仪表之礼演讲稿（热门15篇）

演讲稿是一种在特定场合下，借助口语表达方式对特定主题进行阐述和演讲的文稿，它可以帮助演讲者更好地组织和传达自己的想法和观点。如何写一篇较为完美的演讲稿呢？首先，要对演讲的主题进行深入的研究和思考，了解相关的背景知识和最新的研究进展，以及与主题相关的观点和论据。其次，要有清晰的逻辑结构，将演讲内容分为引言、正文和结尾三个部分，并根据主题进行合理的组织和展开。在写作过程中，要注意适当运用修辞手法、排比句法和插入语等，以增加语言的艺术性和表现力。最后，演讲稿的语言要简洁明了，要用通俗易懂的词语和句子来表达，避免使用复杂的专业术语和长句子，便于听众理解和接受。欢迎大家阅读以下精选演讲稿范文，希望对你们的演讲有所启发。

仪表之礼演讲稿篇一

大家早上好！（稍停期待鼓掌）。

谈到这个话题，有的同学可能会说，“穿衣戴帽，各有所好”我选择“我的地盘我做主”；有的同学也可能会说，就是讲衣服和头发嘛，老生常谈了，我不想听；有的同学甚至会反叛说，学校又不是殡仪馆，查什么遗（仪）容遗（仪）表，孝（校）衣孝（校）裤？呜呼！是何言？是何言？我真为这样的同学“有语”了。

这样看来仪容仪表的意义补课小视。我觉得在当今社会至少具备以下三方面的意义：

一个人的形象有先天形象和后天形象之分，先天形象就是我们通常说的长相，后天形象就是我们通常说的素养或称修养。愚蠢的人重在长相，聪明的人中修养，明智的人内外兼修，即重视仪容仪表，重视通过文化学习来提高自己的修养。

一个学生只有不断地塑造自己的良好形象才能备受师长、同学的欢迎。我注意到保安室墙壁上的仪容仪表标准解说图，上面有黄钟鸿、方少宏等同学，这些标兵获此殊荣当之无愧。他俩是我的学生，我是深有感触的，他们在仪容仪表上严格要求自己，不盲目赶时髦，全身心地投入到学习中，都是立才的骄傲。黄钟鸿、方少宏，你们一定能考上重点中学揭阳一中！将来也一定能跨进名牌大学的大门！

元代的许衡说过“衣食以厚民生，礼仪以养其心。”强调的就是仪容仪表对于修养身心的重要性。学校所讲的仪容仪表乃是修身做人的基础课，是“学会生活，学会做人”这部大书的第一课。

我们的开国总理周恩来就失分重视仪容仪表对于修身做人的重要性。他良好的修养和脱俗的气质都是在日常生活中锤炼而成的。早在青年时期，周恩来就给自己提出仪容仪表美的基本要求：面必净，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气色勿傲，勿誉，颜色宜和，宜静，宜庄。我们中小学生是祖国的未来，民族复兴的栋梁，“少年兴则国兴，少年强泽国强”，仪容仪表与修身做人不可不重视。

亲爱的同学们，我今天啰嗦了这么多，无非就是像告诉你，你们当前的成长来不得半点肆意妄为、我行我素！未来的社会拒绝仪容仪表不达标的人。今天，我把你们引入仪容仪表修身做人的大课堂，至于能不能顺利毕业并拿到融入社会的形象通行证，那就全靠你们自己修行了。

