第一篇：区委教育工作委员会2005年度工作总结
文章标题：区委教育工作委员会2005年度工作总结
针对教工委、教委提出的“向内涵发展，创教育活力”的工作要求，按照市区团组织的指示和教工委教委工作任务分解要求，2005年团工委确立了“一个核心、三条主线”的工作思路。既：“以加强和改进未成年人思想道德建设为核心，以团干部队伍建设为基础、以科研兴团为突破口、以丰富多彩的主题实践
活动为平台”以增强共青团工作的针对性和实效性为目标，努力开创我区教育系统共青团工作的新局面。在2005年，团工委各项工作按照既定工作思路有序开展。
一、狠抓基础建设，规范团务管理，加强对基层团委（团总支）及直属团支部工作的指导，加强对团工作薄弱校的帮扶力度，全面提高各级各类学校团组织的工作质量。
为了有效指导团干部的工作，促进基层团组织之间的交流合作，提高各校团组织工作质量，团工委开展了“三个一行动”，即：（1）每个月召开一次“主题团日”观摩研讨活动。通过主题团日活动的观摩研讨，使各基层团干部有了学习交流的机会，工作中又可以相互促进，共同提高。（2）在全区教育系统评选表彰了一批青年教师先进集体和个人。通过树立青年典型，带动系统内的青年教师争创一流工作业绩。（3）建设一支素质高能打硬仗的团干部队伍。在团干部队伍上确立了“以老带新”工作格局，通过团干部之间的传帮带，团干部的总体水平有了很大提高。总之，通过传经验、树典型、补差距、建队伍，全面提高我区教育系统共青团工作的整体水平。
二、充分发挥团工委委员会的指导和协作片的纽带作用，在开展保持共青团员意识教育活动中，积极开展青少年主题教育。
1、开展形式多样的主题教育，强化团员意识教育。
团工委各协作片充分发挥了组织优势和资源优势，敏锐把握机会，以重大活动、重大事件和重大节庆日为契机，如围绕“学雷锋月”、清明节等开展丰富多彩的主题教育，满足学生成长成才的需求。对有突出教育意义的活动团工委及时进行全区推广。
3月2日，教委团工委东北协作片在**培智中心组织开展了“爱心伴我行之爱心伴我健康成长”学雷锋公益活动，由此拉开了“爱心伴我行”系列主题教育的序幕。十八中、芳星园中学、木樨园职高、丰职中心校、洋桥职高、右安门外国语学校、首医附中、东铁营二中和西罗园学校等九所学校的团员青年和入团积极分子热情参与了此次活动。活动中，近60名师生团员深入课堂，和培智学校的孩子们交流，共同学习。团员青年们为培智学校师生表演了丰富多彩的文艺节目。随后，大家在培智学校操场上共同参加了隆重的“爱心签名”仪式，大家纷纷在一颗学生自制的大红心上写下了真挚的祝福。各学校团员青年们纷纷表示，希望今后能经常来看望培智学校的残障学生。同时，大家也呼吁社会上能有更多的人来关心弱势群体，让雷锋精神永留人间。
**区教委团工委河西协作片八所学校（北京十中、北京十中分校、长辛店一中、长辛店三中、云岗中学、云岗职高、槐树岭学校、王佐学校）团委于4月3日清明节到来前夕，组织近百名团员青年到二七公园烈士公墓举行“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”清明祭扫活动。在哀沉的音乐声中，北京十中的学生代表全体学生向烈士献词，在表达了对烈士沉痛的思念后，她也表达了作为21世纪青年坚定的决心，“我们是党的儿女，我们不会忘记先人的遗志，‘继承先烈革命传统，发扬前辈爱国精神’。我们要传承这种伟大的精神，我们要弘扬这种不朽的民族魂魄，用丰富的知识武装自己，为实现中华民族的伟大复兴而奋勇拼搏！”接着，同学们怀着无比崇敬的心情，向曾经为我们解放事业做出卓越贡献的革命先烈敬献了花圈，并排着整齐的队伍环绕烈士公墓一周，表达哀思。通过此次活动的开展，广大团员青年接受了一次生动的革命传统教育和爱国主义教育，大家表示不会忘记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，并踏着先烈的足迹，肩负起新的历史使命，全力投身于学习，为祖国将来的繁荣昌盛贡献自己的力量。
4月12日，中国扶贫网、**教委团工委联合多家单位共同发起的“手挽手”扶贫书屋活动在**丽泽中学成功举行了启动仪式。二十多位国家有关部委扶贫办负责人，**区委副书记刘云广、**团区委领导、教工委书记、教委主任、教委团工委书记，丽泽中学领导、大中小学生代表近四百人参加了此次活动。活动通过募集青少年使用过的图书、教材的形式，计划利用5年左右的时间，在全国290余个重点扶贫县建立书屋，帮助缓解贫困地区青少年学习教材紧缺的问题。此项活动得到了相关单位高度重视和大力支持。启动仪式之后，与会者对活动的意义给予了充分的肯定。发言者均指出，此项活动的开展是加强未成年人思想道德建设工作的具体体现，它使青少年学生了解到国家的现状和历史，了解社情民意；在活动中，青少年学生得到了很好地锻炼，接受到更直观的教育。活动的开展能在全社会营造公平正义、诚信友爱、积极向上的氛围，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。之后全区十几所学校纷纷参与捐书活动，现已建成10个贫困书屋。
9月1日，团工委、少工委联合策划的**区教委向内蒙古通辽市科左中旗教育局捐书启动仪式在洋桥学校举行。**区政协副主席胡燕、区教工委副书记张永梅、全区中学团干部、少先队大队辅导员以及洋桥学校全体师生四百余人参加了此次活动。此次捐书活动是**区教委和内蒙古通辽市科左中旗教育局对口支援工作的重要内容。为保障此项活动顺利进行，教委在活动方案中强调各学校团委、少先队大队要做好宣传教育工作，在全区启动该活动之后，要在本校向全体师生员工充分介绍此次活动的意义，并在校内发出捐书倡议，号召大家积极行动起来，为对口支援地区教育事业做贡献，高质量地为科左中旗教育局提供有针对性的支援。启动仪式后，全区中小学生纷纷捐书献爱心，本次活动共收到书籍12万余册。
10月16日,由**教委团工委主办、北京市大成学校承办的“携手你我他”青年志愿者活动在大成学校室外操场举行。此次志愿服务活动是来自各行各业的杰出人才和学生、教师、家长共同参与的。“携手你我他”青年志愿者活动采用体验式学习方法，通过游戏、练习、分享，来达到学习的效果。通过此次活动使家长与学生、老师与学生、家长与老师之间建立彼此信任的关系，找到良好的沟通方式使所有参与者受益匪浅。同学与同学之间建立了彼此信任的关系，同学与老师、家长之间建立了良好的沟通方式，大家都能体会到一种特殊的、从未有过的经历与沟通方式，活动受到各方好评。
2、深化中学生进社区志愿服务活动，引导广大中学生积极参加志愿服务。
为纪念“五四”运动86周年，为北京能在2008年办好一届高水平的奥运会做准备，落实“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念，培养学生的奥运精神、微笑服务的意识、主人翁的责任感和良好的文明习惯，团工委在五一前夕，在全区范围内全面启动了“微笑我先行，文明在身边”中学生进社区志愿服务活动。首都医科大学等多所学校相应团工委号召组织了中学生进社区志愿服务活动。
3、继续坚持团校、党校教育的导向性，发挥党团校的思想教育重要载体作用，提高学生对党团组织的认识，培养一批优秀的青年马克思主义者。
7月3日至5日，**区第五期中学生业余党校暑期集中培训在北京十中进行，来自全区二十所高中、职高校的230名优秀的高中生、职高学生以及各校团委书记参加了此次培训活动。
第五期中学生业余党校采取暑期集中培训和前期重点工作相结合的工作模式。2004年12月9日在中国抗日战争纪念馆举行了以党旗指引青春为主题的开学典礼，随后各校团委通过小组学习、社会调查、演讲、观摩、访问身边的共产党员或以志愿服务者等形式开展实践教育活动，并要求学生以书面总结的形式上交了作业。2005年7月党校暑期集中培训工作由团工委统一部署，各高中校团干部协同负责组织。培训班坚持以理论学习、交流展示、社会实践活动、素质拓展等主要教学方式。三天的集中学习中，学生聆听了《坚定正确的理想信念》、《时事热点问题——中日关系》等高水平的专题报告、学生们在主题论坛中畅所欲言、在爱国主义影片欣赏中感受“党员”二字的份量、在历奇训练中理解团队精神的可贵、在与学生党员交流中成长。
4、筹备召开了**教委慰问外地进京青年教师庆中秋活动
