解说词

第一篇：解说词

第一部分教师介绍：尊敬的各位领导、各位专家:

欢迎大家来到袁巷中心小学指导工作！

袁巷中心小学位于句容市最南端，座落在风景秀丽、有着江苏小九寨沟之称的瓦屋山下。学校占地面积22530平方米，建筑面积6940平方米，绿化面积6700平方米。2003年12月被评为江苏省实验小学。学校现有13个教学班，学生568人，在编在岗教职员工40人，教师学历达标率达100%，提高率达96.43%，教师中句容市骨干教师4人，本科毕业或在读21人，占75%.学校多次获镇江市、江苏省以及国家级表彰。几年来，为改善办学条件，特别是为加强学校教育现代化的争创，先后投入近千万元资金。现在，多媒体室与班级数之比为9：13，学生与计算机之比为10：1，教师与计算机之比为1：1。现代化的设施设备为全面提升学校管理、教学、后勤服务质量，提供了充分的保障。

在办学过过程中，我校始终秉承“为家乡繁荣昌盛育才，为孩子终身发展奠基”的办学理念，紧扣“立足乡土资源、促进学生发展”的育人主题。从以下四个方面得以体现：

第一，以家乡为资源，以乡情为纽带的综合实践活动，在镇江市小有名气。教师所撰写的综合实践论文以及活动方案设计在省级评比中多次荣获一、二等奖。

第二，以“指尖出智慧，妙手织梦想”的手工制作活动，着力培养学生动手动脑能力。作品学生自制，材料因地制宜，废物利用，体现环保。

第三，“冬锻三项”活动在我校蓬勃开展，以此来锤炼学生的身体素质。我校连续四次代表句容参加镇江市的“冬锻三项”比赛。

第四，通过乡村田园诗的研究积累，来提升师生文化素养的诗意校园的营造。既然真山真水美如画，何不乡情乡韵入课来呢？我们希望把学生培养成“腹有诗书气自华”的一代新人。

以上这些主题，都可以从我校的环境创设中得以体现，好，下面由我校少先队员作为小导游，继续为各位专家作介绍。

第二部分学生介绍：

敬爱的老师们，我是生态公园的小导游，欢迎大家来我校生态公园参观。之所以将此处命名为生态公园，就是让我们小学生热爱自然、关注环保、爱绿护绿，从小培养环境意识。

各位老师首先看到的是，我校校园十景之一的未名园，取意北大未名湖，我校校友有清华学子赵正轩、有在中科院工作的吴自美等，设立未名园就是以此来激励同学们发奋学习。背后刻字“实”。意思是说实话、办实事，从小就要求真务实。

接下来我们看到的是校园十景之一的凝翠廊（长廊学影），对联是明代进步思想家东林书院的顾宪成所写：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。意思是我们不仅要读万卷书，更要关心天下事。（走至路口）

课余，我们漫步凝翠廊，清风徐来，紫藤流翠，沐浴绿色，品读书香。气象园，每天由同学们定期观察，及时发布。（百叶箱前）您看，百叶箱前白鹤翩翩起舞，连小鹿也在欢迎大家的到来。

这边是校园十景之一的瓦屋毓秀，也就是我们瓦屋山的微型缩影。家乡在校园，祖国在心中。（回头，感慨）瓦屋瓦屋，一屋不扫，怎能扫天下？今天我们立瓦屋而小袁巷，明天我们将会立泰山而小天下，成为祖国的有用之才。

石头上刻一个“乐”字：意思是我们在校园“读书乐、健身乐、实践乐”，乐在校园，其乐无穷。

各位老师，请回头看，刚才我们通过的亭子叫蕴秀亭，两侧立柱上书写的是南宋著名诗人陆游的诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。意思是要使课本知识和生活实践联系起来，这和我们学校开设的综合实践活动课程不谋而合。

