第一篇：《珍爱生命、关爱他人》11应日 主题班会
班会题目：《珍爱生命、关爱他人》
主办：11应用日语
参加人员：11应用日语全体、班主任
活动地点：1010
活动目的：
1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。活动准备：
1、作文《给生命一个笑脸》、小品《不屈的生命》
2、笑脸图片，各种资料。
活动时间：2013年4月22日
活动过程：
本次班会分为三个环节：
一、生命如花。
二、笑对人生。
三、课外延伸。由甲、乙两位主持人来主持。
一、生命如花：
甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！
乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！
甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。
乙：让我们来听一听蒋诗瑶同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。
二、笑对人生：
观看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采访同学：“看完小品，你们有何感想？”学生讨论后回答，主持人归纳总结（给别人鼓励，也要给自己鼓励。让我们永远都用笑脸相迎每一天）。最后由钱宇同学朗诵《给生命一个笑脸》，接着投影出笑脸的图片。使学生认识到生命需要笑脸，有了笑脸，生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神！
三、课外延伸
要求同学们课外阅读《假如给我三天阳光》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书，使学生更加明确本次班会的观点：生命是美好的，生命是宝贵的，要珍惜生命，努力实现自身的价值。
预设效果：通过这次主题班会，学生会感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，我们要学会生存，珍爱生命，要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。
第二篇：珍爱生命 关爱他人
珍爱生命 关爱他人
老师们，同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命关爱他人，让生命更加精彩》。
林语堂说：“科学无非是对于生命的好奇心，宗教是对于生命的崇敬心，文学是对于生命的叹赏，艺术是对于生命的欣赏……”。生命是母亲塑造出来的,是上帝赋予我们每个人的。在我看来生命是人最宝贵的东西，生命于人只有一次，生命是无法衡量的!
世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，双目失明但凭着自己坚强毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语的海轮·凯勒,轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？我想，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
“ 生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长。”
是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……
我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。
如果说珍爱生命，就是要正确认识生命的价值，确立以人为本的价值观，那么关爱他人，是珍爱生命的一种表现形式，任何一条生命都离不开其他生命的关爱，同样任何一条生命也应当关爱其他的生命，在相互的关爱中，任何一条生命才能感受到生命群体的温暖，才更能够体现出生命存在的价值和意义。
其实，关心他人，与人为善，都是举手之劳。在学校，为生病的同学倒一杯水，课间不打扰做作业的同学，为同学讲一道题，帮同学擦一下黑板；在社会，为年老的人让一下座，给年幼的一点关爱。给路边的乞讨者一块面包，给迷途的异乡人指路，用会心的微笑祝贺朋友的成功，认真倾听一个失落的人细语诉说，为你朋友的成长伸一下相助的手……这些看似不经意的举动，不仅仅是一种朴素的爱，还是用爱湿润后的灵魂折射出来的人格光芒。赠人玫瑰，手留余香。当我们关心他人的时候，我们的心里也一定还弥漫着爱的芳香；当我们在给他人点亮一盏灯的时候，其实也将自己照亮了。
同学们，让我们从今天开始，珍惜生活，磨砺人生，善待每一个人，欣赏每一个日子，将生活中点点滴滴的感动与领悟悉心收藏，用爱谱写一曲生命的赞歌。
我的讲话完了，谢谢大家！
第三篇：《关爱生命 珍爱生命》主题班会
《关爱生命 珍爱生命》主题班会
一(3)班
2016年10月14日
活动目的：在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。通过班会，我们将为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。珍爱生命，健康成长。活动内容：以校园安全为主展开各类安全教育，给学生灌输各类自我保护的知识。
活动地点：一年级教室
活动时间：一课时
活动形式：主题班会
活动准备：收集因不注意安全造成事故的事例、活动过程
引言：
中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生死生安全事故，还有20万左右的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。
据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！
触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!
