活动(五整顿)

第一篇：活动(五整顿)

关于开展“五整风”、“一整顿”活动

工作安排

最近以来，吕梁山煤电公司发生了店坪矿“7.6”山体滑塌事故、庞庞塔矿污水外排、庞庞塔村土地塌陷和供应公司“8.29”交通事故等事件，相继被中央台、山西台、黄河台和相关网站报道，这些事件严重影响了企业和吕梁市的形象，造成了无法挽回的损失，究其原因最根本的是各级干部的问题，为吸取教训、深刻反思，决定在全公司范围内开展思想、作风、纪律、责任、守法“五整风”和整顿交通秩序的“一整顿”活动。现将吕梁山煤电公司“五整风”、“一整顿”活动安排如下：

一、开展“五整风”活动的主要原因

发生上述一系列事件的根本原因是各级干部的问题，各级干部存在的倾向性和苗头性问题主要表现在以下五个方面：

一是思想方面存在的问题，表现为：部分干部不学习、思想滑坡、意志衰退；想法活跃，心思不在工作上，想个人的事多，谋工作的事少，议论别人的多，反思自己的少；个别干部把社会上不健康的习气带到公司，影响工作，影响团结；部分干部比阔气，比排场，公私不分，假公济私。二是作风方面存在的问题，表现为：工作生活作风差，说的多、干的少，讲客观的多、讲主观的少，坐办公室多、深入基层少，虚的多、实的少，下井跟班不到位，和主要领导玩捉迷藏，对己有利的事很积极，对己无利的事绕道走，没有把精力和心思用在工作上。

三是纪律方面存在的问题，表现为：部分干部组织性、纪律性不强，上下班迟到早退，想来就来想走就走，值班不坚守岗位；有令不行、有禁不止，无视集团公司和吕梁山公司的规章制度和财经纪律，无计划工程开工和建设，上班时间饮酒，干部驾公车日益增多，工程项目上“吃拿卡要”、层层索取等。

四是责任方面存在的问题，表现为：部分干部缺乏事业

心、进取心和责任心，分管工作责任心不强，干成啥样是啥样，分管工作和系统的干部、安全、风气接二连三出问题，影响很大，影响极坏。

五是守法方面存在的问题，表现为：部分干部不学法、不懂法、不守法，法律意识和观念淡薄，在法律面前还存有侥幸心理。

以上这些问题充分说明了开展本次活动的必要性、迫切

性和及时性。

二、成立“五整风”活动领导组

组长：张志康

副组长：孟毅、刘晓晖

成员：公司其它领导、各二级单位党政正职、机关部门

负责人

“五整风”活动办公室设在政工处，主任姜洲波（兼），副主任刘东升（兼），办公室负责活动的安排部署、组织协调和督查检查。

三、“五整风”活动开展的时间

各单位必须保证整风学习的时间，暂定为三个月（9月

22日-12月21日），每晚7：30-9：30，每周次数不少于工作日的80%。

四、“五整风”活动的主要对象

各二级单位科（队）级以上干部，公司机关全体管理人

员。

五、“五整风”活动的方式方法

活动分三个阶段：

第一阶段：9月22日-10月21日，分单位、分部门横

向开展。各二级单位班子成员、科、队内部自行开展；公司机关以部门为单位自行组织。

第二阶段：10月22日-11月21日，分系统纵向开展。

各二级单位由分管领导牵头在分管系统和科队内自行开展；公司机关由分管领导牵头在分管系统和处室内自行开展。

第三阶段：11月22日-12月21日，大会讲评，人人发

言，人人讲评，打分排队，验收过关。各二级单位科、队级干部在矿（厂、公司）讲评会上自行组织验收；公司机关管理岗、科级干部在公司讲评会上组织验收；各二级单位班子

成员、副处级以上人员在公司讲评会上组织验收。

六、“五整风”活动期间的纪律

一是无故不参加整风活动的或拒绝参加整风活动的一

律调离岗位，写检查，只开基本生活费，由公司政工处和纪委负责监督和抽查。

二是参加整风活动的时间少于2/3的科（队）长停止工

作、调离岗位；参加整风活动的时间少于2/3副处级以上干部年薪只发50%。

三是各单位整风活动要全程摄录像，以便随时调取检

查，由各单位政工部门负责。

七、“五整风”验收的办法一是每一阶段开展前，由各系统拿出各系统整风计划上报活动办公室；个人建立整风专用笔记本，记录学习内容；活动办公室负责制定签到表，监督各系统活动开展情况。

