第一篇：初一下学期语文期末试题
2011——2012年度第二学期期末考试
初一语文试题
（考试时间：120分钟，满分100分）
一、积累与运用：（10分）
1、给加点的字注音并改正句子中的错别字。（2分）
我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的阑语，原野上怪诞的狂风„„ ．
①诞：②改为
2、按要求填空（4分）
①杜甫的《江南逢李龟年》中的两句：，写现在之衰，抒发无限感慨。
②人们常用《论诗》中的，来表达人才辈出的意思。
③春潮带雨晚来急。
④，青山独归远。
3、综合性学习《黄河——母亲河》，让我们领略了黄河断流和水污染这一严重的生态危机，那么请你设计一条公益广告，唤起人们关注黄河，保护黄河的意识。（2分）
4、阅读了《鲁宾孙漂流记》你一定愿意将你的阅读感受与同学们一起分享吧！那么请你把这部小说推荐给你的同学，并简要谈一谈你推荐的理由。（2分）
二．文言文阅读（共15分）
阅读下文，回答问题。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日时近也。”
一儿曰：“日初出太如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
5.解释下列句中划线的词。(4分)①我以日始出时去人近去②及其日中如探汤汤③孔子不能决也决④孰为汝多知乎知
6．翻译下列句子。（4分）
①日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
②孰为汝多知乎？
7．在两小儿身上，有哪些精神值得我们学习？（3分）
8．孔子知识渊博，但也不能为两小儿决断，这说明了什么？（4分）
三、现代文阅读（35分）
（一）①渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。
②它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响声。
③我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
④白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
⑤有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?
⑥我笔尖一动，写下一时的感受：
⑦信赖，往往创造出美好的境界。
9、“天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子”句中的“再三”一词表现了珍珠鸟怎样的情感？（2分）
10、“我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。”表现了作者什么样的情感？（2分）
11、第⑤段文字，犹如一幅画，请用一个词为这一幅“画”加个小标题（2分）
12、先结合本文内容，再联系生活中人与人之间的关系，谈谈信赖产生的基础是什么？（3分）
（二）太阳的脾气有多大？
付毅飞
在1989年3月13日至14日太阳活动爆发期间，日本的一颗通信卫星异常，美国的一颗卫星轨道下降，高能粒子造成我国“风云二号B”气象卫星提前报废；2000年7月14日发生的一次太阳耀斑和日冕物质抛射事件，使得电离层发生强烈的突然扰动和电离层爆，导致短波通讯中断，所有的科学卫星都受损减寿，日本ASCA卫星失控„„可以说，太阳的每次剧烈活动，都会给人类带来一系列的空间灾害。随着科技的发展，飞船的各部分都逐渐走向小型化，但小型化的系统更容易受到太阳能量粒子的袭击。这些粒子能够引起芯片物理损坏，也可以改变卫星上的电脑的命令。
此外，在磁暴期间，电子和离子的数量和能量都有所增加，当卫星穿过这些高能量环境时，充电粒子撞击飞船，从而使飞船的不同组成部分形成不同的充电状态，最后在飞船的不同组成部分间形成弧光放电，从而损害这些部件甚至使它们完全报废。而当能量粒子穿透一个卫星的外壳，在内部某部分积累一定电荷时，就会发生整体充电。当任何一个组件上电荷积累到一定程度，它都要试图通过与其他部件放电而达到控制，这种放电对卫星上的电子系统也存在潜在的危险。
电子公司也同样被太阳活动折磨的苦不堪言。1989年的太阳耀斑爆发，严重影响了加拿大的电力网，也造成加拿大魁北克地区电网停电，600万人遭受停电之苦，美国的东北部和瑞典的部分地区也出现了停电现象。专家说，当磁场在像线圈这样的导体附近移动时，导体内就会产生感应电流，当磁暴发生时，这种感应电流就会相当强，对输电设备的危害是非常大的。目前各国的电力公司只能通过接收地磁暴的警报和预报，尽量减少损害和电力损耗。