一、导入。
教师： 在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天通过班会，我们将为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。珍爱生命，健康成长。
下面我宣布：《珍爱生命，健康成长》安全教育主题班会现在开始！
二、看故事、谈感受：
我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：
生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。下面我们来看一看校园安全事故的典型事例。1．2009年12月7日，湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。
2．2010年10月 29日，武汉市举行中小学生英语能力竞赛，600多学生在考试离开校门时，发生拥挤事故，造成20多人受伤。
3．上海某学校的学生杨某，在五楼教室内，踏上窗台，跨出窗外去挂脱了勾的窗帘，不慎堕楼身亡。
同学们，听了故事后你最大感觉是什么？现在你最想说的一句话是什么？（指名说）学生1：是啊，看来大家都有很深的感受。下面，大家再小组讨论一下，说一说我们的校园内存在哪些不安全隐患；面对这些不安全隐患，你会怎么做呢？
（学生小组讨论）
（集体交流）
再请大家来交流交流，说一说因为自己一些不文明的行为而
受伤的过程，或看到别人受伤的情景。
三、总结校园安全注意点
既然大家都认识到了我们身边的这些安全隐患，并且也因为自己的疏忽而受到过伤害，那么在平时我们都应该注意些什么呢？让我们一起来看一看吧！
（１）进出教室要有秩序、不要推挤，推挤容易产生意外；有序进出，顺利又迅速。（２）在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。
（３）上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。
为了帮助大家更好地遵守校园安全规则，今天我们要向大家介绍一首校园安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，校园游戏不疯狂，出出入入靠右走，危险动作一扫光。
同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。
希望大家都能牢记住这首顺口溜，保证自身的安全，对自己负责。同时也要记得时刻提醒身边的同学注意安全。
第四篇：珍爱生命关爱他人(正式)
珍爱生命关爱他人
（2012年12月31日）
——国旗下讲话罗月萍
各位老师、同学们：
大家早上好，今天我讲的内容是《珍爱生命，关爱他人》。
当你随着一声清脆的啼哭降落人间，就给这个世界增添了一份宝贵的财富，给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起，有多少人关注着你，期望着你快快长大，快快成才。
生命就是这么奇妙。它是渺小的，就像大海中一朵小小的浪花，一点都不起眼；它又是伟大的，就像一颗璀璨的夜明珠，是无价之宝；它又是无比珍贵的,因为它属于我们的只有一次。假如把一个人的生命比作数字1，那么他所拥有的身外之物就是1后面的一串0,0越多,数字就越大,拥有的东西就会越多,但试想：假如这个1没有了,那后面的一串0又有什么意义呢？所以,我们一定要有热爱生命的意识，珍爱自己的生命。
生命，每个人只有一次，一个珍爱自己生命的人，也一定是个关爱他人的人，因为，关爱是一种付出，是一种奉献，更是一种美德。在学校，为生病的同学倒一杯水，课间不打扰做作业的同学，为同学讲一道题，帮老师擦一下黑板；在家里，帮助父母做些力所能及的事；生活中，为老人让个座等等……关爱他人，其实，就是这么简单。抱着一颗真心、爱心、诚心去关爱每一个人，这个世界才会充满阳光。