请往这边看，这边是校园十景之一的花港观鱼，课间我们常来观看鱼儿嬉戏，看鱼翔浅底，仿佛我们也变成了一条条快乐的小鱼。

前面是校园十景之一的雅竹园，林间有熊猫嬉竹。听，茂林修竹，竹韵流响；看，熊猫团团、圆圆体态憨厚，举止可爱，在竹林里嬉戏，仿佛正在为我们表演节目。

敬爱的老师，生态公园一游到此结束，欢迎大家下次再次光临！再见！（英语）

第三部分：

好，各位领导、各位专家，下面我继续给大家介绍！

请您往这边看，围墙画廊是师生共同绘制的，有家乡山水、物产，也有神

七、科幻，我们把学习科学、放飞理想与建设家乡、热爱祖国紧密联系起来。

展牌背面以“改革开放30周年、爱家乡、爱祖国、迎接2009年”为主题进行的班级展牌布置。

这边是多媒体2兼劳技室。

请你移步前行，这边是家乡风貌橱窗系列，围绕的主题是：九龙山下是我家，从小立志建设她。这是江苏小九寨沟瓦屋山掠影：修竹茂林，潺潺流水，一派原始生态风貌，真是“湖光山色两相和”。

看，这边万山红遍有机农业园里：旅游业：生态内包蕴人文；种植业：绿色中凸显健康；养殖业：有机里渗透环保。（站住，手指教学楼走廊某处故事画）

教学楼一楼走廊布置的是故事画，每一幅画都是一个成语故事，教师指导，学生绘画，形式简约，内蕴丰富。学生作品令人回味，家乡风韵使人陶醉。赵亚夫先生在瓦屋山下，以土地作伴，以农民为亲，把论文写在大地上，带领农民通过种植绿色有机农作物，实现致富，他因此被评为全国三农先进人物，这是省委梁保华书记正在为他颁奖。

这是我校的德育基地，这是我校的劳动实践基地，这是镇江市社会主义新农村建设示范村、信息示范村——戴庄。这一切，都是我们当地的景，当地的人以及当地的事，这也和我们厚学楼上题字“学校是我们成长的乐园，家乡是我们学习的课堂”相吻合，真正体现“瓦屋山下是我家，从小立志建设她”这一主题理念。和综合实践课程相吻合。

请您往南边看，是我们的师生餐厅，属于镇江市首批A级食堂,有480平方米，可容纳近600百名学生同时就餐。学生在食堂品尝可口饭菜，在室外呼吸桂花飘香。（这边是红领巾劳动基地，有蔬菜基地，还有苗木基地。我校开展了校园十景评选，注意诗意校园的营建，每一块诗句后是一种植物的介绍。）

我们的操场可以说是诗意操场：运动在操场，墙外稻花香；近观炊烟起，悠然瓦屋上。（前面就是瓦屋山，它既保存着绿色原始生态资源，同时也有着丰富的红色资源，当年陈毅等老一辈革命家曾在这里留下战斗的足迹。如今瓦屋山旅

游方兴未艾，神女湖、白沙山庄、菩提寺、宝藏禅寺、溪山亭各有特色。）各位如果有兴趣，欢迎到瓦屋山一游。

阳光体育运动我们每天都正常开展，师生齐参与。男子小乒乓组队曾获句容市团体亚军。阳光体育运动我们定时开展，突出特色，通过强身健体、促进和谐发展；从而面向未来，迎接挑战。校园十景之一“搏”——鹰击长空；取自我国第一个世界冠军容国团：人生能有几回搏？两边栽种的是含笑，“秋来二笑再芬芳，无人知处自然香。”它象征扎根山区、默默无闻、无私奉献的教师群体。每块这样的展牌正面是应景诗句，背面是植物介绍，这是我们打造诗意校园的一种“润物细无声”的形式。

一湾楼过道过道橱窗（北：安全第一；南：德育为首）

三楼得名：接下来给大家介绍一下我校的三幢教学楼：刚刚通过的是一湾楼过道，一湾楼得名于香港一湾圣坛的捐资助学；厚学楼取意于“厚德载物，学而不厌。”春晖楼取名于唐代孟郊诗句“谁言寸草心，报得三春晖。”教育学生要有感恩的心，从小热爱家乡，长大建设祖国。

