第一篇：科普小品
科普小品--智取丈母娘
科普小品《智取丈母娘》
时间当代；
地点任何人家；
人物刘小燕，女，二十多岁，丁志鹏未婚妻；
丁志鹏，男，二十多岁；刘小燕未婚夫；
洪大妈，女，六十来岁，刘小燕母亲。
［丁志鹏家。丁志鹏正在对着镜子练小品，学赵本山。
［刘小燕手拿
厚厚一沓请柬悄悄上，看丁志鹏演戏。
丁志鹏（学赵本山的“卡拉ｏｋ老太太”）上班的走了？上学的也走了？卖菜的都走了没？都走了。下面由城南乡南成村小陈自然村陈大妹——就是本老太太，为大家表演通俗加民族外带美声卡拉ｏｋ歌曲——《小吵（草）》。嘿嘿，俗话说，先鼓掌，后欣赏！（掌声起，弯腰鞠躬）谢谢！（一头撞到镜框上，坐在了地上）
［刘小燕终于忍不住“哈哈”大笑。
丁志鹏（爬起，揉着脑门子）吓死我了，以为高秀敏哩！
刘小燕（揉着肚子，忍住笑）你吃错药啦？一个人在家装神弄鬼的！
丁志鹏什么叫装神弄鬼？这是艺术天赋！
刘小燕没看出来，你还会这手！
丁志鹏没看出来吧？我一直以为自己是个人才，今天才明白，我他妈原来是天才！
刘小燕（笑）哈哈！
丁志鹏燕子，我正准备给你打电话哩。
刘小燕说！看是不是和我想到一起去了？
丁好范文版权所有志鹏为了庆祝我们县获得全国科技先进县，创建科普示范县，和我们乡大棚蔬菜协会成立五周年，经协会研究决定，准备在元旦搞一个联欢晚会，县科委的领导还有乡里的领导都要来捧场的！你看，我好歹也是协会的一个头头，因此……
刘小燕我知道，你不就是大棚蔬菜协会黄瓜分会的副秘书长兼技术员吗？！
丁志鹏是的，因此，我们协会的头头脑脑每个人都要带头，为晚会献演一个节目！
刘小燕好啊，你不正在现眼吗？
丁志鹏可……你刚才也看见了，我一个人演独角戏，没感觉，我想让你配合我，你演宋丹丹，或者高秀敏，对了，就你刚才的笑声，哈哈！特像高秀敏！
刘小燕（生气地围着丁志鹏看）难怪最近很少见到你身影，原来你竟然说我长得像宋丹丹和高秀敏！
丁志鹏（笑）我最近不是忙着引进蔬菜品种吗。我……不是这意思，其实，你比她俩难看……
刘小燕什么？！
丁志鹏不不，我说错了，她俩没你难看！天！又错了！（抽嘴巴子）呸呸，都是学赵本山害的！
刘小燕说，接着说，把心里话都掏出来！
丁志鹏（上前搂住刘小燕）心里话就是，我的心里只爱你，就像老鼠爱大米！
刘小燕那好！元旦听我安排！
丁志鹏行！你安排我演什么什么，我就演什么！
刘小燕演新郎官！
丁志鹏（一愣）演什么？
刘小燕元旦我们结婚！
丁志鹏你说什么什么？（上前摸刘小燕脑门子，笑）我看你是不是有点头昏？
刘小燕（打掉丁志鹏的手）我再说一遍：元旦结婚！
丁志鹏燕子，你怎么了？是不是担心我把你甩了？
刘小燕谁甩谁呀？臭德性！
丁志鹏那是不是越来越觉得离不开我了？
刘小燕臭美！去去！
丁志鹏那……你干吗这么急着结婚？
刘小燕不是我一个人要结婚，你看看这是什么？（将请柬扔到丁志鹏面前）
丁志鹏这不都是请帖吗？！
刘小燕催款通知单！你好好看看。
丁志鹏（念请柬）张二宝、王花花于元旦在陋室宾馆举行婚礼，敬请光临！李强、赵丽丽于元月一号在镇淮楼宾馆举行婚礼，敬请光临！刘祥、张娜娜元旦在新华宾馆喜结连理，潘正江、郭静晶元旦举行婚礼，方大海和鲁美结婚典礼，撒中魁和丁小翠，何军与马玲玲，江凯和薛萍，吴亮和林太玉，肖海蓉、贾山……这……怎么回事？
刘小燕你这段时间不在家，所以请帖都送到我那里了，听说还有几对……
丁志鹏（做暂停状）停，别听说了！我汗都下来了！这么多人结婚，都要去送礼，得多少钱，这不是逼人跳楼吗！抢银行也来不及啊！
刘小燕都是同学、好伙伴、好姐妹，你说去还是不去？
丁志鹏去……当然都要去，和县人不就讲势子吗？什么都能倒，这势子不能倒啊！可……这些人都怎么了，头脑被麻雀撞坏了？平时没听讲都要结婚呀，都赶元旦，这是结婚还是发疯？！
刘小燕所以，我们也结！这样就扯平了，把送出去的红包，在最短的时间内收回
丁志鹏我们不是定好了，明年十·一国庆结婚吗！
刘小燕不行，得提前！
丁志鹏为什么？
刘小燕为什么？你是真不知道，还是装糊涂买呆？
