创建周”，并组织干部员工到宁波东钱湖召开一次天安湖文化的推动大会，一方面对行业文化进行再宣导、再学习，另一方面专题对天安自身的“湖文化”进行深入的宣导，并通过实地感受“湖泊”悠久历史的传承以及稳重厚实的风貌，进一步理解和领会天安稳健型“湖文化”的深层次文化底蕴和精

神内涵，巩固和提升活动的效果。

4、确保做好“行业文化建设年”经验交流工作

在10-11月召开一次经验交流大会，检验前期学习、宣导、推动的成效，交流各地好的做法、先进经验和心得体会，及时反馈文化建设的进展情况和出现的问题，督促各地及时查漏补缺，真正领会行业文化和公司“湖文化”的精髓，让践行行业文化和公司“湖文化”成为浙江天安保险人的自觉行为。

5、确保做好“行业文化建设年”总结表彰工作。

在2011年3-4月份召开一次“行业文化建设年”总结表彰大会，一方面总结为期一年的“行业文化建设活动”的经验与教训，以探索更有效的建设途径、载体和方式方法，将行业文化建设成为公司一项常抓不懈的重要工作，形成长效机制，为今后两至三年的继续深化开好局；另一方面是对文化建设的先进单位、先进个人予以表彰奖励，树立典型和榜样，进一步调动广大员工的积极性。

（二）灵活安排若干自选动作

自选动作重在讲求创新创造、不拘一格，充分发挥各级机构、党工团组织、广大从业人员的主观能动性，自选动作的开展和成效将成为“行业文化建设活动”经验交流和表彰评优的重要依据。自选活动的开展范围可以包括并不限于：

1、开展“行业文化建设”主题学习辅导活动。

在行业和公司组织的文化专题辅导之余，各级机构可以根据实际情况和需要，自行组织一些“亲水活动”、“参观水博物馆”、“开展水

文化讲座”等独具特色的学习辅导活动，深入立体地了解水文化，强化学习效果。

2、开展“行业文化建设”主题公益志愿服务活动。

各级机构和各级党工团组织可以利用各自的资源和相关社会平台，开展扶贫、助孤、公益宣传、志愿者活动，充分体现保险从业人员积极参与和谐社会建设的责任感和使命感。

3、开展“行业文化建设”主题宣传活动。

各机构可以结合业务推动、理赔服务、客户回访、各类宣传活动的时机，将行业文化和公司文化理念传导至客户，为行业文化建设活动推波助澜，增加社会的影响度和知名度。

4、开展“行业文化建设”主题大讨论活动。

各级机构可以组织员工集思广益、献计献策，一方面为活动的开展提供灵感，另一方面促成人人参与文化建设的良好局面。

行业文化建设活动是一项长期、复杂的系统工程，需要各级机构高度重视、常抓不懈、跟踪落实。持之以恒。并通过行业文化建设契机，把文化建设作为科学发展观的重要内容，提升公司竞争力。

第五篇：校园文化建设巩固年活动实施方案

自“校园文化建设年”“校园文化建设提高年”活动开展以来，各单位紧紧围绕校园文化建设的主题，结合学校工作实际和教育工作的特点，做了大量工作，取得了一定的成效。为进一步推动校园文化建设工作深入开展，经研究决定，2011年，在全市教育系统开展“校园文化建设巩固年”活动。为保证各项工作的顺利开展，制定本方案：

开展“校园文化建设巩固年”活动是促进校园文化建设水平提升的重要举措，是校园文化建设工作意识的新提高和工作目标的新定位，是校园文化建设工作力度的新加强。各级各类学校要把校园文化建设工作作为教育考核的新任务，分解到各个职能部门，深入到每项教育工作环节，贯彻到2011年学校整体工作中去。

继续围绕全市教育工作总体部署，以“校园文化建设巩固年”为主题，以实践社会主义核心价值体系、加强未成年人思想道德建设工作为重点，以“三化巩固”为突破口，抓好春季爱国卫生运动，结合淮南教育实际，着眼于学生成长成才，着眼于校园文化建设，着眼于教育内涵发展，弘扬主旋律、突出高品位，奋力推进德育工作上台阶。

