第一篇：什麽是水体生态修复技术,有哪些具体技术
什麽是水体生态修复技术,有哪些具体技术
利用植物或微生物对水体中的污染物进行处理，从而使水体得到净化，这一用生态—生物的方法来修复水体的技术，廉价实用，适用我国江河湖库大范围的污水治理。
1.生物膜法处理技术
生物膜法是指用天然材料（如卵石）、合成材料（如纤维）为载体，在其表面形成一种特殊的生物膜，生物膜表面积大，可为微生物提供较大的附着表面，有利于加强对污染物的降解作用。其反应过程是：①基质向生物膜表面扩散，②在生物膜内部扩散，③微生物分泌的酵素与催化剂发生化学反应，④代谢生成物排出生物膜。
生物膜法主要工艺方法有生物廊道、生物滤池、生物接触氧化池等。生物膜法具有较高的处理效率，对于受有机物及氨氮轻度污染水体有明显的效果。它的有机负荷较高，接触停留时间短，减少占地面积，节省投资。此外，运行管理时没有污泥膨胀和污泥回流问题，且耐冲击负荷。日本、韩国等都有对江河大水体修复的工程实例。
2.人工湿地处理技术
人工湿地的原理是利用自然生态系统中物理、化学和生物的三重共同作用来实现对污水的净化。这种湿地系统是在一定长宽比及底面有坡度的洼地中，由土壤和填料（如卵石等）混合组成填料床，污染水可以在床体的填料缝隙中曲折地流动，或在床体表面流动。在床体的表面种植具有处理性能好、成活率高的水生植物（如芦苇等），形成一个独特的动植物生态环境，对污染水进行处理。
人工湿地的显著特点之一是其对有机污染物有较强的降解能力。废水中的不溶性有机物通过湿地的沉淀、过滤作用，可以很快地被截留进而被微生物利用；废水中可溶性有机物则可通过植物根系生物膜的吸附、吸收及生物代谢降解过程而被分解去除。随着处理过程的不断进行，湿地床中的微生物也繁殖生长，通过对湿地床填料的定期更换及对湿地植物的收割而将新生的有机体从系统中去除。由于这种处理系统的出水质量好，适合于处理饮用水源，或结合景观设计，种植观赏植物改善风景区的水质状况。其造价及运行费远低于常规处理技术。这种技术已经成为提高大型水体水质的有效方法。英、美、日、韩等国都已建成一批规模不等的人工湿地。
3.土地处理技术
土地处理技术是一种古老、但行之有效的水处理技术。它是以土地为处理设施，利用土壤—植物系统的吸附、过滤及净化作用和自我调控功能，达到某种程度对水的净化的目的。土地处理系统可分为快速渗滤、慢速渗滤、地表漫流、湿地处理等几种形式。国外的实践经验表明，土地处理系统对于有机化合物尤其是有机氯和氨氮等有较好的去除效果。德、法、荷等国均有成功的经验。
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第二篇：什麽是桃花心木.DOC
什麽是桃花心木
【学名】 Swietenia macrophylla King.【分布】原产热带美洲，现已广植於全台各地。
常见桃花心木有下列几种:
西印度群岛桃花心木（Swietenia mahagoni）产自古巴、巴哈马等加勒比海国家和美国佛罗里达州；
洪都拉斯桃花心木（Swietenia macrophylla）产自洪都拉斯和秘鲁、巴西等中南美国家。
非洲桃花心木（Swietenia Khaya)产自尼日利亚、黄金海岸等西非洲国家。墨西哥桃花心木（Swietenia humilis）产自墨西哥。
被称为“菲律宾桃花心木”的植物属龙脑香科（Dipterocarpaceae），并非桃花心木。
【形态描述】常绿乔木，树高可达15公尺以上，树冠强壮；种子具翅膀，飘落如螺旋桨。
【属性】楝科大乔木，树干挺拔，树高可达50公尺，羽状复叶，初春落叶后迅即萌换新叶，叶片翠绿昂然，花生於叶腋呈聚繖状圆锥花序，蒴果卵形拳头大种子，具翅树干为优良之家具用材。
