我的理想论文

第一篇：我的理想论文

追求远大的理想，树立崇高的信念

伴随于社会的飞速发展和进步，人们的物质生活得到了前所未有的改善和丰富。作为新时代的大学生，如何在优越的物质生活中保持良好健康的精神面貌，是每个人必须认真思考和对待的问题。

百学须先立志。我的理想就是能够通过自己的努力和拼搏来实现自己的人生价值。记得小的时候，每每遇到农忙，便要和父母一起到田里面帮忙做农活。烈日当空，没过多久，我便支撑不住，只得央求父母早日回家，这个时候，父亲总是说，你先回去吧，活儿弄完我们就回了。当时不明白父母为何如此拼命，随着年龄慢慢增长，我才渐渐明白，那是因为父亲的理想是能够在收获的季节得到一个好的收成，好的收成是他最好的价值体现，这也是为什么在挥汗如雨的时候，他依旧坚持在田间的原因。父亲有着自己的憧憬，有着一个农民的理想。不可否认，理想带着浓厚的阶级烙印，然而抛弃阶级的划分，就理想本身而言，这并不妨碍我们对一个农民本身所拥有的，平凡而又伟大的理想的认可。作为人类所特有的精神现象，我想理想的意义的在于激励人们，为了实现理想而做出的努力和奋斗，这也恰恰是促进和推动人类发展的精神源动力。

拥有远大的理想的人，必然满怀激情，人生高尚而又充实，反之，缺乏理想的人总是碌碌无为，生活中充满着茫然与空虚。源不深则流不远，空有理想，而不愿为之奋斗和努力的人，那么在机遇来临的时候，也只能暗自悔恨，独自感慨。当前的社会，人们对众多草根一族一夜爆红而羡慕不已，不管是登上春晚的年轻农民工歌手，还是征服亿万观众的55岁卖菜大妈，他们的成功看似偶然，但如果透过他们爆红现象本身，也同样能够看到他们坚持自己的理想，激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏的壮丽人生。设想一下，如果他们只在内心默念自己的理想，而没有什么的实际行动，他们岂能积累出征服所有人的深厚功底。与草根一族的成功形成鲜明对比的则是一部分富二代，官二代腐化堕落的人生，他们有着优越的物质生活，却没有树立一个健康正确的理想，物质上的巨人，精神的矮子，这只会招致世人的唾弃与不齿。老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。追求远大的理想，坚定崇高的信念，不仅能够保持内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁，避免内心世界的空虚和茫然，而且又引导着人们不断的追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚的人格。正如前文所讲，如果远大的理想没有崇高坚定的信念来支撑，那也只是镜中花，水中月，没有丝毫的实际意义。人的一生是一个实践中奋斗的过程，有人空有一腔热血，却没有任何的实际行动，最终也只能感叹岁月蹉跎。从那些取得成功的人身上，我们看到理想和信念是如影随从，相互依存的。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。由于理想是现实中形成，对未来社会和自身发展的向往和追求，是世界观，价值观，人生观在奋斗目标上面的集中体现，因而，它的实现必然是长期的，艰巨的和曲折的。正如学子十年寒窗苦读，悬梁刺股，闻鸡起舞，为的就是实现自己的理想，进入心仪的学府深造。由此看见，如果把实现理想想的过于简单容易，对前进道路上的困难缺乏思想准备，当千军万马过独木桥的时候，必然会被挤落桥下，名落孙山。

当然，我们的理想的在远大的同时也要立足于现实。把理想设定的脱离实际，那只能是空想，妄想。我们的要正确的认识和处理理想与现实的关系。不可否认的是，理想和现实是存在矛盾的，越是远大的理想，在实现的过程中与现实的碰撞就越激烈。但我们不能因此用就理想来否定现实，做一个理想主义者，或者用现实来否定理想，做一个现实主义者。这都是错误的。因为他们之间矛盾并非是不可调和的。正如现在社会存在的大学生就业难的问题，毕业之后找不到理想中高薪工作。是社会太现实，还是学生想法太理想？其实都不是，不积跬步，无以至千里，只要立足于现实，运用在学校里面获得知识拼搏奋斗，理想中的薪酬并不是那么的遥远。高薪就业实际上只是另一个理想的开始，需要我们去奋斗和努力。

