质量与管理

第一篇：质量与管理

质量与管理

1、德育工作开展计划或方案

2、德育专项经费落实情况

3、近年来，实施义务教育课程方案及本县（市、区）开设地方课程和校本课程相关文件

4、课程设置检查落实相关资料

5、落实控辍保学措施，建立控辍保学新机制的相关文件资料

6、近三年来，反映本县小学、初中巩固率相关文件资料、统计数据

7、近三年来，初中毕业生花名册

8、近三年小学、初中学生体质健康达标相关资料及全县汇总统计表

9、近年来开展大课间体育活动、保证中小学生每天阳光体育艺术1小时文件资料及开展落

实情况

10、近年来制止义务教育阶段重点校、重点班和办公室义务教育学校择校的文件及措施

11、近年来开展清除重点班和重点校、遏制择校现象检查情况

12、近三年本县（市、区）城镇中小学分学校“班额”情况及统计表

13、近年来减轻中学生过重的课业负担文件及措施

14、安全稳定工作制度和应急预案

15、近年来中小学安全教育与管理相关文件资料

第二篇：质量与安全管理

乌兰浩特市人民医院

器械科医疗设备质量与安全管理小组

一、医疗设备质量与安全管理小组成员

组

长： 陈鹏义

成员： 于洋

邢有

张国晋

设备使用监管：于洋

放射机房监测：邢有 特殊装备监测：于洋

乌兰浩特市人民医院

医疗设备质量与安全管理小组职责

1、组长负责落实“医疗装备质量与安全管理”内容要求，建立医疗装备质量管理小组及制度，体现对全院的设备质量全面管理。

2、医疗装备质量与安全管理小组至少每半年召开会议一次，遇特殊情况随时召开，讨论总结全院的医疗设备运行情况，对存有缺陷的科室发《医疗装备质量持续改进反馈表》，并针对所发现的制度和流程上存在的问题，提出改进措施，并在下一次会议中对改进措施的效果进行评价，以做到医疗装备质量的持续改进。

3、严格做好设备使用情况监管、放射机房监测等工作，认真听取使用科室对医疗设备使用管理方面的意见及建议

4、对各科室服务过程中不足的地方应及时改进。

5、制定全员培训计划，做到知识不断更新，积极引进新技术新业务。

乌兰浩特市人民医院

医疗装备质量与安全管理制度

1.重点抓好医疗装备核心制度的落实：医疗装备的管理、使用、维修、装备意外应急管理等制度。

2．加强医疗装备质量关键环节的管理。

3．加强全员质量和安全教育，牢固树立质量和安全意识，提高全员质量管理与改进的意识和参与能力，严格执行《医疗设备安全管理制度与规范》。

4.设备使用监管组每月随机下科检查一次，机房监测与特殊设备监测组每季度下科检查一次。

5．加强全员培训，全员“基础理论、基本知识、基本技能”必须人人达标。

6、按照中华人民共和国《放射性同位素与射线装置放射防护条例》有关规定，实行许可登记制度，医院内有放射性同位素与射线装置的科室必须向医院上级主管部门申请许可证。甲、乙类大型医用设备必须办理大型医疗设备配置许可证。

7、医院所有医疗设备必须由厂家专业技术人员进行安装、调试或计量，验收合格后方可投入使用。

8、医疗设备的操作人员应由厂家进行专业培训后方可上机操作，大型医疗设备的操作人员须持上岗证，并严格按照每台医疗设备操作规程执行。

第三篇：质量与管理分工

官坡中心校小学

（六）质量与管理分工 1、202_年以来省、市、县规范义务教育阶段办学行为、治理乱收费、划片招生文件

2、学校规范办学行为工作方案、制度和相应措施

3、学校关于减轻学生课业负担的制度及措施，减负万里行自查表及自查报告

4、学校关于严禁教师从事有偿家教、违规办班补课的文件、制度、承诺书等相关资料

5、教育部《义务教育课程设置实验方案》；202_—202_年省、市、县地方课程教材及课程开设文件

6、学校202_—202_学年校本课程建设及课程开设情况校本教材开发

7、学校社会综合实践活动方案及活动记载等资料 8、202_—202_、202_—202_、202_-202_、202_—202_学年每学期的总课表、作息时间表（夏、冬季不同）

