我就喜欢这个（精选5篇）

第一篇：我就喜欢这个

我就喜欢这个“生命意识”

从某种意义上说，阅读也是词语（概念）对阅读者大脑的作用，由于阅读的个体性，同一词语对不同的读者的作用应该是有差异的，有时这差异还是很大的。比如“生命意识”这个词，在李镇西老师那里，就觉得它意思含混、似是而非，可能还觉得它有点故弄玄虚或追风赶潮，王晓春老师还担心它的使用有害于学术规范，可在我这里感觉就截然不同。

我记不清楚最先在哪里接触到这个词语的，但这个词语对我的震动、启发和激励却是实实在在的。真的，我的生命意识不会欺骗我！以致它成了我近两年来思考最多也言说得最多的话语。上周我还在我们学校搞了个题为《我的生命意识》的讲座，效果也差强人意。就我个人来说，是“生命意识”这个提法最有力地激活了我对自己的生命意义和价值的追问，真切地感觉到自己的一道道精神绳索在生命意识中迎刃而解，诸如像镇西你说的“为谁而活”之类的问题。

新词语的出现都有它特有的背景。在咱们中国当下这个语境中，“生命意识”的出现是很耐人寻味的。试想，在主流话语中（网上除外），自由主义、个人主义、人权、民主等等还不是那么方便说的，即使要说也要费很多口舌解释；就是“人格独立、精神自由”这些话都只有在一些“纯学术”的语境中作为一种阳春白雪似的的享受！在这种语境中，“生命意识”的出现，对我这恐惧和阴寒的灵魂简直是一道智慧的亮光。专制社会也好，极权乌托邦也好，最要命的就是蔑

视人的生命，它们以公压私，以群体扼杀个体，以主权剥夺人权，还要你从灵魂深处革自己的命，心甘情愿把自己作为“崇高”的牺牲。其理论的精致，其说教的冠冕，我们至今仍在领教。那么，财产、权利、体力、智慧„„几乎什么都可以共有公有，生命总该是个体的吧？生命你总无法来和我共享吧？所以我认为，生命意识这个提法，能巧妙地唤醒人们对自身个体尊严、个人权益的思考和珍视，对个人自由的理直气壮的追求和捍卫。从我那天的演讲来看，很多不便明说的理念，在这“生命意识”的包装下顺理成章的讲了出来，那些平时一听到民主自由人权等词语就高度警惕脸色铁青的“高素质”人居然不断地点头称是，下来还颇激动地与我大谈心得体会，还说“你讲的一点也不反动”，哈哈，爽！在我看来，生命意识，就是对人自身生命的反视，一种理性的认识，而且是根本性的。它是我们民族启蒙运动的一个重要成分。

当然，这只是从我个人的角度来解读这个词的。这个词语涵盖广，意义多，是事实。但这并不就是“含混”或“似是而非”。涵盖广，意义多，甚或不够确定，正好思考和讨论哪，就像“自由”“民主”“人文”这些词语一样，至今不是仍在引起包括镇西你在内的人们的沉思吗？在人文社会领域，这种词语的多义现象是很正常的。他用这个词语去表达爱护动物、关注环保、热爱生命乃至好死不如赖活，只要他在使用中遵循同一性，又何含混之有？

镇西的帖子提醒了我思考要注意严谨，用语要明确，特别是要注意学术规范，这倒是要感谢你们的。但是，生命意识这个词语，无论

如何，我都喜欢它，不愿意放弃它。

先说到这儿，空了还要吹。：）

就像我们常常说的“共和国”“革命”“人民”“先进”“反动”这些词语一样，它们到底是什么含义，我们用它的时候意指什么，会不会污染了语言，其实很少去认真思考过，轻飘飘的就从嘴里冒出来了。“生命”一词也是如此。“我愿意为＊＊＊＊献出我宝贵的生命”，这是我们曾经听得最多的话，“热爱生命”“生命活力”是我们今天听得最多的话，但总觉得有点轻飘飘的。

生命意识，这个提法似乎有提醒人们在言说生命的时候是不是应该多想想，慎重些、负责任些！古人说“死生之大”，又爱说“万死不辞”，还有“泰山、鸿毛”的比喻，其实说穿了谁不珍惜自己的生命！“蚁且偷生，何况乎人？”这倒是老实话。但在专制社会中，人活得猥琐，活得麻木，活得暴戾，为什么不能堂堂正正地把人的活法摆在桌面上来说说？

生命意识还给了我解读人生、解读社会、解读历史甚至解读诗文的钥匙。

还是说说我自己的一点真实的体验。东坡的“大江东去”从小至今简直不知念过多少次！就是在课堂上讲它也记不清多少次了，尽管很多情况下都能感到慷慨激昂，富有感染力。但是，真正让我心灵震撼的还是在我沉思过生命意识之后。那次，我在上课之前习惯性的低