在实现个人理想的同时，我们也必须明白，国家利益和个人利益是息息相关的。这就要求

我们必须正确的认识国家的前途命运，正确的认识自己的社会责任，将个人理想同社会理想结合起来。事实上，社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反应这人们的共同愿望和根本利益，要靠全体社会成员一同来时实现。正如父亲用在自己的努力和拼搏在收获的季节实现自己的理想，他不仅仅在实践中体现出了个人价值，也同时为国家粮食的增产保收贡献了自己的力量，体现出了高尚的社会价值。个人的志向同国家和民族的前途命运是紧紧联系在一起的，任何背离国家利益的个人理想，都不可能获得实现。当前，我国经济飞速发展，国际地位和声望得到前所未有的提高和改善，社会稳定和谐，人民安居乐业，这为我们实现个人理想创造了良好的外界条件。因而，我们在树立理想时同报效祖国，奉献社会联系在一起。正如一个伟大的推销家讲过的话一样，世界会向那些有目标有远见的人让路。为了明天的幸福生活，为了祖国美好的未来，让我们共同追求远大的理想，树立崇高的信念，在实现理想的道路上披荆斩棘，奋力前行吧！

第二篇：我的职业理想论文

我的职业理想

从小时候开始，理想就是我们常常提及的话题，但不知道为什么，也许是随着我们年龄的增大、对社会的接触越来越多，谈到理想的次数越来越少，而且也逐渐少了一份对职业的热忱。我高中学的是理科，一直都喜欢物理化学，理想就是从事工程研究。理想和梦想总是有出入的，在亲戚的建议下选了偏文的金融专业，一开始对学习一点都没有兴趣因为觉得这种文科的东西和历史一样背一背就行了，后来到了大二才慢慢发现它所需要的思维方式和逻辑推理比想象的更具有挑战性，并且开始庆幸自己选择这个和自己人生挂钩的专业。现在已经大三的我，面对即将来临的就业压力，一直在思考该做出什么样的选择和怎样提高自己的竞争力。我现在的职业理想，就是做一名理财规划师。

我选择理财规划师主要在于下述原因，五六年前，理财对普通市民来说还是个陌生的字眼，而随着中国经济正在快速发展，中产阶级和豪富阶层正在迅速形成，对他们来说，怎样提供有效安全的理财服务对他们来说是至关重重要的。对普通个人来说，个人财富的不断增长，因而能够提供全面理财服务的理财师的要求迅猛增长。而现如今国内的理财规划数量极少，有着很大的人才缺口，因此理财规划师职业在未来具有极大的发展潜力。另一方面，对于我自己本身来说，不喜欢墨守陈规和固定模式，这也在某种程度上决定了我的职业定位。

然而，接下来的问题接踵而至，一个连自己的财都不会打理，而且生活也不是井井有条的我怎么能胜任这样一个高要求的职位呢？

一提起理财，很多人想到的不是投资就是赚钱，其实真正的理财覆盖现金流量管理和风险管理，这两项下面又包含了很多分支。而且理财师资格考试条件就有一项要求要有一定实践操作经验，从根本上看，理财师的价值就是体现在实践中为客户创造出的价值。我的职业偶像毛丹平女士（个人理财专家）曾经说过理财师应该是一个多面手而不是专家，因为他会接触到各种各样的行业和人士，要与这些人建立良好的客户关系，就对规划师的综合素质有级高的要求。这样看来，这一职业无时不充满着机遇和挑战。如果想要进入这样的金领行业，现在的水平肯定是不行的，该怎么样提高自己成为了另一个难题。对于大多数工作来说，无非就是学历，职业证书加上个人能力，我认为这个职业也不例外。对于学历，在这个“考研热”的时代，银行等金融机构的工作人员在硕士学历以上的早已是常事，所以选择取得硕士学历现在看来只能给与其“不输在起跑线上”的评价。对于职业证书，这是一种能力的象征，但同样不可忽视，没有学历和证书就不会被给予表现能力的机会。最重要的，个人的能力，这里面又可在细分职业道德，专业能力等。在最关键的专业能力里，它要求规划师具备现金规划、消费支出规划、教育规划、风险管理与保险规划、税收筹划、投资规划、退休养老规划、财产分配与传承规划的专业实践能力。就目前已学习的课程来看，要深入学习和提升的还有太多太多，利用剩下一年的大学时光跨入理财师职业的高门槛也许难以实现，因此选择考研应该是接近我职业理想的最佳捷径。