仪表之礼演讲稿篇二

同学们，尊重他人，其实也是对自己最大的爱护，凡事要将心比心，你只要尊重别人，别人才会尊重你。

在美国流传着这样一个真实故事：一天下午，一个穿着时髦外套的中年女子带着一个小男孩走进美国著名的企业“亚联集团”总部大厦下的花园里。他们坐在一张长椅上，女子不停的跟男孩说着什么，不远处有一位白发苍苍的老人正在打扫院子。也许是小男孩忍受不了中年女子的责骂，他伤心的哭了，女子随身从包里拿出餐巾纸，擦干男孩的眼泪，就随手丢到地上，老人看了女子一眼，捡起了餐巾纸并扔到了垃圾箱，女子满不在乎的瞟了老人一眼，没想到女子又来来回回地丢了几次，老人都一言不发地捡起丢到垃圾箱，不厌其烦地。突然女子指着老人说：“你都看见啦，如果不好好学习，将来就会跟他一样没出息，做这些卑贱又肮脏的工作。”老人听了，没有动怒，他平静地对中年女子说：“夫人，这个花园是“亚联集团”的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”女子听了理直气壮的说：“没错，我就是这家集团的部门经理。”说完，就炫耀地拿出一张名片递给老年人，老年人看也没看就丢进了身边的垃圾箱，女子正想理论，就听到老年人正在通话，“我建议免去她的工作”说完就看见一名男子从房间里走了出来，边走边说：“我知道，我会按您的吩咐办，”女子惊讶地看着走出的这名男子，这名男子正是她公司的总经理，只见老年人走到孩子身边说：“人不光要好好学习，也要懂要尊重他人，这样自己才能被尊重。”说完便扬子而去。女子由愤怒到惊讶，到后来她才知道，这位老年人原来就是集团总裁！

在人与人的交往中，自己待人的态度往往决定了别人为已的态度。所以，我们要获取他们的好感和尊重，首先要尊重他人！

总之，让我们从小事做起，从身边做起，在日常生活中我们要学会尊重别人，才能赢得尊重。

关于学习宽以待人的方法。

开笔礼活动方案。

以诚待人建议书200字。

成人礼家长寄语。

仪表之礼演讲稿篇三

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我今天国旗下讲话的题目是《注重仪容仪表，做文明中学生》。

我们大家都知道仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。社会赋予中学生应有的仪容仪表要求，整齐的校服、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处折射出同学们青春靓丽、朝气蓬勃。

基于这种认识和当前部分同学的着装特点，我校开展《仪容仪表专项整顿活动》。检查结果表明我们龙中绝大多数学生着装规范、举止文明。能够严格按照学校的要求，精神饱满地投入到学习中去。但是，我们也不得不明确指出，检查中仍然有些同学的仪容仪表不符合要求，有些同学过分注重自己的外表，把自己当作一个成年人来打扮，追赶时髦，效仿所谓的明星，以为那就是美，那样就是帅。其实，这不仅不是个性的表现，恰恰是自我的沦丧，我们现在正值花样年华，我们的仪表形象应该表现为青春活力，热情奔放，积极向上的精神风貌，只要穿戴整洁干净、得体大方，对我们中学生来说就是美。青少年现在正处在人生的最美丽、最珍贵的时期，无须打扮就青春靓丽，“清水出芙蓉，天然去雕饰。”当前我们的主要任务就是学习，应该把精力放在学习上，为龙中添加一道亮丽的风景线。

当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的。我们应该用一颗真诚、善良的'心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生。

所以，从现在起，请注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意得体干净整齐的着装，从一点一滴的细节上，告诉大家：这就是我们龙中，而我则是龙中合格的一员。

仪表之礼演讲稿篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

学校对同学们的仪容仪表上有如下的具体要求：一是学生进入校园要穿校服，不背挎包或休闲包；二是男同学不留长发，不剃光头，不染发，不理碎发，一律理短发；三是女同学短发或扎马尾辫，不涂脂抹粉，不涂指甲油，不披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。四是不佩戴耳环、项链、戒指等饰物。五是不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋。

以上要求有的学生可能无法接受，认为这是对一个人个性的束缚、自由的压迫，对美的摧残。有这种念头的同学至少有以下几个问题或其中之一。

一是对真正意义上的个性发展了解肤浅。个性的张扬不是一种为所欲为的态度，不然所谓的个性恰恰就是一种不健康的心理表现。况且，不少同学在追求奇装异服时其实是在模仿某一歌星的装扮，所以就谈不上独立的个性了，这是一种虚荣的不自知的盲从心理在作怪，毫无独立的人格可言。

