龙泉小学学雷锋活动总结

第一篇：龙泉小学学雷锋活动总结

龙泉小学学雷锋活动总结

3月份是每年一度的学雷锋活动月。为了把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力、内容更充实，我们早计划、早安排，现将有关活动开展情况总结如下:

一、活动具体措施

1、充分利用学雷锋活动月对全班同学开展“学雷锋，献爱心”的教育活动。通过讨论学习，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋助人为乐的光辉事迹，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在全体同学心中重新焕发光彩。

2、利用板报进行宣传，通过“雷锋就在我身边”专题板报，号召全体学生积极参加学雷锋实践活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。

3、实践活动安排得当，实践切实可行。我班在制定学雷锋活动方案的时候就充分考虑到了活动的可行性。在不影响学习，保证学生安全为前提下，策划了适合我班学生、注重实效的活动，以使学生在活动中受到了更深刻的思想教育。

二、活动具体内容

活动一：在3月6日前后，举行一次以“雷锋就在我们身边”为主题的国旗下讲话，要求全班同学做到从自我做起，从小事身边做起，争做雷锋式的好学生。并召开了动员大会。

活动二：出版一期主题为“雷锋就在我身边”的黑板报。

活动三：开展“学雷锋、献爱心”活动，向患病的退休教师黄春梅慰问，全体师生捐款420元，其中六年级捐款最多，表现最突出的学生是黎芝珍。

活动四：四月一日下午，我校举行“学雷锋 争做文明好少年”的演讲比赛，进一步弘扬雷锋事迹，寻找新世纪的活雷锋。

三、活动体会

1、准备要充分。组织者团支书考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。

2、纪律要求严格。为了保证活动圆满成功，这次活动要求每位同学有严格的纪律，同学们都按组分成小分队，列队步行和归校，便于管理、有利于安全。

3、总结教育及时。活动结束便及时进行总结，对本次同学们出色的表现及个人进行表扬，对不足之处进沟通交流。

总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校将继续组织开展学雷锋服务活动，使之坚持经常。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。

龙泉小学德育部2014.4.1

第二篇：2012.2l龙泉小学学雷锋报道

关爱空巢老人爱心传递真情

——宝鸡市金台区龙泉小学“学雷锋爱心小分队”坚持开展活动25年 3月2日上午，宝鸡市龙泉小学的“学雷锋爱心小分队”50多名小队员走进金台区长寿敬老院开展了主题为“关爱空巢老人爱心传递真情”的学雷锋活动。

小队员们在校大队部的带领下带着各中队捐献的食品、水果等礼物来到金台区长寿敬老院共同关心慰问空巢老人，他们通过谈心、走访、收拾内务、表演文艺节目等多种方式与老人亲切交流、互动，了解老人过去的苦难生活、关心老人晚年健康，孩子们灿烂的笑脸凝聚了对老人们的敬重和关爱，传承了中华民族敬老爱老的优良美德，让感恩和孝敬根植于学生幼小的心灵。

在活动现场，孩子们最关心的一位老人是张宝生烈士的哥哥——张百娃爷爷。说起这件事，还得从1987年那个感人的英雄故事讲起：那年，他的弟弟张宝生在引渭渠里勇救龙泉小学一名落水儿童，为此献出了年仅20多岁的宝贵生命，张宝生的英勇事迹激励了一代又一代的龙小人感恩社会、奋勇前进。从此，龙泉小学师生与张宝生烈士及家属结下了不解之缘：从87年开始，学校定期组织师生到张宝生家慰问、照顾他的母亲和其他亲人，这项活动一直坚持25年从未间断。前几年，张宝生的母亲去世了，家中仅剩年迈多病的哥哥，也就是孩子们至今最牵挂的老人——张百娃爷爷。孩子们又主动承担起了照顾张爷爷的任务，他们经常利用班队会、节假日等时间到张大爷家里送水果和生活用品，还帮老人做力所能及的家务、帮大爷种菜，让老人家里经常充满欢声笑语……

去年，经过热心人的协调帮助，张百娃爷爷高兴的住进了金台区长寿敬老院。从此，敬老院又成了龙泉小学师生的又一个德育实践基地，爱心传递将在这里延续下去……

金台区龙泉小学2012、3、2

第三篇：龙泉小学健康教育活动总结

龙泉小学健康教育活动总结

（新加坡留学生健康教育活动）

2012年9月6日由县教育局文萍领队，新加坡7名教师及38名学生到我校进行健康教育活动，分别到二年级（1）、（2）、（5）、(7)、(8)，三年级（3）、（6）、（7）共计8个班112人，活动内容

