两个月学习计划书

第一篇：两个月学习计划书

新员工试用期辅导计划书 未来两个月自我学习计划：

将化学知识全部系统的过一遍，把所有的专题及期期末考试题题库整理好。我的计划是在45天之内完成，剩下的15天可以把时间给数学。把每一个章节的教案整理好，教案的整理至少参考三本书，一本人教版、一本鲁教版教材、一本五三。

细化计划：

初中化学简单，一共用九天的时间，即9.7-9.15，包括题库的整理和教案的设计。

高中必修1和必修2简单，每本书7天的时间，包括题库的整理和教案的设计。

高中选修4和选修5内容较多，每本书11天时间，包括题库的整理和教案的设计。

目前计划就这么进行，需要修改的内容，再做改动。

第二篇：两个月的学习反思

两个月的学习，让我感慨万分。国培提供的这一学习的平台，使我聆听了各位专家的讲座和许多优秀教师精彩的课堂实录，让我们这些来自四面八方的学员能相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，现谈一些简单的体会。通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升。驾驭课堂、把握教材、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高。我从培训中得到了很好的指引与启悟。培训让我进一步加深了对新课改的转变观念的重要性和紧迫性的认识，对教师的职责有了重新的定位，特别是面对新课程改革，我应该做什么；在新课程理念下如何实施教学设计；怎样不断提高课堂教学质量等等，都有了新的认识。通过这次学习和培训，我学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了挖掘与借鉴。在今后的工作中，我将更加努力学习提高自身素养，坚定了为教育事业献身的决心！八周的学习，虽然苦点，累点，但我要说：“累，并快乐着。当然在这得感谢秦老师对我的鼓励，感谢各位同仁的支持。

第三篇：化一前两个月学习情况报告

化一前两个月学习情况报告

---通过调查了解多位同学的情况汇总 化学类一班开学之后的两个月在学习方面总体总体表现比较好，上课没有迟到早退翘课现象(包括公必、试验课),课堂听讲能够做笔 记，多数能够在课下及时复习巩固，作业抄袭现象存在但少，作业上交及时但是部分同学作业完成质量不高。少数学生会干部成员及班委因活动和学生工作繁忙学习时间不能得到保障，存在课程知识理解障碍。个别基础相较薄弱的同学在某些学科独立完成学习任务有困难，比如英语、线性代数、微积分、无机化学。早上全班到教室上课在六点四十到七点五十之间，部分有运动会项目、方阵训练在七点五十左右到教室，大多数同学会在七点左右到教室预习、读英语、做练习等。课堂听讲方面总体较好，三分之一的同学坐在前四排，坐在后面几排的同学是一个宿舍的成员因到教室的时间通常较晚。全体同学能够晚上去自习教室的有十几个人，女生人数较多，其他留在宿舍学习的有十几个，剩下的出于各种原因晚上时间没有利用起来（社团活动、学生工作、上网打游戏等）。

因为大家刚刚入学不久，有的还处于朦胧放松迷茫状态，不知道现在能够做什么，要做什么，精神风貌，自主学习意识和欲望淡薄，处理完布置的作业上网聊天，网吧打游戏的大有人在。存在的问题很突出的是英语学习，英语基础差，听力障碍的同学估计有一半以上，可是每天能够坚持读英语，听力练习的人寥寥无几。第二就是座位问题，较其他班级本班坐在前面的同学相当少（其中因其他班级每次占座位的规模较大），坐在后面听课环境不是很理想。第三、对老师讲的课程内容理解消化这方面做的不是很好，特别是无机化学、微积分。第四、少数同学的学习态度和社团活动与学习之间的关系有待调整。第五、估计大家的熟悉程度不够，学习委员的信服力不够，不能够很好的组织、开展学习方面的工作，因此以身作则端正学习态度、多了解同学、采取切合实际的措施来更好的干好工作、服务同学们是非常有必要的。（本人调查时的心得）

第四篇：学习计划书

学习策划书

班级：09软件

班长：高旭阳

学委：贺海璐

组长：高旭阳

优秀班风建设小组成员：高旭阳，贺海璐，郭广丽，徐燕，刘继莹

一：目的：

为使我班同学共同进步，而成立此小组帮扶同学共同进步，为了让我们的大学生活过的更充实，更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后因为从这里走出而后悔。所以充分利用好我们这人生最关键的三年。

二：目标：

让我们具备软件专业要求的所有技能，并掌握软件设计与图形、图像设计专业所需的全部基本技能与知识。最终成为一名软件方面的人才，为我们祖国的快速发展做出巨大贡献。

三： 具体措施：

三个人（郭广丽，徐燕，刘继莹）主要负责班级的学习成绩，平时多抽一些时间辅助成绩差的同学。两个人（高旭阳、贺海路）主要负责政治思想道德建设、纪律以及班级的其他事情。每周日由负责学习的三位同学总结本周班级的学习状态是否好转。

四：需掌握的知识体系：

主体知识层：

VB.net、ACCESS、C语言、数据结构（C语言版）、Photoshop,3D动画、图形图象设计等专业知识。辅助知识层：

Photoshop、Coreldraw、autoCAD、3DMAX。制作技术主要是:掌握各设计及制作手段及动画制作与应用技术。学生毕业后可面向各类编程

企业，动画制作广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体设计、报刊出版及杂志、从事专业设计制作及设计管理工作。五：要取得的证书：

《中华人民共和国计算机职业资格证》和《高等学院毕业证》，英语四级以上

六： 实现方法：

采用课外学习除正常教学以外的内容

七： 实现步骤：

分四个阶段实现

第一阶段：

时间： 202_年6月1日到202_年12月31日

目标：使我们09软件班成为农大职院优秀标兵班

学习内容：老师上课讲的知识，以及专业方面的辅助知识。

学习的具体方案具体计划：早上6点30分到7点10分学习英语 晚上9点40分到10点10分复习一下当天所学的知识

计划检验与修整 202_ 年12月31日对学习成绩及优良班风建设进行评估

第五篇：学习计划书

为了决心做好这份计划，必须经常长时间的思考以下的问题：

（1）了解自己个方面的情况。能够了解自己深在的人只有自己，人只有战胜了自己才能打赢外物。

（2）明白自己的身份及该身份下的任务。正常的人都至少有一个身份，他的行动就应该受到这社身份的限制。而学生的责任就是学习，不仅是学习而且还是有效的学习。制定的主要计划及其目标也应该以身份为主。目标可以分为终极目标与子目标之分，当前的奋斗方向是子目标，而大脑也不能忘记终极目标并且要时刻记住它。只有实现了子目标才有可能实现终极目标。

（3）必须知道要实现终极目标是漫长而艰难的。这就是说不能急于求成，遇到阻碍要正确的面对而不能够自暴自弃。失落是允许的，但长时间的失落却是可耻的。

（4）朋友是最重要的，不能用任何借口忘记朋友。知识是随时都可能遇见的而朋友这是难的，朋友是一辈子的事情，不可以马虎半点。

（5）这些“话”是不完善的，是要在实践过程中不断补充的。学习是人一生的事的，很明显随着时间及实践的推进，我们的学习方面会出现许多的问题，其对策也就要补充。补充不是目的，而是为了完善自己求知状态的一种手段

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