小手拉大手共建文明镇方案

第一篇：小手拉大手共建文明镇方案

“小手拉大手，共创文明镇”主题活动实施方案

为深入贯彻落实十八大会议精神，通过让学生带动家长讲文明、树新风，深入开展争当“五好小公民”活动，充分发挥好广大青少年在全市经济社会发展、精神文明建设的作用，结合省城乡环境卫生整治等相关文件精神，特制订“小手拉大手，共创文明镇”主题活动实施方案。

一、指导思想：

以“小手拉大手，共建文明镇”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。

二、活动目的：

进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。

三、活动计划：

1．加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责。成立活动小组：

组长： 王四槐

副组长： 任国军

成员： 杜建佳 刘文浩 范 锷 范 昂 韩 俊 黄勇华 各班主任

2．开展学习教育活动。通过开展“六个一”教育活动，在全校学生中广泛开展文明镇市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明小标兵”。“六个一”教育活动的具体内容为：

（1）开展一次国旗下宣讲活动。团组织向全体师生发起倡议，向同学们宣讲开展共建文明镇和文明校园的重要意义。

（2）开展一次主题班会活动。各班进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班会课。

（3）开展一次“小手拉大手，共建文明镇”主题学生（家长）会，让学生作“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明素质的目的。

（4）制定一套有针对性的文明督导制度，特别是在主要路口设立情报员、劝导员，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每月表扬一个文明班级，每月表扬一批文明学生。

（5）学生与家长共同完成一份“小手拉大手，共创文明镇”活动家庭测评试卷。

（6）开展内容多样的一系列道德实践活动。通过开展学生义务劳动等活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。

3．积极开展各种宣传活动。

（1）在学校刊登宣传简报、黑板报、宣传栏，悬挂标语口号。

（2）由德育处牵头向学生家长发一封倡议书，主题为 “做文明的传播者”，引导教育学生及家长，从我做起，从现在做起，争做“门前三包”的劝导者。做好“门前三包”是建设美丽家园的前提，每位同学要劝导督促父母自觉实行“门前三包”，即包卫生、包绿化、包秩序、门前无垃圾，无杂物、不乱倒污秽、凡发现有违反“门前三包”的行为，要劝导父母自觉执行，教师在下班家访时将学生家庭卫生情况纳．．．．．．．．．．．．．．．．．．入学生思想品德评价，凡未劝导父母或劝导父母不力的学生思想品德评价和综合素质评价将不能定为优．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．等，期末不能评选“三好学生”。．．．．．．．．．．．．．．4．积极开展洁净校园活动。清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。

5．教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。

四、反馈总结：

1．开展“文明在我家”评比活动。在学校中评选出10个文明先进家庭。

2．举办“文明养成大讨论”。推选十位学生进行本次文明共建活动论述。

“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们，让我们一起为建设文明镇而努力！

汨罗市弼时中学

2013年4月27日

第二篇：小手拉大手 共建文明家园方案

“小手拉大手 共建文明家园”主题活动方案

为贯彻落实9月10日安庄镇环卫一体化、移风易俗工作推进会议精神，进一步净化镇村环境，创优人居环境，促进和谐发展，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个村庄，文明整个社会”的目的，经教办研究，自2017年9月11日起，在全镇中小学开展”小手拉大手

共建文明家园”主题活动，具体方案安排如下：

一、统一思想，高度重视

环卫一体化、移风易俗工作“进学校”，是提高学生文明素养、提升家庭文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。为使活动顺利开展，各校要积极制定活动实施方案，通过组织动员、学习宣传等措施,迅速统一思想，充分认识到城乡环卫一体化、移风易俗进学校的重大意义,要求每个学生从我做起，从身边的小事做起, 助推城乡环卫一体化及移风易俗活动开展。