丁志鹏（摇头）真不知道。
刘小燕（拿起请帖）你看看他们，为什么突然赶在年前结婚？
丁志鹏人来疯！和县人都这
样！
刘小燕不是人来疯！是因为明年不能结婚？
丁志鹏明年不能结婚？哪个讲的？县政府下文件了？
刘小燕明年是“寡妇年”！
丁志鹏寡妇年？
刘小燕我问你，今年是不是春节前立春？
丁志鹏是啊。
刘小燕明年是不是在春节后立春？
丁志鹏是的。
刘小燕那
么，明年没有立春。
丁志鹏没错。
刘小燕所以，明年是无春年，我妈说，无春年就是寡妇年；寡妇年拜堂，十夫九亡。
丁志鹏说，接着说，还有吗？
刘小燕没有了，这还不够啊？
丁志鹏我说刘小燕同志，你好歹也是和县二中毕业的，还当过小组长，怎么连这一套也相信？都什么年代了？二十一世纪了，神舟５号都上天了，克隆羊多莉都诞生了，竟然还信这些？我真为你脸红！
刘小燕其实，我也不信，可大家都这样说，心里总有点别扭……
丁志鹏什么叫迷信？迷信就是迷迷糊糊相信，可脑子呢？人长脑子干什么？别人说敌敌畏好喝，你也尝尝？
刘小燕其实，我也是为你好，再说，迟结早结你都是要结婚吗？
丁志鹏可干什么事都要有计划，得有科学安排呀。你知道，第一，我已经报名参加省农学院的无公害蔬菜技术培训班；第二，要利用冬闲把５０亩生态渔塘开挖出来；第三，结婚是一辈子的大事，怎么能这样草草了结？你看看，我什么也没有，什么也没准备，怎么结婚？这样也太委屈你了……
刘小燕嗯，这句话我爱听。我也不想立即结婚，太急了，一点情趣也没有。可，我妈那里怎么办，就是她让我来的。（幕后传来洪大妈的叫喊声——燕子！刘小燕和丁志鹏一愣）说曹操，曹操就到！怎么办？
丁志鹏到时候看我的眼色。
刘小燕你是人才，不天才，听你的。
丁志鹏（急得团团转）难怪人家讲：搞对象千万别瞎忙，关键胡倒（摆平）丈母娘；丈母娘一笑，彩礼不要；丈母娘生气，拆房子卖地！丈母娘女儿一条心，扒你皮抽你筋！
刘小燕什么乱七八糟的，别让我妈听见！
［洪大妈上。
洪大妈老不问少事，你们的悄悄话我没听见。
丁志鹏（迎上前）妈！
洪大妈（一愣）妈？（冲观众）哇噻！你们听见没有？这小子一直都喊我伯母、大妈，今天突然改口了！叫妈了，哈哈！哎，这说明什么？第一，说明他们已经决定结婚了；第二，说明我女儿有魄力，前后不到一个小时，就把这么大的事情摆平了；第三，说明虽然还没正式结婚，我女儿在他们家就已经是一把手了，说话算数了！我匆匆忙忙赶来，看来派不上用场了，只能在结婚的原则问题上把把关了。
丁志鹏（倒水）妈，您坐，您喝水！
洪大妈志鹏啊，虽然结婚是你和燕子的事情，可毕竟时间太仓促了，关于结婚的有些事情，你们考虑不周，还是要我们大人来筹划筹划，把你爸和妈叫来！
丁志鹏（低头站在刘小燕身边，沮丧地低头）妈。
刘小燕（学丁志鹏）妈。
丁志鹏我爸和我妈，被我气跑了，去我姐家了。
刘小燕他爸和他妈，被我气跑了，去他姐姐家。
洪大妈为什么？
丁志鹏妈，您听我说：这几天，大家不都在议论什么寡妇年的事吗，刚才燕子就提出赶紧结婚的事。
刘小燕是的。你说的，寡妇年拜堂，十夫九亡。
丁志鹏可我爸我妈一听就炸了！
刘小燕炸了！
丁志鹏说我们是年轻人长了个陈脑袋。
刘小燕说结婚跟季节不搭界。
丁志鹏说他们也是寡年把堂拜。
刘小燕可如今活到了七十开外。
洪大妈好了好了，你们这样说话我腰疼。规规矩矩讲。
丁志鹏（咳嗽）我一听就生气啦！
刘小燕我也生气啦！
丁志鹏（一捅刘小燕）好，你先说。
刘小燕（无奈）我……就说，志鹏他妈……
洪大妈（一拍桌子）没规矩！什么他妈他妈的？我现在是他妈，他妈也是你妈！
刘小燕（着急，一捅丁志鹏）还是你说。
丁志鹏好，我替你说：妈，你虽然是寡妇年成亲，活到七十多了还不是寡妇，可女人的寿命比男人长，迟早会……
洪大妈（一拍桌子）放肆！有这么跟娘老子说话的吗？！
丁志鹏我……替她说的。
洪大妈你这个死丫头，还没过门就把公婆气跑了，（生气）你……简直是把我的老脸给丢尽了！
刘小燕是你让我来提什么寡妇年不能结婚的事，丢脸的是你，不是我。
洪大妈你妈和你爸真是寡妇年结婚的？
