文明礼貌月活动策划

第一篇：文明礼貌月活动策划

关于开展“文明礼貌月”活动的实施方案各班团支部：

按照院团委、学生处要求，为更好的落实文明礼貌月各项活动，我系团总支学生会策划提出以“班级文明、寝室文明、个人文明”为主题的系列活动，现将具体要求安排如下：

一、活动主题

讲文明，树新风，知使命，建示范

二、组织机构

组长：张伯成副组长：赵军生

成员：政治辅导员、班主任、学生干部、各班团干部

三、活动要求各班必须按照活动安排制定计划，按时完成活动内容，并上交相关资料。各班团支部书记，班长要积极配合团总支完成各项工作，凡不按照安排完成工作的班级将进行全系通报，并连续两周班级量化不得为优。

四、主要系列活动安排

活动一：开展文明教育主题班会

一、活动目的：引导大学生告别校园各种不文明行为，争做一名文明的大学生。

二、活动主题：讲文明，树新风，知使命，建示范

三、活动对象：电子信息工程系全体学生

四、活动时间：2011年3月10—18日

五、活动地点：各班级教室

六、活动内容：集体讨论：（可自定）

1、你知道哪些文明习惯？

2、你知道哪些文明用语？

3、班级中存在哪些不文明的现象？并谈谈你的感受。

4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响？

5、不好的习惯对学习有什么影响？

6、怎样保持良好的文明习惯？（仅供参考）

活动二：开展文明知识宣传黑板报、文明教室装饰设计评比

一、活动目的:营造良好的学习环境。

二、活动主题：以创先争优为主题，倡导我爱我班文明你我三、活动对象：电子信息工程系所有班级

四、活动时间：2010年3月18—23日

五、活动内容：确定班级主题，以创先争优为契机，设计黑板报，装饰教室文化氛围。要求体现班级特色和新颖的教室文化。

六、团总支于3月23日晚八点统一组织检查评比。

活动三：开展文明寝室评比活动

一、活动目的：促使学生营造良好的寝室文化氛围，倡导寝室生活文明。

二、活动对象：电子信息工程系全体学生

三、活动时间：2010年3月19—24日

四、活动地点：2号男生公寓、4号女生公寓

五、活动要求：各寝室自行确定寝室文化风格，运用合适的材质装饰寝室，并为寝室命一特殊名称（把设计好的寝室名称可贴在门上）。

六、活动安排：3月24日下午4:30，团总支组织班主任老师，学生干部进行检查评比。对优秀宿舍和个人进行表彰奖励。

活动四：表彰个人，倡导文明

一、活动背景：根据武威职业学院关于开展“文明礼貌月”活动的决定，我系积极开展于此相关的各类活动，提高了我系学生的文明意识。

二、活动目的:表彰活动中文明优秀的班级和寝室人员，鼓励其

他学生向受表彰的学生学习

三、活动对象：电子信息工程系全体学生

四、活动时间：待定

五、活动地点：待定

六、主办单位：电子信息工程系团总支

七、协办单位：电子信息工程系各班团支部。

电子信息工程系团总支二〇一一年三月七日

第二篇：文明礼貌月活动

鲍山梁王小学“学雷锋文明礼貌月“活动启动

为了进一步创设校园良好的育人环境，培育文明风尚，让文明成为一种习惯，梁王小学利用周一升旗仪式隆重举行“学雷锋文明礼貌月”活动启动仪式。此次活动将围绕公共文明礼仪教育，重点开展系列文明礼仪实践活动，从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面开展实践活动，培养良好的文明行为习惯。

在启动仪式上，首先是梁王小学校长李德志热情洋溢的讲话，鼓励全体师生继续努力，共同维护和谐文明的校园秩序；其次是少先队员代表宣读“学雷锋文明礼貌月”活动倡议书，倡议全体学生规范行为、文明自我，争做“文明礼仪之星”；第三是少先大队辅导员宣布梁王小学“文明礼仪之星”评选办法；最后，学校少先队大队长带领全体同学的“做一个文明梁小学生”的宣誓将仪式推向高潮，同学们右拳紧握、热情激昂，决心遵守小学生日常行为规范，团结同学，互相谦让、礼貌待人、热情大方、举止得体，把文明礼仪行为延续到校外公共场所，并带动家长和周围的人学雷锋、讲文明、树新风，做一名合格的文明小公民！(杨洪)

