第一篇：弘扬五四精神活动策划书
弘扬五四精神活动策划书
前言
“五四运动”在1919年发起的时候，距现在已经95年了。当一批一批的青年逐渐成熟，又同时有一批一批的青年成长起来。人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。这是因为它蕴藏着蓬勃的生机，包含着无限的追求，凝聚着不竭的活力，它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇积的最美妙的交响曲。而我们作为新一代的青年使者，新时代的建设就是我们成长的基石与前进的力量。
活动目的：
1.进一步加强本班团支部团结协作能力，进一步提高班级共青团员、入党积极分子的思想觉悟，促进班级同学之间学习、生活的交流。
2.加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学们爱国热情，引导同学们争当时代先锋。充分展示我们班的良好风貌。活动时间：
2014年5月18日
活动对象：
--————
前期准备：
1、开展团支部团干部会议，根据‘关于组织开展弘扬五四精神活动团日活动的通知’讨论以何种形式来开展此次团日，初步讨论形成活动初稿；
2、根据策划的内容，安排与分配团日活动的任务；准备团日活动当天所需的硬件设备，包括教室的借用，相机等工具的准备；及活动时所需海报张贴所用工具；及准备活动所需的课件； 姓名 郑梦雅 黄诗慧 李潘迪 郑宇
职务
微博建立，拍摄 班级考勤 材料准备 借卡
备注
日常微博的更新
在星期五就应该提早借好
陈聪聪 庄博成场地布置 奖品采购
活动流程：
1.通过各中各样的活动让大家参与到班会活动中，从活动中让大家增进彼此的感情；我们还设计了用方言来展示你来比划我来猜的环节，我们班的同学是来自各个不同的地方，在班会活动中我们
感受不同地方的文化差异，能让同学尊敬了解对方，感受文明，用文明来武装自己。2.今天你问候了吗
制作海报，号召全班同学，给他们的父母打一个电话，并在海报上签上他们的名字；轻轻的一个问候，简单的一通电话，将你与远在他乡的父母联系在一起，重温曾经的岁月，感受曾经他们厚德；学会感恩。
3文明寝室建设
对于男生女生寝室，分别邀请各自寝室的楼管先来来寝室指导寝室具体物品的摆放；然后让各自寝室进行大扫除，按照楼管阿姨，叔叔的指导将寝室打扫干净，物品摆放整齐；最后再邀请楼管来寝室检查，做最后的指导，然后送给寝室楼管一份礼物，感谢他们在百忙之中抽出时间来指导我们；
活动后期制作：
姓名
职务 后期ppt制作 团日总结 通讯稿
活动预算：
项目 总计：260元
单价 数量 合计
第二篇：弘扬五四精神,策划书[定稿]
弘扬五四精神、传承红色经典
——推广普通话演讲比赛
一、活动背景
五四运动是中国旧民主主义的结束和新民主主义的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后、中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以每年的5月4日为中国青年节。
历史不是一页书签，历史不是已经成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立场景；历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号和记忆。在此次五四青年节到来之际，为纪念五四运动92周年，弘扬于传承五四精神，我校“风华之声广播电台”将在学校开展“弘扬五四精神，传承红色经典——推广普通话演讲比赛。以激励大家不断前进的同时也为了让大家更好的学说普通话，构建和谐校园。
二、活动目的为了丰富校园文化生活，提高校园文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围。积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向，树世纪新风，以积极的人生观，价值观投身于学习中。再者，在社会国家飞速发展的现状下，普通话已经成为中国对外交流的重要语言，而国际间的频繁交流，做为祖国的接班人，我们应当努力学好普通话，说好普通话。
二、时间安排
1、赛前宣传：由校园广播系统对本次活动进行主要宣传。也可进行展板
展出，班会宣传。
2、初赛前的宣传通知，发布相关比赛信息，组织学生报名参加比赛，并公布
赛事进程和一些奖项设置。
3、赛前积极联选手参赛，协调出场顺序并告知规则。
4、初赛。
5、宣布初赛结果，公布进入复赛选手名单及复赛时间，鼓励大家积极准备。
6、复赛。
7、复赛过后，公布进入决赛选手名单，包括广播公布和展板公布，并第一时
间通知到位。
8、决赛。
四、具体操作
1、初赛、复赛时评委可由学校语文教研组教师担任。
2、决赛时、评委可多加邀请“襄广电台，校园风景线主持人西曼老师”
亲临指导，并邀请学校街舞社、动漫社做嘉宾进行表演，而风华之声广播站的全体高一新站员也将献上特别“课本剧”。
五、参赛要求
1、仪态举止大方得体。