丁志鹏是啊！你说的所谓寡妇年，纯粹是阳历和阴历上的节气、季节调整，过一段时间就会出现所谓无春年，外国人没有阴历，那来的寡妇年？这道理连我妈都知道。所以我和燕子一提这事，他们二老很生气。
刘小燕（接）后果很严重。
丁志鹏我妈我爸说，他们风风雨雨五十年都过来了，家庭、生活不是很美满幸福吗？关键是两个人要相亲相爱，跟什么时候结婚没有关系？再说，我们这一带老百姓都富裕了，难道不是靠科学、勤劳换来的？西瓜长在树上，西红柿像葡萄，这些过去能想象吗？靠迷信能成吗？
洪大妈说的在理，唉，看来我这脑子要经常打开晒晒太阳，否则容易发霉。都是我让燕子来惹的麻烦，这样，本丈母娘亲自去你姐家，把你妈你爸接回来！
丁志鹏妈，我妈我爸最服您了，经常跟我说：找个讲理好亲家，欢欢乐乐两大家；碰到个坏亲家，吵吵闹闹要分家。
洪大妈（笑）小嘴一套一套的，我爱听。
刘小燕跟赵本山学的。
洪大妈我去请他们二老回来，你们俩做好赔罪的准备。（一点刘小燕鼻子）特别是你！（下）
刘小燕我冤不冤啊！
丁志鹏（搂刘小燕笑）你绝对是个演戏的天才！
刘小燕你妈和你爸真的是……
丁志鹏我问你，真有寡妇年结婚成寡妇的事？你见过？
刘小燕（摇头）没有。
丁志鹏还不是的！什么叫迷信？都是迷迷糊糊的，你信他也信。既然人家用迷信来搅乱我们的生活，我们就用智慧可科学来化解它！
刘小燕（竖大拇指）高！
丁志鹏二十一世纪，什么最宝贵？
刘小燕人才！
丁志鹏没错。
刘小燕可我妈去了，一当面，不就穿帮了？
丁志鹏看我的，（掏出手机）对付迷信这玩意，就得用高科技产品！（拨电话）喂，姐，有件事情，你马上配合一下……什么事，嗨，不就是寡妇年的事吗？对对，我跟你说，刘小燕她妈已经从我这里出发，大概半小时后到你那里……她妈好范文版权所有已经被我拿下，对对……她妈去了，你这样……好好，她妈要是这样，你就……她妈要是那样，你就……
刘小燕（听着别扭，上前揪住丁志鹏耳朵）什么他妈他妈的？
［剧终。
第二篇：科普小品集
九星连珠
九星连珠是一种十分稀有的天象。太阳系中九颗行星的运转轨道及运转速度本就不同，所以遇上九星连珠是可遇不可求的时，那究竟九星连珠多少年一次呢?
九星连珠是300年一遇的稀有景象
300年一遇(很稀有)
科学家依据计算结果，选出了近300年间(1850——2150年)7个以上行星的“行星连珠”，θ角的最大值，把视点小于13度的列入“行星连 珠”，这种天象共有17次，距如今近来的一次“行星连珠”发作在2000年5月20日零时，θ角12.6度。此刻，水星、金星、地球、火星、木星、土星、冥王星，这七大行星摆放在12.6度的规模内，上一次“七星连珠”发作在1965年3月6日9时，水星、金星、地球、火星、土星、天王星、冥王星摆放在 9.3度的规模内。2149年12月6日4时发作的将是“九星连珠”，别的16次都是“七星连珠”。2000年5月20日这么的“行星连珠”为30年一 遇，就人的一生来说是少见的，但从时刻的大尺度来看是频繁发作的，并不稀有。
历史记录
在公元前3001年到公元3000年，这6000年间状况如何呢?科学家告诉咱们，θ角在5度以下的“六星连珠”发作49次，“七星连珠”3次，“八 星连珠”以上的状况没有或不会发作。如果把θ角扩大到10度，“六星连珠”有709次，“七星连珠”有52次，“八星连珠”有3次。要认定发作“九星连 珠”的话，得把θ角扩大到15度，即使这么，“九星连珠”在6000年间也只发作一次，这即是1149年12月10日发作的“九星连珠”，θ角是14.8 度。行星聚合在夜空特定规模。
九星连珠原理
简而言之，别的行星来到地球与太阳连线邻近时，将会发作“行星连珠”的景象。不过，这是在一个扇形的规模内发作的“行星连珠”，所以远离地球的别的行 星距直线l也适当悠远。确定上述条件的理由是，在这个扇形规模内的行星作用于地球的引力方向大致一样。也有人把行星与太阳与地球连线(l)的间隔作为量化 的“目标”，在这种思路中，仅仅依据行星是不是构成直线直观地判别。不过，在思考别的行星给予地球的引力影响方面，选用θ角来判别更合道理。
