《在山的那边》读有感

第一篇：《在山的那边》读有感

克服困难

——读《在山的那边》有感七年（4）班何蕴妍一翻开崭新的书本第一页，《在山的那边》这篇文章展现在我眼前，并且在深深地吸引着我，使我受到深刻的启发。“在山的那边是什么呢？是海，是用信念凝成的海。”本文的作者把群山比喻重重困难，把大海比喻理想，用爬山比喻艰苦奋斗，表达了作者的坚定信念和不懈追求的精神。在本文有一段话深深地吸引住我：在山的那边是海吗？是的，人们啊，请相信——在不停翻过无数座山后，在一次次战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的那边，就是海呀，是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛……这一段使我在不断鼓励自己，不要害怕挫折和失败，坚持努力就一定能到达理想的“海”边，这就是人生的哲理。这里，我就情不自禁想起我的往事……记得在幼儿园大班时，我就第一次接触舞踏，那时的舞蹈名字叫《青蛙》，青蛙一身披着绿衣，扮演青蛙的角色最重要是“跳”。但是，我自己学了也不记得了，跳起来不像个样，而其他同学就跳得有模有样，当时，老师也准备把我从队伍里踢走，再找另一个，而我就不想离开，想在离开幼儿园前能留下美好的回忆。到了那天晚上，我在床上自己一边练习，一边吭着歌曲。一分钟、五分钟……三十分钟都过去了，我始终还是跳得一般般。但是，我鼓起勇气，继续跳，不知不觉到了十点，我发现自己跳得灵活多了，第二天早上，我表演了给老师看，老师都赞叹不已。通向理想的道路是漫长的，曲折的，但是只要坚持不懈地奋斗，理想最终会实现，最终能见到波澜壮阔的大海……点评：小作者通过对自己小时候练舞一事的描述，点明文章的中心，“通向理想的道路，要坚持不懈地奋斗。”

第二篇：读《在山的那边》有感

读《在上的那边》有感

在美好的童年时代，谁都有着美好而朦脓的梦，只要抱着心中的信念，勇敢的去追求，遇到挫折奋勇向前，不悲观失望，失败并不尽是最终的结果。坚持不懈的努力一定会成功的。

读了《再山的那边》这首诗，我受益匪浅。课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见大海，带是愿望总是被否定。作者虽然很失望，但却有一次去努力实现自己的希望，向着目标前进，最终会见到了海。

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随便成功。”成龙的一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒我们，每个人能渴望成功，但成功是一点一滴积累起来的，就如砌砖一样，切好每一块砖，做好每一件事，才能够打好成功之基，才会迈向成功！要做大事，必须从小事做起，从一滴一滴做起，从默默的耕耘以及枯燥的一次次重复做起，每次成功都是一次火山爆发，决定爆发大小的是爆发力，而这爆发力便是每日一点一滴的蓄积。

我曾听过这样一个故事:

在山中有一个农民，但他从小便树立了当作家的理

想。为此，他十年如一日的努力着。他坚持每天写作500字，一篇文章完成后，他一次次地反复写改。然后满怀希望的记住远方的报纸杂志。可是多年努力，他从没有只字片言变成铅字，甚至连一封退稿信也没有收到过。29那年，他总算收到了第一封退稿信。那是一位他多年来一直坚持投稿的刊物的总编辑来的，总编写到：“…….看得出，你是一个很努力的青年。但我不得不疑惑的告诉你，你的知识面过于狭窄，生活经历也显得先对苍白。但我从你多年的来稿中发现，你的钢笔字越来越出色……”他的名字叫张文举，现在是有名认为一个人走向成功，最重要的条件是什么？”张文举回答；“一个人能否成功理想很重要，勇气很重要，毅力很重要，最重要的是，人生路上要懂得的舍弃，要懂得转弯！”

记住失败并不是最终的结果，坚持不懈的努力一定

会成功的。

第三篇：读《在山的那边》有感

读《在山的那边》有感6篇

读完一本名著以后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的读《在山的那边》有感，希望对大家有所帮助。