【树叶形状】小叶3～6对，偶数羽状复叶，斜卵形，全缘。
【介绍】花序为聚繖花序呈圆锥状，排列腋生花小型，黄绿色花萼5裂花瓣，5片倒卵状长椭圆形，平展雄蕊筒壶形，上部具10齿牙花药10枚与齿片，互生花盘作腺体状环列子房卵形5室柱头头状，果实为卵形长8～15公分，宽2～5公分，外具5纵稜成熟时呈暗褐色纵裂种子，有翅红褐色的翅果，便像直升机螺旋桨般地旋转飘落下来甚为有趣。
【用途】行道树、庭园树、制高级家具的好木材(桃花心木是红色硬木木主要用于制造高档家具、乐器和游艇、高档汽车的装璜等)
桃花心木是多米尼加共和国的国树。
桃花心木属于楝科，是常绿大乔木，冬天常落叶，皮孔密布，因木材呈桃花色泽而得名。偶数羽状复叶，互生；小叶具短小叶柄，3~6对对生，斜卵形，先端渐锐，基部歪形，长3~7.5公分，宽1.5~3.3公分；开黄绿色花，聚伞圆锥花序腋出。圆锥花序，花瓣有五瓣，腋生；雄蕊筒壶形，花蕊10~12枚生于筒壶之裂处；蒴果深褐色卵形木质化，拳头大，种子深褐色有翅。柱头头状，浆果木质椭圆形，外具5纵棱，长8~15公分，宽2.5~5公分，熟时暗褐色；种子有翅，长
1.2公分。树冠壮硕，木材用途多，是高级树种。喜高温、耐旱，日照需充足。冬季～早春有半落叶现象。初春落叶后迅即萌换新叶，叶片翠绿盎然。
桃花心木高可以达到10公尺以上，主干十分地明显。因为长大之后的桃花心木树碧绿清秀，因此它也是造林或是行道树的高级树种，另有当庭园树之用途且木材可制高级家俱、器具、建材、船舰用材。
春、秋两个季节是十分适合植桃花心木的季节，可以使用播种法来繁殖，土质则以肥沃的砂质土壤为最佳。生长于排水良好，日照充足场所
第三篇：生态修复技术在水体污染治理中的应用
湖南农业大学课程论文
学 院：资源环境学院 班 级：09级环工一班 姓 名： 聂 坚 学 号：200940408114 课程设计题目： 水体中生态修复技术的应用 课程名称： 课程论文 评阅成绩： 评阅意见：
成绩评定教师签名： 日期： 2011年12月4日
水体中生态修复技术的应用
聂坚
200940408114
2009级环工1班
【摘要】:生态修复技术是一项正在不断得到研究和发展的新技术,具有广阔的前景。本文简要介绍目前主要的几种生态修复技术的概念,原理及其在水体污染治理中的应用。
关键词:生态修复，水体污染治理
前 言： 目前我国水生态系统受损严重，超过6O％的河流、湖泊和湿地生态系统的结构和功能遭到不同程度的破坏。随着水生态修复理论的不断完善和深入。近年来生态修复技术在水体污染治理这个方面发展较快。水体污染的生态修复技术是生态工程技术的一个分支，其基本含义是根据水生生态学及恢复生态学基本原理，对受损的水生态系统的结构进行修复，促进良性的生态演替。达到恢复受损生态系统生态完整性的一种技术措施。根据水生态系统所受胁迫的主要类型。水生态修复技术大体可划分为两类, 第一类是利用生物生态方法治理和修复受污染水体的技术。第二类是与生态友好的水利工程技术。这两类水生态修复技术目前在我国都有应用。并且已产生了较好的经济社会和环境效益。也为新时期水利科技发展奠定了基础[1][2][3]。
1.生态修复的概念
1.1生态修复（Ecological Remediation）：
所谓生态修复是指对生态系统停止人为干扰，以减轻负荷压力，依靠生态系统的自我调节能力与自组织能力使其向有序的方向进行演化，或者利用生态系统的这种自我恢复能力，辅以人工措施，使遭到破坏的生态系统逐步恢复或使生态系统向良性循环方向发展；主要指致力于那些在自然突变和人类活动活动影响下受到破坏的自然生态系统的恢复与重建工作，恢复生态系统原本的面貌，比如砍伐的森林要种植上，退耕还林，让动物回到原来的生活环境中。这样，生态系统得到了更好的恢复，称为“生态修复”。
