用爱为生命护航

第一篇：用爱为生命护航

用爱为生命护航 ——关爱生命，远离艾滋生命，人一生中最宝贵而又最脆弱的东西，它承载了人一生中所有的感情，所有的梦想。追忆过去，岁月沧桑，我们用同样的眼光翘首未来，才恍然大悟；生命弥足珍贵，关爱生命是我们始终如一的选择。

生命是来之不易的，来到这个世上，我们每个人身上都承载了太多太多，有当初父母抚养我们时的辛酸与泪水；有长辈的关爱与亲人的关怀；有老师的教诲与朋友的祝福；有太多太多的难以割舍，所以我们更应珍惜我们的生命。生命可以色彩斑斓，可以五彩缤纷，但一旦失去了只会剩下无奈的悲伤。

生命是无比脆弱的，我们的生命从出生到离去的那一刻都无时无刻不面临着各种各样的威胁，疾病，意外，各种隐患时时刻刻围绕在我们的周围。如果我们不提高警惕，如果我们疏忽大意，就很可能失去我们珍贵的生命。失去了生命也就失去了一切。

然而，三十年前一种毫不起眼的病毒悄悄地在人们的身边诞生了，它就是至今已肆虐全球，夺取无数生命，演变为人类的一场空前灾难的艾滋病。自从艾滋出现的那一刻，科学家就一直不懈地寻找着解决的方法，但至今还是毫无进展。在人们的眼中艾滋是一个可怕的死亡杀手，是一种无药可治的绝症。人们谈艾色变，唯恐避之而不及，艾滋病患者更是受到了严重的歧视。面对艾滋，我们做了什么？我们所做的是恐慌，是逃避。那些身患艾滋，生命垂危的患者是多么需要我们的爱。所以我们所有的人更要团结起来，提高警惕，共同来面对这一个冷酷的死亡杀手。只有我们团结起来，关爱生命，关怀艾滋病患者，关注艾滋，提高警惕，才能用爱为生命筑起一道坚强的护堤来阻挡汹涌着要吞噬我们的艾滋病毒。

生命是宝贵的，哪怕是一只蚂蚁，一条小鱼也值得我们去珍惜，去爱护。那么就请我们用爱为生命护航吧，让生命的航船可以劈波斩浪，航行得更远更远······

第二篇：用责任为生命护航

用责任为生命护航

提起“生命”这个词，人们首先会想到活力、璀璨、美好和希望，然而作为一名矿山子弟，每当把“生命”这个词和安全、隐患、事故、伤亡等词联系在一起，我的内心就会强烈的震颤，一种无法抗拒的沉重萦绕心头。

我们煤矿工人时常被称之为“采撷光明的使者”、“最可爱的人”。一直以来我们的矿工就是在这片“赞美”声中一代又一代的地在与大自然的顽强搏弈中为人类开采着光明，为支撑国民经济的发展默默奉献着。然而和其它行业相比，高危行业的性质谁也无法改变，艰辛伴随着危险的作业环境是不争的事实。从前国家安监总局局长李毅中的数次拍桌而起到温家宝总理与我局煤海骄

子徐群贤的亲切拥抱，从小煤窑的狂开滥采到国有大矿瓦斯爆炸的一声巨响，我们的行业、我们的矿工感受到来自社会的关注、关怀比以往任何时候都多。然而，我们不要忘了这是用多么惨痛的教训换来的，为了悲剧不在重演，为了唤醒人们对生命的珍视，让我们再一次去回想那条血泪汇成的记忆之河，仅去年以来，全国煤矿共发生重特大事故30余起，一次死亡30人以上的就达10余起，死亡4000余人，继山西省去年8月、9月连续发生的两起重特大事故就夺去了306名矿工的生命。旧的血迹未干，新的哭声又起，今年2月22日，被称为“中国品牌煤矿”的西山煤电屯兰煤矿再次发生事故，78名矿工的生命瞬间不复存在。他们有的正值青春年华，憧憬着美好的生活和未来；有的正值壮年，家庭美满妻贤子孝；有的即将退休，就要享受人间天伦。然而，无情的事故让这一切化为乌有，他们就这样带着牵挂、带着遗憾、带着留恋忽忽远去，我想他

