个人简历(教师)

第一篇：个人简历(教师)

个人简历

我是-----------的一名在职教师。---年毕业于-------，曾先后在合肥教育学院进修“汉语言文学教育专业”专科毕业，于2005年在中央人民广播大学函授学习并本科毕业。

自---年毕业分配到-------以来，工作已近14年了。在这些年中由于农村学校特殊的结构，我教过语文、数学和物理，并一直在校担任班主任，曾担任过6届毕业班的班主任，上一中和毛中的学生不计其数。那时我校的学生很多，平行班有五、六个，每次无论是全镇初中学校评比，还是班级评比，我所带的班级没有落下前三名的。03---04年毕业班我带的数学，排到----的第--名。虽没有大的成就，但这十几年来，我曾经获得过五次“年度考核优等”。还是学校的团支部书记哦。

然，俱往也，好汉不提当年勇！转眼就三十多岁了，过去的就让它过去吧。随着这几年“陪读风”盛行，我校坐落的位置又不好，有条件的家长都陪读了，向我校提供生源的小学也只有三所了，我们生源的数量都减了很多，生源质量也迅速下降了，就在这样的情况下，我顶住压力，在全班只有22人的全体同学努力下，还有高磊同学一人考取一中，有李平平、杨玲等5位同学考上了毛中。学校及街道上一时传为佳话。同时我也获取了全市只有78个名额（当时老师告诉我们的）的----市教育局举办的第一届“初中骨干班主任”的培训资格，并与09年7月毕业，取得了合格证书。

现在的学校，生源越来越少，教师没有了干劲，都觉得英雄无用

武之地，加之孩子也到了上学的年龄，我也加入了“陪读大军”，去年孩子在人民路小学上了学，整体的工作重心由农村转到了城市，所以特想在贵校看能否有一方让我了却心中梦想、放飞我心灵、展翅翱翔的乐土，好让我漂泊的心有个归宿。能力我或许没有，但我有的是热情，有的是13周年的教学实践。

别的不能说了，免得伤感，就像我的启蒙老师-------我的父亲说我是一个“心比天高，命比纸薄”的人一样哦！

此致

敬礼

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---年---月---日

第二篇：教师个人简历

个人简历

姓名：方倩性别：女民族：汉

出生年月：1991年8月婚姻情况：未婚身高： 165cm 体重： 50kg

户籍：安徽省六安市霍邱县现所在地：宿州毕业学校：宿州学院学历：大学本科普通话水平：二甲专业名称：汉语言文学毕业年份： 2013 求职意向

职位性质：全职欲从事岗位：语文教师工作地区：六安市

待遇要求： 2000元——2500元

到职时间： 2013年5月

工作经历

工作地点1：私人补习班

时间范围：2011年7月

担任职位：语文教师

工作描述：

从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,于是我们补习班上的学生的成绩大都取得了可观的提升，自我评价：

本人系本科毕业生，虽然没有全职工作的经验，但是我在文字构造方面有较强的功底，在大学期间曾在协会担任编辑。并且利用暑期时间在私人补习班为小学生补课，受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

第三篇：教师个人简历

教师个人简历

姓名：

出生年月：

学历：

住址：

电子信箱：某某 1989-06 本科 xxxxxxxxx性别：联系电话：语言：女 138515***** 普通话、英语

求职意向：商务/贸易/国际业务| 英语翻译| 中等教育| 职业教育/培训/家教、英语助理、英语教师、外贸、行政助理

工作经历：

2004.10-2004.12在**做志愿工作者以及讲解员，义务讲解“秦俑全国巡展文物珍品”的相关内容，深受游客好评。在实践工作中，不仅增加了历史文化知识，而且提高了自身文化修

养，更重要的是培养了良好的社交公关能力，以及语言表达能力。

2004.10.1-2004.10.3

2004.3.—2004.4 参加“**集团”手机促销，锻炼我与他人沟通的能力。在**中学担任英语实习代课教师，实践中学习英语教学模式以及学校管理模式，不

仅锻炼了工作胆量，同时培养了良好的心态，为成为一名成熟稳重的毕业生提供了

心理保证。

2003.8.1.-2003.8.30 在**电子商务学校实习，主要参与财务部门的相关办公室工作：新生入学缴费电脑

一体化实践；学生花名册核对整理存档等一系列办公室工作，熟悉各种办公设备及

计算机操作。

2002.9.1.-2000.9.7 在**实验小学实习，初步了解当代小学生学习和生活等多方面情况。

教育培训：

2001.9月-2005.6

**科技大学外国语学院本科专业：英语；电脑水平：良好。

·2· 1

外语语种：英语；外语水平：优秀。

1998.9-2001.7 **高级中学

个人自我能力及自我评价：

专业水平：在校期间已通过英语专业八级

坦诚大方，积极上进，对工作认真负责。

笃学务实，热情大方，对生活崇尚追求。

富有高度的团队意识，适应能力强，能快速融入社会，运用于工作实践。

·2· 2

第四篇：教师个人简历

个人简介

姓名：李江伟

性别：男

民族：汉

出生年月：1986年11月23日

婚姻情况：已婚

身高： 180cm

体重： 85公斤

户籍：新疆塔城一**团

现所在地：新疆塔城一**团

毕业学校：昌吉学院

学历：本科

专业名称：计算机科学与技术

毕业年份： 2009年7月：

工作经历

工作地点：托里县第三中学

时间范围：2009年至今

担任职位：中学数学教师、高中计算机教师、高中通用技术教师、团委副书记工作描述：

我一直认为教育事业是项神圣而光荣的事业，每一位教师都应本着对学生负责、对家长负责、对教育事业负责的态度上好每一堂课。于是在托里三中工作的三年我认真备好每一堂课,精心准备的每一个教学环节,虚心向有经验的老教师请教,刻苦钻研。果然辛勤的付出获得了不菲的回报，我不仅得到了学校领导的认可，更和学生打成一片，成为了他们信赖的朋友。学生毕业时我和同学们紧紧地拥在一起,他们要走了，我们都不舍,都哭,都闹,但最终还是要分别。但分开不代表说再见,因为我们彼此都会默默地为对方祝福,无论走到哪他们都是我的学生，我随时随地都愿意为他们健康快乐的成长贡献自己的力量。

自我评价：

本人系本科毕业生，已工作3年多，分别担任初中数学；高中计算机、高中通用技术的教学工作,受到领导和学生的一致好评.本人具有良好的思想品质，过硬的专业技术，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，同时也存在经验不足等一些缺点。今后我将积极改正缺点，弥补工作中的不足之处，努力为教育事业贡献自己的力量。

第五篇：教师个人简历

教师个人简历范文

姓名：

性别：

民族：

出生年月：

婚姻情况：

身高：

体重：

户籍：

现所在地：

毕业学校：

学历：

专业名称：

毕业年份：

工作年限：求职意向

职位性质：全职

欲从事岗位：

工作地区：

待遇要求：

到职时间：

教育经历

时间所在学校学历

工作经历

工作地点1：

时间范围：

担任职位：

工作描述：

刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生！工作地点2：桐城市石河高中

时间范围： 2007年9月-2008年12月

担任职位：中小学类-高中语文教师

工作描述：

从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪“拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永

远烙在了我们的心里”.我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.自我评价：

本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

发展方向：

本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步.希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我.活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。