马蹬一小“转方式__正风气__提效能”活动查摆问题阶段工作方案

第一篇：马蹬一小“转方式__正风气__提效能”活动查摆问题阶段工作方案

马蹬一小“转方式、正风气、提效能”活动查摆问

题阶段工作方案

马蹬镇第一中心小学

2011年9月16日

马蹬一小“转方式、正风气、提效能”活动查摆问题

阶段工作方案

查摆问题阶段是深入开展“转方式、正风气、提效能”活动的关键环节，既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础。为扎实推进此阶段工作，根据《中共淅川县马蹬镇委员会关于在全镇开展“转方式、正风气、提效能”主题活动的实施意见》的有关精神，现制定查摆问题阶段工作方案如下：

一、总体要求

以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照县教育局、镇党委《实施意见》要求，对照“四个重在”、“四个着力”、“四个关键”和“三具两基一抓手”的要求，结合思想工作实际，认真查摆单位、班子和个人存在的问题和不足，切实解决党员干部队伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作风不实、效率不高等突出问题，进一步优化教育发展环境，密切党群干群关系，为推进教育健康、科学发展提供重要的思想、组织和作风保证。

二、时间安排

查摆问题阶段从9月16日开始至10月31日结束。

三、查摆重点

按照县教育局、镇党委“转方式、正风气、提效能”活动的要求，结合思想工作实际，认真查摆学校、班子和个人在转方式、正风气、提效能上存在的问题和不足。着重查摆在思想观念上是否存在忧患意识、机遇意识、发展意识、创新意识、责任意识不强等问题；在转变教改方式上是否存在不想转、不敢转、不会转、不善于转等问题；在领导方式上是否存在把握大局、统筹协调、科学运作、突破难点的能力不足等问题；在工作作风上是否存在精神懈怠、缺乏激情、标准不高、得过且过、作风不实、效率低下等问题；在服务教育发展中是否存在不作为、慢作为、乱作为的问题；在工作态度上是否存在敷衍塞责、标准不高、执行不力、推诿扯皮、不推不动甚至推而不动等问题，能否做到雷厉风行、责随职走、心随责走，重实际、重实干，重效能、重效果。

四、推进步骤

在查摆解决问题阶段，要坚持边查边学边改原则，坚持主动查与帮助查相结合，坚持查摆与查处相结合，采取“自己查、相互帮、上级点、群众提、社会评”的方法，把问题查准，并认真整改。为进一

步促进查摆问题阶段各项工作扎实开展，将在学校开展“优化发展教学环境，争当教育教学标兵”竞赛活动和“转方式、正风气、提效能”演讲比赛活动。各教研组、各处室要紧密结合实际，充分认识开展“两个比赛”的重要意义，认真组织，积极参与，将“两个比赛”作为落实“转正提”活动要求的有效载体，贯穿于查摆问题阶段各个环节，以“两个比赛”的实际成效促进查摆问题阶段工作的深入开展。

（一）及时转段动员（9月16－20日）。学校要及时召开转段动员大会，学习传达县局、镇活动办公室查摆问题阶段实施方案，校长负责同志要作动员讲话，全面系统深刻阐述开展查摆问题活动的意义、工作重点及方法步骤，消除全体教师在查摆问题阶段可能出现的疑虑思想，充分调动全体教师参与剖析查摆的自觉性和主动性。

（二）广泛征求意见（9月21－25日）。采取全体教职工评议、设意见箱、问卷调查、专题座谈等方式，对学校教职员工中存在的突出问题进行集中排查，重点查找在体制机制上制约跨越式发展的突出问题，在实行绩效管理、提高教育质量中存在的突出问题，在领导班子队伍作风建设上存在的突出问题。

（三）深入基层调研（9月26－30日）。学校党支部，特别是主要领导干部和班子成员要围绕查摆出的思想问题和差距确定调研主题，深入一线，开展全方位、多层次的调研活动，倾听全体师生、家长的意见和呼声，吃透下情，把深入教师中调研与解决当前工作中存在的具体问题结合起来，坚持边查边改，把调研过程作为一次发现问题、解决问题的过程，以思想的新解放，促进学校教育事业的新发展。

