胡世柏小学年度工作总结（推荐）

第一篇：胡世柏小学年度工作总结（推荐）

胡世柏中心小学小学年度工作总结

一学期来，我校遵照“办好人民满意的教育”的办学思想，以争创“文明校园、书香校园、和谐校园、高效校园”为工作目标，全力维护学校政治稳定和校园治安安定。认真开展教育教学工作。

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“和谐校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一学期来召开班主任培训会2次，经验交流会2次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少先队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持“文明班队”评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值班教师切实履行好值日职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等开展“学生日常行为规范”的学习，使学校文明行为蔚然成风。

4、以“卫生先进、文明班集体”的评比为抓手，认真检查，严格考核，每周公布成绩，第一名的班级发给“流动红旗”，期末总分第一名评为文明班级并颁发奖状。从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

二、积极开展“二课”活动，促进学校工作又好又快发展

（一）、认识快，工作目标早确立

九月初，学校召开“课内比教学，课外访万家”活动的动员大会，要求活动覆盖全体教师，人人参加听课、说课、讲课、评课，相继开展“请课、磨课”活动。“课外访万家”活动要覆盖全体学生家庭，坚持按照“六必访”“六不准”“六必进”“六知道”等活动要求，进一步丰富活动形式，实施“七个一”工程，即：

1、备一本家访手册；

2、做一件帮扶实事；

3、写一篇家访征文；

4、拍一张家访照片；

5、帮一个困难学生；

6、写一份家访情况报告；

7、办一个活动专栏。

（二）、过程实、各有特色显效果

我们学校没有一位教师把这次活动看作是一种走过场或形式！这是我工作多年来最难得的一次活动中的感慨。

由于教师少，课程任务重，为了不影响常规教学，我们把校内“课内比较学”活动中的公开课时间安排在9月26日至10月14日，每天一至两节，人人讲、科科讲。教师的课堂教学各有特色。我们学校教师的平均年龄超过了45岁，但在这次公开课活动中，每一位教师都精心地做了准备，百分之八十的老师自制和使用了多媒体课件或教具；大家珍惜这次活动机会，一节课听课者最少八人，多的达十二人；每一节公开课结束，校长或教导主任都组织听课和讲课教师认真地进行评课、交流。评课时，教师发言积极，讨论热烈。一位教学多年的老教师感慨地说：“我教书多年，经历了无数次的活动，也经历了无数次的讲课评课，像今年这样扎实认真地听、评每一节课还是头一回。”到今天，我们“课内比较学”活动中的听课评课记录装订了一大本，这为今后改进教学方法、打造高效课堂留下了宝贵的经验。

“课外访万家” 成立以班主任为队长，其它科任教师参与的家访小分队，以实地走访为主，深入到每一个学生家里。家访要求事先做好家访计划，访后写好家访手记并交付领导小组查验，严格执行“六回访”、“六必进”、“六知道”、“六不准”。通过“课外访万家”活动，也让我们及时掌握到家长对学校教育工作中的要求与建议，听得到社会各阶层对教育的意见，更深刻认识到了“课内比教学、课外访万家”活动的必要性。

三、创建书香校园

建设书香校园，为我们学校的品牌学校创建找准了支点。我们在校园内播撒读书的种子，强化阅读的理念，营造阅读的氛围，构建阅读的课程，开展阅读的活动„„努力使阅读成为师生的生活方式，成为师生的自觉习惯。我们认为：只有每位教师和学生都觉得读书像呼吸一样自然的时候，才会在真正意义上实现书香校园的建设。为了这个目标，我们一直在飘着淡淡墨香的“书山”之路上默默地攀登着„„

接上级主管部门关于开展“书香校园”评选活动的通知后，我校就制订出计划，把书香校园的创建作为我校的重要工作来实施。在不断的探索与实践中，终能将书香校园的创建和学校常规活动有机结合，使“教学中抓阅读，阅读中促教学”。我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由正、副校长任正、副组长，成员由语文教研组长和各备课组长、图书管理员组成，分工明确，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。

（一）利用国旗下讲话，向师生提出“读好书，好读书”的倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导全体师生参与读书、快乐自己。

（二）在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，开辟读书活动专栏，进行每日诵读推荐，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

（三）设立班级图书角，学校各班都有图书橱，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书换读，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。每班的图书达人手至少2册。班级图书有专人管理，设图书管理登记本，根据班级实际情况，选定小助手操作登记事项，保证既开放阅读，又管理有序。

（四）扎扎实实地实施了“一诵三读”活动。确立了专门的读书时间，坚持做到课前背诵；早读、午读、晚读，每个时间段均安排老师做指导，每天有值日行政、值日组长督察各班读书情况并记录，据此每周评出了“周书香班级”

并在周一进行表彰。旨在通过诵名诗、读名篇、看名著，引导全体学生在耳濡目染中潜移默化，“传承民族精华，争当文明少年”。

四．大家唱大家跳异彩纷呈

彩旗飘扬，呼声震天。11月16日，我校举办了“大家唱，大家跳”艺术教育展演活动。本次活动大大激发了学生的热情，加强了学生的审美体验，展示了我校师生的风采，受到全校师生的一致好评。

学校本着以人为本，全面开展素质教育，着力提高校园艺术品味，加强学生的艺术修养为目的，积极地开展大家唱、大家跳活动。学校领导高度重视，认真组织，不分职责，积极配合，真正地体现了学校的龙头力量。

