首届“翰墨书香”大学生读书节系列活动方案

第一篇：首届“翰墨书香”大学生读书节系列活动方案

关于举办人文社科学院首届“翰墨书香”大学生读书节

系列活动的通知

院属各班团支部：

为了推进校园文化建设，践行校训“明德、博学、励志、笃行”，积极引导我院学生好读书，读好书，营造浓郁的人文学习氛围，创建书香校园。经学院团委提议，学院党总支审批同意，决定举办首届“翰墨书香”大学生读书节系列活动。现将活动方案印发给你们，希望各班团支部高度重视，按要求做好相关工作。

以上通知，请遵照执行。

附件：《人文社科学院首届“翰墨书香”大学生读书节系列活动方案》

二〇一一年十月十二日

附件

人文社科学院首届“翰墨书香”大学生读书节

系列活动方案

一、活动目的以科学发展观为指导，以学生读书活动为载体，积极引导我院学生多读书，读好书，养成博览群书的好习惯，进一步推动我院学风建设，营造浓郁的人文气息和创建书香校园。

二、活动主题

博学——让生命因读书而美丽

三、活动时间

2011年10月20日——11月20日

四、活动安排

第一阶段：筹备策划阶段（2011年10月10日—10月16日）

内容：

1、办公室负责制定读书节活动的总体方案及相关工作计划。

2、召开各班团支书座谈会，做好各项工作安排。

（1）组织班级同学搜集整理出推荐好书的名称、作者及内容简介，由院团委宣教部选出若干中外优秀作品，在新书推荐展报及学院微博进行公布推荐。

（2）征集读书格言作为本次活动的宣传载体之一，每班不少于3

份。

（3）、组织11级新生以“我的大学读书规划”为主题的征文比赛。

第二阶段：宣传启动阶段（2011年10月17日——10月19日）内容：

1、在宿舍区挂出横幅，张贴宣传海报，营造良好的活动氛围。

2、利用学院微博发布本次读书节的倡议书。

3、学院微博每日更新推荐书目，加强活动宣传，扩大影响力。

第三阶段：组织实施阶段（2010年10月20日——11月20日）

1、开幕式——读书倡议及签名活动

活动主题：博学——让生命因读书而美丽

活动时间：2011年10月20日

活动地点：学校食堂一楼门前

活动对象：人文社科学院全体同学

负责部门：人文社科学院团委办公室

2、名师导读——专家专题讲坛

活动时间：2011年10月21日

活动地点：多媒体报告厅

活动形式：邀请国内著名学术专家或知名人士进行读书专题讲座。活动对象：人文社科学院全体同学

负责部门：人文社科学院团委科技实践部

3、“翰墨书香”——微博导航

活动时间：2011年10月22日——10月31日

活动形式：组织学生在学院微博上围绕读书节主题开展读书讨论与学术交流。

活动对象：人文社科学院全体同学

负责部门：人文社科学院团委宣教部

4、经典时空——“流金岁月，经典再现”名著演绎大赛（初赛）活动时间：2011年11月1日——11月19日

活动地点：待定

活动形式：选取中外名著名篇名段，用对白原声舞台剧模仿形式再次演

绎,用新型方式诵读等。

活动对象：人文社科学院全体同学

负责部门：人文社科学院团委组织部

第四阶段：闭幕表彰阶段

1、“流金岁月，经典再现”名著演绎大赛决赛暨表彰大会

活动时间：2011年11月20日

活动地点：多媒体报告厅

活动对象：人文社科学院全体同学

负责部门：人文社科学院团委办公室、组织部

五、活动要求

1.高度重视，精心组织。各班团支部要高度重视，根据本次活动方案围绕主题做好活动组织工作，并认真落实各项活动安排，要注意调动同学的积极性、创造性、增强活动的实效性。专业团支部间要加强交流，密切合作，共同做好活动的组织开展工作。