读《在山的那边》有感1

初看这首诗歌的题目，我的脑子里，便不由自主地蹦出了一个问题：在山的那边，是山？还是海?看完这首诗歌后，我才明白，在山的那边，是海，是用信念凝成的大海。

这首诗歌通过作者对“山那边的海”的向往和不懈追寻，表达了奔向理想的人生征途是漫长的。但只要百折不挠的坚持奋斗，理想境界终将实现。的确，世界上没有免费的午餐，做任何事情都是要靠付出努力才能得到的。如果不负出一番辛苦的代价，又怎能尝到成功的甜头呢？我记得高明曾经说过：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”如果你只抱有空想而没有实际行动，我想，这件事情你一辈子也不可能完成的。

这首诗里面的最后一段我记得清清楚楚：“在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信——在不停的翻越无数座山之后，在一次次的战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的那边，就是海呀！是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛……”不错，通往理想的道路不会是平坦的、一路风顺的，在前进的途中会遇到一个又一个的困难，但只要有坚定的信念，不像困难低头，必将战胜困难，实现自己的人生理想，描绘出灿烂的人生！

记得有一次，我和妈妈去爬山，我们两个约定来比赛，看谁最先爬到顶峰。口号一响起，我便像箭一般的冲向顶峰，可谁知在跑到半山腰的时候，我被一块小石头绊倒了，坐在地上起步来，妈妈看见了，走过来说：“坐在这里干什么？赶快爬向山顶啊！”“摔倒了，怎么爬呀？”我坐在地上，皱着脸说。妈妈蹲下来，拍了拍我的肩膀说：“就为这点小事你就半途而废呀！你这只不过是像芝麻一样小的小困难，你就对自己失去了信心。如果你碰上比这大的事呢？你该怎么办？在生活中，我们不应该对自己失去信心，哪怕是一点小事也好，也不能被困难打败了！”听到这里，我的信心和勇气渐渐恢复了，我站起身来，一瘸一瘸地向山顶走去，虽然最后我并不是第一名，但是，我为我的勇气和信心感到自豪！

这时，我脑海里出现了一句歌词：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！是啊，我们做人确实应该百折不挠，坚持奋斗，脚踏实地地走好每一步！当然了，这也将成为我的座右铭！

读《在山的那边》有感2

今年暑假我读了李冰雁阿姨写的《走，去山那边看看》这本书，真让我受益匪浅呀！里面有积极向上的汤米阳、能吃苦耐劳的山果、勇敢善良又机智的铁牛、胆小怕事还爱哭的妹珠、从哪里跌倒又从哪里站起来的醉汉叔，这些人都有着一些耐人寻味的故事。

这本书主要讲汤米阳是一个城里的小孩，放寒假了，去山里爷爷家过年。认识了一群小伙伴的成长经历。

山果的妈妈生完她小弟后，便得了重病，没钱医治，选择了自杀，读到这里我感受到生活的不易，生命的脆弱，我希望社会上的叔叔阿姨，伸出爱心之手，帮助和山果妈妈一样需要帮助的人，这样她就不会草草地了结了自己的生命。唉，真的是祸不单行呀！山果的父亲在进行高空作业时，不小心从架上摔下来了，造成脊椎粉碎性断裂，生命危在旦夕。医生说即使救活也是植物人，最终还是不治身亡，我真为山果捏了一把汗，以后的日子可怎么过呀！年仅十三岁的山果，不得不辍学承担家里的重任，她要照顾重病卧床不起的爷爷、生活不能自理的奶奶、年幼无知的弟弟妹妹。她曾自卑过、闷闷不乐过，为了家里的生计要独自一人去新疆打工。后来在汤米阳地呼吁下基金会上的叔叔阿姨纷纷来看望、鼓励山果，有了叔叔阿姨的帮助，山果又可以上学了，她也渐渐地高兴、乐观起来了，我相信她一定会做一个对社会有用的人，这个社会真是充满爱心呀！