声吟诵它，本来是想调动一下自己的情绪，讲疲了，怕感情起不来，突然，几日来时时思考的生命意识竟然一下链接到这首词上去了！“故国神游，多情应笑我，早生华发„„”我忽然念不出声了！我分明感受到了苏大学士彼时的生命浩叹，分明感受到了他内心的不平、不甘、无奈、屈辱乃至耻辱的复杂心情，那颗被专制制度和专制文化窒息着的顽强的生命，那蹲高贵的灵魂！我的心灵真正体验到了穿越时空隧道与他的生命之泉浑然接通的感动！此时，什么“铜琵琶铁檀板”，什么“豪放”“大器”之说统统黯然失色，如隔靴搔痒，不着要害。此后，我不轻诵〈赤壁怀古〉。再后来，我读屈原的〈涉江〉，读李白的〈行路难〉，读司马迁的〈抱任安书〉，都读出了类似的激动！关于生命意识的问题，我认为值得写一本书，只是我目前的思考还很不成熟，学力和思力也明显不足，不过我不会放弃对它的研究的。我也希望有更多的“同志”来合力研究。

今晚就说到这里吧。

第二篇：我喜欢一诺千金这个成语

我喜欢一诺千金这个成语

我最喜欢一诺千金这个成语

在漫漫人生旅途中，诚信犹如人的灵魂，是不可或缺的一部分。有了诚信，才会有绝处逢生的援助之手；有了诚信，才会有真诚友谊的欣慰；有了诚信，才有了爬出深渊，走向光明的机会„„

是的，诚信是我的人生追求，我最喜欢的成语就是“一诺千金”！

时间倒流回四年级的一天，蝉在头顶的浓荫里撕心裂肺的高歌，让本就燥热的夏天变得更加烦躁，妈妈给了我五块钱让我自己解决吃饭问题。我瞟了一眼钟表，我去，还有十五分钟迟到！我像泥鳅一样溜到楼下的“拉面王”面馆，面馆的阿姨做的面既好吃，又实惠，三块钱就能吃个大饱，我直勾勾的盯着阿姨做拉面时那上下翻飞的双手，快点！快点！我焦急的想，时不时的低头看看分针和秒针的竞赛，还有十分钟！我急似热锅上的蚂蚁，但却没有丝毫办法。终于，香气冲天的拉面来到了我的面前，我恨不得将整个脸埋进碗里，只求能吃得快点。

当我重新抬起头时，表带给我的准确信息还有五分钟，终于赶上了！我抹了把嘴，刚准备起身走人，一个吃面阿姨很不合时宜的来到我面前，我纳闷的盯着她，她说了一句话让我从天堂滚到了地狱，“小朋友，我出去有点事，你帮我看一下包吧！”说罢，便跑出了面馆。哎呀，我勒个去，咋偏偏挑这时候让我看包呢？！看了看表„„四分钟！着急也没用，我干脆坐在凳子上等，三分钟„„二„„一„„我感觉豆大的汗珠从我额头划过，啪，掉在了桌面上，我似乎听到了校园里传来了悠扬的铃声，感受到老班那怒火中烧的面孔。终于，在迟到十分钟后，那个阿姨终于满头大汗的跑进了面馆。“对不起啊，我一个家人生病住院了，耽误你上学了吧？”我本来到口的话语，却又不知道该说些什么，只是冲阿姨摇了摇头。阿姨感激的对我说“真是太感谢你了，真是个好学生！”本来我一肚子的怨气被一扫而空，原来遵守承诺的感觉是这么好啊！回想起自己以前的种种“恶”行，我忽然觉得很对不起自己，如果人生是一首乐曲，只有诚信待人、一诺千金的人才能谱出优美的旋律；如果人生是一座高山，只有诚信待人、一诺千金的人才能一览它的雄浑！

讲诚信既是一种无形的力量，又是一笔巨大的财富，还是连接友谊的五彩纽带。“一诺千金”是我的人生追求，我想从现在做起，拉起身边一个个朋友的手，建起诚信的桥梁；而在不久的将来，去牵起更多他人的手，在我们社会的每个角落，亲手种植出诚信的森林！

初二:刘昕童

第三篇：我喜欢教师这个职业

我喜欢教师这个职业，我的工作态度一向是积极主动的。这学期是我任教高中的第一学期，担任高二年级五班，十班的英语教学。由于高中教学从零开始，经验不足，我对教学工作更是不敢丝毫怠慢，平时深入研究教材教法，虚心向组内同学科老师学习。经过一个学期的努力，获取了一些宝贵的教学经验。以下是我对这学期的总结：

一、思想工作方面

我自参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，尽量补充资料。了解学生原有的知识技能的质量，在本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。因此了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