1、以爱国卫生运动为载体，净化绿化美化校园。坚持以中小学春季爱国卫生运动为载体，开展好“净化推进、绿化巩固、美化提升”工作，创建卫生达标（示范）学校。各单位应在“净化、绿化”的基础上，做好校园环境建设的“美化”工作，营造整洁优美的校园环境，让学生在健康和谐的氛围中，接受美的熏陶、实践美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能，不断提高“三化” 工作水平。

2、以书香校园活动为载体，形成良好教风学风校风。读书是学校精神文化建设的核心内容，要坚持以“构筑书香教育人生”为载体，开展好书香校园创建活动，形成良好的教风学风校风。可以通过校长办学理念报告会，青年教师读书会，教师论坛和教学反思会等活动，让“文化立校、科研强师”的办学理念深入到每个教职工头脑中，促进广大师生自身发展。

3、以文明礼仪教育为载体，提高中小学学生素养。各单位应以文明礼仪知识教育为先导，以行为训练为基础，以检查督促为抓手，注重学生生活习惯、学习习惯和品德行为习惯的养成，切实提高广大学生的基础文明水平，做到“三别”、“四带”。“三别”即向脏话告别，向陋习告别，向低级趣味告别；“四带”即把礼仪带进校园，把微笑带给老师同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会。评选“文明礼仪之星”“文明礼仪教育标兵”和“文明礼仪教育示范学校（基地）”形成积极向上、健康活泼的校园氛围。

4、以“十六个一”建设为载体，提升校园文化建设品位。今年的“校园文化建设巩固年”活动以“完善推进、巩固提升”为要求，要努力做到活动有抓手，管理有机制，工作有特色，文化有内涵。重点抓好16个文化载体，形成良好的校风、教风和学风，从而使学校管理向精神引领迈进。学校建立16个“一”文化载体：一训（校训）、一标（校标）、一歌（校歌）、一旗（校旗）、一报或刊（校报或校刊）、一站或台（学校广播站或电视台）、一网（网站）、一室（校史陈列室）、一箱（校长信箱）、一廊（校园文化走廊[根据条件]）、一话（心理咨询室电话）、一会（每年至少举行一次体育会）、一节（每学年至少举办一次主题活动节）、一社（学校学生社团或每学科至少建立一个学生兴趣小组）、一委（家长委员会）、一神（学校精神）。

“校园文化建设巩固年”活动，主要按照以下三个阶段来推进：

宣传发动阶段：时间安排：1—3月份。主要任务：立足实际，研究制定“校园文化建设巩固年”实施方案。营造氛围, 策划开展“校园文化建设巩固年”各项活动。

整体推进阶段：时间安排：4—11月份。主要任务：认真开展校园文化的物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设工作。扎实开展学生养成教育、文明礼仪教育提升工作。切实开展教师文化推进工作。

巩固提高阶段：时间安排：12月份。主要任务：组织“校园文化建设巩固年”活动现场观摩和经验交流，通过现场会和研讨会等形式相互交流，相互借鉴，相互促进，并评选“校园文化建设示范学校”10所、“书香校园”20所。各单位要对巩固年活动进行一次全面检查，总结活动中取得的经验与存在的不足，写出总结报告。参照淮教[XX]6号文件规定、2011年校园文化建设巩固年主要工作目录和2011年德育工作要点，以《淮南市中小学校园文化建设示范学校评估细则》《淮南市中小学书香校园评估细则》为创建标准，申报“校园文化建设示范学校”“淮南市首届书香校园”。

四、严格要求，务求实效

加强领导。各单位一定要高度重视，把这项工作纳入到单位总体工作中去。要成立领导小组，“一把手”为这项工作的第一责任人。各学校政教处要结合学校实际，创新思路、创新载体、创新工作，协调各职能部门，不断推动校园文化建设巩固年深入发展。

。各单位接此通知后，一定要按照市教育局的统一部署，不等待、不观望，立即行动起来，积极掀起“校园文化建设巩固年”活动的高潮。各单位要于3月10日前把“校园文化建设巩固年”活动方案报市教育局德育科。

。各学校要建立严格的工作责任制，实行领导责任制和分工承办制；活动进程要具体到人、到天、到事；各项任务的完成要限时、限质、限量，落实责任追究制。

。活动过程中，市教育局将不定期安排暗访、互查，检查情况将以简报的形式实行月通报制。同时通过市电视台、淮南教育信息网、淮南德育信息网定期通报“校园文化建设巩固年”活动进展情况。在活动过程中还将召开现场会，进行经验交流，并作为年终考核的重要参考指标。