2、参赛稿件需符合本次大赛内容，要求积极、健康、向上，贴近校园文化生活，若内容偏离，则视为违规。
3、每位参赛者的比赛时间控制在3—5分钟之内。
4、初赛时各位参赛者可不脱稿进行演讲，但进入复赛，决赛必须脱稿参赛。
六、评分细则
1、共6位评委，实行10分制，最终结果去掉一个最高分和一个最低分并取平均分。
2、把每5或10名选手分为一组，小组比赛完毕由评委老师点评并由主持人公布分数。
七、初赛流程
1、主持人上场，介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛要求及评分细则并宣布比赛开始。
2、选手按比赛开始前抽取的序号依次上台演讲。
3、每组选手比赛过后由评委进行点评并由主持人公布分数。
4、所有选手演讲完毕后由嘉宾总结发言，主持人公布分数排名和晋级人员名单。
5、初赛结束
注：报名时间从即日起到3月31日结束，请有意报名者于每天早中晚播音时间到广播站进行报名登记，也可到各班班长处报名由班长将自己班级名单送交“风华之声广播室”。4月6日举行初赛，初赛前两天会通知各位选手到指定地方抽取参赛号签。
校团委
风华之声广播电台
2011年3月21日
第三篇：弘扬五四精神活动策划书
一、活动主题：
弘扬五四精神，争做“四有”青年
二、活动目标（指导思想）：
为深入学习宣传贯彻党的xx太精神，引导我校广大团员为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不憾奋斗，在五四青年节来临之际，我校组织开展《弘扬五四精神，争做“四有”青年》为主题的道德讲堂活动。传承发扬五四精神，培养团员的爱国主义情感，牢记五四精神，鼓励团员坚定理想信忠，励志刻苦学习，积极投身实践，共建“中国梦”，将个人成长与祖国发展紧密结合。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日
四、活动地点：
知远厅
五、参加人员：
xx电商1班、xx汽修1班、xx学前4班。
六、主持人：
xxx
七、活动环节：
1、唱团歌
2、看短片
3、考一考
4、谈团史
5、诗朗诵
6、找榜样
7、齐宣誓
8、作点评
八、活动流程：
1、主持人致辞并宣布活动开始。
2、全体起立，合唱《光荣共青团》
3、观看五四青年节历史短片，主持人考一考同学们所知的关于五四运动的主要内容和团旗团徽团员证的象征。
4、介绍五四青年节背景，引入中国与外国的对比，看看外国人眼里的中国，讨论我们青少年应该做什么，在请请辩论队上台辩论，辩论“青年是否参与政治管理”
6、找榜样，找历史人物，身边的人物。然后整体讨论总结。
7、回顾《入团宣誓词》
8、校团委副书记贺红强点评并宣布谢幕。
XX职高校团委
20xx年xx月xx日
第四篇：弘扬五四精神双学活动策划书
江西理工大学西区
“双学活动”
“不朽的五四
伟大的新程”
冶金102班
负责人：张浩2011-4-27
“不朽的五四 伟大的新程”——纪念“五四”精神
二、活动背景：
1919年5月4日中国爆发了以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动——五四运动。五四运动也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。五四运动也孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神。
三、活动目的：
本次活动以“不朽的五四 伟大的新程”为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。
促使同学们努力为冶金102班团支部的优良班风的实现而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作。
不朽的五四 伟大的新程
五、活动地点：
教学主楼教室
六、活动对象：
江西理工大学西区冶金102班全体同学
七、活动时间：
2011年4月29日上午10：00应到人数：33人指导委员：刘珊珊
八、主办单位：
江西理工大学材化学院10级冶金工程钢铁102班
九、活动内容
1、由班长、团支书针对活动背景及内容讲话
2、主持人致开场白
3、请同学朗诵
4、小游戏
5、歌曲表演
6、同学们自由讨论
7、请组织部成员、指导评委点评
十、人员安排：
总负责人：张浩
分负责人：刘庭光、林盼盼、孙立鹏
十一、活动组织：
（一）前期准备
（1）动员与宣传
1.由团支书组织班委进行讨论活动流程
2.由宣传委员向全体同学做宣传工作
（2）活动准备
1.场地联系，确定时间
2.邀请班主任
3.工作人员及活动人员联系
4.活动材料准备
（3）活动要求
1、班委积极策划活动，提出新颖意见和想法
2、同学积极参与举办活动
3、指出活动中出现的问题并讨论，找出解决对策
（4）突发事件应急。
（二）活动中
1、活动现场
（1）活动场地与材料的落实
（2）现场秩序的维持
（3）其他工作人员安排
2、活动资料
（1）MP3资料
（2）文字资料
（三）活动后
1、活动资料的整理
2、活动总结
十二、注意事项：