依据上述条件制成电子计算机程序，就可以适当方便地检索出“行星连珠”，在公元前3001年到公元3000年，每0.1天(约两个半小时)呈现的行星 摆放，θ角的最大值，取出一切30度以下的状况。电子计算机依据美国喷气推动实验室发布的“DE404”这一高精度行星历，计算出行星的位置 脸上的小生物
地球上存在许多生物共生的例子，但你知道吗？其实人的身上也有许多小生物和我们住在一起噢！我们的身体就像是移动城堡，提供微生物、蕈类甚至是其他动物生活的空间。事实上，你并非唯一在使用你的脸的生物，这话听起来有些诡异，不过就在看文章的当下，你鼻子附近至少就有两种以上的螨生活着！
对于这些小生物，目前科学家的了解仍十分有限，像是哺乳类身上常可以发现蠕形螨（Demodex mite），这类小型蜘蛛普遍存在于除了鸭嘴兽之外的哺乳类物种。一只哺乳类身上会带有超过ㄧ种以上的生物，例如一些老鼠的脸部就住着四种螨类，这些螨与老鼠维持着良好的共生关系，一旦关系的平衡被破坏，螨可能引发老鼠产生疥癣或其他皮肤疾病。
最近在PLoS ONE发表的ㄧ篇研究[1]，则特别针对住在人脸上的小伙伴提出了3项有趣的发现：每个人身上都有螨第一项重要的发现，就是“每个人”身上都住着这些螨！这对大多数人来说可能有点意外，毕竟我们并不常亲眼「看」到有小蜘蛛在我们脸上跑来跑去。过去传统的采样方法（用显微镜找）估计只有12~25%的成人脸上有螨；而在这篇研究中，科学家们抛弃了显微镜，直接在脸上试图搜集螨的DNA，结果显示，每位参与实验的成人脸上，都可以检验出螨的DNA，表示螨确实出现在每个人的脸上。
螨的来源当知道了人脸上有螨，第一个会想到的延伸问题就是：牠们从哪里来？研究发现，人脸上普遍存在的两种螨：Demodex folliculorum和Demodex brevis，然而牠们在基因上的关系并没有很接近，代表这两种螨应该是从不同的途径接触人体；其中，brevis的基因上反而与狗身上的螨较接近，这或许意味着，人类有可能是从最好的动物朋友身上意外得到了这些小生物。
螨可以告诉我们人类的历史由于螨类与人类共生的历史十分久远，甚至可能帮助我们了解人类从出非洲之后的迁移路径。这项想法的可行性目前已得到初步验证，科学家们分析了全球不同地区人脸上Demodex brevis的DNA，发现来自中国的螨确实与美国的螨有普遍性的不同，由于东亚和欧美的人类迁移分歧大约可以追溯到40000年前，这项结果，意味着人脸上的螨也随着人类迁移的分歧而有所改变。未来，我们便可能透过调查人身上的螨，来对人类迁移的历史有更深入的了解。（值得注意的是，相较于Demodex brevis，美国与中国的Demodex folliculorum的DNA则没有显著的差异，这是因为在居住环境上，Demodex brevis生活在人脸上比较深的区域，不容易与外界的品种有所交换；而Demodex folliculorum则存在比较外层，容易透过人与人的交流而互相交换，进一步普遍化）
这篇研究提出了许多对于人脸上螨类的观察，同时更丢出了更多未来可以研究的题目，毕竟过去，我们都太缺少对这些与我们共处小生物的认识。不论从生活上或是演化上，牠们或许可以说是人类最忠诚的伙伴呢~ 固态金属氢
木星的致密核心，被认为由一层含有少量氦，主要是氢分子的液态与固态金属氢包覆着 科技日报北京1月7日电（记者王小龙）英国一研究小组日前通过高压实验发现，氢存在一种新的物质状态——固体金属氢原子，并将其称为氢的物质形态第五阶段，证实此前科学家们的猜想。
氢是人们较为熟悉的一种元素，一般以双原子分子组成的气体存在。这种元素在地球上分布极广，水、土壤、空气、石油、动植物体内都能找到它的身影；宇宙中，氢元素的占比则更为巨大，有科学家猜测，宇宙中氢原子的数量比其他所有元素原子数量的总和还要多。此前已经有科学家预测，在极端高压下，氢分子会发生分解，形成一种全新的物质形态——固体金属氢原子。但一直并没有得到实验证实。最近，最接近这一描述的实验是，在接近室温的条件下对氢气施加高达230吉帕斯卡（GPa）的压力，会得到一种氢分子和氢原子的混合状态。