二是活动结束后，个人针对“五整风”的内容，写出个

人的整风报告，包括：存在问题、原因分析、整改措施、意见建议，只许手写，不准打印。

三是保存个人参与整风活动的发言和讲评录像带，办公

室负责建立专项资料档案。

四是各单位制定打分排名表，验收人员现场打分，公司

领导班子给各二级单位班子成员和公司副处级打分，二级单位班子成员给科队长打分，公司分管领导和处长给分管科长和管理岗人员打分。

五是总分以百分制计，得分低于80分的脱岗培训。六是各二级单位制定各自开展整风的办法，务于9月25日前上报整风办公室。

八、“五整风”达到的目的各级干部思想进一步统一，作风进一步扎实，纪律进一步严明，责任进一步增强，守法进一步提高；各单位交通秩序进一步规范。

九、关于交通秩序的整顿

（一）交通秩序存在的问题，表现为：运煤车辆造成的环境污染，运输秩序混乱、司机素质差、交通事故频发等，在吕梁市造成了负面的影响。

（二）成立整顿领导组

组长：张志康、孟毅

副组长：刘晓晖、张晋泉、房文斌、滑武斌、王克良、郑兴华

成员：王安生、贺东平、杨永红、徐向前、葛志军、康红建

交通秩序整顿办公室设在运销公司，办公室主任滑武斌（兼），办公室负责制定活动具体安排细则和组织协调。

（三）主要事宜

1、同吕梁市交警支队联合下发文件，对整顿活动进行总体安排。

2、召开所有司机参加的动员会，人人写安全保证书，车车签订安全运输合同。

3、聘请吕梁交警支队专业人员对司机进行学习培训。

4、严厉打击违法违规车辆，特别要打击无证驾驶、酒后驾驶、疲劳驾驶、超速行驶等。

5、对违法运营的车辆要坚决采取停运、消户的措施予以取缔。

6、整顿时间三个月，每周要组织司机轮流召开安全例会和安全培训。

7、整顿活动结束后，拿出交通秩序整顿活动总结。

8、活动的目的是减少交通事故，规范交通秩序，打击违法行为，实现文明运输。

二0一一年九月二十二日

办公室 202_年9月13日

第二篇：五风整顿

五风整顿

一是慢。即整顿思想不在状态，传达上级党委、政府有关精神和部署不及时，落实工作任务慢；学习不刻苦，思想观念落后，因循守旧，不思进取，不求创新，适应发展形势慢；不深入调查研究，不掌握实际情况，工作缺乏前瞻性，应对突发事件反应慢；心思不集中，没有紧迫感，工作效率不高，工作节奏慢等问题。二是散。各自为政，协作不成合力，组织纪律散；上班迟到、早退，上班期间做与本职工作无关的事情，出工不出力，开会迟到、早退，精神不振，纪律松驰，自由散漫等问题。三是敷。不认真解决群众的实际困难和问题；缺乏责任心，作风飘浮，说得多，做得少，口是心非，当面一套背后一套，欺上瞒下，对安排的工作不放在心上，敷衍塞责等问题。四是推。职责不清楚，分工不明确，什么人都在管事，什么事都没有人管；工作怕承担责任，推诿扯皮；部门利益、个人利益、小集体利益严重，有利的事急着做，无利的事往外推，不给好处不办事、给了好处乱办事，门难进、人难见、脸难看、话难听、事难办等问题。五是拖。官本位思想严重，见人打官腔，极易办到的事不表态、不办到位，没有高效廉洁、热情为群众办事的意识；官僚主义习气严重，该拨的资金不拨，该给的项目不给，故意找理由、设障碍，把简单的事复杂化，让办事人三番五次地请求，通过拖拉来显示自己的权威；对本职工作没有激情和热情，今天可以办完的事要拖到明天或后天，工作拖沓，落实意识不强，看起来忙忙碌碌，其实效率低下，效果差等问题。

第三篇：开展“五治”作风整顿活动总结

市交通技校开展“五治五促”活动总结

根据市局开展“五治五促”活动精神，我校紧密结合实际情况，组织全校教职工认真开展了治庸、治懒、治散、治慢、治乱专项治理活动。活动中全校教职工的共同努力，领导重视，措施具体，落实到位，使该项活动取得了较好的成绩，现将我校五治五促工作有关情况总结如下：

