数学奖项

第一篇：数学奖项

数学奖项

国际上最著名的、最有影响的数学奖是菲尔兹奖和沃尔夫奖,各国还另外设有自己的奖项.下面是这些奖项的设立以及获奖情况、获奖条件等等.菲尔兹奖是由已故加拿大数 学家菲尔兹提议设立的.1924年他在多伦多市召开的国际数学家大会上,倡议将学术会议剩余经费作为基金,并自己捐赠了部分资金.这个倡议的到了与会的各 国数学家的一致拥护.1932年菲尔兹不幸病故,但是同年在苏黎世召开的国际数学家大会通过了菲尔兹奖的成立并决定从1936年起开始评定,在每届国际数 学家大会上颁发, 菲尔兹奖的奖品为奖金1500美元和一枚金质奖章.沃尔夫奖也是国际数学界的一个大奖.不过,与菲尔兹奖不同的是,它是在1976年1月1日,由沃尔夫及其家族捐献而成立的.沃尔夫出生于德国,在第一次世界大战前 移民古巴,他用了将近20年的时间成功地发现了如何从熔炉废渣中回收铁,从而致富.沃尔夫家族总共捐款1千万美金,宗旨是希望“促进科学和艺术的发展以造 福人类”.沃尔夫奖每年颁发一次,奖给在化学、农业、医学、物理、数学和艺术领域的杰出成就者,每个领域奖金10万,可由几个人联合获得,它没有年龄的限制,而且获 奖者都是世界上作出卓越贡献的科学家.这些科学家的巨大声誉使得该奖广为人知,也可以说沃尔夫奖就是数学界的“诺贝尔奖”.除了这两个国际性的大奖外,世界各国都设有了自己的数学奖.比如,在美国,美国数学会设立了两个奖:一个是伯克霍夫应用数学奖,它是由1967年由美国数学会和工业及应用数学会共同发起设立的;另一个是维纳应用数学奖,是1967年为了向N·维纳教授表示敬意而设立,奖金由美国麻省理工学院的数学系捐赠,总数为202_美元.在加拿大设立的皇家学会托里奖章,创立于1943年,目的是表彰在物理、化学、数学、天文学或有关学科中某个分支作出杰出研究成果的人,不限国籍.法国设有科学院纪念1940年—1945年被德国人杀害的法国学者基金奖、法国科学院孔泰奖、法国科学院彭赛列奖等..意大利有费尔特里内里基金会安托尼奥·费尔特里内里奖等.比利时有知识青年联盟恩佩科学奖.奥地利有红衣主教因尼策尔基金奖等.以色列有魏茨曼科学研究院利迪纪念奖等.中国有陈省身数学奖、钟家庆数学奖等.阿贝尔奖

为了纪念挪威著名数学家阿贝尔诞辰200周年，挪威政府于202_年设立了一项数学奖——阿贝尔奖。这项每年颁发一次的奖项的奖金高达80万美元，相当于诺贝尔奖的奖金，是世界上奖金最高的数学奖。

第二篇：四年级奖项（定稿）

四年级下册星级奖状

三好学生张云博

管理之星廖浩辰 王星雨

学习之星胡思源 黄亦骢 李凯 何昊 夏远帆 体育之星钟志豪 蒋儒霖

写作之星

美术之星

勤俭之星

安全之星

劳动之星

卫生之星

文明之星

202_吴萧 王昆义 戴昊亨 兰杰 李祥瑞 高杰曹烈志 李浩林 何家辉 聂宏 欧嘉豪 彭明杰 李霖桂 罗森元 幸雨星 解锋 魏东亭文倩茹 郑孟芹年6月25日

第三篇：奖项设置

奖项等级划分暂定如下：

一、中广之星奖：设置一、二、三等级，各分别提名1.2.3名，共计6名。

（要求：团结互助、乐于助人、敬业爱岗、积极上进、不断学习、加班加时毫无怨言、有主人翁精神、勤俭节约、把公司的利益放在首位。从能力、人气、成绩等方面考虑都是大家心中的楷模，并且具有榜样的带头作用。）