本次“大家唱、大家跳”艺术展演活动形式多样，激发了学生开展“大家唱、大家跳”的兴趣，掀起了开展“大家唱、大家跳”活动的高潮。在活动中，展现了学生的艺术风采，体现了班级团队的精神风貌，在“唱”中激发了学生浓浓的爱国热情，提高了学生的品德修养；在“跳”中锻炼出了学生坚强的意志力，加强了学生的审美修养。活动虽然结束，但它赋予我们“向真、向美、向善和向上”的校园文化之花依然在学校的每一个角落绽放！

五、实验操作升能力

为了加强实验教学的普及推广,我校严格贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的重要思想，素质教育的重要精神得到了强化落实。

（一）.重视实验教学管理.开足开齐实验教学中所要求的每一个实验，并且坚持以实验课前教师先做实验、先钻研教材和熟悉课前准备的原则，不断完善实验教学的思路。特别是对教学仪器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不断地提高，保证了降低损失率的目标。在学生学科学的兴趣方面，也大大的得到了提高学生的热情程度。使他们在学习科学知识方面打下坚实基础，促进了学生全面素质的发展。

（二）、经常开展课外实践活动

学校领导重视课外实践活动，我校学生课外实践分为集体和个人，集体课外活动由教师领队到野外采集标本等，个人课外活动是自己按教师要求完成自制学具，自制实验仪器，自己做一些力所能及的实验，或做给其他的同学看，丰富了学生的课外活动，也增加了学生实验能力。

六、课外活动

我校遵照教育局领导的工作部署，结合我校实际情况加强了对学生的德育专题教育，积极落实中小学科技、艺术、文体活动计划，面向全体学生开展了丰富多彩的活动，提出了“以人为本、以德为先”求扎实、抓实效的艺术教育工作新思路，在开展德育工作的同时，把思想道德建设与积极开展各项兴趣小组活动有机结合起来，促进学生全面发展。取得了一定的成绩，现作如下回报：

（一）、加强辅导员队伍建设，努力学习不断提高，做好工作的积极性和自觉性。为了加强兴趣小组活动的管理，我校还制定了《胡世柏中心小学兴趣小组活动记载表》要求各项活动要有教师活动备课笔记，有活动内容安排；有活动效果的反馈、有参赛情况记录。学期末总结表彰纳入对教师工作的考核并

与奖励机制挂钩。广大教师的辛勤工作，全体学生的参与实践，才逐步形成了学校、家庭、社会高度重视学生全面发展、学有专长的新氛围。

（二）、抓普及、促提高、全面提升学生的文化品位和学校的知名度。我校现有习作小组、朗诵小组、音乐小组、美术小组、书法小组、田径小组、棋类小组、篮球小组、足球小组、乒乓球小组等，他们都积极组织活动，取得较好成绩。

我校以人为本、以德为先，不断加强和改进对学生的思想品德教育，通过多种渠道和丰富的教育活动，使学生受到良好的教育，得到动手动脑技巧技能的培养，参与实践，亲身体验成功的愉悦和为校争光的自豪感，鼓励学生全面发展，立志成才，报效祖国。

展望未来，我们会不断要求自己，与时俱进，不断总结，不断提高，不断创新，把我校的教育工作做得更好。

第二篇：胡世迪调研日记

调研日记

7月1号

今天是暑期实践活动的第一天,为了能够让此次的调研活动能够顺利地展开，我们团队进行了前期相关的准备。

首先，我们全体成员开了个简短的讨论会，讨论了本次事件活动的具体日程安排、交通路线，调研的方式。

哦，对了，还没说，我们这次调研的目的呢。下面隆重介绍：本次调研，旨在寻找合理的方法，可持续利用航道清淤的淤泥，响应国家提出的“资源节约型社会”的号召。我们的指导老师白兴兰进行了相关的部署：预计我们每天的出发时间定为7点，恩，早起的鸟儿有虫吃。调研的目的地，是今天讨论的核心内容之一：进过一番讨论后，大家都提出自己的看法和意见，最后我们确定目的地及日程的安排如下：7月2号，前往浙江海洋港务工程有限公司进行采访；7月3号，前往浙江海洋港务工程有限公司旗下的一个航道清淤工地进行实地考察；7月4号，前往临港工业区一个海域吹填工地进行实地考察。确定了目的地，下面的工作就更加得心应手了，我们进行了交通路线的查询，以及联系这些公司。

第一天的工作进行得挺顺利的，确定了本次实践的内容，相当于有了实践的方向，大家也更加有信心与干劲将接下来的工作做好了。看到大家都满怀激情地进行投身于各自的工作，我坚信：这次调研会取得圆满成功。

7月2号

尽管天公不作美，大早上，太阳就火辣辣地高挂当空，但是这丝毫退却不了我们那高涨的热情。7点，大家都早早地来到了校门口集合。目标港务工程有限公司，出发！出于资金考虑，我们选择了乘公交，作为本次交通的首选方式。一路上，大家都很活跃，好像丝毫不受这鬼天气的影响。

