三学习活动阶段小结

第一篇：三学习活动阶段小结

关于开展“学党章、学党史、学先进”活动

阶段工作小结

为认真贯彻落实胡锦涛总书记在河北视察工作时的重要讲话精神，深入推进创先争优活动开展，巩固扩大“三提升”活动成果，进一步推动全市科学发展、跨越赶超，根据市委九届九次全会精神，市委决定，在全市各级党组织和全体党员中深入开展“学党章、学党史、学先进”活动，根据市委县委的统一部署，我镇全体干部于2011年3月开展了“三学习”活动动员大会并印发活动实施意见，现历时三个月，各项活动均取得了预期的效果，将工作做如下小结。

一、活动开展的基本情况

在“三学习”活动的强势启动、对标承诺阶段，镇党委结合工作实际，层层对标、人人对标，进一步健全远景目标和近期目标，提出明确具体的年度目标，完善扎实有效的推进举措，形成2011年度镇党委和党员干部《对标定位报告》，并于3月10日召开全镇深入开展“三学习”活动动员大会，印发活动实施意见。镇党委认真学习传达县委关于开展“三学习”活动的有关精神，结合实际，成立领导机构，明确活动主题和载体，制定切实可行的《实施方案》和《活动日程安排》。

三月中旬，镇党委和全体党员干部用心写下了 “认责承诺”台账。基层党员结合“认责承诺”活动，进一步完善“一句话承诺”机制，自觉认责承诺，公开完成时限，主动接受监督。

二、活动取得的成效

（一）学习党章，深入剖析，寻找差距

全镇党员干部积极学习党章，以党章为准绳，把自己的言行与党章及党员先进性要求逐条进行对照，按照胡锦涛同志对新时期党员的要求，从具体问题、具体表现入手，进行深入剖析，寻找差距，纷纷开展自我检查、党性分析，认真撰写个人党性分析材料，重点检查自己近年来在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党组成员和领导干部还从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行了分析。广大党员通过深刻反思，辨证看待问题，客观分析原因，党员的自觉性和积极性进一步提高，扫除了思想障碍，消除了后顾之忧，增强了批评与自我批评的勇气。

“三学习”活动是了解党章的难得机遇，是实事求是、解放思想、提高凝聚力的重要过程，是提升党员素质、增强学习实践“三个代表”重要思想坚定性的重要途径。全镇党员干部以积极的态度，高昂的激情，自觉开展分析评议，保证了活动的顺利开展。

（二）学习党史，重温历程，与时俱进

全镇党员干部积极阅读党史，并撰写读书笔记和心得体会，全面重温了党的奋斗历程。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。新民主主义革命的历史证明，只有共产党才有能力带领中国人民推翻三座大山的压迫，赢得新民

主主义革命的胜利，建立起人民民主专政的中华人民共和国。中国共产党是经过几十年的艰苦斗争锻炼成长起来的党，曾多次遭受挫折，但是每一次都靠自己的力量战胜了困难，走出困境，取得一个又一个伟大的胜利，因此，中国共产党是一个经得起考验值得信赖的伟大、光荣、正确的党。今天，中国共产党作为一个拥有 13亿人口的大国执政的马克思列宁主义政党，应该为人民执好政、掌好权、当好家，这是时代的要求，是人民的要求。

中国共产党是一个全心全意为人民服务的党。不同时期，实行不同的治国方针策略。随着形势的变化和发展，不断改变治国的方针策略，这是求真务实，与时俱进。但是有一点是永远不能变的，那就是共产党员的本色不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能变。我们无论何时何地都不要忘了我们的宗旨。也正是因为我们党一直秉承着这个正确的服务宗旨，才能得到人民群众的支持和拥护，革命的事业才能从弱小走向强大、从胜利走向更大的胜利。

建国初期，我们说没有共产党就没有新中国；在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国；面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴！

（三）学习先进，对标定位，开拓创新

我们向先进个人学习，充分发挥党员的先锋模范作用，保持共产党员先进性，能自觉学习实践先进性理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众、奋发进取、开拓创新、立足岗位、无私奉献，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。

