好娃娃幼儿园春期活动计划（teniu推荐）

第一篇：好娃娃幼儿园春期活动计划（teniu推荐）

好娃娃幼儿园春期活动计划

二月份：1.制定本学期教育教学活动计划和目标.2.做好招生工作(对外宣传,老生电话或家访)三月份:1.准备新学期家长会

2.开展庆三八活动

3.植树节美化幼儿园,教室环境布置

4.文明礼貌班级和个人评选活动

5.教师培训

四月份: 1.班级优质课比赛

2,室外活动评比

3.春游活动

4.制定六一活动方案

5.班级选定主题开画展

五月份：1.全园节日主题活动：我爱劳动。

2.六一活动节目编排

3.第二轮教师培训和优质课评比

4.母亲节感恩活动。

5.加强安全.卫生.食品检查,预防春季传染病发生.六月份:1.庆六一活动.2.端午节活动

3.学前班制定毕业典礼计划

4.我有一个好爸爸情感教育

七月份:1.排练学前班毕业典礼

2.学前班每周毕业测试

3.评选先进教师

4.做好升班衔接工作

八月份:1.各班教学期末测试

2.收活动材料,教案,教参,教具,归档并记录

3.升班工作

4,招生工作

5.期末家访

第二篇：2012年好娃娃幼儿园幼儿园教学工作总结

2012年好娃娃幼儿园幼儿园教学工作总结

一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关心支持下，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。

一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量

1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进行教研活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。

2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。

3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。

4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：区角活动

5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出”，庆“六一”家园同乐趣味活动和庆“六一”幼儿绘画展。这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。

三、加强师资培训，提高教师素质

保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究（培训）批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。

1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。

我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究的作用，进行《理化幼儿园保教工作的新动态》和《建构积极的师幼互动活动形式》的业务讲座，使教师们真正理会《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。

2.通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比，各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力。

3.为迎接幼儿园的评估验收。暑假期间及秋季，老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、依据主题精心设计，巧妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。

总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

第三篇：2013普光好娃娃幼儿园发言稿发言稿

2013普光好娃娃幼儿园发言稿

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们，现场的观众朋友：

我是普光好娃娃幼儿园教师---蒲桂芳，大家上午（下午）好！

欢迎大家来到我们2013普光好娃娃幼儿园庆六一欢乐儿童节文艺汇演的活动现场，借此机会，我谨代表好娃娃幼儿园向小朋友们致以节日问候，向长期以来关心、支持我园工作的各位家长表示真挚的谢意！。

今天，孩子们身着节日盛装，将伴着动听的乐曲，登台亮相，展风姿、献才艺。这既是对小朋友们节日的庆贺，也是对我们幼教工作的一次大检阅、大练兵。小朋友们，孩童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，人生如船，必以梦想为帆，少年强则国强，少年智则国智。少年有梦想则中国之未来必富强。少年儿童是祖国的未来，多年来，在全体老师的努力下，我们始终坚持教育创新，努力推进素质教育，“为国教子，以德育人”是我们义不容辞的神圣职责。我们希望用远大的志向引导孩子，用广博的知识哺育孩子，用高尚的情操熏陶孩子，为幼儿人生第一步奠定坚实的基础。孩童强、中国梦,好娃娃幼儿园全体教职工将不懈努力，始终以此为信念，为实现伟大的中国梦而贡献自己的一份力量。

最后预祝本次活动圆满成功！祝小朋友们节日快乐！祝各位领导和家长朋友们身体健康、工作顺利、圆梦中国！

谢谢大家！

第四篇：好娃娃 说课稿

中班音乐活动：《好娃娃》说课稿

一．说教材

《好娃娃》选自山东省省编教材（中班）是一节整合了音乐和社会两大领域的教学活动，《幼儿园指导纲要》指出：艺术是幼儿的另外一种表达认识和感情的“语言”。幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象，丰富幼儿的感性经验与情感经验。好娃娃这首歌的旋律朗朗上口，歌词直观易记，形象的描述了一个爱父母爱长辈的好娃娃形象。通过这首歌的学习，可以使幼儿在学唱歌曲的同时，加深对父母的感情。二．说目标

艺术，丰富幼儿的情感师。如今，大多数幼儿为独生子，他们对这种情感的认识有一定欠缺。所以本次活动通过游戏、讨论等方法激发他们对好娃娃的兴趣，引导幼儿以情景演绎而获得相关经验。因此，针对本班幼儿和幼儿科学教育特点，我设计活动的教育目标是 ：（1）学习在有伴奏的情况下独立地唱准曲调，养成喜欢在集体中歌唱，也喜欢独立地在大家面前表演的习惯。

（2）探索与歌词内容相一致的歌表演动作，并练习合拍地表演。（3）初步学习与同伴商量，分配角色，并一同合作、协调地进行歌表演。

三．说重点和难点

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿能喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验,且乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。我让孩子们自己准备舞蹈动作诱发幼儿学习的愿望，从而达到培养幼儿理解教学内容的目的，根据这一特点，我采用了游戏法、图谱教学法、讨论法、观察法等方法，有目的有计划的让幼儿理解教学内容。（你的重点与难点是什么？）

