“解放思想跨越发展大讨论”活动宣传发动阶段总结

第一篇：“解放思想跨越发展大讨论”活动宣传发动阶段总结

按照区委、区政府统一部署，我局“解放思想跨越发展大讨论”大讨论活动自2月下旬开展以来，经过精心组织、周密安排，认真把握第一阶段广泛发动，广大党员干部职工积极参与，通过学习讨论扎实推进各项工作。

一、高度重视，广泛发动。局党组对大讨论活动高度重视，2月29日召开班子成员专门会议会议，研究贯彻落实上级会议精神，研究讨论大讨论活动实施方案，并部署大讨论活动有关事宜。3月1日下午，召开全体党员干部参加的“解放思想跨越发展大讨论”大讨论活动动员大会。党组书记、局（馆）长赵彬同志作了动员讲话。会议传达了全区“解放思想跨越发展大讨论”活动动员大会精神，会议要求广大党员干部明确意义，积极参与；抓住重点，细化责任；领导带头，确保实效。动员会后，全体党员干部积极行动起来，迅速掀起了开展“解放思想跨越发展大讨论”活动的热潮。

二、制定方案，成立机构。为保证本局“解放思想跨越发展大讨论”活动顺利开展，加强对活动的组织领导，动员会后成立了活动领导小组及办公室，由赵彬同志任组长，副局长贾鹏、副馆长马琳、纪检组长田克仲同志为副组长，其他科室负责人为小组成员。领导小组办公室设在秘书科，负责日常工作和组织协调。

根据大讨论活动的具体要求，结合实际制定本部门《实施方案》及《配档表》，《实施方案》既严格按照区委要求，又充分体现档案工作特点。在“任务目标”上强化四个意识“发展意识、改革意识、服务意识、创新意识”。在“讨论内容”上围绕区委列出的12个方面的内容，结合档案工作实际，重点开展7个方面的学习讨论，体现出针对性和部门特点。在“方法步骤”上，严格按照区委时间节点，又进行了具体细化，确保了各项任务目标落到实处。《配档表》详细列举各阶段活动内容、完成时限、目标要求及责任者，为活动顺利开展提供了保障。

三、精心部署，周密安排。按照大讨论活动学习安排，活动领导小组办公室建立了文件夹，及时收集相关的文件、讲话、材料，为学习提供了保障；为每名党员同志配发了学习笔记本，规定每周不少于两次集中学习时间，每天不少于半小时自学时间，并做好读书笔记。正确处理好业务工作与大讨论活动的关系，统筹安排，确保“两不误”、“两促进”。活动领导小组及时掌握大讨论活动的进展情况，督促各项工作的落实，并及时发现和总结大讨论活动的先进经验。

四、营造氛围，确保成效。加大宣传力度，重视阵地建设，专门开辟一间活动室，利用展板、宣传栏、局域网等宣传大讨论活动的目的意义。设立专门的信息员，及时上报活动信息，及时总结开展大讨论活动的进展情况及典型经验，把握舆论导向，营造浓厚氛围，确保学习取得实实在在的效果。

随着大讨论活动进入学习讨论阶段，下步我们将严格按照区委要求，把握好时间节点，认真组织开展本阶段各项活动，并围绕重点，认真学习，深入调研，广泛征求意见，深刻剖析问题，努力推动我局“解放思想跨越发展大讨论”活动扎实深入开展。

第二篇：“解放思想跨越发展大讨论”活动阶段工作总结

XXX党组

“解放思想跨越发展大讨论”活动

阶段工作总结

全市“解放思想跨越发展大讨论”活动开展以来，我局高度重视，精心组织，坚持标准，严格要求，在市委“解放思想跨越发展大讨论”活动领导小组办公室的指导下，认真按照《“解放思想跨越发展大讨论”活动实施方案》部署和要求，结合工作实际，扎实开展活动，取得一定成效。现将

第一阶段工作总结如下：

一、主要做法及特点

1、加强领导，健全机构。局党组把大讨论活动摆上重要议事日程，作为日常重要工作来抓，及时召开专题会议，研究部署活动开展工作，并成立了由局主要领导任组长，分管领导、各科室及局属各单位负责人为成员的活动领导小组，下设办公室，具体负责日常工作。各单位也相应成立了学习实践活动领导小组和办公室，明确专人抓落实。

