《西方经济学》研讨文章

第一篇：《西方经济学》研讨文章

从转变经济发展方式论促进生态文明建设的途径“生态”一词最早源于古希腊语，意为房屋或环境，19世纪中叶以来被更多地赋予了现代科学意义，意指自然界诸主体、诸系统之间错综复杂的相互关系。生态文明是人类在不断改造自然、造福自身的过程中，为实现人与自然和谐发展所作出的不懈努力和所取得的全部文明成果。在当代，生态文明作为人类文明的一种新形式，不仅有利于优化经济建设，进一步平衡人与自然之间的关系，而且有利于缓解当前社会矛盾，改善我们的生活环境。

党的十七大报告，提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，其中就包括“建设生态文明”。党的十八大报告将生态文明建设列入重要议题单独一节专门论述，并把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标。我们党把生态文明建设摆在“五位一体”总体布局的高度来认识，表明党对中国特色社会主义总体布局认识的不断深化，也彰显出中华民族对子孙、对世界高度负责的精神。开展生态文明建设也是事关每个老百姓的切身大事，近几年我市的针对大气和环境质量的提升，做了大量的基础性工作。

一、我市生态环境的基本情况

1.饮水方面：截止目前，全市共完成了69个合格或规范饮用水源保护区创建。开展钱塘江流域环境综合整治，全市累计投入资金3.05亿元，顺利拆除沿钱塘江一、二级饮用水源保护区范围（41.2公里），134座砂石码头，3家船厂，1家水上加油站。

2.大气方面：影响杭州空气质量主要有三大因素：一是气象、地理位置等自然条件；二是受外部环境影响，特别是来自北方的灰霾团如果积聚在杭州就会连续形成灰霾天气；三是城市自身排放污染物的堆积。PM2.5是造成灰霾天气的罪魁祸首。杭州从2006年开始检测PM2.5指标，这几年的年平均浓度虽有波动，但未突破2006年的浓度水平。从总体监测结果来看，PM2.5年平均浓度呈现波动式下降趋势。比如，跟杭州气象局建立预警预测机制，及时向老百姓发布灰霾影响情况；在上城区搞试点，开展油烟在线监控，依据高科技手段，来对餐营业的油烟污染进行监管„„

3.尾气治理：对机动车尾气整治方面，杭州针对加油站、储油库、油罐车开展油气回收。特别是杭州制定并实施《杭州市柴油车淘汰补助实施细则》，对高污染柴油车分车型及使用年限进行补助。这个补助力度在全国同级市里是最大的。但机动车的增长一时难以控制，因此存在一个此消彼长的“翘翘板”效应。

二、生态文明建设具有丰富的科学内涵

生态文明是现代人类文明的重要组成部分。生态文明，是认识自然、尊重自然、顺应自然、保护自然、合理利用自然，反对漠视自然、糟践自然、滥用自然和盲目干预自然，人类与自然和谐相处的文明。生态文明建设，本着为当代人和后代人均衡负责的宗旨，转变生产方式、生活方式和消费模式，节约和合理利用自然资源，保护和改善自然环境，修复和建设生态系统，为国家和民族的永续生存和发展保留和创造坚实的自然物质基础。

生态文明建设与经济建设、社会建设、政治建设和文化建设五位一体、相辅相成。生态文明建设须贯穿经济建设、社会建设、政治建设和文化建设的各方面和全过程。大力推进生态文明建设，建设好我们共有的美好家园，是全面建成小康社会的重要内容和重要标志。

资源节约是生态文明建设的重中之重。资源短缺的基本国情和非安全因素增加的基本态势，决定了我国在发展中必须高度重视资源节约和保护。

环境保护是生态文明建设的关键所在。日益严峻的环境形势和日益强烈的公民环境意识，决定了我国在发展中必须高度重视环境保护和治理。

生态保育是生态文明建设的希望所在。生态保育既包括生态系统的保护和修复，也包括生态服务的提高和完善。严重退化、巨额赤字的严峻生态现实，决定了我国在发展中必须高度重视生态保护和建设。

三、生态文明建设的必要性

生态文明建设是我国实施新型工业化战略的必然选择。改革开放以来，我国进入快速工业化阶段，人民物质文化生活水平显著提高，成为世界第二大经济体和最具活力经济体之一。然而，我国工业化水平还有很大提升空间，2010年工业化指数不到60，距离完成工业化还有40%的路程；工业化质量差、效率低的问题还比较突出，高投入、高消耗、高污染和不平衡、不协调、不可持续的问题日益显现，资源短缺、环境污染和生态破坏问题成为可持续发展的瓶颈。生态文明建

设是我国转变发展方式、调整经济结构、节约利用资源、保护生态环境的重要基础，是实现传统工业化向新型工业化转变的必然选择。

生态文明建设是我国步入中等收入发展阶段的必然选择。2011年我国人均GDP达到5432美元，成为中等偏上收入国家。国际经验表明，一个国家或地区进入中等收入阶段后，一般应更注重经济增长与资源环境生态的协调。

四、开展生态文明建设的途径

从西方经济学范畴来说，建设生态文明必须始终坚持科学发展观，树立“人与自然和谐相处”的正确理念，加快转变经济发展方式，实现经济社会可持续发展，进而最大限度地实现人与自然的和谐发展。我认为，需要做好以下几方面的工作：

1.完善生态保护相关法律及制度，坚持节约资源和环境保护。加快完善生态保护相关法律法规，修改森林法、土地法、水法、矿产资源法、野生动物保护法、环境保护法以及污染防治法等现有法律，尽早制定饮用水源地安全法等急需法律。一方面，制定科学、客观、合理的经济社会发展评价体系，将生态效益、环境损害和资源消耗等因素纳入其中；另一方面，建立有利于生态文明建设的考核办法、奖惩机制和目标体系。深入调查研究，建立科学的国土空间开发保护制度，完善现有的环境保护制度、水资源保护制度以及耕地保护制度。进一步强化资源性产品价格和税费改革，建立真正能够反映市场供求和资源稀缺程度的生态补偿制度和资源有偿使用制度。此外，坚决贯彻国家和地方环境保护的相关法律法规，加大环境监管力度，健全环境损害赔偿制度和生态环境保护责任追究制度。