我们学习先进地区敢闯、敢试、敢冒风险，永不知足，永不停步的思想意识；我们学习先进地区想方设法营造加快发展的良好氛围，点子多，办法活的思维方式；我们学习先进地区以促进本镇的发展为标准，善于研究和解决具体问题的工作作风。我们与先进地区的差距不仅仅是表现在几个数字上，最重要的还是表现在思想观念的落后上。解放思想的关键是解放自己。解决思想上自满自足，不思进取的问题；解决思想上松懈厌倦、消极应付的问题；解决思想上畏难发愁、缺乏信心的问题；解决思想上缩手缩脚、观望等待的问题；解决思想上贪图安逸、得过且过的问题。在思想观念上要有新的提高，在工作作风上要有新的转变，始终保持与时俱进、开拓创新、奋发有为的精神状态。

三、对未来的展望

通过“三学习”活动,我镇广大党员干部端正了态度，统一了思想认识，理论水平、思想觉悟进一步提高，理想信念进一步坚定，学习实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性进一步增强，工作作风进一步改进，先锋模范作用得到进一步发挥。镇党支部的凝聚力、战斗力进一步提高，成为贯彻“三学习”活动的推动者和实践者。在今后的工作中，我们将继续以“三学习”活动为契机，以身边的先进为榜样，加强党性修养，继续贯彻党员干部全心全意为人民服务的思想，进一步发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用，继续深入推进创先争优活动的开展，巩固和扩大“三学习”活动的成果。

第二篇：学习活动阶段小结

巴南区天星寺镇学习研讨阶段小结

天星寺镇学习教育活动学习研讨阶段即将结束，在开展近一个月以来，我镇仅仅围绕活动主题深入学习上级精神，深刻认识发展定位，不断理清发展思路，掀起了追先进、超先进的新高潮。现将学习研讨阶段工作总结如下：

一、三项特色活动掀起学习研讨高潮

一是安排思想解放大学习。通过镇党委带头学，镇机关支部结合工作学，村居干部响应号召重点学，把集中学习与分散学习结合，把自我学习与大家讨论交流结合，把学习理论与研究实际工作结合，突出了学习实效。

二是部署“唱读讲传”提升干部群众精气神，发挥驻村干部、大学生村官作用，搞好下基层送红色文化、送惠民政策、送实用技术活动，着重把干部群众发展的劲头凝聚起来。三是开展解放思想干部群众谈。通过干部带头，群众广泛参与，找到我镇发展中存在的突出问题，并吸收大家智慧，找出解决良策。

二、四条措施推动学习研讨顺利进行

一是高度重视，周密安排。镇党委政府积极按照上级部署和要求，研究制订活动方案，成立活动领导小组，确保学习教育活动有计划、有步骤地扎实开展。

二是认真学习，深入讨论。全镇机关干部认真学习区十

一届五次党代会、全区经济工作会议精神，进一步提高认识，统一思想。并开展了“解放思想、提振精神、加快发展”大讨论活动，要求全镇干部对照党性原则，认真讨论思想上的差距、如何提振精神、怎样加快发展。

三是创先争优，狠抓实效。镇党委、政府把学习教育活动与正在开展的创先争优活动紧密结合，以市委三届七次、八次全会精神为指导，发挥党员领导干部勤政、廉政示范表率作用，要求全体机关干部在本职岗位上，创新活动方式和活动载体，提高素质，争当优秀，大力营造服务干事、争创一流的工作氛围。

四是加强宣传，营造氛围。在全镇各村居悬挂标语、横幅共计30余条，大力宣传“解放思想、提振精神、加快发展”，鼓励全体党员干部开动脑筋、大胆探索、勇于创新。认真组织学习活动，宣传解放思想的实践创新，加快发展目标。

三、四大行动展现学习研讨阶段实际成效

一是召开学习教育活动推进会，于每周一、周五集中进行学习，取得活动实效。

二是以召开年初人大会、征求我镇十二五规划和政府工作报告意见为契机，进一步解放思想、创新思路谋划好高山生态旅游和生态农业的建设，进一步树立我镇“四镇建设”总目标，推进科学发展新征程。