重点：探索与歌词内容相一致的歌表演动作，并练习合拍地表演。难点：初步学习与同伴商量，分配角色，并一同合作、协调地进行歌表演。

四．说教法学法

说教法：本活动意在打破传统单一的教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的节奏谱、以游戏，鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。因此，我用了以下方法：

1．在教学活动中，以情景教学法为主，我有目的的创设问题，让他们合作表演以引起幼儿过去的情感经验，使孩子全身心的投入到活动中去。

2．在幼儿园的各种活动中游戏是幼儿最喜欢，让幼儿在游戏中得到发展，有所收获。在这个活动中我设计了游戏：“请你跟我这样做”。这个游戏是幼儿比较熟悉的，但是在这里有了新的内容就是学习节奏型，在不知不觉中幼儿一遍一遍的通过各种动作掌握了这个节奏。说学法： 在整个活动过程中，始终以幼儿为主体，创设条件让幼儿参与表演活动。因此我用了情感体验法、游戏体验法、提问讨论等方法，使幼儿在轻松快乐游戏中了解歌曲表演。

四、活动准备

为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我作了以下准备：

制作了《好娃娃》PPT，杯子，凳子

五、说活动过程

综上所述，我根据教学的流程：激发兴趣——理解学唱歌曲——活动结束与延伸，设计了以下几个环节，激发兴趣，导入情境部分主要目的是激发幼儿兴趣；理解内容，让幼儿在课程中了解歌曲内容并能掌握歌曲大意，熟练的演唱是本次活动的重点难点。

（一）开始部分，导入活动，发兴趣

兴趣是幼儿学习活动中最重要的先决条件。活动一开始，观看课件，创设情境游戏，引起幼儿的兴趣，孩子是怎样给爷爷奶奶做事的？说说是怎样理解的，达到活动目的。

（二）理解学唱歌曲

为了让幼儿理解并学唱歌曲，我把此环节分为以下几个内容：

1、教师演示：教师演示节奏XX|XXX|，之后边打节奏边唱歌。通过这样学唱，引出有节奏的唱可以让音乐更动听。

2、引导幼儿进行合唱------分段唱------独唱，使他们养成技能在集体中唱，又能独唱的习惯。

3、动作创编：教师引导幼儿进行动作创编，激起他们对此的兴趣。

4、情景表演：一部分扮演爷爷，一部分扮演奶奶，另一部分扮演爸爸妈妈，通过感受、理解表演内容，在此感受歌曲内容。

三、在结束环节中，运用道具在此分角色表演，巩固幼儿本活动所学相关知识，同时，将小朋友的表演进行录像，回家给妈妈欣赏。

第五篇：好娃娃反思

好娃娃反思

乔博

《纲要》中明确指出增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展。培养幼儿对人亲近、友爱的态度，教给必要的交往技能，学会和睦相处。

本次学习活动属于社会领域，其指导要点：

1.《社会》是一个综合的学习领域。社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节；

2.社会学习具有潜移默化的特点，尤其是社会态度和社会情感的学习，往往不是教师直接“教”的结果。幼儿主要是通过在实际生活和活动中积累有关的经验和体验而学习的。教师要注意通过环境影响、感染幼儿。

3.教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。模仿是幼儿社会学习的重要方式，教师和家长的言行举止直接、间接地影响幼儿，构成他们学习的“榜样”。因此成人要注意自己的言行，为儿童提供良好的榜样。

4.幼儿的社会性培养需要家、园、社会保持一致、密切配合。

本次活动的背景：本次活动是以老人节为主线展开的。之所以选择老人节这一主题的原因是它即将到来的节日。

为此我设计了两条目标：1.初步了解重阳节的习俗。

2、激发幼儿尊敬老人的情感。从目标的制定来看，我充分发挥了适切性，教育目标是根据我们传统文化习俗所制定，符合本班幼儿实际水平的课程目标。分析目标：

1.初步了解重阳节的习俗。

本次活动是以认知为主线，通过视频、PPT等手段，让幼儿了解重阳节的习俗。

2、激发幼儿尊敬老人的情感。

通过了解老人节的习俗。让幼儿了解老人 节的含义，要过老人节的原因，从而激起幼儿对老人的敬爱的情感。在过程中的的体现：

目标：1.初步了解重阳节的习俗。

 让幼儿把节日当成生日来巧妙地理解节日的含义，用幼儿的口吻解释重阳节的含义。。

 用让幼儿动手的环节----给爷爷奶奶做重阳糕

目标

2、激发幼儿尊敬老人的情感。 开始部分----视频

 最后的动手环节----给爷爷奶奶做重阳糕

反思：

 让幼儿了解重阳节的习俗是本节课的重点，但是由于前面的铺垫太长，会导致体现不出这节课的重点。在目标的制定上有待提高，要分清主次。 最后让幼儿动手的环节，由于我班是新小班，从未上过黏贴课，并不知道怎样黏贴，老师只是一味的讲，并没有一步步循序渐进的讲解如何操作，所以在最后的环节有些乱。