特大耀斑所释放的高能量的粒子对人类也会产生危害，其程度相当于核爆中低能辐射对人类的伤害。专家介绍，标准辐射剂量的高能粒子穿透到生物细胞中，可以导致染色体损伤和癌症的潜在危险，大剂量可以导致立即死亡。能量大于30MeV的太阳质子最具危害性。不过这主要对太空中的宇航员存在致命威胁，地面上的人由于受到地球大气层和磁层的保护，所受生理的影响尚不明显，但仍有有医学专家建议心脑血管病、中风及精神疾病的患者在太阳活动高峰年还是要注意保持安静和多休息。
希望科学家能早日摸清太阳的脾气，减少太阳活动给人类带来的灾害，并将其转变，为人类造福。
13、太阳有哪些“脾气”？（3分）
14、请概括说明太阳活动会造成的危害在哪些？（4分）
15、文章的题目“太阳的脾气有多大？”采用了哪种说明方法？其作用是什么？（3分）
16、请你联系现实生活，谈谈研究“太阳的脾气”的社会意义？（4分）
（三）感谢生命
李丹
①那是一个万物复苏的春天，我漫步在北京朝阳门外大街上，忽然发现天空中浑然不觉地飘着许许多多纤维状的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更绵薄更柔软，纷纷扬扬，连天扯地。我没见过这种东西，不觉诧异，还以为是附近有什么工厂对环境造成的污染，不由得吃了一惊。但看到街上的人们穿行在这种漫天漫地的乳白色雾中，一副毫不介意泰然处之的样子，任它轻轻地飘在身上，缓缓地从身边擦过，静静地落在脚边的地上，漫不经心地挂在林阴道的树枝上。一时间，大街上像披上了一层薄如蝉翼的白纱„„
②后来，有人告诉我，这是杨絮，依靠风力在传播种子。
③这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震撼了。
④我的心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。我无比喜悦地伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境，松开手，让它随风飘去。我看见它像一羽洁白的翎毛，在风中纷飞旋舞，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它与天空中无数羽毛交融在一起，带着一粒种子的希望，飘向它梦幻的草地与湖畔，去撒下一地可见的生命。
⑤谁见了这种场面也不会无动于衷，谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。在它辛劳的飘散中，仿佛听见有一种声音在殷切地呼唤，那是它在呼唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土，绽出一枚嫩绿的新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。这是它的心愿。但是这些成千上万飘飞着的杨絮，也许只有一颗种子能够遇到一片
沃土，助它生根、发芽，长成一株浓阴蔽日的参天大树。而其余的种子，因为土地的贫瘠，尽管艰难地生长，终究无法蔚然成阴，便早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，年复一年，像候鸟一样，在这个季节从不失约地如期而至，自始至终不间断地潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获。
⑥我在想，杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送，是因为它生命本能使然，还是一种强烈生命意识的觉醒，想在创造中使自己的生命得以延伸，葆有一份永恒？是它深谙生命的无常，才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间，最大限度地展示一种生命过程，还是它将生命的价值隐逸在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造者？
⑦我不由自主地联想到人类的生命史。对于人类生命的起源，不是人类学家的我们，是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于：在大自然生命的启悟下，我们应该懂得怎样感谢生命、珍惜生命、把握生命。
⑧由此我们没有理由不对生命投以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟，生命属于每个人只有一次。即使在人生的道路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了，也不必悲观，不要绝望，要知道，生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公命运的勇敢挑（选自《散文选刊》）