2.加强宣传，扩大影响。各班团支部要在本班广泛宣传开展读书节活动意义，积极发动同学参与读书节的各项具体活动。学院微博管理员要及时传达信息，使读书节活动首先在全院掀起高潮，最终扩展至全校。

3.及时总结，巩固成果。各责任部门要注意收集整理活动成果及活动图片等有关资料，及时做好总结工作，并在活动结束后1周内将活动组织开展情况、取得的经验等形成一份总结交至学院团委办公室（7408），并由办公室统一整理归档。

第二篇：首届读书节系列活动方案

“墨海飘香”读书节系列活动方案

一、活动目的及意义

旨在培养学生阅读习惯，拓展知识面，提高内在素质与涵养，丰富课余生活，使同学们健康全面地发展，让师生在活动中体验到读书的快乐和收获。

二、活动时间

2012年4月1至4月30日

三、活动主题

读经典文学 建书香校园

四、活动内容

活动一：“读书之星”——最佳读者评选

评选方式：以2011年9月1日至2012年4月20日期间借阅量为主要依据，排名前50名且无借阅违章记录的同学即可当选。当选的“读书之星”将在4月23日演说大赛上进行表彰与奖励。

奖项设置：评选出的50名“读书之星”，将获得荣誉证书和精美礼品一份。

活动二：“书影横斜”——我最喜爱的图书评选及留言活动

评选方式：活动期间在图书馆一楼大厅设置投票台，供师生们写下自己最喜爱的图书，也可以附上喜爱的理由。投票时间为4月1日至22日，活动截止后由院团委统计书目的得票并排名，结果将于4月23日在图书馆大厅以展板形式公布，推荐给全院师生。活动三：“满腹经纶”——演说大赛

活动方式：以“读经典文学，建书香校园”为主题，参赛选手以演说的形式可以抒发读书心得感受、说出对书籍的认识、叙述崇拜的作家。大赛采取由下而上的推荐方式，即参赛选手须先参加各团支部的初赛，然后由各团支部选送一名优秀选手推荐到各团总支，团总支经复赛筛选后将决赛选手推荐名单于4月18日之前上报到院团委。各系部推荐名额见附件1。

决赛时间：4月23日下午（暂定）。初赛、复赛时间由各团总支结合自己系部的具体工作自行安排。

奖项设置：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖10名。

院团委

2012年3月27日

第三篇：关于举办人文社科学院首届“翰墨书香”大学生读书节系列活动的通知

关于举办人文社科学院首届“翰墨书香”大学生读书节

系列活动的通知

院属各班团支部：

为了推进校园文化建设，践行校训“明德、博学、励志、笃行”，积极引导我院学生好读书，读好书，营造浓郁的人文学习氛围，创建书香校园。经学院团委提议，学院党总支审批同意，决定举办首届“翰墨书香”大学生读书节系列活动。现将活动方案印发给你们，希望各班团支部高度重视，按要求做好相关工作。

以上通知，请遵照执行。

附件：《人文社科学院首届“翰墨书香”大学生读书节系列活动方案》

二〇一一年十月十二日

附件 人文社科学院首届“翰墨书香”大学生读书文化节

系列活动方案

一、活动目的

以科学发展观为指导，以学生读书活动为载体，积极引导我院学生多读书，读好书，养成博览群书的好习惯，进一步推动我院学风建设，营造浓郁的人文气息和创建书香校园。

二、活动主题 读书——你最美

三、活动时间

2011年10月20日——11月20日

四、活动安排

第一阶段：筹备策划阶段（2011年10月10日—10月16日）内容：

1、办公室负责制定读书节活动的总体方案及相关工作计划。

2、召开各班团支书座谈会，做好各项工作安排。

（1）组织班级同学搜集整理出推荐好书的名称、作者及内容简介，由院团委宣教部选出若干中外优秀作品，在新书推荐展报及学院微博进行公布推荐。

（2）征集读书格言作为本次活动的宣传载体之一，每班不少于3份。（3）、组织11级新生以“我的大学读书规划”为主题的征文比赛。第二阶段：宣传启动阶段（2011年10月17日——10月19日）内容：