和山果相比铁牛稍稍幸运，但也有艰辛。铁牛的爸爸妈妈和铁牛约好了要过一个团圆年。真的是事事难料，铁牛的爸爸妈妈由于工地拖欠工资而回不了家，铁牛他妈妈说：“铁牛的爸爸每天顶着严寒，抱着一铺盖卷，跟工友们睡在工厂门口，在工地上静坐绝食，如此讨薪七天，老板也不给工资。”真是可恶的老板，读到这里我气愤填膺。

铁牛因为太想爸爸妈妈了，所以拿了两百，坐班车去贵阳火车站，但是到了火车站，他看没剩多少钱了，所以坐火车去浙江找爸爸妈妈的希望破灭，剩下的钱也不够坐班车返回了，只好流浪街头。后来他实在太饿了便偷吃了流浪汉们的粮食，流浪汉发现铁牛偷吃了自己的食物，便把铁牛暴打了一顿，后来是醉汉叔将铁牛从流浪汉恶魔般的.“爪”中救出，才得以逃脱。醉汉叔之所以叫“醉汉”，是因为他是生意场上的失意人，回乡避债，喝酒化愁，所以称为“醉汉”，后来在汤米阳的帮助下，重新震作了起来。

读到这里，我真为铁牛感到可怜，又佩服他的勇敢，和这群山里的孩子相比我们的生活真幸福呀！每天都可以和爸爸妈妈一起生活，吃喝不愁，冷暖有人关照，有时候我们还不听家长的话，这真不应该呀！

读了这本书以后，我一定要珍惜现在美好的生活，努力向上。

所以，我也向大家推荐《走，去山那边看看》这本书，相信你读了这本书也会受益匪浅的！

读《在山的那边》有感3

“小时候妈妈对我讲大海就是我故乡/海边出生海里成长/大海啊大海/是我生活的地方海风吹海浪涌/随我飘流四方……”歌让我又想起大海——它的宽阔与美丽、澎湃与呼啸。曹操的步出夏门行（观沧海）中的那句“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙”粗犷大致的绘画出海辽阔苍茫的模样，那昼夜不息奔腾、浩淼着地海。

今天，我读了《在山的那边》的文章，我再次认识了“海”与“山”。它们不在停留于自身模样的了解，而是一种精神与灵魂的象征。

“山”与“海”的对立，往往是一种无法打破的对立，正如另外一位诗人在《山民》中所说，“他想，这辈子是走不出这里的群山了/海是有的，但十分遥远/所以没等他走到那里/就会死在半路上/死在山中”。可是，在王家新的这首诗中，“山”与“海”的对立，“山”对“海”的隔绝，因为一个“一次又一次失望”却一次又一次攀登，不停地翻越群山寻找大海的倔强的“孩子”出现，而告克服。这“孩子”可以说正是那不屈的“信念”本身。这个山与海之间的“追梦者”，体现了我们内心“隐秘的想望”，更体现了一代人在现实的重重磨难与对理想的苦苦坚持之间的精神历程。

一座座大山摩肩接踵，但“我”坚信那海就匿藏在它的之中——跟“我”捉着迷藏，只是要我去追寻、去攀登它们。因为海的“壮美”诱惑、引诱着我，所以我一次次坚信地登上山顶；因为渴望给“我”的幻想找寻一个满意的答案，我定会攀上山，因为找到大海后的心情与成就都已经冲去了我攀登群山的失望。

每一个人皆有积极向上、不甘失败、不愿放弃的精神。生活中的事也如此——为彩票疯狂的人也未见得获奖，但买彩票的人总有一种中奖的信念。正是如此，多数的彩票让人失望，但却还是有人坚信地购买着。就像登山一样，多数的山总会让人失望，但是那种好奇会支持着我们再去尝试——所以，大海它是存在的，是诱惑着人的。

也许任何理想都是一个诱惑的圈套，任何理想都可望而不可即，然而正是在这艰难曲折的求索过程中，人生被提升和充实，人生被赋予了希望和意义。

读《在山的那边》有感4

《走、去山那边看看》不愧是把通往知识的钥匙，内容丰富、情节曲折。我从中学到了许多道理，也见识了我们在追梦的年华中做着一样的事。

《走、去山那边看看》是四川宜人李冰雁写的一本小说。读完这本小说，让我对乡下产生了浓厚的兴趣。书中描述的乡下世界是那么丰富有趣。我对其中的所描写的画面感到无比兴奋，它带给我极大的震撼。那么美丽的田野，种类繁多的鸟类，令我眼花缭乱。