们在天堂一定十分惦念年老的父母和年轻的妻子，一定十分担心求学创业的儿女和尚在襁褓的婴儿，那个还未出世的宝宝啊！该到哪里去找寻未及谋面的爸爸，失子之痛，亡夫之痛，丧父之痛都聚集在那一刻，绝望的眼神、呆滞的目光、滴血的伤痛……

是内心深处长久的煎熬和对亲人逝者痛苦的记忆。而此情此景，使我更深切的感悟到活着是多么的美好，怀念遇难矿工应是我们每一位生者义不容辞的责任，而让每位矿工兄弟的生命安全得到最充分的保障、让每位矿工在和谐阳光照耀下快乐的工作、幸福的生活更是全社会所有人的责任。

西屯兰矿难后那振聋发聩的四句话：“通风管理不到位，瓦斯治理不彻底，现场管理不严格，安全措施不落实”。我想只要每个人能都真正承担起安全生产的责任，从我做起，从每个环节开始，把安全工作放在心上，落实在行动上，就没有控制不了的事故，不要等到事故发生了再追究责任，总结教训，吸取事故教训固然重要，但对生命个体来说，对遇难者家庭来说，这一切无易于亡羊补牢。

有位哲人说过：“历史的巨大破坏，必定以历史的巨大进步来补偿”。在此，我想说，矿工的生命已经在同大自然的斗争中带着遗憾永远的走了，我们至今仍在从事井下工作的矿工师傅们、各级管理者、科技工作者，都有责任、有义务担负起各自对安全工作的职责，用责任筑起安全生产的铜墙铁壁，用责任为生命保驾护航。

发表99

第三篇：用责任为生命护航

鲁迅先生曾经说过：“无穷的远方，无数人的命运都与我们有关。”在此我想说：“矿井的深处，每位矿工的生命都与我们息息相关。”我能想像我的矿工兄弟们遇难时无比眷恋的眼神，也能想像亲人痛苦无助的表情。我曾经看到这样一幅图片，是我局陈家山矿难后将全体遇难者名字刻在一块石碑上，作为对亡灵的纪念和刻骨铭心的教训，有一位遇难者家属用悲痛的手在自己亲人的名字上使劲的抹，想抹去上面的名字，能抹去吗？作为煤矿，每一次伤亡事故留给亲人的伤痛和阴影都是永远的，远到需要几代人用一生的时间去抚平、去疗伤。让脸上失去笑容的不是磨难，而是内心深处长久的煎熬和对亲人逝者痛苦的记忆。而此情此景，使我更深切的感悟到活着是多么的美好，怀念遇难矿工应是我们每一位生者义不容辞的责任，而让每位矿工兄弟的生命安全得到最充分的保障、让每位矿工在和谐阳光照耀下快乐的工作、幸福的生活更是全社会所有人的责任。

我还曾亲眼目睹一位在煤矿瓦斯爆炸中幸存下来的矿工，经过全力抢救，六个月后他奇迹般的从植物人的状态苏醒，但因全身肌肉大面积萎缩，生活已不能自理，智商也降到只相当于三、四岁儿童的样子，家属需24小时陪伴照顾，但就是这样的结局，她的家属也对企业的全力抢救心存感激，她说：“和那些长眠井下的矿工相比，毕竟他还能吃饭，我们每天还能看到他。”这就是无情的事故为我们留下的悲伤和苦痛。遇难矿工远去了，那么我们现在的从业者，我们的各级管理人员，应该做些什么来告慰他们的英灵？至今我还记得山西屯兰矿难后那振聋发聩的四句话：“通风管理不到位，瓦斯治理不彻底，现场管理不严格，安全措施不落实”。我想只要每个人能都真正承担起安全生产的责任，从我做起，从每个环节开始，把安全工作放在心上，落实在行动上，就没有控制不了的事故，不要等到事故发生了再追究责任，总结教训，吸取事故教训固然重要，但对生命个体来说，对遇难者家庭来说，这一切无易于亡羊补牢。