一、领导重视，部署周密

对于此次开展“治庸、治懒、治散、治慢、治乱”活动，我校予以了高度重视，在接到通知后，我校及时召开会议进行专题研究，迅速成立“五治五促”领导小组，明确职责，细化目标，强化重点。认真拟定了符合学校实际的“五治五促”活动实施方案。并安排专人负责活动的日常工作，使我校五治五促活动有计划、有组织、有步骤的顺利开展。全体教职工有了明确的奋斗目标。

二、制度完善、要求明确

为切实开展好“五治五促”活动，使其有领导、有组织、有计划地进行，我校不仅认真实施“五治五促”活动专项方案还结合工作实际，对此项活动的开展提出了几点要求。一是统一思想。即要通过学习讨论，将全校教职工思想统一到切实抓好开展“五治五促”活动上来；二是抓好两个深入。即对开展“五治五促”活动的重要意义和具体安排要深入学 1

习理解，要将活动体现在工作中；三是注意两个完善。即要及时建立和完善开展庸、懒、散、慢、乱问题专项治理活动的领导机构和工作机构，及时完善相关制度和工作措施。四是明确四个落实。即：落实领导、落实责任、落实措施、落实奖惩，确保此项活动的顺利开展。

三、把握关键、推进工作

我校每阶段均按照上级有关要求并结合本校的实际情况制定了详细的实施意见，对每一个阶段的工作重点和工作步骤都进行了认真的安排部署，取得了较好的成效。

在动员部署阶段。一是专题学习。学校通过科室立会、职工大会等形式，认真学习学习领会市五次党代会、市委五届二次全会、市“两会”、全市机关效能建设大会精神和效能建设有关法规、文件精神，以及各阶段的实施方案。全校教职工通过学习对开展“五治五促”活动的重要意义、指导思想、工作要求、总体安排以及方法步骤都有一个深刻的认识，从而自觉将思想统一到学校的安排部署上来，全体教职工重新反思了自己的工作，拟定了个人“五治五促”活动整顿行动计划，并积极投入到这一重要活动之中。二是开展学习讨论。在学习的基础上，组织全体干部开展大讨论，对照“庸、懒、散、慢、乱”各种表现和影响工作的突出问题，认真开展大讨论，在此基础上人人撰写心得体会文章，真正做到触及自身，触及灵魂。三是大张旗鼓宣传。通过印发悬

挂宣横幅、举办学习专栏等形式大力宣传“庸、懒、散、慢、乱”问题专项治理工作动态，造成强大的舆论宣传氛围，增强透明度，促进工作向纵深发展。

在自查自纠阶段。一是认真组织专题讨论。学校组织全校教职工开展了以“五治五促”为主题的专题讨论，在讨论中大家各抒起见，畅所欲言，起到了很好的成效。通过讨论，使全校教职工对开展庸懒散慢乱问题专项治理活动有了较深刻的认识，治庸、治懒、治散、治乱、治慢的意识得到了进一步加强，为查找问题，纠正问题打好了基础。二是认真开展自查自纠。学校“五治五促”领导小组从切实治理干部履职问题，切实治理干部作风问题，切实治理效能问题和切实治理纪律作风问题等方面，认真查找并及时纠正各方面存在的问题，认真剖析了存在问题的原因，明确了整改方向。

在督促检查阶段。一是对此次“五治五促”活动中各方面产生的问题进行组织整改并开展评比活动、社会测评等，确保了督促检查工作不走过场，取得了实效。二是校“五治五促”领导小组认真履行职责，加强督促检查，切实把各个环节的工作要求落到实处，随时掌握工作进展情况，提出意见和建议，总结经验，促进了我校督促检查阶段工作顺利开展。