2.树立科学、合理、正确的政绩观，实现经济和环境共同发展。推进新型生态文明建设，实现经济社会可持续发展，必须在合理开发和充分利用资源的前提下，合理地配置资源要素，而在发展中必须特别注意保护环境，从而实现人与自然的高度统一，人与自然的和谐相处和发展。这就要求我们党和政府的各级领导干部必须坚持科学发展观，树立科学、合理、正确的政绩观，进一步完善干部政绩考核体系。一方面，结合新形势新需要，继续完善政绩考核指标体系，在充分重视经济增长质量和效益情况的同时，将节约资源、环境保护以及生态文明建设等因素纳入领导干部政绩考核指标体系；另一方面，进一步完善现有的干部考核制度，将干部的基本考核和政绩考核、经济发展指标考核和资源环境指标考核统一起来，特别注重对干部的全面考核、长效考核和实绩考核。在提拔和任用干部时，充分考虑其在生态文明建设工作中是否尽职尽责，做到不落实政策、不履行职责者坚决不予提拔，决策失误、监督不力造成重大污染事故者严肃处理。

3.着力推进科技创新，走可持续发展的新型工业化道路。我们在肯定传统产业创造物质财富的同时，也不能忽视其对资源的过度消耗和对自然环境的破坏。要想可持续发展，必须着力推进科技创新，不断加强对环境技术的研究、开发和利用，大力提升人才培养和引进力度，推进传统产业的升级和改造，积极有序地发展低碳经济、循环经济以及生态经济，建立绿色、低碳的现代产业体系，走可持续发展的新型工业化道路。深入研究稀有资源替代技术，促进复杂油气开发、洁净煤技术等成果的转化应用，继续稳步推进太阳能、风能以及生物质能等可再生能源的开发和利用，从而实现资源的可持续发展。积极

有序地推进清洁生产、低碳节能、废弃物可再生利用以及污染防治等技术，最大限度地保护生态环境安全。同时，尽快实施重大生态修复工程，提高生态产品生产能力，推进石漠化、荒漠化以及水土流失等综合治理。加强水利基础设施建设，进一步提升供水保障能力和防洪能力。健全防灾减灾体系，增强抵御自然灾害能力。坚持以预防为主，集中整治危害群众健康的环境问题，严厉查处各类环境违法行为。

4.加大宣传力度，动员全国人民积极参与生态文明建设。采取各种有效措施和手段，积极进行生态文明建设的宣传教育，增强全民生态意识、环保意识和节约意识，营造爱护环境、绿色消费的良好社会风尚。在搞好经济建设、社会建设的同时，我们每一个人都要坚持“从我做起”、“从现在做起”，把建设环境友好型、资源节约型社会的历史使命落实到每一个人身上，落实到人们的日常生活中去。首先，国家和政府应借鉴国外先进经验，积极推进生态文明建设的顶层设计，大力宣传和贯彻生态文明观，引导各民族、各地区、各行业的人民保护自然、节约资源，促进人与自然的和谐统一；其次，各级政府和领导干部，要结合本地区实际，积极有效地贯彻和落实国家的各项方针和政策，将生态文明建设的各项工作落到实处。此外，鼓励和支持各种社会力量、民间力量积极参与生态文明建设。

第二篇：西方经济学

西方经济学是指流行于西欧北美资本主义发达国家的经济理论和政策主张，被称为“社会科学之王”。另外，《西方经济学》是我国高等院校财经类和管理类专业必开的一门专业基础课。西方经济学，就是被运用于西方市场经济国家的经济学，有市场经济学之称。以1776年亚当·斯密《国富论》的出版为标志，西方经济学历经200多年的风雨沧桑。在这个不长不短的历史进程中，从斯密、李嘉图、萨伊、穆勒、马尔萨斯、马歇尔到凯恩斯、弗里德曼、萨谬尔森、卢卡斯、斯蒂格利茨，经济学大师辈出；从古典经济学、新古典经济学到凯恩斯主义经济学、新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学，经济学流派林立。百花齐放，百家争鸣，带来西方经济学的不断创新和发展，以致于文献上有“经济学帝国”之称。

西方经济学研究的内容

西方经济学它主要介绍流行于西方市场经济国家的现代经济理论与经济政策。它既研究古老而又现代的家政管理，又研究多姿多彩的企业经营，还大胆解说政府日益加码的经济调控。它既赞美价格机制这只“看不见的手”的效率优势，也无情的剖析市场机制在不少领域资源配置上的诸多缺陷。西方经济学包含的内容非常广泛，包括微观经济学、宏观经济学、数理经济学、动态经济学、福利经济学、经济思想史等等。其主要包括微观经济学和宏观经济学。

微观经济学--研究家庭、厂商和市场合理配置经济资源的科学--以单个经济单位的经济行为为对象；以资源的合理配置为解决的主要问题；以价格理论为中心理论；以个量分析为方法；其基本假定是市场出清、完全理性、充分信息。宏观经济学--研究国民经济的整体运行中充分利用经济资源的科学--以国民经济整体的运行为对象；以资源的充分利用为解决的主要问题；以收入理论为中心理论；以总量分析为方法，其基本假定为市场失灵、政府有效。

西方经济学研究的方法

从方法上看，西方经济学运用实证分析和规范分析两中方法。实证分析企图超脱于一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并据此分析和预测人们的经济行为效果，着重回答“是什么”的问题。实证分析的步骤。

定义----对经济学所研究的各种变量规定明确的含义；这里的变量有内生变量和外生变量、流量和存量；内生变量是一种理论内所要解释的变量，外生变量是一种在理论内影响其他变量而他本身则由理论外的因素来决定的变量；存量是通常在一定时点上才能有效测定的变量，流量是指通常在一定时期内才能有效测定的变量；