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第四篇：用爱为孩子护航

用爱为孩子护航

小云是我班的一个出名调皮捣蛋的孩子,他上课时屁股上就象长了刺,左右前后转个不停,没人理睬他,他就动手打扰同桌,同桌的父母就常找老师反映要求调换位置,以至于不得不一周给他换个同桌。他还特爱接“茬儿”，作业做得最快，但字迹潦草，错误百出。所有任课教师都对他头疼至极，有些老师干脆一上课就罚他站着听，但

他站着也一样，照做不误。我开始也对他非常气愤，天天都有人告他，一会把人打了，一会把别人东西拿了，每次我都要训斥他一通，但转过身他又外甥打灯笼——照旧，而且常常变本加厉。交往几次，我不禁暗自怀疑自己处理是否得当。于是当又有人告他时，我将事情进行了冷处理，同时留心观察起他来。

我发现他其实的一个很聪明的孩子，思维敏捷，不管上什么课，遇到疑难问题，总是听见他回答的声音，有时，他还提一些问题，让老师不知如何回答。有一次，我在教室外听见他在学《难忘的泼水节》，学到把凤凰花瓣铺在地上当地毯，以表现傣族人民对周总理的热爱、崇敬之情，他说：“把凤凰花瓣都铺在地上，凤凰花不就没有花了，就光秃秃的？那周总理要生气的。”我忍不住笑了起来，也很佩服他不唯书，不唯师的批判精神。他还是一个富有爱心、乐于助人的孩子，每当班里有谁呕吐了，总是他第一个站出来去找灰，打扫干净。谁忘了带本子、笔了，他马上借给别人，我发现他书包里总有多余的本子、笔。

我又走访了家长，原来他从小因父母做生意忙，就由奶奶带，奶奶非常疼他，管教也严，但他奶奶每年总要出门几次，这期间就由父母照管，父母就任他放任自流，这样，管教一紧一松，致使孩子缺少自觉性。在学校，老师又常当着全班同学的面批评他，伤害了他的自尊。他为了表现自己，以得到重视，上课就拼命接“岔儿”岂知正相反，他越这样，老师越讨厌他，老师越讨厌他，他越这样，形成了一个恶性循环。他和同学玩耍时，把对方碰了，只要有人告他，老师总不分青红皂白批评他，他就故意去打别人，抢别人的东西，以发泄怨气。

找到他的病因后，我在班上开展了一次活动《帮小云找优点》，开始，同学们找的都是他的缺点，找不到他的优点，我就举了几个例，这样一来，大家帮他找的优点越来越多，他在大家眼里、心里变得越来越可爱，我也趁机表扬他，这一节课，他在那儿一动也没动，眼睛里闪烁着兴奋的光，小脸激动得通红，过后，我又找他谈了几次话，我鼓励他说：“你只要努力学习，管住自己，你一定会成为我们班最好的。”他将信将疑问：“比王某还好？”王某是班长，各方面都表现非常好，我肯定的点点头。此后，我选他当了纪律委员，让他在管同学之前先管好自己。为了取得其他老师和家长的支持，我多次与他们取得联系，互相沟通，共同帮助其成长。

上学期学校举行了一次数学竞赛，初赛时，他考得不怎么好，我为了增强他的自信心，告诉他让他也代表全班去参加决赛，他非常高兴，又有些犹豫，我就一再给他打气，并与他家长联系，让他们也多鼓励他，他那段时间一有空就在埋头钻研奥数题，临考前一天，他打退堂鼓了，我考虑再三，另换了一人。考完后，我拿了一张考卷让他做，他做得非常好，他有些后悔了，我告诉他：“以后还有机会，你看，你是不是非常棒？以后要抓住机会了，机会是不会等你的。”他自信心有所恢复。