2．污染水体中生态修复的方法
2.1河流水体污染治理 在河流存在的生物包括浮游生物、底栖动物、附着植物、巨型植物。污染河流的生态修复就是充分利用河流中的这些生物和河流的理化特征如流速、溶解氧等来恢复河流生态[4] 这些方法有:(1)河道补水技术。通过抽水贮存措施，或者由水工构筑物合理运行来加大枯水流量，增加河流的稀释能力，从生态工程的角度，则应在流域内种草植树，增加地下水的涵养量。贮水工程应优先考虑地下工程，以减少水分蒸发损失。
(2)人工增氧。增氧是近年来污染河流中一种应急方法，尤其对城市水环境的整治起到了一定的作用。从生态工程学的角度，应当充分利用天然水坝的跌水、水闸泻流等人工水上娱乐设施进行增氧。河流水域应设计以人工增氧为主的梯级复氧来改善水环境质量，对滞流区域可采取人工曝气的方法进行，如可用曝气机进行曝气[5]。
(3)修建净水湖。把天然河道功能进行专门的限定，设置一些专门用来承纳污水的河道和一些人工净化湖，对承污河道和人工净化湖则采用以稳定塘为基础的逐极净化技术进行水质恢复。
(4)生态工程技术。恢复河岸植被，利用芦苇等水生植物提高水域进化能力，恢复河道天然湿地。利用生物膜自净原理在河道内铺设一些卵石，进而改变水环境生态链结构的单一性。
(5)底泥疏浚。将水体中的污染底泥直接从河道取出，进而解决内原释放而造成的二次污染。将取出污泥进行浓缩，然后施用于农田作肥料，改善土质[6]。.2 湖泊水库污染治理
湖泊水库有一定的环境容量，对外界的污染缓冲作用很强。其水动力学过程决定着水体内部各种物质和能量的输移转化过程，在很大程度上影响着湖泊水库的水质变化过程。
(1)利用浮床陆生植物治理富营养化水域。浮游陆生植物采用生物调控法，利用水上植物技术，在以富营养化为主体的污染水域水面种植植物、蔬菜、花卉或绿色植物等各种适宜的陆生植物，通过植物根系的吸收和吸附作用，富集N、P等元素，降解、富集其他有害有毒物质，并以收获植物的形式将其搬离水体[7]。
(2)建立环湖湿地保护带
构建滨岸渔带水生植被工程包括两大部份：一是湖岸湿地保护带工程，二是滨岸带高等水生植物恢复和控制工程。湿地和水生高等植物能起物理阻制作用，削浪，促使沉积，降低沉积物再悬浮，大量吸收水体和沉积物中的营养盐，改变水生网络结构同时又有资源利用价值[8]。
(3)底泥生态疏浚。湖泊底泥是水生态系统的重要组成部份，是湖泊营养物质循环的中心环节，也是水土界面物质积极交换带。生态疏浚目的在于清除高营养盐的表层沉积物质，在对底泥进行疏浚时，采用特殊技术和装置密闭以及抽吸是关键，以免扰动底泥，降低疏浚效果。
(4)生物操纵法：生物操纵的对象主要集中于鱼类，特别是浮游生物食性的鱼类，即通过去除食浮游生物者或添加食鱼动物降低浮游生物食性鱼的数量，使浮游动物的生物量增加和体型增大，从而提高浮游动物对浮游植物的摄食效率，降低浮游植物的数量，具体方法为：（1）投放鱼食性鱼类间接控藻；（2）人工去除浮游动物食性鱼类以间接控藻，解决水体富营养化的问题[9]。
2.3 地下水污染治理
地下水污染有有机污染和无机污染，无机污染主要由一些重金属引起，有机污染主要来自一些化工生产。污染物在土壤中可能以4种不同的形式存在：自由状态、土壤空隙中的蒸汽状态，溶于孔隙水中和吸附于土壤颗粒表面。4种形式之间存在着互相转换和平衡关系[10][11]。
(1)气提技术，利用真空泵和井，在受污染区域诱导产生气流，对其进行相的转变，将有机污染物汽化，提到地面，再进行处理。利用气提技术的前提条件是土壤中污染物质具有挥发性，伴随着气体在土壤中的流动，污染物被抽提出来[12][13]。