假设----某一理论所适用的条件，在假设条件下得出结论，就象自然科学在严格的假定条件下分析自然现象一样，事实上整个社会即使天然的实验室；

假说----未经证明的各个经济变量之间的关系；

预测----根据假说对未来进行预期规范分析通过设定一些价值判断和好与坏的标准，作为经济理论的前提和制定政策的依据，并研究如何才能符合这些标准，着重回答“应该是什么”的问题。

西方经济学发展阶段

西方经济学的发展可以主要分为三个部分，即古典经济学、新古典经济学与现代经济学。

1.古典经济学

从17世纪中期开始到19世纪70年代为止，包括英国经济学家斯密、李嘉图、西尼尔、穆勒、马尔萨斯，法国经济学家萨伊。以斯密为代表，其1776年出版的《国富论》被称为经济学上的第一次革命，建立了以自由放任为中心的经济学体系，他标志着经济学的诞生。代表性的教科书是穆勒《政治经济学原理及其在社会哲学上的应用》流行了20年。

2.新古典经济学

从 19 世纪的“边际革命”开始到20世纪30年代为止。包括英国经济学家杰文史、马歇尔，法国经济学家瓦尔拉斯 — 边际效用价值论的提出被说成是经济学上的第二次革命，他标志着新古典经济学的开始，马歇尔在1890年发表的《经济学原理》是其代表性的教科书。

3.现代经济学

开始于20世纪30年代凯恩史主义的产生。包括英国经济学家凯恩斯、琼·罗宾逊、斯拉伐，以及美国经济学家萨缪尔森、弗里德曼和卢卡斯。其中凯恩斯在1936年出版的的《就业利息和货币通论》标志着当代经济学的产生，该书与爱因斯坦的《相对论》、达尔文的《物种起源》、马克思的《资本论》被人们称着改变世界历史的四大著作；而萨缪尔森的1948年开始发行的《经济学》至今已出第十六版，是第三本好教科书

为（1）西方经济学具有双重性质，为了辨明是非，区别西方经济学的有利和有害之处，必须学习西方经济学。

（2）对西方经济学中有用的内容，要结合我国国情进行考察，以便决定它适用的程度与范围，要做到这一点，必须学习西方经济学。

（3）西方论述经济情况的著作、新闻传媒等都含有大量西方经济学的术语和理论，为了更好地与西方交往和了解西方国情，必须学习西方经济学。

（4）西方经济学在不同的程度上构成许多西方经济学科和课程的理论基础。学习西方经济学可以为其他学科和课程的学习打下良好的基础。

提问人的追问2010-05-07 16:01

怎样可以学好这门学科呢

团队的补充2010-05-07 16:09

西方经济学属于纯理论性的学科，它所包括的知识也基本上是比较模式化的，也就是说，相对于政治经济学它联系实际的东西比较少，能与实际联系起来的地方主要是宏观部分的财政政策、货币政策、通货膨胀理论、开放经济理论部分等章节。另外，西方经济学中理论模型很多，要引起注意。下面具体谈几点：首先，也是最重要的，就是图形。可以发现，整个西方经济学的理论体系是由一系列的图形贯穿起来的，几乎每一章、每一节都有图形，而且，要想阐述一个原理，没有图形配合是做不到的。因此，在复习时，我把每一个图形都画在一个本子上，图形旁边还加注上有关图形的解释和说明，以及图形所代表的政策含义。总结在一起以后，就可以常常拿出来看一看了，仔仔细细地看懂每一个图，并且牢记。许多题目即使没有要求画出图形也可以利用图形帮助解答的。

其次，重要的概念要进行理解记忆。一般的专业课考试中都有名词解释，按常理说这属于基础题，是给你分得的，所以不能丢分。对这些重要概念，不需要一字不差地背出来，还是要首先理解，在理解的基础上记忆，可以用自己的话说的。最后，知识的掌握要系统化。这一点也尤其重要。因为西方经济学中涉及到许多不同的学派，不同学派的理论模型、观点、政策主张都是有一定的差异的。很可能会出题让你比较它们之间的异同。所以在学习中，要有意识地去联想记忆，看到一个学派的因素分析时，要回想一下其他哪个学派也在这一领域有分析，异同点在哪里。比如，消费理论就包括凯恩斯、弗里德曼、莫迪利亚尼等，货币需求理论包括货币数量说、货币交易说、凯恩斯的流动性陷阱等，厂商理论中包括四种厂商类型，它们之间的需求供给曲线、均衡状态、均衡条件以及效率的比较等。从而我们能够看出，这些理论之间的相关性是很大的，因此，在复习的时候，你也要体现出这一方面的偏向。你可以把这些相关联的知识点也都总结在一个本子上，总结的过程也就是你去理解、系统掌握它的过程。

什么要学西方经济学

（1）西方经济学具有双重性质，为了辨明是非，区别西方经济学的有利和有害之处，必须学习西方经济学。

（2）对西方经济学中有用的内容，要结合我国国情进行考察，以便决定它适用的程度与范围，要做到这一点，必须学习西方经济学。

（3）西方论述经济情况的著作、新闻传媒等都含有大量西方经济学的术语和理论，为了更好地与西方交往和了解西方国情，必须学习西方经济学。

（4）西方经济学在不同的程度上构成许多西方经济学科和课程的理论基础。学习西方经济学可以为其他学科和课程的学习打下良好的基础。

提问人的追问2010-05-07 16:01

怎样可以学好这门学科呢

团队的补充2010-05-07 16:09

西方经济学属于纯理论性的学科，它所包括的知识也基本上是比较模式化的，也就是说，相对于政治经济学它联系实际的东西比较少，能与实际联系起来的地方主要是宏观部分的财政政策、货币政策、通货膨胀理论、开放经济理论部分等章节。另外，西方经济学中理论模型很多，要引起注意。下面具体谈几点：首先，也是最重要的，就是图形。可以发现，整个西方经济学的理论体系是由一系列的图形贯穿起来的，几乎每一章、每一节都有图形，而且，要想阐述一个原理，没有图形配合是做不到的。因此，在复习时，我把每一个图形都画在一个本子上，图形旁边还加注上有关图形的解释和说明，以及图形所代表的政策含义。总结在一起以后，就可以常常拿出来看一看了，仔仔细细地看懂每一个图，并且牢记。许多题目即使没有要求画出图形也可以利用图形帮助解答的。

