珍爱生命,健康成长

第一篇：珍爱生命,健康成长

《珍爱生命 健康成长》主题班会活动设计

江都区中闸小学五（2）——二（2）中队2013.1

2一、班会主题：《珍爱生命 健康成长》

二、班会目标：

1、加强安全知识教育，增强安全意识，防患于未然；

2、让学生明白生命没有彩排，保护自己的生命，才会有幸福的人生；

3、学习常见的安全出行、乘车的交通知识，用知识守护生命；

4、加强生命意义的教育，感染学生，使学生珍爱生命 健康成长。

三、班会内容

1、班会地点：阶梯教室

2、年级：五（2）班、二（2）班

5、班会时间：40分钟

6、用具：多媒体课件等

7、组织过程：

我们的活动即将开始：

（一）各中队汇报人数。

（二）出旗敬礼。

（三）唱队歌。

下面有请：

中队长讲话：

“生命”一个多么鲜活的词语；“安全”一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

大家都知道，人类最基本的需求——除了对空气、水、食物的需求外，就是安全了。生命是何其可贵！有了生命，才有快乐与悲伤；有了生命，才有希望与理想；有了生命，才有竞争与拼搏„„世界上最珍贵的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。所以，有人说：“生命是宝藏！”，有人说：“生命是黄金！”，而我说：“生命是花朵！”就像春天里绚丽多彩的花朵！五（2）---二（2）中队“珍爱生命、健康成长”主题队会现在开始。

甲：同学们，让我们一起先来听一首歌。播放歌曲《天堂里有没有车来车往》。乙：每当听到这首歌的时候，我的心情都无比沉重。我在想，如今宽广的马路，先进的交通设施，完善的交通安全法规就能保证交通事故不再发生吗？答案是否定的，这又是为什么呢？下面我们进入今天班会的主题《珍爱生命 健康成长》

第一篇章：交通安全

(一)、感受交通事故的悲惨情景以及给人们带来的无限悲痛。

1、播放短片《血泪悲歌》。

2、播放一组交通事故伤亡数据（出示大屏幕，由一名学生朗读）。

甲：同学们，看了这些短片和数据，你现在的感受是什么？

生：谈看过短片和数据的感受。

乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？请看小品《踢球》——剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧！他们来了！

A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？

B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

A：借给我跟踢吧，只要十分钟。

B：现在？

A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？

B：这可是在公路边，不行呀！

A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

B：好吧！（A、B踢球两个来回）

A：看球！

旁白：小A用力过猛，球被踢到公路中间

B：怎么办我的球——

A：没关系，我去捡。

B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„

A：怕什么，你等着！

旁白：说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过„„（多媒体放声音：刹车、撞车、救护车）

（甲、乙主持人上场）

甲：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！乙：是啊，交通安全，我们可得随时注意。

甲：的确，道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（幻灯呈现）据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因......乙：那么，交通知识你又能知多少呢？下面请看小品《谁当小警察》

甲：我们一起来学习一些交通常识。（出示大屏幕，学生齐声朗读。）

骑自行车九不准：

一、不在机动车道内骑自行车.二、骑自行车不逆向行驶.三、骑自行车不许带人.四、骑自行车不闯红灯.五、骑自行车不撑伞.六、骑自行车不攀扶其它车辆.七、骑自行车不双手离把.八、未满12周岁不骑车上路.九、骑自行车不突然强行猛拐