1、由新加坡留学生向我校学生分发牙膏和牙刷。

2、讲口腔卫生知识。

3、讲解如何正确刷牙。

4、互动游戏、唱英文歌、做游戏。此次活动讲解简洁明了，学生兴趣浓，积极性较高，课堂气氛活跃，学生认识到保护牙齿的重要性，掌握了正确的刷牙方法效果较好。

龙泉小学创卫办

2012年9月7日

第四篇：小学学雷锋活动总结

学习雷锋

奉献爱心

——刘固献中心小学学雷锋活动总结 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下：

一、营造气氛

深入宣传

根据县局文件精神，我校以少先队为主制定具体的学雷锋行动方案。做到行动有计划，安排有部署，在校园内悬挂了“向雷锋同志学习”的宣传横幅，张贴了雷锋宣传图片和雷锋日记（节选），并利用广播，各班利用班会，黑板报和班级宣传栏进行了雷锋故事宣传，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄，并从网上下载了《雷锋》的影片，让各班组织学生观看，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

从召开学雷锋动员会以后，我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色地开展，涌现出许多校园小雷锋，1、组织高年级少先队员到道路和校园内清理垃圾，清除杂草，为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。

2、在各班组织一次困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的，提供帮助，切实解决其急待解决的难点问题。、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，观看与雷锋有关的影片，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进行了评选。

4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，号召所有同学开展“向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不”的活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

5、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。

三、进行总结评比

树立榜样

深化活动内涵

3月31日下午，我校召开学雷锋活动总结会。各班都对本次活动进行了认真总结评比，学校颁发了奖品，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中

总之，学雷锋活动月虽已过去，但学雷锋的活动并未结束。在这

一个月里，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极地开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

第五篇：2011小学学雷锋活动总结

包钢七小学雷锋活动总结

今年3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词四十八周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我校以各中队为主体，组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。根据通知精神和我校学生实际，本次活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比现将具体情况小结如下：

一、营造气氛,深入宣传

学校大队部就制订了“学雷锋,六个一”的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,3月1日学校少队部利用国旗下演讲，围绕“学雷锋，树新风”主题队全体少先队员进行宣传；3月4日早由学校政教处牵头学校少队部在校园张贴“学雷锋，树新风”倡议书；其次在数学组全体教师的合作下在校园内刊登了“雷锋精神永放光芒”专题黑板报；六一中队的辅导员张娜老师和班上学生帮助少先大队部出了一期“向雷锋同志学习”的黑板报；另外各中队能利用中队角,黑板报和主题班队会，学校少队部利用红领巾广播站,升旗仪式,进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.二、开展丰富多彩的学雷锋活动

3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。3月10日全体学生在老师的带领下，打扫齐镇街道道路环境卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，有的那收拾，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。（2）班全体学生走进社区，进行卫生大扫除，给小区居民带去了温暖。

各中队成立了学雷锋小队，在校园开展学雷锋献爱心活动。如：六一、六二中队的全体女同学，能在班主任老师的引导下队全校讲桌桌布进行清洗，经过这些小雷锋的献爱心活动，讲桌桌布被洗的一尘不染。其余同学也能以自身实践向雷锋同志学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡市拾垃圾，.拾金不昧的现象也层出不穷.经过一个月的学雷锋活动，全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高，在校园中经常主动向老师问好，并且行为举止文明，有礼貌，队礼姿势规范，处处体现了一个知荣辱，懂礼貌的小学生。经过一个月的“学雷锋，树新风“活动，全校在本次活动中有帮小同学洒水的，有帮老爷爷推车的，有帮小同学办黑板报的，有帮老师提水的，友帮邻居哄小孩的等等，从大到小，从班级内到班级外，从校园内到走出校园，涌现的小雷锋层出不穷。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。

另外，在“三〃八”妇女节，学校大队部还组织了学生为自己的妈妈做一件家务事的活动,为使活动不流于形式，高年级要求学生用习作的形式将活动记录了下来,低年级利用班会课组织学生开展口头讲座等.各中队都活动开展的有声有色。

三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵。

为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级都对活动进行了详细的记载，本周周一班会课时各中队都对本次活动进行了认真总结评比，学校也将评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中！通过此次学雷锋活动月的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华。学校更希望我们不光是在3月5日纪念雷锋，3月学雷锋，更是希望全体少先队员能处处、时时把雷锋带在身旁，为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐。

包钢七小 2011年4月