为了使青年教师立足**教育事业。9月份，团工委筹备召开**教育系统青年教师中秋慰问活动，在时间紧、任务重的情况下，团工委筹备了一台规格高、组织好的庆中秋外地来京青年教师联欢会。通过活动凝聚了人心，体现了教工委、教委领导关心青年教师的生活和工作，活动得到一致好评。
5、开展评比、推优活动，促进工作中争创一流
团工委在全区开展了主题团日评选活动和团干部工作论文评比活动，通过评比表彰活动，推动工作的落实和工作的交流。
三、坚持“党建带团建”，协助教工委开展了首届教育系统青年教师先进集体和先进个人评选表彰工作。
为了加强**青年教师队伍建设，提高青年教师综合素质，加快推进我区教育系统“未来工程”建设，**教工委在“五四”青年节前期，出台了《关于开展2004年度**区教育系统青年教师先进集体和先进个人评选表彰工作的通知》（丰教工发［2005］7号）的文件。文件要求各基层单位党总支（党支部）抓住此次青年教师先进集体和个人的评选契机，在各校教工团支部的参与下，在青年教师中选拔先进，树立典型，并希望各基层单位以此项工作来推动青年教师队伍建设、加强青年骨干力量培养，为**区教育事业的可持续发展凝聚力量。
团工委具体落实了此项评选工作。在征求各方意见的基础上组成了由中学、小学、幼儿园、职高等基层单位和教工委各科室代表组成的评审小组。评审小组成员在对各基层单位上交材料进行分类整理之后，本着对参评者高度负责的态度和公平、公正的原则，严格按照文件确定的评比标准，经过仔细审阅，对上交材料进行了反复斟酌、严格把关、综合评定。此次评选出的“青年教师先进集体”将作为下年度市、区评选“青年文明号”的侯选单位，“青年教师先进个人”将作为市、区“青年岗位能手”及区“十佳”青年教师基础性工作。
团工委在5月21日召开隆重的表彰展示会。通过先进青年个人及集体的风采展示、事迹介绍在青年中营造一个努力提高个人素质、加强青年组织建设的良好氛围，为青年人搭建沟通交流、分享资源、互助合作、共同进步的平台。
四、加强“科研兴团”的力度，以科研促团建，用科学方法解决工作中的实际问题。
在三月份，团工委认真策划，在全区四十所中学进行一次以青少年为主的调查问卷活动，在全面了解青少年思想现状、把握其思想动态尤其是全面了解青少年弱势群体学习生活现状的基础上探索新的教育途径，力求增强青少年思想教育工作的时代感和吸引力，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉实践“开放、务实、责任、诚信”的时代风尚。
在前期团干部培训班的基础上，适当整合了个人科研课题，形成总体科研课题，成立科研小组，以团队研究方式推动“科研兴团”工作开展。将上年度的获奖论文进行表彰宣传，使有指导价值的团工作科研成果得以及时宣传推广。
十一月份，团工委在全系统进行了“阳光心语”典型经验及案例的征集活动，在征集的基础上将优秀作品向团市委推荐。在团工委的指导下，**区四所申报“北京市阳光心语示范校”的单位接受了北京市的统一验收。
五、通过系列法制教育活动，在全区青少年中形成学法知法守法的良好氛围。
5月份在全区启动“青少年法制节”以来，团工委开展了系列法制教育活动。5月21日教委与团区委、司法局举办了“法制节小品表演赛暨法制节启动仪式”，通过各种形式的法制宣传教育，不断增强青少年的自我保护意识和自救能力，为青少年的健康成长营造良好的社会环境。5月21日，在**影剧院召开了“**区法制节启动仪式暨法制小品决赛”。6个参赛队伍的选手在决赛中展示了**区青少年小品表演的最佳水平，活动取得了圆满成功。
9月27日，团工委选送了三支代表队参加**区法律知识竞赛。经过必答、抢答、猜词、风险答题等环节的较量。洋桥职业学校代表队获得一等奖，职教中心代表队、三营门中学代表队获得三等奖。
6月份，团工委还参与了“画说未成年人保护法”绘画比赛“FLASH”大赛、“我给失足少年写封信”，11月将参与模拟法庭活动。
通过各种法制教育活动，广大青少年在丰富的实践中学到了法律知识，在热情的参与中树立了法律观念，不断增强了自身学法、知法、守法、用法的意识，提高自我保护和合法维权的意识和能力，为促进青少年全面发展和整体素质提高创造有利条件。
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第二篇：区委教育工作委员会2006年工作要点
文章标题：区委教育工作委员会2006年工作要点
一、指导思想
在团市委、团区委和区教育工委、区教委的领导下，2006年我区教育系统共青团工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大、十六届五中全会和市区德育大会精神，坚持科学发展观，以构建和谐团组织为目标，紧紧围绕区教育工委、教
委中心工作，加强基础建设，坚持“科研兴团”，拓展工作领域，深入落实《市中学共青团教育实施纲要》，与时俱进、开拓创新、锐意进取、求真务实，竭诚为加强和改进未成年人思想道德建设服务，为团员青年成长成才服务。
二、工作思路
团工委确定2006年的整体工作思路为“一个中心，两个目标，三条主线，四项建设”。即：
“一个中心”是以未成年人思想道德建设为中心；
“两个目标”是以团干部成长为目标和青年教师成长成才为目标；
“三条主线”是以团干部队伍建设为基础、以科研兴团为突破口、以丰富多彩的主题实践活动为平台；
“四项建设”是组织建设、制度建设、队伍建设、活动建设。
三、工作重点
1、抓学习，树立团干部终身学习的理念，提高团干部和各级团组织的学习能力与创新能力，增强团组织的凝聚力和创造力
加强学习是团组织持续不断发展的保障，是团干部进步的基石。当今时代赋予学习新的内涵和新的实现方式。重视学习、组织学习、坚持学习、积极引领学习，构成了共青团组织的特质，也成为共青团组织的一项重要使命和鲜明特征。在新的历史条件下抓团干部队伍的学习工作，促进团干部整体素质提高成为团工委义不容辞的责任，成为“学习型组织”建设的必要举措。
（1）将集中培训和日常学习相结合，建立长效机制确保学习有计划、有落实、有成效
团工委在设立“学习日”、“观摩研讨日”工作制度的同时将依靠协作片和委员会的力量提高学习研讨工作的针对性和实效性。团工委将改变原来在机关会议室开会的例会形式，将每月一次的例会移入校园，每月选择一所学校开例会，在开会同时，观摩研讨会议所在学校的一项特色工作，将团工作中的成功经验及时推广。每月例会中，团工委还将根据团干部的需要，邀请一些教育专家、老团干部和学者进行讲座。通过“学习日”、“观摩研讨日”工作制度，达到团干部以老带新、相互之间取长补短的工作目的，从而提高了团干部队伍的综合素质，实现了团干部队伍的可持续发展。
团工委将适时对团干部学习情况进行总结并结合实际情况不定期组织集中培训，强化学习成果，并通过多种形式对团干部自主学习活动进行指导，引导广大团干部将学习到的知识转化为工作能量，在工作实践中体现学习效果。
（2）以骨干团干部培训班为载体，深入推进“科研兴团”
团干部要“人人搞科研”，以科研促团建，用科学方法解决工作中的实际问题。在前期团干部个人确立课题的基础上，团工委科研管理组和各协作片将适当整合个人科研课题，成立科研小组，以团队研究方式推动“科研兴团”工作开展。将有指导价值的团工作科研成果及时宣传推广。
继续有重点、有针对性地开展团干部培训工作，在前期“团干部培训班”的基础上选拔优秀团干部开办“骨干团干部培训班”。在“骨干团干部培训班”学习过程中引入优胜劣汰机制，通过对学员各方面表现进行综合考评，切实营造学习以及合作竞争的氛围，促使团干部学有所获。
（3）搭建交流展示平台，为团干部专业化、个性化发展创造有利条件
根据团干部个人学科专业积累和从事共青团工作积累实际情况，为团干部搭建学习交流平台，使团干部积累适应共青团工作所需要的知识能力的同时，又为团干部个性化发展创造学习锻炼的条件。
2、抓组织建设，在构建两型组织的过程中为团干部和青年教师的成长成才创造条件
2006年，团工委将加大对团干部和教工团工作的指导力度，以教工团管理组为依托，切实转变观念，在构建“学习型”、“服务型”团组织的过程中拓展团干部队伍建设和青年教师工作的新途径和新方法，为团干部和青年教师的成长成才创造条件。
（1）构建两型组织（学习型、服务型）发展所需要的团干部队伍