到达那已是一个小时之后的事了，一位经理热情地接待了我们，接受了我们的采访。首先，我们向那位经理说明了此行的来意，经理耐心地向我们讲述了公司在清淤这个领域所取得的成果，港务工程有限公司与时俱进，不断引进高新技术，及相关领域的人才，使航道清淤更加合理、经济。随后，经理向我们介绍了公司的发家史，其实他们公司就是本地最早从事航道清淤这个行业的公司之一，看来我们是找对人了啊！经理还介绍到：现在的清淤主要还是靠技术，技术决定质量，潜水域主要采用抓斗挖沙，而深水域则是搅吸式的方法。目前采用的抓都是挖沙船成本高，技术较落后，对于公司运作是非常不利的。所以公司对于我们本次的调研十分感兴趣。如果能够合理利用淤泥，将淤泥变废为宝，那么公司的收益将大大提高，现在的淤泥基本上是倾倒到规定海域，最多也是用于吹填。随着国家发展海洋经济战略的进一步实施，舟山新区成立，航道清淤作为一个港口管理和维护中不可或缺的环节，也将受到更多的关注与重视，这也更加突出了我们本次实践调研的重要意义。

如何才能变废为宝，推进航道清淤可持续发展呢，这就需要我们大家的共同努力地寻求啦。

7月3号

今天，我们还是7点准时来到了校门口集合，紧接着踏上了前往清淤现场的路程。天气还是很热，幸亏公交里有空调，不然将近一小时的车程，肯定够呛的。

工地是在沈家门某私人码头，两位工头已经在那等候我们多时了，带上他们为我们准备的安全帽，我们马不停蹄地下到工地里，一艘不大的疏浚船正在那里依靠抓斗清淤，我今天被分

配到的工作是拍摄工地现场，实地取材。抓住大抓斗从海中将淤泥一口气抓上来的瞬间，咔嚓，恩，非常完美。这艘挖泥船据说已经工作了20几年了，是公司刚创办时唯一条挖泥船，由于公司老板对于这艘船的特殊情怀，这艘船得以直到现在还在运行之中。船上装有GPS系统，能够帮助船准确定位。工头介绍：这艘疏浚船一抓斗的净利润在7人民币左右，由此我们也能从侧面看出清淤的花费，也是笔不小的数目。

据了解：目前对于淤泥的利用较少的，主要还是用于吹填和筑坝。虽说现在有些厂家拿这些淤泥来制陶。但是其成本之高是显而易见的，而且由于这些沙和泥来自于海水，对一些建筑材料来说具有腐蚀性。如果想利用它们，那么在这之前必须经过一道工序—脱盐，而这一工艺所要花费的资金的不言而喻的，所以对于这一方面的利用，亟待专业人士的开拓。而且从淤泥吹填填这一方面来说，由于海沙相对来说更加显得疏松，所以在吹填之时需要压实压密来保证其地基的稳定性。这也就意味更多的人力物力的支持。怎么说呢，就是对于海沙，淤泥的利用，现在正处于一个瓶颈，如果能够突破它，那么所带来的利益是不言而喻的。

本次实地考察，让我们认识到了当前泥沙的合理利用确实是一个大问题。这个问题不仅困扰着我们，还困扰着我们的前辈们。

7月4号

今天，我们来到了舟山新港工业区一，那是一个正在利用淤泥和砂进行海域吹填的工地。

今天接待我们的是舟山经济开发区新港区块钓浪围垦区吹填工程的一位监理。监理向我们介绍了吹填方面的知识，和舟山的地理位置的优势与劣势，人多地少严重制约了舟山经济可持续发展，为了缓解这一矛盾，舟山卖出了围垦建设的步伐，这也是这块围垦区形成的由来。

由于钓浪围垦吹填区面积较大,一次吹填困难,考虑到整个吹填区分期、分区开发的原则,将整个围区分成若干个较小的区块进行分区吹填,吹填材料主要为淤泥土和海砂。工程区划分为11个吹填小区块, 1～6区包括吹填土与吹填砂两个部分,先进行淤泥土吹填,至吹填土设计标高后,在其上铺设一层30kN/m的有纺土工布,再吹填一层110cm厚砂垫层,然后吹填砂至顶标高2.6m;7、8、9、11区主体吹填砂,吹填砂顶标高2.6m;10区采用弃渣回填。经分区计算,吹填施工土方量共计360万m3,吹填施工砂方量共计1510万m3,弃渣回填方量共计261万m3。吹填土主要施工工艺:施工准备(调谴船只)→吹泥管线铺设→吹填淤泥→铺设有纺土工布→吹砂。吹填砂主要施工工艺:施工准备(调谴船只)→吹泥管线铺设→吹填砂。

钓浪围垦区吹填工程2007年5月开工,2009年10月全部完工,施工期间月最大吹填砂方量达100多万m3,工程效果与社会反映良好。目前,已有万邦集团、中船重工等多家国内、外大型船舶修造企业进驻围垦区,厂房建设已动工。

通过此次了解，我们知道现在淤泥的利用还没有非常广泛，大多数情况下只是用来吹填而已。而且吹填也是一项相当复杂的工艺，所以要解决这个问题，我们将面临巨大的挑战。

实习感想

通过这四天的实习，我们走了3个地方，也算是学到了一点知识，怎么说呢，这几天的实习挺艰苦的，相对于平时只关起门来做学问的读书生活，这次实践让我们学到了别样的知识，一些年长者多年从事这项工作的经验，还有一个团体需要运作那就需要每个人都能参与其中尽心尽力的道理。

第一天的工作，让我们几个人真正地团结在了一起，一个人的力量是有限的，然而，一个个的个人，如果组成了一个团体的话，那么这个团体的“战斗力”将成倍地增加。第一天的工作进行得挺顺利的，确定了本次实践的内容，有了实践的方向，让我们得以信心百倍地投入接下来的工作。