四、成绩明显，效果显著

我校在“五治五促”活动中，按照上级要求，及时组织，认真落实各项工作。通过全校教职工的共同努力，认真完成预定目标，并取得可喜成绩。一是提高了学习实践“三个代表”重要思想的自觉性，党员干部的理想信念更加坚定。二是深化了对科学发展观的认识，服务群众、服务企业的能力得到了进一步提高。三是促进了干部队伍执行力进一步提高，行政效能进一步提高。通过这次 “五治五促”活动，我校已根除“庸、懒、散、慢、乱”现象，风清气正的校园氛围已形成，校园处处充满竞争，处处感受和谐。在今后的工作中，我校将继续采取多种措施和办法巩固活动成果，始终坚持常抓不懈的工作机制，积极将活动成果运用到实际工作中，以实际行动取信于民，树立交通系统的良好形象，努力促进职业教育事业快速发展。

第四篇：五查五树检查整顿活动实施方案

文章标题：五查五树检查整顿活动实施方案

关于在全市干部队伍中开展“五查五树”集中检查整顿活动实施方案

为贯彻落实省委《关于在全省党员干部中开展“为民、务实、清廉”主题教育的方案》（冀办发[202_]15号）和沧州市委《关于在全市干部队伍中开展“五查五树”集中检查整顿活动实施方案》（沧字[202_]21号），进一步加强干部队伍作风建设，适应当前形势和任务的需要，按照市委《关于加强干部队伍作风建设的意见》提出的“在全市干部队伍中开展集中检查整顿活动”的要求，决定在全市干部队伍中深入开展以“五查五树”为主题的集中检查整顿活动。活动方案如下：

一、指导思想和总体目标

以“三个代表”重要思想、省市第七次党代会精神和我市五次党代会精神为指导，紧密联系全市经济社会发展的实际和党员干部队伍现状，以“五查五树”（查是否解放思想、与时俱进，树立强烈的创新意识；查是否立党为公、执政为民，树立牢固的大局意识；查是否恪尽职守、履行职能，树立高度的责任意识；查是否围绕中心、支持发展，树立浓厚的服务意识；查是否廉洁自律、秉公用权，树立坚定的廉政意识）为内容，以领导班子和机关干部队伍作风建设为重点，以学习教育为主导，以解决突出问题为突破口，切实改进工作作风，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，努力形成风气正、思上进、干事业、促发展的良好局面，为实现“五年再造一个新**”任务目标和构建“和谐**”提供坚强有力的保障。

二、检查整顿范围

全市各级党政机关、人大机关、政协机关、审判机关、检察机关、群团组织以及具有行政管理职能的事业单位的全体党员干部。

三、活动的重点

整顿活动重点要检查和解决在干部队伍中存在的创新意识、大局意识、责任意识、服务意识、廉政意识等方面的突出问题。

四、开展系列主题实践活动

要把开展主题实践活动贯穿“五查五树”集中检查整顿活动始终，力争使党员干部在为民办实事、保持清正廉洁等方面取得实效。

（1）组织一次集中学习辅导活动。市委组织开展一次理论中心组（扩大）干部作风建设专题学习活动，组织干部学xxx省委和市委关于作风建设方面的有关文件，集中收看《红旗渠的故事》、《于丹论语心得》教育专题片等。各部门、各单位也要组织全体党员干部进行集中学习辅导。此项工作由市委宣传部牵头负责。

（2）组织一次改进领导班子作风建设分析会。科级以上领导班子成员和党员领导干部要在广泛征求和听取广大群众意见的基础上，联系思想、工作实际和领导班子建设的现状，认真分析在作风建设中存在的突出问题和原因，认真整改，力求实效。此项工作由市委组织部牵头负责。

（3）组织一次党风廉政建设先进个人评选活动。“七一”前，以市委、市政府名义对全市“十佳勤廉为民公仆”进行表彰，进一步树立典型，弘扬正气，凝聚力量。此项工作由市纪委牵头负责。

（4）组织一次廉政警示教育活动。市委适时召开全市警示教育大会，观看反腐倡廉教育专题片，公布一批典型案件，教育广大党员干部特别是领导干部自觉遵守廉洁自律各项规定，做到警钟长鸣。此项工作由市纪委牵头负责。

（5）开展一次访民思勤廉、为民办实事活动。全市科级以上领导班子和班子成员，要根据分管工作实际，深入基层，为群众解难题、办实事。此项工作由市委办公室牵头负责。

（6）组织一次作风建设“五查五树”交流活动。在集中检查整顿期间，组织广大党员干部结合学习和对照检查，撰写加强干部作风建设特别是“五查五树”方面的心得体会或理论文章，经过认真筛选，各乡镇至少报送两篇，市直各部门至少报送一篇优秀文章。同时，部分优秀文章在《今日**》刊登，并上报省、沧州市活动领导小组办公室。此项工作由市纪委牵头负责。