二、广泛发动，开展活动

1.召开全体教职工动员会议，对”小手拉大手

共建文明家园”活动进行部署。

2.举行”小手拉大手

共建文明家园”活动启动仪式，开展了以”小手拉大手

共建文明家园”为主题的誓词签名活动，发起”小手拉大手

共建文明家园”主题宣传教育活动倡议（发放倡议书）。

3.充分发挥校园宣传阵地的作用（如宣传窗、电子屏、黑板报、国旗下讲话、校园网站、校园广播站），加大对”小手拉大手

共建文明家园”活动的宣传。

4.在校园醒目的地方悬挂了以”小手拉大手

共建文明家园”为主要内容的宣传横幅。

5.各校以班级为单位出一期以”小手拉大手

共建文明家园”为主题的黑板报，开展”小手拉大手

共建文明家园”的主题班、团、队会，并组织一次征文活动。

6、各校结合社会实践，组织学生参与“小手拉大手 共建文明家园”志愿者服务活动，到学校附近村庄开展卫生清扫、宣讲移风易俗。

同时要求学生把老师宣讲的环境保护、生态文明建设、环卫常识、移风易俗工作意义讲给家长听，让学生将环保理念、移风易俗意义传播到家庭。

7、通过学生倡议家长从我做起，文明守则，保护环境，爱护卫生，在“小手拉大手，共建文明家园”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明，不卫生的习惯。严格按照村规民约操办红白事宜，提倡文明节俭，杜绝铺张浪费，积极参与到城乡环卫一体化及推进移风易俗工作中来。

8、要求学生在活动期间，每周和家长一起参与一次公共卫生清理活动，并经常帮家长打扫家庭卫生。要求学生从我做起，从小事做起，通过学生“小手”的带动，促使家长自觉垃圾入桶，督促家长柴堆入院，清除院内外杂草，争做美好家园的建设者；不向街道、胡同、沟边乱扔乱倒垃圾，爱护环卫设施，珍惜环境整治和保洁员的劳动成 果。

9、争做文明新风的践行者，以家庭为单位，制定每个家庭环保、文明节俭公约，让家长和孩子互相监督，共同维护好环境卫生，达到卫生家庭标准，建设文明家园。

三、活动总结，表彰奖励

本次活动，9月11日开始，12月30日结束。活动结束后教办将对各校活动开展情况进行量化打分，评选出4名先进单位进行表彰。同时开展评选环卫小卫士评选活动，全镇评选出20名“环卫小卫士”，发放荣誉证书和奖品。

总之，各校要从讲政治、讲大局的高度从严落实方案要求，从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”工作力度，通过开展这一活动，使学生和家长一起践行了文明规范，增强了文明意识，养成良好卫生习惯，为净化镇村环境做出积极贡献。

安庄镇教育办公室 2017年9月11日

第三篇：“小手拉大手,共建文明城”活动方案

“小手拉大手，共创文明城”主题活动实施方案

为深入贯彻落实科学发展观，通过让学生带动家长讲文明、树新风，提升市民文明素养和城市文明程度，深入开展争当“四好青年”活动，充分发挥好广大青少年在全县经济社会发展、精神文明建设的作用，结合县教育局相关文件精神，特制订“小手拉大手，共创文明城”主题活动实施方案。

一、指导思想：

以“小手拉大手，共建文明城”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个学生带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。

二、活动目的：

进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。

三、活动计划：

1．加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责。成立活动小组： 组

长： 林伟茂 副组长： 林伟生

成员： 李贤伟、李涌波、李伟杰、李发裕、王浩哲及各班班主任

2．开展学习教育活动。通过开展“六个一”教育活动，在全校学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明标兵”。“六个一”教育活动的具体内容为：

（1）开展一次国旗下宣讲活动。团组织向全体师生发起倡议，向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。

（2）开展一次主题班队会活动。各班进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班会课。

（3）开展一次“小手拉大手，共建文明城”主题家长会，让学生作“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明素质的目的。

（4）制定一套有针对性的文明督导制度，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每月表扬一个文明班级，每月表扬一批文明学生。

（5）学生与家长共同完成一份“小手拉大手，共创文明城”活动家庭测评试卷。

（6）开展内容多样的一系列道德实践活动。通过开展学生义务劳动等活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。3．积极开展各种宣传活动。

（1）在学校刊登宣传简报、黑板报、宣传栏，悬挂标语口号。

（2）由校团支部牵头向学生家长发一封家长书，主题为 “做文明的传播者”，引导教育学生及家长，为共建文明城市出力。

4．积极开展洁净校园活动。清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。5．教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。