英国爱丁堡大学的菲利普·道勒戴-辛普森和他的团队用金刚石对顶砧（DAC）将这项实验进一步推进。金刚石对顶砧是一种超高压发生装置，能在很小的面积上产生极大的静压强。最终，在325吉帕斯卡（GPa）的压力和接近室温（27摄氏度）的条件下，他们观测到了所期待的氢的物质形态第五阶段存在的痕迹。然后他们通过限制温度和压力，找到了这种状态存在的最低条件。研究人员推测，第五阶段的氢极有可能是人们寻找了很久的那种完全由氢原子构成的金属氢的前体。
相关论文发表在最新一期的《自然》杂志上。
人类对金属氢早有觊觎，这种材料在能源和军事方面有巨大价值。从理论上看，在超高压下得到金属氢应该是完全有可能的，但这份金属氢样品科学家却一直未能“得手”。而今获得的固体金属氢原子，很可能正是金属氢的前身，或意味着距离我们真正制出那种高密度、高储能的材料已为时不远。
第三篇：科普小品--智取丈母娘
科普小品--智取丈母娘
科普小品《智取丈母娘》
时间当代；
地点任何人家；
人物刘小燕，女，二十多岁，丁志鹏未婚妻；
丁志鹏，男，二十多岁；刘小燕未婚夫；
洪大妈，女，六十来岁，刘小燕母亲。
［丁志鹏家。丁志鹏正在对着镜子练小品，学赵本山。
［刘小燕手拿厚厚一沓请柬悄悄上，看丁志鹏演戏。
丁志鹏（学赵本山的“卡拉ｏｋ老太太”）上班的走了？上学的也走了？卖菜的都走了没？都走了。下面由城南乡南成村小陈自然村陈大妹——就是本老太太，为大家表演通俗加民族外带美声卡拉ｏｋ歌曲——《小吵（草）》。嘿嘿，俗话说，先鼓掌，后欣赏！（掌声起，弯腰鞠躬）谢谢！（一头撞到镜框上，坐在了地上）
［刘小燕终于忍不住“哈哈”大笑。
丁志鹏（爬起，揉着脑门子）吓死我了，以为高秀敏哩！
刘小燕（揉着肚子，忍住笑）你吃错药啦？一个人在家装神弄鬼的！
丁志鹏什么叫装神弄鬼？这是艺术天赋！
刘小燕没看出来，你还会这手！
丁志鹏没看出来吧？我一直以为自己是个人才，今天才明白，我他妈原来是天才！
刘小燕（笑）哈哈！
丁志鹏燕子，我正准备给你打电话哩。
刘小燕说！看是不是和我想到一起去了？
丁好范文版权所有志鹏为了庆祝我们县获得全国科技先进县，创建科普示范县，和我们乡大棚蔬菜协会成立五周年，经协会研究决定，准备在元旦搞一个联欢晚会，县科委的领导还有乡里的领导都要来捧场的！你看，我好歹也是协会的一个头头，因此……
刘小燕我知道，你不就是大棚蔬菜协会黄瓜分会的副秘书长兼技术员吗？！
丁志鹏是的，因此，我们协会的头头脑脑每个人都要带头，为晚会献演一个节目！
刘小燕好啊，你不正在现眼吗？
丁志鹏可……你刚才也看见了，我一个人演独角戏，没感觉，我想让你配合我，你演宋丹丹，或者高秀敏，对了，就你刚才的笑声，哈哈！特像高秀敏！
刘小燕（生气地围着丁志鹏看）难怪最近很少见到你身影，原来你竟然说我长得像宋丹丹和高秀敏！
丁志鹏（笑）我最近不是忙着引进蔬菜品种吗。我……不是这意思，其实，你比她俩难看……
刘小燕什么？！
丁志鹏不不，我说错了，她俩没你难看！天！又错了！（抽嘴巴子）呸呸，都是学赵本山害的！
刘小燕说，接着说，把心里话都掏出来！
丁志鹏（上前搂住刘小燕）心里话就是，我的心里只爱你，就像老鼠爱大米！
刘小燕那好！元旦听我安排！
丁志鹏行！你安排我演什么什么，我就演什么！
刘小燕演新郎官！
丁志鹏（一愣）演什么？
刘小燕元旦我们结婚！
丁志鹏你说什么什么？（上前摸刘小燕脑门子，笑）我看你是不是有点头昏？
刘小燕（打掉丁志鹏的手）我再说一遍：元旦结婚！
丁志鹏燕子，你怎么了？是不是担心我把你甩了？
刘小燕谁甩谁呀？臭德性！
丁志鹏那是不是越来越觉得离不开我了？
刘小燕臭美！去去！
丁志鹏那……你干吗这么急着结婚？
刘小燕不是我一个人要结婚，你看看这是什么？（将请柬扔到丁志鹏面前）
丁志鹏这不都是请帖吗？！
刘小燕催款通知单！你好好看看。