9、学生学业成绩评定方案；小学202_年以来每年1-5年级、初中202_年以来6-9年级各年级、班级学生统计表（普九表）、成绩册 10、202_年以来局控辍保学相关文件、学校控辍保学措施

11、近三年毕业班学生成绩情况统计表、各科成绩汇总表、学生成绩情况登记表

12、近三年小学五年巩固率、初中四年入学情况及巩固率统计表（表14-15）；注：小学五年、初中四年巩固率，省定标准为分别不低于95%、92%； 13、202_—202_学年、202_—202_学年、202_—202_学辍学学生花名册及统计表（普九表）14、202_-202_学年、202_—202_学年、202_—202_学年、202_—202_学年流动学生档案资料，即分建立转入、转出、留级、休学等流动学生档案资料。需建立：流动学生基本情况登记表（含姓名、性别、出生年月、年班级、流向目的地、流动原因、流动时间等）。流动学生统计表（表20-21，放在登记表前，同时附上流动学生基本情况说明）。15、202_-202_学年、202_—202_学年、202_—202_学年、202_—202_流动学生的证明材料（转学证存根），与一致，与学生数吻合。

16、小学近六年、初中近三年学生综合素质评价资料（表19；局下发的文件或通知；学校分年级分班级评价材料或学生综合素质评价手册；学校分年级学生综合素质评价统计表）； 17、202_-202_学年、202_—202_学年、202_—202_学年、202_—202_学生体质健康测试文件或通知等，每年学生体质健康测试的原始数据，以群体股下发的表格为准；近三年学生体质健康档案及达标情况统计表（合格率要求85％以上，表17-18）；初中、小学学生体检档案（通知、体检结果统计表、学生体检表）

18、实施素质教育有关资料。局下发的素质教育相关文件、学校综合素质评价方案，推进素质教育三年规划、工作总结、综合素质评价统计表、登记表、推进素质教育活动材料（社团及兴趣小组等）、图片、信息报道等 19、202_年来开展大课间体育活动、保证中小学生每天1小时校园体育活动文件资料及检查落实情况（领导小组、上级来文、工作方案、活动记载、课程表、作息时间表、活动总结、校园体育活动、运动会、阳光体育活动的相关资料、活动图片、通讯稿等）

20、安全教育及安全管理有关资料。上级来文；安全工作计划、总结；乡镇人民政府建立学校及周边综合治理联系会议制度及校园周边综合治理领导小组；学校安全管理领导小组（含分工）；各项安全管理制度；学校校长与全体教职工、班主任与学生家长签订的安全目标责任书；物防技防物品清单；校园周边综合治理有关会议记录、宣传报道、检查记载、图片资料等；学校安全隐患排查记录及整改情况；安全教育教案、教材；安全教育主题班会记录；各类安全应急预案；家校联系相关资料、家长会相关资料；安全防范教育，紧急疏散演练，法制副校长定期开展的法制教育、全国中小学安全教育日、交通安全反思日、防灾减灾日、安全生产日、消防安全日、开学第一课等各类活动计划、活动资料、图片影像、校车安全、食堂、卫生等安全资料。

21、教育管理材料：202_年以来每学年学校工作计划、总结、教学工作计划、总结；学校管理制度；学校荣誉、教师荣誉、学生获奖等证书复印件；教学常规管理资料；师德师风相关资料（师德师风领导小组、方案、计划、总结、调查表、征求意见表、专题会议记录、师德师风承诺书、师德师风剖析材料学生问卷调查表、师德师风承诺书、家长评学校问卷、教师评校长问卷、目标责任书、严禁教师有偿家教实施方案、“三严三实”、“两学一做”等主题实践活动实施方案）推进课程改方面材料（“一课一名师，一师一优课”活动方案、活动结果、教师教案等资料、画知识树活动方案、评选结果、教师知识树解析教材资料及活动信息“同课异构”活动方案、三维五环教学模式、知识要点汇总、教师个人知识点易错点整理、教师听课、评课记录等学校课程改革及高效课堂活动实施资料）规范办学行为及减负相关资料；班主任比武、班主任讲实、岗位标兵评选、团（队）会活动、两创两争、学雷锋资料、书香校园、创建满意学校方面亮点或特色材料；