请这边来，这是演播室，这是阶梯教室，寓多种功能于一体，这边是霜林晚照，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”——石刻：勤，取意“业精于勤，人生在勤，不索何获？”

请您抬头看，我们力求使每一处景都能说话，使每一面墙都能育人。

一湾楼二楼：介绍师生获奖橱窗。（楼梯两侧都是学生写的关于赞美家乡风光，与物产的作文）请大家步步登高。

科学仪器室——实验室（多媒体4）：走廊布置的是师生书法作品，内容以古今吟诵瓦屋山的诗篇为主，辅以山水田园诗。（随机吟咏其中有代表性的三首李白“朝登北湖亭，遥望瓦屋山。天清白露下，始觉秋风还。”当今著名诗人朱迟驱车瓦屋山，欣然写道“层峦叠嶂风光秀，恰是江南九寨沟。”“江南小九寨”因此而得名。也有汤显祖“瓦屋如云春作花，华阳绛气属青蛇。中有百尺仙人掌，摇荡金光落紫霞。”）——音乐舞蹈室（学校庆六

一、元旦文艺汇演等，就是在这里通过视频，在学校新星电视台向全校播放）——舞蹈准备室（卫生保健室、心理咨询室）——穿厚学楼二楼走廊办2：教师基本上都配备了手提电脑，教师与计算机比达1：1。请您更上一层楼：楼梯布置的是儿童绘画作品，边走边欣赏。

重点介绍“祖国在我心中”，选取两岸三地代表景物，渗透爱国思想。介绍环保小报：从小树立环境意识，关注环保，让绿水青山与我们永远相伴。

一湾楼三楼：

校史陈列室：重点介绍冬锻三项——队室——计算机室、电子阅览室：重点介绍：学生与计算机比10：1。——网络中心、电教器材室。走廊布置的是科学家、文学家、画家的头像和名言，让同学们耳濡目染激励他们从小热爱祖国，热爱科学，发奋学习，追求理想。

穿一湾楼三楼走廊，介绍多媒体教室：我校13个班级，有九个多媒体教室。多媒体的运用，提高了教师授课效益、激发了学生学习兴趣，开拓了师生教与学的资源，改变了传统教学方式，使互动、开放、多元的理念得以深入人心，人的核心地位得以进一步确立，师生人格素质得以全面提升。班级展牌精心设计，各具特色。

介绍手工作品陈列室：材料多取自植物的种子等许多当地资源，重在废物利用，体现环保。作品淳朴简洁，定期充实，体现孩子们想象能力与创造能力，也寄托着孩子们的梦想与希望，真正体现了“指尖出智慧，妙手织梦想。”请您往下看是学校美术室，周围布置的是师生的书画作品。

——参观美术室。

到春晖楼楼梯下二楼，简单介绍手工作品。材料、造型。

春晖楼二楼：

——介绍“从小立志，振兴中华”。今年对于我们祖国来说，磨难与艰辛同在，成功与喜悦相伴。奥运成功举办和神七一飞冲天，因此这块画我们以奥运与神

七、抗震为主题进行布置，有航天英雄，有祖国的骄傲、更有民族的希望。抗震精神、航天精神、爱国精神融为一体，凝成我们的民族精神。

下到一楼

遥指多媒体3——遥指多媒体5——体育器材室——参观学生阅览室：每天组织学生阅读，书海泛舟，品读书香，厚实底蕴。——图书室、教师阅览室：藏书量23000余本，生均41本。实行磁卡借阅，电子管理。

——介绍校园十景之一梅园雅韵，取意梅花香自苦寒来，要做东风第一枝。——校园十景之一志存高远（希望雕塑，希望同学们成为成为家庭的希望、家乡的希望、民族的希望。和春晖楼题字呼应：为家乡，发奋图强读书；为祖国，从小立志成才。）