（四）撰写剖析材料（10月1－7日）。在调研、走访、座谈和征求意见的基础上，全体教职工要认真收集整理、分析梳理工作中存在的突出问题。剖析材料字数要在2000字以上。剖析材料要突出三个方面的内容：一是认真查摆存在问题的具体表现；二是深刻剖析存在问题的根源和危害；三是明确提出整改措施和今后努力的方向。学校的剖析材料，要认真审核，报中心校活动领导小组办公室备案，并在一定范围内公布或通报，接受评议和监督。

（五）召开民主生活会（10月8－15日）。学校要精心准备，有的放矢，组织召开一次主要领导班子领导参加的高质量专题民主生活会。学校领导干部根据自查情况，在民主生活会上开展批评与自我批评，对查找出来的问题进行深刻剖析，分析问题产生的原因，有针对性地提出对策措施。民主生活会要坚持高标准，严要求，强调针对

性，要敢于抓住关键问题，直面突出问题，解剖典型问题，“会诊”复杂问题，并要把充分发扬民主贯穿于全过程。

（六）着力抓好整改落实（10月16－25日）。针对查摆过程中发现的问题，特别是师德师风、履行职责、教学教研、科学管理、决策意识、提升质量、勤政廉政等方面存在的突出问题，要认真研究制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施。学校要将整改落实情况，采取一定方式向社会公开承诺，接受全体教师、学生、家长和社会各界的评议。干部个人的整改落实情况，在单位内部进行公开承诺和民主测评。测评不过关的，要认真开展“回头看”，重新进行自查和整改。

（七）认真总结归纳梳理（10月26－31日）。学校活动办要认真梳理教研组、各处室查摆出来的问题，针对属于体制机制方面存在的问题，由活动办组成若干调研小组，认真进行调研，形成专题报告，报学校支部解决。

五、工作要求

查摆问题阶段是整个活动开展的关键阶段，关系到能不能找准突出问题，挖出思想根子，理清整改思路，明确发展方向。学校要统一思想认识，采取得力措施，抓好工作落实。

（一）认真排查、找准问题。要树立正确的态度，把查摆问题作为解决问题的重要基础性工作，正视矛盾，直面现实。有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，决不能讳疾忌医，回避矛盾，掩盖问题。通过排除矛盾、解决问题，推动学校教育工作开创新局面，再上新台阶。

（二）以查促改、边查边改。要把查摆问题和整改提高、巩固成果有机结合起来，以查促改、边查边改。要坚持在查摆中思考，在查摆中谋划，在查摆中整改。特别是要认真查找和解决全体师生和家长最关心的热点、难点问题，让全体师生和家长真正感受到活动开展带来的进步和变化。

（三）讲究方法、务求实效。深入调查研究，进行科学论证，尊重客观规律，尊重群众的主体地位，按照科学发展观所提供的方法论，精心谋划，科学施策，问计于民，把创新思维与求是态度结合起来，努力找到解决问题的正确办法，增强各种措施方案的科学性、可行性、可靠性。

（四）加强检查、搞好督导。学校活动办要对教研组、各处室活动开展情况进行督导。学校活动办要整合督查力量，向社会集中公布

行政效能投诉、行风热线等热线电话，并将活动开展与行风评议、行政效能监察与“十禁止”执行情况等专项检查结合起来，采取集中检查、明察暗访、受理举报等方式，对教研组、各处室履职尽责中存在的突出问题和活动开展的情况，进行全面监督检查。检查结果将进行公开通报，对发现和查实的问题，坚决问责，严肃处理。

马蹬镇第一中心小学

2011年9月16日

第二篇：马蹬一小“转方式、正风气、提效能”二阶段总结

“转方式、正风气、提效能”自查报告

根据教体局的统一安排部署及“转方式、正风气、提效能”方案的要求，在9月份以来，根据方案要求，以“五查五纠”为主要内容的自查自纠活动，梳理存在问题，剖析问题原因，明确整改措施，为全面整改与提高自身工作奠定了良好的基础。具体情况汇报如下：

一、积极采取措施，深入扎实开展“自查自纠”工作 我校把开展“自查自纠”活动作为一项重点工作，采取以下方式，深入扎实地开展查纠工作：

一是紧扣实际广泛查。从9月起，各级领导带头自查，带头征求意见，落实责任。学校各科室按照《“转方式、正风气、提效能”活动查摆问题阶段日程安排》关于“五查五纠”的要求，结合自身具体职能和岗位特点，深刻反思，准确查找问题，透彻分析原因，制定整改措施。坚持查改与纠风相结合、纠正与防范相结合、整改与建制相结合的原则，紧密联系本单位工作实际，不走过场，勇于揭短，在评议中改进，在改进中发展，使“五查五纠”工作收到了实效。