17、结合下文 内容，简要概括第③节中“ 我完全被震撼了”的原因。（3分）
18、写出第④节“像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻”中的“希冀的梦幻”的具体内容。（2分）
19、简要回答作者从杨絮纷飞飘落的景象中所得到的启示。（3分）
20、结合作者对生命的感悟，简要阐述我们应当如何感谢生命。（4分）
四、作文：（40分）
在陌生的人流中，秋雨中的你瑟瑟发抖，一把倾斜的伞会驱走你身上的寒意；在孤独的街头，孩童天真的问候会驱走你心灵的寒意；冬日里父母为你端上的那一杯牛奶；考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；遭遇挫折后同学无私的友爱；生活贫困时陌生人的热情捐助；灾难来临时党和政府对灾民的殷切关怀„„这一切无不是温暖，我们应该战和蔑视啊！感谢生命赋予我像杨絮一样纯洁而质朴、异常珍贵而不懈追求的存在。
用手中的笔歌颂人间一切的美，使人们明白每个人的生活中不能没有温暖，不能没有关心和帮助。
请你以“温暖”为话题写一篇不少于600字的文章，题目自拟，立意自定，文体不限。
第二篇：初一数学下学期期末试题
2011—2012学
19、（每题6分，共18分）
（1）（）；（1）计算：3
13x5y
（2）解方程组：xy；
3
43（3）先化简，再求值：(ab)(ab)(ab)22a2，其中a3，b．
20（8分）、两个同心圆之间的部分叫做圆环。已知大圆的半径为R，小圆的半径为r，圆
环面积为S．
（1）用代数式表示圆环的面积S；
（2）当R=5，r=3时，求S（结果保留一位小数）．
21、（8分）如图, AD∥BC , AD平分∠EAC,你能确定∠B与∠C的数量关系吗?请说明理由。
3七年级数学试题
22、（10分）某班举行演讲革命故事的比赛中有一个抽奖活动．活动规则是：进入最后决赛的甲、乙两位同学，每人只有一次抽奖机会，在如图所示的翻奖牌正面的4个数字中任选一个数字，选中后可以得到该数字后面的奖品，
第三篇：初一政治下学期期末模拟试题
2013—2014学第二学期期末模拟考试
初一思想品德试题
（满分100分，时间90分钟）
班级姓名
第I卷(选择题 共36分)
一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共
36分)
1.“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚
踏入大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们（）
A．要提高法律意识，避免上当受骗
B．要培养自立精神，锻炼自立能力
C．要加强交流合作，形成团队合力
D．要善于团结他人，主动寻求帮助
2．“人生难免有挫折”，下列说法不能表明这一观点的是()
A.自古英雄多磨难
B.人世间没有不曲折的路
C.人生不如意十有八九
D.心想事成，万事如意
3．诗句“天生我材必有用”勉励我们要自信。那么，自信的基础是（）
A．树立明确的目标B.发现自己的长处
C．保持乐观的心态D.寻找自己的不足
4．自尊是一种常见的心理现象。自尊，是人格之本。下列选项中能够体现
自尊这种心理品质的有（）
①．不向权势屈膝，不容许别人歧视和侮辱自己②．在容貌和衣着上
恰当修饰自己
③．在言行举止上放纵自己④．有羞耻之心，不
做可耻之事
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
5．刘虹英语不好，为此她制定计划，每天要记住100个单词，背诵一篇英
语文章。学习一种语法„„可由于目标定得太高，没能实现。但是在老师的指
导和鼓励下，她重新调整了计划，使之更为合理。并始终如一地执行。终于，刘虹对英语越来越感兴趣，成绩提高得也很快。这说明，锻炼意志
()
A.目标的制定要适当B.要做父母交待的事
C.要尝试做不感兴趣却富有意义的事D.目标定得越高，越有利于意志的锻炼
6．语文课上,李辛同学的作文写得很有新意,同学们不由自主地鼓起掌来。
没想到她 的兴趣越来越浓,后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明
()
A.自信心只有在获得成功后才能获得B.只有他人给予积极评价才能
获得自信
C.自信心是先天形成的D.发现自己的长处是自信的基
础
