乐山师院太阳岛文学社游园会活动策划方案

第一篇：乐山师院太阳岛文学社游园会活动策划方案

乐山师范学院太阳岛文学社游园会活动策划方案

一、活动目的：

以社团文化艺术节开幕为契机，宣传社团文化，营造我校的浓厚社团文化艺术和文学气氛，丰富我校同学的校园文化生活，推动我校的精神文明建设，太阳岛文学社特组织一次游园会活动。

二、主办： 校社团联合会

承办： 太阳岛文学社

协办： 文新学院社联分会

三、活动对象：乐山师范学院全体学生

四、活动时间：2010年11月22日晚上8点至9点五

十五、活动地点：行知楼桂花广场

六、活动流程：

（一）了解活动程序。

（二）游园活动（内容涉及：对联、谜语、文学常识、诗词、歌词等）。

（三）兑换奖品（答题者，不取下题单，直接到奖品兑换处报

题号及答案，若回答正确则有小礼品奖励，由工作人员

将已回答正确的题单换下）。

（四）写短信活动：现场比赛写有文采性的短信，评选出优秀

短信并赠送奖品。

（五）节目表演（活动管理部负责）。

七、宣传方式：

1.文新学院新闻中心制作展板和海报宣传。

2.太阳岛文学社制作海报宣传。

3.三江潮和文新学院新闻中心网站宣传及新闻报道。

八、材料准备：

灯笼、彩灯、奖品、纸、抽奖箱、桌子、笔记本电脑、音响、小蜜蜂、长线插板。

九、工作人员安排：

办公室负责对答案换题单

计财部负责兑奖

活动管理部 负责表演和整个活动的协调

宣传部负责活动的请柬、海报的制作和宣传

外联部负责同学的引导和咨询

十、经费预算：

1.布置会场：200元

2.奖品：700元

3.租用长线插板：50元

4.做请柬：50元

共计：人民币1000元

太阳岛文学社

2010月11月7日

第二篇：文学社游园会活动策划书

第八届社团文化月潮韵文学社活动策划书

一、活动背景和意义：在社联活动月的大背景下，我社组织策划这次活动，一

方面响应社联领导，扩大社联影响力。一方面则是对社团的宣传，体现社团的特色，提高社团的影响力,扩大宣传力,发

挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传

播校园文化。让广大同学感到社联的存在。因而加深我校学

子对社团的了解，增强其参加社员活动的积极性。实现走精

品社团路线。该活动可以丰富同学们的校园生活。

二、活动主题：文武双全、勇夺状元

三、活动目的：为同学提供一个放松的休闲小平台，让同学们在学习之余能得

到放松，丰富同学们的校园生活，并提高同学们的学习热情。

四、活动对象：全校大学生

五、活动时间: 12月13日（具体待定）

六、活动地点：生活区操场

七、活动宣传: 协会手绘海报，现场拍照等进行宣传。

八、主办单位：潮韵文学社

九、活动项目：

1、智破迷题联

2、勇投穿云镖

智破迷题联：

1、由文学社成员出100-150道题，其范围包括天文、地理、科技、诗词、对联、脑筋急转弯、名著、社会、法律、宗教等问题。

2、每道题编上编号，回答者在领奖处说出题号并回答，正确者活

动工作人员则在相应题面注明“已答”字样和回答者的姓名与班级。

3、回答者可以自由回答，也可以参加文状元争夺赛。

4、自由回答者，各类问题都有答对的（连续答对4题）者 可以

参加文状元之争。

5、文状元争夺赛以 1—8人为一组，在4分钟内答对最多者获胜，获胜队伍咳领取小奖品。

6、每人只有一次机会。

勇投穿云镖：

1、参加者有1次机会。

2、参赛者有7只镖，以射中圆环4镖者为获过关。

3、参加者连中两镖奖励一只镖，连中三镖再奖励两只镖，以此类

推，6镖全中者可以参加武状元之争。

（注释：可以同时参加两个活动，同时获得文武状元的则可获得丰厚奖励。）

十、奖品设置：状元获得奖品及证书

十一、经费预算：

2012年11月12日

潮韵文学社

第三篇：乐山太阳岛旅游市场调查

乐山太阳岛旅游市场调查

市场需求调查：从调查问卷看来，太阳岛游客规模庞大，周末时更是达到2000到3000人，95%以上的游客为乐山本地或长居乐山的本地游客，其中70%为消费水平相对较低的学生，其次为企事业单位工作人员，占到20%左右，剩下的10%就是一些小型聚会，以家庭聚会为代表。目前太阳岛乡村旅游主要是以休闲为主，由于太阳岛乡村游的特殊性，即大部分为游客自主选购食品带上岛，只是借由岛上的场地和餐具等，并且其他消费项目较少，所以旅游花费相对较少，岛上消费更是人均仅8元左右。但是也正是因为这一特点，太阳岛乡村游的重游率高达90%以上。

游客评价调查：通过对太阳岛游客的调查我们发现，当地游客对太阳岛乡村游的接受程度也是相当高的，90%以上的游客都表示物美价廉，愿意再来，但是基于太阳岛基础设施方面的评价相对较差，表示愿意以更高的价格换更好的服务和环境。