二、最佳贡献奖：设2—4名

（要求：一年中，事事为公司考虑，节约成本，减少损失，产生较大的正面影响，对公司项目有较大的推动促进作用者。至少有一次以上为公司做出明显或者突出的贡献、成绩。）

三、最佳销售奖（销售业绩突出奖）：设3名，分一、二、三等级。

四、优秀员工奖：按照员工数量5:1设置，今年约8—10名。（本奖与中广之星不重复评）。

五、优秀部门奖：评3个部门

参评部门：营销部、工程部、办公室、财务部、物业公司、采购部、后勤部、开发部、总经办。

（要求：本部门内讲团结、互助、完成任务、做出成绩、创造价值，与其他部门协调、沟通良好、管理有序，无争吵、打架等重大违法乱纪之事发生）

第四篇：奖项设置

一、团队奖：

1、最佳团队建设奖；（此奖颁发给在增进部门内部员工的凝聚力和向心力方面表现突出的板块或直属部门）

2、最佳执行团队奖；（此奖颁发给在日常业务工作或后勤服务中执行力强，并及时反馈、及时沟通、推进迅速的板块或直属部门）

3、最具创新意识奖；（此奖颁发给在业务工作中善于思考、勇于总结，提出有建设性思路或方案的板块或直属部门）

4、最具挑战能力奖；（此奖颁发给在困难面前敢于挑战，在压力面前永不低头的“狼”性团队）

5、最具文化推动力奖；（此奖颁发给在公司企业文化建设的推动和落地过程中做出卓越贡献的团队）

二、合作单位奖：

1、最佳合作单位奖；（此奖颁发给认同佳诚地产的企业文化，在合作过程中能相互理解、相互信任，业务能力强、行业品牌佳的合作单位。）

2、最佳战略伙伴奖；（此奖颁发给社会影响力强、行业认同度高，与佳诚地产有长期合作意向和全方位合作能力的合作单位）

3、最具合作潜力奖；（此奖颁发给在与佳诚地产的合作过程中兢兢业业，表现优秀并在专业领域值得尊敬的合作单位）

4、最佳诚信伙伴奖：（此奖颁发给在与佳诚地产的合作中讲求诚信、维护甲方利益，在行业领域内品行较佳的合作单位。）

三、个人奖：

1、默默无闻奉献奖：此奖颁发给长期以来（一年以上）在自身的岗位上兢兢业业、默默无闻、任劳任怨、踏踏实实的基层员工。

2、最具正向能量奖：此奖颁发给自身具有积极、向上的正能量的同时，能将这种正能量带给身边的其它人的“火把式”的榜样员工。

3、最受委屈奖：此奖颁发给在独特的工作岗位上，在面对客户和员工不理解时，在忍受不属于自己过失的诘责和误会时，能耐心解释并维护企业的正面形象的员工。

4、最具企业文化奖：此奖颁发给在企业文化建设和落地过程中能身体力行、积极配合，对企业文化高度认同的员工。

5、最佳通讯员奖：此奖颁发给在担任企业内刊通讯员期间踊跃投稿、积极参加各种活动和培训、起到表率作用的企业内刊通讯员。

第五篇：班级奖项

班级奖项——书香班级特别奖（50个）

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1.参与对象：前八届活动中，获奖两次及以上的校讯通班级 2.参赛及评选要求

主题：书中览世界，博文记成长

翻开书，认识一个更加广阔的世界；拿起笔，记录从书中收获的成长、快乐和感动。读大千世界，吸收阳光雨露；写心中所得，释放积蓄已久的能量。在这里，通过读写，老师和班上的孩子们一起，体味书籍的芬芳，记录下班级共读中的每一步成长。（1）参赛成员和参赛作品要求

参赛班级成员数≥5人，参赛作品≥50篇。（2）代表作品要求

①代表作品必须原创、首发。

②代表作品必须提交10-15篇。

③代表作品至少来自5名班级成员，并且包含1篇班级辅导老师的“班级阅读类”文章。

（注：班级代表作品由班级博客圈圈主/管理员设置）3.奖励办法

（1）奖励价值500元的图书。

（2）“书香班级”优秀辅导老师奖励价值100元图书。

（3）获奖作品可优先在校讯通网站、《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集上引用或发表。（4）颁发“书香班级”奖状。

班级奖项——书香班级优秀奖（100个）

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1.参与对象：校讯通班级

2.参赛及评选要求

主题：书中览世界，博文记成长

翻开书，认识一个更加广阔的世界；拿起笔，记录从书中收获的成长、快乐和感动。读大千世界，吸收阳光雨露；写心中所得，释放积蓄已久的能量。在这里，通过读写，老师和班上的孩子们一起，体味书籍的芬芳，记录下班级共读中的每一步成长。（1）参赛成员和参赛作品要求