(2)空气吹脱技术，是在一定的压力条件下，将压缩空气注人受污染的区域，将溶解在地下水中的挥发性化合物，吸附在土壤颗粒表面上的化合物，以及阻塞 在土壤空隙中的化合物驱赶出来[14]。
(3)生物修复技术，是利用微生物降解地下水中污染物，将其最终矿化。生物修复技术分地面生物处理和原位生物修复。地面生物处理是把受污染的土壤挖出来在地面进行处理，原位生物处理是在基本不破坏土壤和地下水自然环境的条件下，原地进行处理。该技术不足之处在于过程缓慢。
(4)植物修复技术，是利用植物的根系，通过植物的生长将污染物进行转化。对于无机污染物例如重金属，植物通过吸收把污染物转化为植物自身的组成，然后通过收割植物将污染物去除。对于有机污染物植物可以通过吸收将其转化为自身组成，也可以通过植物的根系进行降解[15]。
3.总 结：
以上介绍了在不同的受污染水体中几种常用的生态修复技术，并对其原理和应用进行了简要的描述。对受污染的水体进行生态修复已经是经济发展及环境建设的迫切需要
4.参考文献: [1] 郑天柱．污染河道的生态恢复机理研究[J]．环境科学动态,2002，3． [2] 董哲仁.受污染水体的生物—生态修复技术[J].水利水电技术,2002, 2.[3] 陈荷生.太湖生态修复治理工程[J].长江流域资源与环境,2001, 3.[4] 张锡辉.水环境修复工程学原理与应用[M].北京：化学工业出版社,2002.[5] 许春华,周琪,宋乐平;人工湿地在农业面源污染控制方面的应用[J];重庆环境科学;2001年03期
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[8] 唐林森;陈进;黄茁;;人工生物浮岛在富营养化水体治理中的应用[J];长江科学院院报;2008年01期
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[10] 安贞煜;洞庭湖生态系统健康评价及其生态修复[D];湖南大学;2007年
[11] 旋莹;湿地生态系统处理废水的研究[J];农业环境科学学报;1987年02期
[12] 朱长军,张娟,李文耀;地下水污染的混合有限分析法数值模拟[J];河北建筑科技学院学报;2004年03期
[13] 黄禹忠,何红梅,诸林;原油稳定装置污染源分析与控制[J];化学工程师;2002年06期 [14] 傅菁菁, 汪;吹脱法及其工程应用[J];建设科技;2002年08期
[15] 蔡顺香,颜明娟,黄东风,林诚;水葫芦富集砷、汞、铅、镉、铬含量分析[J];福建农业科技;2005年03期
第四篇：一、什麽是读后感？
一、什麽是读后感？
读后感就是读书笔记的一种形式，指读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来。
二、读后感的写作方法及步骤： 第一步：要读好原文
读后感的“感”是因“读”而引起的，同样观后感也是因“看”而引起的。“读”和“看”是“感”的基础。既然要“读”和“看”就要弄清两个方面：
（1）这篇文章、这本书讲述了一个什麽故
事（就是文章的主要内容）？
（2）这本书的作者写这个故事的目的、意
图是什麽？（就是文章的中心思想）？ 只有弄懂了这两个方面，你就会由感而发了。
第二步：选准感动点
一篇文章、一本书，我们阅后可以列出许多的感动点，但在一篇文章、书中的读后感中只能论述一个中心，切不可面面俱到。因此，你要选择你认为最重要的、角度最新的、现
实针对性最强、自己感受最深、写起来又觉得顺畅的一个感动点。
第三步：拟订题目
读后感的题目一般有两种：
（1）直接拟题：如