第二，第三，第四天的实地考察，让我们切实地了解到了：现在淤泥处理技术的落后，对于淤泥的利用较少的，主要还是用于吹填和筑坝。虽说现在有些厂家拿这些淤泥来制陶。但是其成本之高是显而易见的，而且由于这些沙和泥来自于海水，对一些建筑材料来说具有腐蚀性。如果想利用它们，那么在这之前必须经过一道工序—脱盐，而这一工艺所要花费的资金的不言而喻的，所以对于这一方面的利用，亟待专业人士的开拓。而且从淤泥吹填填这一方面来说，由于海沙相对来说更加显得疏松，所以在吹填之时需要压实压密来保证其地基的稳定性。这也就意味更多的人力物力的支持。怎么说呢，就是对于海沙，淤泥的利用，现在正处于一个瓶颈，如果能够突破它，那么所带来的利益是不言而喻的。我们也带来了淤泥的样本，但是分析结果，不尽人意。这次实践也遇到了前所未有的困难，让我们一度失去了继续坚持下去的信心，但是我们有理由相信今天我们所遇到的问题，经过我们共同不懈地努力，在不久的将来，一定能使我们受益匪浅的，感谢同学们，感谢老师和我一起参与了此次实践。

天气，在这次的调研中也体现出了它不可忽视的作用，暑期的工作由于这炎热的天气，平添了几分艰难，所幸我们的热情相对于这火辣辣的天气，更胜一筹才能在这次调研中有充满激情地去工作。年轻，就是财富，所以趁着我们正值黄金时期，多去努力拼搏吧，三分天注定，七分靠打拼，这句话说的挺有道理的。

经过本次实践，我还认识到一个人想要有所作为，那么必须学好他眼前的知识，所谓一屋不扫何以扫天下，我认为也是这个道理吧，所以我们更应该抓紧时间，在大学里有所学有所得，才能为以后的工作打下坚实的基础。

恩，这是一个新的开始，新的起点，我们在这里发现了巨大的财富，但是它是潜藏的，需要我们不断的发掘，它才能重见天日，所以努力吧，总有一天它将为人们带来福利。

第三篇：浅谈煤矿管理(胡世念)

浅谈煤矿安全管理

作者：胡世念 单位：盐津县金鑫煤矿

【摘要】：煤矿安全管理是当今煤矿企业管理改革的必由之路，通过安全管理可以有效提高企业安全生产管理水平，达到高产、优质和安全的效果。分析现在煤矿安全管理存在的问题，重点是乡镇煤矿存在的问题并提出解决措施。【关键词】：煤矿安全；管理；问题；措施

一、目前我国煤矿安全工作中存在的问题我国经过几十年的建设，煤炭行业都相继建立了安全方面的专业技术研究机构，建立和完善了实验检测手段，制定了一系列相关技术标准，为煤矿安全生产、科学管理提供了有力的技术支撑。近年来，国家也进一步完善了提高煤矿安全生产水准的一些法律、法规，迫使煤矿企业提高煤矿安全意识，加强安全设备设施的投入。但由于受诸多方面的因素制约与限制，目前部分地方乡镇煤矿的百万吨死亡率仍然较高，煤矿安全生产形势依然严峻。

（一）煤矿安全管理理论基础薄弱，无法满足煤矿安全管理需要，针对乡镇煤矿危险源辨识评价技术的研究还处于理论探索阶段，对乡镇煤矿的生产矿井分类管理缺乏依据，现有管理资源 也根本无法满足安全管理的需求。在煤矿施工过程中的鉴定技术方面，多以专家现场考察鉴定为主，事故调查取证还停留在井下素描，井上填图的原始方式上，缺少统一的鉴定分析和模拟验证装备，致使许多调查分析、鉴定工作零散、混乱，缺乏可操作性。因此，开展乡镇煤矿危险源辨识评价技术、事故分析与鉴定技术等研究，是提高乡镇煤矿安全科学管理的迫切需求。

（二）安全意识不强，现行安全生产管理在乡镇煤矿管理中还没有得到足够的重视，尤其是管理人员没有真正处理好安全、生产、效益之间的关系，没有认识到安全生产管理也能创造效益、创造利润，没有理解安全生产管理与煤矿企业可持续发展的关系。

（三）监管力度不够，目前乡镇煤矿企业任然沿袭传统的安全检查方法，专职的安全生产管理人员或专职安监人员，凭着自身的经验、责任心、技术水平到现场去检查，这种检查存有明显的缺陷；缺乏可操作的量化监测方法，安监人员履行职责也缺乏有效的保障措施。现行安全生产管理的力度较弱，没有实现规范化,奖惩力度不够，职工的安全得不到保障，政府监管力度也存在缺陷，某些政府安全监管部门的监管人员自身安全生产管理水平低，不能及时发现煤矿企业的一些实质性的安全隐患，或者走马观花、敷衍塞责、做老好人的思想，或者就凭着矿上的领导简单介绍，未深入井下一线每个角落了解实情。