产品组合调查：太阳岛现有产品组合相对单一，除了自助火锅，烧烤，棋牌等参与性活动以外，几乎没有其他项目。部分农家乐设有例如骑马、真人CS战场等体验性项目，但大多只是纸上谈兵，付诸实践的少之又少，并且相对质量较差。市场环境调查：乐山是一个旅游城市，在对于旅游的政策方面，例如“十二五规划”等，本来就有很多优越性，并且从乐山的社会文化环境来看，乐山人都更愿意接受休闲的生活方式，前往太阳岛的也大部分都为本地游客。同时，太阳岛靠山面水，有“乐山大佛的后花园”之称，从这些看来，旅游客源市场环境还是很好的。

第四篇：乐山师院学习体会

撑学习之篙，向青草更青处漫溯

——赴乐山师范学院培训体会

赵家镇小学 唐耀

2015年3月23日—27日，作为第二批学员，我参加了乐山师范学院举办的金堂县中小学及幼儿园副校（园）级领导干部班学习。在奔流不息的岷江河畔、在巍然屹立的大佛身旁，为期5天的培训，显得充实忙碌，步履匆匆。有“两会”精神解读，有“新形势下我国反腐败的困难与策略”分析，有“人性、文化教化及道德养成”初探，有“教师心理健康及自我调适”的辅导报告，有“提高新形势下突发事件的处置能力”的现身说法，有到乐山实验中学实地观摩（教研组建设、班主任工作），更有首次接触到的素质拓展培训。

在开班典礼上，乐山师范学院思政部主任邹大勇介绍了培训板块、金堂县教育局副局长张明好作了动员报告。也许，这是一次例行的继续教育；也许，就是一场常规的全员轮训。我们70余人犹如回到了学生时代，“食堂—教室—宿舍”，三点一线。难得5天的宁静，远离喧嚣和纷扰，静静的聆听，细细的品味，深入的比较、思考，体现出跳出教育外看教育的视角变化。捋捋纷繁的思绪，撷取点滴的感受，记录如下。

一、最受欢迎的课程——教育教学突发事件应急管理

在课后的交流和议论中，众学员对乐山师院学工部罗立顺部长的讲座无不啧啧称赞。有讲稿和教学ppt，但他常常脱稿，从亲身经历的案例中信手拈来，从古往今来的事件中旁征博引，风趣幽默，语言简洁，表

达准确，关键处来一两句含蓄隽永、意味深长的精典语段，琅琅上口。不单纯就事论事，更有着自己对社会、历史、政治的独到观察和深刻思考。虽然讲座因罗部长日理万机，临时调整到周二晚上。我坐在第六排，当时扫视了一下全场，众学员聚精会神，侧耳聆听，极少有身子靠在椅背上的，没有交头接耳和玩手机现象，不时报以热烈的掌声和会心的微笑。从他的自述中，我们得知，罗立顺部长是复旦大学毕业的高材生，曾拿过大学生辩论赛的冠军。难怪口才极佳，口若悬河，不时溜出数句顺口溜，琅琅上口，言简意赅，折服众人。

罗部长不但擅长表达，而且他讲解、归纳与提炼的“突发事件的处置技能、策略”独树一帜，有理有节依法合情，富有实效，值得我们学习、思考和借鉴。从“科学定位，把握特点，强化学校社会管理职责；统一领导，分级负责，落实维稳工作责任制；预防为主，源头维稳，把隐患消除在萌芽状态；健全机制，抢占先机，提高突发事件处置能力；加强协调，内外结合，增强突发事件处置合力”五个方面介绍了突发事件的处置技能、技巧。他认为“学校无小事。一旦发生任何突发事件，都要高度重视，快速反应，及时处置，宜早不宜迟，宜散不宜聚，宜顺不宜激，做到发现得早，化解得了，控制得住，处置得好，妥善地加以应对、处理和解决。”其中提到的“宜早不宜迟，宜散不宜聚，宜顺不宜激”甚为精要，画龙点睛。他提倡“明责、履责、究责”，切实做好相关记录、记载，重视举证，固定证据。对于应急管理，他主张“预防为主，源头维稳”，加强预测，抓好三点非常重要：一是要掌握信息，二是要加强研判，三是要制定预案。怎样引导舆论，罗立顺部长用了四言十句概括，即“善待记者，公开信息；先报事实，慎报原因；针对困惑，加强

引导；跟踪报道，连续引导；网络先行，多管齐下。”可谓切中肯綮，要言不繁。他还谆谆告诫诸位，在善后处理，接待家属时，切记逞能，舌战群儒，要练就一双火眼金睛，坚持只与“代表”谈。三个小时的讲座在不知不觉中悄然结束，台下的学员意犹未尽。

二、感受很深的观摩——乐山实验中学的教研组建设

就教育发展而言，总以为成都领先、领跑于乐山。乐山实验中学场地并不宽敞，教学设施设备算不上“高大上”。能学习到点儿什么呢？安排到乐山实验中实地观摩，数学教研组组长胡同祥侃侃而谈，与我们分享了乐山实验中学数学教研组的建设、管理与成绩。不听不知道，一听确实有收获，有启发。