理财师对于我，现在看来是一个很遥远的目标，我已经做好把它当成一个人生目标的准备。正如清代理学家陆陇其所说做“人不可有傲态，不可无傲骨。”有了理想，才会有生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进。同时我也相信，再黑暗的迷宫，只要有心探索，一定会找到出路。

第三篇：我的理想

我的理想

张海迪阿姨曾经说过：“每个人的生命都是一只小船，而理想是小船的风帆。”每个人都有理想，而我的理想是当一名老师。教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。我真喜欢老师，他们多么伟大、慈爱，心里装着多少知识啊！慢慢地，我从喜欢老师，开始爱上老师这一行工作了。我将来要成为一名光荣的伟大教师。老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，很多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的啊。看到我们学校老师辛勤的劳动，他热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登„„学生路小学六年级：毛璐瑶

第四篇：我理想课堂

我心中的理想课堂

南关小学 王文清

尊敬的领导、各位同仁：你们好！我演讲的题目是《理想与现实》。课业革命的号角吹响了邯郸大地，各个中小学校奏响了畅想理想课堂的乐章。对于理想课堂，真是仁者见仁，智者见智。有人说：“理想的课堂是一个舒展轻松的过程”，也有人说：“理想的课堂是一种感受幸福的体验”，还有的人说：“理想的课堂是一个充满智慧的理想王国”。而我要说，理想课堂应该是真实的、高效的、具有生命活力的课堂。

理想的课堂应当是常态下的课堂，即真实的课堂

我们都曾经看到过许多公开课、竞赛课，教师为了追求最好的教学效果，在教学设计时都把追求完美作为一个重要的目标。为达到这个目标，不惜课前训练学生，甚至，课中“诱导”学生，此时的教学变成了演戏，此时的课堂成了表演的舞台。这种追求教学本质以外的表演课，只会使课堂走样，只能给学生成长带来负面影响。要知道，真实的才是最动人的，真实的也才是最美丽的。所以，理想的课堂必须是学生全面参与、全程参与和有效参与的常态下的课堂，也只有这样的课堂才能永远焕发出青春的活力与真实的生命力。

理想的课堂应当是实现高效率的课堂，即双赢的课堂

美国耶鲁大学的门口两侧各有一组浮雕，描绘的是老师给学生上课的情景，一组是台上老师侃侃而谈，台下学生昏昏欲睡，另一组正好相反，老师酣然入梦，而学生却在台下争辩得不可开交。应当说两种课堂教学都不是我们期望的理想状态。(见《有效课堂教学的实施与策略》河北人民出版社)

那么，我们期望的理想状态是怎样的课堂教学？那就是现在教育界谈

论最热的话题——高效课堂。

高效课堂相对于传统课堂，是学生学习方式的改变，是教师教学方式的改变，学生在教师的引导和启发下，展开想象的翅膀，尽情地在自由自在的探索中飞翔。这样的课堂是师生“双赢”的课堂。

凡是教师泛泛而讲，学生只是被动的接受知识的课堂，绝对算不上理想的课堂。凡是学生在课堂上争辩得不可开交，没有教师的积极组织和引导，同样算不上理想的课堂。

有人说有理想才会有追求，有追求才会有收获。20年来，我一直行走在教育的理想与现实之间，一直在求索，一直在努力。

让教书和学习都成为一种享受，是我心中期望的理想课堂。让教书和学习成为一种享受，就是教师与学生双方要以热情的投入、和谐的交流、愉快的心境来完成“教”与“学”的任务。这样的课堂充满诗意，教师用诗人的激情，唤醒学生沉睡的心灵，点燃学生创造的激情。这样的课堂充满人文的关怀，教师的人格魅力如冬日的暖阳，让学生真正感受到学习是一种快乐，是一种享受。

因此，有教育专家说，高效课堂是知识的超市，是生命的狂欢，是教师毕生追求的理想，我期待着在践行高效课堂的实践中和学生一起实现“双赢”、“双发展”。

三、理想的课堂是具有生命活力的课堂，即智慧的课堂

全国著名特级教师钱守旺曾经说过：“焕发出生命活力的课堂才是理想的课堂。”我举双手赞同！

我们强调课堂教学的务实，但坚决反对课堂教学的呆板，更加反对用铁的纪律给学生的身心自由发展套上枷锁。课堂之所以是充满生命活力的，就因为我们面对的是一个个鲜活的生命体；课堂教学的价值就在于每一节课都是不可预设、不可复制的生命历程。