同学们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们所做的每一件事中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心去关爱他人，用自己的诚心去温暖社会，用自己的奉献去美化环境，诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事，努力做到遵守交通、消防、饮食等各项安全，在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安上学，高高兴兴回家，让我们从今天做起，从现在开始，珍爱生命，关爱他人。
第五篇：珍爱生命,善待他人主题班会策划
生的礼赞
爱的奉献
湖南广益实验中学
李艳芳
指导思想：
本次班会以“生的礼赞，爱的奉献”为主题，通过同学们自导自演的情景剧、紧扣主题的歌曲视频欣赏，以及诗朗诵等形式，让学生们全面理解“珍爱生命，善待他人”这一活动中心的内涵，从而受到启发与教育。增强班级的凝聚力和向心力，促进班级建设。
时间：第五周星期二第七节课 地点：初1011班教室 时量：40分钟
主持人：李湘平（乙）王玲（甲）
参与者：C1011全体成员，班主任李艳芳老师 场景布置：
桌椅分别摆置教室左右及后面三排，后为评委席，中间为舞台。前黑板用粉笔书写“生的礼赞，爱的奉献”字样，并加以装饰。将成串气球挂至在教室，并在讲台前面贴上贴纸，放上盆景。
班会流程：
1、开幕词
2、自制视频欣赏《生命可以是这样》
3、讨论（1）：什么是生命？一个人的生命应该怎度过？ 参与者：全体同学
4、诗朗诵《绽放吧，生命之花》
表演者：朱傥，陶冶，杨雨诗，柏宛彤
小提琴伴奏：徐海淦，张羽萩
5、讨论（2）：为什么要珍爱生命，如何珍爱生命 参与者：全体同学
6、小品《跨时空的旅行》 表演者：汤威，黄越，蒋文轩
7、讨论（3）：为什么要善待他人，如何善待他人？ 参与者：全体同学
8、自编舞蹈《隐形的翅膀》 表演者：徐楚，周姝辰，魏汝哲
9、班主任总结
10、合唱《和你一样》 表演者：全体同学
11、闭幕词
详细步骤：
甲：在座的各位同学、各位老师，大家下午好。今天班会的主题是“生的礼赞，爱的奉献”。简单来说，就是生命和爱。
乙：正是因为有了生命和爱，我们居住的这颗温暖的小星球才会
变得如此多姿多彩。在这样一个春暖花开、万物生长的季节里，很高兴大家能有机会欢聚一堂，分享各自对生命、对爱的感悟。
甲：首先我想请大家思考一个问题，在你的理解里，生命是什么。（停顿）当一片绿叶嫩绿的新芽悄然钻出地面，当重获新生的蝴蝶顽强地破蛹而出，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，在我看来，这就是生命！
乙：生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着一颗感恩而快乐的心。
甲：人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
乙：是父母赐予了我们生命，再是生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报生命的，只有珍爱生命，敬畏生命，理解生存的意义生命。善待自己，也善待他人。
合：湖南广益实验中学c1011班“生的礼赞，爱的奉献“主题班会现在开始。
甲：接下来，让我们来了解一下，你每个人眼中不一样的生命 乙：（幻灯片2）如何诠释生命？ 甲：有人把生命比作单位数字“1”，乙：把成绩，职位，地位，梦想，财富比喻成1后面一串串的“0”。甲：（幻灯片3）从母亲十月怀胎的艰辛，到2000个日日夜夜的呵护、关爱、培育
乙：每一个生命的诞生都是经历艰辛的，每一个次生命都是来之不易的。甲：（幻灯片4）生命是与众不同的，生命是多姿的。乙：从幼芽的窜出，到缝隙间的盛放 甲：生命的生长充满了险阻 乙：（幻灯片6）给我一个方向，我要使劲攀爬 甲：给我一个缝隙，我要肆意生长 乙：给我一个队列，我要彩排生机 甲：给我一双翅膀，我要展翅飞翔 乙：给我一股力量，我要尽情摇摆 甲：给我一根藤蔓。我要拾级而上 请欣赏自制视频《生命可以这样》