其次，重要的概念要进行理解记忆。一般的专业课考试中都有名词解释，按常理说这属于基础题，是给你分得的，所以不能丢分。对这些重要概念，不需要一字不差地背出来，还是要首先理解，在理解的基础上记忆，可以用自己的话说的。最后，知识的掌握要系统化。这一点也尤其重要。因为西方经济学中涉及到许多不同的学派，不同学派的理论模型、观点、政策主张都是有一定的差异的。很可能会出题让你比较它们之间的异同。所以在学习中，要有意识地去联想记忆，看到一个学派的因素分析时，要回想一下其他哪个学派也在这一领域有分析，异同点在哪里。比如，消费理论就包括凯恩斯、弗里德曼、莫迪利亚尼等，货币需求理论包括货币数量说、货币交易说、凯恩斯的流动性陷阱等，厂商理论中包括四种厂商类型，它们之间的需求供给曲线、均衡状态、均衡条件以及效率的比较等。从而我们能够看出，这些理论之间的相关性是很大的，因此，在复习的时候，你也要体现出这一方面的偏向。你可以把这些相关联的知识点也都总结在一个本子上，总结的过程也就是你去理解、系统掌握它的过程。

实际上这个话题可以说得很长，我认为只有热爱经济学才能学好经济学，我这里说的“好”，是达到一定高度的好。

第三篇：西方经济学

第1题:如果社会不存在资源的稀缺性，也就不会产生经济学。（正确）第2题:生产要素价格提高所引起的某种商品产量的增加称为供给量的增加。错误

第3题:内在经济就是一个企业在生产规模扩大时由自身内部所引起的产量增加。正确

第4题:在短期内，所有生产要素均不能调整。错误

第5题:在西方经济学家看来，超额利润无论如何获得，都是一种不合理的剥削收入。错误

第6题:均衡的国民收入一定等于充分就业的国民收入。错误

第7题:凯恩斯主义者认为，无论在短期或长期中，失业率与通货膨胀率之间都存在交替关系。正确

第8题:经济学家认为，宏观经济政策应该同时达到四个目标：充分就业、物价稳定、经济增长和国际收支平衡。正确

第9题:收入政策以控制工资增长率为中心，其目的在于制止成本推动的通货膨胀。正确

第10题:在固定汇率制下，一国货币对他国货币的汇率基本固定，只在一定范围内波动。正确

第11题:微观经济学和宏观经济学是相互补充的。正确

第12题:如果其它各种条件均保持不变，当X商品的互补品Y商品的价格上升时，对X商品的需求：（减少）

第13题:市场经济中价格机制做不到的是：（社会文明程度提高）

第14题:某位消费者把他的所有收入都花在可乐和薯条上。每杯可乐2元，每袋薯条5元，该消费者的收入是20元，以下哪个可乐和薯条的组合在该消费者的消费可能线上？（5杯可乐2袋署条）

第15题:根据等产量线与等成本线相结合在一起的分析，两种生产要素的最适组合是：（相切之点）

第16题:下列哪一项不是划分市场结构的标准：（利润高低）

第17题:下列哪一个不是垄断竞争的特征？（企业数量很少）

第18题:当劳伦斯曲线和绝对平均线所夹面积为零时，基尼系数：（等于零）第19题:按支出法，应计入私人国内总投资的项目是：（住房）

第20题:物价水平上升对总需求的影响可以表示为：（左上方移动）

第21题:在商业银行的准备率达到了法定要求时，中央银行降低准备率会导致：（供给量增加、利率降低）

第22题:周期性失业是指：（需求不足引起的短期失业）

第23题:今年的物价指数是180，通货膨胀率为20％，去年的物价指数是：（150）第24题:属于内在稳定器的财政政策工具是：（社会福利支出）

第25题:清洁浮动是指：（市场自发决定）

第26题:下列哪个指标与权益报酬率成反方向变动(总资产)。

第27题:如果再投资比率小于1，说明企业资本性支出所需现金的来源(除经营活动提供外，还包括外部筹措的现金)。

第28题:提炼汽油的原油，制造衣服的布料都属于成本中的(直接材料)。第29题:广告费用和推销费用属于(营业费用)。

第30题:就单位产品而言，变动成本是(不变)。

第31题:下列关于固定成本的推断错误的是(固定资产折旧、保险费等属于酌

量性固定成本)。

第32题:关于约束成本，下列结论错误的是(决策改变数额)。

第33题:企业在短期经营决策中，如碰到本身的货币资金比较拮据，而向市场上筹集资金又比较困难时，会选择(付现成本最小)。

第34题:在商品定价决策中，往往重点考虑商品的(重置成本)。

第35题:由于生产能力利用程度的不同（增加产量或减少产量）而形成的成本差别是(狭义的差量成本)。

第36题:理财规划师完成综合理财规划建议书，需要通过与客户的充分沟通，运用科学的方法，利用财务指标、统计资料、分析核算等多种手段，对客户的财务现状进行描述、分析和评议，提出方案和建议。那么在此之前，需要了解客户的(去掉“生活习惯”)。

第37题:综合理财规划建议书是运用科学的方法，利用财务指标、统计资料、分析核算等多种手段，对客户的财务现状进行描述、分析和评议，并对客户财务规划提出方案和建议的书面报告。综合理财规划建议书的特点是：(专业化、量化性、指向性)。