第四篇：我喜欢当这个孩子王

我喜欢当这个孩子王

人人都说教学苦，在古代就有“家有五斗米，不做孩子王”的说法；而现在对教师诠释

就更加明朗了,手机短信也经常这样直白地说：“小时侯把English念成应改历史的，长大后

当了领导；念成应该累死的长大后就成了老师„„

当然，这纯粹是闲人编的顺口溜。不过，做一个老师也的确挺苦挺累的，做一个好教师就更

苦更累了，但这是我选择的职业，所以我要做的只有默默工作

这是我作为一名教师的第一个学期，是由学生到教师的转型期，用句年轻人喜欢听的话可以

说是“非常时期”。

大学刚毕业就进入小学进行教学工作，而我的实习期是在初中渡过的，所以对付小学生就有

点缺乏实战经验了，什么都不懂！只有自己加班加点补，补多看关于小学生的书，补如何备

课，如何把课备得详尽些，如何上课，如何„„终于工夫不负有心人，我的备课本是我校青

年教师中最详尽也是最工整的，得到领导的认可；上的公开课也挺不错的；也有论文在全国

比赛中获奖。而往往这些努力只有在学生放了学，别人已经在家享受天伦之乐的时候做的，因为那时没人吵你，可以安心工作到夜晚。有人戏称我们是签了卖身契，把自己的所有时间

都泡在学校里，卖给学校和学生。

有时想想自己这么累这么忙又没多少工资图个什么呀，这就是大学时憧憬向往的生活？可回

过头来才发现这是自己选择的职业，当初的梦想就是永远当个长不大的孩子王。世俗的念头

终究抵不过良心的发现，工作半年更觉得这个选择是对的，我爱我的职业，我爱我的学生，他们带给我很多的快乐和无限的幸福，我相信这是其他职业所收获不到的。每当学生亲切地叫着“老师，好！”“老师，好！”时，我所有的顾虑都消除了；有的学生受

了委屈，就会跑来抱着我向我诉苦，此时的我像极了她的知心好友，我也很喜欢和他们平等

地对话、坦诚地交流，也喜欢她们抱着我的感觉；很多时候，我的课一下就会被上课班级的学生缠着，拽着我的胳膊和我说悄悄话，他们完全把我当成了姐姐，有什么话就直接地说，不象和其他老师说话有那么多顾忌。

圣诞节就收到不少学生自己制作的贺卡，其中有一个学生上面就这样写到“我喜欢你，因为

你像姐姐，很亲近；我喜欢你的课，因为你时常对我们微笑，虽然偶尔也会发发脾气„„”

我给学生微笑，那是因为他们是我的学生，是可爱天真的孩子，这个理由虽然说得有些牵强，但这是心里话。而我的微笑很多都是建立在师生互相友好的基础上的。所有这些都是我作为一个老师的自豪，我愿意有一群孩子围着我，我也愿意带领他们探索学习的乐趣，我愿意当一个孩子王„„

第五篇：想起这个事情我就高兴

在这个周里发生了很多事，但有一件事使我想起来就很高兴。

记得那是星期天早上，爸爸妈妈对我说：“小明，今天我和你爸爸都要在单位加班，中午你出去吃盒饭吧。”我问：“你们不回来煮饭吗？”“回来啊，只不过迟一点。”妈妈说，我想了一会说：“今天我来煮饭吧，好吗？”“你行吗？”妈妈半信半疑的问，我说：“一定行。”妈妈说：“好吧。”爸爸妈妈走后，我从冰箱里拿出一小包廋猪肉放到桌子上解冻，过了十来分钟，我将妈妈平时穿的围兜围起来，淘了三勺米，将米倒进电饭锅，再倒进一定量的开水，盖上盖子，按下电钮，饭就不用管了，因为它会自动煮好并自动关机。我从冰箱里又拿出黄瓜、西红柿、青椒和鸡蛋，将他们洗干净后，放在碟子里。我想今天做一碟凉拌青瓜，炒一盘青椒肉丝，再烧一盆西红柿鸡蛋汤。我开始做第一道菜。我先用刨子将两根黄瓜皮刨干净，清水冲干净后，切成薄片，又切了几瓣蒜子，挑了一些精盐，撒上一些味精，再浇上几勺麻油，第一道菜就大功告成了。我又做第二道菜。我将肉切成丝，放一些鲜肉粉，用手搅和均匀，再将青椒籽去掉，切成丝，打开火，把生油倒进锅里，烧热锅，然后把肉放进去，接着把青椒放进去，加点鸡精粉，加放点水，盖上盖子，几分钟后，第二道菜做好了。西红柿鸡蛋汤是我最拿手的，没费什么功夫就做好了到了中午12:点半，爸爸妈妈回来了，我将两菜一汤的美味端上餐座，将饭碗和筷子用开水烫过，放到桌子上，爸妈一吃，都说我做的菜好吃！

就是这件事使我想起来就高兴！