丁志鹏（念请柬）张二宝、王花花于元旦在陋室宾馆举行婚礼，敬请光临！李强、赵丽丽于元月一号在镇淮楼宾馆举行婚礼，敬请光临！刘祥、张娜娜元旦在新华宾馆喜结连理，潘正江、郭静晶元旦举行婚礼，方大海和鲁美结婚典礼，撒中魁和丁小翠，何军与马玲玲，江凯和薛萍，吴亮和林太玉，肖海蓉、贾山……这……怎么回事？
刘小燕你这段时间不在家，所以请帖都送到我那里了，听说还有几对……
丁志鹏（做暂停状）停，别听说了！我汗都下来了！这么多人结婚，都要去送礼，得多少钱，这不是逼人跳楼吗！抢银行也来不及啊！
刘小燕都是同学、好伙伴、好姐妹，你说去还是不去？
丁志鹏去……当然都要去，和县人不就讲势子吗？什么都能倒，这势子不能倒啊！可……这些人都怎么了，头脑被麻雀撞坏了？平时没听讲都要结婚呀，都赶元旦，这是结婚还是发疯？！
刘小燕所以，我们也结！这样就扯平了，把送出去的红包，在最短的时间内收回
丁志鹏我们不是定好了，明年十·一国庆结婚吗！
刘小燕不行，得提前！
丁志鹏为什么？
刘小燕为什么？你是真不知道，还是装糊涂买呆？
丁志鹏（摇头）真不知道。
刘小燕（拿起请帖）你看看他们，为什么突然赶在年前结婚？
丁志鹏人来疯！和县人都
第四篇：让科普小品上出“语文味”
让科普小品上出“语文味” 《绿色蝈蝈》教学案例与反思
广西南宁市上林县尖岭初中
韦燕
【教学过程及步骤】
一、创设情境，引入课题
师(踏进教室):同学们，现在给你们出两道谜语，看哪个同学能猜得出来是什么动物。
1.小小诸葛亮，稳坐军中张;布下八卦阵，捉拿飞来将。(蜘蛛。学生几乎异口同声地回答)
2.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(大象!学生的回答更响亮了。)
【设置情境，提高了学生的兴趣，创设了良好的课堂氛围。】
师:嗯，看来这些小谜语难不倒我们同学，那今天我们要上的内容也和动物有关系，那就是法国著名科学家、科普作家法布尔写的《绿色蝈蝈》。
(师板书标题《绿色蝈蝈》)
二、学生活动，感知内容
师:大家来读一下这个标题，弄清文章介绍的对象?(蝈蝈)
师:大家见过蝈蝈吗?(见过)
师:那我们方言叫做什么?同学们能告诉我它长什么样吗?
(学生有的以为是蝗虫、有的认为是蝗螂。有的说“绿色”、有的说“黑色”、有的说“褐色”„„)
师:好，那大家一起来看这几幅彩色图，看看蝗虫、蝗螂和蝈蝈的区别。(师播放相关昆虫的幻灯片)
【通过对比，学生发觉蝈蝈和蝗虫、蝗螂有些相似之处，但他们之间是有区别的。】
师:如果让你给同学们介绍蝈蝈，你会介绍什么内容?
生1:我会介绍颜色、介绍它住的地方。
生2:我会介绍它的形状、它的声音。
师:那你能给我们模仿一下蝈蝈的声音吗?
(学生模仿，全班鼓掌)
生3:我会介绍它喜欢吃的东西。
师:那你知道蝈蝈喜欢吃什么东西吗?
生3:蝉，我在树下见过它吃蝉，也见过它吃青草。
师:哦，看来这个同学平时很注意观察身边的事物。那哪个同学能用100字左右来介绍一下蝈蝈的习性?同桌之间可以相互讨论。(生讨论、动笔)
学生代表发言:蝈蝈有黑蝈蝈、绿蝈蝈、褐色蝈蝈等等，而我们平时见到的蝈蝈是庄稼地里的绿蝈蝈，它有一对眼，三对足和一对灵活的触角，一双黄色的翅膀，身穿绿衣衬衫，爱吃蝉肉，也吃点青草，叫声像蝉，但比蝉的悦耳动听。(学生鼓掌)
师:嗯，看来我们同学对蝈蝈并不陌生。说实在，老师觉得好惭愧，我没见过蝈蝈(其实见过)，更不用说听到它的声音了，但见过蝗虫，刚开始我以为蝗虫就是蝈蝈呢，现在知道了并不是这么一回事;在这里你们让我知道了蝈蝈的多种颜色、蝈蝈的声音、蝈蝈喜欢的东西，现在你们就是我的老师。(生开心地笑了)
【创设这样的一个环节，目的是让学生从生活实际出发，引入新知，这样学生就不会感到学习这样的科普文章费劲了。创设情境问题，会激起学生的学习欲望。教师对学生的回答给予充分的肯定与鼓舞，这样学生的学习积极性就会被调动起来，我们的教学就会收到很好的效果。】
师:刚才关于蝈蝈的知识都是同学们讲的，那作者向我们介绍了哪些内容呢?
