第一篇：小班活动：生病真难受
小班：生病真难受的教案
活动目标
1、理解故事《生病真难受》，知道生病了就要赶紧去看医生。
2、了解一些让疾病尽快恢复的简单方法。
活动重点
了解一些让疾病尽快恢复的简单方法
活动难点
让幼儿尝试续编故事
活动准备
教学挂图《生病真难受》。
活动过程
一、谈话引入课题
1、教师：“小朋友，请你们说说自己有没有生过病？生的是什么病？生病时有些什么感受？你们害怕生病吗？”
2、教师：“今天，老师给你们讲一个故事，故事中有一个小朋友生病了，他是不是也和你们一样勇敢呢？你们想知道吗？”
3、教师出示《生病真难受》故事挂图。
二、欣赏故事《生病真难受》
1、教师逐一出示教学挂图，并讲述故事《生病真难受》幼儿倾听。
2、教师根据故事提问：
（1）故事中的小朋友叫什么名字？他在玩什么？
（2）超超在玩皮球时，身上有什么感觉？
（3）他生病时会跟妈妈说吗？他是怎么跟妈妈说的？
（4）妈妈是怎么做的？她带超超去了哪里？
（5）医生给超超做了哪些检查？
3、幼儿根据问题进行交流讨论并回答。
4、教师小结：
每一个人都会生病，生病并不可怕，但是生了病要会告诉大人，去医院检查时要听医生的话，按照医生的方法去做，要勇敢，这样病才会好得快。
三、续编故事
1、教师：“小朋友，你们听了这个故事，知道生病要怎么做了吗？
2、教师：“小朋友，如果你是明明，从医院回来后，你会怎样做呢？这样病才会好得快呢？”
3、教师要求幼儿尝试续编故事，教师辅助指导。
教师启发幼儿想一想：超超在恢复的过程中，用了哪些方法使自己的病快快好起的，如听医生的话、休息、按时吃药等，来续编故事。
延伸活动：
下个课时，可以进行一个情景表演：小小医院
幼儿可以扮演医生和病人，让幼儿学会如何提问和如何解决一些简单的生病方法。
第二篇：生病真难受
生病真难受
感冒，谢谢您在这么忙的时候还亲自来坑害我，真是“感激不尽”。
——题记
鼻子堵了一晚上那滋味真是无法表达，用嘴呼吸了一晚上嘴唇干到脱皮，口腔已经达到风干状态。头疼、喉咙疼。拖着疼痛的身体来到厨房喝水。
洗脸刷牙，一如既往。只是比平常花时多了些。吃饭是最难受的，鼻子已经“交通堵塞”，怎么办？只好用嘴呼吸着，吃饭时饭团阻碍了嘴的呼吸，等于我屏住呼吸了几秒。一顿饭下来我差点“休克”。
下午得到父亲特批可以不去打球，于是我给自己倒了开水，把暖水袋充了电，关了灯，一个人窝在电脑前看黑执事。除了倒水上厕所几乎没离开过位子，典型的病号模样。
吃过饭吃了药，鼻子才疏通了一会，但还是要劳烦嘴呼吸，所以今天和的水都可以当饭吃了。嘿嘿……今天干了一件非常令我父母无语的事。就是桌上的`一包巧克力奇曲饼只剩下一片，我妈问我怎么回事我就说我爸买的时候交我留一片给他尝尝鲜，所以我就留一片了。妈妈继续追问：“你知不知道你感冒了喉咙疼不能吃着火气大的啊！再说了你不是鼻子堵着吃不到味了吗？”我没回答，心里却偷着乐：嘿嘿……就算鼻子堵着吃不出味也要让那曲奇消化在我的肚子里！何况它还是巧克力味的…生病的滋味实在不好受，特别是鼻子堵着吃不出味特别可惜，要知道今天三伯来我家我妈改善伙食都是我爱吃的，我却吃不出味……无奈死了。“多纳，吃药去了。”妈妈的话再次飘进我的耳畔，只好再去与感冒药抗争了。
吃了药准备早点休息，感冒请您大发慈悲吧，要知道我还要吃饭还要生存啊……
第三篇：三年级作文写人：生病真难受
三年级作文写人：生病真难受
早晨，天气晴朗、阳光明媚。闹钟上的指针已指到九点半了，往日被称为“勤猫”的我到现在都还没起床。爸爸觉得奇怪就来看我。
“怎么了，杨帅？”爸爸问。
“没什么，只是头……有点晕。”我说。
“你怎么说话有气无力的？不会是生病了吧？”
于是，爸爸拿来体温计，放在我嘴里。我含着体温计，口水在我嘴巴里一个劲地溢出来。拔出体温计，爸爸一看说；“你发烧了，三十九度半，要打针。”说完，背起我就直奔医院。