胡同祥组长精心设计七大系统工程，让教研组成为教师专业成长的摇篮。这七大工程分别为教研组文化建设工程、教研组长自身建设工程、教师队伍建设梯子工程、课例研究工程、课题研究工程、教师实践共同体建设工程（工作室）、辐射引领工程。胡老师对教研组长的角色定位很准，认为要扮演好六种角色：教研组长应该是一名教学的好手、教研组长应该是一名学科教研的领路人、教研组长应该是一名管理者、教研组长应该是一名导师、教研组长应该是教师状态的解读者、教研组长应该是教师发展的促进者。态度决定高度，正因为如此，该数学教研组才取得了这样骄人的业绩。其中胡老师构建的“三课”课例研究模式可圈可点：磨课、上课、点课。“磨课”讲究“八磨八度”，即：一是磨准教育理念：这样打磨出的课堂才有高度；二是磨清教材的编写意图：通过这样打造出来的课堂才有宽度；三是磨活教材的二次开发—这样打造出来的课堂才有厚度；四是磨巧教学方法：这样的课堂才有效度；五是磨实

学法指导—这样的课堂才彰显梯度；六是磨精教学细节：这样打造出的课堂才显得有精度；七是磨紧人际关系—这样一来，老师之间关系才真正有温度；八是磨炼个人的意志—这样打造出来的课才彰显个人风度。而“上课”，则推出“同课同构、同课异构、异课同构、课堂接龙”等多种形式。同课异构，注重相互切磋；异课同构，力求共建模式；课堂接龙，主张共探默契。至于“点课”环节，要求有实效性、针对性。做到宏观和微观并重，应褒扬、贬抑并重，应理论、实践并重，坚持“1+1+1”点课法„„细细碎碎、点点滴滴，折射出工作的力度、教研的深度。长期坚持，假以时日，不出成绩，才是怪事？在半天的实地观摩中，很难窥出这样忘我工作的动因。这有点儿像“以小人之心度君子之腹”。也许，这就是我们常说的把工作当成事业来追求，把教学当成学术来研究吧。

第五篇：游园会活动策划

中秋游园会策划

(一)活动背景：

中秋佳节，人月两团圆。为了加强市政工程系凝聚力和竞争力，充分调动我系学生建设幸福市政系的热情。根据市政工程系工作部署，在此佳节到来之际，我系特举办一次具有校园特色的中秋游园会。活动策划如下：

（二）指导思想

以弘扬中华民族传统中秋文化为主线，以加强我系广大学生联系和交流为主要目的，以中秋游园会为平台，团结带领我系学生为创造市政工程系美好明天而奋斗。

（三）活动主题：

举杯邀明月，情聚纪检会

（四）活动主办

学生会团总支

（五）活动承办

学生纪律检查委员会

（六）活动对象

全体学生

（七）活动时间：

2012年9月27日19:30-22:10

（八）活动地点

校区篮球场

（九）筹备工作及人事安排

（十）活动内容： 游戏名称：鱼跃龙门

游戏道具：一把带橡皮的铅笔，一个杯子，一张桌子

游戏规则：杯子放在桌上，游戏者将铅笔的橡皮端向桌面砸去，借助橡皮的弹力，使铅笔跃入杯子中，每次游戏限时一分钟，记下铅笔进入杯子中的次数，10次以上即为过关，否则出局。

游戏名称：青蛙跳水

游戏规则：把乒乓球当“青蛙”，把脸盆当“水池”，脸盆里面装满水。游戏者在距离脸盆两米远（或两米高）的地方把“青蛙”投入“水池”，不过“青蛙”必须在中途至少跳一下，不能直接扔进盆里。每个游戏者有投5次的机会。青蛙投进水池的次数过三次的即可过关 游戏名称：迷你腰

场地要求：户外空旷场地一块 游戏道具：（细）绳两根，卷尺一个

游戏规则：工作人员用卷尺分别量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用细绳拉直与地面呈水平，高度以卷尺为准，由高到低。游戏者以向后半下腰（手不撑地）的方式从绳下面通过，双手不得扶任何东西包括身体的任何部位。人及衣物不得触碰到绳，绳一旦动了，则游戏结束。每个高度每位参赛人员均有3次挑战机会。第一个高度完成接下去第二个，第三个，依次直到三个高度全部通过则获胜。比赛开始后限时三分钟，三分钟后全部通过者为获胜者

注意事项：游戏者遵守游戏规则，注意跌倒。听从裁判及工作人员指挥，工作人员注意维持好现场秩序。

（十一）经费预算

（十二）突发事件及其应急措施

1）会场参赛人员过多，场面失控。

应对措施：安排专职秩序维护员，负责引导参赛人员。2）突发天气事件，如下雨。

应对措施：听从系部统一指挥，转移场地或推迟活动

xxxxxxxx纪律检查委员会 二〇一二年九月二十五日。