敬老助老 关爱老人 共建和谐活动总结5篇

第一篇：敬老助老 关爱老人 共建和谐活动总结

敬老助老 关爱老人 共建和谐

——冯村中心小学10月敬老月活动总结

本月，我校为落实教育局工委文件精神，进一步弘扬中华民族尊老敬老，爱老助老的优秀传统美德，营造学校关爱老年群体良好氛围，促进我校精神文明建设，开展了以敬老助老 关爱老人 共建和谐为主题的 “敬老月”活动，校领导高度重视，我校扎扎实实地开展敬老月活动，精心组织了一系列敬老爱老活动，把全校敬老爱老活动推向一个新的高潮。现将我校敬老月活动总结如下：

一、提高认识，宣传到位

为了组织好 “敬老月”活动，我校首先拟定了“敬老月”活动具体实施方案，得到了校领导的高度重视和大力支持，学校领导组织全体教师召开有关会议，向全体教师传达了开展“敬老月”活动计划；其次，召开了敬老助老 关爱老人 共建和谐主题班会，要求各班从实际出发，开展各具特色的爱老敬老活动；第三，从实际出发，通过国旗下讲话、黑板报、每日名言名句、校园广播站宣传等各种宣传形式，加大宣传力度，及时宣传报道相关活动信息，积极开展爱老、敬老、养老、助老等教育，全面提高全校师生尊老敬老的认识，在广大师生员工中营造良好的爱老敬老活动意识。

二、求真务实，工作到位

敬老月期间，全校积极主动为学校周边老年人办好事、实事。活动中，要求全体师生先从关爱自己身边的老人开始，帮助他们，给他们带来幸福和欢乐。而后扩展到关爱周围的孤寡老人和贫困老人，和他们聊天、谈心，使他们的心理不再孤独，并为他们干一些力所能及的家务活，使老人感受到春天般的温暖。在宣传活动中，各个中队为他们讲解有关老龄方面的知识，积极倡导每个家庭关心、爱护老人，通过宣传在全校营造出了关心老年人、支持发展关心老龄人的浓厚氛

围、。为孤寡老人和贫困老人送温暖。深入开展“敬老助老 关爱老人 共建和谐活动”，发动全校，在“敬老月”期间，走访慰问孤寡老人和贫困老人，为老年人表演节目、剪指甲、下棋等一些力所能及事情，进一步培养少先队员爱老敬老的思想品德。

学校开展的敬老活动中，同学们也纷纷写下了祝福长辈的话语，写成文章，班级交流，寓意老人们身体健康，快乐幸福。各种活动的陆续开展，充分展现了我校师生尊老敬老的精神风貌。在给老人们送去快乐和温暖的同时，也进一步提高了学生们的实践能力，培养了关爱老人、奉献爱心、服务他人的美好情操，为构建和谐校园、和谐社会做出了贡献。这些活动，大家不仅感受到了尊老的优秀传统气息，更懂得了感恩长者、感恩父母、铭记亲人。这次“敬老月”活动丰富多彩，得到了社会上老年人的好评。

通过活动开展，大家不仅奉献了爱心，也学会了关爱自己的家人，珍惜身边的美好生活！不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，而且陶冶了学生的情操，还增强了学生的社会责任感，共同营造和谐的社会。“关爱今天的老人，就是善待明天的自己”。我们深知，弘扬尊老敬老的优良传统没有终点。我们将继续在教育局的领导下，结合学校实际，求真务实，以人为本，团结协作，不断创新，在尊老敬老工作方面取得更大的成绩。

冯村中心小学

202_.10

第二篇：关爱老人，共建和谐倡议书

各位尊敬的社会工作者和志愿者朋友们：

“百善孝为先”，“孝为百行首”。面对城市老龄化的加速，为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，推进社会文明与和谐发展，在喜迎共和国60华诞和世博盛会之际，让我们携手倡议：为百岁老人祝寿，和身边没有孩子的老人结亲。以社工引领义工，在全社会推广真情孝行，倡导爱心人士做社会的好儿女，关爱老人。

从关爱自己的长辈做起，关爱单位的退休老人，关爱曾为国家作出过杰出贡献的老劳模、老英雄等，并予必要的尊重。主动关心他们的生活，并根据老人现状，以真诚和同感，不但关心他们的所思所虑，而且思其所思，想其所想，为其欲为。

同时，特别关注社会弱势群体，为没有子女或子女长期定居国外而孤寂无助的老人提供生理、心理和社会服务。以社会工作的价值观和理论为指导，整合社会资源，培育社会好儿女，推广一种没有血缘的亲情，力求在社会上使好儿女的孝行成为尊老敬老的具体文明体现，好儿女的善举成为一代独生子女的示范。

在实践基础上，不断总结提升，探索出适合我们国情的本土化老年社会工作的新思路和新方法。提倡以人为本，科学服务，深化理论，推进社会工作专业发展。通过社会工作基地的实践学习，使更多的社工和志愿者走向社会，走进各种机构和社区，走近老人，问寒嘘暖，进而激励更多的社会爱心人士真情融入，以做社会孤寂老人的好儿女为荣，提供个性化服务，让敬老助老的暖流循环于社会的血脉，让社会的爱心得到传承，推进社会和谐发展。