二是面向社会公开查。面向社会做出公开承诺，并公布了监督电话，广泛接受社会监督。设立“意见建议征集箱”，向社会公开征求意见建议。

二、认真分析问题，促进工作提高

通过“转方式、正风气、提效能”活动对查找出来的问题进行汇总梳理，分析出主要问题产生的原因有：一是部分政治理论和业务知识学习不够；二是开拓创新的思维方式和工作方法转变得不够快；三是抓执行的指导思想不明确，尽职责的观念淡薄。

三、制定整改措施

针对有关问题，边查边改，及时纠正，拿出解决问题的方案，明确制定措施和整改方向。

1、进一步加强思想政治教育和业务技能培训，提高自身综合素质。一是对邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神学习；二是加强岗位业务知识的学习，提高业务技能。结合当前开展的“转方式、正风气、提效能”活动，找出差距，向单一适应型向复合创新型转变。努力工作目标任务。

2、进一步提高认识，强化执行意识，提高执行能力，形成“令行禁止”的观念和氛围。加强法律、政策、纪律学习，倡导令行禁止、求真务实、快捷高效的作风，制定机关日常工作规范，狠抓执行，狠抓落实，坚决反对敷衍塞责、作风漂浮、形式主义的现象。

3、从看自身做起，引导广大干部职工进一步转变观念，改进作风，改进执法方式方法，实现四个目标：一是树立正确的权力观和为民服务理念，坚决杜绝本位思想、衙门作风，以及强势执法观念。二是做到有理有节，态度、作风文明端正。

4、进一步建立健全长效制度机制，提高管理措施和水平。有针对性地建立健全系统内部组织、协调、执行、考核等方面的制度机制，增强合力，形成抓执行的顺畅体制、有效机制。

5、进一步加强党风廉政建设，提高廉洁行政水平。加强学习，对形式与内容、外因与内因、正人与正己、权力与义务、自律与他律的内涵有了深层次的理解，从思想上构筑反腐倡廉、拒腐防变的防线。在巩固中深入，在创新中提高，用理论去指导各项工作的开展。

6、严肃执行纪律，结合学校工作，加大对队伍管理力度。对有关制度机制认真落实，加强检查，对不积极履行职能职责的教职工，严肃追究失职责任。对违纪违规行为坚决纠正和查处，建立良好的政风行风。

我校将在整改的基础上继续查找问题，对可能出现的问题采取积极主动的预防措施。同时，进一步加强教师素质的培养，按照岗位职责和工作要求开展工作，为马蹬教育事业的又好又快发展做出新的更大贡献。

第三篇：马蹬一小“转方式、正风气、提效能”一阶段总结

马蹬一小

“转方式、正风气、提效能”主题活动

学习动员阶段工作总结

自8月份开展“转方式、正风气、提效能”主题活动至9月上旬，马蹬一小按照县委、县政府要求，在我校全体党员干部、教职工中开展“转方式、正风气、提效能”学习动员活动，扎扎实实完成了第一阶段既定目标任务，学习活动取得了阶段性成果。现将有关情况总结如下：

一、充分认识了“转方式、正风气、提效能”主题活动的重要意义 学校全体教师全面理解了“转方式、正风气、提效能”的深刻内涵。转方式，就是进一步解放思想、更新观念、改进作风，努力转变思维方式、领导方式、工作方式、发展方式。正风气，就是全面加强党的基层组织建设和干部队伍建设，匡正党风、政风、作风、民风、行风。提效能，就是要突出落实、突出实效，提高效率、效益、效能。转方式是科学发展的根本途径，正风气是转方式的前提和保证，提效能是转方式、正风气的成果体现。转方式、正风气、提效能是有机统一的整体。开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是贯彻科学发展观、坚持“四个重在”实践要领和落实“四个着力”工作要求的政治任务；是实施生态立县战略、实现“十二五”良好开局的重要保证；是进一步优化发展环境、提升县域竞争力的迫切需要；是解决突出问题、满足群众愿望、提升干部队伍整体素质的内在要求。