甲： 生命是最美丽的词汇，它给人以希望，给人以力量。乙：让我们一起来赞颂伟大的生命吧！
合：请欣赏由朱傥、陶冶、杨雨诗、柏宛彤等同学带来的配乐诗朗诵《生命的赞颂》
悬崖峭壁上一株青松耸立 清风吹不倒
吹不倒威武的松 吹不到平原的边际 悬崖聆听着
你对生命的呼告
聆听着你对生命的执着 忘不了放不下
林中的喧哗 小河的轻呤 告诉你记住他
风的形状雨的身影
孤寂的站着眺望着
悬崖边不弯腰
一直立着不畏惧脚下的死谷
伸展着翅膀
告诉人们
你想要飞翔
告诉世人
生命可贵
生命来到世间
开始以某种方式展现 就像花的绽放
像婴儿般的好奇 儿童般的天真 少年般的好奇
像青年般的渴望 壮年般的执著 老年般的珍爱
啊，朋友
看看来时的路
想想身边的朋友
听听生命的热情
珍惜今天拥有的 把握明天将来的怀疑过命运的不公
埋怨过人生的坎坷
气馁过，低沉过
可想想是谁赐予我生命
是谁对我们抱有如此之高的期望
是谁一直默默的关注我们的成长 我们的内心又重新充满了希望
啊，朋友 人的一生中
有多少事业可从天而降
有多少机会可信手捏来 有多少爱可以重 有多少人值得等待
有多少过往风景美丽依旧
有多少红尘往事浪漫依然
有多少相爱之人长相厮守
有多少山盟海誓顺利兑现
生命它来到世间 弥足珍贵又何其短暂
让生命之花绽放吧 用默默的耕耘 谆谆的教诲 诚挚的关爱
让生命之花绽放吧 以不懈的毅力 刻苦的精神 创新的勇气
生命是一段历程 不断地赋予她意义 不断地赐给她活力 不断地呈现她的美丽
绽放吧 生命之花
甲：当你满是失落，被嘲笑，感到自卑，感到无助的时候，乙：总有一双隐形的翅膀在你的身后，关心、呵护着你，带你飞过痛苦的边缘，让你不再孤独。合：请欣赏舞蹈《隐形的翅膀》
甲：在珍爱生命的同时，我们也要学会善待他人，善待他人的生命。乙：那么，怎样才能做到善待他人呢？我们班的同学呀，可是兴致勃勃地玩起了“穿越”，去不同的时空当起了侦探。甲：相信大家一定迫不及待地想知道答案了吧？ 乙：请欣赏小品《跨时空的旅行》。让我们领略一下穿越的滋味。
BACKGROUND
人物设定：男生A是一个青春期迷失的孩子，觉得生活无聊没意思，认为找别人的茬捉弄人很刺激，并每天以此为乐趣。男生B从小体弱多病，双脚走路不便，习惯了被人欺负不敢反抗，遇到困难的时候只想逃避，不敢面对。女生C是一个从小娇生惯养的小姐，她的世界唯我独尊，并不愿意帮助别人。但是其实每一个内心又都有其正义善良的一面，只是还没有被发现。SCENE 1 地点：教室 时间：课间
人物：A、B、C，班主任 故事：（下课了，B从座位上站起来要去扔垃圾。）A（内心独白）：唉！无聊啊！找个人玩哈子萨！
（于是，A从背后推了B一把，B一下没站住，手中的垃圾掉在刚好经过的C的新鞋子上。）
C（大怒，对B冷嘲热讽）：你怎么回事呢！怎么走路呢啊！没长眼睛啊？这么多年的饭白吃啊，连个路都没学会走，要不要姐姐我教你啊？ A（幸灾乐祸）：是啊是啊，教走路了啊教走路了啊，包学包会啊，走不好不要钱啊~~~（B很难过，却不敢反抗，只能默默承受。）班主任（走进教室）：怎么回事，吵什么呢？（周围同学七嘴八舌解释了一通）班主任（拿出一片钥匙交给A）：你们都这么大的人了，还动不动闹矛盾，都到隔壁房间去好好反省下，等下我再找你们谈。这是钥匙
SCENE 2 地点：神秘空间
人物：三个同学，神秘人
故事： 旁白：三个同学走进屋子，眼前一道光闪过，眨眼间发现自己到了一个奇怪的地方，和平时生活的空间很不一样，也找不到来时的路了。周围很安静，只有风声不时响起，吹得人心里发毛。A（假装高兴）：唉唉，这哪啊，挺刺激啊。C（害怕又不耐烦）：刺激什么，这种鸟不拉屎的地方太吓人了，我要离开这！都怪你们，要不是你们打打闹闹，我也不会被关到这里。（转身一边戳B一边尖声说）你真是个害人精！