因此，我们教师，首先要遵循教育规律，把我们的学生当成活生生的人来看待，尊重我们的学生，遵循他们的认知规律，切莫把我们的学生当成知识的容器，考试的机器，成绩的爬梯。如若不然，我们的暂时的所谓的成绩，一定会抹杀学生的创造力，抹杀学生的想象力。（最近，《邯郸晚报》上登载“21个国家调查显示：中国中小学生想象力倒数第一”用准确的数据向我们说明，我们的教育束缚了学生的想象力和创造力，本来随着年龄的增长想象力也越来越丰富，但其实不然。问题在我们的教育中，一直教孩子寻找标准答案，束缚他们独立的思想，不允许孩子有异常的想法，扼杀了孩子的想象力。）所以，最有改革激情的教师，决不会让自己占领所有的课堂时间，而不顾学生的感受的。新课改强调：学生是课堂真正的主人。课堂上学生全员参与，他们的主体性、主动性、创造性就能得到淋漓尽致的表现。这样的课堂，学习不再是一种负担，而是一种享受。黑板上是学生的“名言”，是他们自己的感悟、体会，是他们发自内心感悟的真情流露。课堂上师生平等对话，学生思维敏捷，教师也魅力四射。在这样的课堂上，会多一些笑声欢语，多几分幽默，多一些轻松，多几许神采飞扬。

当我们把教学视为自己的生命活动的时候，我们所面对的文字就充满了灵性和活力，我们所面对的学生就充满了智慧和激情。课堂就成了智慧的课堂，我们不再只是教书匠，而是要影响学生一辈子的灵魂工程师。

总之，课堂兴，则教育兴。理想是一种追求，是一种目标，是一种方向。也许每个人，每个教师对理想课堂的描绘和“影像”是不一致的，但为了一切孩子的发展，我们共同努力的方向和积极寻求的愿景是相同的，让我们在共同追求理想课堂的旗帜下，在课业革命的行动中，一齐携手共勉，追求和实现这个美好的理想。

第五篇：《我的理想》

好句:

1、理想是黑暗中的一盏明灯，能照亮跋涉者心中的每一个角落。

2、一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。——（法）蒙田

3、理想如星辰——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹

4、理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。——巴金

5、一种理想，就是一种力！——罗曼·罗兰

6、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫 范文:

1、我的理想

理想！是人人皆有，只是有的人是空想罢了；有的人是做梦罢了。可有人为什么会成真呢？那是因为刻苦奋斗。

我的理想，是成为一名科学家。科学家是一种探索科学，看透世界的人。同时也是十分神圣的天使。他们探索地，其实就是把“？”拉直成“！”，把人类的无知变为人类的文明。

科学家中有许多出名的人物。那用了几千根铜丝才发明出电灯的伟大人物———爱迪生。他是一个创造出人类生活中不可缺少的一样东西的人，是他给予了人类光明和快乐。还有牛顿。他由于一个苹果，而向人类发表出“地球拥有吸引力”的评论。给人类思维上的进化起到了很大的作用。

在这个世界上，还有许许多多这样的人物。他们是世界的创造者和发现者。

科学家不是自封的，而是要有真本领、真模样。要有自已的风格和大家的评选，才能当上一名真正的科学家。真正的天使！

我想当科学家，并不是为了出名，也不是为了金钱，更不是为了名誉。是为了人类未来的生活。我会为人类创造出美好的未来！做出巨大的贡献！

所以，现在我就要好好学习！为科学家的这个称号而奋斗。为了人类的发展打下坚实的基础！

2、我的理想

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想的光环时刻映照着我。它是我的精神动力，引导我一路前行。

我的理想是当一名钢琴家。每一次，看到钢琴家在国际音乐会上为大家演奏时，我都非常地羡慕，也希望自己长大后能像他们一样，为大家弹奏优美的乐曲。从小的时候，我对钢琴就有着很大的兴趣，十岁的时候，我就开始学琴了。虽然每次练琴都很辛苦，但是我仍然没有放弃，继续坚持苦练下去。我曾多次代表学校去参加比赛，都获得了名次，学校的老师和家人都夸我很有天赋，我很，也很兴奋，这也使我有了继续弹琴的动力。