交通安全五不坐：

一、不坐超载的机动车。

二、不坐无牌无证、报废的机动车。

三、不坐非法营运机动车。

四、不坐未经检验合格的机动车。

五、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

交通安全五不准：

一、不准无证驾驶机动车。

二、不准闯红灯。

三、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

四、不准翻越护栏。

五、不准在公路上玩耍。

乙：考考大家安全知识掌握了多少：（出示幻灯片，让学生说说图片中的人存在哪些交通安全隐患？）

(二)、活动拓展

甲：以小组为单位，每人写一条交通安全标语，看看哪个小组写得好，各小组选派一

名代表宣读标语。

乙：配乐诗朗诵《呼唤安全》

（一名男生一名女生）：

我们呼唤安全，•也许，在有人眼里，安全这两个字只是一个抽象的词语。

•可是，当你享受了生活的赠予，你就会明白它的含义。

•“注意安全！”一个普通词语，•就像一张通行证，把守在人生的十字路口。

•多少次在你耳边响起，为的是不让你失去自己！

•安全让我们的生活丰富多彩，•安全让生命的轨迹延伸。

•安全让天更蓝，水更清。安全，其实是一首诗。

•我们呼唤安全，因为生命只有一次。

•我们呼唤安全，因为安全让我们校园变得更加和谐。

•安全，我们牢记在心。•安全，是我们的生命。

•安全，心系着我们的同学，心系着我们的老师家长。

•安全，更关系着我们的学校、关系着我们的社会。

•当我们迎着旭日走进学校，•当我们披着晚霞回到父母身旁，•请一定不要忘记：重视安全，珍爱生命。

•让我们规范出行，一路平安！

让我们唱响安全之歌，健康成长。

甲：安全宣誓（全体学生起立，中队长带领全班同学宣誓）

我庄严宣誓：

我是一名文明学生，我愿做一名交通安全卫士。

严格遵守交通规则，自觉维护交通秩序；

宁走千步远，不冒一步险；

珍爱自己生命，牢记交通安全；

文明出行，平安回家，共建和谐校园；

文明骑车，文明走路，让安全相伴一生。

我自护，我平安，我快乐！

甲： 请欣赏小提琴演奏《花儿与少年》

第二篇章：学校安全

甲：我们在学校里也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

乙：那么，上学路上应注意什么？

谁说说应该注意哪些不安全行为

（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤„„）

甲：下面请欣赏二年级小朋友的《校园安全拍手歌》

乙：下面我们来进行选择题比赛。（课件）

（1）下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

（2）哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

（3）哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

（4）下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

甲：.关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?

A．上下楼梯时，靠右侧行走。

B．下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

C．玩上下楼梯游戏。

乙：.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？

A．赶紧挤进去看看出了什么事。

B．招呼同学去看热闹。

C．情况危险，立刻报告老师。

甲：下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害？

A．在操场上和同学一起跳绳、打篮球。

B．在教室捉迷藏。

C．攀爬篮球架。

乙：在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的？

A．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势。

B．伤口出血用指压或用布条绑扎止血。

C．骨折的时候，用布条先绑紧固定。

甲：打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

A．身子探出窗外擦玻璃。

B．用湿抹布擦灯管。

C．把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。

甲：让我们再一起认识几个特殊作用的电话号码吧

我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？

合：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。让歌声与微笑充满我们的校园。

乙：请欣赏小合唱《歌声与微笑》。

第三篇章：家庭安全

甲：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。”

乙：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。殊不知，家中也会有一些无端横祸向我们小学生飞来。

甲：就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！△ 不按操作规定使用电器；△一个人在家，随便给陌生人开门；△ 自行拆装电器；△ 玩火；△ 捉迷藏时躲在柜子、箱子里；△ 触摸电源；△ 攀缘登高；△ 地板很滑，容易摔倒等等。

乙：我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》

小品表演：（A剧）

C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C1：（开门，让D进来）

D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

D：（嘿嘿一笑）来„„拿„„钱。

C1：（大吃一惊）

D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我就要你的小命，动作快点。C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

乙：下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演：（B剧）

C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

C2：有络腮胡子吗？

D：没有。

C2：戴眼镜了吗？

D：戴了。

C2：哦，你是来拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等着，我去拿。

（好久不去开门）

C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

甲：看了这两个表演后，你认为哪一个同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了亏。而B剧中那个冒牌“叔叔”却被抓进警察局去了。

甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！

乙：同学们的收获可真不少哇！

合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园（合）------满载而归（齐）

甲：我们没有理由随便去摸电！

乙：我们不能随随便便下河游泳！

甲：上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！

乙：不骂人、不打架、不斗殴！

甲：遇到陌生人，我们不能随便跟他走，让我们赶快向老师报告，并大声地说我不认识他！

乙：外出游玩让大人们带着，我们不要私自外出。

甲：遵守交通规则，让我们听从交警叔叔的指挥，靠右行走，注意车辆！

乙：安全、安全，我们不能开玩笑！

甲：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

甲：最后，让我们齐声高喊：

（合）珍爱生命〓健康成长

甲：同学们，现在我们有请我们的班主任老师做总结，掌声欢迎！

四、班主任总结：

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

五、活动结束

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

全体起立：合唱《祝你平安》。

甲：我们的活动即将结束，请辅导员带领我们呼号。

乙：退旗敬礼！

合：我们的活动到此结束，谢谢大家！

第二篇：珍爱生命,健康成长

珍爱生命，健康成长

东店小学五年级张雪影

20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中，心灵却是光明的女性，一个度过88个春秋却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的人。

虽然，她的生活是寂寞的，但她光凭触觉就能发现数以百计有趣的东西；虽然，她的生命是不完整的，但她凭着心灵的光明感受世界；虽然，她的身体是不完整的，但她却考上了闻名世界的学校——哈佛大学。她创造了生命的奇迹！

这样一个伟大的生命，带给我们的难道不是巨大的心灵震撼吗？然而，在我们身边有许多同学不知道生命的意义，往往因为一点点小事就产生轻生的念头，这是极不负责任的行为。

一个13岁的初中学生，因为一次考试的失败就跳楼自杀，她在日记中写到：“我对不起老师！对不起爸爸、妈妈！我没脸见人，所以只有死才能让我解脱。”一个如花的生命，就这样凋零了。是啊！生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零！生命是多么可贵，活着是多么美好！每天清晨醒来，我们就要好好把握每一天，真心真意地对待每一天。当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢爸爸、妈妈——是他们赋予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球、鲜亮的世界、可爱的生活。当我们珍爱生命，健康成长时——便拥有整个世界„„同学们，让我们一起来关注您生命中的一点一滴，让我们的活得更健康、更快乐！

第三篇：珍爱生命,健康成长

一、活动目标：

通过这次活动，能让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教育学生注意安全，珍惜生命，提高安全意识。

二、活动形式：小品、知识竞赛、唱歌等。

三、主持人：邓宇、车奕萱。

四、活动过程：

男：敬爱的老师，亲爱的同学们，四（6）班“珍爱生命，健康成长”主题班会现在开始。女：同学们，你们好！我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。男：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

女：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。所以，我们要珍爱自己的生命，这样才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

第一篇章：生命不易

男：当我们拥有美丽生命的时候，亲爱的同学们，你可知道它的来之不易？下面请听听第一小组的同学通过调查了解后的发现吧。

张佳敏：队员们，你们都记得妈妈的生日吗？（队员各抒己见）

在你生日的那天，当你捧着妈妈为你煮的热腾腾的面条，吃着精美的蛋糕时，你是否想到今天是妈妈的苦难日，妈妈费了多大的劲儿，才十月怀胎生下你。在这次活动前，我们特地采访了妈妈，从采访中我们了解到生命诞生不易。让我们对妈妈真诚地说一句：“感谢您，妈妈，感谢您赋予我生命！”

吴皓斌：再说说我吧，小时候，我体弱多病，爸爸妈妈为了替我治病，三天两头往医院跑，大大小小的医院都跑遍了。如今，我长这么大，可真不容易呀！

女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而在现实生活中，有的同学不了解生命的意义，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保护的意识。我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看第二小组给我们带来的小品《踢球》——小品表演：

黄浩鑫：哇，好漂亮的球，啥时候买的？

黄天宇：前天，是爸爸给我的生日礼物。

黄浩鑫：借给我踢踢吧，只要十分钟。

黄天宇：现在呀？

黄浩鑫：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

黄天宇：这可是在公路边，不行呀。

黄浩鑫：没关系，我只在路边踢一下下就好了。

男：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？（指名说）

女：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，很有可能会造成生命危险！所以，交通安全，我们可得随时注意。那么在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行知识比赛，答对了有奖哦！