B（委屈地低着头，害怕地小声说）：要不，要不咱们找找出口吧。C（尖声说）：哪有出口，出不去了你知道吗？我被你害惨了！„„ A（强压着害怕打断了C）：别吵了！
旁白：三个人到处寻找着出口，吵吵闹闹地慢慢地累了，背靠背地坐下了。这时，天也黑了。C（哭）：这里这么冷，我又饿了，好像喝妈妈煲的汤啊！A（急躁）：别说了，越说越饿。B（着急地轻声说）：我一直不回去，爸妈也会担心的。
C：我想妈妈，想回家！还是家里最好最舒服！有那么多好吃的好玩的，还有爸爸妈妈！
A：唉唉，你烦不烦啊。谁不想回家啊，你哭有什么用！
旁白：三个人说起自己的家，都开始难过了。男生们使劲地忍着，想要做坚强的男子汉。小女生却再也忍不住想家的情绪了。
B（叹了口气，小心地说）：你也别哭了，会越哭越累的。不如我们聊天吧。A&C：聊什么？
B：不如你们告诉我，你们小时候都玩过哪些游戏吧。A：小时候那点破事，还不都一样，有什么好说的。C：就是，没意思。
B：可是，我小时候身体一直不好，总呆在医院，从来没和小朋友一起玩过。（A&C一愣）（三人转过身来，面对面坐着）
A：那好吧。我跟你说啊，我小时候那会，最喜欢爬树了！B（露出羡慕的神情）：爬树！我真是想都不敢想呢！C：还有还有，女生们都喜欢跳皮筋。
B：有着健康的双腿，真好„„你知道我最美好的回忆是什么吗？ A&C;不知道，你说说看
B;我从小就因为腿脚不方便，但是我爸爸妈妈从来没有因此而放弃过我，他们总是鼓励着我，也未曾流露出我是他们的负累的情绪。小学的时候，我总是被同学嘲笑，还有同学拿东西仍我，我妈妈就打跑他们，并一再对我说不要理会他们那些小孩。说我永远是他们的宝贝。A$C，你爸妈真好。
B，但我在学校还是会受到同学的嘲笑。记得我一年级的时候，一天内共有12个同学嘲笑我，是十二个，下午3点50分看，下课的时候，我对自己说，今天如果再多一个人取笑我，那就算了，我不读书了。我陂着腿去找父母，这时有一位女孩子，喊我的名字：李坚强。嗯，我想，到时候了。她走到我面前，说，坚强，我只是想告诉你，你今天看起来很好啊。我顿时懵了。哇哦。原来除了爸妈，还有其他人可以给我无私的关怀。我永远记住了她的名字：真善美，我相信这个世界还有很多像她这样的人。（三人都陷入了沉思）
旁白：夜渐渐深了，三个人不知不觉中睡着了。新的一天又开始了。神秘人：怎么样，这个地方你们还喜欢吗？ ABC（七嘴八舌地开始喊）：不喜欢！不喜欢！你是谁？快放我们回去！
神秘人：想回去，要靠你们自己的力量，我可帮不了你们。看到那个梯子了吗，要回去就自己走过去吧！那是你们回去唯一的道路，不然的话你们就只能被永远地困在这里了。
旁白：神秘人说完就消失了，三人的眼前出现了一条简陋的梯子，往上一眼望不到头，向下也似乎是深不见底的深渊。B（双腿发抖）：不行！我害怕！我过不去了！（瘫坐在地上）我再也回不去了，只能被困在这里了！（绝望地哭）我再也回不去了„„ A：不就是一段梯子嘛，有什么难的！
B：可是我的腿和你们的不一样啊！我不行的！
C：你还没试怎么知道不可以！咱们快点爬过这个梯子吧，这样就能回去了！B（往后躲）：不行，我不行的，我回不去了„„ A（不好意思地对B）：唉，说真的，现在我特后悔，不应该推你那下的。我没有在你需要的时候帮你解决困难，反而给你制造麻烦。我以前真是太无聊了，我应该把自己的生命用来做些更有意义的事情的。C（真诚地）：我也对不起。以前我没有想过，我们轻易就能做到的事情，也许你需要付出加倍的努力，我不应该嘲笑你的，我应该更关心你的。B（被打动）：我知道，你们都不是坏人，我们是同学、是朋友。可是，我真的
不行，你们走吧。A（大声地）：三个人一起来的，就要一起回去！既然是同学，就不能把你一个人留着这里！
C：对啊！不能让你一个人留下。你要相信你自己啊，想想你的家人。如果你回不去了，你的爸妈该有多难过。就算是为了他们，你也要尽力一试啊！A：就是就是。你长这么大，你爸妈肯定比别人的爸妈更辛苦吧。他们从来没有放弃过你，抛弃过你，一直珍惜着你，保护着你，你为什么要这么轻易地就放弃掉自己的生命呢？来，我殿后，你没力气的时候，我会托着你的！C;我走前，你累了的时候，我拽着你。B（犹豫了一下，抬起头坚定地说）：好，我们一起回去！