共青团组织要从传统的政治色彩浓厚的组织形象及工作方式上逐步转变，体现为青少年学习提高、为青少年的成长成才搭建平台，服好务。团干部务必加强学习，转变观念，树立为团员青年服务的意识，创新团组织的工作方式，以求真务实的态度解决青年学习生活中面临的实际问题。团组织和团干部要以为团员青年排忧解难为己任。团工委要切实把为团干部解决工作生活中的实际问题作为工作内容，为团干部踏实工作解
决后顾之忧。
调动团干部的积极性，发挥团干部以及教工团员在青年教师中的引领作用。团工委将加大对教工团工作的指导力度，引导教工团结合学校教育教学实际围绕师德建设和岗位练兵开展多种形式的主题教育，通过活动凝聚人心，鼓舞士气，激发青年教师献身教育、实现自我价值的热情。
（2）在加强调研的基础上了解全区
教育系统教工团的现状和青年教师的需求，拓展渠道促进全区青年教师相互了解
2006年初，团工委将对全区教育系统教工团工作情况进行系统摸底调研。在了解青年教师队伍现状的基础上制定青年教师专项工作计划。
团工委将以青年论坛为载体，围绕青年教师成长成才设计多种内容。在邀请专家、学者、青年优秀典型对青年教师工作生活进行指导、提供帮助的同时，设立青年教师大讲堂，让青年教师们自主思考，自由发表观点，搭建青年教师展示自我的平台。通过青年教师论坛树立青年教师典型，推广青年教师工作成果，使全区青年人在加强沟通的基础上相互了解，引导青年教师立足丰台，岗位成才。
在“五四青年节”前后，进行丰台区第二届青年教师先进个人和先进集体的评选表彰工作，开展青年教师风采展示活动，向全区教师展现青年教师良好的精神风貌和较高的综合素质。
开展青年教师素质拓展活动，深化素质拓展训练，促进青年教师综合素质不断提高。组织形式多样、生动活泼的文体活动，缓解青年教师压力，加强青年教师之间的交流。与兄弟单位联谊，丰富青年教师的业余生活。办好“中秋晚会”等大型品牌活动，关心青年教师生活，解决青年教师实际问题，增强团组织的感召力和向心力。
（3）坚持“党建带团建”，加强青年教师队伍建设
教工团牵头做好青年教师的政治思想教育工作，努力协助上级党组织做好入党积极分子的选拔、培养工作，积极稳妥地做好“推优入党”工作。
深入开展青年岗位能手、青年文明号、优秀团员、优秀团干部、优秀团支部的评选工作。将青年创新创效活动与青年岗位能手评选相结合，鼓励青年创新。通过表彰、展示优秀青年教师，调动青年教师工作积极性，提高青年教师工作能力，带动全区青年教师的进步。
3、坚持“实践育人”、“活动育人”，通过主题教育加强和改进未成年人思想道德建设。
加强和改进未成年人思想道德建设是团组织工作重点，结合我区实际情况，使未成年人思想道德建设工作出实效是2006年工作方向。
（1）开展增强团员意识教育活动。各基层单位要结合本单位实际情况合理安排团员意识教育活动，做好团员意识教育的准备工作、学习工作、实践工作，将活动稳步推进。重点加强对党的十六大精神、团的十五大精神、《团章》及相关业务知识的学习。增强团员意识教育活动要体现认识高、学习深、重实践的特点。在团员意识教育活动中，各支部应组织团员青年开展“做合格共青团员”“在党旗下成长”“文明礼仪伴我行”“学习先进、树立榜样、立志成才”等主题教育。通过主题教育推动基层团组织优质、高效地开展工作，使团员意识教育活动落到实处。切实做到“增强意识、健全组织、活跃工作”。
（2）深化中学生社会实践活动。以学习、宣传、实践“三个代表”重要思想和市区德育大会精神为主线，积极组织中学生社会实践活动，最大限度发挥团组织“实践育人”、“活动育人”的功能。积极倡导各校团组织开展形式新颖、内容丰富、意义突出、成效明显的社会实践活动和青年志愿服务活动，让学生在环保实践、科技实践、尊老敬老等活动中了解自然、参与社会、培养社会责任感。深入开展18岁成人仪式系列教育活动，以颁发第二代居民身份证活动为契机，全面提高中学生的公民意识和社会责任感。
（3）把握契机，拓展品牌工程。各协作片要充分发挥组织优势和资源优势，敏锐把握机会，以重大活动、重大事件和重大节庆日为契机，如围绕“学雷锋月”、“五四青年节”、国庆、“一二•九运动”纪念日等开展丰富多彩的主题教育，满足学生成长成才的需求；继续深化“文明礼仪伴我行”主题教育，通过社会调查、主题团队会、知识竞赛、英语论坛等形式使文明礼仪知识深入人心。通过正面教育引导，加强青少年爱国主义、集体主义、社会主义、艰苦奋斗精神教育和理想信念教育。对有突出教育意义的活动团工委及时进行全区推广。
（4）坚持和发展社区教育。各基层团委（团总支）要广泛参与社区青少年事务管理体系共建工作，继续做好中学生到社区报到的衔接工作，保证渠道畅通。挖掘和利用社区中的有效教育资源，以公益性活动为载体，以社区青少年活动基地为依托，开展青少年实践教育活动和“研究性”、“探究性”学习活动，做到活动有计划、有步骤、有成果、有总结。建立青少年社区参与综合评价系统，实现学校评价和社区评价的统一。
4、继续坚持团校、党校教育的导向性，发挥党团校的思想教育重要载体作用，提高学生对党团组织的认识，培养一批优秀的青年马克思主义者。
团校教育是面对中学生的一种团前教育、团员意识教育形式。通过团校教育，使全体中学生都能了解团的基本知识，将“争章”与“推优”活动结合起来，引导团员发挥模范带头作用，重视首批团员发展和团支部的建立，积极引导学生“迈出青春第一步”。团校应做到规范化、制度化、系统化。初中校要进一步完善“团队衔接”工作，确保中小学团队工作的连贯性和整体性。
党校教育是德育教育的主战场之一。通过党校教育，帮助党校学员了解党的基本知识，与理想教育、人生观教育、公民教育结合起来，按照中学生业余党校的评选标准做到党校办学有固定的场地、有教师、有教案、有考核、有社会实践，成立党课学习小组，不断扩大党校的覆盖面，积极做好“推优入党”工作。有条件的高中校要积极探索适合本校的党校形式，深化和创新党校管理体制，推动党校的规范化建设。与此同时学校团组织要加强对学生会、学生社团的管理与指导，确保发展思路和教育思想的统一。2006年团工委将做好第五期中学生业余党校的总结工作，着力办好以“党旗指引青春”为主题的第六期中学生业余党校，充分发挥党校在中学生思想道德建设中的作用，为中学生成长成才奠定思想基础。
5、将心理健康教育融入共青团教育活动中，推进“阳光心语行动”，完善和拓展共青团工作的内涵。
随着时代发展，青少年赖以生存的外部条件正在发生深刻的变化，众多社会压力悄然影响着青少年心理状况，使青少年心理健康发展面临严峻的考验。团员青年作为先进青年代表，其心理状况必然成为时代的风向标，因此，保障青年团员心理健康成为各级团组织义不容辞的责任。学校团组织应采取积极手段，在掌握本校青年团员心理问题现状和特点，发现心理健康问题成因的基础上，结合团市委“阳光心语行动”示范校活动，深入开展心理健康教育，并将有效经验及时推广。要制定出有科学依据、切实可行的教育方法和对策，如成立心理活动小组、设立心理咨询室、开办心理健康讲座、开展心理健康素质拓展训练等方式，增强青少年社会适应能力，切实解决青少年心理问题，培养青少年健全的人格。
四、注重网络建设，开辟新的教育资源，形成新的教育阵地
建设好丰台教委团工委网站并与团市委中少频道链接，形成了团工委的教育阵地。
完善建立基层工作信息交流平台和信息通报制度。对信息工作的优秀集体和优秀个人给予奖励。出台对基层信息工作的相关指导建议。
五、加强法制教育，力求形式多样、内容丰富，在全区青少年中形成学法知法守法的良好氛围。
通过“法制节”系列活动增强学生的民主法制观念，建立一批法制教育基地；代表未成年人的合法利益，维护青少年的正当权益。
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第三篇：教育工作委员会工作总结
中共 市委教育工作委员会
中共 市委教育工作委员会
2012年工作总结
各总支、支部：
年，建阳市委教育工委在市委和上级教育工委的正确领导下，深入学习贯彻党的十七大和 全会精神，坚持以科学发展观为指导，按照市委提出实施科教兴市和人才强市的战略部署，围绕着全市教育“持续、突破、提升、和谐”的发展目标，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，在全体党员的共同努力下，各基层党组织战斗力、凝聚力不断增强，为促进我市教育改革与发展提供了有力的政治保证，开创了党建工作的新局面。