第38题:为了保证理财规划建议书的顺利制定，且制定出的建议书真实可信，达到预期的效果，在前言里也需说明客户的义务。客户的义务一般包括：(去掉“保证”一项)。

第39题:免责条款是指双方当事人事前约定的，为免除或者限制一方或者双方当事人未来责任的条款。以下属于免责条款的是：(去掉“对工具作出保证”、“对目标做出保证”)。

第40题:理财规划师进行全面和专项理财规划分析、提出理财规划方案时，需要基于一定的合理的假设前提，其中包括(全选)。

第41题:在进行必要的解释和说明后，接下来就进入理财规划建议书的正文写作阶段。正文部分是整个理财规划建议书的核心部分，它记录了理财规划师的调查与分析结果，这部分包括(全选)。

第42题:理财师正准备为客户李某编写理财规划书。首先应对家庭成员作一介绍，需具体到家庭每一个成员的姓名、年龄、职业、收入，可用文字或表格的形式进行说明。李某的家庭成员包括(自身、妻子、子女)。

第43题:客户本人往往是家庭中的决策者，他的决策和行为直接影响整个家庭的财务状况，因此对客户的性格分析就显得至关重要，特别是对理财方面的性格表现。性格可以分为(去掉“主观型”)。

第44题:在分析客户的财务状况时，借鉴企业的资产负债表，可以制定出家庭资产负债表。其格式可以采用账户式，即将表分为资产项目和负债项目。以下属于资产下的现金与现金等价项目的有：(去掉“债券”、“理财产品”)。第45题:接上题，在家庭资产中属于金融资产的是：(股票、理财产品)。第46题:基金作为一种新兴的投资制度安排、一种新的投资工具，具有组合投资、专家管理、共同投资、选择范围广、流动性好的特点。在选择投资基金的时候要各种基金的风险，以下说法错误的是：(货币型基金收取较低的申购费用；编股型基金适合短期投资)。

第47题:综合理财规划中的八大规划是相辅相成互相协调的，一般客户需要的服务并不是实现单一目标，通常是多元目标的组合优化。（去掉投资规划）第48题:在执行和调整理财方案时，根据不同家庭形态的特点，理财规划师需要分别制定不同的理财规划策略。一般而言，理财师的以下建议正确的是：(去

掉“理财规划师„„”、“适合防守型的理财规划策略”)。

第49题:根据专业理财规划的基本要求，为客户建立一个能够帮助客户家庭在出现失业、大病、意外、灾难等意外事件的情况下也能安然度过的现金储备系统是十分关键的。一般来说，家庭建立现金储备要包括(去掉“消费”、“金融”)。第50题:理财规划是一个需要较高专业背景并具有综合能力的行业，作为一名合格的理财规划师，在对客户进行理财规划的过程中，必须要注意遵循一定的原则(去掉“节流”、“追求”)。

第51题:理财规划师在为具体家庭做保险规划时，还应注意一些原则：(去掉“先为老幼”)。

第52题:理财规划师在建议客户进行投资时，应遵循投资方式多元化原则，可采取“1352”型投资理财法+额外投资进行综合理财。以下关于说法错误的是：(去掉“将2/11投向高度灵活-------”)。

第53题:理财规划首先应该考虑的因素是风险。风险是指事物发展的不确定性而引起的期望结果发生变化的可能性；在特定的时间和客观情况下，某种收益或损失发生的不确定性。人们在日常生活中可能遇到的主要风险有(责任、人身、财产)。

第54题:风险是客观存在的，虽然我们可以尽力减少它的损害，却很难完全消除风险，而且很多风险管理方法本身也会带来新的风险。而人们管理纯粹风险的方法主要有：(全选)。

第55题:理财师帮助顾客制定适合自己的健康保险计划，需要在制定计划前确定的：(去掉“保险合同的签订”)。

第56题:理财师在帮助客户进行人寿保险安排时，需要帮助其建立一个明确具体的财务目标，主要包括：(全选)。

第57题:理财规划师在协助客户制定投资规划目标的时候，要遵循一些常见的原则。不同的客户处于不同年龄阶段，客户目标也不尽相同。对于20多岁单身客户而言，他们的长期理财目标是：(投资组合，建立退休基金)。

第58题:在制订投资目标之前，理财规划师要明确客户存在的投资约束条件，这样为客户制订的投资规划便更具有可行性。这些约束条件包括(去掉“弹性需求”)。

第59题:客户整体理财目标的实现要通过具体的规划来实现。理财目标需要各个规划相互配合才有可能实现。理财师为某客户规划购房目标时，可能需要涉及到(去掉“税收规划”)。

第60题:理财规划师为客户制定投资组合的目的就是要实现客户的投资目标。客户投资目标的期限，收益水平直接影响资产配置方案。以下关于投资目标的期限，理财师的建议正确的有：(去掉两个“对于中期-----”选项)。

第61题:金融期货是以金融资产作为标的物的期货合约，下列属于金融期货的是：(利率、股指期货、外汇)。

第62题:利率期货种类繁多，按照合约标的的期限，可分为短期利率期货和长期利率期货两大类。下列属于短期利率期货的是(国债、商业、欧洲)。

第63题:期权(Option)，也称选择权，是指某一标的物的买权或者卖权，具有在某一限定时间内按某一指定的价格买进或卖出某一特定商品或合约的权利。根据买方的权利性质，期权可分为(看跌--、看涨---)。

第64题:接上题，按执行时间划分，期权可以分为(欧式--、美式---)。第65题:欧式期权和美式期权是期权的两种主要形式，关于欧式期权和美式期

权的比较，说法错误的是：(欧式比美式更灵活；欧式是指期权合约的买方-----)。第66题:期权按照标的物不同，可以分为金融期权与商品期权，下列属于金融期权的是：(股票、外汇)。

第67题:期权依照执行价格，期权的状态可分为(价内、价外、平价)。第68题:下列关于看涨期权买卖双方的说法，正确的是：(买方收益是卖方的损失；买方收益无限；卖方损失无限)。