克雷洛夫曾说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。”他说得对，有理想，就必须靠实际行动来实现。所以，从现在起，我要好好地读书，打好基础，刻苦学琴，寻找名师，报考音乐学院，相信不久的将来，理想会变成现实，我要好好努力，为我的理想而奋斗。

理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。

3、我的理想

每个人都有自己的理想，并且每个人的理想都各具不同，有理想的人，是会学习的人，有了理想，就有了目标，我们就会为这个目标去奋斗，我的理想，就是当一名运动员，去参加奥运会，争取金牌，为国争光。

说起体育，我的心情的达到了最高潮，在体育项目里，我的强项是跑60米和100米，因为我起跑很快，有爆发力，所以跑短距离，我的偶像是跑100米的鲍威尔和跑110米栏的刘翔，因为他们是田径赛场上的顶尖高手，同时都保持着世界纪录，我非常佩服他们的速度，同样我自己也在努力着。

早体育课上，我努力练跑步，在跑步上，我看到了成绩，看到了速度，看到了自己的希望。在联校举办的运动会上，我都是积极参加，心里想着为校争光，在赛场上，我从不服输，从不叹气，我遇到过失败，但也获得过成功，在我失败时，我总是自我安慰：下次一定会跑好的，在我成功的时候，我从不骄傲，虚心面对下一次的挑战，因为我知道：在赛场上，总会有赢，总会有输，不可能总赢，也不可能总输，就看你是否去尽力了。

为了实现这个理想，我可以付出再多更多，战胜对手容易，最难战胜的就是自己，我要挑战自己，努力再努力，希望通过我的不断努力，不断进步，最终实现理想。

4、我的理想

理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。而我的理想是当一名导游。

每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、佩服她们吗？

假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡——西双版纳。向中外游客介绍“花谢花开无日了，春来春去不相关”的西双版纳。西双版纳是个美丽、神奇的地方。有茫茫无边的原始森林，奇花异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的甚至活了100万年。

西双版纳是个天然的动物园。有陆地脊椎动物500多种，珍禽300种，有爬行动物60多种。像孟加拉虎、长臂猿等动物，在品种和数量上都居全国之最。

为了实现我这个理想，我一定要努力学习，拓展知识面，学会多门语言，学会和陌生人打交道。

这就是我的理想——当一名出色的导游。

5、我的理想

每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。

我的理想是当一名小学教师。因为我觉得作好一名好的教师并不容易，而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己，照亮了别人；老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师是春蚕，奉献自己，装饰别人；老师是一根粉笔，牺牲自己，留下了知识„„因此，我非常崇拜老师。

如果我的理想实现了。我一定先让学生们逃脱对学习的烦恼。我还会把我会的东西耐心地教他们，我不仅要教我的学生知识，我也要教会我的学生们如何做人，使他们成为全面发展的好学生，成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。学生们要学会宽恕别人，给别人一个改过自新的机会。我还会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。教会他们诚实守信，说到做到，不可以说话不算数，并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的故事，让他们从中受到教育，做一个诚实守信的好学生。

这就是我的理想。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。

6、我的理想

人人都有理想，大人有理想，小孩也有理想！我的理想是当一名发明家，因为发明家可以发明许多的东西！

我想发明一种测谎仪，你对着它说话，如果你没有说谎，它会说：“你真是一个诚实的人。”如果你说谎了，它会用严厉的语气说：“你怎么能说谎呢？”有了测慌仪，审判犯人的时候就能确定出他是否说慌了！

我还想发明一种善恶镜框，你拿着它照，如果你的心肠很坏，那上会显示出一颗黑心，然而，你的心肠如天仙般善良，镜框上会显示出一颗红心。这样就能分辨出好人和坏人了。

我更想发明一种神奇的书，书本上不但印着文字，只要用电笔轻轻一点，那一行行文字立刻会变成娓娓动听的语言，有了这本书，在黑暗中我仍然能捧起书本来学习。记不住了，好办，重新再一页页点一次不就行了吗？它会按照你的要求，不厌其烦的念给你听。如果把这本书送给爷爷奶奶，那它们就不用再戴着老花镜了，老人们只要一对耳朵就行了，耳朵不好也没关系，书本上还有音量调节器，大小可以调的。如果把这本书送给盲童！他们就不用慢慢摸盲文了！

我还想发明许多东西„„那可是见也没见过，听也没听说过的东西！