（四）安全生产管理水平难以提高煤矿经济效益，工作劳动强度大、风险大、报酬低，难以吸引人才。现在，煤矿企业里大多是农民工、合同工、协议工和临时工，他们不但文化水平普遍较低，缺乏专业技术知识，而且心理上缺乏主人翁意识和集体观念，个人经济理念较强，不能适应高度的集约化、机械化采煤作业。有的乡镇煤矿职工连最基本五大灾害都不知道，更谈不上管理企业安全生产了；其次，绝大多数乡镇煤矿不重视专业工程技术人员，致使煤矿缺乏技术力量；最后，还是业主舍不得高薪聘请那些有先进的管理经验和高超的技术水平的人员，最终导致乡镇煤矿管理力量弱化。

（五）煤矿安全生产技术标准落后，我国新煤矿安全生产标准化实施办法已于2013年5月1日实施，但是乡镇煤矿建设的安全质量标准化离新的安全质量标准化相差甚远，还有待完善。乡镇煤矿安全生产标准体系不健全，导致乡镇煤矿安全生产标准化工作滞后于煤矿安全生产发展要求，无法真正成为煤矿安全生产的技术支持。这些问题有待于我们在今后的安全管理工作中高度重视，认真整改完善。

二、加强煤矿安全科学管理的措施

（一）加强调度值班指挥和干部下井带班的管理工作，煤矿企业每天要安排一名副矿长以上管理人员值班，值班人员要做到24小时坚守岗位，随时掌握生产动态，发现问题及时处理，并 3 及时向调度室汇报。严格实行干部下井带班制度，要求掘进、采煤、维修等工作地点，必须每班要有现场管理人员在现场，切实掌握当班施工中的安全问题，加强对重点部位和关键环节的检查和巡视，及时发现和组织消除事故隐患，及时制止“三违”行为。同时，必须认真开好班前会，会后采取抽样提问形式，让每位职工都明白当班的任务、安全等情况，做好交接班记录，使职工对井下作业场所有个细致了解，并采取相应的措施。另外，严格组织纪律，严格请假制度，矿级领导必须坚守岗位，把主要精力放在抓安全生产上。

（二）加强现场管理，积极消除安全隐患。必须认真查处现场的安全隐患，对不查处安全隐患的人员进行经济处罚，与安全奖励挂钩；在安全检查方面加大力度，每周组织一次安全检查，并组织查岗小分队，重点对中、晚班进行检查，及时发现和处理施工中的各种事故隐患；对查出的安全隐患，及时要求施工单位进行整改。对现场违章人员按煤矿企业惩奖细则的处罚标准处罚。

（三）加强煤矿现场检查，强化安全生产监管职能。目前，有的行业职能部门业务繁忙，难以严格开展安全按质按量检查，“安全第一，预防为主”方针的不能真正落到实处。且行业主管部门在对煤矿进行安全检查时，主要依赖于规范性文件和执行命令，很难做到煤矿所实施的精细化管理。比如：掘进工作面主要检查的内容:巷道的掘进断面有否小于作业规程规定的设计要求;有 否执行敲帮问顶;半煤岩巷道有否使用前探梁支护、使用木支架支护的，要注意检查其支架的质量;要检查掘进工作面有否执行湿式打眼、放炮喷雾、装岩洒水、净化水幕、个体防护等综合防尘措施;装药、联线、放炮有否按照规定进行、放炮母线有否悬挂、有否与钢轨、水管、风筒、电缆、信号等金属物体靠近，放炮地点距工作面距离是否符合作业规程规定，放炮后，放炮员和班组长有否等待炮烟排除后才进人工作面检查顶板支架、瓦斯、煤尘、残炮等情况，如有危险的还要督促其立即排除。

掘进工作面有使用装岩机的，还要注意检查其司机有否持证上岗、有否按照规定进行装岩作业等。

（四）保证安全生产投入，提高抗灾能力和安全技术资金投入比例为保障煤矿安全投入，国家已在法律法规中明确规定煤炭企业对安全技措资金的使用范围，但资金使用的情况未定期进行审查和评估落实，未真正做到专款专用，没有逐步提高安全技术资金比率。督促煤矿企业加强安全与技术投入，建立起一个可靠、有效的安全生产科研保障体系，加快安全生产管理信息的网络化建设，为实现乡镇煤矿安全监督管理科学化和现代化奠定坚实的基础。

(五)根据煤矿生产的特殊性，从事煤炭生产的企业必须有相关专业和实践经历的管理团队，按照《国办发〔2013〕99号》的规定，煤矿必须配备矿长、总工程师和分管安全、生产、机电 5 的副矿长，以及负责采煤、掘进、机电运输、通风、地质测量工作的专业技术人员。矿长、总工程师和分管安全、生产、机电的副矿长必须具有安全资格证，且严禁在其他煤矿兼职；专业技术人员必须具备煤矿相关专业中专以上学历或注册安全工程师资格，且有3年以上井下工作经历。鼓励专业化的安全管理团队以托管、入股等方式管理小煤矿，提高小煤矿技术、装备和管理水平。

（六）加强煤矿安全生产标准化工作，煤矿安全质量标准化是一项较全面，且技术性很强的工作，也是技术法规和标准的制定，是为煤矿安全检验、灾害防治等提供的安全技术标准。煤矿安全技术标准不但是指导、保障煤矿安全生产的重要手段，也是煤矿安全监察的重要依据，现行的许多乡镇小煤矿安全技术标准急需修订，以满足当前安全生产的要求，否则将处于被关闭的对象。