1、在宿舍区挂出横幅，张贴宣传海报，营造良好的活动氛围。

2、利用学院微博发布本次读书节的倡议书。

3、学院微博每日更新推荐书目，加强活动宣传，扩大影响力。第三阶段：组织实施阶段（2010年10月20日——11月20日）

1、开幕式

组织形式：邀请院领导、三亚市图书局、琼州学院图书馆、社会有知名度的文化名人参加开幕仪式，在开幕式上举行好书推介会，大学生读书生涯规划展，开展 “读书改变人生 学习改变命运”签名活动。

活动主题：读书——你最美 活动时间：2011年10月20日 活动地点：宿舍区篮球场

2、名师导读——学术文化活动 活动时间：2011年10月21日 活动地点：多媒体报告厅

活动形式：邀请国内著名学术专家或知名人士进行读书专题学术文化活动。

3、“微博导航”——微博导航

活动时间：2011年10月22日——10月31日

活动形式：通过学院微博开展专业教师好书推介、读书达人评选、读书生涯规划展览等活动。

4、“流金岁月，经典再现”名著演绎大赛（初赛）活动时间：2011年11月1日——11月19日

活动形式：选取中外名著名篇名段，经典电影等部分，通过舞台剧、朗诵等形式诠释经典，感悟人生。

第四阶段：闭幕表彰阶段

1、“流金岁月，经典再现”名著演绎大赛决赛暨表彰大会

五、活动要求

1.高度重视，精心组织。各班团支部要高度重视，根据本次活动方案围绕主题做好活动组织工作，并认真落实各项活动安排，要注意调动同学的积极性、创造性、增强活动的实效性。专业团支部间要加强交流，密切合作，共同做好活动的组织开展工作。

2.加强宣传，扩大影响。各班团支部要在本班广泛宣传开展读书节活动意义，积极发动同学参与读书节的各项具体活动。学院微博管理员要及时传达信息，使读书节活动首先在全院掀起高潮，最终扩展至全校。

3.及时总结，巩固成果。各责任部门要注意收集整理活动成果及活动图片等有关资料，及时做好总结工作，并在活动结束后1周内将活动组织开展情况、取得的经验等形成一份总结交至学院团委办公室（7408），并由办公室统一整理归档。

人文社科学院团委

二Ｏ一一年十月二十日

第四篇：首届读书节活动方案

首届读书节活动方案

一、活动宗旨：

“读好书，习美德，立良行”，读书使人明智，读书使人高尚，为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的书香氛围，我校决定举办首届校园读书节。旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统文化的洗礼，享受读书的快乐，与好书一起成长。

二、活动主题：

我读书，我快乐，我成长。

三、活动领导小组：

组长：校长

副组长：副校长

成员：各行政人员

四、活动对象：全体学生、学生家长及全体教师。

五、活动时间：2011年11月1日—2012年4月30日

六、活动内容与要求：

1、办好一个班级图书角。每个中队设立一个红领巾图书角，通过开展“献一本看百本”的活动，使各中队图书角都有一定数量的书籍，可供学生阅读。

2、开展“庆祝中国共产党建党九十周年”主题阅读及演讲活动。各班先在班上举行“庆祝中国共产党建党九十周年”演讲赛评选活动，选出一名优秀选手参加学校11月16日举行比赛（要交演讲稿，A4纸打印）。

3、开展“文明美德伴我成长”读书及征文活动。

认真组织学生深入阅读《文明美德伴我成长》读本和其他有关文明美德书籍，指导学生写征文，学校将2012年于3月底组织比赛，选出选手参加县级比赛。

4、开展“阅读之星”“书香班级”评选活动。

各班（三年级以上班级）要在2012年4月2日—6日通过统计借阅图书的次数、检查读书笔记和好词好句摘抄等方式评选3－5 “班级阅读之星”，并以板报或黑板报形式展示班级读书情况。学校再于2012年4月9日—13日评选出若干名“校级阅读之星”，并通过张榜公布、学生大会授奖等形式予以表彰。