2、宣传发动，营造氛围。立即召开了规划系统“解放思想跨越发展大讨论”活动动员大会，局领导班子成员、机关全体工作人员及局属各单位班子成员参加了会议。会后，系统下属各单位也迅速行动，先后进行广泛深入的动员。同时，强化学习宣传，局机关及下属单位专门开辟了学习专栏、制做了学习园地，张贴活动承诺书、学习心得体会等，并在规划网站设立专门活动宣传板块登载学习活动情况，营造积极的学习氛围，掀起了活动热潮，使大讨论活动与城乡规划工作实际达到有机结合，互相促进。

3、周密部署，精心实施。为确保活动效果，我局对习工作做了具体安排，精心制作了《学习讨论配当表》，对学习内容、日程安排等进行了细化和明确。一是丰富学习内容。除市委活动方案的规定内容外，还充分考虑城乡规划工作专业性、政策性，增加规划业务知识的学习内容及相关法律法规等，确保学习的实用性。二是灵活学习形式。多层次组织学习，采取集体学与分散学相结合、集中培训与个人学习相结合、读与记相结合、学习与实际相结合、规定内容与业务知识相结合等多种形式开展学习；每次集中学习除了学习规定内容外，还结合规划工作实际，选择政策法规和难点工作、疑难案例进行学习讨论，共同探讨破解方法，做到联系实际学、带着问题学、深入思考学。三是严格学习纪律。严格实行请销假制度，所有人员不得无故缺席，保证参学率，请假人员须自觉搞好自学补课。四是确保学习效果。向参加活动干部职工统一发放学习笔记本和学习教材，要求全体干部职工在学习中做好读书笔记，撰写心得体会，切实做到多思考、多交流，将学习的知识做到融会贯通。截止目前，共撰写学习笔记40余篇20万余字，心得体会近50篇8万余字。五是建立责任制。局属各单位负责人作为大讨论活动第一责任

人，认真发履行职责,积极带头率先垂范，认真扎实组织实施活动的各项具体工作，确保活动在全面顺利开展。

4、领导带头，作好表率。为确保活动健康、深入、扎实、有效开展，局党组坚持发挥领导带头作用，局班子成员充分发挥“六个带头”作用，即带头学习、带头宣讲、带头辅导、带头解放思想、带头写心得体会、带头落实。自觉履行好第一责任人的职责，争取先行一步，走在前列。其他党员也率先垂范，发挥表率作用，激发了广大干部积极参与和投身大讨论活动的热情，掀起了全局系统开展“解放思想”活动的热潮。

二、取得的成效

1、广大党员、干部思想认识有了新的提高。通过这一阶段的学习，广大党员干部对开展活动的目的、意义有了更加明确的认识，对市委提出的战略部署有了更加明确的认识，想发展、议发展、谋发展的氛围进一步形成，推进XX市发展的紧迫感、责任感进一步增强，为高标准完成今年市委市政府确定的工作任务，推动我市规划工作及经济社会科学跨越发展奠定了坚实的思想基础，汇聚了新的思想动力。

2、干部的工作作风明显转变。在大讨论活动开展过程中，广大党员坚持理论联系实际学，进一步明确了开展大讨论活动与提高自身素质的关系，增强了在思想、工作和作风等方面解决突出问题的自觉性和坚定性，机关工作作风和党

员精神面貌有了明显转变，党员自律意识、模范意识增强了。机关党员为基层和建设单位服务的自觉性有了增强，工作质量和效率得到提高。

3、干部职工精神面貌有了新的改观。大讨论活动开展以来，各级各部门进一步加强了机关建设，更多的干部把心思放在工作上，放在发展上，放在千方百计为群众搞好服务上。与此同时，我们结合市“干部作风建设年”活动，大力实施“亲切服务”主题活动，每月确定一个服务主题并围绕执行，如“一杯热茶暖人心”、“一个微笑换真心”等，服务群众的意识得到进一步加强，树立了规划部门的良好形象。