旁白：于是，三个人攀上了回去的天梯。B在中间攀得很是辛苦，豆大的汗珠啪嗒啪嗒往下掉，可是在同学的鼓励下，他一直咬牙坚持着。A、C爬得也特辛苦，这条梯子看似没有尽头，可是，他们知道，还有一个同学需要来自他们的支持。所以，他们一边卖力地往上爬，一边还在和B说着轻松的笑话。阳光越来越明亮，三个人的笑声回荡在空气中„„
SCENE 3 地点：教室
人物：A、B、C，班主任
故事： 班主任（手在同学们眼前晃了晃）：发什么呆呢，拿着钥匙先过去隔壁教室啊！（ABC缓过神来，互相看了看，相视一笑。）A（冲B、C使了个眼色）：李老师，我想我们不用去了。C：对啊对啊，我们已经没事了，刚刚都是误会。班主任（对B）：只是误会吗？ B（笑得很灿烂很自信）：当然啦！我们可都是好同学！班主任：那好吧，是误会解开了就好，准备上下一节课吧。（说完走出了教室）B（对A、C诚恳地）：一路上，谢谢你们了。A（轻捶B肩膀）：谢什么，你以为同学作假的啊！
C：就是说嘛，以后啊，记得不要这么轻易地放弃自己啊，记得多想想家人，记得还有我们！
EPILOGUE
（三个人说笑着回到了自己的座位。）
旁白：经过这一场穿越时空的特殊旅行，三个人的心里，都对生命有了新的定义，不论是自己的，还是他人的。从此以后，面对生活，面对家人，面对朋友，都有了不一样的态度。
甲：谢谢同学们的精彩演出，这个小品让我们明白了如何善待他人。乙：在生活中，有很多的小细节值得我们去领会，生活中的很多人我们都应该善待。下面我们来看一组图片。
甲：正如大家在幻灯片上所看到的，他们都是残疾人。但是他们没有自暴自弃，没有放弃生的希望，他们都克服了自身的种种困难，最终扼住命运的咽喉，创造了生命的奇迹。
合：班会到这里已接近尾声，就让我们共同合唱一曲《和你一样》。我们都一样，请珍爱生命，善待他人，珍爱生命。
谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 谁在最快乐的时候愿意和我分享 日子那么长 我在你身旁
见证你成长让我感到充满力量 谁能忘记过去一路走来陪你受的伤 谁能预料未来茫茫漫长你在何方 笑容在脸上 和你一样 大声唱 为自己鼓掌
我和你一样 一样的坚强
一样的全力以赴追逐我的梦想 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有迷人芬芳
我和你一样 一样的善良
一样为需要的人打造一个天堂 歌声是翅膀 唱出了希望 所有的付出只因爱的力量 和你一样
谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 谁在最快乐的时候愿意和我分享 日子那么长 我在你身旁
见证你成长让我感到充满力量 谁能忘记过去一路走来陪你受的伤 谁能预料未来茫茫漫长你在何方 笑容在脸上 和你一样 大声唱 为自己鼓掌
我和你一样 一样的坚强
一样的全力以赴追逐我的梦想 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有迷人芬芳
我和你一样 一样的善良
一样为需要的人打造一个天堂 歌声是翅膀 唱出了希望 所有的付出只因爱的力量
我们都一样 一样的坚强
一样的青春焕发金黄色的光芒 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有彩色阳光
我们都一样 一样的善良
一样为需要的人打造一个天堂 歌声是翅膀 唱出了希望 所有的付出只因爱的力量 和你一样 我们都一样
谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 谁在最快乐的时候愿意和我分享 日子那么长 我在你身旁 见证你成长 永远为你鼓掌
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