我又针对他粗心的毛病,让他当数学组长，每天帮老师检查家庭作业，我告诉他：首先要认真完成自己的作业，才能检查别人的，而且要负责。他高兴地答应了，后来我发现他作业一次比一次字写得好，做得准确，而且非常负责。我每当发现他一点进步，就在全班表扬他，他信心越来越足。然而教育实践证明，问题儿童身上的不良行为常出现反复，教育者对其行为的矫正，必须有足够的耐心和爱心。小云这样的学生一般被公认为是“后进生”，从其心理上看，他们在情感和意志方面有一种“自我中心主义”在起作用，自我控制力差、蛮横、不服从别人的领导，感情易冲动并且希望自己能得到别人的尊重，教师必须运用心理因素来实现对其的心理控制，避免异常现象的发生，从而增强教育行为的理智性，减少冲动性。

经过学校老师和家长的密切配合，小云进步很大，上课能认真听讲了，作业也能认真完成，据他奶奶说以前做作业遇到不会的就问大人，现在他遇到难题总会自己认真思考，和同学相处也比较融洽。但有一天，我发现他的家庭作业字迹潦草，错误很多，还有一题未做，我非常生气，也非常奇怪，但我知道不能重蹈覆辙，我没有训斥他，而是和颜悦色地问他：“你昨晚作业不如往日好，但老师相信你一定有特殊原因才会这样，是吗？”他红着脸点点头，我未追问，只是说：“老师相信你，以后不会再这样了，是吗？”他羞愧地说：“老师，我重做。”过后我一打听，原来他奶奶又走了，没人管他，摸清情况后，我一发现他有进步，便有意无意地当着同学夸奖他自觉性强，不需要人监督。渐渐地，他又和奶奶在时一样了。后来，他奶奶回来了，来学校说：她原以为她一走孩子又会不象样了，结果这次回来发现，孩子比她在家时都好多了，自觉性强了，简直像变了一个人，现在的小云变得大方开朗了，经常都能听见他的笑声，同学都愿意和他一起玩了。

少年儿童在成长过程中，不可避免地会出现这样或那样的问题，老师如果对他们的错误、缺点，一味采取批评、惩罚的办法，就容易使学生产生逆反心理。反之，根据小学生的心理特征和行为特征，他们喜欢把老师的肯定、赞美、鼓励看作自己积极行为的结果，老师是表扬会使他们产生积极而愉悦的心理体验，而且，这种体验越深刻，维持的时间越长，下一次积极行为出现的机会就越多，人类本性中最深刻渴求的就是赞美。苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧和全部奥秘在于如何爱护儿童，高尚纯洁的爱是教师和儿童之间的一条通道。”教师的爱心是成功教育的原动力，因此，教师要用爱去打开孩子心灵的窗户，做到心理相容：要理解、宽容，要体现原谅，要学会赏识，要充分信任每一个学生，让掌声响起来，让笑声响起来，让每一个学生融汇在课堂内外交织成爱的海。

第五篇：为生命护航

为生命护航做急救先锋

扎实推进“青年文明号”创建工作

——浙江省湖州市中心医院急诊科先进事迹介绍

湖州市中心医院急诊科是湖州地区规模最大、急救力量最强、综合应急能力首屈一指的急救创伤诊治中心，是浙医二院急诊中心分中心，是湖州市创伤诊治中心、湖州市创伤研究所所在地，是集急救医疗、教学、科研为一体的综合性学科，同时也是全国‚巾帼文明岗‛先进集体、湖州市‚青年文明号‛先进集体、湖州市中心医院‚党员先锋岗‛先进集体。该科目前拥有急诊ICU病房、抢救室、复苏室、手术室、急诊CT室、B超室、检验中心、急诊临床各专科以及实验室等。拥有高级技术职称7名，中级技术职称12名，党员9名，团员25名，平均年龄30.6岁。该科时刻本着‚以病人为中心，以医疗质量为核心‛的宗旨，倡导‚仁爱、和谐、务实、创新‛的医院精神，坚持‚为生命护航、做急救先锋‛的创建口号，在上级团组织和院党委的领导和关心下，从2000年起开始了‚青年文明号‛的创建工作，并于2001年、2007年分别荣获市卫生局、湖州市‚青年文明号‛先进集体荣誉称号。全科创建热情不断高涨，2007年年底提出了创建省级‚青年文明号‛的创建目标，并开展了扎实有效的创建工作，现将近2年的创建工作总结如下：