7、小亮一直很苦恼，因为他是全班最矮的一个。常听人说：个头矮可不好，不漂亮没人喜欢，以后找工作会很难。小亮对未来的生活失去了七色阳光。据
此，你认为小亮最需要的是（）
A．自信B．打扮自己C．坚强D． 增高
8．七年级学生小美每天早晨起床后第一件事就是长时间地梳洗打扮。她把
自己的课余时间几乎都用在打扮上，很少看书学习，也不乐意与人交往。
对小美的做法，认识正确的是（）
A.爱美之心人皆有之，小美这样追求美无可非议
B.仅仅追求外表美就足够的C.小美忽视了文化素养和品德修养的提高
D.只要心灵美就足够了，外表美并不重要
9.冲动是魔鬼，是炸弹的火药，是一颗吃不完的后悔药„„”这句话告诫
我们在意志品质培养方面要增强
()
A．独立性B．自制力C．果断性D．坚韧性
2008年10月10日是第17个“世界心理健康日”。据世界卫生组织的调查：
25％以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾，并由此带来了一系列问题。
10．下列关于青春期心理矛盾的说法正确的是（）
①这种心理矛盾是无法调控的②它会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪
③处理不好会影响青少年的身心健康，阻碍其发展④这是青少年生理发育和
心理变化过程中的正常现象，不必管它
A．①②③B．①④C．②③D．①②③④
11.一位中国科学家在家里办了个party。日本朋友的妻子看见了科学家的太太，便夸奖道：“先生，您的太太真是温柔婉约，真像我们日本女人！”科学
家的太太听见后，便对女士说：“太太说的有道理，因为日本文化本身就来源于
中国，这样也是正常的。”从这位中国科学家的太太身上，我们可以感受到（）
A.自尊的人最看重自己的人格
B.自尊的人不仅自我尊重，还要求得到他人的尊重
C.自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严
D.自尊的人容不得别人对自己丝毫的看不起
12．美国有位作家曾经这样说过：“人生不幸之事犹如一把刀，它既可以为
我们所用，也可以把我们割伤。这要看，我们究竟抓住了刀刃呢？还是握住了
刀柄？”这句话告诉我们
A.挫折具有两重性B.挫折一定会带来成功
C.挫折是件坏事D.挫折是件好事
2013—2014学第二学期期末模拟考试
第Ⅱ卷(非选择题 共64分)
13.李明是一个非常聪明的孩子，但从小学升入初中后，成绩下降。原来，李明迷上了电子游戏，经常光顾学校附近的游戏厅。经老师和家长批评教育后，他暂时离开了游戏厅一段时间，但最终还是抵制不了诱惑，再一次做了电子游戏的俘虏。由于成绩不好，再加上学习课程增多，难度较大，李明对学习产生了畏难情绪和厌倦心理。
(1)李明缺乏坚强意志表现在哪些方面?（4分）
(2)请你帮助李明，告诉他怎样将自己培养成一个意志坚强的人？（8分）
(3)请你告诉李明选择坚强的理由：（9分）
15.感悟青春
(1)为帮助同学们顺利地度过青春期，某校设立了“心语小屋”。今天“心语小屋”里来了几位“客人”。请你帮助他们寻找解决问题的办法。
① 小燕：我是一个丑女孩，皮肤黝黑，鼻子扁平，个子矮小，可恼的是最近脸上还长满了小痘痘。我不敢再照镜子，不敢往人多的地方去，看到身边的伙伴个个出落得亭亭玉立，我既羡慕又自卑。(12分)
解决办法：
② 小静：自上中学以后，每天两点一线的生活使我感到很没意思。一天下
来，除了学习还是学习，日复一日，每一天只是对前一天的重复。中学生活就是这样的吗?(6分)
解决办法：
③ 小刚：我遇事总爱发怒，一发怒就管不住自己。常常因一点小事和同学吵架，可每次与同学吵架后我都很后悔。(4分)
解决办法：
14.为了促进青少年健康成长，9月1日起，第一套全国中小学校园集体舞正式在全国中小学全面推广。这套集体舞包括小学组的《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》，初中组的《青春旋律》、《校园秧歌》，高中组的《青春风采》、《校园华尔兹》7个校园集体舞蹈。教育部规定，全国中小学生都要学习校园集体舞，其中，男女生手拉手共跳的华尔兹将成为高中生的指定舞蹈。
（1）解读青春
教育部为什么要推广校园集体舞，要求男女生合作进行（10分）？
（2）舞动青春
青春是美好的，青春期是人生的花季，但是青春也会给我们带来一些烦恼，请你为男女同学正常交往，建立真挚的友谊出谋划策。（9分）
（3）祝福青春
让我们为自己和伙伴写一句青春寄语，共同祝福我们的青春吧！
我的青春寄语是：（2分）
答案
一、选择题：
1、B2 D3、B4、A5、A6、D7、A8、C9、B10、C11、C12、A
二、问答题：
13.(1)李明缺乏坚强意志表现在哪些方面?