第69题:不动产（房地产）一向是一种重要的投资品种，它与(股票、艺术品)并称为全球三大投资品，是适合长期投资的工具。

第70题:不动产投资作为一种重要的投资品种，与其他的金融产品投资不同，以下属于不动产投资特点的是：(长期、不动产、资金量)。

第71题:不动产投资虽然收益稳定，保值性能好，但任何投资都有一定的风险，以下属于不动产投资风险的有：(全选)。

第72题:影响不动产价格主要是经济因素，包括经济发展状况，储蓄、消费和投资的水平。那么，除了经济因素以外，不动产价格还受哪些因素的影响：(全选)。

第73题:房地产投资信托(REITs)是指通过发行信托受益凭证等方式受托投资者的资金，然后进行房地产或者房地产抵押贷款(MortgAge)投资，并委托或聘请专业机构和人员实施具体的经营管理的一种资金信托投资方式。它应当遵循信托的基本原则和精神：(基础是充分信任；信托财产独立，所有权和利益权相分离)

第74题:房地产投资信托(REITs)作为一种重要的资金信托投资方式，按照投资标的分类，可分为：(权益、抵押、混合)。

第75题:下列关于权益型REITs（股权型）与抵押权型REITs的说法，正确的是：(权益型应超过75%；抵押权型非直接投资房地产；抵押权型收入来源为贷款利息)。

第76题:下列关于封闭式REITs与开放式REITs的说法，正确的是：(不得再募集资金，发行规模固定；规模可以增减)。

第77题:REITs具有其他投资产品所不具有的独特优势，REITs的投资优势主要体现在：(去掉“资产流动性”)。

第78题:在资产组合理论中，对投资组合进行分析时，通常可以将单项资产的收益率分解为(去掉“证券组合”、“非系统性”)。

第79题:证券组合是指个人或机构投资者所持有的各种有价证券的总称，通常包括各种类型的债券、股票及存款单等。现代证券组合定价理论的内容包括(去掉“均衡模型”)。

第80题:接上题，以上模型中，描述证券或组合的收益与风险之间均衡关系的有：(套利、资本、证券)。

第81题:(2006.5)某公司在一项重大诉讼中败诉，在这一消息刺激下，随后很可能发生的事件组合是(去掉“公司债券价格下降”)。

第82题:关于零息债券的说法不正确的是：(可以折价，再投资风险最大)。第83题:5年的零息债券面值1000元，发行价格为821元，则到期收益率为(1089)。另一同期限同级别的债券面值1000元，票面利率6%，每年付息，则发行价格为(4.02%)。

第84题:A公司今年的每股股利为0.4元，固定增长率为6%，现行国库券的收益率为7%，股票的必要报酬率为9%，β系数等于1.8，则(9.2174元10.6%)。

第85题:风险和收益始终是投资者需要权衡的问题，下列关于系统风险和非系统风险的说法，正确的是：(非系统风险只对单个证券有影响；可以通过证券分数消化；系统风险的影响差不多是相同的)。

第86题:王某买入股票A，此时的无风险收益率为5%，市场资产组合的期望收益率为15%，股票的j3系数为1.5，红利分配率为50%，最近一次的收益为每股5元，预计A公司所有再投资的股权收益率(ROE)为20%。投资者对A公司的预期收益率为(20%)，预期股票的价值为(25元)。

第87题:计算无风险资产、市场组合的期望报酬率分别为(3.75%,25%)。第88题:利用β的定值公式，可以得到A股的标准差和B股与市场组合的相关系数分别为(0.2,0.6)。

第89题:C股票的β值和标准差分别是(0.5,0.25)。

第90题:A、B基金的标准差分别为(25%,13%)。

第91题:两只基金的ShArp比率分别为(0.6071,0.7869)。

第92题:下面关于这两只基金的收益一风险，下说法正确的是：(去掉“波动性大于基金”、“资本市场线SML”)。

第93题:在资产组合和资产定价理论中，通常用β值和标准差来衡量风险。以下关于这两种指标的区别，说法正确的是：(β值仅反映市场风险；β值衡量系统风险，标准差衡量整体风险)。

第94题:战略资产配置是长期投资的组合选择，用以确定最能满足投资者风险与收益目标的资产组合，是实现投资计划长期目标的最重要决策，该过程包括四个核心要素(去掉“满足投资者”)。

第95题:期权是一种有助于规避风险的理想工具。依照执行价格，期权的状态可分为价内期权(inmoney)、价外期权(outthethe-money)三种。以下属于价内期权的是：(执行价格200，市场价格250的看涨期权；执行价格250，市场价格200的看跌期权)。

第96题:在资产配置上，期权的交易行为与期货头寸有一定的相关性。下列策略中期权执行后可以转换为期货空头部位的是(买进看跌期权；卖出看涨期权)。第97题:期货交易放大了金融资产的杠杆效应，但在套期保值，投机方面都起到重要的作用。下面关于期货双向交易机制，正确的是：(如果市场看跌，可以先卖出再买入；如果市场看涨，可以先买进再卖出)。

第四篇：西方经济学教学大纲

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西方经济学教学大纲

教育目标: 《西方经济学》是经济、管理各专业的专业基础课。它的地位在于：

1、随着改革开放的进一步深入，我国与西方的交往日益频繁，西方经济学的部分理论对搞好我们社会主义市场经济建设有重要意义。

2、西方经济学在不同的程度上构成许多西方经济学科和课程的理论基础，所以，学好西方经济学，对于研究有关的西方经济学科和课程以及了解它们在整个西方经济学科中所占有的位置都有重要意义，为以后的进一步学习打下坚实的基础。