（一）组织领导坚强有力，创建工作扎实有效。

1、组织健全、分工明确。2007年底即成立了省级‚青年文明号‛创建活动领导小组。医院党委书记亲自担任组长，全面负责组织和领导省级‚青年文明号‛创建工作；科室主任、护士长、院团委书记任副组长，负责制定和实施创建工作总体规划和具体工作方案，负责创建工作的具体实施和落实，负责创建氛围的营造和‚青年文明号‛网站的维护，全面掌握创建工作进展并开展经常性的监督检查；全科人员全力投入创建工作，保障创建工作的深入开展。领导班子团结协作，开拓创新，以身作则，率先垂范，全科人员积极配合，主动参与，确保创建工作落到实处。

2、制定目标、落实到人。领导小组将创建活动摆上重要议事日程，定期召开工作例会，研究落实创建工作活动计划与方案，制定医院省级‚青年文明号‛管理办法；明确2年内力争通过省级‚青年文明号‛评审的创建目标；提出‚为生命护航，做急救先锋‛的创建口号；细化各项创建措施、管理制度及每个人的岗位职责；把工作任务、工作指标分解到人，制定详细全面的考核方法并加以落实，做到年初有计划，年中有分析，年底有考核总结；做好创建资料的原始积累、收集、整理，健全档案管理；群策群力，积极采纳科室成员有关创建工作好的意见、建议，在日常创建工作中力求突破，有所创新；建立健全奖惩激励机制，提高科内员工的创建积极性。医院设立了‚青年文明号‛专项活动基金，完善干部任用、晋升晋级向‚青年文明号‛集体倾斜制度。此外，医院还将‚青年文明号‛工作和科室所在党支部党建目标考核挂钩，建立党支部与‚青年文明号‛集体联席制度，在人财物方面给予充分保障。一系列规范、严谨的创建制度、操作性极强的创建方案和激励人心的奖惩机制使全科人员创建积极性得以激发，创建工作责任制得以层层落实，为创建工作的顺利、圆满按计划完成打下了良好的基础。

（二）思想教育广泛深入，服务举措不断创新。

1、狠抓教育、正确引导。该科切实加强思想道德建设，科室成员认真学习、贯彻、实践邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、十七大会议精神和有关的国家各项法律法规，努力践行科学发展观，坚决执行党的各项路线、方针、政策。先后通过赴国家级和省级‚青年文明号‛先进集体参观学习、积极参加医院组织的市委党校老师十七大精神专题讲座、优秀党员事迹报告会、市检察院检察官现场说法、到南湖监狱接受警示教育等形式，引导全科成员树立正确的理想信念和 2 世界观、人生观、价值观。通过学习，科室员工思想认识得到了极大提升，‚以病人为中心‛的服务宗旨在日常的医疗服务中得以充分落实。‚让团徽在急救一线闪光‛、‚让‘青年文明号’服务卡把我们连接在一起‛主题活动常态管理；‚主动、温磬、礼仪‛服务模式蔚然成风；‚服务病人，感动患者‛便民措施不断涌现。‚一站式‛服务、急诊‚168‛信息服务、‚3S‛服务（微笑、便捷、快速）、‚五心‛原则（同情心、责任心、细心、热心、耐心）、整体化急诊护理、程序化急诊护理等系列服务举措已然成为该科提升品牌形象颇具份量的张张名片。科内有2位同志先后被评为院文明职工，金培英同志2次荣获院十佳护士荣誉称号，许兰娣同志也被光荣地评为五星级护士。