第四篇：质量控制与管理措施

质量控制与管理措施

1、方案先行、样板引路、实物交底，树立质量标准；

2、规范做标杆，及时解决技术问题，提前制定工艺标准；

3、制定预控方案，防止质量通病；

4、以我为主，组织施工项目部、班组做好事前、事中控制；

5、坚决执行验收程序，减少管理空白；

6、坚持原则、严抓很管、实施奖惩制度。

项目管理歌分级管理与控制，以我为主责任负。样板先行四交底，工序交接要复核。控制要点治通病，质量保证在态度。自检自查胸成竹，标准管理树形象。质安检查周月旬，经济挂钩有活力。标准制度要牢记，执行有力是保障。

第五篇：药剂科质量与安全管理

药剂科质量与安全管理

药剂科质量与安全管理工作包括药品质量管理和药学工作质量管理，其管理内容主要是指对药品采供、药品调剂、药品存储等工作的全过程进行质量管理和对药学工作的各部门、各环节进行全面质量管理。药剂科全面质量管理方案如下：(一)药剂科全面质量管理组织及任务

1、全面质量管理小组的组成：在院质管小组的领导下，成立部（科）质管小组。组长由科主任担任，副主任担任副组长，各室组质量管理员任组员。

2、质管小组的主要任务是：定期(每月一次)检查、考核全科药品质量、工作质量和管理情况，及时分析、处理存在的闻题，督促全科质控标准的落实；定期(每月一次)下临床各科室了解医护人员及病人对药剂工作意见，介绍新药，收集有关不良反应的情况，不断提高药剂工作质量，确保临床用药安全有效。

药品质检小组的主要任务是：定期(每月一次)检查调剂室和药库毒、麻、精神、贵重等特殊药品管理情况，有无“三无”药品，有无假、劣、过期失效和变质药品；定期(每月一次)检查临床科室抢救和备用药品、特殊药品的质量和管理情况。(二)全面质量管理考核指标(质控指标)根据《药品管理法》、《医疗机构药事管理办法》等有关文件的规定和要求，结合本科工作实际，制定以下质量管理考核指标： 1、药学工作质量考核主要指标

1．1 调剂：发药复核率100%；处方合格率≥95％(抽查100张处方)；处方出门差错率<1／10000；饮片分包误差≤ 5%。

1．2 药品仓库：主渠道进药，无“三无”药品、假劣药品和虫蛀、变质、过期失效药品；常规药品满足临床需求。严格执行药品集中招标采购政策。2 药学工作管理情况考核主要指标

2．1 特殊药品管理：麻醉药品管理“五专”(专方、专柜、专人、专册、专帐)，精神药品做到“三专”(专方、专柜、专人)；毒性药品及贵重药品专人专柜及交接班管理。2．2 调剂管理：调剂室布局合理，药品陈列整齐有序，标志醒目，定位存放，定期整理消耗帐物；不使用“三无”药品、假、劣药品和过期失效药品。严格执行处方制度、发药核对制度。

2．3 药品仓库：做好药品计划采购和药品在库养护工作，确保库房通风、干燥、避光；有防盗、防鼠、防蝇、防火、防潮措施；药品陈列规范化，帐物相符，有冷藏设备。药品采购、验收、发放、报损制度健全，单据完整。

2．4严格执行各项管理规章制度，如各室组工作制度、考勤制度、劳动纪律、差错事故登记处理制度、仪器设备和财产管理制度、报损制度、安全卫生制度和医德医风管理有关规定等。

(三)药学工作质量管理实施办法(质控措施)1、加强全面质量管理概念、意识教育，加强医德医风和改革中的医院所面临的形势教育，使全体职工充分认识到全面质量管理是等级医院管理的核心，“上等达标”是关系到整个医院发展沉浮和个人切身利益的大事，以形成共识，全员参与。

2、组织全体职工认真学习相关法律、法规、工作制度，了解全面质量管理的实质，熟悉、掌握工作质量管理内涵，使管理工作做到全员参与。使每个职工自觉、认真地履行自己的职责，站好自己的岗位。做到各项工作层层有人负责，处处有人把关。3、搞好事前控制：建立一整套切实可行、行之有效的质量管理规章制度和考核指标，把质量管理工作制度化、规范化，使各种质量方面的问题和差错事故尽可能消灭在发生之前。

4、抓好事后控制：科质管小组和质检小组定期(每月)检查全科各室组工作质量和管理情况考核指标完成情况，做好记录，提出处理意见，发现问题，反馈信息，采取措施，解决问题，并定期向上级汇报。

5、质量管理与经济挂钩，按《药剂科奖惩条例》奖惩兑现。