读《……》有感《……》读后感读《….》后想到的我读《……》
（2）以感点为正题，以“——读《….》有感”为副题。
世上无难事团结就是力量
——读《绿野仙踪》有感——《绿野仙踪》读后感
第四步习作方法和基本格式：
读后感的一般套路：
开头：用一两句话点明原文篇（片）名，说明感动点。即点明中心（主题）。引的部分 中间：
（1）介：简介原文主要内容。注意：一定要选取与感点有关的内容，可以概述原作的主要内容，也可以有选择地只引用原文中的某个片段、某一细节、某一句话。总之，这一环节，交代清读的内容，针对什么而感
（2）议：可以对原文加以议论，也可以把从材料中感悟到的道理作简单议论。
（3）联：联系现实生活或自己或他人的事例，并谈谈自己的看法。注意联系的是与感点相同或相反的现象。进行对比、比较、联想。这部分是读（观）后感的重点，一定要详写。
结尾：再次强调感动点，总结自己受到的启发或教育。
(引—介—议—联—结)
一、读后感注意事项：
1． 中间简介部分，不能大段抄录原文。要选择与感动点有关的内容简述。
2． 不能针对原文内容，大段写检查，作保证。
3． 不能脱离原文内容，节外生枝，使读和感脱节、无关。
范文1：虚心才能进步、成功
——读《群鸟学艺》有感
读了课文《群鸟学艺》，我懂得了一个道理：虚心才能进步、成功。（点名篇名，说明感动点）
这篇课文讲的是，许多鸟向凤凰学搭
窝，猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀都只求一知半解，才学到一点肤浅的知识，就自以为是，觉得已经把搭窝的技术学到手了，一个个半途而废。只有小燕子自始至终认真地听，虚心地跟凤凰学。最后，只有小燕子搭的窝漂亮、结实、暖和。(简介内容)
故事中的小鸟，有的骄傲自满，有的谦虚好学，形成了鲜明的对照。(对原文加以议论，引出下文的“联系实际”)
记得三年级上学期时，我就像课文中的小燕子一样，虚心好学，对很多问题都喜欢钻研。不懂的，就向老师请教。那时，单元测验我常得第一。可是挡我连续几次第一名以后，便开始像猫头鹰一样骄傲起来。数学课上，才听老师讲了一两道例题，就认为已经学得很好了，再也听不进去和同桌打打闹闹，嬉嬉笑笑。语文课上，常在下面偷看卡通漫画书，根本没听老师讲，老师问听懂了没有，却带头高声喊“懂了”。渐渐地，做作业时就感到吃力了，甚至发展到了抄别人作业的地步。期末考试，语文、数学成绩却没有及格。唉!我这不是像课文中的猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀学搭窝一样，不求甚解，半途而废吗?(联系实际谈感想，详写)读了《群鸟学艺》我深有感触：不虚心，怎能进步、成功呢？（结尾总结感受点）
范文2：《学会生存》读后感
“书是人类的阶梯。”前几天，我看到一篇名为《学会生存》的文章。
这个题目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地开始阅读。文章主要讲了作者在费城的纳尔逊中学的门口看见了两尊塑像——一只苍鹰和一匹骏马。作者曾自以为这鹰代表鹏程万里，而马代表马到成功。直到有一天作者在网上无意中读到两尊塑像的缘起，才知道自己完全错了。那鹰，是一只只顾飞遍世界而忘记学习最基本的觅食技巧而导致最终死亡的鹰；而那马，则是一匹不肯劳动最后被剥皮的马。读完解释，作者给愣住了，然后马上给全市成绩最优秀的儿子打电话，问他是否明白鹰马之中的奥秘，结果，作者失望地挂了电话。因为他的儿子虽然成绩优秀，但也只是一个只懂得学习而不懂生存的人。作者于是联想到要把人从贫穷中拯救出来的并不是单纯的学习成绩，而是劳动和生存技能!