二是对美的曲解和庸俗理解。美是给人愉悦的体验和感受，自己觉得美不一定是美的，只有在大多数人感受到了和谐与美好的时候，才可以说是美的。个别同学的仪容仪表给了人们不伦不类的感觉，还能说美吗？这只能反映一个人的审美情趣的底下和庸俗。

同学们，其实要求学生合乎仪容仪表规范，不是什么特殊的要求，每一个学生在这个问题上都必须无条件接受和遵守。那就让我们从现在做起，首先从仪容仪表上展现自己的美吧，让青春向上的美伴随我们走过学生时期的每一天。

我的演讲完毕，谢谢大家。

仪表之礼演讲稿篇五

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!

今天我讲话的题目是《以礼相待与人为善》。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨。这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处，与老师相处，与你的家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。“有礼”“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人人都能“以礼相待，与人为善”，我们的生活就会充满阳光。那么，在和别人打交道时，如何做到“以礼相待，与人为善”呢?我建议大家可以从以下几点做起：

1、尊敬老师，对老师有礼貌，见到老师主动问好。

2、礼貌待人，遇到客人、朋友、同学主动问好，热情大方，不围观尾随客人左右。

3、自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人帮助时，要微笑着对别人致谢。

5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不说粗话，脏话;不打架，不骂人，公共场合不大声喧哗。

7、不给同学起外号，不歧视生理或身体上有缺陷的同学。

8、同学有困难时，要主动帮忙，不欺负弱小。

9、当同学答错问题时，不起哄，不嘲笑。

10、进别人房间先敲门，进老师办公室先喊报告。

同学们，与人为善并不是为了得到回报，而是为了让自己活得更快乐。它并不要你刻意做作，只要你有一颗平常心就行了。在生活中，对人多一份理解，多一份宽容，多一份关爱，多一份善意，多一份同情，与人为善，和睦相处，人生的天空就会变得灿烂明媚。同学们，只要你以礼相待，与人为善，我们的生活环境一定很和谐，心情一定很舒畅，我们的集体一定很温暖!同学们，伸出你的手，露出你的笑脸，为我们能有一个温暖的环境而努力吧。

仪表之礼演讲稿篇六

尊敬的、不断开拓进取的二中领导，勤奋敬业的老师，阳光的、可爱的二中学子：

大家早上好！

此时此刻，我站在二中这个最大的讲台上，第一次强烈地感受到你们的精神面貌是如此地良好，你们的形象是如此地良好！你们知道是为什么吗？强烈的视觉冲击告诉我，那就是你们着装统一，队伍整齐，仪态端庄，这就是和谐，这就是美！今天，我就与大家交流仪容仪表这一话题，我演讲的题目是：《仪容仪表：融入社会的形象通行证》。

我可以严正地告诉你，照你这样的思想自由涣散下去，不注重仪容仪表，不注重个人形象，将来，社会就会选择吧你拒之门外，那时你孤零零地游离于社会大门之外，那不是很可悲吗？故此，我今天的演讲时为你好，是培训你塑造良好的个人形象，从某种意义上说，它是我们融入社会的形象通行证。

那么，什么是仪容仪表呢？仪容，通常是指人的外观外貌，重点指容貌。在人际交往中，每个人的仪容都会引起对方的特别关注，并影响到对方对自己的整体评价。仪表，包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、服饰、风度等，是人举止风度的外在体现。