女：①下课了，不能干什么：

ａ打球 ｂ追赶打闹 ｃ跳绳

男：②哪些东西不准带进校门：

ａ皮球 ｂ三角尺 ｃ利器、易燃物品

女：③下列哪种行为不对：

ａ跳高、跳远 ｂ攀越围墙、滑楼梯 ｃ翻单杠、荡秋千

男：④上下楼梯要怎样行：

ａ.靠右行 ｂ.靠左行 ｃ.左右行都可以 ｄ.习惯奔跑着上下楼梯

女：⑤学校在进行工程建设，你很好奇，那么你会怎么做：

ａ.在建筑工地的围栏外看看ｂ.趁人不注意到里边去玩玩ｃ.在离建筑工地很近的地方长久地玩耍。

男：同学们很聪明，下面我们总结一下安全小知识，看看我们应该掌握哪些安全知识？请听第三小队的安全警句朗诵：

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

（齐读）学校安全人人讲，安全学校个个赞。

（齐读）安全知识时时记，注意安全处处提。

男、女（齐）：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。第三篇章：守护生命

女：人的生命是脆弱的，在日常生活中还会有很多自然灾害威胁我们生命。比如说：洪水、地震、台风、雷击、暴雪、疫情等。

男：想象着这些触目惊心的画面，你们是否感到了生命的脆弱，但是，我们完全可以用科学的知识来守护我们的生命。

女：人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。接下来请第四小组为我们讲解安全小知识。

章若萱：我认为首先要注意交通安全。没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，经过较大陡坡或横穿机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互追赶，不要两辆以上并排行驶。两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互推挤，相互追逐。

刘育松：还要注意课间安全，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。有序上下楼。要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。

胡阳：我认为还要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。严防器械伤人。

车宇娟：我们要注意用电安全，不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关。信息技术课上要按规定程序操作电脑。强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不随意触摸各种电器，不私拉电线。还要讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。不到小摊小贩购买食物，注意身体健康。

赵佳悦：注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍内，如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。张宇坤：对自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事。因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来

不良的后果。自己解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助进行解决。

廖伟婷：放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或教师。

陈梦绮：认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不拉帮结伙，不同社会闲杂人员交往。

男：今天我们是雏鹰，明天就要与风雨搏击，面对困难与挑战，我们积极动脑，勤于思考。愿智慧伴随着我们成长。下面请辅导员老师讲话！

（三）辅导员讲话：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，学会用知识守护自己的生命。别忘了我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人，这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

（四）活动结束。

女：今天的活动大家一定都受益匪浅吧！让我们大家从身边做起；让安全事故远离我们，让安全悲剧不再发生。

男：同学们，我们要──自律、自护、自强。我们要做── 安全小卫士，为建设安全文明的社会环境尽一份力。

男、女（齐声）：四（6）班“珍爱生命，健康成长”主题班会到此结束。

第四篇：珍爱生命,健康成长

“珍爱生命，健康成长”主题教育（四月主题：生命）

背景：小绿芽上托起“生命”两个字。学生在台上盘腿坐成两排。

老师：碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；蔚蓝的天空下，鸟儿在无拘无束地鸣唱；青

翠的草地上，花儿在争先恐后地开放„„整个世界，显得那么生机盎然！这一切，都

是因为有生命的存在。

生命是宝贵的，它只有一次。让我们珍爱生命，健康成长！请听听我们四A班

同学是怎么看待生命的。首先请听诗歌朗诵《珍爱生命》（见后）。(集体朗诵)

老师：珍爱生命，因为生命只有一次，它不仅仅是自己的，更属于所有关心、呵护、爱着我们的人。因此，我们不仅要为自己坚强地活，更应该为爱我们的人努力活着。在台湾，有这样一位小朋友，因为得病，10岁的时候，他失去了一条腿，但是他勇敢面对，坚强生活。他的名字，叫周大观。让我们一起来听听他的故事。（一生讲述周大观的故事。朗诵其两首诗歌——两男生和众男生）