二、明确了学习活动的指导思想和目标任务

指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以“转方式、正风气、提效能”为主题，以“学习动员、查摆问题、整改提高、巩固成果”为主要形式，以着力解决存在的突出问题为重点，教育引导办公室党员干部不断增强科学发展的创新力、服务发展的保障力和狠抓落实的执行力，努力实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，加快马蹬教育。

目标任务：一是方式进一步转变。以领导方式转变加快发展方式转变，使解放思想、更新观念成为推动领导方式转变的先导，着力探索体现我校科学发展要求的新型教育。二是风气进一步清正。以党风促政风、正作风、树行风、带民风，基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用得到充分发挥，广大党员干部作风面貌进一步改善，干群关系进一步密切，领导科学发展的能力进一步增强。三是效能进一步提升。集中力量谋划大事、运作要事、破解难事、办好急事，学校工作效率明显提高，部门协调配合明显改善，重大决策落实更加顺畅，学校环境更加优化。

三、主要工作措施

主要是着力抓好了以下三个环节：

1、按照上级要求做好动员。及时传达学习教体局关于开展主题活动的有关精神，组建本单位主题活动领导机构和工作机构，从实际出发制定了切实可行的实施方案，悬挂了宣传条幅，营造了浓厚的学习氛围。组织召开了动员大会，学校领导高度重视，党支部书记王根

生同志作了动员讲话，进行思想发动和活动部署。

2、集中学习和自学教育相结合：制定了切合实际的学习计划。学习内容为：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观重要思想，胡锦涛总书记在建党90周年大会上的重要讲话，省委书记卢展工重要思想和讲话精神，《河南日报》“何平九论”和“十八谈”系列评论文章，英模人物李文祥和王金山先进事迹报道等，深入开展党性党风党纪教育。

3、确保了学习效果：制订详细可行的学习计划，采取单位集中学习、个人自学、专题辅导以及开展警示教育等多种形式，个人自学达到了50学时，办公室集中学习时间达到3天以上，每位同志记录学习笔记5000余字，撰写学习心得体会3篇以上。千方百计克服了工学矛盾，完成了既定学习目标，确保了学习质量效果。

四、存在不足及下步打算

不足：个别同志思想上对学习活动还存在模糊认识；撰写的心得体会还不够深刻；学习活动形式比较单一，不够丰富等。

打算：按照教体局要求继续做好第二阶段和第三阶段工作，扎扎实实地把本次主题学习活动深入开展下去。

二0一一年九月十六日

第四篇：“转方式、正风气、提效能”查摆剖析材料（范文）

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2南阳市国资委“转方式、正风气、提效能”查摆问题

个人剖析材料

按照南阳市国资委的要求和单位党支部的安排，我部开展了“转方式、正风气、提效能”活动，落实市委《关于在全市开展“转方式、正风气、提效能”活动的实施意见》，通过集中学习和自学相结合，系统全面地学习了中国特色社会主义理论体系，深入学习胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立９０周年大会上的重要讲话；学习领会卢展工同志一系列对全省发展有重大指导意义的重要思想和讲话精神等。通过学习，深刻的认识到这次开展“转方式、正风气、提效能”为主题活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想，解决如何加快发展，解决党员干部在发展中如何发挥作用，如何提高自己、提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。特别是进入

第二阶段即查摆问题阶段以来，我认真对照“四个重在”、“四个着力”、“四个关键”和“三具两基一抓手”的要求，结合思想工作实际，在以下方面上认真查摆存在的问题和不足：在思想观念上是否存在忧患意识、机遇意识、发展意识、创新意识、责任意识不强等问题；在转变经济发展方式上是否存在不想转、不敢转、不会转、不善于转等问题，在领导方式上是否存在统筹协调、科学运作、突破难点的能力不足等问题；在工作作风上是否存在精神懈怠、缺乏激情、标准不高、作风不实、效率低下等问题；在服务经济发展中是否存在不作为、慢作为、乱作为的问题；在工作落实上能否做到责随职走，心随责走，重实际、重实干，重效能、重效果。