三、结束语 安全管理是煤矿企业工作的重要组成部分。目前，在新的安全形势下，国家对煤矿高度重视，要求深刻汲取事故教训，坚守发展决不能以牺牲人的生命为代价的红线，始终把矿工生命安全放在首位。而对待安全问题，单独靠专业部门一两名或者三四名安全人员，想要迅速而准确地采取措施是不可能的。只有深入生产第一线，上下一心，齐心协力才能解决问题。解决问题的关键是把隐患整理归类，有组织、有领导地按轻重缓 6 急抓落实。要进行调查研究，把隐患分门别类，并提高检测事故隐患的手段和能力。只有这样才能保证施工的安全，避免死亡。

【参考文献】：《国办发【2013】99号》；《煤矿安全隐患排查治理闭环管理系统》

附：

本人简介

本人胡世念1972出生，现任盐津县金鑫煤矿技术负责人，1995年于重庆煤校毕业，2009年至2011年参加四川广电大学的采煤技术专业函授培训，并于2011年取得大专毕业证。2011年被四川省宜宾市人力资源和社会保障局的宜宾市综合工程中级专业技术职务评审委员会评为采矿工程师。

本人于1995年从重庆煤校毕业后在珙县跃华实业有限公司的煤矿（珙兴煤矿）工作。先后在芙蓉矿务局杉木树煤矿和兴文县、筠连县、珙县、云南威信县、高县、云南省昭通市盐津县 7 等乡镇工作,在此期间都从事过采煤、掘进、瓦检员、安全员、现场管理员、技术员、副矿长、技术负责人等工作.在煤矿工作的14年中,本人结合自己在学校学到的理论知识,深入实际钻研煤矿开采，地质测量，通风管理、瓦斯防治等，熟悉了该煤矿的实际，并与理论相结合,且能对该系统出现的问题提出解决的办法,对该系统中的不合理之处提出了不少的处理方案,并且很多方案都通过自己的设计和现场督促中得到落实,起到了技术管理者的重要作用。

1997年2月至1999年12月,在珙县洛亥泰安煤矿担任技术员，在此期间,主要是负责全矿的开采技术，因该矿以前采用的是前进式采煤法，比较落后，且安全无保障，本人主持将落后的采煤方法改为走向长壁后退式采煤法。并且将落后的驾车及巷道改扩后，使用标准矿车。通过自己的学习和以前掌握的理论知识,提高了自己的工作能力,现场处理故障和排查隐患的能力,更加熟悉了煤矿自身内部的结构。

2000年1月至2002年12月在珙县观斗跃进联办煤矿担任技术员,主要对采煤系统的各种设备的型号、设备的内部结构和采煤系统设备的供电原理等机电设备知识,使自己在供电和电力拖动方面的认识由理论走向了实际。我于2001年被厂评为先进科技工作者。在此期间主要收集整理各种设备的型号,绘制各种设备易损件的零配件的图纸,以及制作采掘工程平面图。

2003年7月至2008年12月我在珙县安监局设置的珙县安顺矿山救护消防中队工作。该队的各种仪器、检测设备是救护队最重要设备,尤其四小时氧气呼吸器是每个队员的第二生命。我对此仪器每天都进行一次效验,且达到战斗准备标准要求。每个季度都进行技术练兵比武赛，且次次都是名列前茅。在2004年获得珙县救护队单项技术能手称号, 2005年获得综合技术练兵比武赛第二名的称号。2007年秋我被评为救护与通风助理工程师，在此工作期间我共参与处理灾害事故百余起，其中煤矿灾害事故有瓦斯爆炸事故，煤与瓦斯突出事故，火灾事故，顶板事故，水灾事故，排放瓦斯，启封火区等。地面消防事故有交通车祸，民房垮塌，商场、民房火灾，森林火灾等。在此期间还对宜宾市各县的煤矿进行瓦斯等级鉴定。2008年3月到珙县各煤矿进行职工培训自救器的正确使用和维护保养，以及自救互救和现场急救等，在此其间主要负责技术管理工作和工人的技术培训工作。在以前学习的基础上,加强了对其他专业的学习,特别是对煤矿开采布局系统,使自己更加熟悉整个煤矿生产过程,对现场出现的问题站在更高的高度考虑,处理问题的能力得到了进一步提高。从1995年至今在各乡镇煤矿担任过瓦斯检查员、安全员、电工、地质测量员、技术员、救护队员、煤矿技术负责人等工作,我觉得我现在的业务工作能力得到了很大提高,首先熟悉煤矿的几大系统原理,把自己在学校所学的理论知识和实际操作更紧密联系在一起,使自己在实际中使理论得到了深化;电脑图纸的绘 制上,一般采掘工程图平面图的绘制都比较得心应手;技术管理的要求也很明确了,煤矿的标准化建设,各种资料挡案的收集整理工作做起来也很熟悉;在现场处理问题的能力已具备丰富的经验，特别是对事故灾害准确的判断处理;针对现场出现的特殊问题具有一定的分析判断能力。

2009年至2013年先后在珙县洛亥龙洞煤矿、威信县玉京山煤矿、高县焦村镇梭沙坡煤矿、盐津县西铁煤矿担任过煤矿技术负责人，在此期间通过我的努力使得该煤矿的技术管理水平有所提高，对我本人以前所学习的井巷工程、岩石力学原理，采煤方法，计算机绘图，矿井通风与安全，企业管理，软件资料的管理等都得到进一步的提升。