老师：“活下去！”多么令人感动的勇气，多么让人钦佩的自信啊！虽然身体残疾了，病魔随

时会夺取大观的生命，但是他却努力地生活着，因为他深深地懂得：生命是多么可贵，活着是多么美好！

可是，有些人拥有生命，却不知道好好珍惜。就拿发生在我们身边的一些事情来

说吧。比如，有一次，玻璃窗打碎了，有的同学觉得很好玩，捡了碎玻璃，结果割伤

了同学的手；有的同学用过美工刀以后没收好，却拿来当玩具，不但容易弄伤自己，还容易戳到别人；还有的同学乘坐校车的时候不注意安全，把手和头随意地伸出窗外，或者在车厢里嬉戏打闹，干扰司机的注意力。其实这样做对我们的生命也是有着潜在的威胁的。

同学们，很多时候，我们对一些行为不以为然，觉得自己的做法并没有什么不妥，但其实都和我们的生命有关，甚至连我们吃中饭时是否认真进食也和生命有着关联。

那么，我们该如何爱护自己的生命呢？（生一个个起立说出自己的看法）

老师：同学们说得真好。生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报的只有珍爱生命。

同学们，让我们一起呼吁（全体学生起立齐说）：“生命只有一次，请珍爱生命！”

附：

珍爱生命

（领）生命是什么？（男）生命是父母的精血，是灵魂的存在。

（领）生命是什么？（女）生命是风的轻盈岁月，是雨的淋漓尽致。

（合）生命是有着许多合音的交响，是有着一颗感恩而快乐的心。（手势）

（领）生命来之不易，经过了多少折磨，才有了你我的身躯。

（合）不要践踏生命，不要放弃生命。

（男）生命是我们的根本，生命是我们的希望。

（女）珍惜每一日，（手势）

保护身体安全。

（合）把生命演绎的更精彩，把事业铸就的更辉煌。（手势）

（故事）永不坠落的小星星

周大观，民国76年10月29日出生在台北。小时候的他，天真可爱，在父母细心的照

顾下，健康幸福地成长着。从小，他就在书乐飘香的环境中成长。他喜欢拉小提琴，喜欢写

日记，成绩优异，是个人见人爱的小男孩。

谁知到了9岁时，大观的腿上长了肿瘤，手术切除半个月后复发，诊断为“软组织肉瘤

横纹肌癌”。不到数月，化学治疗使他失去了满头乌发，失去了一条腿。病魔将他摧残吞食

得只剩皮包骨，卧床不能行走。

同学们，一个原本爱跑爱跳的小男孩，截肢后却只能躺在病床上，换作是你，你能接受

么？一个原本鲜活的生命，面对的不是美好的未来，却是残酷的死亡，换作是你，你能面对

么？但是小巨人周大观却勇敢面对癌症恶魔的种种挑战，生理上的苦难打不倒他，反而使他

一下子成熟了许多，他意志坚强，气概奋勇，向病魔挑战，将人性的尊严、勇敢、真爱与坚

强表现为诗歌，一口气写了数十首，诗才彭湃，气贯山河。

大观的坚强，亲人的照顾，没能留住年轻的生命。周大观临死前，他拉着妈妈的手说了

这样一句话，一万个人里只有一个人得这种病，他得了，就意味着九千九百九十九个人不会

得。这是怎样的一个孩子啊？周大观的躯体倒下了，但站起来的是他那种精神，那种善良、乐观、坚强的精神！

是的，相对于周大观，我们都是幸运的，我们拥有了他所没有的健康；但我们所缺乏的也正是他的那份善良、乐观、坚强，这是值得我们所有人学习的。

让我们永远记住这位乐观坚强的小男孩吧，让我们一起再来聆听他坚强的心声！请欣赏

周大观的两首诗。(朗诵《我还有一只脚》《活下去》)