教学内容: 1.需求与供给

需求的定义、表示方式、需求规律与需求曲线、需求的变动、市场需求曲线，供给的定义、表示方式、供给规律和供给曲线、供给的变动、市场供给曲线，均衡价格和均衡数量、均衡的比较静态分析，需求的价格弹性、影响需求价格弹性的因素、需求的价格弹性与销售收入、需求的收入弹性、需求的交叉价格弹性、供给的价格弹性，运用供求曲线的事例。

2.效用论

总效用、边际效用及其递减规律，基数效用论、序数效用论、消费者均衡，消费者偏好和无差异曲线、商品的边际替代率，消费者的预算线约束、收入变动的影响、消费者均衡的概念、条件，消费者的均衡的比较静态分析，替代效应和收入效应。

3.生产和成本论

生产技术、生产函数，短期生产函数的总产量、平均产量、边际交产量、要素合理投入区，长期生产函数的等产量线、边际技术替代率递减规律、规模收益的概念，厂商的最优化行为、成本方程、生产要素最优组合，短期成本的概念和短期成本曲线，长期成本函数的总成本、平均成本、边际成本，规模经济与长期平均成本曲线。

4.市场理论

厂商面临的市场类型、市场厂商的收益曲线、不同市场条件下厂商的平均收益和边际收益曲线，完全竞争市场的基本特征、厂商面临的需求曲线、厂商的短期均衡、厂商的长期均衡，行业的长期供给曲线。

5.生产要素市场

厂商使用生产要素的利润最大化原则、完全竞争厂商的要素最优使用量、完全竞争厂商的要素需求曲线、完全竞争市场的要素需求曲线，生产要素的供给与价格的决定、劳动供给与工资率的决定、土地的供给和地租的决定、资本的供给和利息率的决定。

12421782.doc 6.微观经济政策

垄断的均衡状态缺乏效率、反垄断政策，外在性与资源配置的效率、纠正外在性的方法，公共物品的特征、公共物品的供给数量、免费搭车问题。

7.国民收入核算

宏观经济学研究的主要问题、总需求与总供给分析，国民生产总值的定义、核算国民收入的两种方法、国民收入核算恒等式，价格总水平及其衡量、通货膨胀率，失业及其衡量、就业率和失业率，总需求与总供给的构成。

8.简单国民收入决定理论

消费函数的定义、表示和特征，储蓄函数的定义、表示和特征、消费函数与储蓄函数的关系，使用消费函数决定国民收入、使用储蓄函数决定国民收入、加入政府部门后的国民收入决定，均衡收入的变动、乘数理论、投资乘数、政府购买乘数。

9.产品市场和货币市场的一般均衡

资本的边际效率、投资函数，IS曲线的推导、斜率、移动，利息率的决定、货币的供给，LM曲线的推导、斜率、移动，产品市场和货币市场的共同均衡、IS—LM模型，凯恩斯理论的基本框架。

10.宏观经济政策

宏观经济政策目标、宏观经济政策的理论基础，财政政策、自动稳定器、斟酌使用的财政政策、功能财政，货币政策、存款创造、货币政策手段。

11.总需求与总供给分析

总需求函数、从IS—LM模型到总需求曲线，总供给函数、总量生产函数、劳动市场的均衡、总供给曲线，短期总供给曲线、长期总供给曲线，总需求与总供给的均衡及其政策含义。

12.经济增长

经济增长理论意义、实践背景，哈罗德----多马模型，新古典增长模型的模型、政策含义、新古典增长模型的缺陷及其发展。

13.通货膨胀理论

通货膨胀的定义、分类、经济效应，需求拉动的通货膨胀、成本推动的通货膨胀、结构型通货膨胀、通货膨胀惯性，菲利普斯曲线、价格调整线，逆转通货膨胀的政策、用衰退来降低通货膨胀、收入政策。

14.宏观经济学的意见分歧（选修）

古典宏观经济学与凯恩斯经济学、新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学，货币主义、供给学派、理性预期学派，新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经

12421782.doc 济学。

基本要求: 1.理解和掌握需求规律和需求曲线的特征、需求的变动、供给规律和供给曲线的特征、供给的变动、市场均衡和比较静态分析、需求价格弹性、需求收入弹性和需求交叉弹性、供给价格弹性；综合运用相关知识解释支持价格和限制价格、谷贱伤农。

2.理解基数效用论缺陷、低档品和吉芬商品的替代效应和收入效应，理解效用的概念、基数效用论观点和消费者均衡的推导，掌握序数效用论的观点和消费者均衡的推导、消费者均衡的条件、用序数效用论方法推导市场需求曲线。

3.理解生产技术概念、规模收益的概念、长短期生产函数，理解和掌握总产量、平均产量和边际产量、边际收益递减规律、要素合理投入区、生产要素的最优组合、短期七种成本的概念及曲线特征、长期成本的概念及曲线特征。

4.理解外在经济与外在不经济、成本不变行业的长期供给曲线；理解和掌握厂商的利润最大化原则、厂商面临的市场类型、收益的相关概念及其曲线、完全竞争厂商的短期均衡和长期均衡。

5.理解引致需求、厂商使用生产要素的利润最大化原则、完全竞争厂商的要素最优使用量；理解和掌握完全竞争厂商的要素需求曲线、劳动的供给与工资率的决定、土地的供给和地租的决定、资本的供给和利息率的决定。

6.理解反垄断政策及政府对垄断的管制；理解和掌握垄断的低效率特征、外在性的概念与低效率及其纠正方法、公共物品的特征。

7.理解宏观经济学研究的主要问题、总需求与总供给分析；理解和掌握国民收入概念及其核算的两种方法、价格总水平及其衡量、失业及其衡量。

8.理解政府转移支付乘数、平衡预算乘数；理解和掌握消费函数和储蓄函数、两部门的国民收入决定、三部门的国民收入的决定、投资乘数、政府购买乘数和税收乘数。

9.理解凯恩斯理论的基本框架、资本边际效率；理解和掌握投资函数、IS曲线的推导及其移动、货币需求函数、LM曲线的推导及其移动；综合分析IS—LM模型、均衡国民收入和利息的变动。