五、方法步聚

集中检查整顿活动从202_年5月下旬开始，时间两个月左右。具体分为三个阶段：

第一阶段：学习发动，统一思想（5月21日至6月15日）。一是认真学习规定内容。主要学习内容：（1）《中国共产党章程》总纲、第六章、第七章；（2）党的十六大报告第十部分；（3）中共中央《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》；（4）《江泽民论党风廉政建设和反腐败斗争》第七部分、第九部分；（5）胡锦涛总书记在我省西柏坡、张家口、唐山、承德考察时的重要讲话及省委关于贯彻落实的有关要求；（6）胡锦涛总书记关于科学发展观的重要论述；（7）胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上的讲话以及关于加强领导干部作风建设方面的有关论述；（8）《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《行政机关公务员处分条例》；（9）吴官正同志在中央纪委第七次全会上的工作报告；（10）省委《关于加强各级党组织民主集中制建设若干重要问题的决定》；（11）省、市七次党代会和我市第五次党代会工作报告；（12）省、市纪委全会和**市纪委二次全会上的工作报告和有关领导的讲话；（13）《人民日报》关于在领导干部中大力倡导八个方面良好风气的评论员文章；（14）市委《关于加强干部队伍作风建设的意见》等。

二是运用多种学习方式。采用集中与分散相结合、辅导与讨论相结合的学习方法，集中学习时间不少于三天。三是组织专题讨论。讨论以加强党员领导干部作风建设为主题，围绕胡锦涛总书记倡导的八个方面的良好风气，与贯彻落实科学发展观、构建和谐**、实现“五年再造一个新**”任务目标和省委提出的“五个围绕”紧密结合。

第二阶段：自查自纠，整章建制（6月16日至7月20日）。严格对照活动方案要求，对自身的创新意识、大局意识、责任意识、服务意识和廉政意识方面的实际表现进行深入检查，找出存在问题，挖掘思想根源，研究改进办法，制定并落实整改措施。对照检查的主要内容：

一查是否解放思想、与时俱进，树立强烈的创新意识。

1、是否存在小进即满、小富即安的心理，存在消极自卑的心态，有哪些表现形式，如何克服；

2、是否存在做事畏首畏尾、左顾右盼、因循守旧的现象，是否具备开拓创新、唯旗是夺敢打必胜的信心和勇气；

3、是否存在工作疲沓推拖、得过且过、工作标准低、工作一般化的问题；

4、是否敢于冲破障碍，大胆改革，推动工作创新；

5、本单位的哪些工作在省、市是先进，哪些还比较落后，需要采取什么措施。

二查是否立党为公、执政为民，树立牢固的大局意识。

1、是否存在不讲政治、不顾团结的不良行为；

2、是否存在局部利益、小团体主义问题；

3、是否存在合意就执行、不合意就应付的消极心态；

4、是否存在有令不行、有禁不止、上有政策、下有对策的突出问题；

5、是否存在机械执行条条规定，以条条卡人卡事，阻碍经济社会发展的不良现象；

6、是否存在部门之间工作配合不主动、不积极的不良倾向。

三查是否恪尽职守、履行职能，树立高度的责任意识。

1、是否真正形成爱岗敬业的浓厚氛围；

2、是否存在搞形式主义，敷衍塞责，搞面子工程、形象工程等问题；

3、是否存在工作思路不清晰，重点不明确的问题，有没有确定工作的突破口；

4、是否能够把主要精力用在抓工作落实上，保证各项工作的落实；

5、是否存在好人主义不良倾向，有没有不敢触及和处理矛盾，不愿负责，不敢负责，推卸责任的问题；

6、是否把加强学习作为履行岗位职责的重要前提，自身的素质和能力能不能满足岗位职能的要求；

7、岗位责任制是否健全，机关工作是否科学化、规范化，还存在哪些漏洞和问题，采取什么措施加以解决。

四查是否围绕中心、支持发展，树立浓厚的服务意识。

1、在为企业以及广大群众服务上，是否严格遵守了市委、市政府制定的《关于优化经济发展环境的若干规定》和“三条禁令”，企业和群众是否满意；

2、是否向社会公开了办事内容、办事程序、办事权限、办事时限、办事结果及收费项目名称、标准和依据；

3、是否对行政审批事项、便企利民服务项目和优化发展环境的具体措施向社会做出了公开承诺；

4、涉及项目建设的单位，是否做到了简易事项当即办理、复杂事项承诺办理、重大事项联合办理、特急事项特别办理的办事制度，是否杜绝了门难进、脸难看、话难听、事难办等现象；