——这边是校园十景之一的棕榈掩瓦屋，棕榈掩映，瓦屋迷离，曲径与繁花相拥，书声共笑声欢歌。

尊敬的各位领导、各位专家，我们希望通过校园建筑设计，环境布置，氛围创设，力求营造一种人与物和谐，情与景交融的育人环境，以乡土为资源，以乡情为纽带，促进学生全面和谐可持续的发展，使校园成为家园、花园、乐园，使学生成人、成才、成功，使爱国的情感从爱家乡中得以孕育并不断升华。

校园情况我就介绍到这里，感谢您的莅临指导，请各位领导专家对我校工作多提宝贵意见和建议，以帮助我校更好的改进工作，我们表示衷心的感谢！谢谢！

第二篇：解说词

梁增兵，男，汉族，1966年生于河北省怀安县的一个小山村，在记事起就跟随他外公和他母亲学艺，1986年梁增兵考入康保县山丹花二人台剧团，1990年6月到康保县煤矿业余文工团工作。

梁增兵，从小生长在坝上草原，天生一副好嗓音，得到专家、老师的器重、和厚爱，练就高亢洪亮，真假声结合完美的原生态二人台唱法的嗓子。吸取老艺人们的唱腔精华，熟练地掌握了二人台唱腔技巧。掌握了二人台扇子、手绢、霸王鞭等道具的表演技法。善演小生、老生、之类的角色。形成了自己独特的演唱风格。他主演的二人台音乐剧《父子争权》获“全国第十一届群星奖”金奖。五次进京，在首都人民大会堂、国安剧场等演出，受到中央首长的亲切接见。

2006年在河北电视台农民频道举办的“大地欢歌”群众歌手擂台赛中，历经4个月的比赛日程，最终获得了第四名的好成绩，梁增兵站在领奖台上很自豪地说：“能把家乡的二人台唱到省城，唱到电视台，让更多的人们认识二人台，了解二人台，我的目的达到了”。

《太行山歌》采用了二人台技巧“闪、满、口、掐、花、翻” 高亢嘹亮、原汁原味的亮调来演绎，以民族、通俗、原生态三种唱法完成，在河北电视台2007年春节联欢晚会上获得了观众最喜欢节目三等奖。

2010年在河北电视台举办的春节联欢晚会上，以一曲《我的家乡在河北》说唱情景剧，赢得了全场观众的一致好评获得了一等奖。

历经波折，终有收获，《中国文化报》、《中国矿业报》、《广州日报》、<河北日报》、《张家口日报》等报刊，都有对他的事迹报道。几年来，梁增兵收集、整理了二人台音乐，二人台口传资料，收集了大量的东、西路二人台影视资料，在《中国戏曲集成卷》、《中国二人台艺术通典》等著作中发表了10多段东路二人台经典唱腔。

康保东路二人台在传承艺人们的竭力保护和不断发展下，已具有强势的生命力，我们相信在不久的将来，康保东路二人台一定会屹立于世界艺术的舞台上。

第三篇：解说词

中华优秀文化艺术传承学校申报

在肥城市长山街北段，矗立着一座传承中华文化艺术的乐园，这就是山东省肥城师范学校附属小学。

肥城师范附属小学1995年建校招生，现有58个教学班，学生近3500余人，教职工160人，其中艺术教育专兼职教师30余人。有大学以上学历97人，省级荣誉获得者5人，泰安市级荣誉获得者19人。第一篇章：优秀传承文化教育理念及办学思想

师范附小以促进学生发展为中心，注重学生个性发展，注重学生特长培养，以“感恩、诚信、笃学、善思”为校训，以“创全面发展之优，示素质教育之范”为学校目标，以丰富多彩的活动为载体，全面实施素质教育。

近年来，师范附小以十七大精神为指导，按照科学发展观的要求，认真落实省市素质教育精神，把中华优秀文化传承教育作为实施素质教育的突破口和总抓手。大力加强艺术教育教师队伍建设，全面实施素质教育，着力落实艺术教育教学常规，搞好“五环跟进”艺体校本研修，增强艺术教育工作的实效性，力求在规范管理上见实效，坚持育人为本，面向全体学生，把学校建设成艺术教育殿堂，促进了学生德智体美全面发展。第二篇章：优秀传承文化教育校园文化建设