第三篇：文明礼貌月活动计划

高一14班九月文明礼貌月活动计划

一、工作目的为了进一步加强和改进高中生思想道德建设，培养学生良好的思想道德品质和良好行为习惯，弘扬尊师、敬长的精神，进一步构建文明和谐校园，特制订文明礼貌月活动计划。

二、工作要求及要求

1、争做好人好事。

①阅读“雷锋”系列书籍，了解雷锋事迹，学习雷锋精神； ②组织部分学生到福利院慰问孤寡老人，帮助老人或有困难的同学；

③提倡全校学生每人至少做一件好事。

2、讲普通话，争做“推普宣传员”。

①师与师、师与生、生与生之间，人人都讲普通话； ②在公共场所要求讲普通话，与来宾用普通话交流。

3、讲礼貌，争做“礼貌小标兵”。

①尊敬师长，见到老师或长者，主动敬礼，问声“好”。②在家孝敬父母，主动帮助父母做一些力所能及的事情。

4、讲文明，争做文明学生。

①团结同学，不打架、不骂人；

②教室或校园内不大声喧哗；

③课间不追逐打闹；

④就餐、路队、做操按顺序排队，不拥挤，听指挥，安静就餐； ⑤爱护学校公物，严禁损坏公共财物；

⑥不乱写乱划，不乱踩乱摘，不随地吐痰，不乱扔纸袋、纸屑等废弃物。

5、讲卫生，争做“环保小卫士”。

①校园是我家，洁净靠大家，人人争当校园“环保小卫士”； ②不乱扔杂物，见到杂物要主动捡起；

③见到破坏环境的行为，主动劝止；

④每天做好清洁工区和教室的工作，不留死角；

⑤保持好个人卫生，依着整洁，勤剪指甲，每天佩戴红领巾、标志并保持整齐、洁净。

6、讲安全，争做“安全小模范”。

①遵守交通规则，严禁坐麻木或无证、无牌、车况不好的车上学； ②上下楼梯靠右行，严禁滑楼梯；

③严禁横穿铁路或在铁路旁玩耍；

④远离危险区域或地段；

⑤按时上学，按时回家，不在学校逗留，不在路上玩耍，不擅自游泳；

⑥不吃“三无”食品。

7、勤俭节约，争做勤俭小能手。

①就餐按需领取，坚决杜绝浪费现象，残渣、残汤倒在指定位置，严禁乱扔；

②用水时，水量适当，用后随手关闭水龙头；

③节约用电，做到人走灯灭。

三、总结、表彰

文明礼貌月结束后，教师通过班会将对先进的人和事进行表彰，并将成绩与学生个人考核挂钩。

高一十四班 邢冰

2011年9月

第四篇：文明礼貌月活动安排

文明美德伴我成长活动安排

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，促使学生养成文明习惯，经学校研究，三月份在全校开展” 文明美德伴我成长”系列教育活动。为了将活动开展得更加丰富多彩，更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，现结合学校实际，制定如下活动方案: 一，成立领导小组 组 长: 王国坡

副组长: 李平、谢丽虹、崔利民、张留庆 成 员:全体教职工

二，主题:”讲文明话，做文明事，成文明人” 三，活动目标: 1，提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

2，教育学生遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，3，振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落!四，文明美德伴我成长活动的范围: 1，文明修养:重点培养学生的文明礼貌，科学精神，创新精神，自立和自理能力，环境意识。

2，团队精神:重点培养学生尊重他人的意识，正确的竞争观念，集体荣誉感，协作精神，良好心理素质，全局意识和大局观念。

3，社会责任感:重点培养学生的诚信意识，法律意识，爱校精神和奉献精神。

4，理想信念:重点培养学生的爱国主义精神，社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

5，好学精神:重点培养学生勤学好问，求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

五，文明美德伴我成长活动内容及考评办法: 开展”五文明”教育

1)，文明宿舍:保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴等违纪现象，宿舍命名格调高雅(符合宿舍管理条例评为文明寝室，违纪或未命名一票否决，由政教处和寝室管理员考评)。