5、各窗口单位是否全面落实窗口全程服务代理制，不断提高服务实效；

6、立足单位职能，检查为基层群众解决了哪些生产生活方面的问题，还有哪些问题有待解决，采取什么措施解决。

五查是否廉洁自律、秉公用权，树立坚定的廉政意识。

1、是否存在利用职权牟取私利，不给好处不办事，给了好处乱办事的问题；

2、是否存在讲排场、比阔气、贪图享受、奢侈浪费的问题；

3、是否存在言行不检点、交友不慎重，道德情操低俗的问题；

4、是否存在民主集中制观念不强，不注重发扬民主，不能广泛听取各方面意见的问题。

5、是否存在党风廉政建设责任制落实不力，内部监督制约机制不健全的问题，今后如何进一步改正。

第三阶段：检查验收，总结提高（7月21日至8月5日）。各部门、各单位要向市活动领导小组提交检查整顿活动总结报告，市活动领导小组要采取抽查或分组听取汇报的方式，进行检查验收。8月15日前，活动领导小组办公室向沧州市委、市纪委反馈活动开展情况。

在集中检查整顿活动期间，各部门、各单位每周五下午要安排相关学习和活动内容。

六、保障措施

1、加强组织领导。市委成立干部队伍作风建设集中检查整顿活动领导小组，由郭建英同志任组长，谢荣珂、董文昌、黄瑞强、崔炳甫、张建华同志任副组长，领导小组下设办公室，办公室设在市纪委，负责通报各部门、各单位活动的进展情况，及时对活动进行督促指导。各单位也要成立专门的活动领导小组，并明确专门人员做好具体工作。

2、加强督导检查。市活动领导小组办公室要组织人员及时进行巡回督导，对干部队伍作风建设中的好经验、好做法，及时予以总结，对重视不够，应付差事、走过场的要严肃批评，予以通报。

3、及时总结反馈。各单位、各部门在每一阶段结束后，要及时进行总结，向市活动领导小组办公室反馈进展情况，领导小组办公室要印发《“五查五树”工作简报》，及时反映工作情况。

4、突出活动重点。检查整顿活动的重点内容是弘扬胡锦涛同志倡导的八个方面的良好风气和解决五种意识方面的突出问题；重点对象是科级以上党政领导班子和党员领导干部。活动中要做到“四个贯穿始终”，即坚持把学习教育贯穿始终、把充分发挥领导干部的示范带头作用贯穿始终、把着力解决群众反映强烈的突出问题贯穿始终、把切实促进各项工作贯穿始终。

5、搞好宣传报道。全市各新闻单位要开办专栏或专题节目，刊发有关活动的动态消息，切实加强作风建设的宣传报道，促进“五查五树”集中检查整顿活动的深入开展。

“五查五树”集中检查整顿活动要从领导机关和领导干部抓起，各级领导机关和领导干部要切实发挥表率作用。要正确处理好集中检查整顿活动和日常工作关系，做到“两不误、两促进”。要通过“五查五树”集中检查整顿活动，使全市各级领导班子和干部队伍在创新意识、大局意识、责任意识、服务意识和廉政意识上有一个明显的提高，为推进**经济社会又好又快发展，实现“五年再造一个新**”的任务目标提供思想政治保障。

附：**市干部队伍作风建设集中检查整顿活动领导小组成员名单

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第五篇：“五风”教育整顿活动总结

“五风” 教育整顿活动总结

根据民教（202_）19号文件精神和中川学区的安排，学校积极响应文件精神，有计划、有组织的学习了相关政策，使全体教师了解了有关政策的具体要求，政治觉悟得到了提高，在学习的基础上，认真撰写了自查材料，把学校，教师交给乡政府、村领导、群众、学生广泛征求意见和建议，并梳理成条后结合工作实际加以整改，本次活动为以后更好的教育教学打下了基础，进一步增强了服务意识，加强了敬业精神。