一、师范附小注重校园净化、绿化、美化，努力打造特色楼道文化，做到步步有景，处处育人，力争让学校成为蓓蕾绽放的花园。校园墙壁上的中外经典名著配画简介，引领学生走进“读经典名著，铸中华魂魄”的境界；《童话王国》长廊、《三字经》长廊、《朱子家训》长廊、《千字文》长廊把学生带进了品读经典的世界，感受着中华传统文化的魅力，于潜移

默化中思想品格得到提升，增强了民族自豪感；“穿越千年画卷，探寻民族根基”，班级内张贴的历代名人书画，让学生在欣赏中感悟中华文化的博大精深，受到美的熏陶。

第三篇章：优秀传承文化教育常规管理

为了弘扬中华优秀文化，构建传承教育教学体系，学校建立了《师范附小中华优秀文化传承教育工作规程》，成立了艺术教育领导小组和工作小组，制订了具体的工作措施，创造性的开展工作，有效的促进优秀传承文化教育实施。

艺术教育课程建设

1、师范附小严格按照课程计划，开全、开足、开好音乐、美术课程，开课率达到100%。

2、学校积极推动中华优秀文化纳入校本课程建设。在历时多年研究的基础上，把春联文化、年画艺术、剪纸艺术、泥塑研究编写成校本课程，并结集成册、装帧印刷。现在，师范附小的《年文化研究》已被评为泰安市优秀校本课程二等奖，《生肖文化》被评为肥城市优秀校本课程一等奖。艺术教师队伍建设

为了加强优秀文化传承教师队伍建设，学校充分利用网络资源，对艺术教师进行培训。音美老师们利用课余时间，从网络视频上学习腰鼓、葫芦丝的演奏、春联的书写、年画的制作、民间剪纸的技巧；同时聘请民间艺人、文化名人到校开展艺术讲座，担当校外辅导教师。此外，老师们还主动到文化馆、博物馆、公园、民间等具有优秀文化传统优势的地方走访、参观、学习。一分耕耘一分收获，几年来，老师们发表各级各类论文百余篇，多名美术教师获泰安市教师技能大赛一二等奖，其中张健老师获山东

省一等奖。

艺术教育“五环跟进”校本研修活动

为了提高优秀文化传承课堂教学效率，加强年轻教师的培养，学校充分发挥骨干艺术教师的带动、辐射作用，实施五环跟进校本研修制度。即：①课前交流②示范先行③课后研讨④调整跟进⑤总结提升。通过教研活动的开展，推动了一大批青年教师的快速成长，先后有11人获肥城市优质课一等奖，7人获得者泰安市优质课一等奖，5人获泰安市教学能手称号。第四篇章：优秀传承文化教育项目

优秀文化传承教育是素质教育的重要组成部分，是由“应试教育”向素质教育转变的重要途径。学校开展了“以优秀文化传承为载体，促进学生全面发展”的活动，学校先后成立了春联文化、剪纸艺术、年画研究、泥塑艺术、蛋壳画、中国结制作等多个文化艺术传承小组，并要求各小组活动有计划、有总结、有备课、有练习、有跟踪辅导、有比赛评估。在此基础上，扩大了艺术兴趣小组规模，组建了腰鼓队、葫芦丝、剪纸社、泥塑吧、年画屋、中国结艺馆等社团组织。这些活动的开展受到了各级领导一致好评，赢得了社会各界的一致赞誉。

1、春联文化：春联是我国独创的一种文学艺术形式。学校春联文化兴趣小组通过研究春联的来历起源、书写格式、书法练习、张贴形式，已经对春联书写、创作得心应手。每到春节，师范附小的孩子们常常会把自己书写的春联贴在家里，送给邻居亲朋，对弘扬中华优秀文化起到积极宣传作用。