胡世念 二零一四年四月

通讯地址：四川省宜宾市珙县珙泉镇 联系电话：***；0831-4320886

第四篇：大胡小学减负工作总结

大胡小学减负工作总结2013、06“减负”无疑是从政府部门到各级学校关注最多的热点。学习时间过长、家庭作业太多、睡眠时间太少„„社会各方的呼声强烈，课程改革——直指“减轻课业负担”，今年一开学我校根据上级指示，采取一系列措施，以切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育。

一、加强学习，更新理念，改变方法，从课程改革抓起，有效减轻学生过重的课业负担，让学生全面发展。我们组织教师认真学习市教育工作会议的精神，了解当前教育改革与发展的指导思想、奋斗目标和主要任务，以在教学工作中自觉落实二期课改精神,减轻学生负担。

我们要求教师，“以学生发展为本”，改善师生关系，建立课堂教学的师生互动，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展。要求课堂教学设计必须从学生的角度出发，建立与学生自身的经历和经验的联系，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。要求教师建立新的教育质量观，不再以学生掌握多少知识，取得怎样的学科成绩作为教育质量高低的评价标准；而是以学生在学习中能不能综合地运用各学科知识，发现、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不断产生的问题，培养少年儿童的创造力和适应社会的能力。

二、制定措施，落实到位，加强管理。

本学期一开学，我们特制定以下措施，以保证学生课业负担的减轻。

1、一、二年级原则上不留书面回家作业，三、四、五年级作业总量控制在45分钟，不得以增加作业量的形式惩罚学生，否则按违纪一次处理。

2、各班一律不安排早自习，确保学生早晨的睡眠时间。课外活动、晚托班时间，任何学科教师不得随意占用讲课，否则按违纪一次处理。

3、各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不得拖堂。拖堂一次按违纪一次处理。

4、各年级取消百分制，实行等级制。任何学科不得给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等等。•发现一次按违纪一次处理。

5、音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的教师，否则按空堂处理。

6、各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。

7、严格控制考试次数，每学期的单元考试不超过4次，取消期中考试。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。

8、教导处不定期地对学生减负情况进行调查，及时掌握学生负担情况，反馈于教师，以便改进。

三、全面调查，了解全校课业负担情况，及时反馈于教师。

第10、11周，我们向全校学生家长分发学生课业负担情况调查表。调查结果如下：

一年级：有49％的家长认为三门学科作业负担都适量，41.8％家长认为三门学科作业负担都轻与较轻。7％的家长认为语文作业负担重与

较重，3.6％的家长认为数学作业重与较重，2.7％的家长认为英语作业重与较重。

二年级：有54.5％的家长认为三门学科作业负担都适量，45.4％家长认为三门学科作业负担都轻与较轻。6.6％的家长认为语文作业负担重与较重，3.3％的家长认为数学作业重与较重，2.4％的家长认为英语作业重与较重。

三年级：有51.25％的家长认为三门学科作业负担都适量，33.1％家长认为三门学科作业负担都轻与较轻。10.6％的家长认为语文作业负担重与较重，2.5％的家长认为数学作业重与较重，6.8％的家长认为英语作业重与较重。

四年级：语文学科：有74.2%的家长认为作业负担都适量，5％家长认为作业负担比较轻，2.8％家长认为作业负担轻。14％的家长认为作业负担比较重，2.8％的家长作业负担重。数学学科：有34.2%的家长认为作业负担都适量，43.2％家长认为作业负担比较轻，17.4％家长认为作业负担轻。5％的家长认为作业负担比较重，没有家长认为作业负担重。英语学科：有59.5%的家长认为作业负担都适量，21.3％家长认为作业负担比较轻，2.2％家长认为作业负担轻。10.1％的家长认为作业负担比较重，2.2％家长认为作业负担重。

五年级：语文学科：有68.1%的家长认为作业负担都适量，5.9％家长认为作业负担比较轻，4.8％家长认为作业负担轻。17.3％的家长认为作业负担比较重，4.3％的家长作业负担重。数学学科：有70.2%的家长认为作业负担都适量，17.82％家长认为作业负担比较轻，5％家长

认为作业负担轻。5％的家长认为作业负担比较重，0.5%的家长认为作业负担重。英语学科：有55.6%的家长认为作业负担都适量，20.8％家长认为作业负担比较轻，8.1％家长认为作业负担轻。12.9％的家长认为作业负担比较重，1.3％家长认为作业负担重。

我们对调查结果进行了分析：

一、二年级的学生课业负担数据表明比较轻，许多家长建议增加作业量；三年级的学生课业负担比较适量；四年级语文学科、英语学科学生课业负担比较适量，数学学科学生课业负担比较轻；五年级语文学科、英语学科学生课业负担个别班级略较重，数学学科学生课业负担比较适量。

作业负担的重与轻是相对的，同样的作业量，对于优生来说很轻，但对学习困难的学生来说却较重，有些学生在做作业时注意力不集中，作业速度慢，这样作业积累多，形成表面上的作业负担重。总之，我们学校在减轻学生课业负担方面，老师做得比较好。根据调查情况，我们建议教师：

1、在学生能承受的情况下，可布置一些探究性的问题让学生在空余的时间去进行探究，丰富学生的学习生活。

2、根据不同层次的学生，布置作业有所区别，有不同的要求。

3、多与家长联系，与家长一起培养学生良好的学习习惯，提高学习效果。

第五篇：2011-12上德育工作总结--胡世奎

2011-2012上学期三营门校区德育工作总结 依据学校德育工作计划，针对高一新生特点和学前教育专业特点，以人为本，以养成教育为核心，不断开拓德育新思路，提高德育工作的针对性和实效性，提高学校德育整体效果，实现了本学期德育目标，取得了一定的成绩，现将本学期德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