2)，文明教室:按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生(违纪1人一次扣2分，全体教职工督察)，禁止”在课桌，墙壁上乱写乱画，奇装异服，男生长发，女生化妆，男女生带耳环等”(德育处到班检查，1人或1处扣2分)。

3)，文明就餐:遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水(德育处及值周教师督察违纪1人1次扣2分)。

4)，创建文明校园:爱校如家，自觉维护校园环境，不踩草毁树，提倡文明风尚，不乱写乱画，不说粗脏话，言行端庄，不做有损学校声誉的事，不说有损学校声誉的话(违纪1人一次扣2分，全体教职工督察)。

5)，做文明学生:关爱他人，讲究文明礼仪，倡导”十字”礼貌用语，即”您好!请!谢谢!再见!对不起!”(违纪1人一次扣2分，全体教职工督察)，提倡做好人好事，大胆批评，检举不良行为(每次加1分，以政教处记录为准)，积极向校广播室投稿宣传文明礼貌月先进事迹(每篇加1分，以广播室记录为准)。

六，活动安排:第一阶段: 宣传发动阶段

广泛利用报栏，黑板报，横幅，国旗下讲话，班会，广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。

1，学校利用国旗下的讲话，广播进行文明美德伴我成长启动动员(国旗下讲话谢校长启动动员)。

2，德育处做好宣传标语，横幅。

3，校团委，学生会向全体同学发出”说文明话，做文明事，成文明人”倡议书(国旗下讲话学生会倡议)。

4，以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部，班干部的动员，制定出班级计划。并召开”讲文明话，做文明事，成文明人”为大主题的班会，要内容充实，具有教育性，实效性，形式多样，人人参与，黑板上要体现主题标语，并做好班会记录。学生中开展好结对帮学，关爱留守学生活动，各班主任要掌握具体情况，以此

为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱，并做好活动记录。(各班交文明美德伴我成长计划加2分，开主题班会或开展活动请德育处参与，每次加5分)。

第二阶段:实施阶段

1，举办”学雷锋，树新风”朗诵比赛。

要求:(1)演讲稿规定时间4—6分钟(2)初一，初二各班组织参赛。(3)朗诵时间:3月5日

2，举办”感恩”征文赛(以3。8妇女节为主题)。

要求:(1)七年级、八年级各班组织参赛。(2)参赛时间:3月13日

3，全体教职员工积极参与到活动中来，教育学生”说文明话，做文明事，成文明人”(以记录为准)。

4，团委学生会组织文明美德伴我成长活动督察队，并做好记录。5，德育处不定期通报文明美德伴我成长活动情况。第三阶段:总结阶段(3月28)评选，推荐在活动中表现突出的班级和个人。学校将对在活动中表现突出的班级和个人(每班推荐1—2人)给予表彰和奖励。

第五篇：文明礼貌月活动方案

文明礼貌月活动方案3篇

文明礼貌月活动方案（一）

一、指导思想

人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要组成部分和学校、班级德育工作的主要内容之一。因此，为弘扬中华民族传统美德，倡导文明礼仪习惯，进一步培养学生理解、宽容、谦让、感恩、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围和班级文化氛围，培养学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民，在家做个懂文明礼仪的孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生，结合我校《文明礼仪月活动实施方案》及我班学生的实际情况，特制定《阳光中队文明礼仪月活动实施方案》。

二、活动目标

1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育，培养本班学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，人人争当文明礼仪小标兵。

2.通过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，进一步培养本班学生理解、宽容、谦让、感恩、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的行为习惯，做文明阳光中队文明守纪的好学生，让汶源洋溢文明之风、。

3.振奋本班全体师生的精神，以饱满的热情，昂扬的斗志，文明的姿态投入到学习和工作中，争做文明班集体。

4、发挥家庭教育的作用，抓好文明礼仪教育评价工作。把礼仪教育主题及时告知家长，让家长了解学校开展的各类文明礼仪教育活动内容，并要充分发挥家长的教育作用，使家庭与学校通力合作。