2、国画艺术：国画在内容和艺术创作上，反映了中华民族的民族意识和审美情趣，体现了古人对自然、社会的认识。学校国画兴趣小组活动

要求学生强调“外师造化，中得心源”，融化物我，创制意境，要求“意存笔先，画尽意在”，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。国画兴趣小组创作的国画作品参加了各级各类比赛，并获得了优异的成绩。他们的作品展览在学校的楼道、教室，对传承国画艺术、宣传素质教育成果、烘托校园文化氛围起到了积极作用。

3、剪纸艺术：剪纸兴趣小组创作了大量的作品，内容涉及日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说。学生把生肖剪纸、窗花作品、福娃张贴在教室窗户上，对美化教师、营造班级文化起到很好的装饰作用。

4、泥塑艺术：泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术。师范附小地处城乡结合部，有着丰富的黏土资源，泥塑兴趣小组以黏土为原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物、静物为主进行创作。他们的泥塑作品惟妙惟肖，夸张合理，取舍得当，富有趣味性和现实生活感。

5、中国结工艺：引导学生尝试编织中国结的活动，不仅使学生在编织中感受到了身心的愉悦，而且增强了自信，对学生身心健康发展起到了良好的教育作用。通过让学生参与实践，了解我国五千年多年灿烂的民族文化，从而激发学生爱祖国的良好情感。

6、蛋壳画工艺：蛋壳画艺术小组主要以京剧脸谱、人物肖像、静物描绘、抽象艺术四种呈现方式。他们把平时废弃的蛋壳变废为宝、化腐朽为神奇，既弘扬了民族文化，又宣传了低碳生活。

7、葫芦丝艺术团：葫芦丝是少数民族的传统乐器，因其音色独特优美，外观古朴，柔美，典雅，简单易学，小巧易携带等特点，成为师范附小广大小学生的最爱。葫芦丝艺术团是这些爱好者中的佼佼者。他们曾代表学校迎接过多次上级检查，参加过肥城市消夏晚会，出席过商业庆典

活动，既宣传了少数民族优秀文化，又为师范附小赢得了荣誉。

8、腰鼓艺术团：腰鼓队成立已有多年历史，曾多次参加肥城市中小学运动会团体操表演，荣获优秀表演奖。

9、红领巾合唱团：不论是春光明媚还是严寒酷暑，只要你走进师范附小，就能听见嘹亮的歌声。红领巾合唱团把咏诵古典诗词、传唱红色经典作为主要的排练曲目。在他们的带动下，学校掀起了唱红歌、颂祖国的热潮。

10、电子琴艺术小组：师范附小活跃着一只电子琴艺术小组，他们虽然不是使用的中国传统乐器，但是他们却用电子琴把一首首中国古典经典演奏的抑扬顿挫、舒缓流畅，令人悦耳动听、心旷神怡。

中华文化，源远流长，传承教育，任重道远。师范附小将高举中华优秀文化艺术的旗帜，挖掘文化底蕴，做好传承创新，让中华优秀文化艺术散发出更加璀璨的光芒。

第四篇：解说词

广东石油化工学院经济管理学院第十三届校运会

开幕式解说词

迎面向主席台走来的是经济管理学院学生方队。气宇轩昂张扬青春本色，铿锵矫健尽显

神

看！经管健儿们正向主席台走来。那整齐统一的队形体现了经管人团结一致，齐心协力的精神；那矫健有力的步伐展现了经管人不畏困难，奋勇向前的自信。放眼望去，这支朝气蓬勃、勇于拼搏的热血队伍在微熹的晨光中显得格外耀眼夺目。

在那一片白色的海洋中，一幅画缓缓展开。瞧，那是布满了五个脚印的一幅画！它向着初升的红日，迎着飒爽的秋风，带着经管学子的雄心壮志，稳步前进。这寓意着经管学院五年来一步一个脚印，响应学校的号召，脚踏实地，与全体经管人，坚定前行。无论面对何种艰难险阻，永不止步。经管精神，坚毅过人！