一、存在的主要问题

1、理论学习不够主动，自觉性不高。一是学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，学习抓的不够紧，积极性不够高，存在着被动、应付思想。二是学习敷衍了事，学习只限于一般性地读书，只是念一念，集中听一听，方法简单，组织学习时就学一学，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习更多有关新形势发展有关知识内容。三是理论联系实际不够，学习目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，不能很好的做到理论与实际工作相联系起来。学习时缺乏思考，只从字面上理解，更没有用学习的知识去理解和指导现实，使自己对新知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、工作作风需不够扎实。通过学习，我更加认识到自己工作作风不够扎实，缺乏思想解放、大胆创新、用改革的精神和办法解决出现的新情况、新矛盾、新问题的勇于探索，敢于实践的创新精神；缺乏敢想、敢闯、敢试、敢干，面对困难勇于直前、不怕牺牲的奋斗精神，这些问题假如不解决，不能迅速转变工作作风，就会影响到工作开展，就会影响集体的发展。

3、工作实际与上级领导要求期望还有一定差距。一些热点、难点问题解决缓慢，这就说明在我们工作中还存在着漏洞，有服务不到位的问题，有工作效率不高的问题，有工作作风问题，有工作方法问题，这些问题解决不好，就会影响团队工作目标的实现，因此，必须增强做好各项工作的责任感和使命感，努力提高工作成效，让上级领导放心。/

2三、整改措施

通过学习，查找不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己思想素质，今后我要努力当好五个方面的表率：

1、树立发展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要努力增强加快经济发展紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究高科技技术经济发展新形势的新方法、新举措；要立足资源，瞄准市场，发挥优势，突出重点，大力发展特色农业，使产品主导产业尽快形成规模；要带头转变观念，带头开拓创新，看准的事就大胆试、大胆闯。

2、树立楷模的理念，做严格自律的表率。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，要时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，听从领导指挥，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做联系群众的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样。

3、树立自强的理念，做力争上游的表率。今后工作中，我要做为自己干好工作的不竭的精神动力，塌下腰、使足劲，脚踏实地、埋头苦干，从基础技术做起，努力改变工作方法，改进工作作风，要坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。

4、树立求真的理念，做实事求是的表率。实事求是，是我们党理论联系实际，密切联系群众的法宝，也是我们党永远立于不败之地的可靠保证。在今后的工作中我要坚持带头讲真话、办实事、求实效。

5、树立榜样的理念，做学习先锋的表率。不断增强责任意识，认真履行好自己的职责，努力把工作做好；认真学习模范先进事迹，学习他们对党、对人民、对事业无私无畏的高尚精神境界和求真务实的优良作风。一切从实际出发，讲实情、说实话、办实事、求实效，为推进单位科研、技术、经济发展竭尽全力。

以上自我剖析，有些地方可能有失偏颇，不够全面深刻，恳请领导和同志批评指正，我将虚心接受，并不断改进提高，以期取得更大的进步！

2011-10-15

第五篇：“转方式、正风气、提效能”活动查摆6

“转方式、正风气、提效能”活动查摆

问题阶段剖析材料

查摆问题阶段是深入开展“转方式、正风气、提效能”活动的关键环节，即是对学习动员阶段的工作效果检验，又是对搞好整改提高阶段工作的基础。开展“转方式、正风气、提效能”活动，对单位队伍建设和工作开展有着重要的现实意义和推动作用，为扎实推进此阶段工作，根据市局活动实施方案有关精神，为彻底解决思想松懈，纪律松弛，作风松散等问题，不断提高干部队伍和党员队伍建设水平及全体人员的执法，守法能力，结合我处实际，回顾前两阶段的学习工作，查摆发现了一定的问题，现剖析如下：

一、根据要求查摆重点

首先按照局“转方式、正风气、提效能”，活动的要求，结合实际从进一步治理工作中存在的“懒、散、庸、满、玩”等问题入手，着重查摆在思想观念上，是否存在忧患意识、机遇意识、发展意识、创新意识、责任意识等问题，在转变经济发展方式是否存在不想转、不敢转、不会转、不善于转等问题、在领导方式上是否存在把握大局，统筹协调，科学运作，突破难点的能力不足等问题，在工作作风上是否存在精神懈怠、缺乏激情、标准不高、作风不实、效果低下等问题，在服务经济发展中是否存在敷衍，执行不力，推诿扯皮，不推不动，甚至推而不动的问题，能否做到雷历风行，侧随职走，心随责走，重实际、重实干、重效能、重效果。其次是对单位组织学习、动员、深入基层、调查研究方面进行了查摆、定位、力求实效，不让走过场，切实达到单位人人有担子，有压力、有责任心、有大局意识。再是单位不护短，教育每个职工敢于承认错误，勇敢面对现实，主动接受批评教育，不断全面完善发展，真正做到内有形象，外有素质，为房管事业争光。