三、活动主题

说文明话、办文明事、做文明人、创文明班

四、组织机构

组长：各小组组长

成员：各小组成员

监督并统计：孙基玮、刘琪、李晓桐、胥京辉、李璨

五、活动时间

2012年3月1日—3月31日

六、具体目标

具体来说，引导学生做到“五有五无”、“三热爱”、“七个不”和“三带”，认真学习，积极实践，培养良好习惯。

1、“五有五无”

五有：课堂有纪律、课间有秩序、集会有队伍、语言有礼貌、举止有礼节；

五无：地面无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角。

2、三带：把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。

3、七个不：不说脏话；公共场所，不大声喧哗；观看比赛，不乱喝彩；不随地吐痰；不乱扔杂物；乘车购物，不拥不挤；遵守规则，不闯红灯。

4、三热爱：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护环境；关爱他人，主动问好。

七、活动内容

第一周文明礼仪月启动

1、“文明礼仪伴我行”教育实践活动启动仪式

2、宣传发动：学习《学生守则》、《汶源学校日常礼仪规范》。

3、抓好礼仪教育阵地建设，营造礼仪教育良好氛围。

第二周文明行为扮校园

1、利用班队会时间组织学生学习《汶源学校学生文明礼仪细则》和《汶源学校学生一日常规手册》。

2、查找我身边的不文明行为。通过查找在校园、教室、寝室、集会等不同场合，课上、课下等不同时间自己身边的不文明行为，分析产生的主客观原因，提出改进建议。

3、规范升旗仪式，集合做到快静齐，升旗时，肃静、脱帽、行队礼，姿势规范；唱国歌做到声音洪亮，节奏准确、充满激情；仪式完毕，按秩序带回，并做到轻声慢步右行。

4、文明礼仪进课堂。预备铃响，学生有秩序进入教室，准备好学习用品，做好等老师来上课；上课时，师生问好，积极思考，回答老师提问声音响亮，学会倾听，善于交流合作。下课后，师生道别，学生先换书，再自动站成一排上厕所。

5、勤劳双靓校园。保持地面清洁，无灰尘杂物，无痰迹污渍，保持室内空气清新，桌椅摆放整齐，桌洞内无杂物、纸屑，文具书籍摆放整齐；讲台桌面整洁，无灰尘、污渍，教具摆放整齐；墙面洁净，无手印，脚印，张贴物无灰尘；窗几明净，无灰尘，凹槽内无杂物；黑板及矿棉干净无粉尘，室内灯具、狂徒无灰尘和蜘蛛网。卫生工具摆放整齐，垃圾及时清倒；图书摆放整齐，书橱整洁无灰尘。

6、系列活动促成长。结合3.5学雷锋日，开展“我身边的小雷锋”活动；随着3.8妇女节的来临，开展“感恩”活动。

第三周我做文明小标兵

1、争做路队小标兵，上、放学时，在规定的时间和地点接送孩子，上学时，自觉排成一路纵队入校，行走过程中做到头正、挺胸、收腹、立腰，不在队伍中追逐打闹。课间上下楼梯做到轻声、右行、慢步、礼让。