看啊，快看啊！又一幅画卷在主席台前落下。“大爱经管”四个大字显现在我们眼前，饱满有力的四个字，在学风的吹抚下，仿佛要从画中跳出，共享这欢庆的盛宴。啊，这简单的四个字深刻的表达了经管人的心声。这寓意着走过五年风雨的经管将带着这份爱，无论今后面对何等艰难险阻，都将勇往直前。

奋勇拼搏洒我汗水，斗志昂扬共创辉煌！娇艳红日因经管魅力而发光发热；和煦之风为经管健儿们欢呼呐喊。让我们共同见证“团结、拼搏、创新、高效”的经管人在校运会上追逐梦想，努力拼搏，赛出水平、赛出风格，书写经管的崭新荣耀！过人，脚经步管声风采，整齐的步伐震慑人心，嘹亮的口号荡气回肠，经管精神，精洋溢着经管学子追逐梦想、敢打敢拼、一往无前的奋斗激情。

书记签名：

第五篇：解说词

学历认证须知

2012年4月5日 | 来源： [字体：大 中 小]

学历认证须知

一、特别声明

山西省高校毕业生就业指导中心经全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心授权、山西省教育厅批准，在山西省开展中国高等教育学历认证工作，为山西省学历认证唯一合法代理机构，其它机构均无权认证，社会各界谨防上当。

二、认证范围

1.学历证书认证范围：全国普通高等教育、研究生、成人教育、网络教育、自学考试国民教育系列大专以上（含大专）学历证书。党校、军队院校、国外院校学历证书不予受理。

2.学位证书认证范围：受理山西省范围内所有国民教育机构颁发的普通、成人、研究生、网络教育、自学考试等学位证书认证。党校、军队院校、国外院校授予的学位证书不予受理。

三、认证程序

1.认证登记：个人申请认证时，需交验本人身份证原件及复印件（A4纸），毕业证书原件及复印件（A4纸）以及上山西毕业生网下载《中国高等教育学历认证申请登记表》。若单位集体申请认证时，还需提供单位介绍信及经办人的有效证件，并将认证申请人的身份证、毕业证扫描件发至邮箱

zhang99665355@163.com。

2.认证缴费：申请一经受理，申请人凭认证申请表交纳学历认证服务费。缴费标准：按照山西省物价局收费标准（晋价行【2004】282号），山西省内院校毕业证书（学位证书）80元/份，省外院校毕业证书100元/份。

四、学历认证受理、缴费方式

1.学历认证受理方式：电子邮箱受理和现场受理。

2.学历认证缴费方式：现场缴费或者银行汇款。

五、领取认证报告

1.认证结果

经过认证，国家承认的学历出具《中国高等教育学历认证报告》；国家不予承认的学历或者查无此人的出具《全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心学历证书查询结果通知》。一般情况3--20个工作日之内出学历认证报告，特殊情况认证时间相应延长。

2.认证结果查询与认证报告领取

学历认证材料提交3日后，申请人可登录山西毕业生网查询学历认证申请进度，当看到提示信息：“认证进度情况：您的认证申请已完成”，请申请人携带身份证和缴费票据领取认证结果；非本人领取认证结果时，代领人需携带申请人的身份证、缴费票据和代领人的身份证领取认证结果。如需邮寄认证报告，请另行支付邮费，并在《中国高等教育学历认证申请登记表》备注栏中注明详细邮寄地址及本人联系方式。

六、特别说明

1.自学考试学历，需提供本人身份证、毕业证、毕业生审批登记表原件及复印件（A4纸）。自学考试本科学历，需同时认证专科学历。（注：三沟通自考毕业证即高师函授、卫星电视教育、自学考试相沟通的毕业证，除以上材料外，还需提供教师资格证原件及复印件，复印件须加盖单位人事公章）。

2.网络教育、成人教育及开放式教育等“专升本”学历，需同时认证“专科”学历证书。

3.军队院校学历认证，请联系教育部学历认证中心，咨询电话：010-8233842

44.1992年以前本省毕业证进行学历认证时，须提供毕业证书原件及复印件（A4纸）、身份证原件及复印件（A4纸）以及上山西毕业生网下载《中国高等教育学历认证申请登记表》，普通全日制高校毕业生还须提供个人档案中的派遣证原件或提供学校招生录取审批表、学籍证明、毕业花名册、派遣花名册复印件各一份（复印件须加盖毕业院校档案馆公章、经办人签字并留办公电话）。其他类型（如：成人等）须提