2、心系群众、创新服务。科室在创建过程中时刻把人民群众的医疗需求作为自己工作的奋斗目标，在日常医疗护理工作中千方百计为病人提供快捷、安全、舒适、温馨的医疗服务。在该科众多的服务创新举措中，尤以‚绿色生命线‛和‚小红花‛工程为首的特色服务模式赢得了广大人民群众的好评。⑴‚绿色生命线‛工程。为给危重病和多发性创伤病人赢得宝贵的救治时间，科室充分发挥与市120急救中心良好合作关系优势，在以往‚绿色通道‛的基础上，在全市率先开展了‚绿色生命线‛工程，即当120指挥中心接到病员呼救的第一时间，通过卫星GPS定位系统，在该科抢救室电子大屏幕上立即显示该病人的位置、疾病的基本情况、120医生的初步诊断以及即时时刻，为抢救室医护人员制定抢救方案、落实准备工作提供了及时信息，从而为病人的抢救赢得了宝贵的时间，提高了救治成功率，2008年该科危重病人抢救成功率比创建前有两位数的增长。⑵‚小红花‛工程：细心的急诊科工作人员在日常工作中发现，急诊输液室里有着一群特殊的病人——学龄前儿童，由于对打针、输液的恐惧，一进入急诊输液室大厅就哭个不停，在注射时极其不配合，常常造成静脉穿刺失败。为分散孩子们的注意力，变被动配合为主动配合，该科护理人员在输 3 液室里举行了‚小红花大赛‛，对那些积极配合护士阿姨打针的小朋友每人奖励一朵小红花，比比谁的红花多又大。这些小红花都是该科护理人员利用业余时间自己亲自制作。‚小红花‛工程推出以来，儿科输液病人的一针穿刺成功率显著提高。正是有了那份执着追求完美、追求高品质服务的动力，通过一个又一个服务创新，病人对急诊科的综合满意率达到了95%以上。

（三）社会服务尽心尽责，帮困结对持之以恒。

1、勇挑重担、奉献大爱。科室员工热心支持社会公益事业，积极投身社会公益活动，在活动中充分展示团员青年的时代风采，为‚青年文明号‛在人民群众中赢得良好声誉。⑴该科积极响应党中央、国务院、省市各级领导部门的号召，全科动员，参与投入到四川灾区伤病员的救治工作中。地震次日，第一时间募捐赈灾善款7000余元；科室全体成员在第一时间均报名参加各项救灾志愿者活动，配合医院兄弟科室协同作战保质保量完成好四川灾区伤病员来院治疗的重要任务。⑵积极支持2008奥运年全国、省、市举办的各项大型活动。配合医院党委、工会、团委、妇委会联合发文在全院范围内开展的‚心系奥运、情系健康‛主题活动，参与市委市府组织的各项奥运健身活动，并定期参加医疗咨询、讲座、义诊等下农村、进社区活动。发挥专业优势对学校、交警、电力、汽车站等重点人群进行心肺复苏等急救技能培训，使他们掌握基本的急救知识和操作要点。⑶科室职工在抗击冰雪灾害中完成好党、政府、上级团组织和医院领导交给我们的医疗救护任务。除积极救治冰雪灾害造成的伤病员，还组织志愿者服务队奔赴车站等重点场所进行医疗救护、疾病预防工作，出色地完成了任务。⑷积极响应湖州市‚让爱心食藻鱼游入太湖‛环保活动，科室成员踊跃认捐了3000尾‚爱心食藻鱼‛，为治理太湖水，净化湖州市饮用水水质，保护生态环境出一份力。