我随着这本书浏览了乡下的美景，来到了田野，体验了放牛的乐趣，看见了茂密的森林。没一章都让我有耳目一新的感觉。

但在我的回忆里，山果这个角色是让我最佩服的角色。因为她能吃苦耐劳，而他早已成为了家里的“顶梁柱”，她无怨无悔地照顾体弱多病的爷爷和年幼无知的弟弟妹妹。让我感动不已。

读完这本书，我真的很欣赏作者的博学。书中有丰富的知识，使那些不了解乡下的人不仅对乡下产生了浓厚的兴趣，也对乡下的生物、环境有了初步的了解。

我真的希望长大以后也能去乡下探索一番。

读《在山的那边》有感5

读了《在山的那边》这首诗,我受益匪浅.课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海，但是愿望总是被否定。作者虽然很失望，但却又一次去努力实现自己的望，向着目标前进，最终见到了海。

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”成龙的一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒我们，每个人都渴望成功，但成功是一点一滴积累起来的，就如砌砖一样，砌好每一块砖，做好每一件小事，才能够打好成功之基，才会更好的迈向成功！要做大事，必须从小事做起，从一点一滴做起，从默默地耕耘以及枯燥的一次次重复做起，每次成功都是一次火山爆发，决定这爆发大小的是爆发力，而这爆发力便是每日一点一滴的蓄积.我曾听过这样一个故事:

在山中有一个农民，但他从小便树立了当作家的理想。为此，他十年如一日的努力着。他坚持每天写作500字，一篇文章完成后，他修改了又修改，然后满怀希望地寄往远方的报纸杂志。可是，多年努力，他从没有只字片言变成铅字，甚至连一封退稿信也没有收到过。29岁那年，他总算收到了第一封退稿信。那是一位他多年来一直坚持投稿的刊物的总编寄来的，总编写道：“……看得出，你是一个很努力的青年。但我不得不遗憾地告诉你，你的知识面过于狭窄，生活经历也显得相对苍白。但我从你多年的来稿中发现，你的钢笔字越来越出色……”他的名字叫张文举，现在是有名的硬笔书法家。记者们去采访他，提得最多的问题是：“您认为一个人走向成功，最重要的条件是什么？”张文举答：“一个人能否成功，理想很重要，勇气很重要，毅力很重要。但，更重要的是，人生路上要懂得舍弃，更懂得转弯！”

在美好的童年时代，谁都有着美好而朦胧的梦，只要抱着心中的信念，勇敢地去追求，遇到挫折奋勇向前，不悲观失望，记住失败并不尽是最终的结果，坚持不懈地努力一定会成功的。

读《在山的那边》有感6

作者王家新的《在山的那边》这首诗内容新颖，别具一格，诗人从小不愿被困居于狭小的山区，他向往大海，向往新的天地。

作者从小向往大海，对大海连同外面的世界充满了好奇，他本以为爬上一座山，就可以看见大海，结果望见的却依然是山，大失所望，沮丧及了。但是，长大后，他明白了，“山”象征着重重艰难险阻。海象征着理想境界，要想达到理想境界，是要历经千辛万苦的。只有不怕困难，百折不挠，才能实现人生的理想。

作者王家新有着自己的理想，就是能走出大山，看看外面的世界。其实，我们每个人都有着自己的人生理想。要想实现它，我们不可能“一步登天”，在走向成功的道路上，我们总会遇到许许多多的挫折、磨难和坎坷。挫折是一股风，吹落了希望的花儿；挫折是一场暴雨，淋湿了我的梦想；挫折是电闪雷鸣，整得我们垂头丧气。