三是以目标考核为动力，抓好各项重点工作。目前，我镇民生工作有声有色，“结穷亲”、“三进三同”让群众得实

惠，春节慰问活动温暖人心，合作产业园的发展为农户万元增收提供重要保证。碑二路建设即将完工，场镇“巴渝新镇”风格改造正在筹备中。

四是以合作经济产业园为平台，通过引进优势龙头企业，大力发展优势产业，开发生态观光农业，拉动都市休闲综合服务及生态旅游，形成区域一、二、三低碳产业集群发展，市场一体化整体运作，充分发挥品牌优势，打造“产供销一条龙”和“农工贸一体化”的现代农业产业体系，逐步实现土地集约化、产业一体化、农民专业化、农村城市化。

中共重庆市巴南区天星寺镇委员会2011年2月24日

第三篇：学习雷锋活动阶段小结

学习雷锋活动阶段小结

—胡集中学校团委

2012-3-13

学习雷锋活动阶段小结

—胡集中学校团委

为了更好地开展学习雷锋活动，我校校团委、学生会多次召开全校班干会，要求各班分别制定一份学习雷锋计划。各班召开班委会，讨论如何开展此次活动。作为学生应该做哪些力所能及的事情。自活动开展以来，向雷锋学习的声音响遍了整个校园，到目前为止，具体开展了以下活动：

一：每周二下午定为汇报日，各班班干参加，向团委、学生会汇报上周本班所开展的活动，并讨论本周开展哪些活动。二: 成立了校雷锋小队 组长：林晓

组员：学生会成员及各班志愿者。

三：3月5号举行了全校师生学习雷锋活动签名活动，校长带头，全体师生纷纷响应，有的还制作了精美的卡片，写上心语。四：3月9 号下午，校雷锋小队全体成员利用下午课外活动的时间，把校园卫生死角、东西教师生活区的主要干道及校门口的南北大道彻底打扫干净。

五：3月11号下午，校雷锋小队到胡集敬老院慰问孤寡老人，此次前去我们募捐了1332.6元钱，全部购买了鸡蛋、牛奶、水果、毛巾、香肠等食品和生活用品。在敬老院，志愿者们打扫卫生、擦拭门窗等，活动结束后，那些老人们含泪相送。

学习雷锋活动是一项长期工作，活动的目的是教育每个孩子，从小养成助人为乐的精神。

胡集中学校团委 2012-3-13

第四篇：课题阶段小结(三)（推荐）

课题阶段性小结

（三）近几年来，我镇顺应时代发展趋势，遵循素质教育的规律，以提高教学质量为最终目的，开展了各种各样的教学教研活动。在此背景下，我课题组结合本镇教育教学的实际，及时申报了《初中英语阅读能力的培养》这一课题，广泛地开展了这一课题的研究活动。经过两年来的研究和实践，已初步取得了较好的课题研究成果。先进教育理论的学习、先进教育观念的确立、先进教育技术的掌握、学生主体地位的体现等已成为广大教师的自觉行动和追求目标。教师、学生的创新能力得以提升：过去传统的“满堂灌”、填鸭式”的教学方法已失去了它的市场，一个高效课堂教学模式与方法的教风与学风正在进行，学生学习的主动性和积极性得到了很好的激发，自主学习的时空渐趋拓宽，同时，学生的个性特长也得到了发展，学生在学习中体会到了快乐，学生整体素质也得到了提高。

一、课题研究的目标

为使课题研究成果有一定的实用价值，在课题研究过程中，我们力求体现如下目标：

1、全面性。调查、研究的对象都倾向于全镇所有中学教师与学生，并尽量涉及到周边乡镇的教师与学生。力争研究结果对所有的中学教师都有所参考、借鉴作用。

2、主动性。在课题研究的每个阶段，充分调动每一位教师参与活动的积极性，调动所有学生学习的主动性。让教师认识到如何激发学生学习兴趣的紧迫性和必要性，让学生认识到快乐学习不仅仅收获的是优异的学业成绩，更能不断地提高自己的智商。

3、探究性。本课题的精髓是快乐学习，学生只有快乐学习，才能提高、才能前进。培养学生学习兴趣是快乐学习的重要体现。教师的教学中、学生的学习中，只有敢于质疑、敢于挑战、敢于探究，教学活动和学习活动才能不断得以取得前人没有的成果。学生才会快乐阅读发挥到了淋漓极致。