2、结对共建、服务群众。科室成员一如既往发扬‚青年文明号‛ 4 的光荣传统，坚持开展青年志愿者活动。⑴‚一根爱心传承的接力棒‛：16年风风雨雨，急诊科人与院团委、妇产科一起用心呵护、传承着那根永不离手的‚爱心接力棒‛，为结对青年、身残志坚楷模——罗爱儿，送去春天般的温暖。⑵‚一支永不熄灭的蜡烛‛：全国‚巾帼文明岗‛——该科护理部南丁格尔志愿者服务队10年如一日与市福利院、‚毗山‛、‚夕阳红‛老人公寓结对服务，定期上门进行生活、心理、文化、健康服务。建立健康档案，表演文艺节目，为老人们排忧解难。⑶‚爱心妈妈‛ ——该科先后与湖州福利院孤儿吴若岩、四川地震灾区受灾儿童李仲一结为对子，定期慰问照顾这些弱势群体，并与福利院签订 ‚孝心使者，爱心妈妈‛协议，从而确保结对的规范化和连续性。⑷‚希望工程‛——该科室成员在院团委组织带领下积极参与安吉西亩乡中心小学贫困学生结对活动，给予热情的帮助，尽可能解决他们生活学习上的困难……，一个个感人的故事，一段段动情的经历，一张张温馨的笑脸，一份份真挚的爱心将急诊科‚青年文明号‛集体的每一个成员和结对群众紧紧地连在了一起，他们的优秀事迹先后被现代护理报、浙江电视台、湖州电视台、湖州日报、湖州晚报多家国家级、省市级新闻媒体报道转载。

（四）学习风气日趋浓厚，文体活动积极参与。

1、潜心业务、实绩突出。该科非常重视科室人员岗位成才，努力打造‚学习型‛科室。科室负责人通过各种途径努力为科室人员业务进步创造条件，科内学习氛围日益浓厚。⑴2007～2008年该科积极参加国家级、省级、市级学术交流近50人次；选派业务骨干外出学习，已连续派出近10名医护人员赴全国急诊专业力量最强的医院进修。通过努力，科室业务能力不断增强，2年内科室成员发表SCI文章2篇，在国家、省、市级杂志发表论文近30篇；顺利完成 ‚无菌灌肠袋加负压吸引装置在小儿洗胃中的应用研究‛、‚序贯机械通气在慢性阻塞性肺病中的应用‛等科研项目，荣获浙江省科技进步奖三 5 等奖一项，浙江省医药卫生科技创新三等奖三项，湖州市科技进步奖三等奖二项。⑵岗位练兵、岗位成才。结合科室特点，对医生采取院内重点相关科室集中轮转，护士实施科内循环轮转培训，3个月一期的循环式轮转模式，反复进行专业理论和技术操作培训和考核，并积极参加省、市以及院内操作技能大赛进行锻炼，对新同志操作训练采取结对方式，起到指导和相互促进作用，并严格准入制度，要求必须取得上岗证才能单独上岗，严把医疗质量关。经过扎实细致的培训考核和技术练兵，科室在湖州地区院内急救领域已处于领先地位，在省内急诊医学界也占据了一席之地。先后在2008年湖州市急救演练中拔得头筹，在首届湖州市急救技能大比武荣获二等奖。科内有5人次先后荣获省、市级操作比武一、二、三等奖。有2位同志分别荣获省、市级‚青年岗位能手‛称号。

2、丰富生活、提高素质。该科非常重视医护人员的文化修养和业余文化生活，积极组织参与全市、全院性的各种文化活动，陶冶职工的情操，不断提高团员青年的全方位素质。如：协助湖州日报社专栏《急诊科的故事》和湖州电视台《真情实录》栏目的制作和拍摄；积极参与院党委开展的‚加强医院文化建设、全面提升员工素质‛主题活动、‚医院文化节‛等活动；协助院团委与各兄弟单位团组织合作举办了多次青年联谊会；与兄弟科室合作举办了素质拓展运动；积极报名参加院足球队和篮球队并和兄弟单位进行友谊赛；经过一系列文体活动，丰富了科室广大青年的业余文化生活，提高了团员、青年的整体素质，增进了彼此间相互了解，极大的提高了科室成员之间的凝聚力。科室成员参与的市卫生系统合唱队参加湖州市‚七一歌会‛获一等奖，参与庆祝改革开放三十周年大型歌会的录音、演出任务，得到湖州市委宣传部领导的肯定。该科室分别被全国妇联、该院党委、团委评为‚全国巾帼文明岗‛、‚党员先锋岗‛、‚青年文明号‛先进集体。