读了这篇文章，我深有感触。联想到现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我感到震惊!我曾在报刊上看到有大学生洗衣服，搭公车都不会，甚至有北大毕业生最终流浪街头，我感到有股恐惧感向我袭来。我，也只会在乎书本上的知识掌握得如何，却没想过将来，会造成多大的不良后果，读了这篇文章，我才知道自己是多么无知啊!所以，从今以后，我要学习更多的生存本领养成独立自主的好习惯。
同学们，从小做起，学习更多的生存本领，明白多劳多得的道理，否则就将会后悔莫及。
第五篇：什麽是激光
什麽是激光？
激光是一种受激辅射放大的光。激光是现代新光源，具有单色性好，亮度好，方向性好等特点，激光的光是由一个一个光量子组成的，这种光有一定的能量，与人体代谢能量相接近，并能产生共振效应，起到治疗疾病的作用。
激光按其强度可分为；
强激光和弱激光。强激光注要用于工业，科研，军事，医疗手术等领域；弱激光主要用于通讯，医疗等，一般情况下，功率在5000毫瓦以上的激光为强激光；500豪瓦以下的激光为弱激光。
弱激光医学发展史
弱激光作为能量作用于生物组织，不会造成生物组织的损伤，对机体无任何伤害，没有残留，并良性刺激机体产生一系列光化反应和生物效应，从而达到治疗和保健的目的。医学上称为‘‘低强度激光疗法’。
激光血疗是苏联最先研发的，在大量临床研究证实，650纳米的红色激光最容易被人体吸收，并产生一系列有益的生物，生化效应，因此被称为‘‘人体的生命之光’。在50年代
防的重要推广项目，同时的到国际激光协会的肯定，把此称为[21世纪医学奇迹]。在20世纪80年代，激光在净化血液，治疗疾病越来越广泛。
为什麽选择650纳米的波长进行照射？
人体组织主要由水，血红蛋白，黑色素组成，对活体细胞的热损最小以及破坏效应最小的激光波长，称为“人体窗口”。
激光医学表明，当650纳米激光照射鼻腔时，激光能量可直接被血液吸收，激光激发的血液荧光主要在600—670纳米之间，而630---650纳米光谱处在高峰值，激发血液由基态至激发态，由630—650纳米的激光作为激光原最有效，治疗效果最好，安全可靠，不会造成组织的损伤，尤其是其功率在3-5瓦，为安全系数3a。确保仪器对人体的应用的安全。
SLT激光治疗仪的特点；
技术高新---650纳米波长的激光是单色非相干低能量光量子，此波段为人体黄金波段，光为人体的生命之光。
安全可靠----采用鼻腔体外注光洗血，无创伤，无痛苦，无交叉感染。
经济方便----一台仪器全家使用，平均一天花一毛钱的费用。不分任何场合，地点都能进行治疗。
速疗高效----鼻腔照射直接快捷向血管内注光，引发血黏度下降，血脂下降，血压下降，从而使冠心病，心肌梗死，脑供血不足，脑梗，脑血拴，肢体麻木，耳鸣等病症迅速的到治疗。经临床验证，3---30天即可见效。
无副作用----激光治疗是一种非药物，非手术治疗，不增加血容量，不增加颅内压，没有药物通过脏器而引发的各种毒副作用。
信誉度高----数十年实践及临床研究而出，得到各方专家论证。
6，SLT出现的有些反应说明什麽？
使用激光治疗有的会出现一些反应，中医把它称为“目眩反应”是机体一种排毒现象，西医称之为退病反应和好转反应，机体调整反应，健康是人体脏器相互间功能和谐的结果，这种和谐在病态平衡，也就是有病而不发作，当治疗时，脏腑功能提高，病态的平衡被打破，身体便有不适症状出现，是机体好转的前兆反应，坚持使用症状逐渐消失。
最常见的好转反应有：
1:血管反应----头晕，头胀，头痛，憋气，心慌，会有血压反弹和升高的现象。有高血压的患者使用激光治疗时每天要测血压。
2神经反应----睡眠头几天很好，过几天又出现失眠，但很精神，此时可把激光功率调到5。
3黏膜反应----鼻，咽，口，眼出现干，流泪等症状，激光有热效应，虽弱激光热效应很弱，但有的人会出现发干的症状，治疗后要多饮水，可用温水熏洗发干的部位。
4消化系统反应----饿，食欲好，拉肚，大便颜色加深，小便味道加重，这些症状是激光激活血液中的多种活性酶，消化酶，催使食物加快消化，因此就会感到饿，溶脂酶，胆固醇转化酶的激活能催进脂肪代谢增强，代谢的油脂从大，小便中排出就会有颜色，味道的改变，激光激活钙离子就会催进肠蠕动，所以就会出现腹泻的现象。