供个人档案中的考生登记表原件或提供学校成人高考录取审批表、学籍证明、毕业花名册复印件各一份（复印件须加盖毕业院校档案馆公章、经办人签字并留办公电话）。1992年以前山西省外院校毕业证书，建议到国家教育部学历认证中心进行认证。

5.山西广播电视大学2000年及以前普通高等学历认证，需提供派遣证原件和复印件各一份。成人学历需提供个人档案中的考生登记表原件和复印件各一份。

6.中央党校研究生学历可以进行认证。党校本、专科学历证书不予受理。

7.进行本省学位认证时，须提供学位证书原件及复印件（A4纸）、身份证原件及复印件（A4纸）；2007年之前的学位证需提供个人档案中授予学位的原件或复印件（加盖学校章）或学校教务处开具的《学位证明》，以及登录山西毕业生网下载《中国高等教育学历认证申请登记表》。学位证原件丢失和外省院校学位均不予受理。

8.进行本省普通中专学历认证时，须提供毕业证书原件及复印件（A4纸）、身份证原件及复印件（A4纸），并提供派遣证（即报到证）原件和复印件以及上山西毕业生网（.cn）下载《中国高等教育学历认证申请登记表》。（注：本省成人中专和无省级教育主管部门章的中专毕业证不予受理）。中专毕业证原件丢失和省外中专学历均不予受理。

9.学历认证申请开通了邮寄业务。点击进入查看详情。

10.普通高等学校或成人院校毕业证书丢失，需提供本人身份证、毕业证明书进行认证。或上山西毕业生网下载《毕业证丢失证明》(证明上须附本人免冠一寸彩照一张加盖毕业院校公章)，提供本人身份证原件和复印件（A4纸）以及上山西毕业生网下载《中国高等教育学历认证申请登记表》，并按（上文）特别说明4中所述提供相应的院校补充材料。

11.2001年及之后的自考毕业证书原件丢失，需提供本人身份证、毕业证明书进行认证；或者上山西毕业生网下载《毕业证丢失证明》(证明上须附本人免冠一寸彩照一张加盖毕业院校公章)，并提供省自考办证明(太原师范学院东门院内)、个人档案中的自考毕业生审批登记表原件和复印件、身份证原件和复印件（A4纸）以及上山西毕业生网下载《中国高等教育学历认证申请登记表》。2000年及以前的自考毕业证书原件丢失不予受理。

七、申请复议

证书持有人如对认证结果持有疑义，可在领取结果后2个月内提请复议申请。申请复议需交回《全国高等学校信息与就业指导中心学历证书查询结果通知》原件，并提供学校招生录取审批表、学籍证明、毕业花名册、派遣花名册复印件各一份（复印件须加盖毕业院校档案馆公章、经办人签字并留办公电话）以及携带毕业证、身份证原件及复印件。

特别提示：

1.认证结果为“不属于国民教育系列学历证书”的，不提供复议。

2.自考毕业学历申请复议，需提供毕业院校所在省自考办证明和自学考试毕业生审批登记表原件和复印件，并交回《全国高等学校信息与就业指导中心学历证书查询结果通知》原件。三沟通自考毕业证申请复议还须提供教师资格证原件及复印件，复印件须加盖单位人事公章。

3.复议不再收取认证费用，如需邮寄复议结果，需另行支付邮费。

八、联系方式

联 系 电 话：0351---2241231 5240971 2241260(传真)

工 作 时 间：周一至周五8:00-12:00、14:00（夏季14:30）-18:00

地址：太原市学府街25号

（太原市学府街与坞城路十字路口东北角）

六、学历认证报告样本

1.《中国高等教育学历认证报告》

2.《全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心学历证书查询结果通知》

4.《中国高等教育学历认证申请登记表》5.《学历证明》