这样看来仪容仪表的意义补课小视。我觉得在当今社会至少具备以下三方面的意义：

当今社会物质生活水平提高了，文化生活日益繁荣、丰富。在这个“人不怕出名猪不怕壮”的时代，文化多元发展，社会上所流行的所谓“时尚元素”影响到学校这一方净土。曾几何时，我们的学生开始在头发上做文章，或染的五颜六色，或剪成无名飞行物，还有的同学吧“文章”写成了“长篇”：衣服上“披金”脖子上“戴银”，一副珠光宝气的“装老相”。还有的同学在耳朵上打孔，五官没向你争功你却给它戴上枷锁。我曾在我的空间日志里感叹这种场景：“耳戴金钉，手拿cellphone，欲与成人试比高。须周末，看奇装异服，分外妖娆。”这样的学生，你根本没把心思放在学习上，企图用这种怪异的形象来掩盖自己思想素养上的幼稚和无知，是该“猛回头”的时候了，你身边的师长、同学期待你的“华丽转身”。

一个学生只有不断地塑造自己的良好形象才能备受师长、同学的欢迎。我注意到保安室墙壁上的仪容仪表标准解说图，上面有黄钟鸿、方少宏等同学，这些标兵获此殊荣当之无愧。他俩是我的学生，我是深有感触的，他们在仪容仪表上严格要求自己，不盲目赶时髦，全身心地投入到学习中，都是二中的骄傲。黄钟鸿、方少宏，你们一定能考上重点中学揭阳一中！将来也一定能跨进名牌大学的大门！

我们都知道，一个人的力量是弱小的，一滴水只有放进大海里才能喧腾出洁白的浪花。当今及未来社会各行各业社会分工日益细化，完成一项工作涉及到许多人。比如说，美国虽是头号科技强国，它也不可能独立研发并生产波音——747飞机，飞机的零部件有上万个，都来自英国、德国等不同的国家。这样就形成一个庞大的生产系统和工作团队。如果没有一个统一的标准是绝对不行的。这就需要一种思想，一种制度来规范这个庞大的工作团队，这就是企业的文化管理，也叫企业文化。

学校也是一个团队，也需要各个部门、年级、领导、老师、学生团结协作。想当年学校转型，徐校长、龚主任、郑主任、姚主任等“受任于败军之际，奉命于危难之间”，他们锐意改革、开拓进取使二中学校成长为揭阳教育上的一座丰碑。我们每一个受益于二中学校的人都应该这些教育的拓荒者！

亲爱的同学们，我校的校服、校卡等是日常管理的需要，已经形成我校校园文化的一部分，是统一思想、把好二中这艘教育航船方向的需要，关系着每一个学生的健康成长和学业命运。

仪表之礼演讲稿篇七

英国著名作家萧伯纳应邀访问俄国。有一天他在莫斯科的街头散步，碰到一个可爱的小女孩独自在玩游戏。一时间童心大发，和小女孩一块兴高采烈的玩起来。分手时萧伯纳得意地对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天你和一个享誉世界的大作家萧伯纳玩游戏。”小女孩看了看萧伯纳，学着他的口吻，毫不示弱地说：“你回去也告诉你的妈妈，今天你和世界上最可爱的小女孩安妮玩游戏。”

据说，萧伯纳对这个回答十分吃惊，并立即意识到刚才自己的傲慢和无礼。事后他对一位朋友说：“一个人不论有多大的成就，对任何人都应该平等相待，时常保持谦虚的态骸骸汾缴莴剂风烯袱楼度，俄国小女孩给我的教训，我一辈子也忘不了啊!”

人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

2、沈从文知错就改。

沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。

有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏，那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”。沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。”

第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。

3、一句话，一辈子。

在茂密的山林里，一位樵夫救了一只母熊。

母熊对樵夫感激不尽。

有一天椎夫迷路了，遇见母熊，母熊安排他住宿，还以丰盛的晚宴款待他。

第二天早晨，樵夫对母熊说：“你待我很好，但我唯一不喜欢的地方就是你身上的那股臭味。”

母熊心里怏怏不乐，说：“作为补偿，你用斧头砍我的头吧!”

樵夫按要求做了。

若干年后，樵夫遇到了母熊，他问：“你头上的伤好了吗?”