参赛班级成员数≥5人，参赛作品≥50篇。

（2）代表作品要求

①代表作品必须原创、首发。

②代表作品必须提交10-15篇。

③代表作品至少来自5名班级成员，且含1篇班级辅导老师的“班级阅读类”文章。

（注：班级代表作品由班级博客圈圈主/管理员设置）

3.奖励办法

（1）奖励价值300元的图书。

（2）“书香班级”优秀辅导老师奖励价值100元图书。

（3）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（4）颁发“书香班级”奖状。

圈子奖项——书香圈子（5个）

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1.参与对象：校讯通自建圈子 2.参赛及评选要求

（1）参赛圈子成员≥200人，活动期间发文量≥400篇。

（2）圈主需要提交两篇文章，一篇倡议建设书香圈子，一篇总结或分享书

香圈子成果。可以考虑每月定期举行书香擂台赛或征文活动等形式的活动。3.奖励办法

（1）价值500元的奖品，该奖品为获奖圈子的活动基金，可以作为圈子开展活动的奖品，也可根据本届活动参与情况发放给表现优异的圈子成员，并发帖公示。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。

教师奖项——优秀辅导老师奖（150名）

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1.参与对象：教师 2.参赛及评选要求

“书香班级”对应的辅导老师要求：

（1）提交1篇“班级阅读类”代表作品，该文章必须原创、首发。

（2）带领学生参赛并获得班级专项奖。（3）被获奖班级推荐为“优秀辅导老师”。3.奖励办法

（1）奖励价值100元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

（4）优先参加校讯通大讲堂讲座等落地活动。

教师奖项——启明星奖（100名）

返回顶端 1.参与对象：教师 2.参赛及评选要求 主题：阅读引领专业成长

参赛代表作品要求

（1）3篇参赛代表作品必须原创、首发。（2）参赛代表作品必须体现“三个一”：

★提交一篇本学期阅读对教育教学成长的总结，文章以案例形式体现阅读给教育教学带来的帮助；

★提交一篇阅读课课堂设计方案或开展班级阅读活动的经验总结；

★提交一篇不少于202_字的阅读心得，文章标题体现该书书名。3.奖励办法

（1）奖励价值100元的图书。

（2）获奖作品可优先在校讯通网站、《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

学生奖项——金牌阅读天使（100名）

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1.参与对象：小学三年级至六年级且在前八届活动中荣获“阅读天使”“阅读之星”称号的学生 2.参赛及评选要求

主题：深度阅读，品味经典

读书≠读字！当我们逐渐成长，再捧起一本本优秀作品时，吸引我们的除了有趣的情节、生动的故事，还应该有值得欣赏的语言、巧妙独到的写作手法，以及能引起我们深思的主题。你是怎么得到这些体会的？来和大家分享下自己的读书方法，读书对学习、对生活的启发吧。参赛代表作品要求

（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。（3）代表作品要求：体现所给主题

★一篇代表作：针对你最喜欢的图书进行故事续编或创编故事、制作创意图书海报或者给自己喜欢的图书作者写一封信，该篇代表作的文章标题体现图书书名；

★一篇代表作：书写你的阅读趣事、阅读历程、阅读收获或阅读总结等。3.奖励办法

（1）奖励价值50元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。学生奖项——阅读之星小学组（200名）

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1.参与对象：小学三年级至六年级学生 2.参赛及评选要求

主题：深度阅读，品味经典

读书≠读字！当我们逐渐成长，再捧起一本本优秀作品时，吸引我们的除了有趣的情节、生动的故事，还应该有值得欣赏的语言、巧妙独到的写作手法，以及能引起我们深思的主题。你是怎么得到这些体会的？来和大家分享下自己的读书方法，读书对学习、对生活的启发吧。参赛代表作品要求