一、围绕中心工作，推动我市教育又好又快发展
1、“双高普九”工作圆满验收。今年9月，我市实施“双高普九”工作圆满通过了省政府的评估验收。一段时期以来，工委切实履行职责，及时研究解决教育工作面临的困难和问题，全力备战，围绕“双高普九”，我市教育水平整体提升。一是办学条件不断改善。年投入460多万元，新建5所农村义务教育阶段寄宿生宿舍，新建面积4300平方米。投入1015万元，消除农村学校危房9908万平方米，新建校舍面积14440平方米。另外，还投入资金168万元添置图书、实验仪器、体、音、美器材等；启动 “农村中小学现代远程教育工程”，投入资金118万元，建成多媒体教室74间；
委教[2012] 号 二是各类教育稳步发展。我市初中尤其是农村初中教育教学质量提高显著，一中统招定向生比率提高到15%，各乡镇中学上一中正取线人数占上线总人数的50.8%；完成普高招生1637人，职业教育招生完成数1662人，完成任务数101.9%。今年高考本科上线率46.15%，居 市第三，实现了大面积丰收；幼儿8358人，入园率达 87.06％，位居 市前列，农村幼教改革试点进一步深化，实验幼儿园争创省示范园在12月份通过省上验收；三是教学质量不断提升。结合新一轮课程改革，狠抓教学质量，努力满足人民群众接受优质教育的需要。学科奥赛佳绩频传，获国家、省级奖17人次，有4位同学获得高考保送生资格。重视特长培养，致力提高学生的实践能力和创新能力。同学在世界大学生举重锦标赛上荣获62公斤级男子举重三项全能冠军；学生获全省科技创新大赛三等奖7人次；有40多名教师学科技能获得南平市级一等奖以上的好成绩。
2、教育惠民政策落实到位。继续实施“两免一补”政策，一是对城区义务教育阶段学生实施免除杂费，财政总投入经费236万元，惠及小学生4880人，初中生2460人。二是财政投入资金1057万元，继续免除农村义务教育阶段学生杂费并提高生均公用经费定额。三是财政投入228万元，为农村义务教育阶段学生免费提供教科书，惠及农村学生21862人。四是财政投入251.4万元，为农村义务教育阶段8399名寄宿生补助生活费，实施营养早餐工程。
3、校园文化建设稳步推进。去年10月以来,工委、教育局在全市中小学内开展了校园文化建设活动，各校党组织热情高涨，文化设施建设阶段校园的净化、绿化、美化建设成效显著；今年，在文明习惯养成和创新发展阶段，我们下发了《中小学生校园文明习惯养成十大标准》，抓好六大突破口，建立四个机制，促进广大师生形成良好的行为习惯，并通过不同时期召开校园文化建设现场会、评比通报等办法推进校园文化建设。在创新阶段，的剪纸艺术 的“民族体育运动”，的“陶艺活动”，的“心理咨询室”等一批有特色、有成效的教育模式，都凸现出了校园文化建设 的亮点，这项工作在省、市教育工委的专题调研中多次受到好评。
二、加强思想建设，充分发挥党员先锋模范作用
1、领导干部理论学习不断强化。把党员干部理论学习工作纳入重要议事日程，利用中心组学习、每周一下午局务会和机关干部大会以及各总支支部的“三会”组织广大党员干部学习十七大报告、全会会议、各级纪委全会精神以及有关教育的法律法规，努力创建学习型机关。今年来教育工委共精心组织了2场中心组学习，各校园（长）书记听取了《中国需要新教育》《实现国民经济又好又快发展》等辅导讲座；根据上级有关部署和要求，在我市教育系统内广泛开展了“庆祝改革开放三十周年”的系列活动，深入学习和贯彻落实科学发展观。组织了教育系统党政“一把手”上廉政党课活动，开展“反腐倡廉电教片展播月”活动，组织70位局机关、直属总（支）部党员干部参加了“建立健全惩治和预防腐败体系 年工作规划知识答题活动”的知识测试。各总支支部都能按照年初制定的工委党建工作要点，紧紧围绕中心工作，认真组织理论学习，把党员干部的思想统一到现代化学校的创建工作之中。
2、党员轮训制度落实。坚持全员参与原则，组织好党员轮训工作。12月，工委以深入学习贯彻十七届三中全会精神为重点，结合党的十七大精神和贯彻落实科学发展观，认真制定轮训计划，编写了党课讲座通稿，教育工委委员、局务会成员，分别到挂点学校里为全体党员、入党积极分子和干部职工上党课。并通过个人自学、集中授课，各支部组织讨论，撰写和交流心得体会等多种形式，有步骤、分层次地组织好党员干部学习宣讲内容，确保轮训效果。
3、师德师风建设扎实有效。年继续强化师德教育，规范教师的言行，以典型促示范，将师德师风建设纳入中小学校长考核，各校把教师师德水平列入学校教学目标管理，与本单位的量化管理、业绩奖励挂钩，从制度上监督规范教师言行。教师节期间，推荐评选了省级“师德标兵”1名，评选建阳市“师德标兵”5人，表彰了市级优秀教师、优秀教育工作 者120人，局级优秀教师、优秀教育工作者100人，各项表彰中，大部分是党员教师。
发生后，全市广大师生积极迅速响应教育工委、教育局号召，向灾区捐款近90万元；机关和城区学校党员教师还交纳特殊党费4万5千余元支援抗震救灾。广大党员教师在日常学习、工作及社会生活中时时身先表率，处处发挥着先锋模范作用。
三、加强组织建设，真正发挥党组织战斗堡垒作用
1、领导班子建设切实加强。一是认真贯彻《学校党政领导干部选拔任用管理工作办法（试行）》和《学校中层干部考核任用办法》，调整提拔机关股室及学校领导干部16人，加强了学校领导班子和干部队伍建设；二是坚持民主集中制，增强领导班子的团结，严格执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，发挥班子的整体功能，下发 35号、62号文件，建立并加强了局领导干部联系基层学校制度，明确了领导联系学校的双向职能与办法；三是坚持“三会一课”，健全组织生活，按要求认真开展党员评议活动，通过评议活动，肯定成绩，寻找差距，不断提高党性修养；四是开好民主生活会。根据上级部署，12月初召开 “贯彻落实科学发展观”的党员领导干部专题民主生活会，通过认真查找的突出问题，研究制定出改进作风建设的具体措施。五是继续办好讲坛活动。“校长书记讲坛”继续立足于教育实际，通过“请进来，走出去”等方法，以专家报告、经典讲座、经验纵谈、理论探究等方式开展交流。今年又成功举办8期，共12位校长书记参讲。同时11月 的“教师讲坛”开办后，构建了又一个师生、校校、上下、家校和城乡互动的平台。
2、党员发展和管理工作严谨高效。采取“五严”确保新党员发展质量，即： 严格要求、严格教育、严格管理、严格监督、严格程序，把好新党员“入口关”。总支积极探索发展学生党员工作经验，在优秀学生中严格按工作程序培养入党积极分子。各学校支部都能在注重自身建设的同时，侧重在教学业务骨干中发展党员，并注意培养与使用相结合，注重 培养考察，加强实践锻炼，还积极鼓励青年教师向党组织靠拢，对他们的政治业务学习、教育教学工作和参加各项活动方面严格要求。今年来工委共发展19名新党员，其中有2名学生党员；转正18名，均为教学一线的骨干教师。认真学习和传达贯彻中央文件精神，做好执行党费收缴新规定的各项工作。建立健全流动党员管理台帐和信息库，发放《小读本》，切实做好流动党员教育、服务和管理工作。
3、党校主渠道作用切实发挥。切实加强对党校工作的领导，紧紧围绕党的中心任务和干部队伍建设的需要，对党校教学研究和教务管理实行专人管理专人负责，保证了党校各项培训工作的圆满完成。党校围绕着工委中心组学习课题研究、入党积极分子培训、学校后备干部培训、教育工委党务干部培训及党建理论研讨开展活动。今年举办了1期入党积极分子培训班，1期组织人事专干培训班，1期工会主席培训班，1期中心组学习，切实充分发挥了党校在大教育、大培训中的重要作用。
4、党建工作机制不断创新。结合工作实际，不断探索并逐步完善了党建工作机制，真正做到软件硬化，虚事实做，不挂“空挡”。目前工委所属支部基本形成了书记校长一肩挑，副书记兼工会主席的工作格局，进一步增强了党建工作力量，使学校党建工作有人办事、有钱办事、有章办事。并根据各个阶段重点，抓试点及检查，及时发现新典型，总结新经验，推广新方法。根据党的 报告和省教育厅机关党委文件要求，开展党建“三级联创”，围绕构建“学习型组织”“创新性组织”“和谐型组织”，基层党组织战斗力、凝聚力不断增强，主要做法受到省教育厅直属机关党委的充分肯定，还在其他县市会议上作典型介绍。