一是抵制不了诱惑，不能自己管住自己，自制力差。
二对学习产生了畏难情绪和厌倦心理，坚定性差。
(2)请你帮助李明，告诉他怎样将自己培养成一个意志坚强的人？
（1）确立明确的目标.（2）做自己不感兴趣但有意义的事情.（3）加强自我管理和约束.（4）从小事做起,从现在做起.(3)请你告诉李明选择坚强的理由：
（1）坚强的意志是坚定人生目标的保障
（2）坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件
（3）形成良好的行为习惯需要坚强的意志
14.感悟青春
① 小燕应该悦纳自己的生理变化。
（1）正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱与恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。
（2）接受现实，以积极的心态接纳自己的形象。发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，充满自信地学习和生活。
（3）要注意自己的仪表，体现自己的外在美。更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。
② 小静应该不断丰富自我，多读书，多参加科技、文体以及社会公益活动，从而净化心灵，陶冶情操，使自己快乐健康成长。
③ 小刚要注意当出现心理冲动时，应想一想道德的规范、法律的要求，并提高自己的自制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。
15、（1）解读青春
男女生正常交往非常必要和重要性：
（1）男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分。
（2）男女同学正常交往有利于集体建设。
（3）男女同学正常交往有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学之间的友情。
（4）男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率。
（5）男女同学正常交往可以从各方面完善自己，促进个性的全面发展。
（2）舞动青春
（1）男女同学交往要做到自然、适度。
（2）要真诚相待，彼此尊重。
（3）要注意广泛交往。
（3）祝福青春：我的青春寄语略
第四篇：初一语文上册期末试题
一、积累与运用(25分)
1、将下面语句认真抄写在田字格内，要求正确、规范、美观。(2分)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风
2、下列加点的字注音和词语书写没有错误的一组是()(3分)
A、贪婪(lán)匿笑(nì)浑为一谈 花团锦簇
B、奢望(shē)祷告(dǎo)禄禄终生 油然而生
C、倔强(jué)雏形(chú)花团锦簇 絮絮叨叨
D、狼藉(jí)贮藏(chǔ)洗耳躬听 随声附和
3、阅读填空。
天上的云，姿态万千，变化无常：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦()，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀()得很美丽，有时又把天空lǒng 罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一shà 间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是 天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
(1)给加点的字注音，在横线上填汉字。(2分)
峰峦()点缀()
lǒng 罩 一shà 间
(2)“招牌”原意指______________，文中的意思是________。(2分)
(3)、为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用?(2分)
(4)、文中省略号的作用是：________(2分)
4、默写。(共6分，每空1分)
(1)子曰：“________，匹夫不可夺志也。”(《论语十二则》)
(2)子在川上曰：“ ________，不舍昼夜。”(《论语十二则》)
(3)争渡，争渡，________。(李清照《如梦令》)
(4)________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(5)是故学然后知不足，________。
(6)震落了清晨满披着的露珠，________。________，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。
5、名著阅读(共6分，故事4分，道理2分)
《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时现实的，如《狼和小羊》《猫和 鸡》《两只口袋》《狐狸和狗》《衔肉的狗》等，请选一则，要求详细笔述，并简单说一说蕴含的道理。
寓言：
蕴含的道理：
二、阅读理解(65分)
文言文阅读
河中石兽
①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”
6.解释下面句中加点的词语。(4分)
⑴ 二石兽并沉焉()⑵ 山门圮于河()
⑶ 阅十余岁()⑷ 如是再啮()
7.下面两组句子的用法明显不同的一组是()(2分)
A.人皆贺之 B.其邻人之父亦 云
B.近塞上之人有善术者 C.此独以跛之故
8.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?
翻译
9、默写结尾(2分)
如其言，________________
10.这个故事说明了一个什么道理?(2分)
三、现代文阅读
(一)秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前:“ 北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说:“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
11、如果将这篇文章标题中的'秋天'两字去掉好吗?为什么?(4分)
12.“母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。(3分)
13.已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。(3分)
14.末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语言写出两点情思。(4分)
15.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。(3分)
(二)我的老师
苏叔阳
①春天又到了。
②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。
③这时候，我就会情不自尽地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。
④刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次，他讲课讲到女娲造人的时候，笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力量太大了，有的人甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师的尊敬。
⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。
⑥他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，使我们激动得落泪。讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。
⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。倘若有同学说得流畅、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，大声地说：“好!满分!”倘若有同学说得不好，他便瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生一些鼓励。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。
⑧然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。
⑨当一天的功课做完，暮色还没有笼罩校园上空的时候，常常有成群的学生到操场上来看他放风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是让学生远远地擎着风筝，他喊声：“起!”便不断扯动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他笑着，叫着，拄着拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，脸上飘起得意十足的稚气，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。年过五十的有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢?
