棋盘山中学艺术节活动总结

第一篇：棋盘山中学艺术节活动总结

文化建设结硕果，百花齐放展英姿

——棋盘山九年一贯制学校艺术节活动总结

2014年7月1日，党的生日，棋盘山九年一贯制学校隆重举行了“庆七一暨艺术节展演”活动。

一场壮观的“校园集体舞”，拉开了此次活动的帏幕。整个活动持续了四个多小时，无论是组织规模，还是节目内容、类别、形式，都是该校历年来规模最大，效果最好的一次。

活动由“歌唱祖国”，“七彩人生”，“经典诵读”和“魅力青春”四个板块组成，集歌唱、绘画、剪纸、朗诵、表演于一身，生动活泼，丰富多彩，精彩不断，令观众赞叹不已。

棋盘山九年一贯制学校认真贯彻党的教育方针，落实县教体局在全县中小学中开展“艺术节”活动的通知精神，围绕学校办学理念，强化校园文化建设意识，组建了“校园舞蹈队”“合唱队”“棋园班集体”和“美术小组”等校园艺术活动社团，并安排教师积极开展活动。半年来，全校学生在班主任和辅导教师的指导下创作出了很多优秀的作品，学校在六月份后先后组织开展了象棋，乒乓球和健美操竞赛活动。

此次展演几乎囊括了健美、音乐、美术、朗诵等艺术类活动的所有内容，全体同学参与其中。综合性强，艺术含量高，较往年具有很大的突破，如“三字经”“喜刷刷”“少年中国说”“国学短剧”等一些具有“经典”特征的节目，为今后学校的文化建设工作的落实和诠释奠定了基础，提供了范例。

第二篇：2011艺术节活动总结

2011年乡饮中心学校艺术节活动总结

2011年乡饮中心学校艺术节活动在精彩纷呈的六一文艺汇演中落下了帷幕。在校领导的关怀下、各年级的精心组织配合下，艺术节活动在一片欢声笑语中圆满结束了。

本届艺术节以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导充分挖掘学生潜力，调动广大学生积极投身到活动中。开展了一系列形式活泼，内容健康的活动，举行了手抄报比赛、绘画、大合唱比赛等多个项目。本次活动同学们充分利用课余时间，排练、比赛，做到学习与活动两不误，并取得了可喜的成绩。

本届艺术节既为同学们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间，也为同学们提供了一个施展才华、张扬个性的舞台。在活动中大家既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了眼界，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，同学们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。艺术活动丰富了校园文化生活，活跃了校园艺术氛围，充分体现了我们饮中心学校学生的文化素质和艺术修养，展示了莘莘学子朝气蓬勃的精神面膜，让同学们在知识和艺术的殿堂中得到了美的熏陶。

本届艺术节的圆满成功，离不开各线人员的配合和辛苦付出，离不开同学们的积极参与。艺术节是我校推进素质教育，特别是艺术教育的重要内容之一，是我校艺术教育成果的展示和汇报。本届艺术节活动已经落幕了，但同学们的热情不会消退，相信他们将在接下来校园文化生活中终依然能够找到自己的身影，并不断认识自己，塑造自身，完善自我。

乡饮中心学校

2011年6月10日

第三篇：艺术节活动总结

沁阳二中第七届学生艺术节活动总结

为了全面贯彻党的教育方针，推动学校艺术教育的发展，根据《沁阳市教育局关于举办沁阳市第七届中小学生艺术节的通知》（沁教文［2009］12）精神，我校举办了沁阳二中第七届学生艺术节，并把校艺术节中的优秀节目选送到市学生艺术节中进行了比赛，取得了优异的成绩。

学校本着全面推进教育教学改革，加强校园精神文明建设的重要举措，以庆祝新中国成立60周年为契机，增强中学生的爱党、爱国意识。充分发挥了广大学生的个性特长。我校艺术节充分展现了学生们热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，做到了主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，全面展示沁阳二中学子文明、进取、协作、创新的精神面貌。本届艺术节注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我校精神文明建设上升到一个新的层次和水平。

本届我校艺术节以“阳光下成长”为主题，开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，共举行了校园合唱比赛、舞蹈比赛、器乐演奏会、校园歌手大赛、校园课本剧、学生书画摄影比赛、手抄报比赛等七个大项十余个小项的活动，是我校素质教育成果的一次大展示。

本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用海报、橱窗、校园广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，活跃校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节充分体现了我们二中学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。

本次学校艺术节共收到书画摄影作品90多幅、学生自编自导的节目40多个，共有500多人直接参与活动，2000多人次观摩了各项活动，学校共评出个人、集体50多个奖项。我校参加沁阳市学生艺术节的节目也全面开花结果，其中合唱、舞蹈、校园集体舞、校园课本剧这四个集体项目均获得了全市第一名的好成绩，独唱、独舞、小合唱等个人项目也是摘金夺银，捷报频传。

我校艺术节历时一周，全校各个班级均有代表参加艺术节的各项活动并获奖，活动的影响面广，学生参与的热情高。整个校园充满了祥和、喜庆的气氛。艺术节期间的各项活动之所以能够圆满成功，效果显著，这与校领导强有力的指导，各部门的积极配合，广大教师的积极参与、支持是分不开的。我校领导曾多次深入比赛现场，为活动出力献策；学校也拿出可观的资金赞助艺术节；总务处为艺术节文艺汇演提供了物质保证和后勤保障；全校班主任积极落实任务，他们利用早自习，课余时间和班会向学生讲解要求，指导学生排练节目，对活动的进行做出了贡献。

通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校出现了逢勃发展的势头，形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，在活动中不断看到了很多学生个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造

个人价值。

当然，通过本次艺术节，我们也发现不尽如人意的地方：

1、学生的艺术水平、艺术修养有待于进一步提高；

2、部分老师、班主任对学生参加艺术节活动缺乏正确的认识，对学生缺乏必要的指导；

3、艺术节的活动项目学科涵盖面还不够广。

这次艺术节活动仅仅是我校素质教育的一个方面，展示了素质教育成果的一个部分，我们将以此为一个起点，继续完善和推进学校的艺术教育，积极为学生提供施展才能，发挥潜力的机会，拓展艺术教育的领域。

沁阳市第二中学

2009年5月12日

第四篇：艺术节活动总结

艺术节活动总结

本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，展示了新时期少年儿童的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与。

本学期对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究，于9月20进行活动。活动内容包括书法、音乐、剪纸、美术成果作品展四部分。音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求节目必须能展示出学生的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了电子琴训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。氛围营造得好。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏„„艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

三、项目丰富，精彩无比。

本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动中学生积极参与，美术成果作品展示收到良好的效果。电子琴表演让人鼓掌欢迎。剪纸的小朋友们一双双小手不停的剪着，作品很快就出来了。书法小组的学生们在陈老师的指导下一笔一划的写着标准的正楷字。

本次艺术节为了今后更好地发挥活动的教育效果，要制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。活动的内容不应只是以比赛的形式来选拔节目。要让老师平时培养学生能力和技能。校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

第五篇：艺术节活动总结

艺术节活动总结

本次艺术节活动展示了新时期少年儿童的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与。

本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音乐小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了电子琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

氛围营造得好。学校专门提供了舞台、音响、台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，；有的是五颜六色的花束；还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦；更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体——了不起！

五、一点不足，几点建议。

本次艺术节前期，忙于迎接国检；中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多；后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。

1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。

2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。