1、开会期间，手机关闭或调成振动。
2、不准在别人进行报告时，下面同学说话。
3、准备第二套方案，以备不时之需。
4、活动结束后，班干留下打扫卫生。
十三、经费预算：
打印费：4.00
上机费：3.00
总计：7:00
负责人：张浩
参与者：冶金102班全
体同学
2011年4月27日
第五篇：弘扬五四精神策划书
活动策划书
——弘扬五四精神
一、活动背景：
春末夏初，“五四”又至。1919-2010，这是“五四运动”91周年的纪念日。90年，足以令许多事物老去的一个漫长时段，然而从人们一直以来的鲜活记忆和热烈追捧可以知道，“五四”及其蕴涵的种种却是个例外。作为一场启蒙运动的开始，以及作为一种精神的载体，近90年来“五四”一直是一个非常年轻的符号和标签，“五四精神”是一个不老的传奇。
二、活动主题：弘扬五四精神
三、活动目的：
1、继承先辈们的精神和传承五四文化，激发同学们的爱国热情让同学们明白作为新青年的历史使命；
2、学习、弘扬五四精神，拓宽同学们的精神视野；
3、提升同学们的上台表演能力和师范生技能。
四、活动时间：
2010年5月9日 19：00-21：00
五、活动地点：弘德楼1340
4六、主办单位：数学学院2008级第四支部
七、组织者:第三、四学习小组
八、活动前期准备：
1、活动发言人：学生班主任谭老师
2、活动主持人：龙洪英、苟雪、朱熙霞、王杰
3、黑板布臵：朱兴杭、彭美美
4、活动主题的书写：杨元超
5、拍照负责人：姜梦婷
6、人员签到负责人：黄晓庆、唐维海
7、现场秩序负责人：黄晓钧、廖婷
（组织观众，安排就座；活动进行中，如果现场的纪律不好，秩序维持者可通过适当的方式维持现场的纪律，要求确保活动现场纪律良好）
8、PPT制作：傅佳、向丽娟
（主要是北京幻灯片的制作及现场幻灯片的放映。制作PPT的同学必须在本周六之前把活动中相关的幻灯片制作好）
9、多媒体钥匙的借还：张静
（在活动正式开始之前，应提前一小时借好多媒体钥匙，确保活动教室多媒体正常）
10、主持稿的撰写：王卉蕊、涂正琼
（撰写主持稿的同学需在本周六中午之前把稿子写好，确保主持人能及时拿到主持稿，完成主持的准备）
11、灯光负责人：吴娇
（活动中尽量控制好灯光，以达到表演的最佳效果）
12、节目的收集：王杰
（星期三晚收集完毕，资料正确无误，确保每位演员顺利进行表演及活动流程正常开展）
13、机动人员：古玉婷、郎杰
（应对处理活动中的突发情况及一些琐事）
九、活动流程：
1、全体同学起立齐唱团歌
2、由学生班主任谭老师为活动致开幕词，并阐明学习、弘扬五四精神的意义
3、由主持人宣布“弘扬五四精神”活动正式开始
4、《我的中国心》（第九小组）
一首爱国歌曲调解活动现场的气氛，一开始便将同学们臵于充满爱国情怀的环境中，使接下来的内容能在这一主题的学习中达到事半功倍的效果。
5、感受1919的五四：
a.《走进五四》
弘扬五四精神，首先要清楚的了解五四，臵身于五四之中 b.《五四精神》（第三小组）
处于五四之中，当然就要知道五四的灵魂即五四精神 c.朗诵《五四之歌》（第十小组）
一首对五四的赞歌，激发同学们的爱国热情
6、《我们的五四》（第二小组）
走进五四，感受了五四精神，倾听了五四的赞歌，那么接下来就要感悟我们的五四了
7、出一些爱国诗词（爱国诗词附件做好，需要诗词内容），找同学来填，查看同学们对爱国诗词的了解程度，反观同学们的爱国热情；
8、新世纪的五四：
a.歌曲《只因为你》（第五小组）
“你”祖国大地，没有理由，只因为你，我们热爱你b.朗诵《弘扬五四》（第七小组）
b.合唱《我和我的祖国》（第四小组）
我热爱我的祖国，和祖国同在c.歌曲《共和国之恋》（第八小组）
d.朗诵《我爱这片土地》（第一小组）
现在的五四，现代青年对祖国大地的爱
9、主持人与观众互动，了解一下同学们对1919五四的了解程度及对新世纪应怎样弘扬五四精神的看法（这里还差详细的互动内容、如果是游戏，需要游戏详细说明）
10、歌曲《站起来》（第六小组）
中国站起来，这是全中国人民的声音，它寄托了全中国人民的希望，也表达了我们的爱国之情
11、学生班主任对本次活动作总结
12、主持人致闭幕词，活动到此结束。
十、活动预期效果：
1、活动现场气氛活跃，节目内容新颖、精彩；
2、通过本次活动让同学们深刻了解、认识五四文化、五四精神，激发出同学们的爱国主义精神；
3、在此次活动中作为师范生的我们上台表演能力、语言表达能力等师范生技能得到提升；
4、学习、弘扬五四精神的同时提高文学素养及综合素质，为更好的适应社会打下良好的基础。
十一、注意事项：
（1）活动前，将任务分配人员通知到位
（2）维持好活动中的秩序，不得有喧哗声或吃东西等；
（3）要保护好多媒体机子，不得让同学乱用；
（4）活动结束后，负责本次活动班干部和小组留下来整理残物。
备注：
1、所有负责人在活动当天下午4：30到场；
2、本次活动由2008级第四支部班团委负责解释说明。
策划人：第三、四学习小组
2010年5月5日 还差活动预期经费附件。
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