挫折是一座高山，看上去你可能会觉得艰难无比。但是，只要你勇敢无畏，毫不放弃地爬，等到顶峰时，你会发现，天空将是一片灿烂，理想将开出鲜艳的花朵。

就拿我来说吧！今天正好数学测试。我想：每问题，数学！我在班上可是顶呱呱呀1这回肯定张飞吃豆芽——小菜一碟，第一名非我莫属了！

于是，我“哗哗”地做了起来。突然，出现了一道“拦路虎”，真是山穷水尽疑无路啊！着道题整得我丈二和尚——摸不着头脑：

“一个钢管，内直径是1米，管壁厚1米，长6米，每立方米可卖60元，这根钢管可卖多少元？”

我紧盯着这道题一动不动，仿佛整个人都置身于数学世界里，尽情地翱翔着、思考着。突然，我眼睛一亮，哎！对了！我一拍脑门，恍然大悟，真是柳暗花明又一村啊！

磨难是一所大学，怎不经历风雨，怎能见彩虹；不经历考验，怎能长成苍天大树。

有句名言说得好，“不经风雨，难成大树，自古雄才多磨难，从来纨绔少伟难”

是的！我们应当向作者学习，学习他不被困难压倒的精神，学习他勇于克服、勇于战胜困难的精神，风雨后是灿烂的阳光，磨难后是灿烂的微笑，让我们共同努力，并肩而行，千万不要做“井底之蛙”！

第四篇：读《走，去山那边看看》有感

读《走，去山那边看看》有感

最近，我读了一本书《走，去山那边看看》，让我受益颇多。书中主人公因为去乡下人家，而改变了她娇柔、浅薄的性格，使我深受启发。

这本书讲述了汤米阳去乡下体验农村生活，认识了山果这些农村朋友并从山国身上学到了自强不息的品质。

我看了这本书后觉得我们城市孩子应该培养独立自主的品质。农村孩子在家里早就是顶梁柱了，帮助爸爸妈妈在家里照顾爷爷奶奶，甚至还要承受丧父母的痛苦，但他们就算失去了父母的关爱，也要撑起这个家。我们城市孩子完全感受不到这种痛苦，因为我们的爸爸妈妈一直在我们的身边。但是农村孩子凭借着他们自己，赢得了别人对他们的尊重，朝自己的梦想又近了一步。

我们城市孩子从小过着优异的生活，到长大时才知道独立自主是很重要的。虽然农村孩子的命运的起点很低，但是他们依旧保持着健康、快乐的生活。他们从不抱怨命运对她们不公平，因为他们知道只有努力学习才能改变命运。

最后我想说：“我们可以给农村孩子捐赠一些生活用品，让我们帮助他们圆梦吧。

**县城小学

四（4）班---------

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第五篇：在山的那边

《在山的那边》教学设计

教学目标： 知识与能力：

1、初步感知诗歌内容，把握作者赋予诗中的情感；体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀；

2、深入理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨；体会“山”和“海”的不同含义，体会诗歌蕴含的人生哲理

3、引导学生结合自己的生活经验谈出自己对于诗歌内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握诗歌的思想内涵。过程与方法：

1、借助工具书和注释，将本诗读得准确、流利、有感情；

2、通过反复诵读，达到熟读成诵，在熟读基础上体味作者情感和本诗主旨。情感态度与价值观：

1、引导学生确立“要达到理想境界，就要坚定信念，战胜重重困难，百折不挠”的人生信念和价值取向。激发学生为实现自己的理想而不懈追求奋斗的情怀。教学方法：朗读、背诵； 自主、合作、探究 教学重点：

1、感悟诗中作者的思想感情，品味诗歌富有表现力的语言；

2、理解重点字词、句子的含义。教学难点：

引导学生结合自己的生活经验谈出自己对于诗歌内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握诗歌的思想内涵。课时安排：一课时

一、导入：

师：同学们，你们见过大海吗？你们对大海有好奇之心吗？你们心目中的大海是什么样子的呢？请大家来说一说。学生发言

师：我上大学的时候，学校在海边，时不时可以去看海。第一次看到大海心情是无比兴奋的，大多数情况下大海风平浪静水天一色非常地广博浩渺，到了涨潮，特别是台风的时候大海又会掀起惊涛骇浪，波涛澎湃。总之，大海是神秘的，变幻莫测的，让人好奇又神往的。