母说：“噢，那次痛了一阵子，伤口愈合后我就忘了。不过那次你说过的话，我一辈子也忘不了。”

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。可以愈合的是身体的伤口，无法忘却的是心灵的伤痛。记住：任何时候都不要用“语言”这把刀去伤害任何一个心灵，哪怕它是一个动物.这个故事还告诉我们，要随时注意自己的言行举止，只有平时注意留心，才不会在不知不觉中伤害别人。也提醒我们说话要有艺术。

谦诚礼让是社会公德之一，也是现代文明行为中最起码的要求。周恩来同志就是一个待人有礼的楷模，他虽为国家总理，但总是处处以礼待人，服务员给他端茶，他常常站起来用双手接过，并微笑点头表示谢意;外出视察工作时，每到一个地方，他总是热情地跟当地人一一握手，亲切地问候他们。

可是，现在社会虽然发展了，但有些人连最基本的礼貌用语都不会说。就如那一次，我乘公共汽车时，一个年轻人急匆匆地冲上车，结果把一位叔叔撞倒在地上，可那男子头也不回地站在那，丝毫没有道歉之意，那位叔叔生气极了，说：“这人真缺德，连道歉都不会?”年轻人听到了，立刻跟那位叔叔吵了起来。宁静的车厢顿时热闹起来，人们纷纷指责那位年轻人，年轻人后来只好灰溜溜地下车了。如果那个年轻人撞倒那位叔叔时能有礼貌地说一声“对不起”，我想他们就不会吵起来了。

可见，礼貌待人是多么重要啊?正所谓：“良言一句，三冬亦暖;恶语伤人，六月亦寒。”礼貌是沟通人与人之间友好感情的一道桥梁，它能减少误会，改善人际关系。如果大家都能自觉做到礼貌待人，不仅能使人与人之间相处融洽，而且可以减少某些不必要的个人冲突，使人们生活在一个亲切、温暖和愉快的环境中。

1.礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美。

2.礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔。

仪表之礼演讲稿篇八

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

父母花了无数心血，抚育我们成长，孝敬父母是做人的基本道德。我们要永远记住父母的恩情，对父母要有礼貌。关心体贴父母，做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。其次，我们要友爱助人。人与人之间要友好相处，当别人有困难时，应伸出援助之手。人人都需要友爱和帮助。友爱助人，能使人蓬勃向上，增强克服困难的'勇气。第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，我国历来有“礼仪之邦”的美誉，谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让有得于与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。

第四，我们要做到诚实守信。不能欺骗人。第五，我们要严己宽人。我们熟悉“严于律己，宽以待人。”这句话。“严于律己”的意思就是要严格要求自己，看到自己的不足之处。“宽以待人”的意思就是要多多理解别人、包容别人和原谅别人的过失。可我们同学却不能做到这一点。有一位同学踩了另一位同学的脚。他连说对不起，而那位同学却不愿原谅他。最后都忍不住了，互相打了起来。所以我们一定要做到严己宽人，这样会避免许多争论和吵架。

大家都清楚讲文明懂礼貌应该怎样做了吧!那就开始行动吧!让漂亮的文明礼貌之花开满我们美丽的校园。

仪表之礼演讲稿篇九

仪表之礼是社交交往中非常重要的一环，它不仅是一个人的外在形象的展示，更是人品和教养的体现。近日，我参加了一次由学校组织的仪表之礼培训课程，通过这次培训，我对仪表之礼有了更深入的理解。以下是我对这次培训的体会和心得的总结。

首先，仪表之礼让我意识到仪表的重要性。在仪表之礼的培训课程中，讲师详细解释了仪表的定义和作用。我们经常说“人靠衣裳马靠鞍”，这句话深刻地说明了一个人的外表给人留下的第一印象有多么重要。仪表可以给人带来美的享受，也可以反映一个人的修养和自律。只有通过良好的仪表，我们才能在社交场合中得到别人的认可和尊重。