四、加强作风建设，办好人民群众满意教育
1、党风廉政建设深入推进。一是年初与各校下达了 教育工委《党风廉政建设责任书》、《党建工作目标责任书》，职责明确，分工到位, 实行党风廉政建设一票否决制，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核、同奖惩，有效杜绝了干部违规违纪情况和不廉洁行为的发生；二是按 照《 教育 议事规则》，落实重大事项、重要干部任免、重要项目安排、大额资金使用等集体讨论决策制度，进一步规范决策行为；三是制定并下发了《 教育工三项谈话制度》，落实好领导干部述职述廉、廉政谈话和诫勉谈话等制度，加强对党员领导干部行使权力的全方位、全过程监督。
2、党员承诺活动广泛开展。9月，在直属总支、支部全体在职党员中开展了“我为党旗增辉，我为师德添彩”党员承诺活动，以促进教育系统师德师风建设。承诺活动以“三保证，五带头”为目标，按照科学提诺、组织审诺、公开示诺、定期督诺、民主评诺和从严兑诺六大环节进行，成立了党员承诺活动领导小组，并在挂点联系支部设联络员，确保活动的顺利推行。活动自开展以来，广大党员充分发挥先锋模范作用，学校风气明显改善，工作效率不断提高。
3、机关效能建设深化落实。全面推进依法行政，扎实做好教师资格认定和民办学校审批工作；扎实推进政务公开，推行“阳光作业”，设立举报电话，建立局领导信访接待日，开通局长信箱；认真开展民主评议政风行风活动，及时办理群众来信来访，在规定限期内办复率达 100％；实行局领导带班值日制度，每月定期召开全体机关干部职工大会改进机关工作作风，树立教育行政机关的良好形象。
4、教育收费管理全面规范。严格执行上级收费相关的文件精神，印制发放２００多份《福建省农村义务教育经费保障机制改革校长应知应会卡》；全面实行教育收费公示制度，严格执行高中招收择校生的“三限”政策，加强收费检查，开学初、学期中等不定时协同有关部门对各校的收费情况进行检查，及时纠正和查处违规收费行为。抓好治理商业贿赂专项工作，对重点岗位重点人员加强监管，建立健全长效机制,预防职务犯罪。
五、发挥核心作用，营造和谐稳定教育环境
1、群团组织领导不断加强。通过现场会，下发文件，制定校长考核方案，建立教代会档案等方法，重视抓好教代会的规范化建设，不断加强对工会工作的指导，开展了“全员健身活动”“课件制作竞赛”等活 动；重视工会主席的配备，通过公推直选等方法配强班子，反响很好；积极开展创建党政工共建“教工之家”活动，顺利通过了省级考评验收，实验幼儿园通过了 的考评验收；新年组织慰问了特困难教师。加强对女工组织的领导，切实维护女教职工权利，做好女教工“五期”保健工作，注意做好计划生育工作。发挥离退休党支部作用，做好退休教师工作。
2、政党协商联系密切。充分认识新形势下加强与民主党派合作的重要性，落实贯彻 18号文件精神，积极开展活动，重点加强与民盟的联系和沟通。完善联系党外人士制度，适时召开民主党派、人大代表、政协委员及无党派人士座谈会，向他们通报情况和征求意见，共商教育大计。重视发挥民主党派人士在学校建设中的积极作用，分别组织2次与民盟支部的座谈会，听取意见。重视发挥民盟组织作用，针对一些教育热点难点工作，请他们作专题调研，提出建议对策，改进工作。及时办理市人大代表、政协委员有关教育的提案。同时，支持教育战线的市人大代表、政协委员开展调查研究，积极建言献策。
3、学校安全稳定工作切实维护。进一步落实安全管理责任制和责任追究制，一是制定下发《 年教育系统安全稳定工作责任书》，对校长工作考核实行安全稳定一票否决制；二是全面做好安全稳定工作的规范管理，着力排查整治学校及周边治安隐患，突出抓好排查各类矛盾纠纷工作。配合市卫生防疫站等职能部门开展学校食品卫生检查2次，加强学校师生和从业人员的安全教育和培训；结合危房改造工作，加强校舍安全管理。清理整顿了23个不合格办学机构；9月初，在 召开我市学校防震减灾工作现场会，观摩逃生疏散演练，并在全市推广，“平安校园”创建合格率为100%；三是加强舆论引导，切实排查化解矛盾纠纷，防止因 等问题可能引发的串联聚会等抗议性群体活动，切实加强校园网管理力度，防止在网络上散布传播各类含有煽动性内容的负面信息和有害信息。各总支、支部认真贯彻，积极落实，研究制定 警示教育和 的具体方案，完善了预防和处置校园突发事件的工作预案，今年未发现教师参与 的活动。教育工委工作在加强党的思想、作风、制度和组织建设方面取得了可喜的成绩，但也存在不足：对党务干部的培训学习仅停留在以会代训的形式，培训方式比较单一，各支部的党建工作开展不均衡等。在新的一年里，我们将继续以饱满的工作热情和求真务实的工作作风，围绕着科学发展观学习实践活动，推进 教育工作再上新台阶！
市委教育工作委员会
年 月 日
抄送： 市委教育工委，市纪委、市委办公室、组织部、宣传部、统战部，各乡镇中小学（总）支部
第四篇：中共东城区委教育工作委员会东城区教育委员会
中共东城区委教育工作委员会东城区教育委员会 关于加强青少年体育增强青少年体质的意见
为全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发„2007‟7号），深入落实《中共北京市委北京市人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（京发„2008‟6号）精神，进一步加强学校体育工作，提高我区广大中小学生的健康水平，促进学生德智体美全面发展，特提出如下意见。
一、认真学习贯彻落实文件精神，切实提高对青少年体育工作重要性的认识
1.各中小学要组织广大干部教师认真学习中发„2007‟7号和京发„2008‟6号文件精神，切实提高对学校体育工作重要性的认识。加强青少年体育、增强青少年体质，对于提高全民族的素质具有重大战略意义。广大青少年身心健康，体魄强健，意志坚强，充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是国家综合国力的基础，也是我们实施素质教育的重要突破口。各校要将体育卫生工作列入重要议事日程，要进一步加强领导，健全制度，完善管理，为学校体育卫生工作的开展提供强有力的组织保证。
2.要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会首善之区的要求，牢牢抓住举办北京2008年奥运会的有利契机，大力普及健康第一的思想，深入开展阳光体育运动，努力开创学校体育工作的新局面。力争到2010年达到北京市提出的总体目标，使我区85%以上的中小学生达到国家体质健康标准的基本要求，并能较为熟练地掌握至少两项体育技能。
全区广大学生的耐力、力量、速度等体能素质明显提高，肥胖、近视的新发率明显下降，营养不良的现象基本消除。
二、采取有效措施，开足开齐体育课，认真落实每天一小时体育锻炼，将加强青少年体育、增强青少年体质贯彻落实到日常工作中
3.各中小学校要全面实施“国家学生体质健康标准”，努力促进青少年学生生动活泼，积极主动地发展，按照市教委的统一要求，严格执行国家规定的教学周课时总量，保证开足开齐体育课，小学1—2年级每周至少4课时，小学3—6年级和初中每周至少3课时，高中每周至少2课时，同时要把课外体育活动列入教学计划，在学生没有体育课的当天下午课后必须安排课外体育活动，确保中小学生每天一小时的体育锻炼时间。
4.要建立和完善学生体质健康评估机制，把学生健康素质作为评价学生和学校的重要指标。做好初、高三体育考试与会考工作，不断完善和规范体育考试内容和评价方法。积极开展“阳光体育运动”鼓励广大青少年走向操场，走向大自然，广泛开展群众性的青少年的体育活动，大力发展我区田径、篮球、乒乓球、体操、等传统体育项目，倡导班级之间、校际之间的友谊赛、对抗赛，积极参与教育部组织的阳光伙伴、旋风跑等集体竞赛活动，形成特色并长期地开展下去。
5.以全面实施素质教育为导向，深化评价、考试、升学制度改革，深入推进基础教育课程改革，努力提高课堂教学质量和效益，严格执行国家规定的教学周课时总量要求，合理控制学生的作业量，切实减轻学生过重的课业负担，使学生有更多的时间参加体育锻炼。
三、重视健康教育，做好传染病的防治工作，有效地控制肥胖、近视率的增长