三、存在的问题

在总结成绩的同时，客观地看，我们在学习讨论活动中还存在一些差距和不足：一是部门和单位之间在工作进展上不平衡，开展活动不够丰富，典型培育不够，工作中缺乏“亮点”；二是一些单位的讨论学习只是停留读材料、学文章的一般形式上，缺乏对学习讨论的引导，学习氛围不浓厚；三是课题调研还抓得不够紧，使成果运用不够明显。下阶段，我局将继续抓好学习，按照市委大讨论活动的要求，做好学习讨论和专题调研，切实推动活动扎实开展、取得成效。

二○一二年三月十九日

第三篇：解放思想跨越发展大讨论

“解放思想跨越发展大讨论”心得体会

通过学习县政府副县长赵鑫同志在全县“解放思想跨越发展大讨论”暨行风建设活动动员会议上的精彩报告，我深入剖析自己在工作思路、工作方式、工作方法、工作作风等方面存在的差距和不足，进一步加大思想解放的力度，创造性地开展教学工作。

一、充分认识和体会到这次活动的意义和实质

解放思想、实事求是、与时俱进是改革开放以来我党始终坚持的思想路线，是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。多年来我们改革和发展的历程就是在邓小平理论和“三个代表”的指导下，坚持从实际出发，解放思想，实事求是，从而不断探索创新，从而不断推进建设有中国特色社会主义事业的伟大历程，如果没有解放思想，实事求是，就不可能有就不可有今天这样党和国家事业发展的大好局面。

只有开放的思想才能有效地指导我们各项工作正常有序的开展。无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力。通过学习我认识到，解放思想就是要统一思想，就是要把我们全体人员的思想统一到和谐发展这个大局上来。通过解放思想来认识大局、把握大局、服从和服务于大局。

二、突出重点，强化落实，推动工作的顺利开展

解放思想最终是要落实到行动上、落实到工作的开展上。因此，我始终坚持以解放思想贯穿工作全局，全面落实科学发展观，牢牢把握“解放思想求突破，科学发展促赶超”这一主题，进一步转变观念，转变作风，创新思路，创新方法，创造性地开展工作，从我做起，从身边的小事做起，更好的完成我们的日常工作任务，保证教学工作的正常开展。

在解放思想上寻求新突破。进一步加大自身思想解放的力度。继续深入学习赵副县长在大讨论动员大会上的讲话精神，树立敢于突破，敢担风险，敢于负责的态度，打破惯性的束缚，研究新情况，解决新问题，实现新跨越。在学校统一领导下，加大思想解放的力度。积极参加有关的座谈会、讨论会，通过不同方式，深入学习，认真查找存在的差距和问题，制定相应的整改方案和措施，切实整改提高，做好各项工作，保证高质量的完成工作任务。

第四篇：宣传发动阶段总结

市一中“规范办学年”活动宣传发动阶段

工 作 总 结

自全市教育系统开展“规范办学年”活动以来，我校高度重视，精心组织，经过全校教职员工的共同努力，我校在活动的第一阶段做了一定量的工作，取得了一些成效，现小结如下：

一、宣传发动，声势大、气氛浓、效果好。1、3月31日，在我校五楼会议室召开了“规范办学年”活动动员大会，动员会上宣读了“鄂州市第一中学开展“规范办学年”活动”实施方案》，明确了活动的要求和步骤。成立了鄂州市第一中学开展“规范办学年”活动领导小组、督查小组。邵仲文校长作了动员报告，他结合市一中实际，查找了过去存在的不规范的行为，深刻剖析了本次活动开展是市一中发展的必然，是市一中素质教育深入实施的必然，是市一中教师、学生健康成长的必然。他要求市一中全体教师克服麻痹的思想、攀比的思想、观望的思想，对照市教育局的要求，深刻的反省自己，自觉做一个规规矩矩的老师。

到会的市教育局副局长、市教育局“规范办学年”活动第一巡视组组长陈明涛同志勉励市一中全体教职员工再接再厉，规范办学，用智慧开展教学，用规矩再创市一中品牌。

会后，教师们纷纷表示，要利用一切空余时间认真学习有关规范办学的文件精神，并以这次规范办学活动年为契机，以学习促进工作，以工作检验学习，竭尽全力使一中成为学生成才、家长放心、社会满意的窗口学校。