我们今天要学习一首现代诗，来看一下，作者所说的大海是怎样的一个形象。

二、积累整合 1.看导语，默读课文。

师：大家看导语部分（教师读一遍），带着问题，大家默读一遍课文，初步把握诗歌大意。

2.读一读，写一写。教师板书：

痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 漫湿 一瞬间 学生齐读上述词语

3.朗读。（要求用普通话正确、流利、有感情地朗读）师：我先朗读一遍，大家注意听字音和停顿、语调等。

师：诗歌学习的重中之重在于朗读，只有在不断朗读的过程中才能逐步体会诗中的情感。那么，请同学们说一说，怎样的朗读才算读得好呢？有哪些标准呢？ 生：读准字音、语气、语调、停顿、读出感情、对诗有自己的理解••• 师：很好，这些也是背诵诗文的关键几点。现在同学们带着这些标准自己练习朗读。

生：自读、齐读。

二、感受鉴赏

师：插入作者简介。《在山的那边》是我在二十多年前写下的一首诗，起源于童年经验。我生于湖北武当山下，父母为中小学老师，一直没有走出山里的世界。世界对于幼年的我来说，就是放学后一片寂静的校园、山川中那道清澈的河流以及无言的群山。而我偏偏又是一个耽于幻想、对外面的世界充满了强烈的好奇心的少年。诗的开头两句，正是我“小时候”的真实写照。在诗中，我述说了童年时代美好而朦胧的“梦”——对大海的热烈向往，长大后依然不停地追寻它。二十多年后的今天，诗人虽然已无数次见过童年时所向往的海，但是心目中的那个“海”依然遥不可及。

那么，他心目中的“海”是什么呢？作者真的是在寻找大海吗？根据你的理解，他实际上在寻找的是什么？“山”和“海”分别有什么象征意义吗？“爬山”这个过程又意味着什么呢？

接下来让我们来品读这首诗歌，从中寻求答案。

生：山，象征人生道路上所遇到的艰难险阻和重重困难；

海，象征人生奋斗的目标、理想的境界。

爬山，象征为实现理想而艰苦奋斗、不畏艰险、战胜困难。

师：同学们分析得非常好。接下来请同学们在文中寻找一下，作者所说的海是什么样子的（用文中的话回答）？

生：用信念凝成的、一个全新的世界、在一瞬间照亮你的眼睛。

四、思考领悟

师：很好，作者在第一节中叙述的是小时候的渴望、困惑，现实中的山和海，而在第二节中叙述的则是长大后的拼搏和奋斗，写的是象征意义上的山和海，是用信念凝成的、一个全新的理想世界。此外，我们知道，诗歌，除了字面上的意思外，往往还有深层含义，下面请同学们再次齐读课文，找出诗中自己认为最精彩的句子加以点评，或找出诗中不理解的词语或句子，与同学们一起探讨。

问题探究：

1.为什么说是“隐秘的想望”?

明确：小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望没有告诉他人，所以说“隐秘”。

2.为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”?

明确：拟人。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。3.“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思? 明确：“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。

4.“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?

明确：比喻一个信念，妈妈给我的信念──山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。5.“因为我听到海依然在远方为我喧腾/──那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵„„”这些诗句是什么意思呢? 明确：诗人确信远方有海──理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。

6.“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情? 明确：先要想为什么“照亮”，可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的。再想照亮前后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。这首诗抒写了作者童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。

五、应用拓展

师：请同学们结合自己的生活体验，来谈谈对这首诗的理解。生：

师：现在我们来总结一下诗歌主旨，通过以上的分析，这首诗所蕴含的主旨可以说是显而易见了：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要不折不挠地坚持奋斗，理想境界终将会实现。

附：生命的礼赞 【美】朗费罗 我们生命中的终点和前路，既不是享乐，也不是忧伤。而是要行动，让每一个明天，都比今天奔向更远的地方。

怀着一颗能面对任何命运的心，让我们振作精神开始行动，不断地收获，永远地追求，学习劳动，学习等待成功。

六、板书设计：

痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 漫湿 一瞬间

爬山(战胜困难)山 ————→ 海

(困难险阻)（理想境界）