努力发挥德育领导小组的核心作用：我校区德育工作，以彭校长为总指挥，以政教处为核心，年级组协助，以班主任为具体教育管理单元，形成班主任、年级组、政教处三级教育管理机制。政教处通过班主任会，学校每周一的班校会和课间操时间，宣传学校管理制度，落实各项主题教育，总结各种教育活动成果；通过学生会的检查、管理落实学生常规管理；通过宿舍管理委员会的检查管理落实住宿生管理工作。另外与教学处密切配合落实学生文化学习和专业宣传教育；与后勤处密切合作，做好学生的生活服务工作；与保卫处密切合作落实学校平安校园工作。

一学期以来，德育队伍在彭校长的带领下，各个方面通过磨合，统一思想，严格管理，密切配合，形成了齐抓共管的统一局面，有效地保证了学校全面工作的开展。

二、加强学生的思想道德教育和养成教育。

我校区是学前教育专业，高一新生514名，高三高职班学生68名。校区以新生为主，来自全国各地，民族文化不同，学习基础有差异，为促进德育管理，开学后我校区加强了校规校纪和养成教育。

1、高一506名新生进行了为期7天的军训活动，既完成了国防教育要求，磨练了学生的意志，也为学校实施规范化管理，打下了良好基础。

2．狠抓学生常规管理促进养成教育。开学后，学校组织各班认真学习贯彻《中学生日常行为规范》和《学生在校一日常规》，认真学习学籍管理规定，坚持班级每天的晨午检制度，狠抓“三个规范”（规范形象、规范语言、规范行为），与“三个文明”的落实(语言文明、着装文明、举止文明)。政教处结合学生生活实际，注重细节教育和宣传，让学生反复学习学校管理制度，不断规范自己的日常行为。并通过班主任、学生会和宿舍管理委员会等工作组的检查和执行，让学校各项管理制度落到实处，促进了学校常规管理和学生自我管理，给学生养成了良好的生活习惯。

3．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班干部队伍建设，班风、学风建设，营造良好的班级氛围，树立良好的班级形象，争创班级特色。

4、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，政教处、年级组协助班主任做好个别学生的帮教工作。

5、根据不同时段，德育处实时深入开展了健康教育、法制教育和安全教育等，促进学生全面发展，保证学校正常教育教学秩序。

三、开展丰富多彩的育人活动，注重寓教育于活动之中。

活动才是学校育人的有效载体，学生只有在人与人的交往中，在灵与肉的碰撞中才磨炼她们的意志，升华她们的人格，才能让她们的思想成熟起来，让她们一颗嫩稚的心强健起来。为此我校区本学期开展了系列文体教育活动。1、9月上旬高一年级进行了为期7天得军训活动，返校后进行了迎国庆拔河比赛活动，高一年级秋季广播操达标活动，119防火演练紧急疏散活动和庆元旦跳绳比赛活动等。

2、进行了板报和手抄报宣传评比活动。有“迎国庆”板报评比活动；“我心目中的幼儿园”板报评比活动；“安全重于泰山”手抄报评比活动，“感恩父母”手抄报评比活动和“庆元旦”板报评比活动等。3、11月底召开了高一年级“迈好职校第一步”主题班会活动。

4、开展了“我心目中的好班主任”征文演讲竞赛活动和“如何做一个优秀幼儿教师”的征文竞赛活动。

5、团委和音乐组开展了三营门校区“金话筒”优秀主持竞赛活动；开展了高一年级大合唱竞赛活动；组织了住宿生才艺展示晚会活动等。

四、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、物质文化建设：本学期，在总校的大力支持下，我校区投资5万元，对学校大厅、走廊、宿舍等进行了装饰美化，做到了制度上墙，名画名言上墙，专业文化上墙等，为学生创造了一个温馨舒适的生活环境。

2、专业和艺术文化建设：职业技能是职业学校的生命，声、琴、舞、美是学前教育专业的专业课和必修课，我校区本学期通过教学、培训等加强专业学习和宣传，通过组织声、琴、舞、美各种比赛来提高学生的学习和参与热情，为强化专业学习和专业技能提高创造了良好的氛围。

3、制度文化建设:不以规矩不成方圆，为创造良好的校园生活秩序，制度建设在高一新生中建立是必要的，学校对学生的一日、一周生活制度，加大检查、教育和处罚力度，教育引导不遗余力，让学生形成了自觉遵守规章制度、遵纪守法的良好习惯。

五、做好职业教育助学金工作、大病医疗和学生健康管理工作。

职业教育学生助学金政策是国家发展职业教育的一项重要国策，我校区本学期按时完成了300名新生信息采集、网上注册和助学金发放工作，共发放助学金188850元。另外，还按时完成了学校学生大病医疗保险缴费和入保工作，以及学生健康信息登统工作，有力地推进了学校整体工作的开展。

本学期我校区以立规矩、培养习惯、树立专业思想为主，加大养成教育力度，使500多名新生按照学校和职业的要求在学校接受教育，取得了一定成绩，我们会再接再励继续按照既定的培养目标抓好校区德育工作。

2012/1/27