其次，仪表之礼教会了我一些基本的仪态和礼仪。在课堂上，老师详细讲解了站姿、坐姿、行走姿势等基本的仪态要求，并通过视频和实际操作让我们亲自体验。在实践过程中，我发现了自己的一些不足之处，比如站姿不稳，行走姿势欠优雅等。通过不断的练习和调整，我逐渐掌握了正确的仪态和礼仪，提升了自己的整体形象。我相信，只有通过持之以恒的学习和不断的实践，我才能在社交场合中自信地展现自己的风采。

再次，仪表之礼强调了穿着的重要性。在日常生活中，我们无时无刻不要注意自己的穿着和打扮。尤其是在正式场合，如面试、宴会等，衣着得体非常关键。仪表之礼的培训课程中，老师分享了一些关于穿着的注意事项和技巧。我了解到，穿着要符合场合的要求，既得体又舒适。通过选择合适的服装和搭配，我们可以既彰显个人的风格，又不失庄重和大方。仪表之礼让我明白了穿着的艺术，也增强了我的自信心。

此外，仪表之礼还让我意识到了言谈举止的重要性。一个人的仪表不仅仅是外在的容貌和穿着，还包括言谈和举止。在社交交往中，我们需要注意自己的言辞和态度，遵循一定的规则和礼节。在仪表之礼的培训课程中，老师特别强调了谦虚、友善和尊重的原则。通过学习和实践，我意识到言谈举止对人际关系的影响极大。只有通过礼貌、友善和真诚的表达，我们才能与他人建立良好的沟通和交往关系。

最后，仪表之礼拓展了我的人际交往圈。在仪表之礼的培训课程中，我结识了一群志同道合的朋友。我们一起练习仪态和礼仪，相互鼓励和帮助，一同成长。通过互相交流和学习，我不仅提升了自己的仪表修养，也学到了很多关于人际交往的知识和技巧。这些朋友成为了我的支持和鼓励，我相信他们将在我未来的社交生活中起到非常重要的作用。

综上所述，仪表之礼对我来说是一次非常宝贵的经历。通过这次培训，我对仪表之礼有了更深入的理解，也在实践中不断提升了自己。仪表之礼让我从容地面对社交场合，展现了自己的风采和自信。我相信，通过坚持学习和不断实践，我将在未来的人际交往中表现得更加得体和优雅。

仪表之礼演讲稿篇十

生活中，人的仪表就是指容貌、风度、举止等。每个人都需要注重自己的仪表，只有仪表大方，才能在工作、学习、交际等方面让别人看重你和你友好往来。那么，仪态就成为了我们每个人的“明信片”。我们这些学生在上课发言时，有的同学伶牙俐齿，大大方方，站有站相;而有的同学则结结巴巴，声音小的像蚊子一样，站没站相，让人看了很不舒服，还会让人认为他没自信，不会有更多耐心去听，即使那位同学回答的再精彩。所以，仪态很重要!

而名人故事里，有一位伟大人物的故事，他便是毛爷爷。毛爷爷的头发蓬松干净，眉毛是浓浓的粗粗的，而眼睛是炯炯有神的，一看便知，是个充满气魄和仪表堂堂的人。他读书时，左手拿书，右手放在背后一边走，一边读书，一边用脑袋思考，真是风度翩翩，举止大方。

通过以上的叙述，我相信同学们肯定都多多少少的了解了仪态大方的重要性。那么，就让我们从言谈、姿态做起，做仪态大方的你，这样你的“明信片”就完美了!