2、“规范办学年”活动领导小组办公室会后分别下发了《关于认真做好“规范办学年”活动宣传发动阶段工作的通知》、《关于成立“规范办学年”活动学习小组的通知》、《关于在我校开展以“规范办学行为 办人民满意教育”为主题的大讨论的通知》三项书面通知。狠抓落实，强力推进，做到学习活动有计划、有内容、有目标。

3、学校《菁菁校园》广播台开设“规范办学年”活动专栏，及时宣传上级有关规范办学行为的文件、会议精神和我校开展规范办学年活动实施方案。广播台的强势宣传，达到活动人人知晓、人人参与。

4、举办“规范办学行为”主题黑板报、宣传学习专栏，在学校大门挂横幅等多种形式宣传，营造浓厚的学习氛围。

5、召开班主任会议，各班举办主题班会，让全校班主任及学生明白开展“规范办学年”活动的重要性和紧迫性。

6、在《鄂州日报》、《鄂州周刊》上及时报道我校开展“规范办学年”活动的情况，已发表2篇专题报道：《乘胜前进，再做一次窗口学校》、《市一中规范办学讲实效》，让全社会关注并参与我校开展的“规范办学年”活动。

二、组织学习，执行“七到位”。

1、组织到位。将全校教职员工以学科分为40个学习小组，着力推行“互学、互督、互查”的学习方式，每个小组设小组长，负责小组的学习、督查情况。

2、内容到位 全校教职员工人手一本《规范办学学习读本》。并要求撰写不少于3000字的读书笔记和2000字的心得体会。

3、时间到位 全校教职员工每周集中学习不少于4小时。

4、计划到位 每个小组都做到每次集中学习有内容、有目标。规定教师4月20日前完成对《教育部关于当前中小学管理规范办学行为的指导意见》等23项规章制度的学习。

5、考勤到位 每次集中学习，实行考勤制，请假必须有假条，销假必须补学时。并接受活动督查小组督促检查。

6、效果到位 每次集中学习效果好，采取小组成员彼此监督，监督学习学习时间是否到位，学习态度是否认真，是否认真做好学习笔记，是否按计划完成学习任务，小组长向活动督查小组上报本小组本次学习效果。

7、检查到位 每次集中学习，活动督查小组检查并记载各小组考勤、学习情况。并通过打电话、发短息、见面打招呼的机会检查学习效果。

三、主题讨论活动，有声色，有成效。

4月7日，我校召开了以“规范办学行为 办人民满意教育”为主题的大讨论，现场气氛活跃，各年级组代表、学习小组代表踊跃发言，从开展规范办学年活动的目的、意义和必要性等方面发表自己的看法，并对如何提高人民对教育的满意度、学校怎样科学规范的发展献言进策。通过主题讨论，全体教师一致认为，规范办学行为是社会发展的必然，是提高教师职业道德的必然，是扎实开展素质教育的必然。全体教师都积极表态，积极支持学校的工作，真正成为规范办学活动的践行者。

四、主题活动有特色

为了提高教师学习积极性，检验学习活动效果，开展了“手机短信互答”活动，要求每人至少给十位教师通过短信方式出题，并且每位教师至少要答对八题以上，否则，重新发短信，重新检查学习的效果。该主题活动教师参与面广，参与的积极性高。

五、成效显著

1、学习气氛浓厚 我校现已掀起一股“比、学、赶、超”的规范办学行为学习热潮，涌现出一批学习标兵，例如：我校初三毕业班尹章林老师本来教学任务就重，本学期由于初三（5）的语文教师陈郭老师借调到市纪委，学校临时又安排他带了初三（5）的语文，每天教学任务繁重，基本没有空堂时间，他就利用上班途中，在公汽上学习，并与同事用短信交流学习体会。初三（10）班高云霞老师，经常和家长联系，询问学生的是否有学习压力、作业量是否过重等问题，以及探讨如何使学生素质得到全面提高的方法。