来到医院，我被爸爸扶着在椅子上端坐着，让医生检查，我觉得自己好像犯了法，等待着医生这位法官的宣判。检查完毕，医生说要挂盐水。我一听到挂盐水，像老鼠似的，乘爸爸没注意，几步窜出了诊所外。一阵寒风吹来让我打了个喷嚏，我觉得身上冷得发抖。“不行，明天还要上学的，如果不打针，明天肯定不能去了。”想到这里，我又转身来到了诊所。爸爸没发现我刚才的动静，提来一个药水瓶子说：“打吊针吧！”唉，我不能反抗，只好乖乖的听爸爸的话。唉，生病真惨！当护士把针像剑一般的向我手上的静脉刺来时，真是疼啊！我眼里滚着泪花，忍着痛，坚持到药水打完，才舒了一口气。
回到家，喝了一次又一次的药，人都快被药薰晕了。唉，生病真惨！唉，都怪我晚上踢被子，得了感冒。两天来，我又头痛又发抖，好难受啊！
我真讨厌生病，我以后要注意锻炼身体，再也不生病了。
第四篇：生病真难受为题目的日记
今天是星期天，我正在用电脑下象棋，可拍的事情发生了。
我跑过去给妈妈看，妈妈说只是腮腺炎，只是一种传染病，所以我不敢和弟弟靠的太近。妈妈到处帮我找仙人掌，从东村跑到西村也没找到。最后问邻居才找到了。
爸爸拿鸡蛋，拿了一个最小的鸡蛋。妈妈用菜刀把仙人掌的刺去掉后把仙人掌开成两半。爸爸在仙人掌上打了个洞。妈妈把鸡蛋的蛋清倒在仙人掌的里面。
妈妈把仙人掌念在我痛的地方。因为蛋清放多了，所以仙人掌的粘液不起作用。仙人掌不能立刻黏在我脸上，妈妈用手捂住直到仙人掌里的蛋清干了为止。
仙人掌黏在我脸上了我不能乱动，生怕他会掉下来。我不能和弟弟一起玩，因为我怕会传染给他。我不能玩电脑，因为弟弟在玩。我不是到明天能不能好，要不能好的话明天就不能去学校，不能和同学们一起学习了
明天一定要好呀，不然到了学校就会传染给大家。不去的话只能让爸爸去请假了。
生病一次真麻烦。
第五篇：生病真让我难受
生病真让我难受
生病真让我难受
我眯着眼睛从柜子里拿出感冒药，一口吞了下去。摸了摸头，怎么还是这么烫啊，唉，都怪贪吃惹的祸！
那还是前几天我去外婆家玩，可能是太开心了，所以把爸爸出门前的嘱咐都抛到了脑后。这不，天气一热就吃个冰棒，看见路边的零食又立马扑了上去，再加上这么热的天还到处跑，到了外婆家又对着风扇猛吹，所以两下子就感冒了。全身都开始发热，头也变得又痛又晕，总是感觉身上这里痛那里痛，坐也不是站也不是，饭也吃不下一口。我马上拿出手机给老爸打电话，叫老爸接我回去治病。回到家时已是晚上八点多了，老爸拿药让我服下，并用冰水敷我的额头，这才慢慢好了一点。第二天，头又痛的特别厉害，全身也特别热，走两步就要倒，喝杯水喉咙都痛。老爸一给我量体温计，39°C，现在必须得打针了。来到医馆，医生把一小瓶药水倒入注射器中，然后示意我躺下，强调我要放轻松，不然针打起来会很痛，而且药水也会流不进去的。我想：以前作文书里一些写打针放轻松的人都说打针就像被虫子咬了小小的一口一样，一下子就不痛了。而且以前每次我打针都紧张所以痛，是不是真的像医生说的放轻松就不痛了呢？我想了想，然后对医生笑了笑，说：“放心吧，我不会紧张的。”医生把那根长长的针管打进了我的屁股，感觉就好像被虫子咬了一口一样，然后就不痛了，慢慢到了后来，好像又痛了起来，医生对我说：“放轻松。”我心想，痛都痛死了，怎么轻松的下来。就这样持续了十秒钟，医生慢慢的把针拔出来，打好了。我揉了揉自己白嫩嫩的屁股。心想：书上说的都是骗人的，明明就痛死了。
打完针以后，医生还告诉我要多喝水，多吃蔬菜和水果，少吃肉类和辣椒。我向医生道了谢，过了一会儿，烧才渐渐退了下来。
生病真是一件倒霉的事情，不仅自己难受，还弄得家人担心。最主要的是影响了学习，身体不好，想学什么都集中不了精力，一看到书本上的题目脑袋就昏昏沉沉的，总觉得似是而非，可又模棱两可，找不到确切的答案。看来生病对人来说还真不是一件好事，特别是对于我们这样的学生来说，生病就意味着放弃了学习，所以才会有带病坚持学习的优良品德。
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