仪表之礼演讲稿篇十一

每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为文明的国家，文明才能受到人的敬仰。著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。文明礼仪伴我行老师从小就教育我们要讲文明懂礼貌。文明礼貌会一直伴随着我们成长。但你们知道讲文明懂礼貌应该怎样做呢?还是让我来告诉你们吧!首先，我们要孝敬父母。父母花了无数心血，抚育我们成长，孝敬父母是做人的基本道德。我们要永远记住父母的恩情，对父母要有礼貌。关心体贴父母，做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。其次，我们要友爱助人。人与人之间要友好相处，当别人有困难时，应伸出援助之手。人人都需要友爱和帮助。友爱助人，能使人蓬勃向上，增强克服困难的勇气。第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，我国历来有“礼仪之邦”的美誉，谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让有得于与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。第四，我们要做到诚实守信。不能欺骗人。第五，我们要严己宽人。我们熟悉“严于律己，宽以待人。”这句话。“严于律己”的意思就是要严格要求自己，看到自己的不足之处。“宽以待人”的意思就是要多多理解别人、包容别人和原谅别人的过失。可我们同学却不能做到这一点。有一位同学踩了另一位同学的脚。他连说对不起，而那位同学却不愿原谅他。最后都忍不住了，互相打了起来。所以我们一定要做到严己宽人，这样会避免许多争论和吵架。

大家都清楚讲文明懂礼貌应该怎样做了吧!那就开始行动吧!让漂亮的文明礼貌之花开满我们美丽的校园。

仪表之礼演讲稿篇十二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

而名人故事里，有一位伟大人物的故事，他便是毛爷爷。毛爷爷的头发蓬松干净，眉毛是浓浓的粗粗的，而眼睛是炯炯有神的，一看便知，是个充满气魄和仪表堂堂的'人。他读书时，左手拿书，右手放在背后一边走，一边读书，一边用脑袋思考，真是风度翩翩，举止大方。

仪表之礼演讲稿篇十三

第一段：引言（150字）。

仪表之礼是人为了使自己尊敬和被尊敬而培养的一种优秀品质，它是一个人修养的外在体现。作为社会中的一员，我们每个人都应该注重自己的仪表之礼。而我在实践过程中，不断总结和体会，收获了许多宝贵的经验和体会，以下将分享我对于仪表之礼的心得体会。

第二段：仪表之礼与言行举止（250字）。

仪表之礼不仅体现在外表形象上，更关乎言行举止。对于一个人来说，言行举止是体现自我的重要依据，毫不夸张地说，它是一个人仪表之礼的真正体现。在我自己的实践过程中，我始终坚持积极向上的态度，努力保持良好的仪态，并且注重细节。我发现，通过用词得体、控制自己的情绪、尊重他人等行为，我不仅使自己处于一个良好的状态中，还能够给他人留下良好的印象。这些小小的细节，都能够在社交场合中体现出仪表之礼的重要性。

第三段：仪表之礼与穿着打扮（250字）。

穿着打扮往往直接影响着人们对于一个人的第一印象。所以，以修养为基础，注意穿戴打扮也是仪表之礼的重要方面。我始终坚持注重整洁和得体的着装，尽量避免过于暴露、花哨和庸俗的服饰。在场合要求的时候，我会特别选择恰当的服饰，使自己更加得体和专业。通过对着装的注重，我不仅提升了自己的自信心，还赢得了他人对我的认可。因此，仪表之礼中的穿着打扮对于一个人的形象塑造具有重要影响力。

待人接物是衡量一个人是否具有良好仪表之礼的重要标尺之一。在待人接物中遵循礼仪，尊重和关心他人都是关键。在我自己的实践中，我注重倾听他人的意见，理解他们的需求，关心他们的感受，并且尽量避免批评和指责他人的行为。通过这样的待人接物，我赢得了他人的尊重和信任，并且得到了更好的人际关系。尊重和善待他人是仪表之礼的重要体现，它能够创造和谐的人际关系，带来更多的幸福和快乐。

第五段：结语（200字）。

通过实践和总结，我深刻体会到仪表之礼的重要性。仪表之礼是社会人际交往的基础和桥梁，只有我们注重仪表之礼，才能够赢得他人的尊重和喜爱。在日常生活中，我们应该积极修养自己，保持良好的仪表形象、言行举止、穿着打扮以及待人接物，不断将仪表之礼的理念融入到自己的生活中，并且将其传承下去。通过我们每个人的努力，相信未来社会将会变得更加文明、和谐和美好。