《我还有一只脚》《活下去》

贝多芬双耳失聪，医师是法官

郑龙水双眼失明，宣判了无期徒刑

我还有一只脚，但是我是病人不是犯人

我要站在地球上。我要勇敢地走出去



海伦凯勒双眼失明，医师是法官

郑丰喜双脚畸形，宣判了死刑

我还有一只脚，但是我是病人不是犯人

我要走遍美丽的世界。我要勇敢地活下去

学生讨论发言收集如下：

李宛谕：生病要看医生，否则小病变成大病就麻烦了。

张芷莲：不要学别人的坏行为，不如在走廊上跑步，有可能会撞到别人，也可能会自己撞到

墙壁或者跌倒。

张元玲：古人说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间流逝了，生命也就随着流逝了。

所以我觉得珍惜时间也是珍爱生命的表现。

吴舜文：我觉得珍爱生命也要珍爱亲人的生命，要关心他们，不要等到他们离开了才后悔莫

及。

张文耀：我们有些同学下课游戏的时候会踢暴力球，很容易踢伤同学，所以我希望大家不要

踢暴力球。

徐奕扬：大家应该做遵纪守法的小公民，不做犯法的事情。

孙凯文：大家要遵守交通法规，开车不超速，过马路要走人行道，保护自己的生命，也保护

别人的生命。

吴玮臣：我认为我们应该提醒身边的人不要吸毒，吸毒是不好的行为。

欧阳天安：大家要锻炼身体，有了健康的身体才能健康成长。

田祐慈：大家不要乱吃食物，容易引起食物中毒，有害身体。

陈婷：最近到处都是禽流感，大家不要去禽流感的疫区。

金成仁：同学们不要学习他人的危险动作。

郑力玮：有什么不开心的事情要和别人交流，不要闷在心里，做傻事。

刘禧：睡觉前要关好煤气，否则容易引发不必要的灾难。

汪昊：大家要提醒身边的人不要吸烟，吸烟有害健康。烟里的尼古丁容易使人肺部得病。胡佳钰：大家去过医院回来以后要洗手，避免被细菌感染。

第五篇：珍爱生命·健康成长

珍爱生命·健康成长

泰山双语学校 王兆庆2016级8班

指导教师：李翠莲

生命是什么？生命是怎样的？生命的意义在于何？我们为什么要活着？

生命是渺小的，如同大海中的一滴水，微不足道；生命是伟大的，如浩瀚苍穹上的一枚明星，灿烂夺目；生命是短暂的，还未来得及感受就匆匆逝去，朝生暮死；生命是漫长的，我们永远也不知道我们能将生命的“宽度”拉得有多长……

我们为什么要活着？我们是在为别人而活吗？有些人注定就是他人的陪衬吗？不！生命的意义在于拼搏，在于奋斗，在于永不放弃，在于自信自强！每个人的人生都是独一无二的，每个人的生命都是独特的，没有人可以左右我们的人生，除了我们自己。

生命是一切的“本钱”。金钱，权力，力量……这些和生命比起来分文不值，有了生命的“1”后面的“0”才会变得有意义。生命是最宝贵的，没有什么可以与它相提并论，但同时生命也是脆弱的，需要我们细心呵护，珍爱我们的生命。

在成长的过程中，我们会经历各种各样的事情，有快乐的，也有悲伤的，有成功，也会有挫折。但不管怎样，我们都不能以生命做筹码，遇到重大挫折不轻生，排解不良情绪，重整旗鼓，克服挫折。失败并不可怕，我们可以战胜它，但生命只有一次。

珍爱生命，并不是一句空口号，而是需要我们实际行动的。我们在新闻中经常看到青少年河边游泳溺死的事件，令人十分痛心。类似的时间还有很。多如果我们仔细分析一下，能得到什么？——大意，过分自信和缺乏自救知识。研究表明，游泳溺死的青少年大多数是会游泳的人，而其中大部分是一些游泳初学者，技术并不精通。过分的自信使他们高估了自己的实力，低估了河水的危险程度，同时还导致了一种骄傲的情绪，使他们忘却了一些基本知识，甚至连热身运动都没做就下水了，从而酿成了一幕幕惨剧。很多溺水者之所以没有拜托困境很大一个原因是因为缺乏自救知识。往往溺水时，大脑一片空白，手忙脚乱，不仅不能脱离困境，反而会无谓地消耗体力，降低逃脱的可能性。

珍爱生命，不仅是对自己负责，也是对亲人负责，对集体和社会负责。因此，我们要加强锻炼，提高身体素质，增强自救自护能力，适时排解不良情绪，珍爱生命·健康成长！