4、合作性。教师教学观念的转变，是培养教师、学生合作精神和竞争意识的关键。教师将学习的主动权交给学生，将课堂的主动权交给学生。让学生在教师的引导下合作探索、相互沟通，通过此过程让学生充分体会到学习的快乐。

二、课题研究的管理

1、明确职责，确立研究目标。

在相关的理论指导下，我课题组成立由金盘岭中学政教主任为课题组长、八位各学校骨干教师任成员的课题组，并对各成员进行了具体细致的分工，同时要求研究中注意互相之间的渗透性，注意定期交流，互相学习帮助。依托本镇教师、学生，触及附近乡镇教师、学生，求真务实地开展了本课题的调查和研究。

3、注重交流，及时总结经验。

本课题组分工明确，但是课题研究中不能剥离，各成员都了解了工作任务之间的相辅相成的关系。同时注重引导全体教师、学生积极参与到本课题的实践操作中去，使如何让学生快乐学习数学的研究有实用价值。课题组举行经常性的交流探讨，认真积累资料，及时总结经验。并按照课题书计划的安排，按时写出课题论文。

三、课题研究的策略

在课题的研究和实践中，为实现课题目标，本课题组主要采取以下策略：

1、创设情境

课堂教学过程是学生的认知过程，又是学生思维能力的发展过程。在这个过程中，学生学习的兴趣和求知欲起着重要的作用。教师要为学生创造一个和谐愉悦的学习情境，引发学生的学习兴趣，使学生以最佳的心理状态参与知识的形成过程。

2、设疑质疑

人的一生正是从问题开始，人的生活主题就是解决一系列与生活有关的问题，所以问题是学习的开始，也是激发学生学习兴趣的引子。“疑是思之始，学之端”。疑是学习的向导，只有不断地让学生发现问题，分析问题，解决问题，既受到失误的警醒，又不断地品尝成功的喜悦，学生的思维能力才会得到发展。

3、自主学习

在教育改革不断深入的条件下，人们对开发学生的智力、培养学生的自学能力，开始予以重视，进行这方面试验的老师也愈来愈多。这对研究和探索开发学生智力、培养学生自学能力的形成规律以及具体的途径和方法等是很有意义的，也是很有必要的。

4、合作学习

教师要抓住契机，引导合作。现代教育理念认为，一个人今天在学校的学习方式，应与他明天的社会生存方式保持内在的一致性，而合作学习正是这种一致性的切入点。合作学习是新课标倡导的一种有效地教学策略，在中学英语教学中，培养合作学习的精神和能力，学会在合作中自主探究、创造性地解决问题，有利于学生素质全面提高和人格的完整。

5、培养情感

高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”可见，爱的力量是至高无穷的。如今，许多农村孩子成为“留守儿童”。对于父母不在身边的学生，我们要给他们送去如父母般的温暖。有那么多关心爱护他们的教师和同学在一起，使他们觉得学习是一件很快乐的事情。

6、兴趣作业

只有将学习的内容放到具体生活情境中去，让学生在具体的、丰富多彩的生活中去学英语，体验英语与日常生活的密切联系。只有这样，才能让学生把所学的知识得以巩固，激起学生的创新激情，促使学生向更高目标挑战。

7、激励评价

评价具有监测和激励等功能。学习评价是课堂教学的重要组成部分，通过适时的学习评价，教师可以把握学生的学习情况，以便调控教学。科学的评价可以有力地调动学生的积极性，激活学生的思维。

8、体验成功

学生认识的提高，困难的克服，最终要使他们能看到自己付出劳动后所取得的成绩，感受到成功的乐趣。因此教师在教学过程中，要因人而异，针对不同层次的学生提出不同的要求。使基础好的学生有奋斗目标，基础差的学生看到希望。在考试时，不能出偏题、怪题为难学生，使多数学生在原有的基础上能有所提高，并使他们体会到成功的乐趣。

五、课题研究的成效

两年来，我课题组进行了《初中英语阅读能力的培养》这一课题的研究，付出了一些劳动，也取得一点的成果。

1、对初中英语阅读能力的培养的研究形成了初步的经验和成果。本课题组对此方面的研究花费了一定的心血，做了较大的努力，取得一点成绩，对今后初中英语阅读能力的培养在这方面的教育研究有一定的借鉴作用。