6.继续深化“健康促进校”的办学理念，到2010年全区100%的中小学都要达到“健康促进校”的实施标准，认真贯彻“六病”防治规划，积极开展青少年健康教育，注意培养学生良好的卫生习惯。学校要坚持每天上下午组织学生做好眼保健操，教师要培养和指导学生掌握科学用眼的知识和方法，及时纠正不正确的阅读书写姿势，控制近距离用眼时间，养成良好的用眼、护眼习惯，动员家长及社会都来关注学生近视眼的问题，把降低近视新发率作为一项重要工作，常抓不懈。
7.积极开展科学营养的宣传与指导，结合群众体育活动的不断普及，控制肥胖率的增长，搞好课题研究，让有关知识深入社会与家庭，努力使肥胖率在我区中小学生中有明显的下降趋势。进一步加强青少年心理健康教育和指导，健全心理健康服务网络，深入开展阳光心语行动，不断提高中小学心理咨询、指导室的建设水平和服务水平。
四、加大投入，积极推进学校体育办学条件达标工程
8.各校要重视学校体育设施建设，结合中小学办学条件达标工程的推进，不断完善学校体育设施、设备的配备，要发挥学区的优势，实现学区内体育场所的共享共用，切实帮助体育设施条件相对困难的学校改善条件，提高学校体育资源利用率。2008年底教委要为各校配齐体质健康标准测试所需要的设备。确保学生体质健康标准测试工作的顺利进行。
9.积极推进学校卫生基本设施建设。要认真落实《学校卫生工作条例》，按照国家体育卫生条件基本标准的规定，加大建设力度，力争到2010年实现每所学校卫生条件的主
要项目基本达标。
五、加强管理、努力提高体育卫生师资队伍的建设水平
10.加强体育卫生师资队伍建设，要按国家关于学校体育卫生条件基本标准的要求，配齐配强中小学体育师资、校医和心理健康教师，定期开展体育教师、校医和心理健康教师的培训，努力提高他们的教学能力和专业素养，为青少年的体育锻炼提供科学指导。
六、加强机制建设，努力营造有利于青少年健康成长的良好环境
11.重视机制建设，切实加强对学校体育卫生工作的监督与指导，一是建立巡查制度。教育行政部门会同卫生行政部门，定期对学生的体质状况、传染病的防治、食品卫生、饮用水等进行监督检查，发现问题及时纠正。二是建立学校体育卫生工作考核评价制度，每学年都要通过学校自评和教育行政部门的综合考核，对学校的体育卫生工作做出评价，评价结果纳入学校综合质量量化打分。三是建立专项督导制度。东城区人民政府教育督导室定期对学校体育卫生工作进行专项督导，对成绩突出的学校和个人进行表彰和奖励。
12.要大力宣传，动员家长和全社会都来关心和支持青少年参加体育锻炼，树立正确的教育观与成才观，注重从小培养青少年良好的体育锻炼习惯、饮食卫生习惯和文明健康的生活方式。继续推广“蓝天工程”，节假日和双休日符合条件的学校要坚持向青少年和社区开放体育活动场所，使学校的体育设施得到充分利用，良性发展，真正达到资源共享，为广大青少年积极参加体育锻炼、构建和谐社区、倡导全民健身运动营造良好的氛围与环境，并提供有力的物质支持。
2008年北京奥运会即将来临，我们要抓住这千载难逢的机遇，引领青少年深刻认识和领会奥林匹克体育文化的精神实质和深刻内涵，大力倡导“健康第一”的科学理念，激发青少年的奥运热情和运动激情，蓬勃开展积极向上的青少年阳光体育运动，不断提高学校体育卫生工作水平，努力为学生提供能够促进学生身心全面发展的现代化的教育，为学生一生的幸福奠基。
东城区教育委员会
2008年5月22日 中共东城区委教育工作委员会
第五篇：中共北京西城区委教育工作委员会文件
中共北京市西城区委教育工作委员会文件 西教工发〔2016〕3号
★ 中共北京市西城区委教育工作委员会 北京市西城区教育委员会 北京市西城区人民政府教育督导室 关于印发2016年工作计划的通知
各单位、两委一室各部门：
现将《中共北京市西城区委教育工作委员会 北京市西城区教育委员会 北京市西城区人民政府教育督导室2016年工作计划》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
中共北京市西城区委教育工作委员会
北京市西城区教育委员会 北京市西城区人民政府教育督导室
2016年1月22日
— 1 — 中共北京市西城区委教育工作委员会 北京市西城区教育委员会 北京市西城区人民政府教育督导室
2016年工作计划
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，学习贯彻总书记系列重要讲话精神，认真落实区委十一届十次全会精神和工作部署，以全面实施“十三五”教育规划为重点，巩固提升“三严三实”专题教育成果，大力推进基层党建工作创新，积极培育和践行社会主义核心价值观。把改革创新、依法治教要求贯穿教育改革与发展全过程，积极推动教育生态建设，继续深化教育综合改革，推动学段贯通培养，着力提高质量、促进公平、激发活力，使改革创新成为西城教育发展的新常态。
一、强化思想理论建设
（一）加强党的方针政策理论学习。坚持两委一室理论中心组学习制度，以党的十八届三中、四中、五中全会精神和习总书记系列讲话精神为重点，组织开展学习教育活动。落实基层单位理论中心组学习制度、党员理论学习制度、教职工政治理论教育制度，组织开展领导干部大课堂、专题报告等活动，加强对党员干部的思想政治教育，提升广大干部— 2 — 教职工的思想政治水平。
（二）巩固提升“三严三实”专题教育成果。根据市区工作要求，认真梳理查摆问题，及时制定整改措施，强化措施落实，加强领导班子和党员领导干部作风建设。
二、加强干部人才工作
（一）严格干部选拔任用。根据新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》，修订并执行《西城区教育系统党政领导干部选拔任用实施办法》，进一步规范干部选拔任用程序，不断提升干部选拔任用规范化水平。
（二）优化干部培养管理机制。根据学校办学规模，修订下发“西城区教育系统校级干部及中层干部职数标准”，进一步促进干部队伍管理的规范化。配齐配强领导班子，不断优化班子结构，充分发挥领导班子整体效能。规范中层干部登记备案制度，强化中层干部聘任制，加大对中层干部的管理与指导力度。进一步健全和完善后备干部数据库，建设一支数量充足、素质优良、结构合理的后备干部队伍。
（三）打造优秀校长团队。加大名校长培养力度，积极推进校长工作室工作，继续举办优秀校长办学思想研讨会。以教育集团为核心，搭设交流研究平台，充分发挥优质校示范、联动作用，形成优秀的校长团队。
（四）创新人才培养模式。在推进校长工作室、开设专题培训班的基础上，继续推行干部任职前挂职锻炼学习制度。
— 3 — 发挥英才示范引领作用，促进人才健康成长。
三、加强基层党组织建设
（一）建立和实施基层党组织评价指标体系。在试行总结经验的基础上，适时全面实施《西城区中小学党组织工作评价标准》。
（二）积极创建党建工作品牌。大力推进党建创新项目，激发基层党组织的积极性和创造性，探索新时期加强党建工作的新途径和新方法。积极推广党建示范点经验，创建党建工作品牌，提升全系统党建科学化水平。
（三）加强优秀书记队伍建设。建立名书记工作室和党支部书记工作站，发挥优秀书记的作用，培养优秀青年党务工作者。
（四）进一步加强和改进群团、统战和老干部工作。健全完善党建带群团建设机制，不断增强工会、共青团（少先队）工作的影响力。进一步加强统战和老干部工作，不断提升服务水平。
四、加强精神文明建设
（一）提升学校文化育人功能。建立校园文化建设领导小组联席会制度，统筹推进校园文化建设。围绕培育和践行社会主义核心价值观，积极开展“书香校园”建设活动，落实《西城区小学推进师生阅读工作计划》。鼓励学校领导干部、优秀教师著书立说。研究班级文化建设的有效途径。通过第— 4 — 三批学校文化建设示范校的创建，促进学校文化整体建设，提升文化育人功效，打造校园文化建设品牌。
（二）研究培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。结合建党95周年，开展“新童谣”传唱、“开学一课”品牌教育活动。在日常课堂活动中落实社会主义核心价值观，将课堂教学作为落实社会主义核心价值观的主要途径。统筹社会大课堂资源及区域特色资源，积极组织学生参加力所能及的社会实践活动，丰富学生的情感体验。