⑩离开他已经近三十年了，但他仍在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝永远陪伴着我的心，在祖国的蓝天上翱翔。
16.请从第②段中找出与画线句 “蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子：(2分)
17.第③段中画线词语“情不自尽”中的错别字是______________，其正确的写法是 _________。(2分)
18.阅读④—⑦段，完成下表。(8分)
刘老师在课堂上的具体表现 _________学生在课堂上的感受或反应 刘老师的品质特点
刘老师笑谈残腿。⑶ ⑷
⑴学生敬佩之情油然而生。
(2)学生沉浸其中，时而激动，时而悲痛。
刘老师赞赏、鼓励学生。学生受到鼓舞，感到亲切。
19.为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深?(6分，每题3分)
(1)_________
(2)_________
(三)寻 春
韩少华
①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……
②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。
③“山带去年雪，春来何处峰?”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢?……嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。
④不上田间小路，我只朝着旷野走去。
⑤微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?即使有，怕也不易找见……
⑥穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来:虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。
⑦渐 渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么?远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竞泛出一片新绿!仔细看去，还含着几分鹅黄——好 嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿地飞落在林边了?……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。
⑧小桥下，流水依然迟迟的;林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竞又携着她那青青的影子，一同飞去了?
⑨哦，这不正是“草色遥看近却无”!
⑩重又跑回山脚下，大石跟前;转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢?回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺问了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。
○11这一霎间，我似乎寻到了春天的步履。
○12真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿镪作响;路旁的花蕾呢，也将应声怒放。(选自《韩少华散文选》有改动)
20.第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”这句话表现了“我”的什么愿望?(3分)
21.第⑦段“春天，悄悄儿地飞落在林边了”中的“飞”字用得好，为什么?(3分)
22.第⑨段和第⑩段都引用了“草色遥看近却无”这句诗，其用意是否相同?为什么?(3分)
23.第12段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么?(3分)
24.朱自清《春》的结尾是：_________
“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去”。
从综合表达方式、语言运用、修辞等方面，这样的结尾与本文有何不同?请简要分析。(4分)
三、作文(60分)
文题一：在_________(竞争、渴望、幸福、)中成长
文题二：那一次，我真_________(开心、后悔、失落、感动)
要求： 两个题目任选其一，写一篇以记叙为主,中心突出，条理清楚，文从字顺，书写要工整、正确，力争美观，卷面整洁。字数在600字左右。
第五篇：初一语文期末试题
初一语文期末试题
1、给加点字注音（2分）
腌渍（）自诩（）阴晦（）凫水（）
2、把下列词语中的4个错别字填入表中并订正。（4分）
人才荟翠 可歌可泣 记忆尤新 无动于衷
相辅相成 大声急呼 眼花了乱 再接再厉
错别字
订正
3、下列成语运用正确的一项（）（4分）
A、春节期间，三峡广场上到处是游玩购物的人，直到天黑还络绎不绝，热闹极了。
B、“超级女生”播出的那个夏天，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
C、刚进入初中，妈妈告诉我一定要不耻下问，多向老师请教。
D、在这所山村小学里，他一干就是30年，全身心地扑在学生身上。他常说：“要有下辈子，还当孩子王”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些淳朴的乡亲们。
4、下列说法错误的一项是()(2分)
A、《十三岁的际遇》小作者作采用记叙、议论`抒情、议论相结合的 写法，回忆自己怀念北大渊源，表达了热爱北大`赞美北大以及不断进取`渴望创新的情感。
B、《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，作者叙述了“我”童年在平桥村的一段经历，表达作者对劳动人民的深厚感情和自由美好生活的向往。
C、《“诺曼底”号遇难记》将小说高潮按排在全船乘客和船员得救后，哈尔威船长屹立在 舰桥上，随船沉入大海的 感人时刻，目的是 突出他忠于职守的个人英雄主义精神。
D。《郑人买履》《刻舟求剑》两则寓言，内容虽不同，但讽刺的都是那种因循守旧，固执己见，不知变通的蠢人。
5、默写诗文名句，并在括号的横线上填上相应的作家、篇名。（18分）
（1）潮平两岸阔，______________。______________。（王湾《_____________》）
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