仪表之礼演讲稿篇十四

敬爱的领导、老师，亲爱的同学们：

下午好，我是六年(一)班的小宇同学，今天很荣幸能够站在台上与同学们分享我在礼仪礼貌方面的一些做法。

在学校，我每天都用响亮的声音跟老师、同伴打招呼。每天早上老师总会听到甜甜的“老师好”，每天放学又会听到响亮的“老师再见”。平时看到同学有困难时，我主动帮忙。课间我团结同学，不打架，不骂人，不说粗话，不搞恶作剧，与小朋友礼貌地活动、游戏，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。

在家庭，我尊敬父母，孝敬父母长辈，做力所能及的事。

亲爱的'同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，考试分数的多少，班上名次的前后，不是当今人生的全部内容，礼貌待人，学会做人已经成为你生命中必修的一课。让我们一起行动起来，讲礼仪、树新风，共同弹奏起幸福、和谐的乐章!

仪表之礼演讲稿篇十五

仪表之礼是人们在日常生活中表现出的一种对他人尊重、关爱和谦逊的态度。作为一个受过良好教育的人，仪表之礼对我来说是一种重要的品质。经过多年的学习和实践，我对于仪表之礼的认识和体会逐渐深化。在这篇文章中，我将分享我对仪表之礼的了解和体会，以及如何在日常生活中运用这些品质。

首先，仪表之礼是一种对他人的尊重和关爱的表现。在与他人交往中，我们应该尊重他人的感受、意见和权益。例如，在谈话中，我们应该保持礼貌，不打断别人的发言，尊重他们的观点。当他人发生困难时，我们应该伸出援手，给予帮助和支持。这些行为不仅表现出我们对他人的尊重，也增强了人际关系的和谐。

其次，仪表之礼是一种谦逊的表现。当我们面对他人或者面对成功时，我们不能骄傲自满。相反，我们应该保持谦虚和谨慎的态度。谦虚使我们能够接受他人的建议和批评，从中得到进步。谨慎使我们能够冷静地面对挫折和困难，不轻易放弃。谦虚和谨慎是成功的关键品质，也是仪表之礼的重要组成部分。

另外，仪表之礼也表现为我们对自己的要求和约束。这并不意味着我们要苛求自己，而是要明确自己的目标并为之努力。我们应该对自己要求严格，做到言谈举止得体、外表整洁大方。同时，我们也应该学会自我约束，控制情绪和言行，不给他人带来困扰或者伤害。只有在对自己有严格要求的同时，我们才能真正展现出仪表之礼的优秀品质。

除此之外，仪表之礼也需要我们不断学习和提升自己。在这个知识更新换代的时代，我们应该保持学习的态度。通过不断学习和自我提升，我们可以增加自己的知识和技能，提高自己的素养和能力。只有在不断学习的过程中，我们才能更好地适应社会的发展和变化，更好地与他人交流和相处。

最后，仪表之礼需要我们以身作则，成为他人的榜样。作为一个家长、一名老师、一位领导者，我们都应该成为他人学习和效仿的对象。通过我们的行为和言谈，我们可以影响他人，传递出仪表之礼的价值观和理念。只有我们自己真正具备优秀的仪表之礼品质，我们才能成为他人的榜样，帮助他人树立正确的人生态度和价值观。

总之，仪表之礼是人们在日常生活中表现出的一种对他人尊重、关爱和谦逊的态度。通过对自己的要求和约束，学习和提升自己，以身作则成为他人学习的榜样，我们可以更好地体现仪表之礼的品质。作为一个受过良好教育的人，我将会一直坚持追求仪表之礼，并努力将其融入到我的日常生活中。我相信，通过这种不懈的努力，我将成为一个更出色、更有价值的人。