5关节反应----风湿，类风湿，颈椎病，痛风，肩周炎等疾病会出现症状加重的现象，坚持使用症状会逐渐好转，消失。
6在使用激光头一个月的时间有一部分人会出现这样或那样的反应，一是要坚持，二是要到体验店去咨询，三是反应过强，可停止使用。
退病反应因人而异，大多数是没有反应的，少数人的反应，有轻有重，出现反应少则15—30分钟，慢者
数日或一月出现，轻微的坚持治疗，一调整功率或缩短治疗时间，二可在医生指导下使用。
8如何操作SLT？
将鼻塞放入鼻空内。
按下〈开机〉键，使治疗仪处于开机状态。
调节〈功率〉键，选择适合自己病情的功率。
按下〈治疗〉键，发射器发出红色激光束。〈切忽用照射器照射眼睛〉。
照射15分钟后，按下〈关机〉键，所有灯都灭。松开螺旋冒，摘下鼻塞，擦干保存备用。
9在什麽情况下选择3,4,5号指示灯进行治疗？
激光有三大规律，一个是相变应规律，也就是功率越小的，越产生兴奋，功率越大越产生控制作用，根据这一规律:
3号灯用于治疗：甲亢，肺炎等疾病。
4号灯用于治疗；高血压，高血粘，高血脂，糖尿病，心肌梗塞，脑萎缩，脑中风及亚健康等症状。5号灯用于治疗；过敏性鼻炎，慢性支气管炎，哮喘及其他各类炎症。
激光的功率大小选择还要根据病人的体质来选择，体质弱的选择小功率，年龄在75岁以上的一般选择小功率，12岁儿童选择小功率，每次治疗15分钟。
10,SLT使用注意事项是什麽？
1切忽用照射器直接照射眼睛。
2鼻塞切忽用酒精等化学溶剂擦洗。如果鼻塞是专用的，则使用次数为60次—100次。
3SLT应放在阴凉处，不宜潮湿。
11哪些人不适合用SLT？
急性出血性疾病禁用；如单纯性紫辟，白血病，脑出血6个月内的患者，眼底出血，凝血机制障碍，妇女更年期功血，妇女月经期，安装心脏起博器的人，活动期肺结胲，风湿性心脏病2尖半狭窄，青光眼，眼压很高的人。
12使用SLT治疗仪的顾客，同时服用药物会不会有什麽影响？
本产品不会与任何药物产生负面效应。
我们使用SLT半导体激光治疗仪最终的目的是摆脱依赖药物治疗的疾病。但不能马上停下所服用的药物。因为用SLT的治疗虽然在短视件内就有明显的效果，但这需要一定时间的调整。
我们在疾病稳定的状态下治疗疾病比疾病恶化的情况下治疗更安全，更快捷，治疗效果会更好。所以，我们建议顾客早使用SLT治疗仪期间可持续服药，经过一段时间的治疗后，经正规的检查，有本公司的医学专家建议顾客减少药物服用或停止服用药物。
13使用SLT的治疗的时间和次数分别是多少？
亚健康，保健的顾客，激光使用时间为每日两次，每次30分钟，做10天休5天，反复做3个月为一疗程：（这是根据激光的抛物线规律），根据自己的体质来选激光功率的大小。三个月后改为每天晚上做一次。14为什麽要用一次性鼻塞？
避免交叉感染。比塞寿命为100次，用到时间失效，每个仪器盒中有5个比塞，可再换新的使用。15到 哪里购买一次性鼻塞和维修？
郑州市金水路24号润华商务华园A座401室河南天基权科技有限公司或各地经销点购买。
16号SLT治疗多久能看到效果？
使用SLT治疗半小时，就能马上看到血液变化，成团成蔟的红细胞分离，恢复活力。但只能维持3—7天，如果用疗程做，就可以达到治疗疾病的效果，这是激光的又一规律----累计规律。
17用SLT治疗疾病，停用后是否回复发？
人体每天每小时甚至每秒钟都在排泄着垃圾，废物，每天又有许多新的有害物质在进入机体，它们都在污染着血液，因此激光要经常使用净化血液，以清除血液中的有害物质，让人体始终保持在一个健康的状态。一般每年使用两次，7—9月份太热，易出汗，使血液浓缩，变粘，以堵塞血管，是心脑血管发病的高峰期；11---明年的3月份，太冷，一来活动少，而空气冷会使血管收缩，造成血管狭窄，再加上活动量小，血管易发生堵塞，也是心脑血管发病的高峰期，只要我们掌握好，就可以降低疾病的发病率。
18SLT能使用多少年？
SLT激光治疗仪的寿命为4000个小时。
19SLT充电一次可治疗多少时间？
一次性充电10小时，可连续使用4个小时。
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