（三）深入推进德育工作。积极开展德育科研，深化专题教育实践研究。继续开展新生指导手册丛书的编写工作。加强生涯教育、时事教育等专项研究。指导学校开展经典诵读、时事述评、模拟联合国等丰富多彩的教育实践活动。加强学生干部、优秀学生的培养和教育。加强德育队伍建设，进一步完善德育工作管理机制。
（四）深入开展思想政治工作。修订完善《西城区教育系统思想政治工作责任制》，提高思想政治工作的感染力、影响力。贯彻《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，落实舆情信息工作制度、教职工思想动态分析制度，不断增强做好群众思想政治工作的能力。
（五）加强文明单位创建工作。广泛开展以学习雷锋精神、志愿服务为主要内容的道德实践活动。发挥学校各方面工作积极性，形成党政工团队齐抓共管，广大教职工、学生
— 5 — 全员参与的精神文明创建工作机制。按照“严格标准、规范程序、注重实绩”的原则，做好文明单位复审工作。
（六）做好文明城区创建工作。按照《全国文明城区测评指数》《全国未成年人思想道德建设测评体系》的要求，认真做好2016年文明城区和未成年人思想道德建设创建工作。
五、加强党风廉政建设
（一）强化“两个责任”落实。认真贯彻中纪委十八届六次全会精神、市区2016年党风廉政建设和反腐败工作意见以及《区委教工委关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施意见》，全面落实党风廉政建设责任制，组织召开全系统党风廉政建设工作会，总结部署党风廉政建设和反腐败工作。围绕落实主体责任，两委领导与各单位党政主要领导签订《党风廉政建设责任书》，指导各单位层层签订《党风廉政建设责任书》，签约率达到100%。抓好领导干部“一岗双责”的落实，进一步明确领导班子成员抓党风廉政建设的具体责任。强化纪委监督责任，组织开展落实责任制情况自查和抽查工作。
（二）持之以恒纠正“四风”。进一步转变文风会风，不断提升机关行政效能。严格“三公”经费管理，切实控制和降低行政运行成本。加大监督检查力度，对顶风违纪问题，发现一起、查处一起、通报一起。
（三）加强廉政教育。以理想信念、党纪条规、廉洁从— 6 — 政、示范警示教育为重点，深入开展党风廉政教育。将党风廉政教育纳入领导干部培训计划。充分发挥两委和区检察院建立的预防教育系统领导干部职务犯罪协作机制，积极开展教育活动。认真学习新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。编发党纪政纪条规学习书目，并提出学习要求，教育党员干部坚持高线、守住底线、不碰红线，做遵章守纪的模范。
（四）扎实推进政风行风建设。认真做好行政监察和政风行风热线工作，加强对中考体育考试、高三体育毕业会考、小学入学和“小升初”工作的督查，确保考试招生工作公平、公正、公开。
（五）不断规范教育收费行为。坚持把规范教育收费、治理教育乱收费纳入党风廉政建设责任制范围，坚决纠正损害群众利益的不正之风。组织开展春、秋季教育收费检查，自查率要达到100%。开展教育收费专项抽查，坚决纠正违规问题。
（六）严肃查处违规违纪行为。坚持防微杜渐、治病救人，对苗头性、倾向性问题及时通过约谈、函询等方式解决，防止小问题演变成大错误。坚持以零容忍态度惩治腐败，持续保持高压态势，坚决查处违规违纪行为。
六、积极营造良好的教育生态
（一）积极落实贯通培养理念。进一步加强跨学科教学、— 7 — 跨学段衔接的实践研究，解决好教育对象对教育者专业成长的制约问题，解决好学生接受教育年限与教育成效相关性不高的问题，使我们的教育能够适应学生成长规律，符合教育教学规律和社会发展规律，特别是对义务教育阶段较低年级的学生，探索“不教”和“为了不教”的精准化个性服务，从小为学生打下健康成长的基础、终身学习的基础和接受教育的基础。针对中高考改革，继续研究小学形成性评价方式的变革。组织编写小
一、初
一、高一年级新生入学指导手册及相关学科学法指导，强化实践研究和应用。
（二）推进学校精彩工程。深入落实“校校精彩，人人成功”理念，充分发挥和调动学校办学智慧，通过项目推动的方式，制定精彩计划，推出精彩项目，提升学校办学品质，打造学校精彩文化，展现教师风采和学生风貌，促进学校、教师和学生共同发展。
（三）推进教育生态建设。营造幼儿园、小学、初中、高中学段间相互衔接，职业教育、普高、成教等各类教育资源共享，家庭教育、社会教育、学校教育三位一体、理念共通、资源共享、共同推动的教育生态。
（四）积极落实智慧教育理念。树立“互联网+”思维，提升教师学生网络信息选择、理解和运用能力，增强教师合理运用网络信息技术开展个性化教学的能力，提高学生正确使用网络信息技术进行学习的能力。加强网络信息安全管理，— 8 — 建设安全、文明、高效的教育网络环境。建立完善人事、财务、学籍、干部、基建等数据库，通过大数据提升教育管理水平，推动教育信息化升级发展。
（五）深入推进学区制建设。采取“1+1+N+X”的组织架构，其中：第一个“1”为学区理事会，第二个“1”为学区办公室，“N”为学区内各类教育机构,“X”为学区内各类社会机构，有效整合校外单位及社会教育资源，使学区制管理真正成为教育资源统筹的平台。
（六）完善招生入学工作。进一步规范义务教育免试就近入学办法及学籍管理办法。有序确定入学对象，规范办理入学手续，中小学各学段招生实行计划管理，规范中小学生学籍管理。及早发布相关政策规定，提高透明度和管理水平。
（七）深化优质布局。继续完成北大附中、师大附小等优质资源的引入。完善学区制，把作为招生单位的学区变成资源统筹、共享的实体运作机构。
（八）深化教育集团办学。发挥教育集团跨学区、多学段等优势，坚持把促进教师专业发展、教育资源共享和开展教学研究作为教育集团的主要任务，推进教育集团内涵发展，进一步发挥教育集团的辐射引领作用。
（九）深入推进“城宫计划”。推进初中学校“城宫计划”，实现初中阶段学校100%全覆盖。继续开展“城宫计划”十大系列活动，规范“城宫计划”经费使用，加强“城宫计划”网站建设。
（十）推进现代学校制度建设。完善中小学校长负责制、党组织发挥政治核心作用、教职工代表大会和工会参与管理与监督的学校管理机制，积极推动社区、学生及家长对学校管理的参与和监督。不断落实学校办学自主权，逐步建立和完善学校“自主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的机制，激发学校办学活力。
七、加强教学质量管理
（一）深化课程改革。落实市区课程计划（修订）文件精神，持续关注学校的课程建设，召开小学课程建设研讨会。加强初中新课程方案实施情况的研究，进一步加强课程结构创新，重点关注核心素养培养和综合实践活动课程的实施。深入推进高中教育教学内容优化工程，指导监督相关学校重视自主会考试题质量，不断提高区级命题会考科目的命题质量。
（二）提高课堂教学质量。加大听课评课的力度，深入学校了解教情、学情。关注“互联网+”对课堂教学模式改革的带动，加强对课堂教学、作业布置与批改、考试评价的研究与改进，减负增效，提高质量。持续以“西城杯”为教师专业发展和课堂教学研究载体，推动学科教学改革。加强课例研究，做好主题式教学和单元式教学的研究推广工作。
（三）深入研究北京市中高考改革精神。理解中高考改革的思想精髓，研究小学形成性评价方式的变革和小学生综合素质评价手册的应用。发挥教育研究部门作用，引导学校— 10 — 在课程设置、学科教学、学生管理、分级教学等方面做好应对与调整。
八、促进各级各类教育协调发展
（一）大力发展学前教育。实施好第二期学前教育三年行动计划。实施2016幼儿园建设计划，加快幼儿园的建设改造速度，新增学前学位1000个。实施幼儿园师资培养培训工程，提高幼儿教师和园所管理者的综合素质。
（二）推动义务教育均衡发展。推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教育资源。推动学校特色发展，提升办学品质。加强小学直升初中、附小、集团校、特色校等不同形态学校的教育教学研究，制定应对策略。
（三）巩固提升高中阶段教育质量。以毕业年级工作为重点，加强质量监控和增量评价。开展毕业年级工作专项视导，全面准确了解学校毕业年级教学管理和复习备考工作现状，对学校毕业年级教育管理提出有效指导意见。做好小学、初中、高中毕业证的发放工作。