（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。（3）代表作品要求如下：

★一篇代表作：针对你最喜欢的图书进行故事续编或创编故事、制作创意图书海报或者给自己喜欢的图书作者写一封信，该篇代表作的文章标题体现图书书名；

★一篇代表作：书写你的阅读趣事、阅读历程、阅读收获或阅读总结等。3.奖励办法

（1）奖励1本图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

学生奖项——阅读之星中学组（50名）

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1.参与对象：初中及以上学段 2.参赛及评选要求

主题：深度阅读，品味经典

读书≠读字！当我们逐渐成长，再捧起一本本优秀作品时，吸引我们的除了有趣的情节、生动的故事，还应该有值得欣赏的语言、巧妙独到的写作手法，以及能引起我们深思的主题。你是怎么得到这些体会的？来和大家分享下自己的读书方法，读书对学习、对生活的启发吧。参赛代表作品要求

（1）3篇参赛代表作品必须原创、首发。（2）代表作品体现主题。（3）代表作品要求：

★一篇代表作：针对你最喜欢的图书进行故事续编或创编故事、制作创意图书海报或者给自己喜欢的图书作者写一封信，该篇代表作的文章标题体现图书书名；

★一篇代表作：书写你的阅读趣事、阅读历程、阅读收获或阅读总结等。3.奖励办法

（1）奖励价值50元图书。

（2）奖励价值50元众享在线课程优惠券。（3）颁发获奖证书。

（4）选择10名优异者，奖励其所在班级价值500元奖品。

（5）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。

学生奖项——小小科学家（20名）

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1.参与对象：全体学生

2.参赛及评选要求

主题：自编科学童话

生动有趣的童话、严谨神秘的科学知识，两者结合在一起会是怎样的神

奇呢？你来解开谜底吧！抓住生活中的现象、利用所学的科学知识，展开丰富的想象，编写一篇篇属于自己的科学童话，和其他小朋友分享。大家一起读故事、学科学，做小小科学家！参赛代表作品要求

（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。

（3）代表作品要求：至少有1篇体现所给主题。3.奖励办法

（1）奖励价值50元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

学生奖项——小小数学家（20名）

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1.参与对象：全体学生

2.参赛及评选要求

主题：我眼中独特的数学世界

数学漫画、数学故事、数学阅读海报……，让阅读带着我们走进数学的奇妙王国。怀一颗童心触摸数学的美妙世界吧，用博文记录数学阅读带来的愉悦感受和独特理解，让我们爱上数学阅读，让数学阅读将阅读世界变得更加丰富多彩。

参赛代表作品要求（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。

（3）代表作品要求：至少有1篇体现所给主题。3.奖励办法

（1）奖励价值50元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

学生奖项——英语达人（20名）

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1.参与对象：全体学生

2.参赛及评选要求

主题：我爱英语日记

爱English，爱写英语diaries，爱分享生活中的happiness，也爱记录成长中的difficulties，我不是experts，也不是ABC入门级，我是每天都在进步的英语日记小fans。参赛代表作品要求

（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。（3）代表作品要求如下：

★一篇代表作：秀一秀你的英语学习方法，具体详尽，需要突出学习计划、过程和学习效果。

★一篇代表作：英语日记，突出在现实生活中如何学以致用。3.奖励办法

（1）奖励价值50元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

家庭奖项——书香家庭（100个）

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1.参与对象：全体学生、家长

2.参赛及评选要求

主题：亲子阅读，构筑家庭幸福

阅读是一种生活方式，当大手和小手一起捧起一本书，亲子共读就成了

构筑家庭幸福的生活方式。爸爸妈妈和孩子共读一本书，写下共读中的所思所想所得，这也许将是孩子一生都会回味的幸福场景。别忘了晒一晒你们的家庭阅读计划和阅读记录哦！参赛代表作品要求

（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。（3）代表作品必须体现阅读主题。3.奖励办法

（1）奖励价值50元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

评委团

活动邀请教育界专家、名师、教育媒体人士等组成“评委团”，确定活动最终获奖名单。

评委团将根据参赛用户的参赛代表作品、参赛博文整体质量、与博友交流等方面，综合进行评选。

活动声明

1.参赛成功即视为认可本活动规则。如果在参赛过程中发现有违规行为，一经证实将被取消评选资格。

2.河南校信通教育科技有限公司有权将获奖作品在网站、彩信、印刷材料等宣传品中使用。凡参赛者均视为同意本条款。

3.因参加该活动而产生的一切后果（包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、商标权、肖像权、名誉权和隐私权等），由参赛者自己承担。4.本次活动最终解释权归河南校信通教育科技有限公司所有。