2、课间活动要文明，不得大声喧哗，追逐打闹。

3、上厕所时要排成一路纵队，在厕所门口做到右进右出，有序如厕，大小便入池。

4、两操集合迅速、有序，特别在本班门前集合时，做到快静齐，到达操场后，按老师要求随音乐原地踏步走，动作规范、整齐。正副班主任于本班队伍一前一后做操。

5、利用班队会的时间学习《汶源学校学生一日常规手册》。

6、准备、组织班级演讲比赛，评选学生代表参加学校比赛。

第四周班级资料展风采。

1、整理本月的各种活动资料，准备橱窗的展示，资料力求多样化。

2、学习《汶源学校学生一日常规手册》，准备抽测。

3、继续练习队列队形，准备展示。

第五周队列队形展形象。

1、协同体育老师进行队列队形练习。

2、巩固文明礼仪月的文明成果。

希望每位同学积极行动起来，从身边小事做起，人人都是文明标兵，个个都是文明使者，为共同营造文明有序、安全和谐的汶源学校而努力！

文明礼貌月活动方案（二）

一、活动名称：我们的快乐文明礼貌月

二、活动时间，地点：3月20日龙湖镇敬老院3月23日升达后山

三、活动目的：让同学们体验和老人相处的快乐，让他们从心里尊敬老人；

让同学们一起开展一些游戏，然后开始RolePlay，让同学们直观地体会到文明礼貌的重要性和必要性

四、活动过程：1、3月13日联系敬老院2、3月18日在班里号召同学们到敬老院3、3月19日通知同学们20日上午八点国旗杆下集合4、3月20日8：30出发，步行至敬老院

5、在敬老院和老人聊天，给老人表演节目等6、11：50回校7、3月22日通知同学们次日下午2点到后山集合8、3月23日，在后山开展一系列游戏，在游戏中表现好的同学饰演遵守文明规则的角色，反之，让其饰演不礼貌的角色，使其产生强烈对比。

五、活动预算：

物品

数量

价格

水果

10斤

35元

奖品（笔记本）

9元

材料打印费

8页1、6元

六、活动负责人：赵一蓓王君阳周培

七、组织单位：09级英语本科一班团支部

文明礼貌月活动方案（三）

一、指导思想

中华民族是一个有着悠久历史的“礼仪之邦”，我们的祖先历来注重文明礼貌教育。正如清初思想家颜元所说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”为进一步加强全园师生的环保意识和文明礼貌意识，加强幼儿日常文明礼貌常规教育，将文明与温暖辐射到每个家庭，把文明礼貌的种子播撒到每一个幼儿的心间，使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的园风。

二、活动目标

1、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动，使全园师生的语言更文明，行为更规范。

2、增强全体师生的环保意识，掌握一定的环保知识，让全体师生行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，节约粮食和水电，爱护花草树木，精心营造绿色空间。

3、让幼儿用信心、用自觉、用努力去养成良好的文明习惯，进一步促进园所文化建设，让文明礼仪伴我而行，文明之花处处绽放。

三、活动要求

1、“文明在我口中”——讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话；

2、“文明在我手中”——爱护公共卫生，爱护公共财物、节约水电；

3、“文明在我脚下”——文明行走，文明乘车，文明游园；

4、“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一颗感恩的心。

四、活动时间：**年3月31--4月30日

五、具体时间安排：

（一）、第一周（3月31日——4月4日）

倡导文明礼貌行动，规范教师文明礼貌行为

1、组织全体教师学习和文明礼貌的有关内容及教职工文明礼仪规范。并提出十二点要求即：立志高一点，做事多一点；嘴巴甜一点，眼界宽一点；理由少一点，心地善一点；脑筋活一点，微笑真一点；感情深一点，行动快一点；说话轻一点，脾气小一点。

2、做好宣传发动工作，各园设立《文明礼貌月活动》专栏，各班建立《文明礼貌月活动》园地，及时做好资料的收集与整理工作。

（二）、第二周（4月8日——4月11日）

创设良好的教育环境，让幼儿自觉规范文明礼貌行为

1、利用环境创设让幼儿感知文明礼貌教育。

2、利用榜样示范让幼儿感知文明礼貌教育。

3、利用生活学习经验让幼儿感知文明礼貌教育。

（三）、第三周、第四周（4月15日——4月25日）

将礼貌教育融于日常生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯

1、通过故事、儿歌等，萌发幼儿讲文明有礼貌的意识。

2、通过游戏，让幼儿学会使用文明礼貌用语。

3、将文明礼貌教育贯穿于幼儿日常生活的各个环节，不错过任何一个机会，抓住每个教育契机，巩固他的文明礼貌行为。

（四）、第五周（4月28日——4月30日）

总结评比，1、全园范围内开展总结评“星”，充分肯定教师及幼儿的每一点成长，展示文明礼貌主题月活动的成果。

2、各园评选文明礼貌小标兵和文明礼貌明星教师，为文明礼貌月主题活动画上圆满的句号。