好，现在请同学们打开课本，翻到《绿色蝈蝈》这篇文章，自己快速地默读课文，找出在各文段里所出现的生字、生词并根据上下文理解它们的意思，看看作者向我们介绍了蝈蝈的哪些习性;理清文章的层次结构，划出你认为重要或者写得好的句子或段落，并在旁边标注理由。
(学生打开课本，开始带着问题默读)
【学生借助自己手中的工具书，还有同桌间的讨论，解决了生字、生词。往下需要解决的问题是从文中获取信息—文中介绍了蝈蝈的哪些习性?】
生1:老师，我觉得这篇课文介绍的内容和我们刚才讲的差不多一样，有叫声、有形状，也有它爱吃的东西—蝉肉。
生2:但是我觉得作者还向我们介绍了蝈蝈还喜欢吃很甜的水果、金龟子一类的昆虫，甚至还吃一点儿青草，他比我们知道的多。
生3:其实文中分别向我们介绍了蝈蝈的叫声—在课文的第三自然段，外形—在课文的第四自然段，食性—从课文第四自然段到第九自然段，它们的生活方式—群居生活，在课文最后一个自然段。
【从学生认识出发回到新知，学生就会很容易地从文本中获取自己所想要的信息来解决问题，这样，学生就不会觉得科普类文章乏味和难以理解了。】
三、发现问题，探究缘由，学习作者的精神
师:刚才的发言中我注意到有个同学说作者比我们知道的多，那你们觉得原因是什么?大家能从文中找出相关的语句来进行分析吗?
生1:那是因为作者细致地观察、思考总结的原因。如“绿色蝈蝈酷爱甜食”，蝈蝈无法讲话，作者喂蝈蝈很甜的水果，蝈蝈都很爱吃，而蝈蝈在吃蝉的时候，先吃肚子，那里堆积着糖浆甜汁的嗉囊。这些都是作者细致观察、思考总结的结果。
生2:那是因为他对科学负责、热爱和执著的态度。别人在欢度国庆的日子里，作者却没忘记去观察昆虫，如“我独自一人„„”
师:同学们能把问题看得如此的透彻，我觉得你们也很认真地阅读了这篇文章，你们真不简单。所以，只要我们也能做到对自己喜欢的昆虫善于观察，把自己观察到的情况记录下来，那么同学们也就成了“小法布尔”了。
四、品味语言，体会情感
师:好，现在就请同学们根据老师所提出的问题，先进行自我思考，然后以邻座的四个同学为一组，进行交流，找出自己喜欢的句子或段落并在旁边标注理由。最后每个组拿出一个句子或段落作代表性发言。
(学生研究讨论、派代表发言)
组1:我们喜欢这一句:“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”这句话运用拟人、比喻的修辞手法，细腻地描写了蝈蝈的外形，生动形象，充满感情，使读者仿佛看到了漂亮的蝈蝈。
组2:我们喜欢这一句:“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”作者用拟人的手法写蝈蝈，把蝈蝈比成歌手，流露出了作者对蝈蝈浓厚、炽热的喜爱之情。
组3:我们喜欢这一句:“蝈蝈是彼此和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵。”这句话让我们感触很深，这些小小的昆虫都懂得和睦相处，更何况我们人类呢!而我们有时还不如它们，不是吗?在学校，有些同学为了点小事而打架;在家里，有些人为了点钱而六亲不认„„这不值得我们去深思吗?