一、活动意义。

书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为大力弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，通过开展积极有效的校园阅读活动，进一步提升我校师生的综合素养，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化，决定开展“书香校园”活动。

（一）、教师读书活动。

1、建立“书香校园”网页，加强图书室、阅览室的管理，充分发挥其作用，积极为广大教师阅读提供良好的平台。

2、鼓励教师广泛订阅报刊杂志，每位教师每年至少订阅1～2份教育类刊物。

3、倡导教师树立“时时学习、处处学习”意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。

4、建立教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推荐的，也可以是个人自选。

5、提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。40周岁以下教师每月完成一则书评或读书随笔。鼓励青年教师自我加压，逐步增加随笔篇数。学校将定时作好统计及上传交流工作。

6、加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，营造良好的校园读书氛围。

7、开展与学生“同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。语文教师要充分利用晨会课、读书课为学生朗读经典书籍，每学期1—2本。

1、建立班级图书角，专门配备班级兼职图书管理员，定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、登记、归还等工作。

2、实行“三读”（早读、午读、晚读），设置“读书课”，大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“晚读”时间为放学后的20分钟。“读书课”则从综合实践课中抽出一节，由语文老师确立主题，并加以指导。各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间及下午放学后的阅读活动。读书内容为学校推荐的100本书目以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。

3、以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。一二年级要求熟读背诵比较简单、易理解的诗词80首；三四年级要求熟读背诵经典诗词80首；五六年级要求熟读背诵有一定难度的经典古诗文80首。学校将组织诗朗比赛。

4、建立“读书月”、“阅读节”，深入开展各类读书活动。学校将每年5、11两个月定为校园读书月。读书月期间，开展“四个一”活动，即至少读一本名著；写一篇读书笔记；举行一次知识竞赛；举办一次作文大赛。定期举办阅读节活动，开展“向你推荐一本书”、“读书交流评论会”、“读后感展评”、“编辑小书虫报”等活动。学期末组织评选学校“读书之星”。

5、加强学生读书竞赛与交流，组织开展经典诵读展示、赏诗会、诵读比赛、读书笔记评比等系列活动，进一步激发学生的阅读兴趣。

6、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。学校每学期开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。

7、成立学校文学社，组织编辑校报、班报，开展内容丰富、形式多样的文学社团活动，以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的良好局面。

1、创设环境。对“书香校园”活动进行广泛的宣传和发动，设立学校“读书月”、“阅读节”，注重以“书香班级”为主题的班级文化建设。加强学校图书馆、阅览室建设，实行图书架进班级、阅览室全天开放。

2、整合资源。建立“书香校园”网页，研究利用网络开展阅读。组织试点班，每班藏书至少100本以上，建设“书香班级”。鼓励建设家庭图书架，建设“书香家庭”。

3、开展活动。有计划、有组织地开展师生读书活动，按学期订好师生的读书计划，明确每个学期的读书本数、基本书目。切实落实“三读”与“读书课”，保证全体师生的阅读时间。定期组织读书成果的展示与交流，进一步激励广大师生投入到阅读活动中去。

1、加强组织领导。学校要切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动提供导读、评价等服务；促进班级读书群体之间的交流和联谊；广泛开展主题读书活动；分层次、分类别举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛、辩论比赛、征文竞赛、知识竞赛等活动；对有影响的活动，进行宣传和推广。

2、强化服务保障。要加强学校图书馆与阅览室的管理，充分发挥其作用。要购齐购全师生推荐阅读书籍，并适当购置一批适合低年级学生阅读的书籍等。要认真做好定期、开架出借工作，让学生自由选择喜爱的图书。要做好新增图书及时上架与推荐介绍工作，以方便师生借阅。

3、完善考评机制。要认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。要把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来，值日行政、值周教师每天要对“早读”、“午读”、“晚读”和“读书课”情况进行认真检查并做好记录。要不断完善“书香校园”活动的各项考评机制，切实做好“书香教师”、“书香班级”、“书香学生”的申报、评比和表彰工作。凡获得“书香教师”、“书香班级”、“书香学生”荣誉称号的要及时予以表彰。