10.理解宏观经济政策目标及其理论基础；理解和掌握财政政策、货币政策。11.理解主流经济学的总供给曲线；理解和掌握总需求函数及其推导、总供给函数及其推导、总需求与总供给的均衡及其政策含义。

12.理解经济增长的实践背景、新古典增长模型；理解和掌握哈罗德--多马模型。

13.理解通货膨胀的经济效应、价格调整线；理解和掌握通货膨胀的概念和类型及其成因、逆转通货膨胀的政策。

14.理解宏观经济学的意见分歧、货币主义、供给学派、理性预期学派的产生背景及其主要观点。

实践教学: 1.面授辅导：这是学员接触教师、解决疑难问题的重要途径。面授辅导以教 3

12421782.doc 学大纲为指南，结合教材，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、解决问题的能力。

2.自学：提高学员自学能力。

3.撰写小论文：通过所学知识分析事物并撰写小论文是实现培养目标的重要手段。

第五篇：西方经济学教学大纲

《经济学》（801）考试大纲

微观经济学部分

一、需求曲线、供给曲线概述以及有关的基本概念

主要内容：需求、需求表和需求曲线；影响需求的因素；需求定理；需求量变动与需求变动；供给、供给表和供给曲线；影响供给的因素；供给定理；供给量变动和供给变动；均衡价格的决定及变动；需求价格弹性的含义与计算；需求价格弹性的分类；需求价格弹性与厂商销售收入的关系；影响需求价格弹性的因素；需求的交叉价格弹性；需求的收入弹性；供给的价格弹性的含义及计算；供给弹性的分类；影响供给弹性的因素；供求曲线的运用。

二、、效用论

主要内容：效用的概念；边际效用递减规律；基数效用论的消费者均衡；消费者剩余；无差异曲线及其特点；商品的边际替代率；预算线；序数效用论的消费者均衡；收入变化对消费者均衡的影响；价格变化对消费者均衡的影响；恩格尔曲线；替代效应和收入效应；从单个消费者的需求曲线到市场需求曲线。

三、生产论

主要内容：厂商的组织形式和目标；企业的本质；生产函数的定义；边际报酬递减规律；总产量、平均产量、边际产量及其相互关系；等产量曲线；边际技术替 代率；等成本线；最优的生产要素组合；扩展线；规模报酬。

四、成本论

主要内容：机会成本、显成本和隐成本的概念；各类短期成本曲线的特征及其相互关系；短期成本曲线与短期产量曲线的关系；长期成本曲线。

五、完全竞争市场

主要内容：完全竞争的定义；完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线；完全竞争厂商的短期均衡和短期供给曲线；生产者剩余；完全竞争厂商的长期均衡；完全竞争行业的短期供给曲线和长期供给曲线；完全竞争市场的短期均衡和长期均衡。

六、不完全竞争市场

主要内容：垄断市场的条件；垄断厂商的需求曲线和收益曲线；垄断厂商的短期均衡和长期均衡；价格歧视；垄断竞争市场的条件；垄断竞争厂商的需求曲线；垄断竞争厂商的短期均衡和长期均衡；寡头市场的特征；古诺模型；斯威齐模型；寡头价格固定博弈以及其他寡头博弈；不同市场经济效率比较。

七、资源市场与收入分配

主要内容：完全竞争厂商使用生产要素的原则；完全竞争厂商对生产要素的需求曲线；从厂商需求曲线到市场需求曲线；要素的供给原则；劳动的供给曲线和工 资的决定；土地的供给曲线和地租的决定；租金、准租金和经济租金；洛伦兹曲线和基尼系数；福利经济学基本概念

八、市场失灵和微观经济政策

主要内容：垄断和反垄断政策；外部影响及其政策；公共物品和公共选择理论；不完全信息与对策。

宏观经济学部分

一、国民收入核算

主要内容：宏观经济学的研究对象和研究方法；宏观经济学的产生和发展；GDP的含义及核算方法；GDP与GNP、NDP、NI、PI、DPI的含义及相互关系；名义GDP和实际GDP的区别。

二、简单的国民收入决定理论

主要内容：边际消费倾向与平均消费倾向、边际储蓄倾向与平均储蓄倾向的含义；两部门经济、三部门经济和四部门经济的国民收入决定；各种乘数的含义及计算方法。

三、产品市场和货币市场的一般均衡

主要内容：投资的影响因素；货币需求动机；货币需求函数；IS曲线、LM曲线 的含义；IS-LM模型。

四、宏观经济政策

主要内容：财政政策的含义及工具；货币政策的含义及工具；挤出效应、自动稳定器、流动性陷阱的含义；货币乘数的原理及计算公式；IS-LM模型在财政政策和货币政策中的运用分析。

五、总需求－总供给模型

主要内容：总需求曲线、总供给曲线的含义；对总需求曲线的解释；总需求曲线、总供给曲线移动的影响因素；古典主义总供给曲线、凯恩斯主义总供给曲线和常规总供给曲线的区别；AD－AS模型的运用分析。

六、失业与通货膨胀：失业的定义、类型；通货膨胀的含义、分类和衡量；通货膨胀形成的原因；通货膨胀的经济效应；治理通货膨胀的政策措施；短期菲利普斯曲线与长期菲利普斯曲线。

七、经济增长和经济周期理论

主要内容：经济增长与经济发展的含义与区别；经济增长核算方程；经济增长因素和促进经济增长的政策；新古典增长模型；经济周期的含义及特征；经济周期的类型；实际经济周期理论；乘数—加速数模型。注：

1.试卷满分150分，其中微观100分，宏观50分。

2.题型分为名词解释、单项选择、判断题、图示题、、简答题、论述题和计算题等。

3.主要参考书 ：《西方经济学》（微观部分）第4版，高鸿业，中国人民大学出版社，2007年；《西方经济学》（宏观部分）第4版，高鸿业，中国人民大学出版社，2007年。