（四）深化职业教育改革。认真做好职业高中的各项工作，建设好西城职业学院，推进育荣园区各项建设。
（五）进一步统筹社区教育、成人教育资源。推进社区家长学校和社区教育学校建设，编写《学前教育家长读本》，加强幼儿教育服务和指导。扩大市民终身学习成果认证制度的覆盖范围和受益人群，提升终身教育服务能力。推进职业
— 11 — 教育进社区工作，加强学习型组织建设，丰富学习型城区创建思路。统筹成人教育资源，调整区属成人学校功能定位，形成适应区域发展需求的成人教育新格局。
（六）推进校外教育转型发展。调整完善校外教育工作职能，逐步改善校外机构办学条件。坚持校外教育“创新转型、融合发展、均衡优质”，以“促进学生全面健康成长，培养拔尖创新人才”为目标，积极探索校外教育和学校教育相融合的新模式，努力为学生提供高品质的素质教育内容，为义务教育初中学校“城宫计划”的推进作贡献。
（七）不断强化科技、艺术教育。贯彻落实市委、市政府《关于加强学校美育工作的意见》，做好全国中小学艺术素质评价实验区的各项工作，加强艺术团队建设，统筹调整“七彩梦想”品牌各项比赛、展示等活动。重视科普工作，全面加强科技教育人才梯队建设，通过区级科技竞赛调整，吸引更多中小学生参加科技活动项目，建设科技教育新品牌。
（八）加强学校体育工作。规范《体育与健康》学科课程教学，提高体育课教学质量。抓住举办冬奥会契机，积极开展奥林匹克教育。落实每天一小时校园体育活动时间的要求，有效开展课间操等体育活动。研究初三体育中考变化情况，认真做好组织工作。积极开展校园足球，推进学校足、篮、排三大球类运动普及。鼓励广泛开展阳光体育活动，促进学生运动习惯的养成、锻炼能力及身体素质的提高。
（九）加强特殊教育工作。坚持“一个都不能少”、“一个孩子就是一所学校”的理念，以“特殊教育高水平、同班就读高质量、融合教育新发展”为目标，深化融合教育研究，推进特殊教育和同班就读工作持续健康发展。
（十）规范民办教育办学行为。严格审批标准，引导民办学校依法、诚信、安全、特色办学，健康发展。
九、不断提升教师队伍整体水平
（一）做好新教师招聘及培训工作。开拓渠道、优化结构，做好2016年应届毕业生招聘工作。总结经验，不断完善新教师岗前培训内容，提高培训针对性。
（二）加强骨干教师队伍建设。进一步做好骨干教师的培养和管理工作，完成2016年骨干教师履职考核工作和新一届区级学科带头人、骨干教师的评选工作。加强“名师工作室”和“导师团”的管理，为名师开展工作提供服务和保障。
（三）加大教师培训力度。增强培训针对性，确保按需施训。总结“十二五”教师继续教育工作经验，根据课改要求，结合教师需求，开展“十三五”教师继续教育工作。
（四）优化绩效工资分配方案。健全更加丰富、更加科学的考核形式,多样化的激励与认可方式,探索更多提高教师素质的方法与载体,用稳妥的方式体现教师的工作质量和数量。
（五）提升人力资源管理水平。加强各项人事管理工作
— 13 — 的联动，发挥人力资源管理的系统作用，更好地为深化教育综合改革服务。深化区教委人力资源服务中心建设，切实发挥其职能。
十、提升教育服务保障能力
（一）坚持依法治教。深入开展以宪法为核心的法治宣传教育，增强全系统干部师生和机关公务员法治观念。加快法治机关建设，加强行政规范性文件合法性审查和备案机制，落实行政执法责任制。加强法治校园建设，做好“七五”普法规划研制工作。
（二）严格财务管理。做好2015年部门决算及2016年预算下达工作，优化支出结构，保障重点工作资金需求。做好“三公”经费和预决算信息公开工作。加强财务政策培训和指导，确保资金使用规范，提高效益。
（三）严格审计工作。规范内部审计工作行为，严格工作程序，完善内部审计制度。进一步加强领导干部经济责任审计和财务收支审计，加大后续审计工作力度。强化经济责任审计联席会议制度，加强审计信息公开。推进审计建议的整改落实工作和审计结果的有效利用。
（四）推进基建工程。完成2016年重点项目建设，确保施工、资金和人员安全。继续推进“校圆工程”拆迁项目。加强学校基本建设、修缮需求和校舍安全调研。开展节能减排宣传。制作好“西城区教委校舍信息管理系统”，为精细管— 14 — 理、科学决策提供基础依据。
（五）严格学校食品卫生工作。深入开展健康促进学校工作，提高学生整体健康水平。指导学生科学用眼、有效锻炼，控制近视、肥胖等学生常见病的发病率。加强学校传染病防控工作，有效预防和控制教育系统突发公共卫生事件的危害，积极稳妥开展学校食品安全工作和人口教育工作。
（六）加强国际教育工作。拓展学生的国际视野，编写国际理解教育读本，加强国际理解教育，把学校教育和社会熏陶有机地结合起来，为培养包括国际化人才在内的各级各类人才奠定坚实的基础。
（七）强化安全稳定工作。强化台账管理意识，认真做好矛盾排查调处工作，及时化解矛盾。广泛开展安全宣传教育活动，全面做好保密工作，提高师生安全意识。加强校园安全防范，强化安保工作，提高突发事件的应急处置能力。坚持领导接待日、联席会议等信访制度，提升网络信访平台管理水平。
（八）推进语言文字工作。结合国务院督导办印发的《语言文字工作督导评估暂行办法》，举办区级层面的语言文字工作专题培训。继续做好规范社会用语用字的监管服务工作。加强学校语言文字规范化工作的指导。举办西城区中小学生汉字听写大赛、高中学生辩论赛、西城区经典诵读大赛和西城区公务员系统语言文字知识竞赛。
（九）认真做好档案工作。做好档案管理制度修订、立卷归档工作。
（十）加强机关干部队伍建设。继续实施机关人员下基层锻炼制度，不断提升机关人员综合素质和能力。组织开展机关学习教育活动，构建学习型机关。推进机关人员轮岗交流，提高机关行政效能。
十一、全面实施教育督导
（一）创新教育督导体制，深化教育督导改革。落实国务院颁发的《教育督导条例》，筹建西城区人民政府教育督导委员会，推进成立西城区教育督导与教育质量评价研究中心，调整督导队伍，加大督学的培训力度，有效发挥教育督导的职能，助推教育领域综合改革。
（二）开展综合督导，全面实施素质教育。依据各级各类教育评价指标体系，开展对中学、小学、幼儿园、社区教育学校、校外教育和非学历民办教育机构全面实施素质教育综合督导。按照《西城区中小学校、幼儿园全面实施素质教育督导评价制度》规定，对中小学校和幼儿园等单位开展全面实施素质教育自评工作。
（三）完善责任区建设，深入开展挂牌督导。落实西城区督学责任区制度的相关要求，将责任督学挂牌督导工作和督学责任区建设相结合，推动责任督学挂牌督导工作深入开展。积极创建中小学校责任督学挂牌督导创新区县。
（四）开展督导调研科研，促进教育督导科学发展。以督学责任区为单位，围绕培育和践行社会主义核心价值观、融合教育计划的落实、“城宫计划”、体育工作三年行动计划的推进、教育集团和学区制等内容开展专题调研。认真组织完成“十三五”时期教育评价与督导课题的立项申报工作，开展教育评价与督导科学研究。
（五）实施教育监测，为教育决策提供依据。按照市政府教育督导室的统一要求和部署，组织相关部门继续开展学生学习生活状况调查、九年义务教育实施情况和义务教育均衡发展状况的监测、学校“减负”工作监测等。配合市政府教育督导室完成公众教育满意度调查。通过监测与调查，进行相关数据统计与分析，为教育行政决策提供依据。
（六）加强依法督政，营造良好教育环境。落实市督导室开展的教育执法检查工作。依据新修订的《西城区人民政府教育督导室进一步推进全面实施素质教育评价方案》，结合督政责任区开展相关委办局的经常性督导，开展相关委办局街道办事处落实教育法律法规、全面实施素质教育的自查自评工作。实施双督机制，依据《西城区街道办事处全面实施素质教育评价指标体系》，开展街道办事处的综合督导，并对其相应的社区教育学校进行综合督导。
2016年是“十三五”开局之年，西城教育各项工作面临着开局起步、布局落子的重要任务。全系统上下要在区委、区
— 17 — 政府的正确领导下，紧紧围绕两委一室中心工作，齐心协力，深化改革，补短板、扬优长，努力办好人民满意的西城教育，为西城区在北京建设国际一流的和谐宜居之都进程中走在前列作出新的贡献。
中共北京市西城区委教育工作委员会办公室
2016年1月22日印发
鲁公网安备37028302000876号