2、心得体会深刻 通过深入学习，老师们体会深刻，转变了观念，例如董继明老师在心得体会中谈到了补课问题，他认为，不能违规补课，因为违规补课行为不利于教师的形象，有损于学生的身心健康。甚至会让学生对学习产生抵触情绪。胡国良老师分析了违规补课行为的原因，一是家长望子成龙心切强烈要求教师补课，二是部分教师“唯分论”，想利用课余时间提高学生成绩，三是部分老师受金钱利益驱动，要转变观念，从抓好常规教学入手，而不能依赖于课外补习。

3、学校校风良好 通过规范办学年活动的深入开展，规范办学行为意识已经深入到我校每一位教职员工内心深处，规范办学要求明确，并能在工作中对照规范严格要求自己。现在，我校没有一件举报事件，没有一起乱收费、乱补课现象。学生课业负担明显减轻，家长普遍反映，孩子们的笑声多起来了，性格开朗了，越来越阳光、活泼、健康了！

第五篇：“解放思想跨越发展大讨论”活动心得体会

“解放思想跨越发展大讨论”活动心得体会

按照济宁市、兖州市、xx镇 “解放思想跨越发展大讨论”活动的安排部署，我系统学习了党的十七大和十七届历次全会精神，中央、省、济宁市有关会议精神和全市经济工作会议精神，胡锦涛等中央领导同志的重要讲话和关于科学发展观的重要论述。通过学习，对这次市委提出在全市广大干部群众中开展解放思想跨越发展大讨论活动的重要性、必要性有了进一步的认识。联系自己的工作实际，我觉得解放思想，转变作风，重在落实，赢在执行，应从以下四个方面做起：

一、学习

树立终身学习的理念，从工作实际出发，努力做到政治理论深入学，本职业务精通学，修养知识时常学。向群众学习，向先进典型学习，向先进地区学习，努力成为农村工作的行家和解决问题的能手。只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，也才有可能不断地实现思想的解放再解放。通过学习，不断增长才干，提高工作水平，适应新形势、新任务；通过学习，开阔视野，获取创新的灵感；通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观，在复杂的环境中保持清醒的头脑。

二、创新

解放思想是推动探索和创新的最强大动力，解放思想的根本目的在于创新。时代在不断前进，我们在实际工作中会不断碰到新情况、新问题、新困难。解决问题就要敢拼、爱拼、善拼、敢为天下先。只有思想解放了，我们才能敢于放开手脚，敢于大胆地试，大胆地闯，才能敢于探索，敢于创新。实践没有止境，创新也没有止境。

三、服务

不断提高服务意识，真正做到“外事无小事”、“群众利益无小事”、“企业发展我有责”。在新的历史条件下，政府正在逐步归位，公共服务和公共治理正在成为政府的主要功能。镇人力资源和社会保障所作为容就业服务、人力资源服务、社会保障、权益维护等服务于一体的基层公共平台，代表的是政府的形象，只有持之以恒的强化服务意识，才能全心全意全方位、高质高效高标准地为本镇居民提供和蔼周到的服务，让人民群众满意。

四、求真

（1）要尊重客观规律。要牢固树立正确的政绩观和科学的发展观，强化宗旨观念和公仆意识。尊重客观规律，还要树立科学的发展观，只有落实正确的政绩观和科学的发展观，才能按照客观规律办事。决不能好高骛远、拔苗助长，也不能对问题视而不见。

（2）要立足工作实际。求发展规律之真，必须以客观实际为依据。就是坚持一切从实际出发，不脱离实际。脚踏实地，埋头苦干，一步一步地把我镇人力资源和社会保障工作推向前进。

（3）要讲究方式方法。一是要坚持调查研究，掌握真实情况，使工作的决策更加科学，更加符合实际；二是要着力解决实践中面临的各种问题和困难，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效；三是要通过研究分析，掌握事物的内在规律和和特点，高效率地推进和完成工作。

总之，解放思想是跨越发展的先导，转变作风是跨越发展的保障。没有思想解放为引领，转变作风、跨越发展就会缺乏动力；没有好的作风作跟进，解放思想、跨越发展就是一句空话。只要我们勤学习、善创新、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，树立求真务实的工作作风，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的工作一定会得到广大人民群众的支持和好评！

二〇一二年三月七日