2、对全镇教师教学研究的积极性起到了较大的推动作用。本课题组课题研究的开展，是教师看到了课题研究的重要性和必要性。重要性是教师要想提高课堂教学效率，提升整体教师素质，提高教学质量，课题研究显得非常重要。必要性是课题研究的开展，也是教师本人申报高级教师的必要条件之一。

六、努力方向

课题研究中，本课题组做了大量的工作，虽然取得了一定的成绩，但在此课题研究过程中，我们清醒地认识到，还存在着许许多多不足的地方，因此，提出如下努力方向：

1、继续加强学习与交流，不断提高教改水平。

为适应教育改革的需要，我们将继续加强科研能力的修养，不断提高自身的教学教研水平。提高自身的整体素质，是今后将此课题不断深入研究，不断提高成果的前提。

2、对课题研究中的比较薄弱环节争取今后有突破。

本项课题研究中，我们觉得培养阅读兴趣的研究比较肤浅。由于以前所涉及的工作对象主要是教师，所以对教师一块的研究比较侧重，而对学生一块的研究有所欠缺。今后，我们要多关注国内外涉及本课题内容的教研动态，及时发现，及时学习。争取今后在薄弱研究环节中有所突破。

最后，我们坚信，只要我们所有教育同仁不断努力，用先进的教育理念武装自己的头脑，采用先进的课堂教学模式和教学方法，让学生成为课堂的主人，学习的主人，学生就会在自主探索的学习中享受到浓浓的乐趣，蕴藏着的无限创造潜能就会尽情地释放。我们的学生英语阅读能力得到提高。

2017年7月

第五篇：永宁镇三治活动学习动员阶段工作小结

永宁镇开展治庸治懒治散活动学习动员阶段工作小结

市“三治”活动领导小组办公室：

根据市委、市政府对治庸治懒治散（以下简称“三治”）活动的工作部署，我镇在2月份按照实施方案的要求完成了学习动员阶段的工作任务。现将学习动员阶段工作开展情况小结如下：

一、加强领导，迅速成立领导机构和制定实方案

结合我镇实际，我镇迅速成立永宁镇“三治”活动领导小组，负责部署、组织、协调和指导全镇深入开展“三治”活动，镇委书记、人大主席赖洪锦同志亲自任组长。领导小组下设办公室，负责“三治”活动的日常工作，主要负责信息的收集、整理和上报工作，并制定了相关的工作制度和例会制度，在工作中做到“四个及时”，即：及时下发文件和学习材料、及时反馈总结活动情况、及时督促检查、及时采取补救措施，为扎实有效地开展好各阶段的工作提供保障，确保开展“三治”活动不走过场、不走形式。同时，制定并下发《永宁镇治庸治懒治散活动方案》给各有关单位。

二、精心组织，充分发动，全面作好动员和部署

2月10日，我镇召开了开展“三治”活动动员大会，镇政府全体干部职工，各村（居）委会书记、主任和镇属机关单位负责人共130多人参加会议。会上传达了市文件精神，1

镇委书记、人大主席赖洪锦同志作了动员讲话，从四个方面对我镇开展“三治”活动进行动员部署：一要深刻认识开展“三治”活动的重大意义，真正把思想统一到市委、市政府的决策和部署上来；二要突出重点，扎实有效地开展“三治”作风活动；三要以开展“三治”活动为契机，全面推进各项工作和机关自身建设；四要加强领导，确保开展“三治”活动真正取得实效。

三、严格要求，确保学习质量

在开展“三治”活动学习动员阶段中，我镇把提高思想认识、打牢思想基础放在首要位置，高标准、严要求、多形式地开展学习活动，对规定参加学习的全体党员干部职工严格要求，实行严格的考勤制度。对学习时间、内容和读书笔记、心得体会在“质”和（量）方面都提出明确要求。采取自学、集中学习、辅导专题讨论和交流心得体会等方式开展学习，认真学文件，读原著，结合实际谈体会。

特此汇报

中共永宁镇委

2012年3月15日