二、存在的主要问题及原因分析

1、队伍建设和管理方面：

①、理论学习主动性不够，思想政治工作还需进一步加强，我们虽然建立了学习制度但学习形式和方法单调，以学习文件代替理论，也有发生学习缺乏深度，理论联系实际把握得不够好，学习效率不够明显。

②、发扬民主还不够广泛，一些新的工作思路和重大决策出台前，深入调查研究，广泛征求意见不够，在一定程度上影响了决策的民主性和科学性，有时候会上误工作多，误思想少，自我检查多，对照别人少，挨着积极健康的思想斗争气氛不浓。

③、队伍管理不够扎实，抓思想作风建设，抓内部管理力度还不够大如请销假的执行力度不进入人意。④、对“转方式、正风气、提效能”活动认识不足，有走过场现象、只重表、没务实。上述问题存在的 原因

⑴主要是动员还不细组织还不够严，指导实践的重大意义认识不够，把握精神实质还不够彻底。⑵贯彻民主集中制方面不够深入，队伍管理上还不够扎实，日常工作不够细原因造成的。2制度建设方面

主要是规范服务程序的制度不够，单位与单位之间的配合不够默契，虽然单位已经完善各项规章制度，如绩效考评，管理办法，各科室工作职责，岗位责任制，和错案追纠制，缺乏对服务程序的规范和监督，局系统单位内部之间配合还不够，因此限制了服务水平和效率的提升。

产生问题的主要原因在于对服务程序的规范不够重视，更改这方面制度建设滞后，没有很好

把握服务建设，制度建设的新特点。

3、服务建设方面

①、服务力度不够，目前我们服务工作虽然取得了一定成效，但上局经济发展大格局相比仍显得落后，反映到我们工作中，表现与在改革开放和现代化建设中，对服务工作的的新问题情况，加以理论思考，指导不够。②、服务理念还待加强，随着经济社会的快速发展，服务理念要适应形势发展，全方位为局大格局发展服务、方便服务于群众。③、服务创新力度不够，针对服务过程中存在的问题，不能及时调整改进，创新型服务方法不足。以上问题的主要原因：对改进服务流程，提升服务水平的紧迫性认识不到位，存在消极思想，服务积极性不够高，服务主动性不够强，思想积极力还不够，创新性服务方法，严格应当服务工作中出现的新问题，新情况不能及时转变服务观念。

三、今后整改的方向

针对找准 的问题和原因，我们认真找出工作中的差距，提出整改方向，使下一步的整改工作做得更好，使服务理念得入人心。

1、坚持民主集中制原则，进一步转变工作作风，牢固树立改革创新意识，端正党风学风，加强廉政建设，增强队伍的凝聚力和，始终保持一种团结向上的精神状态，使服务大局变成具体的实践行动，实现“上情”和“下情”的统一，使服务经济这项工作焕发新的生机。

2、加强思想政治教育工作，增强服务观念，解放思想，创新工作，认真学习党的政策法律法规，学习局内部单位先进经验，不断总结经验教训，理清工作思路，创新服务形成。

3、加强制度建设，规范服务程序，进一步完善各项规章制度，规范服务流程，把服务理念具体化、程序化、提升服务水平和质量，为服务工作提供制度保障。

4、做好检查工作，使各项规章制度落实的实处，随着规章制度的建业健全，为确保落实到位，市场管理处将进一步加强监察检查工作的力度，使服务经济服务大局成为市场管理处的重要组成部分，使各项规章制度落实到实处，真正为局经济社会发展服务。尽而是“转方式、正风气、提效能”活动更好。持续进行下去，更加有效的服务基层群众，推动工作全面发展。总结在今后的工作中，我们将坚持按照上级要求，做到边学边改，边查边改，边整边改，务求在解放思想上有所突破，在转变职业上有所举措，在工作作风上有所改变，在服务水平上有所提升，在效能建设上有所提高，为房管事业的发展做出应有的 贡献。