让我们为长辈们人人都享有社会大家庭的温暖，享有文明社会所予的天伦之乐，享有社会发展的成果，人人都拥有一个健康快乐的晚年而努力！

第三篇：敬老助老活动总结（定稿）

敬老助老活动总结

尊老是中华民族的传统美德，也是我国法规所规定的公民应尽的义务。对于每个家庭来说，赡养老人不单纯是私人的事，而是一种严肃的社会责任和义务，不履行这种义务，将受到社会舆论的谴责和国家法律的制裁。尊老不仅要求人们承担赡养父母的义务，而且要求人们以高尚的道德情感去对待社会上所有的长辈。长辈为国家、社会做出许多贡献，应该受到尊敬，后辈要尊重长辈的经验和教诲，对于他们由于年老带来的某些缺陷和困难要体谅和照顾，在日常生活中应当关心老年人的生活，为他们送温暖、排忧解难。

对小学生进行尊老、敬老、爱老、助老的教育是文明礼貌教育的重要内容之一。为了营造良好氛围，我校少先队开展了系列活动。

1、利用升旗仪式和主题班会号召全校师生孝敬父母、尊敬老人，帮助长辈做一些力所能及的家务活。

2、虚心向长辈学习，接受长辈的教育，对长辈有礼貌。

3、路遇老人要主动让路；乘车要在主动为老人让座；见老人有困难应热情帮助

4、在10月下旬，组织—次以“我的爷爷奶奶”为主题的征文评比活动。

5、在月底各班评选“孝亲敬老”标兵。

通过以上活动的开展，把学校内的敬老活动延伸到家庭，把尊老敬老是中华民族的传统美德植入学生的心田，在学生中产生一批“孝亲敬老”标兵，使学校的尊老敬老活动得以全面推进。

尊老敬老是我们经常要做的事。我校一定照各级组织的要求去做，认认真真地把“尊老、敬老、助老”的活动深入每一名孩子的心灵，使其生根、发芽，为努力创建和谐协社会尽自己的微薄之力。

敬老助老活动总结

学校：六道街小学 时间：202_、10

第四篇：关爱老人助老倡议书

“尊老为德 助老为乐”倡议书

同学们：

尊老、爱老、敬老”，是中华民族的传统美德。德乃人之本；孝为德之先。古往今来，多少敬老、爱老的故事被传为千古佳话。如今，随着我们物质生活的丰富，作为新时代的青年更要维护好我们的精神家园，秉承起尊老、敬老的传统美德。了解爱的内涵，体验爱的情感，懂得爱的责任，学会爱的奉献，为和谐中国奏出最强音。为此，我们向同学们发出敬老爱老“三个一”倡议：

一、礼遇身边人，给一张笑脸。要以儿女之心对待身边的老教师，老同志以及遇到的老人。让敬老爱老的美德在我们身边蔚然成风，用你们的灿烂笑容感染老人，与老人同乐。

二、孝敬家中长辈，做一件实事。为家中的老人洗一次脚、捶一次背、梳一次头、做一道菜等，让老人切身感受到我们晚辈的孝心和敬意。

三、关爱孤寡老人，参与一次志愿活动。帮助老人整理内务、打扫卫生、表演节目、陪老人聊天等，让老人能实实在在的感受到社会的温暖。

同学们，百善孝为先，孝是人类与生俱来，万古长存的美德。让我们行动起来，以真心敬老，以热心爱老，以实际行动助老。让我们用行动感染身边的每一个人，为创建和谐社会做出自己应有的贡献。

扎鲁特旗职业教育中心团委

202_年3月24日

第五篇：关爱老人，共建和谐倡议书

各位尊敬的社会工作者和志愿者朋友们：

“百善孝为先”，“孝为百行首”，关爱老人，共建和谐倡议书。面对城市老龄化的加速，为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，推进社会文明与和谐发展，在喜迎共和国60华诞和世博盛会之际，让我们携手倡议：为百岁老人祝寿，和身边没有孩子的老人结亲。以社工引领义工，在全社会推广真情孝行，倡导爱心人士做社会的好儿女，关爱老人。

从关爱自己的长辈做起，关爱单位的退休老人，关爱曾为国家作出过杰出贡献的老劳模、老英雄等，并予必要的尊重。主动关心他们的生活，并根据老人现状，以真诚和同感，不但关心他们的所思所虑，而且思其所思，想其所想，为其欲为。

同时，特别关注社会弱势群体，为没有子女或子女长期定居国外而孤寂无助的老人提供生理、心理和社会服务，倡议书《关爱老人，共建和谐倡议书》。以社会工作的价值观和理论为指导，整合社会资源，培育社会好儿女，推广一种没有血缘的亲情，力求在社会上使好儿女的孝行成为尊老敬老的具体文明体现，好儿女的善举成为一代独生子女的示范。

在实践基础上，不断总结提升，探索出适合我们国情的本土化老年社会工作的新思路和新方法。提倡以人为本，科学服务，深化理论，推进社会工作专业发展。通过社会工作基地的实践学习，使更多的社工和志愿者走向社会，走进各种机构和社区，走近老人，问寒嘘暖，进而激励更多的社会爱心人士真情融入，以做社会孤寂老人的好儿女为荣，提供个性化服务，让敬老助老的暖流循环于社会的血脉，让社会的爱心得到传承，推进社会和谐发展。

让我们为长辈们人人都享有社会大家庭的温暖，享有文明社会所予的天伦之乐，享有社会发展的成果，人人都拥有一个健康快乐的晚年而努力！