一、健全组织，制定制度及计划

根据以上要求，学校积极组织校务会成员，建立以第一负责人为代表的“五风” 教育整顿活动领导小组，制定了符合校情的方案和制度，要求学习达到“四定”，为使本次活动有计划、有组织的开展奠定了基础。

二、积极营造舆论氛围：

开展“五风”教育整顿活动，是推进我县教育持续、快速、健康发展的重要保证，是巩固“两基”成果，全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学，加快全乡经济社会发展，构建和谐教育的现实选择。因此我校积极营造舆论氛围，利用多种形式进行宣传：悬挂横幅1幅、更新宣传栏3次、更新黑板报2次，使全体师生对“五风”教育活动的内容达到了人人皆知。

三、努力学习、提高认识

根据学校计划，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、|《反对自由主义》、《为人民服务》、“中小学教师五大要求和十项规范”等相关政策，使全体教师了解了有关政策的具体要求，政治觉悟得到了提高，为以后更好的教育教学打下了基础，进一步增强了服务意识，加强了敬业精神。

四、认真讨论，尽心撰写心得体会

根据学校计划，组织全体教师开展了以“五风教育整顿活动，树立教师新形象”为主题的专题讨论活动，在讨论活动中，全体教师积极发言，各抒己见，称述了新形势下如何树立教师新形象，取得了良好的效果，通过讨论全体教师明确了新形势下教师的形象。在前面学习的基础上，要求全体教师认真撰写心得体会，大部分教师写的体会实在、有效。尤其是陆永康同志的先进事迹，对大家启发很大，“他跪着，但他的责任屹立着”，他说：“如果你问我，有什么可图，我要说的就是：我图的就是家乡的娃娃都能读书、有知识，我自己也能成为一个好老师”。学了陆永康同志的先进史迹后，大家的感叹都是他能做到的，我们有何理由做不到呢？近来大家的敬业精神得到了进一步的加强，在平时的工作中大部分教师都能认真遵守教学常规，不许领导方面督促检查，全校教师都形成了良好的教风，这样为教育教学质量的提高打下了扎实的基础。本学期以来，学校要求全校教师8点到校，朱先锋、鄂德全、何春梅等同志7点过一些就到校了，到校后他们不是做在一块儿闲聊，而是一门心思扑在学生上，不厌起烦的辅导学生，他们无怨无悔，为全校教师树立了榜样，为教学质量的提高奠定了基础。还有在本学期以来的校园建设中，大部分男同志都积极投入到劳动中，献计献策，对分配的任务不干完不罢休，和学生达成一伙，既培养了学生的综合能力，又为学生树立了榜样。

五、认真撰写自查材料

根据以上要求，学校积极组织校务会成员，传达第二阶段的活动要求，要求认真撰写自查材料，自查要求做到“六摆六不摆”（摆问题不摆成绩、摆主观不摆客观、摆实质不摆现象、摆思想不摆过程、摆重点不摆细节、摆措施不摆决心，大部分教师在领会精神的基础上，找出了自身存在的问题，为以后的教学工作确立了目标。

六、广泛征求各方意见

根据学区安排意见，学校精心设计了各种意见建议征求表，把学校、教师交给社会、群众、家长，让他们各抒己见，他们为学校建设提出了很多宝贵的意见，为我校的发展确立了目标，全体老师也发现了自身存在的问题，为进一步提高教学质量奠定了基础。

七、开展批评与自我批评

开展了由群众代表参加的座谈会，向他们倾听群众的呼声，家长的反映，和他们进行近距离的交谈，通过交流知道大部分群众对学校的教学工作比较满意，把自己的孩子送到这样一个学校比较放心，他们感到最欣慰的是在本学校使自己的孩子得到全面发展。充分发扬民主，召开了全体教师参加的民主生活在会上大家各抒意见，谈了对学校管理的看法，为学校以后的发展指明了方向。总之，通过本次活动，全体教师在“五风 ”方面有了很大的转变，尤其是教风方面有了较大转变，有了较强的责任心和事业心，未出现随意请假或缺课的现象，教育学生方面有了更强的耐心和爱心，大部分教师真正做到了为人师表、教书育人的目的，本次活动的开展为推动全县教育教学质量的提高打下了扎实的基础，为构建和谐民和迈出了稳健的步伐。

“五风” 教育整顿活动总结

清泉小学 202_.6