开展“书香班级”评比活动，通过开展创建“书香班级”主题班会、“每天一格言警句”诵读活动、建设班级读书角、开展好书交流活动、召开读书心得交流会（要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学积极参加。）等形式评选出校园“书香班级”。

七、总结表彰：

学校以班级、年级为单位层层总结表彰，评选出校园“书香班级”和“阅读之星”、“演讲之星”等优秀集体和个人，并予以奖励。

中心小学

2011年11月1日

第五篇：“读书节”系列活动方案

苍南县龙港镇第十一小学文件

龙十一小[2013] 06 号

龙港十一小

关于二0一三学年开展小学生“读书节”活动方案 为进一步深化素质教育，充分发挥中华传统文化经典的育人功能，推进“校园文化工程”建设，丰富校园文化生活，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。经研究决定将开展“阅读经典 美在心灵”为主题的读书节系列活动，现将有关事项通知如下：

一、活动领导小组：

组长：孙吕顶

副组长：林孝俊缪仁忠章玉蓉陈燕飞

二、活动执行小组：

组长：林孝俊

副组长：缪仁忠章玉蓉陈燕飞

成员：全体班主任、语文老师

三、活动时间：2013年9月—2013年1月

四、活动安排（分三个阶段）

第一阶段：启动阶段（第6周）

1、启动仪式

①举行“读书节”开幕式，各班发出倡议。

②明确本届读书活动主题，活动口号。

③倡导师生、亲子共读。

2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

①晨会中做一次“书香校园”的讲话。

②班级出黑板报、墙报，让班级充满浓浓的书香。

③各班要充分发挥图书角作用，发动学生借阅图书。

3、安排好阅读课，开放校图书阅览室，让学生充分的阅读。

第二阶段：活动阶段（第6周—第16周）

1、“阅读早餐”“课前好时光”——确定每日一读。

即每天早晨20分钟与课前5分钟朗读阅读的活动。可以开展师生共读、听读欣赏、读书交流、持续默读等多种形式。

2、书签制作活动（第八周）

指导学生把读书名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐5张，评比展示，一些优秀的书签可由学校统一汇集成册。

3、开展好书推荐会：好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会，在各小组交流的基础上，利用班队课，每周选派几名代表作为“好书代言人”，对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。

4、“大手拉小手，我和父母共读书”活动。建议通过学校校讯通平台或班主任开展一次“家庭故事会”，倡议家长和孩子共读一本书。要求读后与家长共同制作书签、写读后感。

5、古诗词考级(第十五周)

6、举办班级美文颂读评比活动。

注：评分标准

1、仪表形象：（10分）

读书姿势正确，表情自然大方、精神饱满。

2、语言表达：（30分）

普通话标准，吐字清楚；不拖音、不唱读、不喊读；能准确、恰当地表情达意。

3、朗诵形式：20分

有适当的配乐，或以其他富有创意的形式朗诵，朗诵形式富有创意。

4、朗诵效果：30分

朗诵富有韵味、表现力和感染力，感情饱满真挚。

5、领读（10分）领读员精神饱满，有较强的组织能力、朗读能力。①比赛形式：集体朗读或多形式诵读，要求全班学生都参加。

②朗读内容自定，朗读时间为3-5分钟。

③朗读最好配乐。

④比赛区时间：2013年11月7日

⑤评委：孙吕顶 林孝俊 缪仁忠 章玉蓉 陈燕飞 李绍国 薛邦用 徐贤众 陈以笑

谢芙蓉 黄杨菊 朱凡凡

⑥奖项设置：各年段取一名为优秀班级，其余为先进班级。

第三阶段：颁奖活动

五、活动要求：

1、学校把本次读书节活动作为提升校园文明的一项重要工作来抓，学校的宣传要为本次读书节服务，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。

2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类读书活动。

4、活动节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

龙港十一小

2013年9月