四、反馈总结：

1．开展“文明在我家”评比活动。在学校中评选出10个文明先进家庭。2．举办“文明养成大讨论”。推选十位学生进行本次文明共建活动论述。

“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们，让我们一起为建设文明城市而努力！

揭西县第二华侨中学

2017年4月

第四篇：市民 小手拉大手 共建文明城

小手拉大手 共建文明城

———致市民朋友的一封信

尊敬的市民朋友们：

你们好！

文明城市是体现一个城市文明程度、综合实力和整体水平的最高综合性荣誉，是最有价值的无形资产和最珍贵的城市品牌。目前，我市创建文明城市工作取得了明显成效。生活在莱州，是我们每一位莱州人的幸福；创建文明城市，是我们每一位莱州人的责任。

莱州是我家，文明靠大家。城市文明离不开每个莱州人的参与和维护，我们都是城市文明的建设者，也是城市文明的传播者和受益者。为营造文明和谐、幸福的校园氛围，我们实验小学开展了“做文明使者，建幸福校园”主题教育，希望各位市民朋友也积极行动，与我们携手并肩，为创建活动尽一份心、出一份力，努力争做文明的传播者和践行者。

文明在口中：熟练使用礼貌用语“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。友善对待外来人员，能主动热情为陌生人指路。图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所不大声喧哗，无污言秽语、嬉闹现象。不随地吐痰和口香糖。

文明在手中：维护公共场所秩序，不乱扔杂物，不攀折损坏花草树木，不在公共场所乱刻乱画。

文明在脚下：文明走路，增强安全意识，不乱闯红灯，不乱穿马路，不翻越栏杆，自觉遵守交通规则；文明乘车，排队候车，依次上、下车，公交车上主动给老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。

文明在参与：知晓创城、关心创城、宣传创城、融入创城，自觉争做文明市民。主动参与创建文明城市志愿者活动，参加学校、社区开展的创建文明城市主题实践活动，敢于批评、制止身边各类不文明行为。

市民朋友们，文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。让我们从现在做起，从我做起，从小事做起，为创建活动尽一份心、出一份力，传承文明，实践文明，为创建文明莱州做出新的贡献！

莱州市实验小学

二〇一一年六月

第五篇：小手拉大手 共创共建文明城[范文模版]

小手拉大手共创共建文明城

——福州市中小学生致家长的一封公开信

亲爱的爸爸、妈妈：你们好！

福州是我们共同的美丽家园。

为了让美丽家园更加和谐宜居，让有福之州更加美好幸福，我们正在参与持续创建全国文明城市的活动。城市文明需要我们每个人的精心呵护，需要每个家庭的自觉行动。爸爸、妈妈，我们一定会努力坚持，学习雷锋、奉献他人、提升自己，做到“我文明、我出彩、我点赞”，并随时接受你们的监督。同时，希望爸爸妈妈也加入到我们的行列中来，从自己做起，从现在做起，从小事做起，从言行举止的细微之处做起，当文明言行的参与者、实践者和传播者。

在此，我们倡议：

1.维护公共环境。不乱扔杂物，不随地吐痰、吐口香糖。不攀折、损坏、占有公共花草树木绿地。不乱刻乱画；

2.遵守公共秩序。排队候车，依次上下车。不乱停车，不乱穿马路、闯红灯。不在影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆等公共场所吸烟、喧哗、嬉闹；

3.礼仪周到文明。使用“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体。友善对待外来人员，热情为陌生人指路。在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客让座。尊老爱幼，孝老爱亲，不出现家暴，与邻为善、以邻为伴；

4.依法文明上网。不进营业性网吧，不浏览不良信息，不乱跟帖、评论，不沉溺虚拟时空，文明上网、守法用网；

5.注意食品安全。不到无证餐馆用餐，不购买、不食用超期和“三无”食品；

6.生活情趣健康。不搞封建迷信，不传播伪科学，不参加不该参加的组织、集会、活动。勤俭节约，不铺张浪费讲排场。

家庭是社会的细胞，只有家庭文明和谐了，社会才能文明和谐。亲爱的爸爸妈妈，如果您赞同，请郑重签字吧。我们会严格要求自己，做孝敬自立的孩子，不给父母添麻烦；做尊师乐学的学生，不给老师添麻烦；做友善互助的同窗，不给同学添麻烦；做文明有礼的小市民，不给他人添麻烦；做遵纪守法的好公民，不给社会添麻烦。

真心希望爸爸妈妈和我们一起努力，小手携大手，文明手牵手，共建美好家园！

福州市全体中小学生

二○一四年三月三日

回执

以上公开信中的内容我们已阅读。

学生所在学校及班级：学生签名：家长签名：

年月日