师:同学们的体会多么深刻啊。是的，我们人类其实有时候也应该反省一下自己。所以，我们班的同学也应该向这小小的昆虫学习，努力营造一个友爱和睦的班集体环境。
师:在这篇文章里，作者不惜笔墨地运用了比喻、拟人等修辞手法，字里行间渗透着对蝈蝈的喜爱之情。其实，作者对蝈蝈的喜爱之情，还体现在作者对蝈蝈称呼的变换上，大家都可以从书中找出有关称呼变换的词语。(学生找)
众学生:狂热的狩猎者、艺术家、歌手、笼里的囚犯、蝉的屠夫。
【通过小组合作，让每个人都积极参与到课堂中来，调动了学生自主学习的积极性。通过这个问题的设计，可以帮助学生从科普小品中获得一种宝贵的情感体验，感受到法布尔老人对昆虫世界的深厚感情，同时，有助于培养学生的科学探索精神。】
五、通过比较，了解文本的语言特点
师:通过刚才对语言的学习，大家可以拿前面我们同学介绍蝈蝈的语言和本文对比一下，看看有什么异同?(学生读自己的作品，其他学生思考)
生1:我觉得本文语言较生动。运用了比喻、拟人的修辞手法，使得文章自然、亲切，增强了文章的可读性。
生2:本文对蝈蝈声音的描摹上，生动形象，惟妙惟肖。
生3:我觉得刚才那位同学的介绍用语也很生动，他用了“灵活”、“穿绿衣裳”、“悦耳动听”等。
生4:我觉得刚才那位同学的语言也有平实的，如他在介绍蝈蝈的种类时语言就比较平实。
师:看来同学们在学这篇课文时，不仅做到了眼到、耳到、手到，更重要的是做到了心到。通过这样的比较学习，大家也了解了语言的生动性。那么，我们写作文时，向别人介绍自己喜欢的一种动物时，我们就可以模仿文中的写法，把文章变得生动有趣。
【学习语文本质上就是学习语言，要把语文教出“语文味”，就必须引领学生品读语言。所以，在这个环节我让学生拿自己的作品和文本进行比较，交给学生自己去品读、去思考、去表述，通过比较和在对语言品读的潜移默化中提高学生的语文素养。】
【《绿色蝈蝈》教学反思】
以前上这篇课文时都是按着上说明文抓特征、讲方法、理顺序、抓语言的规律来上。学生就这样被动机械地接受知识，觉得枯燥没意思，收效也甚微，而自己也觉得上这样的文章索然无味。可在新课程理念(对于科普文章的教学就是要教会学生懂得如何从文中获取信息)的指导下，我设计并实施了这一课的教学，感触很深。
在这一节课中，从感知文本内容，到品读文本语言，再到合作探究，再到反思，学生们的发言很积极，主动地学习，热情度高涨，与以前的教学状态形成鲜明对比。原因在于，一是我在课堂上改变了自己的观念:再也不像以前那样，以自己为主体，教师讲，学生听，学生只是被动地去学习;在这节课中，我创造了一个和谐平等的平台给学生，所以才有了他们在课堂上的畅所欲言，展示自己。二是因为转换了角色:自己放下了“教师是绝对权威”、“教师高高在上”的架势，把自己融入了学生当中，也成了一个学习者，学生在教师的引导下独自探索，无不体现了一种学习的自主性和积极性，提高了学习的兴趣，因此学生成了课堂上真正的主人。
除此之外，我还始终坚持以人为本的教学理念，坚持从学生的实际出发，不离文本的教学原则。通过这篇科普文章的教学，我深刻感受到，原来这样的文章也能教出“语文味”来。
第五篇：科普
共创生命绿色家园 ——低碳生活调查报告
——811 蔡莫妍
调查时间：2010年8月20日 调查内容：人们是怎样进行低碳生活的
调查目的：了解低碳生活的普及性，为我们共同生活的家园献出自己的一份力量 调查过程：通过网络，电视，报纸等大众传媒了解人们的低碳生活。
调查内容：尝试' 低碳生活'「低碳生活(low carbon living)」，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践“低碳”生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
资料显示：在中国，年人均二氧化碳排放量2.7吨，但一个城市白领即便只有40平方米的居住面积，开1.6L车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611吨。节能减排势在必行。如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些良好的生活习惯：
1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。
2、随手关灯、开关、拔插头；不坐电梯爬楼梯，既省电，又能赢得健康；
3、一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；
4、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；
5、尽量少开车，让自行车或公交车成为交通工具；
6、不要一进门就把全部照明打开；
7、尽量不穿皮草制的衣服；
8、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的；
9、建议使用竹制家具，因为竹子比树木长得快；
10、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做；
11、过量肉食至少伤害三个对：动物，你自己和地球；
12、无需把水龙头开到最大洗蔬菜盘碗；
13、如果堵车的队伍太长，还是先熄了火，安心等会儿吧；
14、等期检查轮胎气压，气量过低或过足都会增加油耗；
15、定期清洗空调，不仅为了健康，还可以省不少电；
16、一般的车用93#油就够了，盲目使用97#可能既废油，还伤发动机；
17、剩菜冷却后，用保鲜膜包好再送进冰箱；热汽不仅增加冰箱做功，还会结霜，双重费电；
18、洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命；
19、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉；
20、可以把马桶水箱里的浮球调低2厘米，一年可以省下4立方水；
21、实验证明，中火烧水最省气；
22、随身常备筷子或勺子；
23、尽量买本地、当季的产品，运输和包装常常比生产更耗能；
24、植树为你排放的二氧化碳埋单，排多少，吸多少；
25、衣服多选棉质、亚麻和丝绸，不仅环保、时尚，而且优雅、耐穿；
调查结果：通过调查显示，很多人一直保持着低碳生活，为这个美丽家园贡献着自己的力量。但还是有小部分人，不提倡这种环保理念。
调查感悟：低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的方式。我对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。选择低碳生活，做一个环保卫士，其实十分简单。只要，随时随地尽可能的减少生活和作息时所耗用的能量，就是时尚的“低碳一族”了。希望人人都行动起来，改变自己的生活方式，处处低碳，处处环保，用我们的双手，共创一个生命绿色家园，还地球一个美丽的面貌。
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